無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇一

作業(yè)對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件尋常的事,，但是老師這次的作業(yè)讓我明白了許多,。

最后一節(jié)課，馮老師神秘兮兮地說(shuō)：“國(guó)慶節(jié)放假我只布置一個(gè)作業(yè),，那就是用白蘿卜種大蒜,。”老師把方法寫在黑板上,。我們看了,，有的同學(xué)大驚失色：“太難了！大蒜不能再白蘿卜上發(fā)芽,?！蔽蚁耄何乙欢梢园堰@作業(yè)做的很好。

回到家里,，我一手拿著菜刀,，一手按著白蘿卜，只聽見咔嚓一聲,，白蘿卜分成兩半,。我用剪刀在白蘿卜上挖了個(gè)洞，因?yàn)橥诘奶畎炎约旱氖纸o弄破了,。我又測(cè)好了深度和大小把洞挖得正好,，我拿大蒜把它的皮剝了放在洞里。

澆水的時(shí)候我把水小心翼翼地澆到洞里,，又端到陽(yáng)臺(tái)上讓這些大蒜曬曬陽(yáng)光,。我想：如果能快一點(diǎn)長(zhǎng)大就好了。

這些大蒜似乎聽到了我的話，第二天我的大蒜已經(jīng)長(zhǎng)根了,。我樂(lè)得手舞足蹈,。可我再仔細(xì)一看,，看到了白蘿卜發(fā)霉了,，我只好換了一只白蘿卜,。

一天,，兩天，三天過(guò)去了我看見了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的碧綠的苗,，我看了又哭又笑,。

我哭是因?yàn)橐郧疤速M(fèi)食物，現(xiàn)在做了這件事才知道農(nóng)民的辛苦和勤勞,，所以我們不能浪費(fèi)食物,。我笑是因?yàn)榘牙蠋煹淖鳂I(yè)做好了我還從中得到了深刻的體會(huì)。

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇二

“什么,？到社區(qū)居委會(huì)調(diào)查社區(qū)的現(xiàn)狀,，還要做調(diào)查表格，并做好ppt……“我聽完老師的話后忍不住心里一驚,，“調(diào)查,？做ppt課件給同學(xué)們上一次品德課有這么難嗎？”我默默地走出辦公室,，心里思潮起伏,。

既然答應(yīng)了這門“差事”，我就得把它做得盡量好些,。我成功地找到了居委會(huì)的辦公室,，大膽地走上樓梯，可快到辦公室門口時(shí),，我不禁放慢了腳步,。頓時(shí)，腦子里一片空白,，心跳聲急促起來(lái),，縈繞在我耳邊。

不知緩了多長(zhǎng)時(shí)間,，我不情愿地走到了門口,，面對(duì)向我敞開的大門,，卻越來(lái)越緊張,，不知所措,，手汗也不停地向外冒。我不得不甩甩手,，又緊緊地捏了一下衣角。慢慢地把手放開,，我深吸了一口氣,，又吐出來(lái)，霎時(shí)間感覺(jué)整個(gè)人都放松了下來(lái),。

“阿姨好,！我……我是來(lái)向您調(diào)查本社區(qū)的近期狀況的，您能告訴我詳細(xì)的情況嗎,？”我說(shuō)完,，連自己都那么驚訝，回想剛才,，我也太膽怯了吧,！沒(méi)想到，這一句話化解了我的焦慮,、膽小,、生澀等一切心理的不適；這一句話,，使一次交談順利地進(jìn)行了下去,；這一句話，突破了我原本心中上的那一把鎖,；這一句話,，讓我敞開心扉，大膽與別人交流,。

那次調(diào)查距離現(xiàn)在已經(jīng)有三年了,，但我一直沒(méi)忘，也一直忘不了,。因?yàn)槟且淮蔚耐黄?，那一次的成功，才使得我在往后的每一次社?huì)實(shí)踐中都能夠迅速開展,，也讓我有了更多的鍛煉機(jī)會(huì),，并為人生將要行走的路多積攢了一條成功的經(jīng)驗(yàn)。

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇三

1,、法治社會(huì),，一個(gè)公民成熟的標(biāo)志是

2、道德靠的力量,，力求在人民心中定出準(zhǔn)則,。

法律靠（軍隊(duì)監(jiān)獄法庭警察）保證實(shí)施。

按本單位本團(tuán)體的需要制定的在局部適用的準(zhǔn)則的是

3,、法律的顯著特征：

4,、我國(guó)法律體現(xiàn)的行為,。

5、法律具有作用,。

6,、人們行為的底線 ：

7、,，或者,，都是違法行為。

8,、違法行為按照違法的情節(jié)和社會(huì)危害程度可分為和

9,、違法行為按照違反的法律可分、和 一般違法行為包括和,，社會(huì)危害性輕微,。

刑事違法行為屬于嚴(yán)重違法行為,，又稱,，10、犯罪具有三個(gè)基本特征：

11,、犯罪最本質(zhì)特征：

12,、犯罪的法律標(biāo)志：

13、刑罰又稱刑事處罰,、刑事處分,，是指對(duì)實(shí)行懲罰的強(qiáng)制方法

主刑包括、,、,、、附加刑包括,、,、15、遵守法律也是踐行的表現(xiàn),。

二,、八年級(jí)下冊(cè)

