每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

樂(lè)趣作文字 樂(lè)趣作文字篇一

我們先分工：謝老師和“力大無(wú)窮”的蔣先宇搬磚,；王豪密鋪；劉顯璋和劉帥填土,；我負(fù)責(zé)清理障礙物,，兼密鋪。

分工完畢,，就要開(kāi)始工作了,。我先到搬磚點(diǎn)幫忙選磚。然后也湊湊熱鬧,，逞能搬了兩塊,。沒(méi)想到，看上去小巧玲瓏的磚竟然猶如千斤巨石,！我一邊走一邊保持平衡,，生怕摔個(gè)仰八叉?？伞安途摺边€是發(fā)生了——把握平衡,，害得我怎么也到不了洼地。再勇敢的人也有懼怕的一面,，我與此事,，只好大叫,，向他人求助：“help！蔣先宇,！help,！蔣先宇！”但我太倒霉了,，“大力士”居然在這時(shí)不見(jiàn)了,。認(rèn)命吧，我采取“自由落體”,，華麗地摔了一跤,。

搬磚我是無(wú)能為力了！所以,，我準(zhǔn)備開(kāi)始干自己的工作——密鋪,。我和王豪一人鋪一邊，還采用比賽制,。這可激發(fā)了我,，把一切勞苦忘在腦后，準(zhǔn)備開(kāi)戰(zhàn),。剛開(kāi)始,，我還是一帆風(fēng)順，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金——石頭擋住了我的賽道,。這可難不倒我,，我借來(lái)一把鏟子，用力一鏟,，再一翹,，石子就與我說(shuō)“886”了。干脆一次解決掉“敵人”,！我徑直向前走,，又遇到了塊石頭，還是個(gè)“巨無(wú)霸”,！這難不倒我,，我不管三七二十一，使盡渾身解數(shù),，用力一鏟,。結(jié)果，石頭沒(méi)傷,，反而我傷了,。

見(jiàn)此狀，蔣先宇走來(lái)調(diào)侃道：“劉東肥啊,，你快點(diǎn)罷休吧,！”這話引得大家哈哈大笑,，本應(yīng)該很生氣的我也笑了，可心里總覺(jué)得：我變成了《我是貓》里面的貓,。

勞動(dòng)了許久,，我和王豪突然覺(jué)得怪怪的——好像什么事情忘做了。經(jīng)過(guò)一陣冥思苦想,，終于發(fā)現(xiàn)一件趣事：這不明擺著是為自己找日記的素材嗎,？還學(xué)會(huì)了密鋪呢！真是一舉三得,。

這次勞動(dòng),，雖然勞累，但由于囧事的發(fā)生,，又快樂(lè)著,！

樂(lè)趣作文字 樂(lè)趣作文字篇二

或者是應(yīng)了那句話,，一見(jiàn)傾心,。池我第一次看見(jiàn)那有12根羽毛的球和有21根線的球拍的時(shí)候，我便對(duì)它愛(ài)不釋手,，羽毛球也就成了我課余生活的伙伴,。

初玩羽毛球時(shí)可不像觀賞它時(shí)那樣令人心曠神怡。想和羽毛球交朋友更非易事,，但其中蘊(yùn)含著快樂(lè),，叫“苦中取樂(lè)”吧！畢竟那時(shí)我才8歲,，用球拍打那羽毛球還需一些力氣,，才能把它打出去，所以每次打完球后,，都感到手臂麻,。

每當(dāng)我用球拍擊打它的那一瞬間，我感到了海燕用翅膀拍擊波浪的快感,。當(dāng)我看到它翱翔在藍(lán)天時(shí)心中充滿了放飛的自由,；當(dāng)它再次向我飛來(lái)時(shí)，我的每一根神經(jīng)又充滿了挑戰(zhàn)的興奮,，羽毛球就這樣周而復(fù)始地帶給我無(wú)盡的快樂(lè),。

