人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
神奇三年級(jí)作文我的文具盒神奇篇一
這個(gè)活動(dòng)其實(shí)就是讓我們做一個(gè)特別有趣的實(shí)驗(yàn)。一進(jìn)教室,，老師就開(kāi)始做起了示范,。在礦泉水瓶子里裝上三分之二的水，在口服液的棕色小瓶子里也灌上大半瓶水,，接著將棕色小瓶子倒著放進(jìn)礦泉水瓶里,，蓋上蓋子。
做到這一步,，我覺(jué)得特別奇怪,，這樣要怎么比試控制力呢,？這時(shí),，老師發(fā)給我們幾根橡皮筋,，讓我們把橡皮筋扎在礦泉水瓶子中間,，然后說(shuō)：“這棕色小瓶子會(huì)聽(tīng)話哦！”只聽(tīng)老師喊道：“下下下,！”棕色小瓶子果真降到了礦泉水瓶瓶底,?！吧仙仙?！”小瓶子又浮了上來(lái),，太神奇了,！
我趕緊大喊：“下下下,！”可是小棕瓶子紋絲不動(dòng),。我晃晃礦泉水瓶，小棕瓶子也跟著晃了晃,，可就是沒(méi)下去,。再看老師手里的瓶子，說(shuō)上就上,，說(shuō)下就下,，可聽(tīng)話了！我生氣了,，狠狠地?cái)D了一下礦泉水瓶,。這時(shí)，奇跡發(fā)生了,，棕色的小瓶子居然“嗖”的一聲沉到了礦泉水瓶子的瓶子,。手一松，小瓶子又浮了上來(lái),！哈哈哈,，原來(lái)是這樣啊,！我恍然大悟,，太好玩了！
不過(guò)讓他停在橡皮筋的地方可不容易啊,，手上用的勁大了,，它就像高速電梯一樣一下就降到了底；可手上要是稍稍一松,，它又像坐了直升飛機(jī)一樣浮到了上面,。怎么辦？只能慢慢來(lái)唄,！我連試了好幾次,，終于讓小棕瓶子停在了橡皮筋的位置，“滴答”,、“滴答”,，兩秒了，我成功了,！
瞧,！這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇，很有趣??！
神奇三年級(jí)作文我的文具盒神奇篇二
我愛(ài)思考難題解答難題,，大家都說(shuō)我挺聰明的：有時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在大家陷入困境時(shí),，想出一個(gè)好主意來(lái);有的時(shí)候,我有不懂的地方實(shí)在解答不出來(lái),，我會(huì)立刻去請(qǐng)教爸媽，只要他們一點(diǎn)撥,我就懂了;有時(shí)候,，我也會(huì)與爸媽為一個(gè)問(wèn)題,，進(jìn)行不斷的探究。
去年暑假,，我在做冰塊,，媽媽看到我不緊不慢地往做冰塊的模子里倒熱水，便問(wèn)我：“你為什么用熱水做冰塊呀?它一樣都是要到冰點(diǎn)才會(huì)結(jié)凍,，你為何不用冷水?用冷水要比用熱水快吧!”,。我神秘地笑了笑，說(shuō)：“我跟你打個(gè)賭,，到底是冷水結(jié)冰快,，還是熱水結(jié)冰快，好不好?”,。媽媽似乎感覺(jué)自己勝券在握,，便爽塊地說(shuō)：“好啊!”。
這次打賭引來(lái)了全家人的關(guān)注,。不過(guò),，爺爺奶奶，外公和爸爸都支持媽媽,，只有外婆一個(gè)人支持我,。雖說(shuō)后援團(tuán)陣容不夠強(qiáng)大，但我仍胸有成竹地說(shuō)了一句媽媽常說(shuō)的話：“真理往往在少數(shù)人這一邊,。
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了,，我和媽媽分別把冷水和熱水放進(jìn)了模子里，在把模子小心翼翼的放進(jìn)了冰箱冷凍室里,。在等待的過(guò)程中,，大家七嘴八舌的議論著實(shí)驗(yàn)結(jié)果。大多數(shù)人還是認(rèn)為冷水容易凍結(jié),。
大約一個(gè)半小時(shí)后,，我們打開(kāi)了冰箱冷凍室，結(jié)果讓在場(chǎng)的所有人都大吃一驚：用熱水做的冰塊已經(jīng)完全凍結(jié)了,，而用冷水的才剛剛結(jié)了一層薄薄的冰,，一觸即破。媽媽看了,，大跌眼鏡,，連忙問(wèn)我,，這是為什么。我告訴她,，之前我從百科全書(shū)上看到的知識(shí)：實(shí)際上,，冷熱水它們結(jié)冰的時(shí)間是一樣的，只是熱水比冷水到冰點(diǎn)的時(shí)間更短,，所以熱水才凍結(jié)得塊,。當(dāng)時(shí)我不相信,，刨根究底地做了實(shí)驗(yàn),，最終證實(shí)了這個(gè)結(jié)論所以今天才能這么理直氣壯地與你比賽啊!哈哈哈，全家人都為我的勤學(xué)好思而高興,。
大家說(shuō),，我的聰明是不是就來(lái)自好學(xué)多問(wèn)，鉆研創(chuàng)新呢?是的,，只要我們細(xì)心觀察了一些我們感興趣的事,，凡事不要想當(dāng)然，親手驗(yàn)證了一下,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多神奇的一面,，享受更多探究的快樂(lè)!