16、我國(guó)國(guó)家性質(zhì)：

17,、我國(guó)的一切權(quán)力屬于,，對(duì)極少數(shù)敵對(duì)分子和敵對(duì)勢(shì)力進(jìn)行專政。我國(guó)是當(dāng)家作主的國(guó)家,。

18,、在我國(guó)，公民包括,，又包括

19,、在我國(guó)現(xiàn)階段,，人民包括，都是國(guó)家和人民的主人,。

20,、所謂公民權(quán)利，指的是受,，有,。

21、公民基本權(quán)利,，是憲法規(guī)定的公民最主要,、最根本的權(quán)利。

22,、公民權(quán)利最重要最有效的是,。

23、我國(guó)公民的權(quán)利保障體制以為核心,，以為主要內(nèi)容,。

24就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，并運(yùn)用加以維護(hù),。

25,、是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利,。

26,、我國(guó)憲法將審判權(quán)賦予27、28,、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于29,、30是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書，我國(guó)的則是依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定公民的具體權(quán)利,。

我國(guó)憲法規(guī)定公民有集會(huì),、游行、示威自由,。但必須按照法規(guī)定程序進(jìn)行,。

32、公民權(quán)利和義務(wù)具有性,。要求每個(gè)公民應(yīng)正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù),。

33、享受權(quán)利和履行義務(wù)的主體是,。

34,、義務(wù)來(lái)自親情、道德,、紀(jì)律,、法律等各個(gè)方面,。

35、義務(wù)包括和

36,、法定義務(wù)是

37,、道德義務(wù)是

38、公民的基本道德規(guī)范

39,、我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相互相互相

40,、凡法律禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為,。

41,、我國(guó)憲法規(guī)定國(guó)家提倡愛祖國(guó)、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的公德,。

這表明

42,、如何正確行使公民權(quán)利？

43,、公民應(yīng)怎樣自覺(jué)履行義務(wù)?

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇四

母親節(jié)到了,，老師一如既往地布置了作業(yè)后,，又布置了別樣的作業(yè)——給母親洗腳,。所有同學(xué)既驚訝又興奮。

吃過(guò)晚飯,，媽媽問(wèn)我：“你作業(yè)怎么沒(méi)給我簽名,？”“作業(yè)還沒(méi)做好?！蔽一卮鸬?。平常這時(shí)候，我在媽媽回來(lái)前把作業(yè)都做完了,。

媽媽不知我葫蘆里買什么,，疑惑地看著我。

“我沒(méi)做好的作業(yè),，就是給你洗腳?。　?/p>

“什么,？”媽媽一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),。

“今天是母親節(jié)?！蔽疫诌肿?。

媽媽明白了,，脫下襪子，把腳放進(jìn)了洗腳盆,。我拿了條小板凳坐下,，開始搓腳背、腳趾,，按摩腳跟,。不一會(huì)兒，天氣冷,，水涼得很快,，我又往盆里添了一些熱水。媽媽用激動(dòng)的眼神看著我,，可能覺(jué)得我一下子長(zhǎng)大了,，懂事了，眼里泛著淚光,。

我笑著問(wèn)：“舒服嗎,？”

“真是享受啊?！眿寢岄_心地望著我,。

泡了一會(huì)兒，媽媽的腳變熱了,。我跑去陽(yáng)臺(tái)拿了一雙襪子,，把媽媽腳抬起來(lái)，輕輕地捶著,，幫她穿好襪子,。

洗腳，短短幾分鐘,，我就覺(jué)得那么累,，回想媽媽十幾年來(lái)，在我生病時(shí)精心呵護(hù)我,，在我傷心時(shí)鼓勵(lì)安慰我,，在我困難是幫我解困，為我們的家受了那么多苦,，正是母親對(duì)兒如路那么長(zhǎng),。

我長(zhǎng)大了，要用我的心來(lái)感恩,。

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇五

小學(xué)六年做了不少作業(yè)：抄詞語(yǔ),、做練習(xí)、背單詞……許多作業(yè)我早就忘記了,，但有一份作業(yè)深深地印在我的腦海里,，怎么也忘不了,。

那堂作文課，老師走進(jìn)教室,，布置了作文題目“誠(chéng)實(shí)”,，給我們講了一下寫作文的要求，就讓我們動(dòng)筆了,。這個(gè)太容易了,，老師講的時(shí)候我就構(gòu)思好了。我提起筆刷刷刷地寫起來(lái),。還沒(méi)到下課就寫完了,。老師走過(guò)來(lái)看我的作文，邊看邊點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯,，不錯(cuò),！很好！”看完了拿起筆來(lái)在題目旁邊打了個(gè)鮮紅的90分,。這么高的分,，在班里可是鳳毛麟角，我激動(dòng)極了,。老師還向全班同學(xué)宣讀了我的作文,，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我得意極了,。

