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初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇一
把冬天的風(fēng)叫做朔風(fēng),；雖然她們是親兄妹,，但她們的脾氣卻千差萬(wàn)別,。
春天，一陣和風(fēng)吹來萬(wàn)物復(fù)蘇,，樹木穿上了綠裝,，大地象鋪上了一層綠綠的地毯，沉睡的種子們都探出頭來好奇東張西望,，小草也和著微風(fēng)起舞,，春姑娘扶摸著他們幼小的身軀，希望他們茁壯成長(zhǎng),。
夏天,，烈日高照，人們的汗水像珠子一樣連成了串,，此時(shí)人們多么希望有一絲涼風(fēng)吹來,，然而，夏天的風(fēng)像淘氣的孩子總是和人們捉迷藏,。但是,，植物們?cè)诔渥愕墓庹眨m中的環(huán)境中和著夏風(fēng)茁壯成長(zhǎng),。
夏天剛過,，一陣金風(fēng)吹來，秋高氣爽,。金黃的葉子被秋風(fēng)吹到地上,，給大地蓋了一層地毯，踏上去軟綿綿的,。田地里高粱被秋風(fēng)吹紅了,，稻子也被吹熟了，人們興高彩烈地忙著收獲勞動(dòng)的果實(shí),。
冬天,，朔風(fēng)的脾氣最暴躁，見了誰(shuí)都不高興,，人們都裹著厚厚的衣服,，圍著厚厚的圍巾，在路上急匆匆走著,，都怕見到壞脾氣的寒風(fēng),；植物們也緊縮著身體,，躲在家里長(zhǎng)睡,，盼望著春姑娘早日到來。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇二
成長(zhǎng)路上的十幾年,，時(shí)光是一去不復(fù)返了,，陪伴我們的只有輪回的四季,。
———題記
若將春比喻成一曲悠揚(yáng)的旋律。這是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),，枯萎的小草仿佛一夜之間換好了綠裝,，柳樹吐露出嫩綠的芽?jī)骸４禾炖?，走在公園的小路上,，沐浴著清晨的陽(yáng)光，一片生機(jī)盎然的景象在眼前浮現(xiàn),，暖暖的春風(fēng)輕輕拂過臉龐,，這種溫暖的景象使人心曠神怡。
若將夏比喻成一片荒廖的沙漠,，說到夏天給女生們最深刻印象的便是那火辣辣的太陽(yáng)了,，驕陽(yáng)似火用來形容夏天最合適不過了。夏天里,，給人們帶來一絲清涼的唯有那池塘中的荷花了,，笨拙兒厚重的荷葉將荷花映襯得更加小巧玲瓏了。
若將秋比喻成一位帶著果實(shí)而來的仙子,，秋天里,，田間的作物是農(nóng)民樂得合不攏嘴。高粱被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰,，玉米的果實(shí)一粒粒豐滿而碩大,。那一片片的麥浪看得讓人有些眼花繚亂。行走在這片金色的海洋中是人們心中充滿豐收的喜悅,。那秋天的紅葉,，更是看得人們有一絲悲涼的意境。
若將冬天比喻成雪精靈,，冬天的雪是我們所最喜愛的了,，雪花伴隨著嚴(yán)寒的冷風(fēng)，在空中凄凄涼涼的落下,，使我不禁流下眼淚,，雪花雖然僅有那一瞬間的美麗，可她那美麗的瞬間將永遠(yuǎn)定格在寒冷的風(fēng)中,。梅花也正是在這樣的環(huán)境中愈開愈盛,，雪越大，她就越開的美麗,，使我的腦海里不禁浮現(xiàn)出一句古詩(shī),，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！倍旖稚先藗兂鲂锌偸切凶呔徛?，更是人煙稀少，使我讀出幾分冬的悲涼,。
春,，夏，秋,，冬陪伴我們四季輪回,，每每它們走過，心里總會(huì)禁不住泛起波瀾,，不禁感嘆道“歲月無(wú)情人有情,。”
繽紛的四季,，留下我們成長(zhǎng)的足跡,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇三
四季如歌，充滿著各個(gè)季節(jié)獨(dú)有的特色,，品味四季,，品味每個(gè)季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)采。
“竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知,。”隨著鴨子們動(dòng)聽的叫聲,，春天來了,。你聽！那鳥兒的細(xì)聲歌唱,，給春天添了生機(jī),。你看！那美麗的花兒在春天的守護(hù)下綻然開放,。你聽,！那嫩綠的柳葉，被風(fēng)輕輕刮過的聲音,，“沙沙——沙沙——”是那么的動(dòng)聽,。你聽！那柔嫩的小樹苗,，在春雨的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng),。呀！這真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面,，百紫千紅總是春,?！毖剑〈禾煺媸且皇酌烂畹慕豁懬?！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭,?！毕墓媚锾ぶp快的腳步走來了。你看,！那粉嫩的荷花在夏姑娘的精心呵護(hù)下,，它綻放出自己最美麗的花苞。你聽,！那小河中幾只青蛙的嬉戲,，是不是可以聽到幾聲“呱——呱——”的叫聲。你看,！那小草變得更加茂盛,，讓夏天添了生機(jī)。夏天真是一幅美麗的油彩畫呀,！
“古藤老樹昏鴉,，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬,?！憋L(fēng)兒不知道從什么時(shí)候開始變得蕭瑟起來。聽,！小溪叮嚀的歌聲,，時(shí)不時(shí)有幾條小魚在小溪里嬉戲，小蝦也在在小溪里悄悄地探出頭來,，去看那美麗的秋天,。聞一下那黃橙橙的菊花，一片片的,，仿佛置身在一片花海之中,。啊,！秋天真是一個(gè)美麗的仙境,！
“北國(guó)風(fēng)光，千里封冰,，萬(wàn)里飄雪,。”說起冬,，真如童話故事一般,。而冬姑娘這時(shí)也正繪聲繪色地向大家說冬呢：冬天最美的景色要數(shù)雪了,！那潔白的雪花從天上紛紛落下來，將大地染白,，真像給大地鋪上了一層地毯一樣,。
聽春、看夏,、聞秋,、說冬。聽春天的交響曲,、看春天的水彩畫,、聞秋天豐收的氣息、說冬天美麗的童話......