曾經(jīng)有這樣一段日子，我的心情久久見(jiàn)不到陽(yáng)光,，生活中處處是煩惱,。這時(shí)，只有羽毛球,，我最好的朋友,。它給我?guī)?lái)快樂(lè),，讓我感受到人生的樂(lè)趣。

我打羽毛球的時(shí)候,，我便使出全身力氣抽打著球,。然而這個(gè)不拍痛的小精靈卻依然在重傷之后又回到我的面前，一下接一下,。它的高飛,，放飛了我郁悶的心情，它的跳躍又激活了我的快樂(lè)細(xì)胞……

注視著羽毛球飛行路線,，我看著它一下子飛得很遠(yuǎn),，然后落到球拍上又彈得比原來(lái)更高，我突然想人生不也是這樣跌倒再爬起的嗎,？那動(dòng)力就應(yīng)是快樂(lè),，惟有快樂(lè)，才會(huì)給困境的人以希望,，以勇氣,。我突然間明白了，羽毛球帶給我的快樂(lè)應(yīng)該是永恒不變的了,。

羽毛球帶給我希望,，并告訴我——笑對(duì)困境，笑對(duì)人生,。

樂(lè)趣作文字 樂(lè)趣作文字篇三

我贊美生活中無(wú)盡的快樂(lè),。

早晨，溫暖的晨光輕輕撫摸著我的臉,，我在晨光中來(lái)到院子里,，開(kāi)始一天中最重要的晨練。

一,、二,、三、四,、五,、六、七,、八,；二、二,、三,、四、五、六,、七,、八鳥(niǎo)兒快樂(lè)的晨歌在我耳邊響起，沐浴在霞光中,，揮手生風(fēng),，用力有力地踢著，似乎有著無(wú)窮無(wú)盡的力量,。運(yùn)動(dòng)讓我聰明機(jī)警,，讓我精力充沛，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法早操真的好,！

到了學(xué)校,，同學(xué)們都在孜孜不倦地看文章，我忍不住參與其中,。起伏的音調(diào)響徹校園,，我的腦海里回蕩著作家們精妙的語(yǔ)言，一股英氣在我胸中升起,。連身邊的人都被我感染了,，我突然覺(jué)得很開(kāi)心，境界也升華了,。我嘴里很自然地恭維了一句看書(shū)真好,！

放學(xué)后,，學(xué)生的課外生活豐富多彩有的留守教室加班,，有的直接去食堂吃飯，有的急著去球場(chǎng)占地方玩,，有的急著回家?guī)兔ξ蚁矚g和同學(xué)在操場(chǎng)上玩球類游戲,。無(wú)論輸贏，我都能玩得盡興,，因?yàn)橛信鷩^,，也有很多忠實(shí)的支持者。在這樣的環(huán)境下,，誰(shuí)在乎輸贏,？突然一種感覺(jué)油然而生運(yùn)動(dòng)真的好！

晚飯后經(jīng)常一個(gè)人去河邊散步,，在晚風(fēng)中揮揮手,，翹起二郎腿，看江心的星月,，聞三河匯流,，聽(tīng)蟲(chóng)合奏夜曲，欣賞女人美麗的舞蹈然后一種感慨就忍不住發(fā)出來(lái)了走路真好,！

回到家,，我走進(jìn)書(shū)房,，手里拿著一本名著，靜靜地讀著,。我經(jīng)常坐一兩個(gè)小時(shí),。讀書(shū)的樂(lè)趣來(lái)源于我對(duì)生活的理解和感悟?？赐陼?shū),，我躺在床上，一邊靜靜地聽(tīng)著窗外大自然的聲音,，一邊欣賞著書(shū)中精彩的片段：春雨的沙沙聲,，夏日迅疾猛烈的雷聲，蕭瑟的秋風(fēng),，或者冬日雪花的噼啪聲偶爾可以欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》和柴可夫斯基的《天鵝湖》,；這時(shí)，我總是輕聲地,、不由自主地歡呼生活這么好,！

