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民間藝術(shù)字作文實(shí)用(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-01 13:56:51
民間藝術(shù)字作文實(shí)用(五篇)
時(shí)間:2023-06-01 13:56:51     小編:一葉知秋

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。

民間藝術(shù)字作文篇一

有一次,我們上美術(shù)課,,老師正在給我們講關(guān)于剪紙的要領(lǐng),,我只顧著做當(dāng)天的作業(yè),老師的每句話,,我都是左耳進(jìn)右耳出,。就這樣,一節(jié)美術(shù)課變成了一節(jié)作業(yè)課,。老師講的無論那句話,,我都沒有記住。

過了一個(gè)星期,,上美術(shù)課時(shí),,由于我上個(gè)星期沒聽課,所以我不知道要剪紙,。正當(dāng)我心里責(zé)怪自己怎么沒聽課時(shí),,老師突然大喊:“開始做!20分鐘以內(nèi)剪不出四個(gè)的同學(xué)別走,!”我立馬慌了,,我連剪什么,怎么剪都不知道,,更別說20分鐘內(nèi)做四個(gè)了,,如果這樣的話,豈不是要五分鐘內(nèi)做一個(gè),?

我心里想“唉,,四個(gè)就四個(gè)吧,大不了隨便剪四個(gè),,應(yīng)付一下唄“,。我立馬動(dòng)手,在自己的白紙上隨手剪了四個(gè)不規(guī)則的圖形,。

我拿著這四張不規(guī)則的圖形,,又對(duì)比了一下同桌剪的一張精美的蝴蝶,頓時(shí)覺得還是認(rèn)真剪比較好,。我仔細(xì)觀察著同桌的動(dòng)作,。首先,把紙對(duì)折兩次,,接著就可以開始剪了,。我看完,心中暗想就這么簡(jiǎn)單,。十分鐘內(nèi)剪四個(gè),,沒問題啊。我馬上按這種方法剪了起來,??墒牵?dāng)我剪完了,,把紙展開的時(shí)候,,圖形卻散開了,沒有像我想象的那樣連起來,,到底是哪兒錯(cuò)了,?我心里思索著,肯定是我沒有觀察仔細(xì),。于是,,我又仔細(xì)觀察同桌,發(fā)現(xiàn)她在剪紙的時(shí)候,,是沒有把紙邊完全剪掉,。我頓時(shí)明白了,原來紙的邊上,,必須要保存一些地方,,以此來連接,。我馬上按這種方法簡(jiǎn)單四個(gè),每個(gè)周形既整齊又好看,??磥硐氚鸭艏埣艉茫仨毶朴谒伎己陀^察才行??!

愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的汗水才能成功?!爆F(xiàn)在我把這句話改了一下,,“藝術(shù)是靠百分之一的天賦和百分之四十九點(diǎn)五的努力,以及百分四十九點(diǎn)五的觀察才能創(chuàng)造的.,?!边@,就是我的剪紙的感悟,。

民間藝術(shù)字作文篇二

本次拜訪山西途中,,參與了非遺文化活動(dòng)-剪窗花,收獲頗多,。

不知何時(shí)起,,似乎北京的帝都古韻逐漸被淡化了。電子,,科技,,現(xiàn)代技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)在人們的日常生活中蔓延開來,而紫禁城所原有的古老與傳統(tǒng)感,,一點(diǎn)點(diǎn)被淡忘了,。而在游學(xué)期間所邂逅的剪紙藝術(shù),倒是喚醒了許多曾經(jīng)的記憶…

一直覺得,,剪紙是門幼稚且簡(jiǎn)單的藝術(shù),,但我確實(shí)小看他了。用完午餐后,,導(dǎo)游帶領(lǐng)一位身著黑色褂子褂子的中年男人來到我們桌前,,自稱——民間剪紙藝術(shù)的傳承人。對(duì)于山西剪紙,,簡(jiǎn)單直接,,熱情奔放的圖案,火焰一樣跳躍的火紅的色彩,,在廣闊的黃土高原上,,那些零零落落的村莊里,門上、窗上,、墻上,,貼的到處都是。在一片灰撲撲的色調(diào)中,,跳出一抹鮮活的亮色,,激起人們火熱的生活激情,。簡(jiǎn)直就像平淡生活中的奇跡,。

