作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)音樂(lè)新年好教案篇一

1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱,。

2,、讓幼兒們感受新年到來(lái)的快樂(lè)。

音樂(lè)磁帶,、錄音機(jī),，ppt

一、引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入）

1,、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè),，一起復(fù)習(xí)兒歌,。

師：我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢？

2,、師：新的一年就要來(lái)到,，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)老爸老媽說(shuō)些什么呀,？

過(guò)年時(shí),，我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候，還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿,。

二,、唱唱說(shuō)說(shuō)。

1,、師：出示新年圖片,，讓幼兒們觀察，引導(dǎo)幼兒們說(shuō)出圖片里的人在做什么,？同時(shí)引導(dǎo)幼兒們說(shuō)出歌詞,。

2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞,，并請(qǐng)幼兒們說(shuō)說(shuō),。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4,、請(qǐng)幼兒們伴著音樂(lè)一起演唱,。

5、師幼共同唱,。

三,、展示分享,、情感激發(fā)

1,、展示分享：幼兒們可分為三組，小雞隊(duì)一組,，小鴨隊(duì)一組,，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器,，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng),，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！

2,、情感激發(fā)：師：小朋友,，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年,，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢,？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）

四,、擴(kuò)展放松。

師放聽(tīng)音樂(lè),，幼兒們自由找好朋友一起表演,。（師引導(dǎo)幼兒們根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）

《新年好》是12月底為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，為了配合新年的氣氛,，特別找來(lái)與之匹配的新年好flash,，使氣氛更為歡快與高興。

目標(biāo)的反思：制訂的兩條目標(biāo)還是能符合小班幼兒們的年齡特點(diǎn),。第一條是音樂(lè)目標(biāo),，在整個(gè)活動(dòng)中，我始終是以節(jié)奏為主線,，讓孩子使用小樂(lè)器與音樂(lè)一同唱唱跳跳,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，但在制定過(guò)程中應(yīng)明確節(jié)奏的目標(biāo),，不能又有唱的目標(biāo)又有節(jié)奏的目標(biāo),。第二條目標(biāo)，情感的目標(biāo),，孩子們都很樂(lè)意在音樂(lè)的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來(lái)的氣氛,。

流程的反思：流程還是較流暢的，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié),，但在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過(guò)渡中語(yǔ)言的把握還需要斟酌,，如：在導(dǎo)入時(shí)的大鼓過(guò)度到新年時(shí)，可以更精練些,，并能更承上啟下些,。在環(huán)境的提供與創(chuàng)設(shè)中，我提供了各種不同的樂(lè)器,，（手鈴,，棒鈴，鈴鼓,，沙鈴,，等）引導(dǎo)他們能與材料的互動(dòng)，但由于過(guò)多種類的樂(lè)器投放使孩子并未能集中明白自己樂(lè)器的特點(diǎn),，如果,，能夠就投放一種或而種樂(lè)器讓孩子們能學(xué)會(huì)或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中,，我覺(jué)得自己還是說(shuō)的太多,，尤其是在過(guò)新年時(shí)會(huì)做些什么，如果,，當(dāng)時(shí)老師變一個(gè)話題,，說(shuō)小朋友你們新年都會(huì)做什么來(lái)慶祝呢,？這么一個(gè)開(kāi)放的話題，孩子肯定很興奮樂(lè)于來(lái)回答,，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)回答完后,，此時(shí)老師再將孩子的各自經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納、提升幫助,，為他們?cè)诤竺娴牟僮髦刑峁└蟮膸椭c自信,。

這節(jié)活動(dòng)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但孩子始終投入在活動(dòng)中,，他們能與材料積極的互動(dòng),，這可以從他們的高興地唱唱跳跳中反映出來(lái)，基本每個(gè)孩子都樂(lè)意歡快唱唱跳跳,。

小學(xué)音樂(lè)新年好教案篇二

1,、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛,。

2,、用聲音來(lái)表表現(xiàn)新年的歡樂(lè)。

1,、熟悉歌曲旋律,，感受演唱新年的氣氛。

用聲音來(lái)表表現(xiàn)新年的歡樂(lè),。

1,、鋼琴樂(lè)譜。

1,、《這是小兵》

2,、《我們大家做得好》

3、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》

1,、新年?duì)敔敒榱吮Ａ粜迈r感所以慢點(diǎn)出場(chǎng),，先藏起來(lái)。由一位老師向小朋友說(shuō)：“小朋友,，新年快要到了,，今天我們班來(lái)了一位新年?duì)敔敽臀覀円黄鹩有履甑牡絹?lái)，小朋友們開(kāi)心嗎,？（開(kāi)心）那小朋友上課要認(rèn)真哦！

2,、播放出場(chǎng)音樂(lè),，新年?duì)敔旊S著音樂(lè)出場(chǎng)，圍著圣誕樹(shù)跳一段滑稽的舞蹈,，激發(fā)小朋友的興趣,。跳完后新年?duì)敔敽托∨笥汛蛘泻?，音?lè)也跟著停：“小朋友們你們好！你們知道我是誰(shuí)嗎,？”（新年?duì)敔敚┻希,。≡瓉?lái)小朋友都認(rèn)識(shí)我呀,！今天來(lái)到?。?）班和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真高興！小朋友高興嗎,？（高興）我今天還帶了許多的禮物來(lái)呢,，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢？我會(huì)把它送給上課認(rèn)真,，坐得端正愛(ài)表演的小朋友?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著我的琴聲來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧！

