我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

dreamweaver心得體會篇一

1、紙上布局法

許多網(wǎng)頁制作者不喜歡先畫出頁面布局的草圖,，而是直接在網(wǎng)頁設(shè)計器里邊設(shè)計布局邊加內(nèi)容,。這種不打草稿的方法不能讓你設(shè)計出優(yōu)秀的網(wǎng)頁來。所以在開始制作網(wǎng)頁時,，要先在紙上畫出你頁面的布局草圖來,。

2,、軟件布局法

如果你不喜歡用紙來畫出你的布局意圖，那么你還可以利用軟件來完成這些工作,。這個軟件就是photoshop,。photoshop所具有的對圖像的編輯功能用到設(shè)計網(wǎng)頁布局上更顯得心應(yīng)手。不像用紙來設(shè)計布局,，利用photoshop可以方便的使用顏色,，使用圖形，并且可以利用層的功能設(shè)計出用紙張無法實現(xiàn)的布局意念,。

最后重點講了布局的技術(shù)

1,、層疊樣式表的應(yīng)用

2、表格布局

3,、框架布局

最后,，楊老師就span+css給我們進行詳細介紹，我們按照他的進度,，創(chuàng)建網(wǎng)站站點,、創(chuàng)建文件夾、創(chuàng)建文件,。然后在span容器中插入動畫,，創(chuàng)建css文件，對不同的塊元素進行排版,，主要是浮動—float,。由于時間實在是太短了，很多知識都沒的講,，比如我們常遇到的外邊距,，內(nèi)邊距，線條,，以及一些基本的代碼知識,。

哈哈，我就不多說了,，對于網(wǎng)頁我也研究了好幾年了,，問題還真多，學(xué)過網(wǎng)頁布局(table,、span+css),，學(xué)過平面設(shè)計(ps、cdr),，學(xué)過編程(asp,、asp。net)，學(xué)過數(shù)據(jù)庫(ac,、sql),。可以說我現(xiàn)在完全可以獨當(dāng)一面,，接過學(xué)校,、企業(yè)、武警等的網(wǎng)頁制作,，評價都還不錯!目前就是缺一個團隊,，從鄭小軍老師他們的成果看，不是一個人的努力能完成的,，更多的是要一個志同道合的團隊,，回去我也該好好想想這個問題了。

dreamweaver心得體會篇二

轉(zhuǎn)瞬之間,，半個學(xué)期又接近尾聲,，在李導(dǎo)師的精心輔導(dǎo)下，度過了這個富有生機,，富有朝氣的學(xué)期,。學(xué)到了很多做夢也不會遇到的如此奇特的有趣知識，對于我來講是一個很好的鍛煉和充實的機會,。

俗話說的好“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟”。在這一絕世佳句的鼓動下,，我把握了工作之余的一切可利用的剩余時間,，全心全意投入到網(wǎng)頁世界，去不斷的學(xué)習(xí),，去不斷的收索;同時去不斷的充實,，去不斷的完善自我，在網(wǎng)絡(luò)的天空下逐漸的美化自己的人生!

在頁制作的過程中,，我深深體會到一點“有付出,，就終有回報”，你的付出與你的回報終究是成正比的,。經(jīng)過了多少漫漫長路,，經(jīng)過了多少忘我的投入，經(jīng)過了多少波折,，我的網(wǎng)頁與眾人見面了,。當(dāng)我第一眼在網(wǎng)絡(luò)下一覽我的個人主頁，我是多么的激動,，多么的興奮，就像多年未見的老同學(xué)，一種講不出道不明的感覺,。

我在制作主頁中的心得體會：

做好主頁,，并不是一件容易的事，它包括個人主頁的選題,、內(nèi)容采集整理,、圖片的處理、頁面的排版設(shè)置,、背景及其整套網(wǎng)頁的色調(diào)等很多東西,。

1、標(biāo)題

在個人主頁中標(biāo)題起著很重要的作用,，它在很大程度上決定了你整套個人主頁的定位,。一個好的標(biāo)題必須有概括性、簡短,，有特色,、容易記，還要符合自己主頁的主題和風(fēng)格,，決不要取一個名不符實的"好名字",，別人第一次上了當(dāng)，下次再也不會光顧了,。

