在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
媽媽的愛作文字 媽媽的愛作文字篇一
每天早晨,，媽媽為我準(zhǔn)備早餐,、喊我起床。等目送我進(jìn)了電梯,，她才放心又滿足的離開,。
中午，我大汗淋漓的回到家,。她讓我坐在電風(fēng)扇前吹風(fēng),。吃飯時(shí)，她總是微笑著看著我吃完,，她自己才開始吃,。睡覺了，她總是事先開好空調(diào),、鋪好被子。她會(huì)守在我身旁,，待我睡著她才心滿意足的離開,。中午起床時(shí)，她總是溫柔的喚著我直至我醒來,。
下午放學(xué),，她總是習(xí)慣性的喊一聲：“寶貝，你回來啦,！”然后看著我一筆一劃的寫作業(yè),，便會(huì)心地笑了。寫完作業(yè),，她便陪我練琴,，優(yōu)美的琴聲從我的指縫中流出，她情不自禁地喊道：“真棒,！”
晚上,，她總是陪著我干每一件事：跟我一起吃水果、刷牙,、睡覺......
我的媽媽是多么愛我,！母親節(jié)快要到了，我要對(duì)媽媽說聲：“我愛您,！”
媽媽的愛真?zhèn)ゴ螅?/p>
媽媽的愛作文字 媽媽的愛作文字篇二
是誰,，給了我們這雙手,，讓我們創(chuàng)造世界、去觸摸世界,？是誰,，給了我們這雙眼睛，讓我們觀看世界,？是誰,，給了我們這兩只耳朵，讓我們聆聽世界,？是誰,，給了我們這雙腿，讓我們奔跑世界,？
這個(gè)人大家都認(rèn)識(shí),，他就是媽媽。
有一次,，媽媽接我放學(xué),，正趕上下大雨，媽媽在校門口等了我好長(zhǎng)時(shí)間,，我才出來,。我快速跑到媽媽身邊，可媽媽只拿了一把傘,，這可怎么辦呢,？媽媽把傘打到我的頭上，我們快速跑回家,，可以點(diǎn)一滴一滴的打在媽媽身上,，同時(shí)，也打在我的心里,。
這就是媽媽的愛,。
還有一次，我哥我哥哥在里屋玩,，玩得正開心,，突然，我哥哥一拉我的腿,，我的頭磕在了窗臺(tái)的角上,。
媽媽一聽到我的哭聲就急了，抱著就往醫(yī)院跑,?？赡菚r(shí)候也沒有可以縫傷口的醫(yī)院，媽媽只得一家一家的問
媽媽一邊跑一邊對(duì)我說：“兒子，咱們不怕,，咱們是男子漢,，沒事?！苯K于,，媽媽找到了一家可以縫傷口的醫(yī)院。他對(duì)醫(yī)生說：“快,，快救救我兒子,！”
最后，傷口被封上了,?？蓩寢屢惶煲灰苟紱]有睡覺。
這也是媽媽的.愛：“媽媽,，我愛你,！”
