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最新養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得感悟優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-04 10:11:46
最新養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得感悟優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2022-12-04 10:11:46     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得感悟,記錄下來(lái),,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)心得感悟篇一

一,、強(qiáng)化法律意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)

1.強(qiáng)化學(xué)法,、用法意識(shí) 我國(guó)護(hù)理教育中,相關(guān)的法律法規(guī)教育才剛剛起步,,大多數(shù)護(hù)士缺乏有關(guān)的法律知識(shí),。身為護(hù)士長(zhǎng)在管理檢查護(hù)理質(zhì)量服務(wù)中要善于將法律條例融入相關(guān)的工作中,并要組織全體護(hù)理人員學(xué)習(xí)有關(guān)的法制及醫(yī)療糾紛條例,,增強(qiáng)對(duì)護(hù)理工作中潛在的法律問(wèn)題的認(rèn)識(shí),,學(xué)會(huì)自我保護(hù)及處理好護(hù)患矛盾,避免糾紛發(fā)生,。

2. 讓法規(guī)制度監(jiān)控各項(xiàng)操作規(guī)范,,堅(jiān)持依法護(hù)理;身為護(hù)士長(zhǎng)要對(duì)科室的各項(xiàng)規(guī)章制度了如指掌,熟悉各項(xiàng)操作流程,。重患者的搶救及護(hù)理,,護(hù)士長(zhǎng)要親臨現(xiàn)場(chǎng)參加,做好調(diào)配工作,。對(duì)在搶救中的口頭醫(yī)囑,,要復(fù)述一遍,,而后迅速做好記錄,書寫準(zhǔn)確規(guī)范,,防止日后引起糾紛,。在護(hù)理中的交接班制度,查對(duì)制度,,醫(yī)囑處理制度中必須認(rèn)真執(zhí)行,。治療操作中,發(fā)藥,、打針是護(hù)理人員每天的常規(guī)操作,,如稍不細(xì)心核對(duì),便會(huì)出現(xiàn)發(fā)錯(cuò)藥,、打錯(cuò)針的情況,,其后果不堪設(shè)想,當(dāng)事人要承擔(dān)法律責(zé)任,。因而護(hù)士長(zhǎng)要不斷地組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)法律法規(guī),,避免過(guò)失引起致殘、致死而構(gòu)成瀆職罪,。

二,、依法處理病房患者投訴護(hù)士長(zhǎng)

首先要重視和正確對(duì)待患者投訴。要耐心傾聽,,善于換位思考,,力爭(zhēng)將矛盾的負(fù)面影響降到最低程度,并以此為契機(jī),,完善管理,,強(qiáng)化整體護(hù)理理念,進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量,,對(duì)照工作程序,、制度、職責(zé)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),,找出問(wèn)題的重點(diǎn),,及時(shí)反饋分析事情的前因后果,有針對(duì)性地采取對(duì)策,。

三,、提高護(hù)理安全管理水平

1. 把人用“足”,在人的管理上下足功夫;護(hù)士是護(hù)理工作的主體,,要搞好護(hù)理安全工作必須充分調(diào)動(dòng)本科室護(hù)理人員的工作積極性,,充分發(fā)揮他們每個(gè)人的長(zhǎng)處。具體而言,,以下幾方面是至關(guān)重要的,。

(1) 合理安排人力,,用人之長(zhǎng);護(hù)士希望完成與自己能力相稱的工作,使自己的潛能得到充分發(fā)揮,。所以,,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)知人善任,力爭(zhēng)使每個(gè)護(hù)士都處于最能發(fā)揮其才能的職位上,,使每個(gè)人各盡其能,、各得其所。重視對(duì)護(hù)士的培養(yǎng),,努力為她們爭(zhēng)取或創(chuàng)造繼續(xù)學(xué)習(xí),、深造的機(jī)會(huì)。要從工作實(shí)際出發(fā),,開展有針對(duì)性的培訓(xùn),,提高每位護(hù)士的工作能力,從而提高整個(gè)部門的工作能力和工作質(zhì)量,。定期組織考試,,帶動(dòng)科室護(hù)士學(xué)習(xí)專科知識(shí),。定期組織護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練,,開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過(guò)強(qiáng)化護(hù)理技術(shù)操作,,使護(hù)士的業(yè)務(wù)技術(shù)逐步走上正規(guī)化,、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,。護(hù)士長(zhǎng)要對(duì)全科護(hù)理人員的工作實(shí)操情況,、性格、能力等個(gè)人問(wèn)題掌握清楚,,做到新老人員合理搭配,,充分發(fā)揮護(hù)士的積極性增強(qiáng)責(zé)任感。確?;A(chǔ)護(hù)理,、危重患者護(hù)理措施的落實(shí),。對(duì)每天的工作及突發(fā)情況沉著隨機(jī)應(yīng)變,,避免因人力不足而造成差錯(cuò)或投訴事件發(fā)生。