放學(xué)后,，我開開心心地回到家，準(zhǔn)備把這份作業(yè)好好地向父母夸耀夸耀,。做完回家作業(yè),，父母還沒(méi)回來(lái)，我便去鄰居家玩,。恰好他們家有個(gè)親戚從北京回來(lái)，帶來(lái)了好多好玩的,，我羨慕極了,。特別是那些精美的娃娃，讓我愛不釋手,。我越玩心里越癢癢,，就趁他們不注意，把一個(gè)最漂亮的娃娃藏進(jìn)了衣服里,，趕忙跑回家了,。

晚上鄰居見到我，問(wèn)我有沒(méi)有看到那個(gè)娃娃,。我的心撲騰撲騰跳得非常厲害,，但嘴里卻說(shuō)：“沒(méi)看到,。”鄰居失望地走了,。我的心卻再也平靜不下來(lái),。我真想跑過(guò)去告訴他們：娃娃是我拿的！但腳卻不聽使喚,。

放學(xué)回到家,，我悄悄地拿出娃娃來(lái)。老師曾給我們講過(guò)列寧打碎花瓶向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事,。我知道應(yīng)該把這個(gè)娃娃還給鄰居,。但我實(shí)在沒(méi)有勇氣去認(rèn)錯(cuò)。媽媽看出了我有心事,，問(wèn)我怎么了,。我支支吾吾地把這件事告訴了她。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我,，帶著我把娃娃還給了鄰居,。我心里的石頭總算落了地。

直到今天,，那份作業(yè)我仍然忘不了,。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要言行一致，用實(shí)際行動(dòng)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,。

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇六

1,、各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng),、人才的競(jìng)爭(zhēng),。

2、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素,。

3、創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì),。

4、提高科技創(chuàng)新能力,，首要的是提高教育創(chuàng)新能力,。

5、發(fā)展教育,、科技,，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，有利于落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì),，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求,。

6、從一定的意義上說(shuō),，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái),，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。

7,、教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),，是民族振興的基石，要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。

8、中國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,。目前從整體上看,，我國(guó)科技總體水平同世界先進(jìn)水平相比還有較大差距，人才短缺,，自主創(chuàng)新能力弱,，如果一味靠技術(shù)引進(jìn)，就難以擺脫技術(shù)落后的局面,，制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,。

9、要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),，具有決定性意義的一條,，就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。只有實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,，大力發(fā)展教育和科學(xué),，才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)，從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),。

10,、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展理念：

發(fā)展戰(zhàn)略：科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略

發(fā)展理念：走自主創(chuàng)新之路，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

◆ 設(shè)問(wèn)角度：

1,、我國(guó)為什么要高度重視人才,？（人才的重要性是什么？）

答：①各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng),。②高度重視人才,，有利于落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的要求。③要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái),，就必須大力培養(yǎng)人才,，高度重視人才。

2,、創(chuàng)新的重要性或意義是什么,？（為什么要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,？）答：①創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力,，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科技創(chuàng)新能力已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素,。③發(fā)展教育、科技,，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力,，有利于落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì),，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求,。

3、青少年如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力,？（青少年應(yīng)該怎么把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才,？）答：①勤于思考，勇于探索,，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),。②不盲目迷信書本和權(quán)威，勇于和善于質(zhì)疑,，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力,。③培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心。④將創(chuàng)新的熱情和科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái),，積極參加各種小制作,、小發(fā)明等科技活動(dòng)。

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇七

原來(lái),，因?yàn)樽蛲砦覀儼嗯e行了“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”,。因沒(méi)有賽完，今天接著比,?；蛟S你會(huì)問(wèn)：這可是好事呀！但是,，由于昨天的作業(yè)沒(méi)有寫,，今天要把昨天的那份作業(yè)一起補(bǔ)上。于是老師又“補(bǔ)”置了許多作業(yè)。如果不補(bǔ)完,，今天晚上就不可以參加競(jìng)賽,。于是，便出現(xiàn)了本文開頭的一幕,。

雖然作業(yè)太多,，但是為了能參加“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”，我們只有“憤”筆疾書,。而且,，這次可怕的作業(yè)打破了一個(gè)記錄：就是，在下課期間無(wú)一人（除大,、小便外）出教室,。

在經(jīng)過(guò)伍老師慷慨的一節(jié)課的前提下，終于有人打破記錄,，寫完了“堆積成山”的作業(yè),。而且我有一個(gè)特殊的發(fā)現(xiàn)，那就是在第二節(jié)課下課沒(méi)有吃課間餐的人數(shù)多了許多（當(dāng)然,，我也包括在內(nèi)）,。

