人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

一年級有趣的游戲篇一

小小灰溜溜地下去了,，點心,、小黑、小白興沖沖地跑上臺來,，他們出的字比較難,，右邊是木字，我看了很久,，也沒看出左邊是什么,，但是肖陽神氣十足地答道:“我知道了，是休字!”大家恍然大悟,。

小伍提出:“我們表演品字!”

“不對,，我們表演眾字?！蔽覀儺惪谕暤卣f:“可以,。”

我們開始表演了,，有的人說是“生”字,，還有的人說是“品”，連老師也說是“淼”字,。關關靈機一動,，喊道:“是眾字!”教室里再一次響起了“耶”的聲音。

到寫作時間啦,，我們不得不結束這場既歡快而又有趣的“猜字謎”游戲,，好想再玩一次呀!

一年級有趣的游戲篇二

今天，下午我和同學們做了問特點猜謎語這個游戲,。丁老師先拿出了下紅袋子,，然后，讓同學們猜猜里面的東西是什么,。同學們提了一些問題,，有的問物體的長短,，有的問美丑，有的問軟硬,，有的問大小等,。

同學們的問題大部分都很好，可是男同學問的兩個問題不好,，第一個問題是軟硬,。如果老師搖一搖，如果清楚就是硬的了,。第二問題問的也不好,，是長短，如果是長的,，就放不進小帶子里了,，所以是短的。我猜測紅品袋里可能是積木,。

紅口袋里到底是什么呢,？丁老師請了兩位代表來猜測，丁老師問：紅袋子里是什么呀,？張宇涵輕輕地說：水晶球,。楊自成想了想說：彈子。男生楊自成個兒不高,，長得不結實,，頭發(fā)短短的，別看他活潑可愛,，其實他很臟,，穿著一身臟衣服。女生代表張宇涵,，個兒不高,，長得瘦瘦的，臉上沒有笑容,，頭發(fā)長長的,，穿著一件綠色的衣服，衣服上還有兩朵小黑花,。應先寫外貌再寫語言,！

坐在下面的同學，有的猜是積木,，有的猜水晶球等,。

終于要揭開謎底了，丁老師又把紅袋子拿在了手上，然后,，要解開這個紅袋子啦！我心里很緊張,，我想是積木,，丁老師把紅帶子一抽，一個一個地把積木拿出來,，擺在桌上,，那時，教室里一點聲音也沒有,，有的猜對的同學,，心里很高興，猜錯的同學,，坐在板凳上一動也不動,，我猜對了，心里感到很開心,。動詞用得好,！觀察仔細！

從問特點,，猜謎語這個游戲中,，我啟發(fā)到了觀察某種東西都要細心地去觀察，不能一事無成,。

一年級有趣的游戲篇三

我玩過的游戲很多,，有蘿卜蹲游戲，有丟手絹游戲,，還有老鷹抓小雞,。

最有趣的游戲是丟手絹。有一次在幼兒園玩丟手絹,，幼兒園老師也一起玩,，你丟她，我丟你,，大家玩得很開心,。

我玩過的游戲有很多，有丟手鵑,，有捉迷藏,，還有老鷹抓小雞，最有趣的是老鷹抓小雞的游戲,。

有一次我和同學下課時在操場上玩,，扮演小雞的同學很多都摔倒了，呵呵呵……太好笑了……玩著玩著很快上課鈴就響了,。

我玩過的游戲有很多,，有切西瓜,，有紅綠燈，還有木頭人,。

最有趣的是玩紅綠燈游戲了,。讀幼兒園的時候，有一次,，我跟我的同班同學和老師一起玩紅綠燈游戲,。有一個小朋友拍了一下老師的肩膀。老師馬上去追剛剛拍她肩的小朋友,。后然很快的就被抓住了,。這個游戲真有趣啊!我們玩得多很開心。

我玩過的游戲有很多,，有丟手絹,，有老鷹捉小雞，還有拔蘿卜,。

最有趣的是今天在學校操場玩的丟手絹,，潘垠安丟到我這里，輪到我唱歌,，真好笑的是我不會唱,，后來放過去了，我把手絹丟到管栩藝這里,。感覺今天的游戲玩的特別開心,。