(2) 在工作中以人為本;要理解下屬,,善于關(guān)心和體察護(hù)士疾苦,。比如,排班時(shí)在不影響工作的前提下,,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)盡可能照顧護(hù)士在生活和學(xué)習(xí)等方面的需求以免失去安排合理性,,以至影響護(hù)士的工作熱情,。要寬待下屬,護(hù)理工作既瑣碎又具體,,工作中難免出現(xiàn)一些小的差錯(cuò),。一旦下屬發(fā)生過(guò)錯(cuò),應(yīng)動(dòng)之以情,,曉之以理,,導(dǎo)之以行。當(dāng)然,,對(duì)于差錯(cuò)不排除必要的處罰,。如果是普遍存在的問(wèn)題,應(yīng)在晨會(huì)上提出批評(píng),,使大家共同吸取教訓(xùn);如是個(gè)別問(wèn)題,,可采取單獨(dú)談話的方式提醒注意。要身教下屬,,身教勝于言教,,護(hù)士長(zhǎng)要掌握各類人員心理活動(dòng)特點(diǎn),并在臨床實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用,。要了解影響人際關(guān)系的因素,,掌握有效溝通的方法和技巧。

(3) 激勵(lì)護(hù)士團(tuán)隊(duì)以積極向上的精神,,共同完成護(hù)理工作目標(biāo);護(hù)士長(zhǎng)要在工作中最大限度地調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性,,充分挖掘其內(nèi)在潛力,營(yíng)造護(hù)士職業(yè)心態(tài)的良好氛圍,,必須學(xué)會(huì)應(yīng)用激勵(lì)藝術(shù),,護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)盡可能地讓護(hù)士對(duì)病區(qū)、集體有極大的認(rèn)同感和歸屬感,,使她們感到自己是主人,,從而激發(fā)其工作干勁和熱情,使之為完成工作任務(wù)和目標(biāo)竭盡全力,。

2.開展護(hù)理愛心呵護(hù)行動(dòng),,創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)形象品牌;在科內(nèi)推行熱情服務(wù)、周到服務(wù),、關(guān)懷服務(wù),、舒適服務(wù)的護(hù)理行為,讓患者在就醫(yī)期間有賓至如歸感,。愛心呵護(hù)行動(dòng)的理念是:多為患者做一點(diǎn),,多對(duì)患者講一點(diǎn),多為患者想一點(diǎn),使患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度有明顯的提高,,為醫(yī)院,、科室樹立優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)形象作出貢獻(xiàn)。

3. 改善交班方式;一級(jí)護(hù)理,、危重患者要進(jìn)行重點(diǎn)床頭交接班,,由責(zé)任護(hù)士匯報(bào)本組重患者、新患者的病情,,使用中的藥物主要護(hù)理診斷,、相關(guān)因素、護(hù)理措施及可能發(fā)生的并發(fā)癥等,,使各個(gè)組之間對(duì)患者可能出現(xiàn)的問(wèn)題引起重視,,護(hù)士長(zhǎng)必要時(shí)還進(jìn)行一些晨間提問(wèn),在提高大家業(yè)務(wù)水平的同時(shí)對(duì)年輕護(hù)士,、進(jìn)修護(hù)士和實(shí)習(xí)同學(xué)起到一個(gè)促進(jìn)作用,。

4 強(qiáng)化急救器械藥品的管理;病區(qū)內(nèi)的急救器械及急救藥品,要做好交接班,,班班清點(diǎn),,檢查記錄。要及時(shí)更換新器械及藥品,,避免因管理不當(dāng),,引起的醫(yī)療糾紛。要求做到:定位放置,,專人管理,,發(fā)現(xiàn)有過(guò)期藥物及時(shí)更換,確保搶救物品隨時(shí)處于完好備用狀態(tài),。病房藥柜的藥品必須由專人保管養(yǎng)護(hù),,對(duì)麻醉、精神,、毒性藥品建立嚴(yán)格的交接班制度,。

四、提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)