2,、內(nèi)容的采集

選好標(biāo)題后，開始采集內(nèi)容,，內(nèi)容必須與標(biāo)題相符,，在采集內(nèi)容的過程中，應(yīng)注重特色,，所謂特色應(yīng)該是有一些自己的東西,。個人主頁中的特色，應(yīng)該突出自己的個性,，把自己的興趣,、愛好盡情地發(fā)揮出來，因為在網(wǎng)絡(luò)上不受限制,。主頁就是在網(wǎng)絡(luò)上的一個小小家園,，在那里，可以放上自己喜歡的任何東西,，包括你自己平時喜歡一些文章,，一些好聽的歌，一些好的動畫作品,。把這些內(nèi)容按類別進行分類,，設(shè)置欄目,，讓人一目了然，在欄目上不要設(shè)置太多,，最好不要超過十個,，層次上最好少于五層。

3,、圖片

做個人主頁不能只用文字,，必須在主頁上適當(dāng)?shù)丶右恍﹫D片，增加可看性,，俗話說"一圖勝千言",，我想不無道理，一張?zhí)幚淼煤玫膱D片不需要多做任何解釋,，就能讓人一目了然,，讓人去思考，去了解它,。當(dāng)然處理得不好的以及無關(guān)緊要的圖片最好不要放上去,，否則讓人覺得是累贅，同時也影響網(wǎng)頁的傳輸速度,。圖片不僅要好看,，還要在保證圖片質(zhì)量的情況下盡量縮小圖片的大小(即字節(jié)數(shù))，在目前網(wǎng)絡(luò)傳輸速度不是很快的情況下,，圖片的大小在很大程度上影響了網(wǎng)頁的傳輸速度,。那么如何精簡圖片的大小呢，一般來說,，圖片顏色較少的及在256色以內(nèi)的最好把它處理成gif圖像格式,，如果是一些色彩比較豐富的圖片，最好把它處理成jpg圖像格式,，因為gif和jpg各有各的壓縮優(yōu)勢,，應(yīng)根據(jù)具體的圖片來選擇壓縮比。

4,、網(wǎng)頁排版

網(wǎng)頁頁面整體的排版設(shè)計也是不可忽略的,，要讓讀者在狹小的電腦屏幕上閱讀，很重要的一個原則是合理地運用空間,，讓自己的網(wǎng)頁井井有條,，留下必要的空白，人覺得很輕松,。不要把整個網(wǎng)頁都填得密密實實的,，沒有一點空隙，這樣會給人一種壓抑感,。

5,、背景

網(wǎng)頁的背景并不一定非要用白色,，選用的背景應(yīng)該和整套頁面的色調(diào)相協(xié)調(diào)。合理的應(yīng)用色彩是非常關(guān)鍵的,。

dreamweaver心得體會篇三

目前,，互聯(lián)網(wǎng)是最快捷的信息傳播渠道之一,，學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作成了學(xué)生必須掌握的一項技能,。在幾年的教學(xué)實踐之中，我總結(jié)了《制作簡單網(wǎng)頁》教學(xué)中值得注意的幾個問題：

一,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，喚醒求知欲望

現(xiàn)階段信息技術(shù)課程的主要任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識。興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的一種認識行為,，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有重要的'作用,。我認為，教師激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W習(xí)需求是授課前必須解決的問題,。從知識結(jié)構(gòu)看，網(wǎng)頁制作是在學(xué)生掌握了一定的理論基礎(chǔ)和操作技能之后,，對互聯(lián)網(wǎng)有了一定的了解,、瀏覽過相當(dāng)數(shù)量的網(wǎng)頁和站點之后引入的。在準(zhǔn)備期中教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生,，可以采取展示法,、教學(xué)對話法等，也可以融合多種方法進行,。

例如,，在學(xué)習(xí)瀏覽網(wǎng)頁時，我有計劃地挑選一些專題網(wǎng)站和個人站點推薦給學(xué)生,，他們在看過之后一定會有自己的想法,，老師再給他們提些問題。我經(jīng)常推薦給學(xué)生我校的學(xué)生及班級制作的站點與網(wǎng)頁,。學(xué)生會把他們自己的見解說得頭頭是道,。接下來就提出問題：如果由你來做這個站點，哪些地方需要修改?如果把你做一個站點該如何設(shè)計?在學(xué)生的頭腦中先有了一些模糊的認識,，產(chǎn)生了做個站點的想法,，再在老師的幫助下梳理成一個比較成型的站點框架，接下來就是：怎么做網(wǎng)頁?用什么工具?有了興趣,，帶著這些問題,，進入這一階段的學(xué)習(xí)，就比較主動,，學(xué)習(xí)效果也會比較好,。

