范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

孝道感恩作文字篇一

每當(dāng)想要早起的我們憊懶的躺在恬靜的床上,，不愿在朦朧中睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼時(shí),，我們的父母在做些什么?每當(dāng),，我們?cè)陔娨暀C(jī)前歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我們的父母又在做些什么,。每當(dāng)我們跟父母無(wú)理取鬧時(shí)，可又曾想過(guò)父母的嘆息與悔恨,。

滄桑的的臉上流逝著歲月的痕跡，斑白的頭發(fā)映刻著風(fēng)霜的浸禮,，枯黃的手“指向”的是糊口的艱辛。然而身處在高度文明包抄中的我們?yōu)槭裁纯傋屗麄儾傩哪?為什么?

在我中華綿延的五千年文化中,，不乏有“孟母三遷”的典范，在不知不覺(jué)中父母已經(jīng)替我們展好了道路,，但換來(lái)的是“青春難駐”的逝苦啊,、

知名作家汪國(guó)真的詩(shī)集中曾譜有一首《蝶戀花》寫(xiě)到：“自古青春難駐,，年少正好射虎，妙手婉風(fēng)華,，功就與君共駐。起舞,，起舞，更有憧憬無(wú)數(shù),?！弊x罷此詩(shī)，是否更應(yīng)珍惜少年時(shí)?是否還“紙醉金迷”,，自我沉醉呢?

仍然做為孩子的我們，必須謹(jǐn)記：親人,，特別是愛(ài)你的親人都還在身邊的感覺(jué)，不要等以后,，樹(shù)欲靜風(fēng)而不止，子欲孝而親不待,，不要等失去，這世上根本沒(méi)有后悔藥,。

孝道感恩作文字篇二

“夫孝，德之本也”,。孝道貫百代，上下五千年,。孝道已成為中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀,。孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化。

百善孝為先,，盡孝是每個(gè)人必須擔(dān)當(dāng)?shù)娜松x不容辭的責(zé)任和義務(wù)，是回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的起碼品德風(fēng)范,。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義,。盡孝是種境界，盡孝是種美德,，盡孝是不能等待的,，盡孝是天長(zhǎng)日久的只爭(zhēng)朝夕,。人生不要留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。盡孝是在洗滌凈化人的心靈,，這個(gè)過(guò)程有種美感。

當(dāng)今社會(huì)的人們?yōu)榱松詈凸ぷ?，起早貪晚的參與竟?fàn)幒蛣?chuàng)業(yè)，使對(duì)老人們的“朝仰暮敬”成為了一種奢望,。其實(shí)，盡孝也很簡(jiǎn)單,，有時(shí)盡孝并不需要投入太貴重的成本，只需要奉獻(xiàn)出那份樸素?zé)o華的濃濃的人性的親情,。有些人不孝，說(shuō)穿了就是缺少應(yīng)有的人性,。

盡孝更是種高雅的快樂(lè)，是世間最美的一種享受,。不孝之子的靈魂是丑陋的,，這種人身邊通常沒(méi)有真心朋友，因?yàn)轲B(yǎng)育他的父母親都感動(dòng)不了他,，問(wèn)世間有誰(shuí)能交下他？不孝之人沒(méi)有市場(chǎng),，萬(wàn)人唾棄他。父母善待孩子是人性情感的本能，可悲的是子女孝敬老人卻為何成為不了本能,？

孝敬老人就要“勞而不怨，又敬不違”,，孝順，孝順,，順者為孝，盡孝首先應(yīng)包容和尊敬老人所有的生活習(xí)慣。兩代人成長(zhǎng)在不同的社會(huì)環(huán)境條件下,，沉淀后也必然存在不同的思想和文化烙印。不能以你的觀點(diǎn)去硬性改變老人的意愿,，更不應(yīng)該以你的觀點(diǎn)，拒絕給老人在物質(zhì)上的投入與精神上的安慰,。