我玩過的游戲有很多，有蘿卜蹲,，有捉迷藏,，還有老鷹抓小雞。最好玩的就是老鷹抓小雞了,。

這個游戲先要選一個人當老鷹,，最好選男生，然后再選個雞爸爸或者雞媽媽,。游戲開始時,，先問問后面的小雞準備好了沒，如果還沒準備好,，可以先等一下,。如果全部小雞都準備好了，可以通知游戲開始,。老鷹假裝站著不動,，趁小雞們不注意的時候，飛快地跑過去，從后面一個一個的抓,，這樣老鷹回去可以飽餐一頓,。

一年級有趣的游戲篇四

今天的作文興趣課上，我們玩了一個有趣的游戲,。

課間休息時,，何老師說：“大家肯定都累了，我們一起來玩?zhèn)€游戲吧,！”何老師給我們準備了兩種游戲，一種是“我比劃你來猜”,，一種是“看圖猜成語”,。因為看圖猜成語沒有猜出來的話就會挨一下手板，大家就都紛紛選擇了第一種——我比劃你來猜,。

游戲開始了,，我們組的第一位同學先在老師手中抽取了一個詞語，再比劃給他后面的同學,。輪到我時,，我轉過身子，看見前面的同學先是指了指自己的鼻子,，接著又在耳朵邊比劃了一個更大的耳朵,，我想了想大聲說：“大象！”掌聲響了起來,，大家都用佩服的眼神望著我,，我不禁有些沾沾自喜。

輪到第二組玩游戲了,，他們也按照我們的方式一個接著一個比劃,，可是輪到倒數(shù)第二個同學劉清琳時，她按捺不住猜出答案的喜悅,，竟然想偷偷地將答案說給最后一位同學何建華,，哪知她這一舉動純粹是掩耳盜鈴，此時正有十幾雙眼睛盯著,，十幾個耳朵聽著呢,！“作弊，作弊,！”大家不約而同鬧起來,。劉清琳羞紅了臉，他們組也因此輸了游戲,。

最后只有我們組猜出了正確答案,，大家都非常高興。

一年級有趣的游戲篇五

暑假到了，小伙伴們不約而同地來到了老奶奶家玩,。我們玩什么游戲呢,？那就玩帖鼻子吧！

我們首先在墻壁上畫了一個大大的人頭,，不畫鼻子,，再用剪刀剪一個鼻子。大家齊聲說：“剪刀,、石頭,、布”。我們把輸了的那個人的眼睛蒙上,，在原地轉幾個圈,，游戲就開始了。

在大家的歡呼聲中,，游戲結束了,。

一年級有趣的游戲篇六

作文課上，劉老師帶我們做了一個好玩的游戲,，名字叫“對著干”,。

臺下的小朋友都笑開了花，我們在笑聲中結束了這個有趣的游戲,。

一年級有趣的游戲篇七

前幾天,，語文課進行綜合性學習時，張老師帶我們舉行了兩次活動：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”,。平時我就很喜歡猜字謎,，所以對那次猜字謎活動印象特別深刻，現(xiàn)在想起來,，仍然記憶猶新,。

張老師話音未落，大家“哄”地一聲,，一組同學一窩蜂似地跑到黑板前,，爭先恐后地把自己的字謎寫到黑板上。干干凈凈的黑板一下子變得布滿“麻子,?！钡却蠹覍懲辏瑥埨蠋熀唵蔚丨h(huán)視一下,，我們就從上到下一一猜起來,。

首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰呢,？有的同學冥思苦想,，有的同學竊竊私語,，有的同學眉頭緊鎖，不時地用鋼筆在本子上寫呀,、畫呀,，我也是絞盡腦汁，可是怎么也想不起來,。過了一會兒,，最終還是“系鈴人”劉睿琳解開了我們腦子里的結：“謎底是老舍，因為百年很老,，老房子自然就是老舍啦,！”“哦，原來是這樣??！”大家豁然開朗。

接著,，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結合（打一字）”。這個字謎看來沒那么難,，不一會兒,，就有同學猜出來了?！爸i底是邊,，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合，就是‘邊’,?！标懶奶窠忉尩妙^頭是道?！罢鎱柡Γ　贝蠹屹潎@著,，向她投去了羨慕的目光,。

隨后，我們又見識到了很多字謎,，有趣極了,！“不看不知道，一看嚇一跳”,，我不由地從心底贊嘆,，小小的方塊字竟蘊藏著如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種游戲的漢字,，將會備受世人喜愛,！

