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最新孝道感恩作文字優(yōu)質(zhì)(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 17:57:19
最新孝道感恩作文字優(yōu)質(zhì)(四篇)
時間:2023-05-31 17:57:19     小編:一葉知秋

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。

孝道感恩作文字篇一

每當(dāng)想要早起的我們憊懶的躺在恬靜的床上,,不愿在朦朧中睜開睡眼惺忪的雙眼時,,我們的父母在做些什么?每當(dāng),,我們在電視機前歡聲笑語時,我們的父母又在做些什么,。每當(dāng)我們跟父母無理取鬧時,,可又曾想過父母的嘆息與悔恨。

滄桑的的臉上流逝著歲月的痕跡,,斑白的頭發(fā)映刻著風(fēng)霜的浸禮,,枯黃的手“指向”的是糊口的艱辛。然而身處在高度文明包抄中的我們?yōu)槭裁纯傋屗麄儾傩哪?為什么?

在我中華綿延的五千年文化中,,不乏有“孟母三遷”的典范,,在不知不覺中父母已經(jīng)替我們展好了道路,,但換來的是“青春難駐”的逝苦啊、

知名作家汪國真的詩集中曾譜有一首《蝶戀花》寫到:“自古青春難駐,,年少正好射虎,,妙手婉風(fēng)華,功就與君共駐,。起舞,,起舞,更有憧憬無數(shù),?!弊x罷此詩,是否更應(yīng)珍惜少年時?是否還“紙醉金迷”,,自我沉醉呢?

仍然做為孩子的我們,,必須謹(jǐn)記:親人,特別是愛你的親人都還在身邊的感覺,,不要等以后,,樹欲靜風(fēng)而不止,子欲孝而親不待,,不要等失去,,這世上根本沒有后悔藥。

孝道感恩作文字篇二

“夫孝,,德之本也”,。孝道貫百代,上下五千年,。孝道已成為中華民族繁衍生息,、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價值觀。孝道文化是中國傳統(tǒng)文化的基本文化,。

百善孝為先,,盡孝是每個人必須擔(dān)當(dāng)?shù)娜松x不容辭的責(zé)任和義務(wù),,是回報父母養(yǎng)育之恩的起碼品德風(fēng)范,。羊有跪乳之恩,,鴉有反哺之義,。盡孝是種境界,,盡孝是種美德,,盡孝是不能等待的,,盡孝是天長日久的只爭朝夕。人生不要留下“樹欲靜而風(fēng)不止,,子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。盡孝是在洗滌凈化人的心靈,,這個過程有種美感,。

當(dāng)今社會的人們?yōu)榱松詈凸ぷ鳎鹪缲澩淼膮⑴c竟?fàn)幒蛣?chuàng)業(yè),使對老人們的“朝仰暮敬”成為了一種奢望,。其實,,盡孝也很簡單,有時盡孝并不需要投入太貴重的成本,,只需要奉獻出那份樸素?zé)o華的濃濃的人性的親情,。有些人不孝,說穿了就是缺少應(yīng)有的人性,。

盡孝更是種高雅的快樂,,是世間最美的一種享受。不孝之子的靈魂是丑陋的,,這種人身邊通常沒有真心朋友,,因為養(yǎng)育他的父母親都感動不了他,問世間有誰能交下他,?不孝之人沒有市場,,萬人唾棄他。父母善待孩子是人性情感的本能,,可悲的是子女孝敬老人卻為何成為不了本能,?

