每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
海底探險(xiǎn)想象字海底探險(xiǎn)想象字篇一
海底探險(xiǎn)，創(chuàng)造奇跡,？很有意思吧,？這就是法國作家儒勒.凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》里面的故事，我特別喜歡,！
那天我和爸爸媽媽又去逛書店,。我一下子就被《海底兩萬里》吸引住了。海底到底是什么樣子的,？有兩萬里,？難道是在海底環(huán)游世界嗎？一連串的問題讓我越發(fā)好奇了,，便纏著爸爸媽媽快快給我買一本,。
—回到家，我就迫不及待地拿起書“啃”了起來,。真是一本好書哇,，絕對物超所值！
書中主要寫的是阿龍納斯教授等人在海底歷時十個月冒險(xiǎn)旅游的故事,。故事是由“海怪”的出現(xiàn)引起的,，阿龍納斯和他的伙伴本來是要去追逐海怪的，結(jié)果卻不得不在“海怪”的身體里生活了十個月。十一萬公里的旅程,，—路上見到了形形色色的海洋生物,，可以說是無奇不有。他們每天可以喝到鯨魚奶,，吃到各種海鮮,，還嘗過一次“美人魚”呢！
怎么樣,？海底探險(xiǎn)夠刺激,、夠有趣吧？想知道他們怎么在海底創(chuàng)造了一個又一個奇跡的嗎,？趕緊行動吧,，開卷便有益！
海底探險(xiǎn)想象字海底探險(xiǎn)想象字篇二
歐耶,！放假了,！終于可以去海邊玩了！可當(dāng)我興沖沖地到達(dá)海邊時,，卻一個人也沒有,！怎么回事？不管了,，只要自己玩得痛快就行了,。
玩了一會兒，我累了,，便坐在一塊碓石上休息,。忽然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪,。我被卷到了海底,。我發(fā)現(xiàn)自己竟然能和魚兒一樣在水里呼吸﹑暢游！
海底也是死氣沉沉的：沒有一條魚兒,，只有一串一串的泡泡往上冒,。不過海底的景色還是很美的：紅色的珊瑚在空中搖擺，綠色的海草隨風(fēng)漂動,，白色的海百合綻開了笑臉……可我總覺得我好象卷進(jìn)了一場風(fēng)波,。
這時，一位仙子出現(xiàn)在我面前：“你得找回紫水晶,，讓海底的魚蝦都回來,。我給你一粒‘解毒丸’﹑‘起死回生丸’﹑‘包治百病丸’,，有必要的時候用得上的。”說完,，仙子便不見了,。我漫無目的地往前走，過了一會兒便看到了一對夫婦,，她們正抱著一個大約七﹑八歲的小孩在哭泣,。我一打聽才知道她們的孩子摔下山涯，當(dāng)場死亡,。我一橫心,，便把起死回生丸給了他們，那孩子果真活了過來,，一家人千恩萬謝的走了,。
我繼續(xù)往前走，不一會兒又遇見了一位綠林好漢正抱著腿打滾,。他被一條毒蛇給咬了,。我二話沒說馬上就把解毒丸給他服下。他的腿立馬就不紅不腫了,。他感激地走了,。
又走了一會兒，我遇到了一個乞丐得了白血病,，想要自盡,，我馬上拿出包治百病丸給他吃了，他的病立馬好了,。他拿出一顆紫水晶對我說"謝謝,！這個給你。"真是得來全不費(fèi)功夫,，我喜出望外地把紫水晶交給了仙子,，仙子一揮動手臂，海洋里的魚兒們立刻全都回來了,。
經(jīng)過這次難忘的探險(xiǎn),，"善良"這個詞便深深地烙在了我的心里。
海底探險(xiǎn)想象字海底探險(xiǎn)想象字篇三
一天,，我和妹妹正在看潛水紀(jì)錄片,，我們被海底五顏六色的珊瑚和可愛的小魚迷住了，正好下周我們要去海邊玩,，于是我們決定要去領(lǐng)略一下海底的風(fēng)采,。
