在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇一
看了這個(gè)題目，寫(xiě)什么好呢,？對(duì)了,，就寫(xiě)《假如我是魔術(shù)師》。
假如我是魔術(shù)師,，我會(huì)把世間的烏煙瘴氣給排除的一干二凈,，讓全世界的人都生活在空氣新鮮的環(huán)境中，比如：煙,、汽尾里的烏煙……我都會(huì)把這些烏煙瘴氣排除,，不讓這些瘴氣繼續(xù)危害人間，不讓人們得病,。
假如我是魔術(shù)師,，我會(huì)把世間所有的垃圾，全都清除,，讓人們?cè)僖惨?jiàn)不到骯臟地垃圾,，再也聞不到垃圾的臭味，讓人們一個(gè)一個(gè)地健康起來(lái),，不讓這些污染空氣的垃圾繼續(xù)危害人間,。
假如我是魔術(shù)師，我要為窮苦的人們,，變一點(diǎn)錢(qián)出來(lái),，讓他們好好地生活下去，比如：孩子們沒(méi)錢(qián)上學(xué),，大人們只能打工,。
假如我是魔術(shù)師,，我會(huì)把被污染的水資源，變回清澈的小溪,、小河,、大海、大江,、大湖,。讓人們喝到香甜的水。
如果我的愿望能實(shí)現(xiàn),，那該有多好哇,！
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇二
我們很辛苦，可誰(shuí)有曾想到過(guò)老師的辛苦那,？
就拿我們班的語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)吧,，老師才交了我們兩年，就發(fā)現(xiàn)我們的課外閱讀題做的不好,。所以,，她冒著風(fēng)險(xiǎn)給我們推薦了一套卷子和一本練習(xí)冊(cè)。
老師所做的一切的一切,，都是為了誰(shuí),？
我想，假如我是一位老師,，我一定把我的語(yǔ)文老師當(dāng)做我學(xué)習(xí)的榜樣,。
起一定像她那樣，無(wú)論冒多大的險(xiǎn),，也要提高學(xué)生的成績(jī),，無(wú)論付出多少辛苦，也要對(duì)的起自己的職位,。
看吧,，她還在為我們盤(pán)提高卷！
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇三
假如我是一只鳥(niǎo),，我要和風(fēng)兒一起玩耍,。穿梭云朵之間，與風(fēng)追逐樹(shù)葉,。飛過(guò)教堂,，讓鐘聲持續(xù)不斷，飛過(guò)學(xué)校,，與孩子們一同玩樂(lè),。
假如我是一只鳥(niǎo)，我要傾聽(tīng)吹笛少年悅耳的笛聲。要去抓住那美妙的音符,，用我的歌聲與它伴奏,。在月光朦朧，繁星閃爍的夜晚,，聽(tīng)著動(dòng)人的笛聲,，漸漸進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。
假如我是一只鳥(niǎo),，我要飛上天空,。在太陽(yáng)的面前，為他歌唱,。透過(guò)云層,，看見(jiàn)風(fēng)景如畫(huà)的北方，壯觀的山山水水,，那些令人驕傲的古老建筑,。
假如我是一只鳥(niǎo)，我要去豐收的田野,。抓住麥穗,，跟它們隨風(fēng)舞動(dòng)。果樹(shù)上,，啄著豐碩的果實(shí)。在稻草人身上,，一起尋找烏鴉的蹤跡,。
假如我是一只鳥(niǎo)，我要坐在山峰上,，觀看夕陽(yáng)西下,。夕陽(yáng)用血染紅了世界，太陽(yáng)緩緩落下,，一片紅彤彤的景象,。我將會(huì)靜靜地等待月亮的到來(lái)。
假如我是一只鳥(niǎo),，我要飛到如童話般夢(mèng)幻的草原,。飛過(guò)高低不平的草，停在牛的背上,，站在牧羊人的肩上,，自在地嬉戲。
假如我是一只鳥(niǎo),，我還能做些什么有趣的事呢,？