生活真的很好，每天都是這樣,，總是有無(wú)盡的樂(lè)趣,，我熱愛(ài)生活

樂(lè)趣作文字 樂(lè)趣作文字篇四

去年暑假，學(xué)校組織我們?nèi)ロn國(guó)游學(xué),、實(shí)踐,，在韓國(guó)的第二天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——賣(mài)東西,。

老師話音剛落,，我就躍躍欲試。賣(mài)東西?那還不簡(jiǎn)單,，在大街上吆喝吆喝不就賣(mài)出去了嗎?正這么想著,，老師給我們分發(fā)了一批物資：繪著古典中國(guó)人物的精致折扇，成雙成對(duì)喜慶的鴛鴦筷,，紅黃相間的虎頭帽……應(yīng)有盡有,，琳瑯滿目，一股濃濃的中國(guó)風(fēng)味撲面而來(lái),。

第二天,，我頗有自信地拿著這些商品走到街上，小心翼翼地架起我們小組一起花了一晚上時(shí)間討論制作的招牌——上面寫(xiě)了幾個(gè)巨大的韓文,，大意是商品應(yīng)有盡有,，物美價(jià)廉，粗黑的韓國(guó)文字配上我們涂上的鮮艷花邊，頗為顯眼,。我看了下效果,，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在招牌后面鋪開(kāi)一張大布,，并在布上面鋪開(kāi)我們的商品,，這一切布置完成后，我們的攤位仿佛都在閃閃發(fā)光,。

我從地上隨手撈起一對(duì)鴛鴦筷,，找到了一對(duì)疑似情侶的韓國(guó)人，心中快速默念昨天我請(qǐng)教老師的韓語(yǔ),，臉上擺出最討喜的笑容,，上前生澀地念出：“你好，這是中國(guó)的鴛鴦筷,，買(mǎi)一雙嗎?”僅僅說(shuō)出這一句,，我已經(jīng)筋疲力盡，緊張地看著他們的反應(yīng),，兩個(gè)人先是愣了一下,，接著他們好奇地打量起了我們的商品。我們的韓語(yǔ)老師也上前幫我們推銷,，他們說(shuō)的韓語(yǔ)我聽(tīng)不太懂,，只能徒勞地看著他們倆的一舉一動(dòng)，一顰一笑,，那些細(xì)微的動(dòng)作,，無(wú)不牽動(dòng)著我緊張的心。終于,，那個(gè)男人滿臉笑容地掏出了錢(qián)包,，給我們付了一張韓元紙幣,，盡管面值不大,，但我連聲道謝，巨大的喜悅充盈在心中,。

開(kāi)門(mén)紅!我的自信心得到了極大的鼓舞,，急忙再拿起一頂虎頭帽，我四下尋望,，終于找到一位年輕的媽媽,，她帶著一個(gè)虎頭虎腦，長(zhǎng)相很是可愛(ài)的小男孩,。我快步走過(guò)去,，拿起手中的虎頭帽，給那位媽媽仔細(xì)端詳，又把帽子小心翼翼地給那位小男孩戴上,，大紅的虎頭帽襯著小男孩可愛(ài)的臉頰,，使他看上去更加可愛(ài)。那位媽媽顯然也十分喜愛(ài),，并用韓語(yǔ)問(wèn)了我一句話,，我有些無(wú)措，四下去尋韓語(yǔ)老師,，他卻正在和另一個(gè)小隊(duì)去推薦商品,，我求人無(wú)望，猜測(cè)那句話大概是多少錢(qián)的意思,，于是胡亂比了一個(gè)數(shù)字,，那個(gè)媽媽卻看不懂，焦急地問(wèn)我,，我卻只能“嗯嗯啊啊”吐出幾個(gè)胡亂的音節(jié),，最后我只能把韓語(yǔ)老師拉過(guò)來(lái)，讓他救場(chǎng),，老師一來(lái)便和那位媽媽展開(kāi)了流利的對(duì)話,，不多時(shí)便成交了，這強(qiáng)烈的對(duì)比讓我深深地意識(shí)到掌握一門(mén)外語(yǔ)有多么重要,。