一年級有趣的游戲篇八

袁澤

第五單元綜合練習,，我們舉辦了一個填字游戲，同學們都很開心,?！岸　薄岸　保谒墓?jié)課開始了,。簡老師走進教室,，活動開始了。

在眾多學生中,，楊志軍36日給我的題目最讓我難忘,。他的頭銜是“獨生子”。這個問題一出來,，臺下的同學有的撓頭,，有的嘀咕：“獨生子女？獨生子女,？是什么字,？”其他人用鋼筆在草稿紙上寫字。最后,，楊志軍得意洋洋地解開了謎團,。“答案是‘吳’,！獨生子女,，其實就是兒子的意思，“武”字是由“一”字加“一”字組成的我明白了,?！痹S多人小聲說道。

我的題目很難,。他是從中國古代散文中提煉出來的,。題目是：“以爵之名有米，以更代之,?！边@個問題出來的時候，教室剛開始是一片寂靜,。然后,，大家小聲說話。但是沒有人猜到答案,。我很驕傲,，看到沒人能回答，就解開了謎團,。原來是“康”二字,。大家都很不解,。我解釋：“義和團上重復米字不是康字？”大家恍然大悟,。

還有很多有趣的謎題,，比如“他們幾乎都是軍人”，“夕陽”,，等等,。有些問題一出來，大家就互相傾訴,，苦著臉,。當我們解開謎團的時候，大家恍然大悟,。

（五年級,，500字）

《玲玲》結束了，我們笑著笑著度過了這節(jié)語文課,。通過這節(jié)課,，我意識到我們應該對祖國漢字的奇妙特征有更深的理解。

“鈴鈴貝爾”開始上課,。我們的語文老師走進教室,，站在講臺上，直截了當?shù)貙ξ覀冋f：“同學們,，今天我們翻到第78頁,，今天我們開始學習填字游戲,！”學生們聽到這個消息,，都高興地歡呼起來。老師做了個手勢讓我們冷靜下來后,，他說：“同學們,，我們現(xiàn)在開始分組，以后再玩這個游戲,?！北荣愰_始了，我們都分組了,。"老師開始從課文中提問,。"畫是圓的，寫是方的,，冬天短,，夏天長?！毕肓讼?，楊順主動告訴我們,，是“天”字，因為冬天太陽出來的時間短,，夏天太陽出來的時間長,。老師說他是對的，表揚了他,。然后老師讓我們給旁邊的朋友提出一些有趣的填字游戲,。大家真的想過。我想了想,，大聲說：“頭一個,，腰一個，尾一個,。其實也不是一個三個,。以前，我的眼睛是冷的,，我家有十口人,，只長滿了草。趙金費盡心思想了所有腦細胞,，然后說這是個“苦”字,。我豎起大拇指，贊賞地說：“恭喜你,，你答對了,。我們在講臺下嘰嘰喳喳像一群流浪鳥，然后老師說,，我們一起猜,，和老師同學一起愉快地猜。

徐梅,，小谷道巷5號,，

（五年級，1000字）

“哈哈.”教室里傳來一陣笑聲,。我告訴你,，我們在玩啞謎。

當老師問：“我們一起打啞謎,，好嗎,？”我們異口同聲地喊了：“好”。屏幕上出現(xiàn)了一個縱橫字謎,。那是1月1日,，不是今天。感覺這個謎題真的太簡單了,。對我來說,，張飛吃豆芽——小菜一碟,。我緊張的心情已經平靜下來。

但誰知道呢,，屏幕上還有一個問題,，格外大方。教室變得非常安靜,。有人在絞盡腦汁,，有人在撓頭，有人在皺眉頭,?？吹酵瑢W都答不上來。老師宣布答案：“惠”,?！盀槭裁矗俊睂W生們問,。老師又說：“因為案例是嘴,，慷慨比剛才的嘴大，就是回話,。我們恍然大悟,。

七十二小時又出現(xiàn)在屏幕上。我在那里拼命嘗試,，但我的大腦就是不聽我的,。這時，一個同學脫口而出：“是水晶,?！币驗槠呤r就是三天，也就是三天,，加起來就是一個水晶,。我們一致鼓掌,。我心里不由得佩服他,。

漢字真的博大精深。有空來玩這個游戲,！

（小學三年級,，）