范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

快樂(lè)的暑假作文字左右 快樂(lè)的暑假作文字三年級(jí)篇一

我飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)上，觀望著,、傾聽(tīng)著臺(tái)風(fēng)?！艾斃麃啞边@名兒聽(tīng)起來(lái)是個(gè)女生名,，可臺(tái)風(fēng)這家伙卻是個(gè)“女漢子”。她狠狠地欺負(fù)小區(qū)里的事物,，“嗚嗚嗚——嗚——嗚——”地嚇唬著樹(shù),、草、花,，“嗚”的一下子,，“樹(shù)葉兒族”里的綠葉被風(fēng)“嗚嗚——”嬉笑著弄受傷了，葉子“沙沙”地哭,；草兒弱弱地哭著,，雨從它們身上穿過(guò)，“滴答滴答”地吵鬧,；小花的花瓣兒“呼——”地一片一片掉落,；鐵皮雨棚被風(fēng)吹得松動(dòng)了，“咯咯”地大聲抗議……

可是臺(tái)風(fēng)并沒(méi)有停下,，她和雨一同嘲笑著被欺負(fù)的物體,。

我很生氣：“臺(tái)風(fēng)，別吵,！”

臺(tái)風(fēng)沒(méi)有聽(tīng),，她繼續(xù)吵呀吵。

唉——臺(tái)風(fēng),，別吵,！

快樂(lè)的暑假作文字左右 快樂(lè)的暑假作文字三年級(jí)篇二

如果春天是一副美麗的畫,，那么夏天，就是一句優(yōu)美的旋律,。

“知——知——”你聽(tīng),，蟬們正在樹(shù)上唱歌，它們唱得多好聽(tīng)??！一會(huì)兒像獅吼一樣洪亮，一會(huì)兒像哭泣一樣低沉,。一會(huì)兒這邊的蟬在唱,，一會(huì)兒那邊的蟬在吟。

風(fēng)兒是一名吹奏家,。它用力地吹啊吹啊,，吹得樹(shù)葉“沙沙”作響，吹得風(fēng)車“嗚——嗚——”地轉(zhuǎn),。這是多么動(dòng)聽(tīng)的歌兒,。

“嘀，嘀嘀”幾滴小雨滴落了下來(lái),，“轟隆隆,，轟隆隆”，幾聲吼聲,，從雷公公的嘴巴里傳來(lái),，告訴我們要下雷雨了?！芭币坏篱W電從天而降,，天空頓時(shí)一片白色?！皣W,，嘩嘩”大雨下了下來(lái)，與大地來(lái)了個(gè)親密接觸,?！稗Z隆隆，轟隆隆”,，“劈——”,，“嘩，嘩嘩”,?！袄子旰铣獔F(tuán)”給大家唱起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“雷雨歌”。

“嘀嘀”，隨著雨水發(fā)出的音符,，天晴了,，烏云不見(jiàn)了。小朋友們穿著雨靴在水洼里跳來(lái)跳去“乓,，乓,，乓”，他們玩得可開(kāi)心了,，發(fā)出了笑聲,。

這就是一首歌，一首專屬于夏天的歌,。

快樂(lè)的暑假作文字左右 快樂(lè)的暑假作文字三年級(jí)篇三

今年暑假,，我們一家和弟弟一家一起去白龍宮游玩，那里有一條河流,，我們可以坐汽艇,、玩漂流。

我們坐上了汽艇,，這里水流湍急,，水花四濺。我們順流而下,，船被水流沖走了,，水濺了我們一身，我還摔了一跤,。每當(dāng)一個(gè)浪花打來(lái),，便引得我們陣陣歡呼,。

突然,，我們聽(tīng)到了前面嘩嘩的水流聲，我向前一望,，映入眼簾的是從天而降的一個(gè)大瀑布,，害得我全身都濕透了。

穿過(guò)瀑布,，就是游泳區(qū),。弟弟和姨夫一下子就跳了下去，水很涼,，弟弟一下去就被凍得大喊大叫,。

我怕冷，不敢下水,，可還是被他們拽了下去,，冷得我直哆嗦，我趕緊爬上船。

白龍宮真好玩,，如果有機(jī)會(huì)的話,，我還會(huì)來(lái)玩。

快樂(lè)的暑假作文字左右 快樂(lè)的暑假作文字三年級(jí)篇四

我喜歡傾聽(tīng),，尤其喜歡在夏夜里坐在江邊聆聽(tīng)種種事物發(fā)出美妙的聲音,。

坐在甌江的堤壩上，你抬起頭仰望星空,，只見(jiàn)星星寶寶們懸掛在高高的夜空,，月亮姐姐急忙穿上自己新買的衣裳等不及要展示自己的美。天空還偶爾有幾架飛機(jī)點(diǎn)著燈一閃一閃的,，若隱若現(xiàn),，只聽(tīng)見(jiàn)飛機(jī)發(fā)出一陣“嗡嗡嗡”的響聲，就像一只只采了蜜的小蜜蜂凱旋而歸,。

一陣微風(fēng)“呼呼”地掠過(guò)耳旁,，就像一群頑皮的孩子在吹泡泡。江水在微風(fēng)的吹拂下,，發(fā)出很輕很柔的“嘩啦嘩啦”聲,，好似媽媽在為這些吹泡泡的孩子鼓掌呢！

遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣“噠噠噠”的聲響,，是什么聲音呢,？我馬上朝前看去，哦,！原來(lái)是一艘輪船,，它載滿了沙子，難怪會(huì)發(fā)出這么沉悶吃力的響聲,。

“吱吱吱”昆蟲(chóng)們個(gè)個(gè)歡聲笑語(yǔ),，蛤蟆們也來(lái)湊熱鬧，好像正在開(kāi)一場(chǎng)隆重的音樂(lè)會(huì),，所有昆蟲(chóng)和動(dòng)物都手舞足蹈,，開(kāi)心極了！

江邊的夏夜里發(fā)出的聲音還有很多,，不信,，你聽(tīng)聽(tīng)。

快樂(lè)的暑假作文字左右 快樂(lè)的暑假作文字三年級(jí)篇五

暑假到了,，我和爸爸一起回了老家,。

到了老家，爸爸一直和二姑談話,，我感覺(jué)無(wú)聊,，就找門口的幾個(gè)小朋友玩捉迷藏,。有一個(gè)小朋友自告奮勇地說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)眼，你們?nèi)ゲ?，我?shù)30秒后開(kāi)始,。”小朋友有的藏在了沙堆后面,，有的藏在了小山后,，有的藏在了稻草下，我藏在了門后面,。

有一個(gè)小朋友說(shuō)：“我們藏好了,。”當(dāng)眼的人隨著聲音抓到了第一個(gè)人,，還沒(méi)到規(guī)定時(shí)間,，我們就被全部抓到了。

第二局是我的眼,。我閉上眼數(shù)了30個(gè)數(shù),，睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)人都跑得無(wú)影無(wú)蹤,。我找了很長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有找到,，誰(shuí)知，我一回頭,，原來(lái)他們站在我的身后,，我一下子把他們?nèi)プ×恕?/p>

第三局開(kāi)始了，有一個(gè)小朋友當(dāng)眼,。我們藏在了原來(lái)的地方,，誰(shuí)知，他在原來(lái)的地方巡邏了一遍,，又把我們?nèi)プ×恕?/p>

爸爸喊我回家,，我才戀戀不舍地回家去了。

捉迷藏真好玩,！

快樂(lè)的暑假作文字左右 快樂(lè)的暑假作文字三年級(jí)篇六

暑假的時(shí)候,，我在淘寶買了一盆能捕捉蚊子的豬籠草,。

7月3日 天氣晴

今天豬籠草到了,，我迫不及待的拿起小刀，向快遞有膠的那面輕輕刮去,，打開(kāi)盒子后,，取出豬籠草，里面還有一本說(shuō)明書,。我看了看養(yǎng)豬籠草的要點(diǎn)：1,、只能用純凈水澆,。2、不能多曬太陽(yáng),。3,、豬籠草四至五天可消化一只昆蟲(chóng)，請(qǐng)勿強(qiáng)制捕蟲(chóng),。我突然喊道：“?。∷闹廖逄觳拍芟恢焕ハx(chóng),，還要買純凈水,，養(yǎng)它這么麻煩，我真是賠了夫人又折兵,。真像一位嬌貴的‘小姐’?。　?/p>

7月4日 天氣晴

今天我才注意它的樣子,。它有一張張饑餓的大嘴,，外面綠油油的，里面紅彤彤的,，呈扇貝形,，頂尖上有一根根蝸牛觸角般的細(xì)絲。我把它放在角落,，緊接著就飛來(lái)一只蚊子,，飛在了豬籠草的“大嘴”里。豬籠草“啪”的一下合上了,。于是,，這位“”籠里的囚犯”再也逃不出“屠夫”的魔爪了。

這一刻,，我發(fā)現(xiàn)我愛(ài)上了豬籠草,！

快樂(lè)的暑假作文字左右 快樂(lè)的暑假作文字三年級(jí)篇七

盼望已久的暑假終于真正來(lái)臨。

我爸爸在南寧工作,，所以我和媽媽上南寧玩,，去瑞士花園見(jiàn)爸爸。

有一天,，我和爸爸媽媽去南湖公園玩,。那里風(fēng)光秀麗，湖水碧綠,，樹(shù)葉青青,。然后，我們一家三口去劃船,，劃完了船,，我們就上了岸,。上了岸之后，我要坐中國(guó)航天,，我的爸爸媽媽也愿意給我坐,，后來(lái)我坐到飛機(jī)的位置。售貨員阿姨叫我只坐六圈就可以了,。

坐過(guò)了中國(guó)航天,，我們又去坐過(guò)山車。我媽媽怕摔跤,，不敢坐,，叫我和爸爸坐，我和我爸爸就坐上了過(guò)山車,。我媽媽說(shuō)：“兒子,，小心一點(diǎn)兒?！蔽艺f(shuō)：“知道了”,。車開(kāi)了，我不小心碰了一個(gè)大包,，可是我沒(méi)有哭,。我和我爸爸媽媽去滑冰，他們說(shuō)：“摔跤也沒(méi)事,，一爬起來(lái)就可以了,，知道嗎?”我說(shuō)：“知道了”。

滑完了冰,，我們一家就開(kāi)開(kāi)心心的回家了,。

這個(gè)暑假我玩得真開(kāi)心啊!