二,、合理調(diào)整教學(xué)順序和重點，理順理論與操作的關(guān)系

學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作,，首先接觸的是概念和理論性的知識,。回顧學(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟件的過程,，肯定不是先把理論背熟,，而是從操作使用開始的。我并不是說理論不重要,，而是切入的時機要掌握好,。對于這一部分的教學(xué)，可以根據(jù)教學(xué)實際,，合理調(diào)整教學(xué)順序和重點,。對涉及到的理論知識，可以盡量在教操作的時候滲透,。一些純理論的知識,，不妨一帶而過，教學(xué)取得階段成果后,，再單獨強調(diào),。

三、注重培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力

正在進行的新課程改革,，提倡的是教給學(xué)生可遷移的知識,。我體會，遷移是理論到實踐,。很多應(yīng)用軟件,，模式基本上是統(tǒng)一的，在窗口組成,、菜單內(nèi)容和操作方法等方面是相通的,。對這類內(nèi)容，我認為可以采用比較法,、示范法,、啟發(fā)法等教學(xué)方法,。例如,，制作網(wǎng)頁和保存網(wǎng)頁兩個知識點：可以在介紹了工具軟件(如frontpage)窗口組成之后,，就布置學(xué)生輸入并編輯一段文字,，然后把該文件保存在指定位置。這些操作都是前面學(xué)過的,，對學(xué)生來講既是學(xué)習(xí)也是復(fù)習(xí),。作為老師,，我們在糾正學(xué)生錯誤的同時,，還可以幫助學(xué)生比較這幾個軟件在使用中的異同,。比如,，輸入文字，在word和frontpage中可在編輯區(qū)中直接寫,，而在powerpoint中必須寫在文本框里,。通過比較，加深印象,，達到學(xué)習(xí)和提高的目的,。在這部分中，除文字處理外,，像修飾網(wǎng)頁,、插入表格等內(nèi)容都可以這樣比較著講,。

四,、認識螺旋式上升的學(xué)習(xí)模式和探究式學(xué)習(xí)的方式，重視課前準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)是一個循序漸進,、螺旋式提高的過程,。在這個過程中，作為教學(xué)組織者和指導(dǎo)者,，教師的教學(xué)設(shè)計和準(zhǔn)備工作非常重要,。例如，在學(xué)習(xí)網(wǎng)頁修飾時,，可采用了示范法和演示法結(jié)合的教學(xué)方法,，先設(shè)計幾個頁面，都是在上一節(jié)課作的,、樣例頁面的基礎(chǔ)上改的,。上課時，讓學(xué)生打開上節(jié)課制作的網(wǎng)頁,，他一看,，老師的頁面上比他多了個圖片，馬上問怎么做的,，我演示給他看,，他也加上圖了……每次我演示出的頁面總比學(xué)生們做出來的多一點小修飾，他們就不斷地提問,，不斷地學(xué)習(xí)新技巧,，再不斷地付諸實踐。用這種示范加演示的方法教學(xué),，效果還不錯,。但對老師來講，備課的工作量比較大,，課堂上的輔導(dǎo)任務(wù)也重一些,。

