無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

神奇的三年級三年級神奇的故事篇一

我夢想有一個神奇的教室，我們教室寬敞而明亮、潔凈而有序,；教室四周墻面上布置的溫馨而大方、科技又環(huán)保,，坐在教室里,，同學們心情愉悅，個個精神十足,。我們的教室多功能,、多媒體、多變化,、綜合化一體,。

教室里每個同學課桌上有七彩虹顏色按鍵：紅、橙,、黃,、綠、青,、藍、紫,。

紅色代表語文課,、橙色代表數(shù)學課、黃色代表英語課,、綠色代表品德課,、青色代表閱讀課、藍色代表體育課,、紫色代表美術(shù)和音樂,。為什么紫色代表美術(shù)和音樂兩個課，因為彩虹有七種顏色,，而語文,、數(shù)學、英語,、品德,、閱讀,、體育用了六種顏色，所以紫色只能代表美術(shù)和音樂兩種課了,。

上語文課,，如果老師不在課堂上，我們可以按紅色鍵,，我們的課桌有神奇功能,，可以使老師進行遠程教學。另外,，哪位同學忘記帶書或本子,，神奇的課桌里會出來小型機器人，超速回到家里取來書或本,，用時兩分鐘,；還有能夠自動批改作業(yè)或卷子。

上數(shù)學課,，有不會做的題,，按橙色鍵，會幫助我們解答,。同樣也可以利用小型機器人幫我們?nèi)|西,，但不能取玩具或零食。

上英語課,，遇到不會的單詞,，按黃色鍵，神奇課桌會自動讀出單詞,，幫助我們,。

上品德課，如果老師不在,，按綠色鍵,，神奇課桌能給我們自動講解：為什么要環(huán)保，不能亂扔垃圾等等知識,。

上閱讀課,，按青色鍵，它能主動辨別我們喜歡的書籍,，讓我們盡情閱讀,。

上體育課，如果外面下雨或雪,，按藍色鍵,，教室會變成足球場。我們可以踢球，并且誰犯規(guī)了,，它會自動判斷,。

上美術(shù)和音樂課，按紫色鍵,，它會投影給我們畫畫,，自動教我們唱歌。

這就是我們求知,、成長的神圣殿堂,；這就是我未來想要的神奇教室。

神奇的三年級三年級神奇的故事篇二

大家好,，今天我給大家介紹一下我理想中的神奇教室?，F(xiàn)在的教室普普通通的，和未來的教室相比那可就差遠了,，我理想中的教室非同一般,。

神奇教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已,，上課時它們工作著,，下課時，它們也繼續(xù)工作著,，真可謂是：八仙過?！?各顯神通。

神奇的三年級三年級神奇的故事篇三

我是一個神奇的boy,，神奇在哪,，且聽我慢慢道來。

外貌與性格,，我就不多說了,，告訴你們吧，我是一個調(diào)皮搗蛋,、愛惡作劇的小男孩,。有一天上午，我們幾個孩子去按別人家的門鈴,，剛按完就跑了，人家一開門,，什么人都沒有,，氣得眼珠都要掉出來了。

我更是一個“吃書”的小書蟲,。我看過很多書,，像《哈利·波特》、《西游記》、《格林童話》,、《笑貓日記》,、《兒童文學》等，其中,，我最喜歡《哈利·波特》,，里面的故事把我?guī)нM了一個驚險而又刺激的世界，主角哈利·波特多次與死神擦肩而過,，但他毫不畏懼地面對300年來最令人害怕的巫師伏地魔,，并使出絕招把這位可怕的巫師殺死了。然而,，伏地魔的部下卻開始秘密地謀劃怎樣才能殺死哈利·波特……有一次吃飯前,，我拿起這本書，爸爸喊了七八聲,，我才放下書本,，過去吃飯。

媽媽說,，我是一個神奇的boy,，時而機靈，反應敏捷,，以“話嘮”自居,；時而深沉，沉迷于書海,，思考生與死這樣重大的命題,；時而幼稚，看爆笑漫畫,、幼稚動漫不亦樂乎,；時而傷感，觀《大圣歸來》也會淚流滿面,；時而心情愉悅,，心態(tài)極佳，考試失誤亦可照常吃好睡好,；時而心情沮喪,，籃球?qū)官悢”币鄷沸仡D足。

我,，就是這樣一個多面又神奇的boy,！

神奇的三年級三年級神奇的故事篇四

我想要我未來的神奇教室有一個情景規(guī)劃機，比如上課講到關(guān)于過去的課程,，如《登鸛雀樓》就可以使用情景規(guī)劃機,，把墻面規(guī)劃成5d效果,，可以對學習造成很大的幫助，讓課程變得更真實,。

我還想要一個隔音機,，比如在上課期間，教室外出現(xiàn)車流等能發(fā)出噪音的事件,，隔音機就可以自動把噪音反彈回去,，這樣就不會應為噪音而影響上課。

我還想再要一個情景生長黑板,，如講到某種東西的生長過程的課,，情景生長黑板會將那個東西的生長過程視屏在黑板上播放，這樣能讓同學們更好理解這節(jié)課,。

我想它再有一個課程記錄儀和一個情景鏡就更好了,，課程記錄儀可以把這節(jié)課全部錄下來，如果有同學沒聽懂,，就可以到記錄儀那里再聽一遍,，這樣既可以節(jié)省老師的時間，也能讓同學理解這節(jié)課的內(nèi)容,。如果講到關(guān)于細胞,、氣體等東西時，情景鏡就能把這些東西放大,，直到可以看清它們的顏色,、形狀和樣子為止，這樣就可以讓課程變得更加有趣,。

