在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

二年級幻想童話繪本篇一

也許我是個(gè)孤獨(dú)的孩子，有著雙重性格,。不喜歡孤單,，偏偏又喜歡寂靜。喜歡拼命的往人群里鉆,，又拼命的想逃出人群,。因?yàn)樵谀抢餂]有我的依靠，沒有我的天空,。這樣我會傷心,，我會孤獨(dú)。

你總是會在我孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn),，會在我最無助的時(shí)候陪著我,，可是我的心不屬于你,，你這樣真的會讓我很心疼，你知道嗎,？唯一的,，就是只有讓你看著我微笑。我真的很會傷別人的心??！哼！原來,，自己怕被傷害,，可傷害到的卻是別人，真的很無情啊,。

你總是會借肩膀讓我靠,，讓我有安全感。你不希望我寂寞,，你總是會陪著我,。你這樣，我真的不忍心,！

今天的天空依然很燦爛,，但卻沒有云。

我喜歡那種湛藍(lán)的天空,，那種藍(lán)會讓人很舒服,。我喜歡大朵的白云，那會讓我幻想里面會有天國,，會有屬于我的天使,。或許我的天使就是你吧,！你總是會讓我開心,。我喜歡有落葉的大街，我喜歡踩在上面那種沙沙的聲音,，喜歡看落葉飄飛的畫面,，喜歡那一種凄美。喜歡血液里的冰渣劃過的聲音,，那是一種痛,。

我對他已經(jīng)不再抱有幻想了，我已經(jīng)放棄對他的等待了,，我也會學(xué)著慢慢接受你,，也許，你就是我的天空,。也許我會傷痕累累,，但我希望你可以保護(hù)我,，我不想再受傷了，我也不想再讓你受傷了,。

飛翔的鳥兒，沒有一點(diǎn)顧慮,，沖向理想的天空,。

嬉戲的魚兒，沒有一點(diǎn)傷心,，游往美滿的生活,。

二年級幻想童話繪本篇二

“這里又不是你的地盤，我就不能在這里嗎,？”金歡說,。“那請你不要擋我的路,，讓一讓,。”葉靈面無表情地說,。

“你搶了我的人,，還想去哪？來決一死戰(zhàn)吧,！”金歡惡狠狠地說,。

“是誰啊,？”葉靈頓時(shí)緊張了起來,。

“天恒?！闭f到他,，金歡眼里有一種暖意。

“你想要他就要他唄,，和我有什么關(guān)系,，讓一下?！比~靈說,。

“哼！想得美,！先過我這關(guān)吧,！”金歡說?！敖鹕?！”頓時(shí)一陣風(fēng)沙向葉靈刮了過來,。

“葉之屏風(fēng)！”葉靈大喊,。擋住了風(fēng)沙,，但還沒有結(jié)束?！叭~之刃,。”數(shù)十把綠葉飛向金歡,。因?yàn)樗俣葮O快,，所以沒等金歡出招就傷了她，金歡身上已經(jīng)是傷痕累累了,。葉靈走過來對她說：“我告訴你,，我不喜歡天恒，但天恒喜歡我,，和我沒有一點(diǎn)關(guān)系,，如果你喜歡他的話，就用真心去擁有他,，不要怪我,。”說完便向魔夢森林走去,?！叭~靈，你給我站住,。金歡在后面大喊,。但葉靈再也不回頭了，我得找一個(gè)好點(diǎn)的草來成為我的第二個(gè)魔環(huán),，葉靈心想,。在森林深處，她看到一個(gè)草發(fā)出幽藍(lán)的光,，她走近一看,，她驚叫了起來，是綺羅藍(lán)草,。綺羅藍(lán)草是個(gè)仙品,，服過它的人就會有一種毒素在身體里，可以用毒素致命,，中毒的人要趕緊治療,，要用毒素的人把身體里的毒素吸走才完事。能在這里看到綺羅藍(lán)草,，葉靈很高興,，想讓她成為自己的第二個(gè)魔環(huán),，便跑過去，準(zhǔn)備將綺羅藍(lán)草摘下來時(shí),。突然從旁邊閃出一個(gè)人影,，用力推了一下葉靈，葉靈倒在地上,，驚恐地看著這個(gè)人……