五,、組織協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和合作精神

信息技術(shù)劃分為精英技術(shù)和大眾技術(shù),。目前,，信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊中講授的均屬大眾技術(shù)，要求學(xué)生掌握的是可以廣泛遷移的知識,。但是,，大眾技術(shù)太簡單了，有些學(xué)生不用我們教,，自己玩電腦就玩會了,。這類學(xué)生，上課時通常不愿再聽,，還經(jīng)常搞些小動作,，或者做些小軟件來炫耀一下。小孩多半有這種心理,，我們不妨給他創(chuàng)造這個條件,，讓他充分發(fā)揮特長。有一次,，剛開課不久,，有個學(xué)生把他的個人主頁演給我看，當(dāng)時我考慮了一下,，讓他在全班同學(xué)面前作了演示,，解說他的創(chuàng)作思想，并指出了他作品中的亮點,。這個學(xué)生當(dāng)然很自豪了,，別的同學(xué)也都很佩服他的能力。在其他同學(xué)眼中,，他就是高手了,，以后的學(xué)習(xí)過程中有了問題，不問老師,，先問他去,，逐漸地他就成了我課堂上的一名小助教了。學(xué)生中的榜樣作用和傳,、幫,、帶作用不可低估，如果你班里有幾個這樣有一定特長的學(xué)生,，不妨考慮采取任務(wù)驅(qū)動,、分組合作等方法進行教學(xué)，讓他們帶動全班的同學(xué)學(xué)習(xí)提高。學(xué)生之間相互學(xué)習(xí),、相互幫助,、相互帶動比單純的老師教效果更好。

六,、適當(dāng)引入分層次教學(xué),，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的差異性

學(xué)生的基礎(chǔ)差別很大和心智發(fā)展水平很大不同。在這種情況下,，分層次教學(xué)是一種行之有效的辦法,。一般的，我把學(xué)生分成三個a,、b,、c三個層次。a層次的學(xué)生是基礎(chǔ)好,，特長明顯,，自學(xué)能力強的一部分，對這部分學(xué)生,，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),，給他們布置任務(wù)或課題，學(xué)生獨立完成,，只是在需要的時候向他們提供幫助;b層次的學(xué)生是基礎(chǔ)一般，能在老師的講解,、示范和引導(dǎo)下學(xué)習(xí),，對這部分學(xué)生可采用靈活多樣的教學(xué)方法按步就班地學(xué)習(xí)，b層次的學(xué)生是學(xué)生群體中的大多數(shù);c層次的學(xué)生是學(xué)習(xí)有一定困難的學(xué)生,，我對他們的要求是掌握基礎(chǔ),，除了給他們進行特別輔導(dǎo)之外，還采取結(jié)對子的辦法,，給每人配一個a層次的學(xué)生作為助理,，幫助他們學(xué)習(xí)。但在分層次教學(xué)中要格外注意保護c層次學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性,。

七,、加強聯(lián)系實際，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

創(chuàng)新是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容,。鼓勵,、指導(dǎo)學(xué)生大膽、靈活地運用已學(xué)知識,，解決實際問題是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的有效方法,。我認為在網(wǎng)頁制作這一部分的小結(jié)或復(fù)習(xí)階段可以適當(dāng)采用主題型課或任務(wù)驅(qū)動式的方法，設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生從頭至尾制作一個專題站點。當(dāng)然,，復(fù)習(xí)中也可以適當(dāng)采取教學(xué)對話,、教學(xué)討論、示范等教學(xué)方法,。

dreamweaver心得體會篇四

一,、網(wǎng)站規(guī)劃

本工作室主要用來做個人網(wǎng)站，主題是介紹自我,，讓更多的朋友認識我,，面向我的同學(xué)和朋友以及想結(jié)交我的朋友。

二,、網(wǎng)站總體設(shè)計

本工作室只要包括我的主頁,、我的簡介、我的日記,、我的相冊,、網(wǎng)站建議等五個板塊。通過我的主頁可以進入其他四個板塊,，其他四個板塊也可以通過超鏈接回到我的主頁去,。

三、網(wǎng)站設(shè)計與制作(包括網(wǎng)頁設(shè)計,、圖形設(shè)計,、動畫設(shè)計中的主要技術(shù)、方法和設(shè)計效果)

本網(wǎng)站的布局大多是運用css進行布局的,，這也是老師一直強調(diào)我們的,。為了增加視覺效果，個別網(wǎng)頁還特別添加了flash效果(我的相冊),，還用到了視頻和音樂等素材(如我的主頁),。個別網(wǎng)頁添加了表格，這樣顯得網(wǎng)頁更齊整,。對于美化這部分,，我還特別用photoshop對一部分圖片進行了處理，讓圖片和網(wǎng)頁更好地搭配,。在個別網(wǎng)頁添加表單,，可以讓瀏覽者和網(wǎng)站更好地互動，交流信息,。