最后，大部分人馬,，都完成了任務(wù),。可是還有人……

沒(méi)想到,，結(jié)果讓人大跌眼鏡——“數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽”照常舉行,。這時(shí)，大家既“舉班同慶”,，又高呼“倒霉”,！

難忘的作業(yè)初三難忘的初三生活篇八

1、什么是公平,？

公平意味著參與社會(huì)合作的每一個(gè)人既要承擔(dān)應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任,，又能得到應(yīng)得到的利益，實(shí)現(xiàn)權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等和統(tǒng)一,。

2,、列舉我國(guó)近幾年采取的哪些政策體現(xiàn)了社會(huì)公平？

農(nóng)村實(shí)行合作醫(yī)療制度,；義務(wù)教育實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策,；實(shí)施下崗工人再就業(yè)制度；實(shí)行公務(wù)員選拔制度,；實(shí)行廉租房制度等,。

3,、維護(hù)社會(huì)公平的意義有哪些,？ 1.有利于合作成功和不斷延續(xù),；

2.有利于良好人際關(guān)系的形成和社會(huì)的和諧發(fā)展；

3.有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的關(guān)系和社會(huì)的長(zhǎng)消費(fèi)品市場(chǎng)久安,。

3.具體做法：樹立社會(huì)公平意識(shí),，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法利益,，而不侵害他人,、集體和國(guó)家的利益。

5,、判斷正義的標(biāo)準(zhǔn)是什么,？

凡是有利于促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，有利于維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為,，都是正義的行為,。相反，凡是阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,，損害公共利益和他人正當(dāng)利益的行為,，都是非正義行為。

6,、正義要求每個(gè)人必須遵守社會(huì)生活中的制度,、規(guī)則和程序。沒(méi)有正義制度的支持,，就難以實(shí)現(xiàn)真正的社會(huì)公平?，F(xiàn)代社會(huì)典型正義人物代表：任長(zhǎng)霞（打擊黑社會(huì)勢(shì)力）、魏青剛（奮不顧身救人）,、徐洪剛（英勇同歹徒作斗爭(zhēng)）等等,。

7、如何做一個(gè)有正義感的人,？ 1.要為人正直

2.要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí) 3.要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)

4.不傷害他人,、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼的要求 5.要鄙視和制止非正義行為。

8,、人處在一定的社會(huì)關(guān)系中,，必然隨之產(chǎn)生一定的責(zé)任。責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做或不做某些事的要求,。承諾是責(zé)任產(chǎn)生的重要來(lái)源之一,。

9、不同的人身份不同,，責(zé)任就不同,。隨著年齡的增長(zhǎng)和生活經(jīng)歷的變化,，人們所處的社會(huì)關(guān)系便不斷擴(kuò)展變化，所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任也會(huì)發(fā)生改變,。認(rèn)清自己各個(gè)階段,、各個(gè)方面的責(zé)任，扮演好自己的多種社會(huì)角色,，承擔(dān)好各種社會(huì)責(zé)任,。

10、承擔(dān)責(zé)任要付出什么樣的代價(jià),？ 1.耗費(fèi)時(shí)間,，影響興趣和愛好 2.承受壓力，影響健康 3.利益受到損失 4.甚至危及生命,。

11,、為什么要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任？（承擔(dān)責(zé)任意義）1.積極承擔(dān)責(zé)任是做人的基本要求,。

2.（對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)）承擔(dān)責(zé)任能激勵(lì)自己充分發(fā)揮潛能,，支實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，可以贏得別人的信任,、幫助和支持,，可以獲得自尊和自信，增長(zhǎng)才干,，獲得社會(huì)的承認(rèn)與贊譽(yù),。

3.（對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)）承擔(dān)責(zé)任，才能建立起良好的人際關(guān)系和穩(wěn)定,、和諧的社會(huì)秩序,，促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步與發(fā)展,。

12,、不承擔(dān)責(zé)任有什么后果？

1.會(huì)給個(gè)人,、他人和社會(huì)帶來(lái)種種不良后果

2.會(huì)受到道德譴責(zé),，失去別人的信任、幫助和支持,，甚至受到法律制裁,。

13、如何讓社會(huì)投給我們贊成票（如何承擔(dān)起自己的責(zé)任）,？

1.承擔(dān)起自己的責(zé)任,，a要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)b從現(xiàn)在做起，從小事做起c學(xué)會(huì)在不同的責(zé)任面前進(jìn)行選擇,。要分清責(zé)任的主次和輕重緩急,，合理安排時(shí)間,，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，履行好自己的職責(zé),。2.自覺(jué)守法,，維護(hù)社會(huì)秩序。

3.服務(wù)社會(huì),，奉獻(xiàn)社會(huì),，積極參加各種公益活動(dòng)。

第二單元知識(shí)點(diǎn)