我想它再有一個防摔器,，就是好上加好了，在下課期間如果有同學在玩的時候不小心摔倒了,，防摔器就可立刻噴出一層厚厚的`棉花,，這樣就可以保護每個同學的安全。

這就是我想要的神奇教室,，我想未來一定都會實現(xiàn)的,，你們說是吧。讓我們共同期待吧,！

神奇的三年級三年級神奇的故事篇五

今天,，李老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參加白老師的實驗課。我們既好奇又興奮,。

實驗之前,，白老師準備了一個透明的塑料杯、一瓶醫(yī)用酒精,、一根又細又長的鐵棒、一個打火機和一塊藍色的手帕。我心里想：老師拿了這么多東西,，要做一個什么實驗呢,？我懷著好奇的心情等著老師給我們做實驗。

實驗開始了,，老師把醫(yī)用酒精的蓋子使勁擰開,。接著，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里,。然后再拿出了藍色手帕,，放進杯子里浸濕。最后把手帕晾在細鐵棒上,。這時,，老師笑瞇瞇地說：“有誰敢?guī)屠蠋熌靡幌妈F棒，當老師的小助手呢,？”龔杰雖然非常害怕,，但好奇的他還是勇敢地舉起了手。老師高興地請他上臺,。龔杰迅速地跑上臺,，雙手拿著鐵棒。老師拿起打火機“啪”的一聲,，打火機燃起了火苗,，緊接著點燃了手帕。突然,，整塊手帕燃起了熊熊大火,。這時我真擔心，火會不會燒到龔杰的手呢,？我的心怦怦地跳過不停,，有些同學嚇得捂住了嘴巴，甚至連眼睛都不敢睜開,。龔杰也嚇得手慢慢往回縮,。后來，火漸漸變小了,，慢慢地完全失滅了,，最后還冒出了一股白煙。我終于松了一口氣,，奇怪的是手帕竟然安然無恙,。我心里可納悶了，手帕怎么會沒有燒壞呢,？真是一塊神奇的手帕,。

實驗結(jié)束后,，老師告訴我們，這種醫(yī)用酒精里面含有百分之三十的水分,，手帕燃燒的時候,，實際上燃燒的是手帕表面的酒精，而酒精燃燒時把手帕上的熱量帶走了,。所以,，手帕不會被燒壞。聽老師這樣一解釋,，我恍然大悟,。

今天的實驗，我們又學到了一個神奇的科學知識,。以后,，我們要好好學習，還有許多的科學奧秘等著我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>

神奇的三年級三年級神奇的故事篇六

秋風婆婆是個神奇的魔法師,，輕輕一吹,，整個世界都變了。

你瞧——

秋風吹過田野,，田野里的莊稼成熟了,。玉米穿上了黃衣裳，迫不及待地等著人們?nèi)フ?；稻子笑彎了腰,，稻田變成了金色的海洋；高粱漲紅了臉,，舉起紅色的火把,，似乎在慶祝秋天的到來；大豆實在太著急了,，竟然撐破了它的新衣裳,。

秋風吹進果園，果園里的果子成熟了,。桔子換上了金色的禮服,；柿子樹上打起了一個個紅燈籠；石榴咧開嘴笑了,；甘蔗把秋天的大門頂?shù)酶吒叩摹?/p>

菊花仙子乘著秋風來到了花園里,。你看，萬壽菊欣然怒放,，白毛刺披上了潔白的婚紗,，古龍須展開了它的長胡子，黃香梨戴上了金色的假發(fā),，禮花綻開了它熱情的花瓣,。

神奇的三年級三年級神奇的故事篇七

隨著科技的發(fā)展,，我們的科學家發(fā)明了很多的高科技產(chǎn)品，教室變得更加神奇,，那讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

一走到教室門前,，門就會自動掃描自動開啟，特別方便,。教室門運用很神奇的材料做成的，它可以把外面的噪音反彈出去,。

走進教室,，會有一種很舒服的感覺，為什么呢,？那是因為窗戶可以感觸到外面和里面的溫差自動調(diào)節(jié),，通過自動調(diào)節(jié)，窗戶可以開啟防塵防霧霾等,，讓教室保持很清新舒服的感覺,。

墻面也很神奇，能作為3d大屏幕使用,，如果要上《海底世界》這一課,，墻面就會播放出海里的景象，還有海底的神奇之處,。如果要上《狼和鹿》這一課,，墻面就會播放出狼和鹿的叫聲；形態(tài)和區(qū)別,，對比誰是友善的誰是兇猛的,，讓人一目了然。

桌子也很神奇,，如果不小心把字寫到了桌子上,，只需輕按一個按鈕，桌子還能根據(jù)身高自動調(diào)節(jié)高度,，這樣更加人性化,。

最神奇的，當屬黑板了,，黑板上有紅,、黃、藍,、綠這四種顏色不同的按鈕,。如果按紅色鍵，黑板就會出現(xiàn)今天要講的內(nèi)容,；如果按黃色鍵,，黑板就會出現(xiàn)字的組詞,；如果按藍色鍵，就會出現(xiàn)字的含義和甲骨文,；如果按綠色鍵就會出現(xiàn)今天的作業(yè),。

未來的教室是不是很神奇呢？當然這是想象出來的,，但我相信,，隨著科技的發(fā)展，未來一定會有這種教室,，供我們在里面勤奮求知,，學習。