（這個(gè)人是誰,？為什么要阻止葉靈獲得綺羅藍(lán)草？請下期期待,。）

二年級幻想童話繪本篇三

我曾幻想我是一個(gè)偉大的人，人們都尊敬我,。

我曾幻想我是一個(gè)有錢的人,，人們都認(rèn)識我。

但是幻想總是不能實(shí)現(xiàn)的,，難道真的要踏踏實(shí)實(shí)的做人,？

我記得小時(shí)候我奶奶說過要努力學(xué)習(xí)才能夠有出路，將來成為一個(gè)有用的人,。但是現(xiàn)在奶奶已經(jīng)不能看見我的那一天,，以為她已經(jīng)死了雖然我還想念著她但是人死不能復(fù)生啊,！希望她在天上過的快樂,！

每當(dāng)我學(xué)習(xí)陷入困境邊緣時(shí)我就會想起這句話、這句永遠(yuǎn)也無法忘記的話?，F(xiàn)在我卻不能用這句話再來支撐自己,，以為我被電腦給吸引住無法自拔。

今天,，我夢見我的奶奶她說了同樣的一句話,，讓我整個(gè)人都清醒了。不再被電腦迷惑,。

我曾幻想死人能夠復(fù)生,，讓我們最親的人重生。

我曾幻想科技霍然發(fā)達(dá),，讓我們有力量保護(hù)親人,。

但是一切一切有可能嗎？是的是有可能的只要肯付出就會有收獲的,。我先信著這個(gè)道理,。

過去的只不值一提，讓我們掌握好身邊的每一份愛于關(guān)懷,，讓現(xiàn)在活的更美好永遠(yuǎn)也不能有后悔,！

二年級幻想童話繪本篇四

地球的援助部隊(duì)趕到了,，正在與大批敵人交戰(zhàn)，雖然數(shù)量不夠多,，但每個(gè)戰(zhàn)士都不放棄,。

洛克維斯向總部匯報(bào)當(dāng)時(shí)情況，說：“請?jiān)试S我們使用核彈對敵人進(jìn)行致命打擊,，請回復(fù),？”“批準(zhǔn)”克倫說。

說罷,，洛克維斯早就準(zhǔn)備好一枚核彈,。“倒計(jì)時(shí)：10,、9,、8、7,、6,、5、4,、3,、2、1,、0,！”機(jī)器發(fā)出聲響。不一會兒,，只聽“嗖”的聲音,，轟炸完之后，戰(zhàn)場上只留下了戰(zhàn)機(jī)的碎片,。雖然拯救了地球,，但我們也損失嚴(yán)重，不能掉以輕心,！

此時(shí),，在火星斯克塔基地里，薩加已經(jīng)氣的眉毛都豎起來了,！

下集預(yù)告

薩加到底會不會卷土重來呢,？地球到底該怎樣抵御進(jìn)攻？請看下集,？,？？冒險(xiǎn)越來越深？

二年級幻想童話繪本篇五

假如我是一條小魚,，大家都很喜歡我,，每天都和我一起玩，過著幸福,、快樂又安寧的日子,。

有一天，我在和我的小伙伴—小白蝦,、小黃魚……玩得起興時(shí),，忽然，河水變得很臭很臭,。這是怎么回事呀,？因?yàn)樾↑S魚膽子小，所以被嚇跑了,。我們正要去查過明白時(shí),，不知哪兒來了一陣“瓜子雨”。甚至連瓜果皮也被人類丟進(jìn)了河里來,。

這時(shí)，瓜皮說話了：“你們快走吧,！河水變臭了,，被污染了，你們不能再呆在這里了,?！?/p>

我聽了，著急地說：“我的小伙伴他們怎么辦,？果皮會飄到他們家告訴他們嗎,？”話音剛落，瓜皮把我和小白蝦推向往大海的路上,。

后來,，游客們不見我們的蹤影，垃圾倒越來越多,，人們終于明白了不見小魚的原因,，就動(dòng)起手來把小河的垃圾清理干浄。

從此我們這些可愛的魚兒又回到了以前的家,，快樂地生活,。

我們回到了小河里又過著幸福安寧的日子。工作人員們?yōu)榱私o我們一個(gè)干凈的家園,，他們阻止游客丟垃圾到小河里,，就幫我們立了一個(gè)告示牌“人類朋友們，請不要丟垃圾到我們的家里,，我們也要一個(gè)美好的家園,。--小魚兒”

