作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園音樂(lè)新年好教案小班 幼兒園音樂(lè)教案 新年好篇一

1,、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱,。

2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè),。

3,、讓幼兒知道歌曲的名稱,，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容,。

4、能唱準(zhǔn)曲調(diào),，吐字清晰,，并能大膽的在集體面前演唱。

音樂(lè)磁帶,、錄音機(jī),，ppt

一、 引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入）

1、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè),，一起復(fù)習(xí)兒歌,。

師：我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢？

2,、師：新的一年就要來(lái)到,，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀,？

過(guò)年時(shí),，我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候，還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿,。

二,、 唱唱說(shuō)說(shuō)。

1,、師：出示新年圖片,，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么,？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞,。

2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞,，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4,、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱,。

5、 師幼共同唱,。

三,、展示分享、情感激發(fā)

1,、展示分享：幼兒可分為三組,，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組,，小貓隊(duì)一組,，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng),，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué),！

2、情感激發(fā)：師：小朋友,，我們除了可以用唱歌,、跳舞來(lái)慶祝新年,，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）

四,、擴(kuò)展放松。

師放聽(tīng)音樂(lè),，幼兒自由找好朋友一起表演,。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）

《新年好》是12月底為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，為了配合新年的氣氛,，特別找來(lái)與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與高興,。

目標(biāo)的反思：制訂的兩條目標(biāo)還是能符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),。第一條是音樂(lè)目標(biāo),，在整個(gè)活動(dòng)中,，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子使用小樂(lè)器與音樂(lè)一同唱唱跳跳,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，但在制定過(guò)程中應(yīng)明確節(jié)奏的目標(biāo),，不能又有唱的目標(biāo)又有節(jié)奏的目標(biāo),。第二條目標(biāo)，情感的目標(biāo),，孩子們都很樂(lè)意在音樂(lè)的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來(lái)的氣氛。

流程的反思：流程還是較流暢的,，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié),，但在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過(guò)渡中語(yǔ)言的把握還需要斟酌,，如：在導(dǎo)入時(shí)的大鼓過(guò)度到新年時(shí),，可以更精練些,，并能更承上啟下些,。在環(huán)境的提供與創(chuàng)設(shè)中,，我提供了各種不同的樂(lè)器，（手鈴,，棒鈴,，鈴鼓,，沙鈴,，等）引導(dǎo)他們能與材料的互動(dòng),，但由于過(guò)多種類的樂(lè)器投放使孩子并未能集中明白自己樂(lè)器的特點(diǎn),，如果,，能夠就投放一種或而種樂(lè)器讓孩子們能學(xué)會(huì)或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價(jià)值,。在整個(gè)活動(dòng)中，我覺(jué)得自己還是說(shuō)的太多,，尤其是在過(guò)新年時(shí)會(huì)做些什么，如果,，當(dāng)時(shí)老師變一個(gè)話題,，說(shuō)小朋友你們新年都會(huì)做什么來(lái)慶祝呢,？這么一個(gè)開(kāi)放的話題，孩子肯定很興奮樂(lè)于來(lái)回答,，當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)回答完后,，此時(shí)老師再將孩子的各自經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納,、提升幫助，為他們?cè)诤竺娴牟僮髦刑峁└蟮膸椭c自信,。

這節(jié)活動(dòng)時(shí)間雖然不長(zhǎng),，但孩子始終投入在活動(dòng)中，他們能與材料積極的互動(dòng),，這可以從他們的高興地唱唱跳跳中反映出來(lái),，基本每個(gè)孩子都樂(lè)意歡快唱唱跳跳。

幼兒園音樂(lè)新年好教案小班 幼兒園音樂(lè)教案 新年好篇二

1,、在學(xué)習(xí)《新年好》的過(guò)程當(dāng)中感受到新年的快樂(lè),，傳遞新年美好的祝福，讓孩子們感受新年節(jié)日濃厚的歡喜氛圍,，了解我國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史,，了解新年的習(xí)俗以及過(guò)新年需要準(zhǔn)備的事情；

2,、讓寶寶們學(xué)會(huì)《新年好》歌曲，在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看,，給身邊的人帶去最美好的新春祝福,；

1,、準(zhǔn)備《新年好》的歌詞以及電子琴,；

2,、準(zhǔn)備好過(guò)年的有關(guān)圖片,，以及每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣,；

1,、老師先把教師布置好，讓新年的氣氛在教室中可以體現(xiàn),，如貼福字,，掛燈籠等等，把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀察教室與往常有哪些不同,；

2,、老師引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)于新年的話題，與同學(xué)們討論在過(guò)年的時(shí)候家里都會(huì)有哪些布置和準(zhǔn)備,，每年過(guò)年的時(shí)候小朋友都做了一些什么事情,；

3、老師像同學(xué)們展示過(guò)新年的圖片,，像同學(xué)們介紹過(guò)年都有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,，以及簡(jiǎn)單的向同學(xué)們講解關(guān)于過(guò)年的一些知識(shí)，展示每個(gè)地方過(guò)年的一些習(xí)俗,；

4,、引出本期的主要內(nèi)容《新年歌》，為孩子們播放歌曲,，感受歌曲中過(guò)年的氣氛,；

5、老師一邊彈琴一邊唱歌曲,，給小朋友們示范老師是怎樣來(lái)唱歌曲慶祝新年的,；老師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌，要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)行表演,；老師教會(huì)每一個(gè)小朋友唱會(huì)《新年好》歌曲,，并且全體跟著老師的琴聲進(jìn)行合唱；

6,、老師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲,，并且自己配上動(dòng)作,，跟著音樂(lè)來(lái)把握節(jié)奏，充分發(fā)揮想象力把歡樂(lè)帶給周圍的朋友,；

7,、老師引導(dǎo)孩子在新年的時(shí)候?qū)e人送出祝福，讓孩子正確進(jìn)行新年送祝福的行為,。

幼兒園音樂(lè)新年好教案小班 幼兒園音樂(lè)教案 新年好篇三

初步嘗試3/4節(jié)奏,，能用打擊樂(lè)器演奏。

感受新年的歡樂(lè)氣氛,。

各種打擊樂(lè)器,，錄音機(jī)和磁帶，圖譜一張,，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶,；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》

聽(tīng)音樂(lè)，隨意做動(dòng)作,，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛,。

新年到了，小朋友心情怎樣,？人們是怎樣慶祝新年的,？

跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱,。

1,、出示節(jié)奏卡片，幼兒學(xué)習(xí)并感受三拍子的強(qiáng)弱,。

2,、出示《新年好》節(jié)奏圖譜，幼兒學(xué)習(xí),。

（1）教師示范拍節(jié)奏,。

（2）幼兒徒手練習(xí)兩遍。

（3）拿樂(lè)器分組練習(xí)若干遍,。

（4）幼兒集體練習(xí)若干遍,。

到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂(lè)氣氛，并學(xué)習(xí)嘗試用自己的`動(dòng)作或繪 畫(huà)表現(xiàn)新年氣氛,。