四,、學(xué)習(xí)體會

不知不覺，我已經(jīng)學(xué)習(xí)《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》這門課程一個學(xué)期了,，雖然時間有點短,，但這一個學(xué)期以后我卻受益匪淺，不僅讓我全面的、系統(tǒng)的學(xué)會了頁設(shè)計與制作的基礎(chǔ)知識,，還讓我學(xué)會了自己動手去制作屬于自己的網(wǎng)頁,，這對于我來說是很值得高興的，能讓我在以后的工作生活中更好的展現(xiàn)自己,。

建立一個網(wǎng)站就像蓋一幢大樓一樣,，它是一個系統(tǒng)工程，有自己特定的工作流程,，你只有遵循這個步驟,，按部就班地一步步來，才能設(shè)計出一個滿意的網(wǎng)站,。首先,，我們要確立網(wǎng)站主題。網(wǎng)站主題就是你建立的網(wǎng)站所要包含的主要內(nèi)容,，一個網(wǎng)站必須要有一個明確的主題,。特別是對于像我這樣的個人網(wǎng)站，你不可能像綜合網(wǎng)站那樣做得內(nèi)容大而全,，包羅萬象,。你沒有這個能力，也沒這個精力,。網(wǎng)站的主題無定則,，只要是你感興趣的，任何內(nèi)容都可以,，但主題要鮮明,，在你的主題范圍內(nèi)內(nèi)容做到大而全、精而深,。

然后，我們要找材料,。明確了網(wǎng)站的主題以后,，你就要圍繞主題開始搜集材料了。常言道：“巧婦難為無米之炊”,。要想讓自己的網(wǎng)站有血有肉,，能夠吸引住用戶，你就要盡量搜集材料,，搜集得材料越多,，以后制作網(wǎng)站就越容易。材料既可以從圖書,、報紙,、光盤、多媒體上得來，也可以從互聯(lián)網(wǎng)上搜集,，然后把搜集的材料去粗取精,，去偽存真，作為自己制作網(wǎng)頁的素材,。

找到材料后,，我們還要規(guī)劃網(wǎng)站。一個網(wǎng)站設(shè)計得成功與否,，很大程度上決定于設(shè)計者的規(guī)劃水平,，規(guī)劃網(wǎng)站就像設(shè)計師設(shè)計大樓一樣，圖紙設(shè)計好了,，才能建成一座漂亮的樓房,。網(wǎng)站規(guī)劃包含的內(nèi)容很多，如網(wǎng)站的結(jié)構(gòu),、欄目的設(shè)置,、網(wǎng)站的風(fēng)格、顏色搭配,、版面布局,、文字圖片的運用等，你只有在制作網(wǎng)頁之前把這些方面都考慮到了,，才能在制作時駕輕就熟,，胸有成竹。也只有如此制作出來的網(wǎng)頁才能有個性,、有特色,，具有吸引力。如何規(guī)劃網(wǎng)站的每一項具體內(nèi)容,，我們在下面會有詳細介紹,。

做好以上三步之后，我們就要選擇合適的制作工具,。盡管選擇什么樣的工具并不會影響你設(shè)計網(wǎng)頁的好壞,，但是一款功能強大、使用簡單的軟件往往可以起到事半功倍的效果,。網(wǎng)頁制作涉及的工具比較多,，首先就是網(wǎng)頁制作工具了，在這里,，我們一般都是用有“網(wǎng)絡(luò)三劍客”之稱的dreamweaver,、fireworks、flash來制作網(wǎng)頁,，對于圖片部分的處理,，個人覺得photoshop比較好用,。

最后，我們就需要按照規(guī)劃一步步地把自己的想法變成現(xiàn)實了,，這是一個復(fù)雜而細致的過程,，一定要按照先大后小、先簡單后復(fù)雜來進行制作,。所謂先大后小,，就是說在制作網(wǎng)頁時，先把大的結(jié)構(gòu)設(shè)計好,，然后再逐步完善小的結(jié)構(gòu)設(shè)計,。所謂先簡單后復(fù)雜，就是先設(shè)計出簡單的內(nèi)容,，然后再設(shè)計復(fù)雜的內(nèi)容,，以便出現(xiàn)問題時好修改。在制作網(wǎng)頁時要多靈活運用模板,，這樣可以大大提高制作效率,。網(wǎng)頁做好之后，就要發(fā)布到web服務(wù)器上,，才能夠讓全世界的朋友觀看,，還要不斷地進行宣傳，這樣才能讓更多的朋友認識它,。這里推薦二個有免費空間和域名的網(wǎng)址給大家!

