人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

愛看戲的爺爺字作文 愛看戲的爺爺字篇二

1. 對人物的語言神態(tài)動作等,，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色,。

2. 描寫細膩,，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神,。

3. ,，語言準確，鮮明生動,，內容極其豐富具體,，

4. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點,。

5. 文章來源于生活,，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣,，寫得入情入理

6. 文章將…寫得細致入微語言活潑明快,，富有情趣。

7. 大量采用生活中的口語,，使文章更顯自然親切,。

8. 結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻,，耐人尋味,。

9. 以感受開關，以感受結尾,。這樣便使文章前后照應,，首尾連貫,，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強,。

10. 結尾處對人物的贊美,，情真意切，感人至深,。文章含蓄的結尾,，既點題，又耐人尋味,。

11. 結尾處集中表達情感,，既照應開頭又總結全文。首尾連貫,，一氣呵成,。對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,，這是本文的成功之處,。

12. 文章以…為結尾，言簡意賅,，其味無窮,。

13. 文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆,，概括之語,，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情,，言已盡,，意猶未了。

14. 文章開頭與結尾時的詩化語言,，充滿想象與韻律之美,，令人愿讀愛讀，不忍釋手,。

愛看戲的爺爺字作文 愛看戲的爺爺字篇三

我爺爺可是一個老戲迷,。一看到戲曲表演，就占著電視看戲,，爸爸媽媽倒讓著爺爺,，可我卻倔強，非要跟爺爺爭個“你死我活”,。

今天晚上,，另一個村兒表演川劇，一路幾十里遠,。爺爺太晚上拉著我去看戲,，可我不想去,！“孫女，我們只去一次好不好,？_爺爺央求我道,。雖然我覺得拒絕爺爺不太好但我還是不想去?！叭?！把衣服換了，我給你三分鐘時間,，快去,！_爺爺瞬間變臉，嚴肅的對我說,。爺爺溫和的樣子我很喜歡，但嚴肅的時候我很討厭,，甚至有些害怕,。“哦,。_我嘟囔著,，滿臉不情愿地去換衣服。

“十,、九,、八_爺爺開始倒數，“三,、二,、一。_咦,？人呢,？三分鐘已經到了，我卻還沒出來,。爺爺想進屋把我拉出來,，可一想想，還是不要了,。這時爺爺看了看手表,，催促我道：“快，快出了來,，我最后”一分鐘過去了,，三分鐘過去了，我還是沒出來,，爺爺再也耐不住性子,，拿起衣架就往屋里走,，像老鷹捉小雞一樣把我從床上揪出來，拉著我就往外面跑,。

我們到的時候,，川劇才剛剛開始。

“各位鄉(xiāng)親們,，川劇現在開始,。_“啪啪啪_，在微弱的掌聲中,，爺爺的掌聲顯得格外嘹亮,，川劇開始了。

一開場,，就有一位女孩出現,。這個女孩，就是村長的女兒,。爺爺一開場,，就很給力的拍手叫好。直到后面的人提醒一爺爺不要吵,，爺爺這才停下來

在微弱的掌聲中,，川劇演完了。

川劇演完了,，爺爺趕忙拉住主角的手,，一本正經的給他們提了一些無關緊要的意見。主角認真的傾聽著爺爺的意見,，感激的說：“謝謝同志,！”“不客氣！”爺爺滿意的回答道,。剛說完,，就拉著剛睡醒的我匆匆的走了。

劇完了,，已經是深夜十一點了,。爺爺和我走在靜悄悄的田野上。一路上,，只聽見爺爺在那放聲唱戲,。粗略一聽，一般般,；但細細地品味一下,，里面還夾雜著爺爺對戲曲的喜愛。

嗨,！戲迷爺爺,！