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植樹(shù)節(jié)環(huán)保作文二年級(jí) 植樹(shù)環(huán)保篇一
前兩天,，媽媽又和往常一樣，從辦公室?guī)Щ匾恍┐蛴〖?，這些打印紙的`正面密密麻麻地打滿文字,，背面卻是潔白無(wú)瑕的。我平時(shí)在家做算術(shù)時(shí),，總是用這些作廢的打印紙背面來(lái)演算,，有時(shí)也用它們來(lái)抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞?？墒?，這一次媽媽除了把這些作廢的打印紙給我，還給了我一些小資料,。
直到我好奇地翻完這些資料,，我才恍然大悟，原來(lái),，我們用的紙張,，無(wú)論是書(shū)本、報(bào)紙,，還是餐巾紙,，原材料全都來(lái)自樹(shù)木。這時(shí),，我突然明白,，難怪媽媽要總把廢紙的背面給我做草稿紙用了，因?yàn)楣?jié)省用紙,，就是保護(hù)樹(shù)木?。?/p>
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝πφf(shuō)：“如果人人都做到節(jié)省一張紙,，像我們這樣人口眾多的國(guó)家,，每天、每月、每年就可以少砍多少樹(shù)木呢,？”
是啊,，我現(xiàn)在明白了這樣一個(gè)道理，雖然我前些天錯(cuò)過(guò)了一次有意義的種樹(shù)活動(dòng),，但并不等于我就不是“環(huán)保小衛(wèi)士”了呀,，因?yàn)楣?jié)約用紙也是環(huán)保行動(dòng)。我暗暗地在想,，種樹(shù)活動(dòng)不能每天都舉行,，但是節(jié)約用紙卻需要時(shí)時(shí)刻刻做到，這就等于是把“環(huán)?！币庾R(shí)種在我們小朋友的心中了,。這樣，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)為環(huán)保做出自己的努力,，比如洗手后都用小手絹擦手而不用紙巾,，又比如在家我們多用小白板寫(xiě)草稿而少用紙張……
現(xiàn)在，我不再為錯(cuò)過(guò)小活動(dòng)難過(guò)了,，因?yàn)槲乙呀?jīng)把“環(huán)?！钡男?shù)種在我心中，總有一天它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的,！
植樹(shù)節(jié)環(huán)保作文二年級(jí) 植樹(shù)環(huán)保篇二
3月12日,，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品,。植樹(shù)造林不但提供氧氣,，凈化空氣，美化環(huán)境,，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù),，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持?！甭?tīng)老師這么一說(shuō),，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù),，為‘植樹(shù)造林’添一份力,。”
為了明天的植樹(shù)活動(dòng),，我特地和媽媽去超市買(mǎi)了小鏟子,，可就是找不到合適的水桶?；丶液?，我跟爸爸一說(shuō),，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了,，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)睡覺(jué),，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘,，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了,。
第二天，春風(fēng)和煦,，陽(yáng)光明媚,。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子,，開(kāi)開(kāi)心心地上路了,。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去,。我和王艾陽(yáng)被分到了一組,，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的護(hù)著樹(shù)苗,，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,，挖起坑來(lái),。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了,，王艾陽(yáng)讓我休息一下,，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗,，繼續(xù)挖土,，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了,，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里,，扶著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土,。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水,。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗,，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大,，茁壯成長(zhǎng)。