3,、律動(dòng)：《日常生活模仿動(dòng)作》《我們大家做得好》練聲：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》《好寶寶》,。小朋友們表演得真好！

1,、新年快要到了,，我今天不僅帶了許多禮物來(lái)，我還有許多祝福的話要送給小朋友哦,！你們要聽(tīng)清楚哦,！聽(tīng)聽(tīng)祝福的話都說(shuō)了些什么？看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真,?！靶∨笥眩履旰?！祝你們新年快樂(lè),！”小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝福的話呀！（幼兒回答）小朋友說(shuō)的真好,！新年?duì)敔斶€把這些祝福的話編成了一首歌曲,，歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什么呀？（教師帶領(lǐng)幼兒完整回答）歌曲的名字叫《新年好》,。小朋友想聽(tīng)嗎,？（想）那小朋友聽(tīng)新年?duì)敔敯迅枨槐椋ń處熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱健＃ǜ枨拿纸小缎履旰谩罚┻@首歌好聽(tīng)嗎,？（好聽(tīng)）你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎,？因?yàn)檫@是一首三拍子的歌，三拍子怎么打呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢,。ń處熓痉洞蚬?jié)奏）,，小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些,，第二下拍的輕一些,，第三下再輕一些。

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎,？（好）師幼一起打拍子,。小朋友拍的真好聽(tīng)，很有節(jié)奏,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?？（好）小朋友要?tīng)清楚哦！聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝福的`話,，爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦?。ń處煆椙賻煼冻┬∨笥讯悸?tīng)到了什么祝福的話呀？（個(gè)別回答）誒,！這些小朋友說(shuō)得真好,！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽(tīng)！我們一起用甜美的歌聲把它唱出來(lái),，好嗎,？（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了,，想請(qǐng)小朋友大聲的唱,，我小聲的唱好嗎？（好）在過(guò)新年的時(shí)候,，我們都很高興,、很開(kāi)心是不是啊,？（是）那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來(lái)好不好?。浚ê茫敔斅?tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音最好聽(tīng),，誰(shuí)的表情最高興?。◣熡自诔淮危┬∨笥殉恼婧寐?tīng)！

2,、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來(lái),，跟著新年?duì)敔斠黄鸪伞⑻桑,。ㄓ變汉徒處焽履陿?shù)跟著音樂(lè)一起唱歌,、跳舞）,。今天新年?duì)敔敽托∨笥岩黄疬^(guò)新年真高興,、真開(kāi)心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦,！

3、新的一年就要到啦,！小朋友們又長(zhǎng)大一歲了,，在新的一年里小朋友該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌,，愛(ài)學(xué)本領(lǐng)是不是?。浚ㄊ牵┬∨笥崖?tīng),，新年的鐘聲敲響了（教師用打擊樂(lè)敲三次）我們把心中最美好的祝福送給我們最愛(ài)的人,，送給爸爸、媽媽,，送給幼兒園的老師,！祝她們：“新年快樂(lè)”現(xiàn)在讓我們對(duì)老師說(shuō)出我們心中的祝福吧！師幼一起大聲的說(shuō)：“祝老師新年快樂(lè),！

小學(xué)音樂(lè)新年好教案篇三

1,、知識(shí)與技能：準(zhǔn)確演唱歌曲，掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,。

2,、過(guò)程與方法：談一談過(guò)年的情景與心情，帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)唱歌曲《新年好》，使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗,。

：

準(zhǔn)確演唱歌曲,。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

電子琴課件

1,、課件出示賀卡圖片

教師提問(wèn)：看到這些,，你想到了什么？———新年（元旦）

2,、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)元旦是幾月幾日?。?/p>

生：一月一日,。

3,、新年簡(jiǎn)介：

1月1日通常稱為元旦、新年,，也叫陽(yáng)歷年,，是公歷一年新的開(kāi)始,，人們都用各種形式來(lái)慶祝元旦，如唱歌,、跳舞等等,。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲，來(lái)祝賀即將到來(lái)的新年（元旦）,。

1,、板書課題新年好

2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞,。教師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞,，學(xué)生跟讀

3、教師播放《新年好》動(dòng)畫,，學(xué)生欣賞,。

4、教師教唱,，學(xué)生學(xué)唱,。

5、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》,。

注意：掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律,。

采用不同形式演唱歌曲《新年好》，三個(gè)大組比賽唱,、男女比賽唱,、自我推薦演唱等。

1,、看書,，在處填上新的歌詞，唱給別人聽(tīng),。

⑴看一看,，歌曲中哪些詞讓我們改？你想怎么改,？

⑵教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞,。

⑶大家把填好的詞唱一唱。

2,、師：能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎,？我們一起做一做，你喜歡誰(shuí)的動(dòng)作,，就學(xué)一學(xué),。

1、猜謎語(yǔ)：

（1）一對(duì)小酒杯,，好象小姐妹,，一碰就唱歌,，“叮咚”聲音脆。（碰鐘）

（2）是魚(yú)不下水,，總是張著嘴,，要它嘣蹦響，敲頭不敲尾,。（木魚(yú)）

2,、合作創(chuàng)編：

師生討論打擊樂(lè)器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏,。然后分小組表演,。

師：剛才我們非常投入地唱了一首外國(guó)小朋友的新年歌。現(xiàn)在我們?cè)诩乙黄饋?lái)欣賞一個(gè)屬于咱們中國(guó)小朋友的新年歌————《過(guò)新年》

今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的歌曲《新年好》,，讓我們?cè)谌w演唱一遍《新年好》,。在歌聲中結(jié)束本課。

新年好