1,、列舉我國(guó)的社會(huì)巨大變化。

1.原來(lái)穿衣顏色單一,，而現(xiàn)在衣服五顏六色,，追求時(shí)尚。2.原來(lái)人們只是吃飽,，而現(xiàn)在追求吃好,、綠色消費(fèi)。3.原來(lái)人們一般住平房,，現(xiàn)在多是樓房,。

1.我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高,，已躋身于世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)的行列,。2 我國(guó)科技突飛猛進(jìn)，在某些高科技領(lǐng)域已占有一席之地,。3.我國(guó)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就,，已建設(shè)具有較高現(xiàn)代化水平和強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的軍隊(duì)。

發(fā)生巨大變化的原因是： 1.黨的正確領(lǐng)導(dǎo)

2.堅(jiān)持一個(gè)中心,，兩個(gè)基本點(diǎn) 3.人們的辛勤勞動(dòng)

4.堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想

5.堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 6.堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀

7.發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神

2,、黨的地位如何？為什么要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),？

1.黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。

3.黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

3,、指引當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟是什么,？ 中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟,。其中最根本的就是堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,。

1,、鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,；

2,、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；

3,、西部大開發(fā)

4,、振興東北老工業(yè)基地

（2）代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向：

1、實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略

2,、設(shè)立國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)

3,、神舟七號(hào)和嫦娥一號(hào)發(fā)射成功

4、北京奧運(yùn)會(huì)舉辦成功

（3）代表中國(guó)最廣大人民的根本利益

1,、免除農(nóng)業(yè)稅

2,、義務(wù)教育實(shí)行兩免一補(bǔ)政策

3、實(shí)行廉租房制度

4,、關(guān)注下崗職工再就業(yè)先進(jìn)人物代表：鄭培民,、孔繁森、任長(zhǎng)霞,、王啟民,、許振超等。

5,、我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么,？為什么要實(shí)行這樣的制度？

我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是公有制為主體,、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,。原因：我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡,。

1.公有制經(jīng)濟(jì)包括國(guó)有經(jīng)濟(jì),、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分、集體成分,。非公有制經(jīng)濟(jì)包括個(gè)體經(jīng)濟(jì),、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成分,。

2.公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中居于主體地位,，是經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)，其中國(guó)有經(jīng)濟(jì)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈,。

非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,，是促進(jìn)我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

3.我們必須毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)；我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì),、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。

7、為什么要堅(jiān)持鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),？

發(fā)展壯大公有制經(jīng)濟(jì),，對(duì)實(shí)現(xiàn)共同富裕，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國(guó)的國(guó)際地位發(fā)按了關(guān)鍵性的作用,。

8,、為什么要鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,？

1.非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分,，是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的重要力量。

2.它對(duì)于增加稅收,、活躍市場(chǎng)、拓寬就業(yè)門路,、方便人民生活,、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)發(fā)揮著重要作用。

社會(huì)主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,。社會(huì)主義根本目的是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕,。

判斷和衡量各方面工作是非得失的標(biāo)準(zhǔn)：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力,，是否有利于提高人民的生活水平,。

1.改變了以往的“大鍋飯”做法，有利于發(fā)揮收入分配的激勵(lì)作用,，極大地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性,。

2.有利于吸引人才、留住人才,，充分發(fā)揮人才的作用,，促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展。

11,、怎樣理解共同富裕,？

允許一部分人通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來(lái)，然后帶動(dòng)和幫助后富,，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕,。它是一個(gè)逐步消滅貧富差距的過(guò)程，但它不是同步富裕,、同時(shí)富裕,。

12,、我們黨的哪些政治體現(xiàn)了共同富裕？

實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略,、振興東北老工業(yè)基地,、取消農(nóng)業(yè)稅、實(shí)行種糧補(bǔ)貼政策,、關(guān)注下崗工人再就業(yè)等等,。

13、我國(guó)的根本政治制度是什么,？為什么要堅(jiān)持這一根本政治制度,？ 我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度，根本政治制度是人民代表大會(huì)制度,。原因： 1.在我國(guó),，人民是國(guó)家的主人，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民,。由于我國(guó)人口眾多,，人民不可能都去直接管理國(guó)家，只能通過(guò)民主選舉,，選出代表組成國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),，代表人民去管理國(guó)家事務(wù)。人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān),。2.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度,，是我國(guó)人民當(dāng)家作主的重要途徑和最高形式，它有力地保證了人民當(dāng)家作主,。

14,、如何理解我國(guó)一切權(quán)力屬于人民？

1.在我國(guó),，一切權(quán)力屬于人民,，人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)力的機(jī)關(guān)。2.我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度,，由人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力,，國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān),、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生,，并對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督,。它們分工不同,，職責(zé)不同，但根本目標(biāo)都是代表人民利益，為人民服務(wù),。3.我國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)上的代表都由人民民主選舉產(chǎn)生,，他們對(duì)人民負(fù)責(zé)，依法行使國(guó)家權(quán)力,，同時(shí),，他們要受人民監(jiān)督，按人民的意愿辦事,，人民有權(quán)依法罷免自己不滿意的代表,。