二年級幻想童話繪本篇六

如果我是花仙子,，不知道有多好，因?yàn)樗衅呱?。能讓我做好七件大事?/p>

無情的疾病經(jīng)常威脅人,。我摘下紅色的花瓣說：“讓疾病隨著花瓣飛走吧！”,！讓健康陪伴人,！"

我把橙色的花瓣拋向天空，可以幫助人們了解宇宙的奧秘,，讓它為人服務(wù),。

黃色的花瓣把罪犯關(guān)進(jìn)xxx，凈化自私的人的心靈,。

綠色花瓣從此停止戰(zhàn)爭,，恢復(fù)世界和平。

藍(lán)色的花瓣使人們的環(huán)境充滿了花鳥,、歌唱和歡笑,，人們可以欣賞美麗的大自然。

藍(lán)色的花瓣讓世界消除種族歧視,，人人平等待人,，取消國界，全世界人民]屠殺雜襯衫

紫色的花瓣讓人富有,。每個(gè)人都過得很好,。

如果我是花仙子，我會幫助全世界有需要的人,。

二年級幻想童話繪本篇七

假如我是一條龍,，我愿是一條水龍，我要在每個(gè)夏天都下陣暴雨,，讓炎熱的夏天也涼快,，涼快！

假如我是一條龍,，我愿是一條暖龍,，我要在每個(gè)冬天都鉆入人們的被窩里，讓人們在寒冷的冬天也暖和,，暖和,！

假如我是一條龍，我愿是一條充滿幻想的龍,，我想讓果樹四季結(jié)果,，讓鮮花天天開放，讓小草永遠(yuǎn)歡躍。我想讓天下所有動(dòng)物和人都有自己漂亮而舒適的家……

假如我是一條龍,，我愿意是一條愿望龍,，我要讓全天下的動(dòng)物和人類都能實(shí)現(xiàn)他們的愿望。

假如我是一條龍,，我愿是一條永遠(yuǎn)都長不大的龍,，可以享受許多童年趣事。

啊~多么美的愿望呀,，我相信不久的將來一定會實(shí)現(xiàn)的,！

二年級幻想童話繪本篇八

剛剛下了一場雨，太陽公公還沒來得及把云全收回去,，有一些就留在了天上,。

一群小鳥飛過來，它們說：“哇,，這么多白云,！我們來造云房子?！辈灰粫?，云房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著,。有很高的大樓房,，有很寬的大禮堂，也有一點(diǎn)點(diǎn)小的,，小的只可以住進(jìn)一只小麻雀。

小鳥們開心極了,，它們從這棟云房子里飛出來,，又向那棟云房子飛過去。

嘰嘰喳嘰嘰喳,。你到我的房子里來做客,，我到你的房子里去玩耍。

忽然,，呼啦啦吹來一陣風(fēng),。咦？云房子變小了,，云房子不見了,。云房子哪兒去啦？

沒有了,，沒有了,。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個(gè)笑瞇瞇的太陽和一片水汪汪的藍(lán)天。

二年級幻想童話繪本篇九

現(xiàn)在的衣服只能穿一個(gè)季節(jié),，這個(gè)季節(jié)過去以后,，就不能再穿了。

我想發(fā)明一種隨時(shí)可以調(diào)溫度的衣服,，這樣我們就不愁冬天的寒冷和夏天的炎熱啦,。

春天的時(shí)候，天氣很愛下雨,，人們穿上這種衣服,，就不會被春雨淋到。因?yàn)樘煲幌掠?，衣服感到有濕氣,，就會撐出一把傘為你擋雨?/p>

夏天的時(shí)候，天氣很熱,，衣服就會給你提供一些涼風(fēng),，讓你覺得清爽涼快。

秋天的時(shí)候,，衣服上有一個(gè)按鈕,，你要是一按，就可以一下子飛上天,，在這涼爽的秋天里就可以自由自在的在天空飛翔,。

冬天的時(shí)候，衣服上會有一個(gè)像暖氣片的小鐵圈,，你要是一按下開關(guān),，它就會散發(fā)出熱氣，這樣在冬天里就不冷了,。

我發(fā)明的衣服奇妙吧,！

二年級幻想童話繪本篇十

假如我有一匹馬，我要先給它打扮得漂漂亮亮的,。全身弄上美麗的藍(lán)色,，有一雙雪白的，沒有一根雜毛的翅膀,，可以飛的很高很高,。給尾巴上綠色的，再給它配上金光閃閃的轡頭和馬鞍,，打上銀馬掌,，因?yàn)殂y耐磨，又好看,。