孝敬老人就要“勞而不怨,又敬不違”,,孝順,,孝順,順者為孝,,盡孝首先應(yīng)包容和尊敬老人所有的生活習(xí)慣,。兩代人成長在不同的社會環(huán)境條件下,沉淀后也必然存在不同的思想和文化烙印,。不能以你的觀點去硬性改變老人的意愿,,更不應(yīng)該以你的觀點,拒絕給老人在物質(zhì)上的投入與精神上的安慰,。

盡孝的本身是一個道德范疇,,盡管也有物質(zhì)的屬性,但更重要的是思想感情上的表達與滿足,。古人云:“百善孝為先,,論心不論跡?!北M孝,,重在看心意,而不在于你奉送的物質(zhì)多少,。所以,,盡孝與貧富沒有必然關(guān)系,,其實,奉養(yǎng)父母親不論是一處豪宅,,還是一間茅屋,;不論是山珍海味,還是粗茶淡飯,;不論是遠(yuǎn)隔千里迢迢的牽掛,,還是近在咫尺的問候;不論是數(shù)以萬計的金錢,,還是端到手邊的一杯清水,,在老人的心目中,晚輩的盡孝心意都是等值的,。

孝心也是生活中看似平常的點點心意匯聚而成的,。而有的家庭在贍養(yǎng)老人時,大多只關(guān)注他們的吃穿,,陪老人說話的時間很少,,往往是東西送到就走人。更可憐的是有的住在一壁之隔一周也不探望一次父母親,,有的居住一個城區(qū),,一個月也不相往來一次,有的居住在一市區(qū)縣內(nèi),,甚至幾年都不回去一次與家鄉(xiāng)父母親團聚,。

盡孝是情感與藝術(shù)的綜合體現(xiàn)。讓我們更好的去多了解老人的心情和想法,,保證讓他們生活衣食無憂,,精神有依靠。盡孝不分男女,,因為父母親養(yǎng)育兒女的投入成本和心血付出都是一樣的,。相對而言,盡孝事宜女性好于男性,,難怪女兒被比喻為父母親的貼心“小棉襖”,。

盡孝是一種情操,盡孝是實實在在的物質(zhì)和精神的無私投入,,父母健在時應(yīng)多給予他們笑聲,,百年之后少給予他們哭聲。盡孝不是作秀,,盡孝是永遠(yuǎn)的百尺竿頭,,需要的是終身的更進一步。盡孝是默默無聞的耕耘,,它不需要賀彩和掌聲,,盡孝沒有最好,,只有不懈的努力爭取做的更好,。

盡孝是什么,?其實,盡孝是人性良心的一個形式表現(xiàn),,是人性坦誠對恩情回報過程的一個詮釋,,盡孝是人生通往幸福的快樂驛站。孝道之義,,貴在體貼,,感恩之心,重在行動,。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,行孝道,知感恩,!

孝道感恩作文字篇三

在成長的過程中,,我們得到了無數(shù)人的關(guān)愛。他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾滦燎诘暮顾?,使我們了解了多彩的大千世界,,感悟到人生的價值,給我們的學(xué)習(xí),、生活帶來了極大的快樂,。

我們在愛中慢慢長大,在成長中感受愛,、付出愛,,這就是愛的真諦!

母愛是這世界上最偉大的愛。她教會我們做人,,傳授我們知識,,她用這些來裝備我們的大腦,她用她的言行影響著我,。我在母親的愛里感受到了幸福和快樂,。

現(xiàn)在我沒有了母愛,但我還有父愛,。我母親是個老實,、善良的人,她因一場病而去世了,,我的心就象刀絞一般的痛,,通過這次學(xué)校開展的《學(xué)會感恩,傳承孝道,,做有道德的好少年》的主題報告會時,,我心里默默祈禱著能給我?guī)硎裁磫⑹?、感悟,沒想到,,讓我明白了這么多!讓我明白了做為一個孩子,,對孝的認(rèn)識是必須的,我感謝愛帶給我無盡的快樂,,我歌頌愛給我?guī)淼臍g欣,。愛是甜蜜的,愛心就像太陽的光芒融化冰冷的凍土,,能溫暖他人的心靈;愛是一座通向人們心靈的橋梁;愛使挫折變得如春雨般溫和,,孤獨時,愛給我支持;絕望時,,愛使我振作;狂喜時,,愛讓我保持冷靜,感恩是世界上愛的傳遞,。

愛如此有力量,,讓我們愛吧!

