無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
快樂的小學(xué)作文字 快樂的小學(xué)作文字篇一
看他的衣服就可以知道，他不是那么寬裕,，臉有點(diǎn)黑,，黑色的頭發(fā)上滿是灰塵，衣服上有許許多多補(bǔ)丁,，口袋里有一塊吃到一半的無味的饅頭,，褲衩有一點(diǎn)點(diǎn)是破的，鞋子只有一片紙那么薄,，身子一直顫顫發(fā)抖,，像一只沒毛的動物在大街里凍的發(fā)紅。
我蹲在地上用手推著小汽車跑,，那個小孩羨慕的眼睛盯著我的汽車模型,，我頭一轉(zhuǎn)看到他是那么想玩！
我問：“你可以和我一起玩嗎,？”
“可……以,！可以跟你玩你的汽車模型？”他不可置信的問,。
“當(dāng)然”
他小心翼翼的玩起了我的汽車模型,，正當(dāng)我們玩得開心時，他突然說：“我可真羨慕你有這么好的.玩具,，我一直都想要這樣的玩具,，可……”說著又停了，但我已知道他后面想說的話,。
這時我想把玩具送給他,，可這時有兩個矛盾在我的大腦里開戰(zhàn)了。我想這是爸爸送我的生日禮物，也是我最喜歡的玩具,，送了我就沒有了,。不，送吧,！我送他我又少不了一塊肉,，他就可以得到他夢寐以求的玩具了，那他會是何等的高興??！不！不,！不,！我的大腦快要炸了。這時我想起媽媽從我一出生那刻說到現(xiàn)在的一句“助人為樂”這話,。
我拿起汽車模型送到他的手上,，他的雙眼死死的盯著這汽車模型，高興地說不出話來,，看他那么高興,，我也高興地笑了起來，說：“謝謝你,！讓我知道給予是快樂的,。”
我一直不知道給予是快樂的,，直到今天才知道,。
快樂的小學(xué)作文字 快樂的小學(xué)作文字篇二
“叮鈴鈴，下課鈴準(zhǔn)時響了起來,。老師剛走出教室,，班級里立即響起一陣陣喧鬧聲，真是“勝蒼蠅下凡,，賽知了轉(zhuǎn)世”,。快樂的浪潮差點(diǎn)兒將屋頂掀翻,。
男生逮著著點(diǎn)兒空閑時間,，三個一群五個一伙地聚在一起拍卡。對于這項(xiàng)活動,，他們可謂是“走火入魔”了！
“嘣嘣”彈卡的聲音像倒豆子,，清脆聲的響聲不絕于耳,。“yes，我又贏了,，哈哈,。”瞧,，男生那激動的樣子,，如果把拍卡的努力的一半用在學(xué)習(xí)上，估計(jì)他的成績一定名列前茅,。聽,，那邊，“哎,，怎么又輸了”一個男生又在唉聲嘆氣,。圍觀同學(xué)的喝彩聲此起彼伏。
而教室另一端拍卡的男生,，一會兒拍桌子,，一會哈哈大笑，同學(xué)們的議論聲,，吵鬧聲像在吵架似的,，真讓人受不了?！鞍?，不知道這流行風(fēng)什么時候才能停止！”我在心里默默地想著,。
再看看女生,，三五成群趴在桌子上討論著現(xiàn)在班上最“潮”的言情小說。瞧,，一女生滔滔不決的講著,，而在一旁的幾個女生也聽得津津有味，似乎這小說像磁鐵一樣把女生都吸引過去了,。
但在這熱鬧非凡的背后,，也總有一些安靜分子，總喜歡在位置上看書,，一副宇宙也毀滅也驚動不了他們的樣子,。
“叮鈴鈴”上課鈴又響了，快樂的十分鐘過去了,。