15、我們青少年對(duì)人民代表大會(huì)制度應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度,？

1.我們是國(guó)家的小主人,，熱愛人民代表大會(huì)制度是我們應(yīng)有的情感。

2.在生活中尊重人大代表,，積極向人大代表反映情況,，提出建議，盡到小主人的責(zé)任,，為發(fā)展社會(huì)主義民主盡一份力量,，是我們應(yīng)有的行動(dòng)。

16,、我國(guó)處理民族問(wèn)題的原則是什么,？我國(guó)形成了什么樣的民族關(guān)系？ 原則：平等,、團(tuán)結(jié)、共同繁榮,。

我國(guó)形成了平等,、團(tuán)結(jié)、互助,、和諧的社會(huì)主義新型民族關(guān)系,。民族平等互助、團(tuán)結(jié)合作是我們事業(yè)勝利的基本保證,。

分布特點(diǎn)：各民族大雜居,、小聚居。

在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行民族區(qū)域自治,。

意義：妥善地解決了國(guó)家統(tǒng)一和民族自治的關(guān)系,，既維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務(wù)的自主權(quán)利,，使少數(shù)民族人民真正當(dāng)家作主,。

18、青少年如何理好民族關(guān)系？ 1.應(yīng)自覺(jué)擁護(hù)我國(guó)的民族政策,。

2.在日常生活和交往中,，做到一言一行都尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不做傷害民族感情的事情,，各民族同學(xué)平等相處,，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展,。

第三單元知識(shí)點(diǎn)

1,、指引我們前進(jìn)的燈塔是什么？原因是什么,？

是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民,，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，堅(jiān)持改革開放,，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè),，為把我國(guó)成為富強(qiáng),、民主、文明,、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗,。這是由我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情決定的。

2.怎樣理解社會(huì)主義初級(jí)階段,？

社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義：一是我國(guó)已經(jīng)是社會(huì)主義國(guó)家,；二是我國(guó)的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段。

社會(huì)主義初級(jí)階段從1956年我國(guó)社會(huì)主義改造基本完成到21世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,，大約需要上百年的時(shí)間,。

社會(huì)主義初級(jí)階段的主要特征就是不發(fā)達(dá)，具體表現(xiàn)為生產(chǎn)力水平比較低,，教育科學(xué)技術(shù)比較落后,，社會(huì)主義具體制度還不成熟、不完善,。

3,、怎樣理解“一個(gè)中心”是關(guān)鍵（或者說(shuō)“發(fā)展才是硬道理”）？

4.提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開發(fā)展,；

5.完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興也離不開發(fā)展,。發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵,。

4,、為什么要進(jìn)行改革？

我國(guó)的社會(huì)主義具體制度還不成熟,、不完善,，存在著體制上的種種弊端，抑制了勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮,，使經(jīng)濟(jì)組織失去了應(yīng)有的活力,，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和人民生活水平的提高。只有通過(guò)改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙,。實(shí)踐證明,，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。

5,、怎樣理解改革對(duì)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的作用,？

通過(guò)改革，完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度,，給我國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力,，極大地調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放,，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展。實(shí)踐證明,，改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力,。

6、改革性質(zhì)是社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展,；改革的目的是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,。

7、為什么要進(jìn)行對(duì)外開放,？

1.當(dāng)今世界是開放的世界,，中國(guó)要發(fā)展必須走向世界。

2.只有對(duì)外開放,，才能利用國(guó)外的資金、技術(shù)和先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，才能更好地利用國(guó)內(nèi)國(guó)外兩個(gè)市場(chǎng),、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發(fā)展潮流,，追趕世界先進(jìn)水平,。對(duì)外開放是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策。

8,、我國(guó)對(duì)外開放包括“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩種基本途徑,。具體措施有：發(fā)展對(duì)外貿(mào)易,，利用外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù),，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū),，到國(guó)外承包工程、辦企業(yè)等,。

9,、我們青少年應(yīng)怎樣對(duì)待改革開放？

1.我們每個(gè)人都應(yīng)以主人翁的姿態(tài)對(duì)待改革道路上的困難和問(wèn)題,，正確對(duì)待改革給個(gè)人和家庭帶來(lái)的影響,，爭(zhēng)做改革事業(yè)的擁護(hù)者、參與者和推動(dòng)者,。

2.我們青少年應(yīng)樹立平等,、開放、參與的國(guó)際意識(shí),，全面提高自身素質(zhì),，為將來(lái)參與我國(guó)對(duì)外開放事業(yè)做好充分準(zhǔn)備。

10,、怎樣理解科學(xué)技術(shù)的重要作用,？

科技是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度,。一項(xiàng)科技發(fā)明,，往往能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。今天,，科技日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，給社會(huì)生活帶來(lái)巨大變化,，科技已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素,。