假如我有一匹馬,，我會好好的馴服它,，帶它在草原上自由奔騰，在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn),。假如我有一匹馬,，我一定要扔掉那厭煩的課本，騎上它去廣闊無邊無際的草原,，呼吸新鮮的空氣,。

假如我有一匹馬，我要騎上它,，穿越三國,，在沙場上與張飛拜兄結(jié)義，和諸葛亮成為良師益友,，與張哥,、劉哥、曹操一起建國立業(yè),，在諸葛亮軍師的指點(diǎn)下,，利用“空城計(jì)”、“草船借箭”,、“美人計(jì)”等,，騎上我的.駿馬用我的智慧，擊敗司馬懿的十萬大軍,，去一展華雄,，為國立功。

假如我有一匹馬,，我要騎上它走南闖北,，我騎上它，要環(huán)游世界,，周游各地,。我要像李白那樣，走遍大江南北,。我要讓它長上翅膀,，飛到天宮,，去坐玉皇大玉的寶座,，去太上老君的八卦爐里看一看，去仙桃大會上嘗一嘗鮮果的味道,，去廣寒宮問候一下玉兔,，去馬圈看一下當(dāng)“馬官”的孫悟空……

假如我有一匹馬，我要向魯濱遜一樣,，漂流海外的島嶼,，,，與馬相依為命，我砍樹,，它拉木頭,，建一個(gè)美麗的家園，再好好馴養(yǎng)馬,，我是騎士,，我們在山中打山羊，扔木箭,。在果樹上摘果子,，在河邊捕魚，它總是誠實(shí)的跟著我,，聽從我的指揮,。

假如我有一匹馬，我會讓它永遠(yuǎn)“美麗”,，我會體貼它,，關(guān)心它，并和它成為最好的“朋友”,。我要和它一起做更多的好事,，造福于人類！

二年級幻想童話繪本篇十一

我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的,。

首先我想教室前面的黑板旁邊有一個(gè)黃色的小按鈕,，這個(gè)按鈕的作用是可以幫老師、同學(xué)們擦黑板,。

然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準(zhǔn)備好的筆記,。

然后是藍(lán)色的小按鈕，如果老師有一天有事沒辦法給我們孩子們講課,，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內(nèi)容和幾月幾號,，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。

其次是一般教室里會有衛(wèi)生角,，衛(wèi)生角旁邊有一個(gè)綠色的小按鈕,，每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)以后，老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈,。

最后教室的后面有一個(gè)紫色的小按鈕,，這個(gè)按鈕有語音的功能，如果有同學(xué)有心事不開心的話可以跟它說一說,，它有可能會幫你解決哦,！

我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎,？

二年級幻想童話繪本篇十二

常?；孟?，卻常常失望。

常?；孟?，如果再給我一天時(shí)光。我會好好學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強(qiáng),，而自己卻從不腳踏實(shí)地，挑戰(zhàn)極限,。當(dāng)晚三下課鈴聲響起的那一瞬間,，才猛的發(fā)現(xiàn)，自己的生命又除去一天,，可今天卻碌碌無為,！這時(shí)候才知道，如果,，只是如果,。

常常幻想,，如果再給我一次機(jī)會,。我會認(rèn)真答題，告別馬虎,，呈交一份自己滿意的答卷,，而自己卻從不分析原因。平時(shí)打不好基礎(chǔ),，考試過后,，面對血淋淋的試卷，代之的只有泣涕漣漣,，徒增傷感,。這時(shí)候，才知道,，如果,，只是如果。

常?；孟?，如果再給我一次機(jī)會。我會謹(jǐn)慎思考,，不會再犯同樣錯(cuò)誤,，而自己卻從不反省自己,，一味放縱自己,，當(dāng)同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生時(shí),，只能暗自感傷，情緒低落,。這時(shí)候,，才知道，如果,，只是如果,。

人生如一條長河，奔騰的河水,，川流不息,，不要讓那些所謂的如果擋住你孤帆前行的小舟。時(shí)光順向,，無可逆轉(zhuǎn),，永不回頭，忘記那些所謂的如果,，腳踏實(shí)地,，不斷向前，向前,，向前,。

不再幻想，贏在前方,。

二年級幻想童話繪本篇十三

一天,，文具盒里吵吵嚷嚷的，打開一看,，原來是文具們在爭功,！

鉛筆說：“我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅藳]有我,，一個(gè)字也寫不出來,。”