盡孝的本身是一個(gè)道德范疇，盡管也有物質(zhì)的屬性,，但更重要的是思想感情上的表達(dá)與滿足。古人云：“百善孝為先,，論心不論跡?！北M孝，重在看心意,，而不在于你奉送的物質(zhì)多少。所以,，盡孝與貧富沒(méi)有必然關(guān)系，其實(shí),，奉養(yǎng)父母親不論是一處豪宅，還是一間茅屋；不論是山珍海味,，還是粗茶淡飯；不論是遠(yuǎn)隔千里迢迢的牽掛,，還是近在咫尺的問(wèn)候；不論是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),，還是端到手邊的一杯清水，在老人的心目中,，晚輩的盡孝心意都是等值的。

孝心也是生活中看似平常的點(diǎn)點(diǎn)心意匯聚而成的,。而有的家庭在贍養(yǎng)老人時(shí)，大多只關(guān)注他們的吃穿,，陪老人說(shuō)話的時(shí)間很少，往往是東西送到就走人,。更可憐的是有的住在一壁之隔一周也不探望一次父母親，有的居住一個(gè)城區(qū),，一個(gè)月也不相往來(lái)一次，有的居住在一市區(qū)縣內(nèi),，甚至幾年都不回去一次與家鄉(xiāng)父母親團(tuán)聚。

盡孝是情感與藝術(shù)的綜合體現(xiàn),。讓我們更好的去多了解老人的心情和想法，保證讓他們生活衣食無(wú)憂,，精神有依靠。盡孝不分男女,，因?yàn)楦改赣H養(yǎng)育兒女的投入成本和心血付出都是一樣的。相對(duì)而言,，盡孝事宜女性好于男性,，難怪女兒被比喻為父母親的貼心“小棉襖”,。

盡孝是一種情操，盡孝是實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)和精神的無(wú)私投入,，父母健在時(shí)應(yīng)多給予他們笑聲，百年之后少給予他們哭聲,。盡孝不是作秀，盡孝是永遠(yuǎn)的百尺竿頭,，需要的是終身的更進(jìn)一步。盡孝是默默無(wú)聞的耕耘,，它不需要賀彩和掌聲，盡孝沒(méi)有最好,，只有不懈的努力爭(zhēng)取做的更好,。

盡孝是什么？其實(shí),，盡孝是人性良心的一個(gè)形式表現(xiàn)，是人性坦誠(chéng)對(duì)恩情回報(bào)過(guò)程的一個(gè)詮釋?zhuān)M孝是人生通往幸福的快樂(lè)驛站,。孝道之義，貴在體貼,，感恩之心,，重在行動(dòng),。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，行孝道,，知感恩！

孝道感恩作文字篇三

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我們得到了無(wú)數(shù)人的關(guān)愛(ài)。他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾滦燎诘暮顾刮覀兞私饬硕嗖实拇笄澜?，感悟到人生的價(jià)值，給我們的學(xué)習(xí),、生活帶來(lái)了極大的快樂(lè),。

我們?cè)趷?ài)中慢慢長(zhǎng)大,，在成長(zhǎng)中感受愛(ài)、付出愛(ài),，這就是愛(ài)的真諦!

母愛(ài)是這世界上最偉大的愛(ài)。她教會(huì)我們做人,，傳授我們知識(shí),，她用這些來(lái)裝備我們的大腦,，她用她的言行影響著我。我在母親的愛(ài)里感受到了幸福和快樂(lè),。

現(xiàn)在我沒(méi)有了母愛(ài)，但我還有父愛(ài),。我母親是個(gè)老實(shí)、善良的人,，她因一場(chǎng)病而去世了,，我的心就象刀絞一般的痛,，通過(guò)這次學(xué)校開(kāi)展的《學(xué)會(huì)感恩，傳承孝道,，做有道德的好少年》的主題報(bào)告會(huì)時(shí)，我心里默默祈禱著能給我?guī)?lái)什么啟示,、感悟，沒(méi)想到,，讓我明白了這么多!讓我明白了做為一個(gè)孩子,，對(duì)孝的認(rèn)識(shí)是必須的，我感謝愛(ài)帶給我無(wú)盡的快樂(lè),，我歌頌愛(ài)給我?guī)?lái)的歡欣。愛(ài)是甜蜜的,，愛(ài)心就像太陽(yáng)的光芒融化冰冷的凍土,，能溫暖他人的心靈;愛(ài)是一座通向人們心靈的橋梁;愛(ài)使挫折變得如春雨般溫和,，孤獨(dú)時(shí)，愛(ài)給我支持;絕望時(shí),，愛(ài)使我振作;狂喜時(shí)，愛(ài)讓我保持冷靜,，感恩是世界上愛(ài)的傳遞。

愛(ài)如此有力量,，讓我們愛(ài)吧!