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇四
“你自己沒(méi)長(zhǎng)手啊？”
嗯,，手上有五根指頭,，一雙手就是十根……“什么嘛，廢話,，我們不是來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)的,！”噢sorry，我跑題了,。在我們的手上,，五根手指各有特色，大拇指構(gòu)造簡(jiǎn)單,，最能吃苦,；食指工作復(fù)雜；中指身體最高,，扶襯而已,；而無(wú)名指與小手指外形可愛(ài)，能力薄弱,。
如果你問(wèn)我想當(dāng)什么指頭,，如果看我樣子，最多當(dāng)個(gè)無(wú)名指,。不對(duì),，我最想當(dāng)?shù)倪€是最胖的大拇指。
這是因?yàn)榇竽粗缸钅艹钥嗔?，不管什么苦差事,，都由大拇指出力，雖然他那么默默無(wú)聞,，可我仍然喜歡他的忠誠(chéng),。
假如我是大拇指的話，我一定會(huì)盡我的全力幫助其它四指完成小主人的任務(wù),。
——我看著眼前正在工作的雙手,，覺(jué)得他好可愛(ài)……
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇五
假如我是班主任，我會(huì)把教室布置的像天堂一樣美麗,。如果要布置教室,，我會(huì)在晚上買(mǎi)好工具，第二天,，拿來(lái)布置的時(shí)候,，我會(huì)找同學(xué)來(lái)幫忙，充分發(fā)揮他們的想象力,。
假如我是班主任,，我不會(huì)隨便占用同學(xué)們的活動(dòng)課,。我會(huì)讓他們擁有自己的課堂，自己的時(shí)間,，自己的快樂(lè)……這一切都屬于同學(xué)們,。
假如我是班主任，我不會(huì)給同學(xué)們布置“山”一樣“高”,，“?！币粯印吧睢钡淖鳂I(yè)。抄詞時(shí),，會(huì)的就不用抄了,，不會(huì)的，請(qǐng)教老師或同學(xué),，會(huì)了以后,，自覺(jué)去看一遍．這樣既快樂(lè)，又輕松,。
假如我是班主任,，我不會(huì)死看課本，我會(huì)給同學(xué)們提一些具有想象力的問(wèn)題,。這樣,，同學(xué)們的腦子才會(huì)活起來(lái)。
假如我是班主任,，我會(huì)記住每個(gè)人的生日,，屆時(shí)，給每個(gè)人送一張賀卡,。
假如……
如果我真的成了班主任,，我會(huì)讓我的想法變成現(xiàn)實(shí)。
假如我是只貓字假如我是一只貓字篇六
假如我是一棵小草,，我愿意把我的綠色奉獻(xiàn)給人類(lèi)。
我希望我的家在原始森林,，每天,，看著太陽(yáng)慢慢升起與落下；與花朵,、樹(shù)木,、同類(lèi)做伴，與森林里的動(dòng)物和平相處,。
春天,，我開(kāi)始了我的新生活，我會(huì)慢慢長(zhǎng)大,，去懂得做為一棵小草應(yīng)盡的責(zé)任,。我會(huì)穿上一身綠色的外衣,，為春天添上勃勃生機(jī)。
夏天,，烈日炎炎,，我的衣服變得更加蒼翠，我會(huì)遮住陽(yáng)光,，讓土壤變得濕潤(rùn),。我不會(huì)奢求生長(zhǎng)在陰涼的地方，因?yàn)殛帥龅牡胤娇傄腥苏趽?，我不要做“寄生蟲(chóng)”,。
秋天，已經(jīng)快到了生命的盡頭,，我會(huì)用自己活著的時(shí)間,，去想自己生命中都做了些什么？我會(huì)告訴比我年輕的小草自己的生活經(jīng)驗(yàn),，告訴別的草去珍惜生活,。
做為一棵小草，我不會(huì)在乎生命的短暫,，因?yàn)?，我認(rèn)為世上的所有的生物，存活下來(lái)就是最棒的,。一棵草或是一個(gè)人,，只要能活到老，我相信,，他的生活一定很精彩,！