為了能讓深海之旅的危險(xiǎn)縮小，我們準(zhǔn)備了潛水裝備和防凍耳帽,，為了便于水下交流,，我和妹妹還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了簡單的手語,，在爭取了父母的同意后，我們的冒險(xiǎn)之旅就要開始了,！
我們十分幸運(yùn),，一位資深潛水者愿意當(dāng)我們的導(dǎo)游，就這樣,，我們?nèi)牒Ａ?。?dǎo)游姐姐帶著我們在海中漫游，妹妹看見了色彩艷麗的珊瑚,，剛要伸手去摘,，我一把抓住她的手，用手語對他說,，現(xiàn)在珊瑚十分稀有,，所以不應(yīng)該摘它。妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭,，導(dǎo)游用手語示意我們繼續(xù)游,，一路上，有許多小丑魚游來游去,，海星藍(lán)懶洋洋地趴在礁石上,，海草扭動著，像是在跳拉拉操,，就連小海龜也揮舞著小爪子,，像在對我們表示歡迎，我們看了十分高興,。
正高興著呢,，不知什么東西正拽著我們，遭了,，我們遇到暗流了,！正當(dāng)我們著急時，導(dǎo)游姐姐趕緊用手語示意我們趕緊向上游,，妹妹急得不知所措,，竟然逆著水流向上，我急忙抓住她,，導(dǎo)游用手語表示,，不要逆流向上，這樣會被水沖得更遠(yuǎn),，讓你更危險(xiǎn),，不要慌，用自己平時的游泳方式順流上去即可,，一定不要慌,。于是我們放慢速度,，用平時的方式浮上水面，導(dǎo)游示意我們向淺處游,，趕緊返回游泳安全區(qū),，我們點(diǎn)點(diǎn)頭,，游向安全區(qū),。
這時我們離沙灘還很遠(yuǎn)，我靈機(jī)一動說：“大浪一會兒就到這里,，這里是安全區(qū),，沙灘上有安全員，我們大聲呼救吧,！”她們聽了我的話,，點(diǎn)點(diǎn)頭，便大聲呼叫了起來,，不一會兒,，救生員就把我們救上來了。
海洋里景色真美,，但誰又能知道我們經(jīng)歷了怎樣的驚險(xiǎn)故事呢,？這真是一個難忘的深海歷險(xiǎn)記呀！
海底探險(xiǎn)想象字海底探險(xiǎn)想象字篇四
“放假了,，放假了,，動物學(xué)校放假了！”小動物們吹呼起來,。
動物學(xué)校舉行了一個海底探險(xiǎn)活動,，報(bào)名的有小狗、小貓,、小獅子,、小兔子和小刺猬，帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)サ氖前唏R老師,?；顒娱_始了，斑馬老師開著校車,，帶同學(xué)們向海灘前進(jìn),。
經(jīng)過一天的顛簸，校車終于到達(dá)海灘,，可是天要黑了,，只好吃些飯，搭個帳篷睡覺,。
第二天,，天亮了,，同學(xué)們吃了早飯，上了校車,。斑馬老師把校車開進(jìn)海里,，一瞬間，校車變成了一個潛艇,，在海里開著,。斑馬老師說：“我們出去潛水”。又一瞬間,，同學(xué)們和老師都穿上了潛水用具,，它們都出去了。
斑馬老師帶著同學(xué)們在海里游著,，它一邊游,，一邊說：“這里海星，這里海草,，這是海帶,，這是海參，這是翻車魚……”它游著游著,，突然,，斑馬老師說：“同學(xué)們，我們應(yīng)該上校車了,?！痹瓉恚酋忯~來了,。它們拼盡全身力氣,，終于游回校車上。
斑馬老師說：“我們?nèi)ド詈５??！闭f完，校車又變了,，變成了一個高級潛艇,，因?yàn)樵诤５祝话愕臐撏粩D壞,。它們潛呀潛,，潛進(jìn)海底，它們都出來了,，突然,，一只章魚把小獅子抓住了，斑馬老師和同學(xué)們一起斗章魚,，終于救出了小獅子,。
斑馬老師和同學(xué)們玩得很開心,。