在賣(mài)商品的過(guò)程中,，有喜悅有疲勞，有挫敗有自信,，有快樂(lè)有擔(dān)憂——這就是賣(mài)商品的樂(lè)趣,。

樂(lè)趣作文字 樂(lè)趣作文字篇五

一本書(shū)，供人閱讀,，可創(chuàng)造樂(lè)趣,；一段樂(lè)曲，供人欣賞,，是一個(gè)樂(lè)趣,；一株花，散發(fā)清香,，是樂(lè)趣……

在我認(rèn)為,，毛筆書(shū)法在藝術(shù)中占重要地位。一則美,，二則深含其意,，三則是，它可以給人帶來(lái)樂(lè)趣,。

四年級(jí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法,。剛一走進(jìn)這門(mén)藝術(shù),，我就被深深吸引住了：純白的毛筆筆頭輕輕蘸上濃黑的墨汁，分開(kāi)的筆頭,，在添墨的一瞬間似乎變得極其鋒利,，但一融到平滑的書(shū)法紙上，卻變成了彎彎的月牙,。

一絲柔美的墨痕剛一拉到紙上,，立馬滲透了黃色的書(shū)法紙，一會(huì)兒粗,，一會(huì)兒細(xì),，如同一個(gè)頑皮的小孩隨地拋下的花兒。一橫一豎,，一筆一劃,，富有著強(qiáng)烈的藝術(shù)氣息。

一段時(shí)間后,，毛筆書(shū)法已經(jīng)成了我的愛(ài)好,。有時(shí)筆力強(qiáng)健，有時(shí)輕松柔美,，寫(xiě)字時(shí),，我的情緒隨字形而變化。

書(shū)法,，一項(xiàng)藝術(shù)的大門(mén),，向人們敞開(kāi)，不斷去探索研究,，成了我的愛(ài)好,，一個(gè)樂(lè)趣。

樂(lè)趣作文字 樂(lè)趣作文字篇六

樂(lè)趣“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！边@是莎士比亞說(shuō)過(guò)的話。

如果說(shuō),，書(shū)籍是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛人類的好朋友,，那么，我將會(huì)把閱讀比作與好朋友的交談,，她是孜孜不倦的，她會(huì)令我廢寢忘食,，那是深愛(ài)到無(wú)法自拔的樂(lè)趣,。

讓我最難以忘懷的應(yīng)是《狼圖騰了,。在那之前，說(shuō)到閱讀,，我對(duì)閱讀毫無(wú)興趣可言,，我還沒(méi)有完完整整地讀過(guò)那本課外書(shū)，它們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是枯燥的,、是令我眼花繚亂的,、更是浪費(fèi)時(shí)間的。是的,，閱讀使我厭倦,，我一度的認(rèn)為我與閱讀此生無(wú)緣，當(dāng)然,，這是在那之前,。

我放空思想在閱讀的海洋遨游、在閱讀的草地踏青,、在閱讀的天空飛翔,，我是那么的幸福快樂(lè)充實(shí),，這是在那之后我的精彩人生,。走進(jìn)《狼圖騰》的世界，我看到截然不同的狼,，它們饑渴的眼光犀利的眼神,、健壯的四肢、尖銳的牙齒,、捕獵時(shí)的激烈兇殘…這些這些,，使我驚嘆，讓我身臨其境,，令我心跳加速,。它刻畫(huà)了聰明狡猾、兇狠卻又團(tuán)結(jié),、知恩圖報(bào),、勤奮的狼群，它們有很多值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)的地方,。書(shū)上說(shuō)：“安逸的生活使人類變得慵懶,，而狼群每天都為生活而戰(zhàn)斗著?！彪y道這一切不值得我們?nèi)シ此紗幔?/p>

閱讀的樂(lè)趣在于充實(shí)自己,，在其他事物上看到自己本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而完善取得更大的進(jìn)步,，這便是閱讀,，這便是我的樂(lè)趣,。

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)過(guò)的話。