1 加強(qiáng)職業(yè)道德教育,,增強(qiáng)責(zé)任感;在連貫的護(hù)理服務(wù)中,,護(hù)理人員要眼看、耳聽,、口答,,避免患者對(duì)操作過(guò)程的猜疑。這樣既增進(jìn)了護(hù)患親融性,,也使患者感受到知情權(quán),。時(shí)刻提醒護(hù)理人員,,我們服務(wù)的對(duì)象是生命,,只要造成傷害就要承擔(dān)法律責(zé)任,。由此,護(hù)士長(zhǎng)要利用一些范例,,典型教育護(hù)理人員,,要明確護(hù)理的糾紛是與護(hù)理的質(zhì)量的高低成正比的,在技術(shù)操作水平中基礎(chǔ)護(hù)理,,消毒隔離,,護(hù)理文書書寫等,服務(wù)態(tài)度中觀察病情與處理問(wèn)題的能力中,,都會(huì)涉及法規(guī)內(nèi),,因而要求護(hù)士長(zhǎng)要在對(duì)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控中融入法律意識(shí),嚴(yán)格監(jiān)控病區(qū)護(hù)理質(zhì)量,,做到防患于未然,。

2 提高用藥安全;患者用藥安全方面存在的問(wèn)題,在醫(yī)療不良事件報(bào)告中約占1/3以上,,是患者安全的重點(diǎn),。高危險(xiǎn)藥物如氯化鉀、濃氯化鈉不能與普通藥物混放,,使用紅色標(biāo)識(shí),,引起注意。對(duì)于臨近失效期的藥物也使用特殊標(biāo)識(shí),。麻醉藥物加鎖保存,,并嚴(yán)格交接班護(hù)理人員必須掌握對(duì)藥名劑型或外觀等相似或相近的藥品的識(shí)別技能。應(yīng)注重觀察抗生素,,中藥注射液,,抗癌藥的兩批藥物連續(xù)靜脈注射時(shí)在輸液管中的變化,確定第二批藥品安全進(jìn)入,,交代患者注意事項(xiàng)后方可離開,。嚴(yán)格輸液配伍的安全管理,確認(rèn)藥物有無(wú)配伍禁忌,,嚴(yán)格按病情,、年齡等控制靜脈輸液流速,預(yù)防輸液反應(yīng),,控制輸液藥物的濃度,。

3 防止發(fā)生醫(yī)院感染;嚴(yán)格執(zhí)行手部衛(wèi)生規(guī)范,掌握洗手指征,,洗手方法以及手消毒,。在任何操作過(guò)程中都應(yīng)嚴(yán)格遵循無(wú)菌操作規(guī)范,確保操作的安全性。醫(yī)療廢物的分類,,收集,,處置必須規(guī)范。

五,、患者安全的管理

1 患者入院時(shí),,嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度;提高醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者身份識(shí)別的準(zhǔn)確性,確保所執(zhí)行的護(hù)理過(guò)程準(zhǔn)確無(wú)誤,。確保每一位患者的安全,。使用床頭卡,危重患者使用腕帶,,作為識(shí)別標(biāo)示的制度,。

2 因人制宜,采取特殊案例措施;危重患者,,神志不清患者,,老年患者,嬰幼兒應(yīng)使用床檔,,并告之患者注意防滑,。對(duì)于長(zhǎng)期臥床患者,褥瘡發(fā)生的高危人群應(yīng)使用褥瘡墊,。 3 對(duì)患者及家屬進(jìn)行預(yù)防跌倒措施的教育;要提供安全的環(huán)境,,如呼叫鈴、合適的床位高度,、足夠的照明,,保持地板的平整與干燥,浴室?guī)由戏阑貕|,,執(zhí)行跌倒報(bào)告與傷情認(rèn)定制度和程序,。做好健康教育,告之患者不做體位突然變化的動(dòng)作,,以免引起血壓快速變化,,引起暈厥等癥狀而發(fā)生危險(xiǎn)。教會(huì)患者一旦發(fā)生不適癥狀,,最好先不要活動(dòng),,應(yīng)按呼叫鈴告知醫(yī)護(hù)人員。

4 防范與減少患者褥瘡發(fā)生;認(rèn)真實(shí)施有效的預(yù)防褥瘡的具體措施,,防范與減少護(hù)理并發(fā)癥,。執(zhí)行褥瘡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與報(bào)告制度和程序。

5 推行全員安全護(hù)理;護(hù)理安全受多種因素共同影響,,因此需要全體醫(yī)護(hù)人員和患者及患者家屬共同努力,,尤其是需要患者及其家屬的配合,。所以,要著力改變護(hù)理工作是護(hù)理人員的事的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),,鼓勵(lì)患者及其家屬正確參與安全護(hù)理,,充分體現(xiàn)患者及其家屬的權(quán)利和義務(wù)醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理,。

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