這是我對(duì)它的第一印象。

一片紅紙?jiān)诶蠋煹氖种行D(zhuǎn),,雕琢,,最終形成惟妙惟肖的圖案。接著,,老師又拿起一張方紙,,折成五折,經(jīng)巧手一過,,再次展現(xiàn)出一副大師之作,。老師臉上并未出現(xiàn)任何驕傲自滿之色,唯有沉浸于剪紙中的愉悅神情,。

現(xiàn)在的學(xué)生,,亦或是人群,對(duì)民間藝術(shù)的了解實(shí)在淺薄,。很多人自以為,,所謂的民間藝術(shù)只是“老街邊售賣小玩意兒的攤販”,顯而易見的,,這是錯(cuò)誤的,。著實(shí)不敢說自己對(duì)這些的理解有多么深刻,但至少,,我對(duì)此報(bào)以崇敬,。也希望更多的人,可以了解到民間傳統(tǒng)藝術(shù),,這些不單單是一門手藝,,也是人類變遷的見證。

本次山西研學(xué)之旅收獲頗多,。生活在大都市中的我們,,習(xí)慣了科技,現(xiàn)代,,電子…,。似乎“傳統(tǒng)”二字聽起來是十分遙遠(yuǎn)的。我們可以因一款新出的手游而津津樂道,卻講不出中國(guó)歷史與傳統(tǒng)文化的一二,。這是今天的時(shí)代最令人痛心的,,這些被人們逐漸淡忘甚至忽視的民間傳統(tǒng)藝術(shù),都是幾千年來人類智慧的凝聚,,被歷史長(zhǎng)河所沉淀下來的珍寶,,它們值得被銘記,值得被學(xué)習(xí),。本次游學(xué),,也讓我們真真正正感受到了中國(guó)民間藝術(shù)的精髓與魅力,這樣的感受,,或許很難用文字表述清楚,,但那能清楚感受到的,是作為一位中國(guó)人,,一位中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的小傳承人所具有的強(qiáng)烈驕傲與民族自豪感,。

當(dāng)然,像剪紙一樣的民間藝術(shù)不計(jì)其數(shù),,可以叫得上名的比如皮影,,毛猴兒,糖人,,太多太多,。本次僅以剪紙為主題做了探究性活動(dòng),而其他的民間藝術(shù),,它們宛如一顆顆失落在民間的粲星,,默默等待著,綻放的那天,,而“那一天”即將降臨,。

剪紙,剪出一片星河,,剪出祖國(guó)山水,,剪出人類文明的瑰麗……

民間藝術(shù)字作文篇三

夏天的一個(gè)黃昏,太陽(yáng)正緩緩西下,,但這時(shí)在一處十字路口,,卻熱鬧了起來,一群身穿粉紅一的表演者,,帶著大大小小,、各式各樣的木制鼓,后頭緊跟一輛輛華麗的車,,熱鬧的民藝表演就要開始了,。

這次的民藝表演,,花樣百出,我最先目睹的是打鼓者,,他們的鼓款式不一,,有的拿鼓棒敲打,發(fā)出的聲音低沉而響亮,,彷佛大將軍要出征般的雄偉,;另一種則是以手擊打,聲音十分清脆,,讓人充滿活力,。這兩種鼓在路上調(diào)和的演奏,為大會(huì)增添色彩,。

后頭的車子,,樣式很多,有巨魚,、恐龍…等,車上表演的女郎,,每人都穿得很清涼,,活力四射的跳著舞,路上的行人看得直拍手,,我也是其中之一,。

這次的民藝表演是我第一次參加,活動(dòng)十分精彩,,讓人印象深刻,,希望以后還能再來!

評(píng)語(yǔ):

將整個(gè)嘉年華會(huì)寫得這么有聲有色,,讓人身歷其境,,實(shí)在佩服!雖然沒有華麗的詞藻,,但文筆流暢,,文章鋪陳也很有層次!真的很棒,!

唯一的缺失是某些用詞太“口語(yǔ)化”或是重復(fù)使用率太高,,像口頭禪似的!試著將修改過的文章再念一遍,,便能感受問題所在,!