神奇三年級(jí)作文我的文具盒神奇篇三
花花綠綠的墻壁，閃閃發(fā)光的屋頂,，門(mén)前綠草如茵,。你們一定會(huì)認(rèn)為這是一所漂亮的公園吧？但是,，你們錯(cuò)了,，這是一間神奇的教室。
這間教室的功能非常的多,。先來(lái)說(shuō)說(shuō)黑板吧,。這個(gè)黑板它不僅不會(huì)反光，還會(huì)隨意的地變換顏色,。這樣一來(lái),，坐在窗戶邊上的同學(xué)也可以看清黑板上的字了。有了這個(gè)黑板,，老師也輕松多了,，只要說(shuō)出口的字，黑板就會(huì)自動(dòng)的讓字出現(xiàn)在上面,。如果要擦黑板的話,，直接按一下黑板邊上的按鈕就行了，這樣子,，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)消失,。大家覺(jué)得怎么樣,，很神奇吧？
在這間教室里,，不僅黑板很神奇,，就連同學(xué)們做的桌椅也都很神奇。如果上學(xué)的話,，同學(xué)們根本就不需要拿書(shū),、本、筆,、尺子……這些學(xué)習(xí)用品,。桌子會(huì)自動(dòng)地?cái)[放出你需要的東西。上課了,，假如你的位置不合適椅子會(huì)自動(dòng)幫你調(diào)整,，讓你會(huì)很舒服。
如果教室很臟的話,，那么它會(huì)自己幫助我們打掃衛(wèi)生,。地上的灰塵會(huì)自動(dòng)地被吸到地底下，垃圾會(huì)變成我們需要的學(xué)習(xí)工具,。書(shū)桌會(huì)自己擺放整齊,，椅子也會(huì)自己放好。這樣以來(lái),，我們的教室看上去就會(huì)非常的干凈,、整潔。同學(xué)們也會(huì)在好的環(huán)境里上課,。
大家別看教室里的窗臺(tái)只是不起眼的`設(shè)置,，但它的作用可大著呢！如果下課了有的同學(xué)沒(méi)有帶茶杯,，但他們很渴,。就可以按一下圖案是冰的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)用一次性杯子裝的水,。如果想喝溫水那就按圖案是火的按鈕,。這樣子，同學(xué)們既解渴又很衛(wèi)生,。
……
這就是神奇的教室,，一個(gè)既漂亮功能又多的教室，如果他能是真的那該有多好呀,！
神奇三年級(jí)作文我的文具盒神奇篇四
昨天放學(xué),，爸爸來(lái)接我。由于要坐公交車(chē)，可是爸爸身上又沒(méi)零錢(qián),。于是,，我到實(shí)驗(yàn)文具店用五元錢(qián)的紙幣買(mǎi)了一元錢(qián)的兩棵圣誕樹(shù)。
回到家,，我看著小圣誕樹(shù)美麗的包裝殼,。急著想種一下。我讓爸爸幫忙,，爸爸卻讓我自己動(dòng)手試,。于是我打開(kāi)了外面的塑料包裝。里面有兩張圣誕樹(shù)形狀的硬板紙,，一個(gè)小盆子和兩包透明的像水一樣的液體,。原來(lái)，要把硬板紙插在一起放在小盆子里,。我再小心翼翼地倒上兩包液體,。靜靜地等待著,，按照說(shuō)明要求,，圣誕樹(shù)樹(shù)五十分鐘就要有所反應(yīng)。兩小時(shí)就能夠開(kāi)出五彩的花,。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一小時(shí)后我去看看,，好像沒(méi)什么變化,。兩小時(shí)過(guò)去了,，我再去看看,，也沒(méi)什么大變化,。我左等右等看了好多次還是差不多,。直到爸爸讓我去睡覺(jué),。爸爸說(shuō)：“這么便宜的東西沒(méi)什么神奇吧,！也許是假昌的！”我聽(tīng)了半信半疑,，依依不舍地上床睡覺(jué),。
第二天一覺(jué)醒來(lái),，我馬上去看圣誕樹(shù)。哇,！
我大吃一驚,，小小的樹(shù)上開(kāi)滿了花,。雪白的花中還有點(diǎn)點(diǎn)紅花,。在綠葉的襯托下非常美麗,。我用嘴輕輕一吹，花還會(huì)微微擺動(dòng)呢,！
為什么會(huì)這樣呢,？爸爸告訴我,，可能是下面的液體慢慢地滲透過(guò)樹(shù)枝,。到達(dá)樹(shù)葉,，跟樹(shù)尖的物質(zhì)起了化學(xué)反應(yīng)才變成了花。哦,！
真是奇妙。
我無(wú)意中買(mǎi)到了神奇的圣誕樹(shù),，誰(shuí)說(shuō)便宜無(wú)好貨，這不但鍛煉了我的動(dòng)手能力,，還增長(zhǎng)了不少知識(shí)呢,！