以上就是我對于網(wǎng)頁制作的一些個人心得,，由于本人的技術(shù)還不是很成熟，還存在很多的不足(如：背景過于單調(diào)和網(wǎng)頁布置不合理),。選擇學(xué)習(xí)這門課是很正確的選擇,，雖然在以后不會再有機會去上了，但我還是會通過各種方式繼續(xù)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁設(shè)計和制作的,，同時很感謝帶我入門的徐兵老師,，讓我有機會去學(xué)習(xí)有關(guān)網(wǎng)頁的知識，謝謝!

dreamweaver心得體會篇五

在炎熱的夏季,，又在悶熱的機房中,，我們又一次的完成了網(wǎng)站建設(shè)的實習(xí)。在這實習(xí)期間,，有太多的話想說，都是苦不堪言,。但事后又想想,，苦過了，才知道有甜,。

在這實習(xí)當(dāng)中,，我知道了span是html(超文本語言)中的一個元素,，span+cs是一種網(wǎng)頁的布局方法，span+css包括行內(nèi)樣式,、內(nèi)嵌式,、鏈接式、導(dǎo)入式,、css選擇器,、標(biāo)記選擇器、類別選擇器,、id選擇器,、選擇器聲明、css繼承,。還有id與class區(qū)別：id不允許重復(fù)使用,，只能用一次，css規(guī)范和其他規(guī)范javascript控制方法一樣,。

說實話,，我對span+css一點兒都不懂，但起碼我知道了這是一種網(wǎng)頁的布局格式,，總比不知道強,。有句話說，不懂就要學(xué),。是的,，既然學(xué)了了這個專業(yè)，就不能對這個專業(yè)模糊,。所以,，就要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。征服畏懼,、建立自信的最快最確實的方法,，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗,。

我們經(jīng)過兩周的實訓(xùn),，通過前期的合同洽談、簽訂,，到后期的網(wǎng)站制作,、網(wǎng)站發(fā)布，讓我受益匪淺,。不僅讓我了解通過網(wǎng)絡(luò)洽談商務(wù)的禮儀和細節(jié),，也讓我的網(wǎng)站制作知識及技能有了很大提高。

前期我們通過發(fā)送電子郵件,，進行網(wǎng)上商務(wù)的接洽,。由于沒有做好工作,。了解商務(wù)郵件的格式，導(dǎo)致郵件發(fā)了很長一段時間,，雙方還僅僅停留在認識階段,，確實說來很失敗。

在擬定合同時,，由于不能真正滿足客戶的需求,，一些條款及報價不合理，因此要一次又一次反復(fù)的修改合同,。這主要是因為我們不能正確解讀客戶的要求,，并且我們不能拿出我們公司為大洋禮品公司網(wǎng)站建設(shè)的特色。

在網(wǎng)站制作的起初階段,，由于不曾制作過網(wǎng)頁,，雖然團隊確立了分工，但還是有些迷茫,。公司沒有確立風(fēng)格和大體的布局,，并且搜集資料是一個漫長而又復(fù)雜的過程。通過瀏覽各類禮品網(wǎng)站,，心里大概有了一定的想法和設(shè)計,。

我的主要任務(wù)有“誠聘英才”、“產(chǎn)品導(dǎo)航”,、“展會禮品”,、“廣告促銷禮品”。我最先做的是“誠聘英才”,，我是參照中國電信誠聘英才首頁做的,，它看似制作簡單，其實布局十分復(fù)雜,、精致,。在處理圖片是我遇到了不少困難，最典型的就是有一次我想在圖片中插入文字,，但始終插入不了,，后來通過請教老師，總算知道了其中的奧妙,。原來是圖層被鎖定了,，要重新拷貝圖層，再考貝的圖層上就可以插入文字了,，并且文字其實也是一個圖層,，它是可以移動的。盡管我為誠聘英才網(wǎng)頁付出了很多,，但并沒有被采納,，并且此時我也設(shè)計了logo，也沒有被采納,。