11、怎樣理解我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇,？ 1.我國(guó)科技和教育的整體水平不高,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距,，在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有利地位,，就必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,。

2.大力發(fā)展科技,、尤其是高新科技，可以提高我國(guó)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,；大力發(fā)展教育,，才能提高我國(guó)國(guó)民素質(zhì),，培養(yǎng)更多的人才，把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮娜瞬刨Y源優(yōu)勢(shì),。我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略是時(shí)代的正確選擇,。

12、怎樣理解科技創(chuàng)新,？（創(chuàng)新的重要性）1.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?？萍嫉谋举|(zhì)就是創(chuàng)新,。

2.要想真正地縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國(guó)家,，關(guān)鍵是靠創(chuàng)新,。只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)放在增強(qiáng)自主創(chuàng)新和持續(xù)創(chuàng)新能力上，才能實(shí)現(xiàn)我國(guó)科技的跨越式發(fā)展,，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)權(quán),。沒(méi)有創(chuàng)新，就要受制于人,，沒(méi)有創(chuàng)新,，就不可能趕超發(fā)達(dá)國(guó)家。

13,、怎樣理解教育創(chuàng)新,？

2.才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國(guó)教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。

1.人口基數(shù)大,，新增人口多； 2.人口素質(zhì)偏低,； 3.口分布不均,；

4.老齡化速度加快。

影響：

1.人口過(guò)多和過(guò)快增長(zhǎng),，給資源和環(huán)境帶來(lái)的沉重的負(fù)擔(dān),，2.就業(yè)壓力越來(lái)越大，3.影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度和規(guī)模,，4.影響綜合國(guó)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高,。

15、我國(guó)面臨的嚴(yán)峻資源形勢(shì)及其原因是什么,？

1.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)，對(duì)資源的需求量將不斷增加,；

2.開發(fā)不合理,、利用率低,、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，更加劇了資源形勢(shì)的嚴(yán)峻性,。

16,、我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況及帶來(lái)的負(fù)面影響是什么？ 狀況：總體惡化,，局部改善,，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞速度，生態(tài)赤字逐漸加大,。影響：環(huán)境惡化加劇自然災(zāi)害的發(fā)生,，威脅生態(tài)平衡，危害人們的身體健康,。

17,、為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？ 1.人口,、資源,、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響,、相互制約的,。要正確處理好它們的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路,。2.我們必須堅(jiān)持以人為本的全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,，走生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路,。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展是我國(guó)正確的戰(zhàn)略選擇,。

18、如何正確理解計(jì)劃生育的基本國(guó)策,？ 1.實(shí)行計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,。

2.我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育的目的就是要控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì),。具體要求是提倡晚婚,、晚育、少生,、優(yōu)生,。

3.實(shí)行計(jì)劃生育利國(guó)利民，是每個(gè)公民的光榮職責(zé),，也是法律規(guī)定的公民義務(wù),。

19,、應(yīng)怎樣貫徹實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？ ⑴從國(guó)家的角度：

3.不使用一次性筷子,、飯盒,、塑料袋；

6.節(jié)約用水,、用電,、紙張，不浪費(fèi)糧食等,。

20,、民族精神的內(nèi)涵及意義是什么？ 內(nèi)涵：中華民族逐步形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,。

1.民族精神是中華民族的靈魂,，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。2.民族精神對(duì)內(nèi)具有凝聚和動(dòng)員民族力量的作用,，對(duì)外具有展示民族形象的功能,，高昂的民族精神從來(lái)就是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的重要尺度。

21,、怎樣弘揚(yáng)和培育民族精神,？ ⑴從國(guó)家的角度說(shuō)：

2.積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我們培養(yǎng)民族精神的有效途徑；

6.參加升旗儀式等等,。

1,、我國(guó)各族人民的共同理想是什么？

把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),、民主,、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,。這也是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,。

2、實(shí)現(xiàn)共同理想是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程,，必須分階段,、有步驟向前推進(jìn)。它分三步走,。其中第三步：到21世紀(jì)中葉,，人均國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，人民生活比較富裕，基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,。目前我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了“三步走”戰(zhàn)略的第一,、第二步目標(biāo)，正在努力實(shí)現(xiàn)第三步,。

3、怎樣看待現(xiàn)在的小康,？

1,、這是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上的一個(gè)新的里程碑,。b,、我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是低水平的、不全面的,、發(fā)展很不平衡的,。

4、黨的十七大提出的我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是什么,？

1,、增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年比2000年翻兩番,。

2、擴(kuò)大社會(huì)主義民主,，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義,。

3、加強(qiáng)文化建設(shè),，明顯提高全民族文明素質(zhì)

4,、加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活

5,、建設(shè)生態(tài)文明,，基本形式節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式,、消費(fèi)模式,。

5、全面建設(shè)小康社會(huì),，是實(shí)現(xiàn)共同理想承上啟下的必經(jīng)階段,。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段的建設(shè)，然后再繼續(xù)奮斗幾十年,，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,，我們的共同理想就將變成偉大的現(xiàn)實(shí)。

