范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

尋隱者不遇改寫作文篇一

不知不覺,，他已經(jīng)來到了隱者居住的地方,。只見，一個童子正在專心致志地讀書,，還時不時的搖頭。他眼睛一亮,，心里想到：這小孩一定是隱者的徒弟，徒弟在家想必師傅也會在家,。于是便滿懷希望地問童子：“請問你師傅在家嗎,？”

不在,，他上山采藥去了”童子回答道。此時此刻,，他的一半希望落空了。

童子又說道：“我?guī)煾稻驮谶@座山上,?！边@時,，他仿佛覺得又有了一丁點希望,。心想到隱者就在這座山上出去找找,，或者在這里等一會說不定會遇到。

“但是山上大片大片的云霧想必師傅一時半會是回不來的,！”,。此時賈島就好像從天空中掉到了谷底。

“我還是次日再來拜訪吧,！請你代我向你師傅問好，回見,。”說完,，賈島便背著包袱，拿著雨傘悶悶不樂的下山了,。

尋隱者不遇改寫作文篇二

唐代有個詩人，他叫賈島,，人們稱他苦吟詩人，他寫詩喜歡反復(fù)推敲,，所以寫一首詩要花很長的時間。

有一天,，賈島要去拜訪一位隱居在深山老林里的賢者,，這位尊敬的賢者是賈島的好朋友,，這位賢者很有才華,，但他卻不愿意當官,，就躲到了這座深山里,。這里山高林密,、云遮霧罩、重巒疊嶂,，猶如仙境一般。

長途跋涉的賈島歷盡千辛萬苦,，終于到了那位賢者隱居的山林里，他在一棵松樹下看到了一個小孩,，就和藹地問到：“我是你師傅的好朋友賈島，今天特來此地拜訪你師傅,，他在家嗎？”

“老先生,，我?guī)煾等ゲ伤幜恕,！蓖右姷嚼舷壬苣吧卸Y貌地說,。

“那你師傅去哪個地方采藥去啦？”賈島有一些失望地說,。

童子指著小茅屋后面的山說：“就在那座山里?！?/p>

賈島的心里又有了希望，說：“還可以再具體一些嗎,？”

童子搖搖頭,，無可奈何地說：“這座山里云霧繚繞,，我也不清楚我?guī)煾妇唧w在哪里?！辟Z島遺憾地離開了。

賈島在回家路上思緒萬千,，他想寫一首詩來表達當時拜訪朋友的不易,，通過反復(fù)地推敲，終于寫成了《尋隱者不遇》：

松下問童子,，

言師采藥去。

只在此山中,，

云深不知處,。

尋隱者不遇改寫作文篇三

一天,，我聽老朋友胡錢說，他那里挖出了一棵千年人參,，就動身去看一看,。

一路上,，我一直想著那人參是怎么樣的,，不知不覺中就來到的他家,。我見他家的門緊鎖著,，屋中無人,，便失望得搖了搖頭,。往回走著走著,，看見在一棵高大的松樹下,，有一兒童坐在那里,，便上前詢問道：“你有沒有看見一個身高1.87，八子胡的人,。”那兒童一聽,，問：“你找我?guī)煾底魃?？”，我一聽胡錢是他師傅,，便忙說了自己的身份,，來歷,。兒童聽了后，笑著說：“先生,，你來得不是時候，我?guī)煾到裨缇瓦M山采藥去了,！”我問：“那你師傅進了哪座山？”兒童把手往左一指,，只見那聳立著一座“龐然大物”，全身被云霧繚繞,，山上的樹木時隱時現(xiàn),，好不壯觀,。我看了急了,，問道：“那你知不知道他具體的位子,？”兒童晃蕩著腦袋，兩個羊角辯像撥浪鼓一樣,，（比喻真生動！）說道：“我也不知道,。”

我見這兒童這么可愛,，隨即作了一首詩：

松下問童子，

言師采藥去,。

只在此山中,，

云深不之處,。

尋隱者不遇改寫作文篇四

賈島從小勤奮好學(xué)。他長大后,，對自己要求也很高。有一次,，他帶著費了幾個月才作的詩作去尋訪山里的隱者，以期得到他的指點,。

賈島在在尋訪隱者的路上,，一路艱難,，餓了就吃幾個野果,，渴了就喝幾口泉水,，時不時被樹葉刮傷,，但賈島不放棄，一路向前,，終于來到了隱者隱居的山腳下。

山上的風(fēng)景十分迷人：美麗的鮮花像美麗的公主穿著各式各樣的裙子在翩翩起舞,。挺拔的松樹像一排排士兵在守衛(wèi)國家。綠色的小草在捉迷藏,。

賈島已來到隱者的住處：用磚頭砌成的房子，上面鋪蓋著一些稻草,。房子外有籬笆。周圍長滿了松樹,，顯得十分高潔。

不知道是什么時候,，一個身穿綠色上衣,，藍色褲子的小孩出現(xiàn)在賈島面前。賈島連忙問：“請問師傅在干嗎,？我想拜訪他?！薄皩Σ黄穑壬?，您來晚了，我?guī)煾等ゲ伤幜?，要過幾天才回來?！薄澳銕煾翟谀睦锊伤帲俊薄拔?guī)煾稻驮谶@座山上,。”“太好了,，你能告訴我,，你師傅是在東面采藥,，還是在西面采藥,？”“云霧彌漫到山林深處，十分容易迷路,，我也不知道我?guī)煾翟谀摹,！?/p>

賈島只好失望地下山了,。一路上思緒萬千,，便有感而發(fā)：

尋隱者不遇

松下問童子,，

言師采藥去。

只在此山中,，

云深不知處。