“產(chǎn)品導(dǎo)航”是一個困擾我一上午的問題(此刻公司首頁已經(jīng)制作完畢,，而它與合同上的“產(chǎn)品導(dǎo)航”頁面布局類似，于是這讓我一時間很難抉擇,。我就一邊設(shè)計一邊思考,，此時我為公司定的色彩風(fēng)格是紅色，我為導(dǎo)航欄設(shè)計的是交互式按鈕,，并且設(shè)計了初始字體,、懸停、按下時字體顏色,?？墒沁@一切都是白費，由于后來我們將風(fēng)格確定為藍色,，并且導(dǎo)航欄確定都采用首頁中插入的圖片,，但我覺得這樣有些不好：例如它不可以設(shè)置超鏈接的字體顏色，這是很不專業(yè)的體現(xiàn),。團隊由于缺乏及時的溝通,，導(dǎo)致其他組員一些好的想法得不到實施，確實是我們團隊合作的一個問題所在,。

展會禮品,、廣告促銷禮品由于套用相同的布局，設(shè)計上沒有什么難點,，只是在這基礎(chǔ)上進行產(chǎn)品的進一步分類和圖片的搜集有些費神和花時間,。我在制作這一系列網(wǎng)頁時，都特別注意修改網(wǎng)頁標(biāo)題,。網(wǎng)頁標(biāo)題是十分重要的,，它是每打開一張網(wǎng)頁的頭標(biāo)。

前面這一階段的工作我還有一個小收獲,，這就是圖片位置,，其實在圖片屬性中圖片定位選擇絕對定位，再在下面輸入距左距上的距離即可,，這是一個很不錯的方法,。

后期我們進行每個人作的網(wǎng)頁整合時遇到了不少問題，原先我們認為超鏈接是可以整合的,，其實不然,，只能在一個文件內(nèi)作。當(dāng)時已經(jīng)花了一天的工時,，可后來在晚上才發(fā)現(xiàn),，不只這個問題,，還有每個人做的網(wǎng)頁都是保存在網(wǎng)站文件夾下，而最后上傳到服務(wù)器上只能有一個網(wǎng)站文件夾,。所以后來我們組有三個人加班熬夜的,。原本以為這樣已經(jīng)差不多了，可是當(dāng)我們把網(wǎng)站通過windows--iis默認web站點上傳進行本地調(diào)試時發(fā)現(xiàn)所有網(wǎng)頁導(dǎo)航欄的圖片都顯示不出來,，一些超鏈接也無法連接,，這下讓我們有些驚慌失措。通過向老師了解,，知道可能是圖片命名的問題,，web服務(wù)器無法識別中文命名的圖片，此外網(wǎng)頁也需命名為英文,。于是我們又忙于修改圖片和網(wǎng)頁的名稱,。我的所制作的展會禮品將網(wǎng)頁都放在private文件夾下，導(dǎo)致所有需要連接到展會禮品首頁的都不能進行,。我首先需要把private文件夾下的網(wǎng)頁全部剪切出來,，并且檢查超鏈接，而這些只能在frontpage文件夾試圖下進行,。同時還要在http上檢測,，進行及時的修改。超鏈接檢測是我展會禮品網(wǎng)頁的一個主要問題,。公司主頁上的“展會禮品”始終連接不到“展會禮品首頁”,，反復(fù)的進行超鏈接都無法成功，其實是因為我所連接的超鏈接路徑不對,，其實我應(yīng)該根據(jù)瀏覽器上不能連接到的網(wǎng)頁路徑進行修改超鏈接,。

經(jīng)過這翻調(diào)試、測試,，網(wǎng)站不存在圖片顯示不出來的問題,，以及超鏈接無法連接的問題。

在互聯(lián)網(wǎng)越來越深入到生活中每一個角落的年代,，網(wǎng)頁的表現(xiàn)形式就如同以前書本上的文字,，傳達著的是網(wǎng)絡(luò)語言，每一條線,、每一個色塊,、每一種版式、每一種組合都傳遞給閱讀者一種感覺,。實際上網(wǎng)頁的表現(xiàn)形式已是互聯(lián)網(wǎng)至關(guān)重要的元素,。它是一種創(chuàng)造性、有成就感的工作。