愛(ài)是真誠(chéng)的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn),，是惠及他人、成全自我的偉大力量,。人間如果沒(méi)有愛(ài),，要么各人自造心獄,，互相隔絕，大地一片寂靜;要么各自比鄰為壑,，紛爭(zhēng)不斷,，世界不得安寧,。這樣，社會(huì)就會(huì)停滯不前,，甚至倒退;愛(ài)源自同情之心,，內(nèi)涵為理解尊重，外顯為熱情奉獻(xiàn),。它能扶危救困，化解矛盾,，融洽關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧,。如同萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，人生也離不開(kāi)愛(ài)的滋養(yǎng),。動(dòng)物有愛(ài)，只是一種本能,，只能施及血親;人類(lèi)有愛(ài)，起于互助本能,，但經(jīng)教育和熏染而增進(jìn)，推已及人,，互助互愛(ài)，愛(ài)是人生不可或缺的營(yíng)養(yǎng),。

愛(ài)并不虛幻，它就縈繞在我們身邊,，在家里、學(xué)校及社會(huì)的各個(gè)角落流淌,。小到父母的殷殷叮囑，老師的諄諄教導(dǎo),，同學(xué)朋友之間的友好交談，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑,，我們正是這樣沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，享受著愛(ài)的幸福,。

感恩“側(cè)隱之心,，人皆有之”，人人都有愛(ài)心,，只是有的人愛(ài)心常常在，時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)他人;有的人愛(ài)心還處于混沌狀態(tài),，未得到有效發(fā)掘，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),，關(guān)鍵在于激活我們的愛(ài)心，并通過(guò)學(xué)校的教育和社會(huì)的熏染來(lái)增強(qiáng)它,。具體地說(shuō)，我們要及時(shí)感謝他人給予我們的愛(ài),，培養(yǎng)感恩之心，還要力所能及地做一些服務(wù)他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)的親情。

我希望通過(guò)這次的感悟,，我告訴全世界的孩子們，要孝敬父母,，這是最基本的，然后就是尊敬老師,。

我們應(yīng)該做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、傳承孝道的好少年,。

孝道感恩作文字篇四

一棵剛栽的幼苗,，如果離開(kāi)了人類(lèi)細(xì)心的呵護(hù)，怎能經(jīng)得起烈日,、狂風(fēng)、雷雨,、冰雪的侵襲而長(zhǎng)成擎天大樹(shù),？同樣，一個(gè)人在成長(zhǎng)經(jīng)歷中,，離開(kāi)父母的愛(ài)護(hù)、老師的教育,、親人的關(guān)心、朋友的幫助,，也成不了對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)有用之材,。

“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情,、開(kāi)闊的胸襟來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活,，煥發(fā)出迷人的光彩。

書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事,，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

為了給病重的媽媽送上一束康乃馨,，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢(qián),。她買(mǎi)來(lái)的康乃馨雖然沒(méi)能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對(duì)母親難以割舍的愛(ài)戀,，也凝聚了天下女兒對(duì)母親的最最真摯的祝福、最最崇高的'敬意,。( 華億通文學(xué) )

由于貧窮，童年的“他”在饑餓時(shí)，受人一杯牛奶,，從而悟出了人生的意義。長(zhǎng)大后成了一位大名鼎鼎的醫(yī)生,。在巧遇病重的恩人時(shí)，不僅竭盡所能進(jìn)行救治,，而且當(dāng)恩人面對(duì)高昂醫(yī)藥費(fèi)無(wú)力支付，又以“醫(yī)藥費(fèi),，一滿杯牛奶”施以回報(bào)。這又是多么令人感慨的一幕,。

我們正處于輸入各種知識(shí)的成長(zhǎng)期，認(rèn)真學(xué)好“感恩”這門(mén)課,，不僅可以提純我們的心靈，還能讓我們真正懂得什么是幸福,。從而，激勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí),，將來(lái)回報(bào)社會(huì),，感恩曾經(jīng)撫育過(guò)、教導(dǎo)過(guò),、關(guān)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)的所有人,。