民間藝術(shù)字作文篇四

捏面人是一種傳統(tǒng)的民間藝術(shù),老師說今天有兩位民間藝人要來咱們學(xué)校到我們班為大家表演捏面人,,同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已,。

在大家的期盼中,,兩位藝人從容地走進(jìn)教室,全班同學(xué)響起熱烈的掌聲,。哇!這兩位藝人長(zhǎng)得一個(gè)又高又胖,,一個(gè)又矮又瘦。聽說他倆是兄弟,,真不敢相信,,倆人的長(zhǎng)相相差那么多,怎么可能是兄弟?他們倆的頭也很特別,、很有個(gè)性,,瘦師傅頭戴一頂白白的帽子,顯得格外精神,,而胖師傅的頭發(fā)像無數(shù)根細(xì)針粘在頭上,,看了讓人望而生畏。

老師傅終于開始動(dòng)工了,,你瞧!他先拿出一根木棒,,然后將一大塊紅色的泥壓成了一片一片的小薄片,又一片一片的把紅薄片裹在木棒上,,奇跡出現(xiàn)了,,一朵栩栩如生的玫瑰花展現(xiàn)在我的眼前,頓時(shí),,我便有了一個(gè)沖動(dòng)的念頭:何不買一朵送給我媽媽呢?只見老師傅又拿來一小塊綠色的泥,,用了十幾秒就讓玫瑰花長(zhǎng)出了許多鮮嫩的綠葉?!巴?”我驚嘆不已“太神奇了,,太像了!”我急忙從口袋里掏出十元,趕緊買下了這朵花,,生怕慢了一拍被別的同學(xué)買走了,。心里想著媽媽收到這朵花時(shí),喜形于色的表情,,我不禁笑出了聲,。

接著,那兩位藝人又為大家捏了勃勃生機(jī)的小鳥,、活靈活現(xiàn)的飛龍,、沉著鎮(zhèn)定的張飛、聰明智慧的諸葛亮,、大鬧天宮的孫悟空……它們個(gè)個(gè)千姿百態(tài),、神態(tài)各異。

同學(xué)們也都得到了自己心愛的寶貝,,個(gè)個(gè)愛不釋手,,他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容,。

望著兩位師傅那飽經(jīng)滄桑的臉,仿佛看到他們?cè)诖蠼中∠镒邉?dòng)的身影,。他們自豪地告訴我們已經(jīng)捏面人三十幾年了,,還說這是他們家的祖?zhèn)魇炙嚹?

我真敬佩面人尹的那雙巧手!

民間藝術(shù)字作文篇五

今天,天氣秋高氣爽,,媽媽準(zhǔn)備帶我和張育霖他們一起去“和坊街”尋找民間藝術(shù),。

我們一起乘坐地鐵來到了“和坊街”。我一到“和坊街”就發(fā)現(xiàn)這里的人真多呀,,真是不計(jì)其數(shù),,超級(jí)熱鬧!我和張育霖像兩只快樂的小鹿,,使勁往人群中擠去看熱鬧,。

我看到這里的房子顏色可真奇怪,全都跟古代建筑顏色竟然一模一樣,。還真有點(diǎn)像來到了古代的感覺,。

我和張育霖走著走著來到了一個(gè)小店鋪前,我看見這個(gè)小店的墻壁上掛滿了用稻草編織而成的草鞋,。這些人的手可真巧啊,,居然能把稻草編成鞋子。

我看這些草鞋一定很透氣,,穿上肯定會(huì)很舒服。

忽然,,我們被一陣“嗬呦嗬呦”的吆喝聲吸引了,。我們走過去一看,原來這里是賣桂花糕的,。只見兩位叔叔身穿白色背心和花短褲,,頭上戴著一個(gè)套水果的紅色泡沫袋。我覺得他們的樣子真滑稽搞笑,。他們一人拿著一個(gè)大木錘使c勁地打著一塊大大的桂花糕,。他們一邊打著桂花糕,一邊“嗬呦嗬呦”

地唱著歌,。我想,,他們一定很快樂吧!

后來我們還看到了捏泥人,,木制大刀,,冰糖葫蘆,木制彈弓……今天真是令我大開眼界??!

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