6、青少年為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,？ 1.它是成就任何事業(yè),、實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的必經(jīng)之路，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德,。

2.它是由我國(guó)初級(jí)階段的基本國(guó)情決定的,。3.它是由激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)決定的。

4.它是由實(shí)現(xiàn)共同理想的目標(biāo)長(zhǎng)期性,、艱巨性決定的,。

7、青少年怎樣才能發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,？ 1.學(xué)習(xí)上要自強(qiáng)不自,，奮發(fā)向上。2.生活上要吃苦耐勞,，生活儉樸,。3.工作上要不畏艱難，勤勤懇懇,，意志堅(jiān)強(qiáng),。

8、當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么,？

1,、和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題。

2,、世界要和平,、人民要合伯、國(guó)家要發(fā)展,、社會(huì)要進(jìn)步,，是不可阻擋的時(shí)代潮流。

3,、經(jīng)濟(jì)全球化,、世界格局多極化是當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì)。

9,、我國(guó)在國(guó)際上的地位和作用如何,？

⒈經(jīng)濟(jì)方面，我國(guó)是世界商品的銷售市場(chǎng),，是世界上吸引外資最多的國(guó)家,，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Α＂舱畏矫妫何覈?guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策,，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的重要力量對(duì)比,，是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)。

10、中國(guó)面臨著什么樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn),？ ① 機(jī)遇：

1.世界格局多極化為我們爭(zhēng)取一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的和平環(huán)境提供了可能,。2.經(jīng)濟(jì)全球化有利于我們更好地利用國(guó)際市場(chǎng)和資源來(lái)發(fā)展自己。3.世界新科技革命的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了基本條件,。

1.霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治又有新的表現(xiàn),，恐怖主義的威脅依然存在。2.經(jīng)濟(jì)全球化也給我們帶來(lái)了一定的風(fēng)險(xiǎn),，控制國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織,，動(dòng)輒以經(jīng)濟(jì)制裁相威脅。

3.我國(guó)科技和綜合國(guó)力與發(fā)達(dá)國(guó)家還有較大的差距,，在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)。

11,、怎樣抓住機(jī)遇,，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)？

1.要清醒認(rèn)識(shí)到前進(jìn)道路上的困難和風(fēng)險(xiǎn),，增強(qiáng)憂患意識(shí)和緊迫感,，集中精力，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

2.切實(shí)提高抓住機(jī)遇的本領(lǐng),，增強(qiáng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的能力。3.青年人應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)家和民族的歷史責(zé)任,。

12,、開放的中國(guó)要求我們青少年應(yīng)該怎樣做？

1.走向世界,，需要用世界的眼光看問(wèn)題,，培養(yǎng)自己的全球觀念。

2.走向世界,，需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí),。c、還需要善于學(xué)習(xí),。我們不僅要學(xué)習(xí)外來(lái)文化,，還有宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，讓世界了解中國(guó),，讓中國(guó)走向世界,。

13、同學(xué)們?cè)鯓涌创荚嚱箲]現(xiàn)象,？ 1.平時(shí)要勤奮學(xué)習(xí),。

2.正確認(rèn)識(shí)考試意義，以平常的心面對(duì)中考。3.進(jìn)行自我心理訓(xùn)練,，尋求心理咨詢,。

14、怎樣合理填報(bào)志愿,？

認(rèn)真衡量自身的實(shí)際情況,，虛心接受各方面指導(dǎo)，了解招生信息,，慎重填好第一志愿,。

15、當(dāng)前,，我國(guó)已經(jīng)逐步形成了勞動(dòng)部門介紹就業(yè),、勞動(dòng)者自主擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式,。

16,、青少年應(yīng)樹立怎樣的職業(yè)觀念？

1.選擇職業(yè)應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念,，即職業(yè)只有分工不同,，沒(méi)有高低貴賤之分。2.選擇職業(yè)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自我,，給自己恰當(dāng)定位,。3.選擇職業(yè)還需要正視競(jìng)爭(zhēng)，敢于競(jìng)爭(zhēng),。

17,、具有一定的知識(shí)或技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng),，為我國(guó)作出積極貢獻(xiàn)的人,，都是人才。人才是多多層次的,、多方面的,。國(guó)家的建設(shè)需要各種人才。

18,、青少年應(yīng)怎樣成為有用的人,？

1.成都的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。2.要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一,。

19,、青少年應(yīng)怎樣不懈追求,，去實(shí)現(xiàn)人生意義？ 1.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。

2.增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，提高創(chuàng)造能力,，爭(zhēng)取有所創(chuàng)造、有所發(fā)明,。3.不斷為他人,、集體、國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn),。4.做負(fù)責(zé)任的公民,，過(guò)積極健康的生活。5.從現(xiàn)在做起,，從平凡小事做起,。