愛是真誠的付出,無私的奉獻,,是惠及他人,、成全自我的偉大力量。人間如果沒有愛,,要么各人自造心獄,,互相隔絕,大地一片寂靜;要么各自比鄰為壑,,紛爭不斷,,世界不得安寧。這樣,,社會就會停滯不前,,甚至倒退;愛源自同情之心,內(nèi)涵為理解尊重,,外顯為熱情奉獻,。它能扶危救困,化解矛盾,,融洽關(guān)系,,促進社會和諧。如同萬物生長離不開陽光雨露,,人生也離不開愛的滋養(yǎng),。動物有愛,只是一種本能,只能施及血親;人類有愛,,起于互助本能,,但經(jīng)教育和熏染而增進,推已及人,,互助互愛,,愛是人生不可或缺的營養(yǎng)。

愛并不虛幻,,它就縈繞在我們身邊,,在家里,、學(xué)校及社會的各個角落流淌,。小到父母的殷殷叮囑,老師的諄諄教導(dǎo),,同學(xué)朋友之間的友好交談,,甚至萍水相逢的人們的一個微笑,我們正是這樣沐浴著愛的陽光,,享受著愛的幸福,。

感恩“側(cè)隱之心,人皆有之”,,人人都有愛心,,只是有的人愛心常常在,時時處處關(guān)愛他人;有的人愛心還處于混沌狀態(tài),,未得到有效發(fā)掘,,對于青少年來說,關(guān)鍵在于激活我們的愛心,,并通過學(xué)校的教育和社會的熏染來增強它,。具體地說,我們要及時感謝他人給予我們的愛,,培養(yǎng)感恩之心,,還要力所能及地做一些服務(wù)他人、奉獻社會的親情,。

我希望通過這次的感悟,,我告訴全世界的孩子們,要孝敬父母,,這是最基本的,,然后就是尊敬老師。

我們應(yīng)該做一個學(xué)會感恩,、傳承孝道的好少年,。

孝道感恩作文字篇四

一棵剛栽的幼苗,如果離開了人類細(xì)心的呵護,怎能經(jīng)得起烈日,、狂風(fēng),、雷雨、冰雪的侵襲而長成擎天大樹,?同樣,,一個人在成長經(jīng)歷中,離開父母的愛護,、老師的教育,、親人的關(guān)心、朋友的幫助,,也成不了對國家,、對社會有用之材。

“感恩”不一定要感謝大恩大德,,而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,,感受平凡中的美麗,以坦蕩的心情,、開闊的胸襟來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣,,讓原本平談的生活,煥發(fā)出迷人的光彩,。

書中通過一個個與我們生活貼近的平凡小故事,,使我們讀后懂得了一個淺顯而又深刻的道理:“懂得感恩的人是幸福的人!”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨,,一個八九歲的小女孩用一個星期時間,,每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢。她買來的康乃馨雖然沒能讓媽媽康復(fù),,卻凝聚了對母親難以割舍的愛戀,,也凝聚了天下女兒對母親的最最真摯的祝福、最最崇高的'敬意,。( 華億通文學(xué) )

由于貧窮,,童年的“他”在饑餓時,受人一杯牛奶,,從而悟出了人生的意義,。長大后成了一位大名鼎鼎的醫(yī)生。在巧遇病重的恩人時,,不僅竭盡所能進行救治,,而且當(dāng)恩人面對高昂醫(yī)藥費無力支付,又以“醫(yī)藥費,,一滿杯牛奶”施以回報,。這又是多么令人感慨的一幕。

我們正處于輸入各種知識的成長期,認(rèn)真學(xué)好“感恩”這門課,,不僅可以提純我們的心靈,,還能讓我們真正懂得什么是幸福。從而,,激勵我們更加努力學(xué)習(xí),,將來回報社會,感恩曾經(jīng)撫育過,、教導(dǎo)過,、關(guān)愛過、幫助過的所有人,。

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