人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。
快樂的圣誕節(jié)作文字篇一
下午，我們把桌子全都移到了教室的最后面,，教室前面空出來了,。然后家長來了，他們戴著的面具和米奇的發(fā)卡,，還帶了好多的東西。我們在一起做游戲,，我們排的人都在做動作,，不能說話，讓我來猜，要說出一個詞語,，我說做作業(yè),，猜對了。二排的人還拿勺子端乒乓球,。三排的同學(xué)和我們排的玩的差不多，也是猜詞語,，不過他們是，大家用語言來描述,，卻不能說出詞語,。我們玩的真高興呀。
最后,，胡佳捷的爸爸扮的圣誕老人來給我們發(fā)禮物了，好多好吃的都裝在一個紅色的圣誕襪子里,，襪子上面貼的小兔子、月亮,，可漂亮了,，每只襪子上都掛了一張小卡片，我們還和圣誕老人一起照相,。
最后，老師給我們每人發(fā)了一個小熊貓蛋糕,，一個蘋果,。
晚上媽媽給我念了卡片,，說老師夸我表現(xiàn)好,，表揚(yáng)我了,，媽媽說,，老師發(fā)的蛋糕，蘋果,，是希望我們甜甜蜜蜜,，平平安安的。
今年的圣誕過的真高興?。?/p>
快樂的圣誕節(jié)作文字篇二
想起體育健將的后空翻,，我不由地笑了。那是去年冬天的故事……
圣誕節(jié)終于被我盼來了,。那天下午,，班長給教室搬來一棵圣誕樹，體育健將也指揮著大家搬桌子,，衛(wèi)生委員也叫了幾位女生打掃衛(wèi)生。這可令我們這些無關(guān)的人迷惑不解,。弄出這么大的動靜，道底要干什么呢,？
忽然,，“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”的上課鈴聲響了,，我們的三位代課老師都走了進(jìn)來,。隨后,，我們班的舞王――劉軒用她填美的聲音叫道：“今天是圣誕節(jié)，有特殊人為你們表演哦,！請示目以待吧！”體育健將大搖大擺地走了上來,。剛開始就讓大家對他刮目相看：先來了個后空翻,，又來了個單手翻，最后又給大家跳了段拉丁舞,。可真精彩,！
舞王帶著她的兩個小徒弟走了上來。之后,，音樂奏響了,。她們?nèi)齻€跳起優(yōu)美的舞蹈。
還有走秀,、演故事……
那天可真精彩，至令我難以忘懷,。我真希望天天都是誕節(jié)。
