總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
保育員年終工作總結(jié)個人 保育員年終工作總結(jié)小班篇一
社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自我的教育和保育水平,，平時在遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及,，我會及時完成下達的各項工作任務(wù),。
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。透過這段時光的工作,，我認為：自我所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。
雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,，知識等等,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自我的工作,，以便在以后的工作中，更好改善,，不斷進步,。
由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自立,，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣,。我會把生活中領(lǐng)悟到的和在學校學習到的一些有關(guān)知識利用在其中,，告訴幼兒該怎樣做。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師,。我明白自我在工作中也存在著樣那樣的缺點,，但我想：只要自我多學習，多請教,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起各位老師對我的信任，對得起孩子家長的期望,，也對得起自我的本職崗位,。
我明白,，我的工作不僅僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面,，也要做好,。我們明白要搞好班級工作，必須要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖,。我透過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習狀況，認真聽取家長推薦,。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料,，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息,，一齊探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時光在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是保育還是教育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自我成為德育、教育,、保育都合格的教師,。
保育員年終工作總結(jié)個人 保育員年終工作總結(jié)小班篇二
每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中,，我嘗到了工作的艱辛,，與此同時，我也體會到了作為一名保育員工作中的快樂與平凡,。
今年我擔任托一班保育員工作,，進入工作狀態(tài)后我給自我制定了幾條工作目標，透過本學期努力,，現(xiàn)完成狀況如下：
九月份開學后,，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識,，又有家的溫馨感覺,，我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,，在平時的衛(wèi)生持續(xù)工作中,，我不怕麻煩，每一處都及時清理,，為幼兒帶給一個潔凈的活動區(qū)域,。
隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉(zhuǎn)涼,。幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了,。我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，并在天氣好時,，加強戶外陽光消毒,，堅持通風，對幼兒接觸物品及時的每日消毒,，有帶藥品入園的幼兒,，我會進行嚴格的記錄,，并及時給家長反饋用藥狀況。
今年托一班新入園幼兒用餐潛力較弱,，作為保育員看在眼里急在心里,。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時,，我把體弱兒和獨立進餐潛力弱的幼兒先做安排,，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結(jié)合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質(zhì)量,，并用用心的態(tài)度和家長溝通，最終幫忙幼兒自我多進食,、不挑食,。
托班幼兒自我服務(wù)潛力剛剛開始培養(yǎng)，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說,，量大,、活細，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,，在教育活動中,，盡可能多地參與。保證多一份指導(dǎo)和配合,，讓教育活動更深入,，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則,。
托一班是九月份剛組合的新群眾,，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排,，我堅守崗位,，力爭向上，全身投入于班中工作,，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學習工作,，尋找工作中的失誤和不足,。
這學期的工作即將畫上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意,，剛開學時,，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長表示理解,，但我作為老師,，還是心理有些愧意，尤其是本學期透過對“豐四幼”事故的反思學習,，我更加體會到幼兒園工作的職責和好處,，家長把孩子交給我們時期盼的眼神、情緒,，讓我們感受到肩上的擔子有多重,，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒,，這是擺在我面前的必經(jīng)之路,。
為了讓自我的工作更有高度，更具有教育理念指導(dǎo),，我也在不斷的學習,，新的一年開始之時，我要用全新的視角去開展工作,，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人,！