橡皮說：“我的功勞最大,，鉛筆寫錯(cuò)了字,，還得我給他擦呢！”

削筆刀說：“沒有我,，鉛筆就不能被削尖,，鉛筆削不尖，就不能寫字,，而不能寫字,，橡皮就不能擦錯(cuò)字。所以我的功勞比你們都大,！”

尺子卻在那里靜默著,，無動(dòng)于衷,。這時(shí)，我打開文具盒,，對他們喊：“行了,，行了，別鬧了,，你們這些文具我一個(gè)也不能少,！”

尺子這才說：“對啊,！團(tuán)結(jié)就是力量,！”

削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來,，他們?nèi)齻€(gè)一齊說：“好,！我們一起幫小主人努力學(xué)習(xí)吧！”

二年級幻想童話繪本篇十四

書架上的書吵架了,，它們要選一個(gè)書中之王,。

歷史書驕傲的說：“我象一面鏡子，鮮活,、真切,，有血有肉，讓人們重溫先人的世界,，我才是書中之王,。”

童話書撒嬌的說：“我象一根魔棒,，能讓小朋友知道什么是善良與邪惡,，我能在純真的心靈撒下愛的火種，我才是書中之王,?！?/p>

調(diào)皮的小日記說：“你們不要自以為是了，主人每天都把自己的秘密告訴我,，我還是小主人的回憶錄,，我才是書中之王?！?/p>

書架上的書吵的不可開交,，這時(shí)小主人來到它們身邊說：“你們每本書都讓我學(xué)到了不同的知識，都是我的老師,，我愛你們,。”

書架上的書聽到這些話慚愧的說：“我們應(yīng)該互相幫助，再也不爭吵了,?！?/p>

二年級幻想童話繪本篇十五

一天，字典公公家里爭吵不休,，到底發(fā)生了什么事情呢？我們一起去看一看吧,！

“我的功勞最大,，每次只要一提問，就得用問號,，沒有我怎么能行呢,？”問號說。

“我的功勞才最大呢,，每當(dāng)人們要抒發(fā)感情的時(shí)候,，誰能不用上我呢！”感嘆號搶著說,。

“你們誰都別爭了,，我們的功勞才是最大的！”前引號和后引號姐妹齊聲說,?！叭绻麤]有我們，你們怎么說話呀,！”

這時(shí)字典公公說話了,，孩子們，你們都別爭了,，其實(shí)你們每個(gè)人都有功勞,，都很重要，各有各的用途,，缺一不可?。∧銈冏屑?xì)想想,，難道不是嗎,？何必爭得喋喋不休呢？

大家聽了,，都不說話了,，都羞愧的低下了頭。從那以后,，它們都和睦相處了,。

二年級幻想童話繪本篇十六

我是一株小小的蒲公英，平凡而又矮小。但上天賜予了我生命,，我要努力向上,。

在毫不起眼的墻角灑下了毫不起眼的我。我時(shí)常昂頭仰望清澈明亮的藍(lán)天,，茁壯挺直的大樹,，艷麗嫵媚的群花，幻想著有一天我能和他們一樣光彩奪目,。但,，放眼現(xiàn)在，我依然如此脆弱,，經(jīng)不起風(fēng)的呼呼,，雨的嘩嘩。于是,，我努力著……

每個(gè)清晨,，當(dāng)?shù)谝唤z曙光灑向大地時(shí)，我正在汲取營養(yǎng),，陽光如此耀眼我和他同在,。我努力著，大樹,，群花諷笑著：“別浪費(fèi)時(shí)間了,，你不行的！”,。我不認(rèn)輸,，不后退，但卻依然無所改變,，反倒把自己弄得傷痕累累,。盡管如此，我仍然繼續(xù)努力著……

日子一天天流逝,，我變得越來越寡言少語,，伙伴們卻過的依然如此美麗而快樂。我沉靜了——回想當(dāng)風(fēng)兒吹過,，我們搖曳在墻角,，增添活力；當(dāng)春雨滑下,，我們痛飲著,，增添快樂。深沉——

我醒悟了：人生的意義各有不同,，既然上天賜予我生命,，我就應(yīng)該活出生命的意義，活出平凡的精彩——在未來的那一天，搖曳的蒲公英中一定有我的.蹤影,。

幻想,，美好的未來，明天依然精彩,！