真美呀,，令人心悸的可愛的四季,！
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇四
在生活中，有許多吸引我的地方和東西,，但最吸引我的是家鄉(xiāng)四季,，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)四季是美麗而迷人的。
春天來了,，到處都顯得生機(jī)勃勃,。小草從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒,，在春風(fēng)的吹拂下,，向我們點(diǎn)點(diǎn)頭。小河上的冰也化了,，小魚在水里歡快的吐著泡泡,，河岸邊的樹木也換上了新衣服。一群孩子在用柳樹的的枝條做柳笛,，他們吹出了一陣動(dòng)聽的笛聲,。草地上還開滿了鮮艷的花朵，許多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,，都飛來采蜜,。許多小鳥在天空由自在地飛翔。
夏天來了,，地上開滿了漂亮的花朵,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一張五顏六色的地毯,。水池里開滿了千姿百態(tài)的荷花,，碧綠的荷葉上有許多晶瑩剔透的露珠，它們像一顆顆美麗的珍珠,。
秋天是豐收的季節(jié),。地里長(zhǎng)了許多玉米,，上面長(zhǎng)著一顆顆晶瑩飽滿的果實(shí)，沉甸甸的,，玉米都累彎了腰,。小路旁開滿了野花，散發(fā)出淡淡的清香,，有兩朵菊花擠在一起,，好像在說悄悄話；有的在微風(fēng)中舞蹈,；還有的低下了頭,，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài),！果園里長(zhǎng)著數(shù)不清的果子,，瞧，蘋果紅彤彤的,，像一個(gè)個(gè)小妹妹的臉,；梨黃澄澄的，像一個(gè)個(gè)小葫蘆掛滿了樹梢……果農(nóng)們采摘得都出汗了,，但他們還很高興,。
冬天來了，大雪紛飛,，地上都覆蓋著白雪,，我和我的好朋友每天都出去玩，我們?cè)谝黄鸲蜒┤?，打雪仗?/p>
哦,！迷人的四季！希望你們來參觀,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇五
春姑娘邁著輕盈的腳步前往人間,，
她還帶來了禮物那就是生機(jī)。
柳樹開始萌發(fā)出淡黃*的嫩芽,；
小草換上了碧綠的新裝,；
河睡唱著“啦啦啦”的歌謠……
春天是個(gè)充滿著溫暖的季節(jié)
夏姐姐帶著似火的熱情來到大地，
她帶來的一份禮物是活力,。
孩們?cè)诤永镉斡?，嬉水?/p>
老人們?cè)诖髽湎鲁藳觯奶欤?/p>
知了則是在樹上不厭其煩的叫著……
夏天是個(gè)熱鬧的季節(jié),。
秋婆婆帶著愉快的步伐前來世界,，
她送給人們的禮物是豐收。
農(nóng)民們?cè)谡≈墒斓墓麑?shí),，
孩子們則是在收集著美麗的楓葉,，
小動(dòng)物在尋找著糧食……
秋天是個(gè)喜悅的季節(jié),。
冬伯伯踏著寒風(fēng)來到這兒，
他帶來的禮
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇六
生活讓我在四季里亮出光彩,，生活讓我四季里快樂成長(zhǎng),！四季的我，不同的我,，讓我在斑斕的四季中快樂著,！
當(dāng)柳樹發(fā)芽，小花抬頭時(shí),，我穿著春天的衣服走出家門,，欣賞著大地。大地也穿著五彩的衣裳向我展示著她的美麗,！我?guī)еL(fēng)箏奔向大自然,，風(fēng)箏被歡快的風(fēng)送上了天空我則靜靜的躺在草地上，看著小花對(duì)著我笑,，小草則不時(shí)的撫摸著我的頭,！
當(dāng)荷花開滿池塘?xí)r，穿著花裙的我便拿著畫架,，來到湖邊,，轉(zhuǎn)個(gè)圈，選朵好看的花畫下來,！荷花的美麗,，清醇，溫柔不時(shí)從我的畫筆中散發(fā)出來,。晚上回到家,，帶一片荷葉放在床頭邊，撕一片皎潔的月光,，用荷葉包扎起來藏在詩(shī)集里,，散發(fā)出濃濃的香味！
月亮正想回家時(shí),，襲來一陣寒氣,，把我從睡夢(mèng)中喚醒，我揉揉眼睛一看：
??！大地?fù)Q上了一條黃色的被子。我提著籃子來到田野里,，采一個(gè)香甜的果子吃吃,，金黃的稻穗向我微笑著，我心里充滿了豐收的喜悅,。
雪白的冬姑娘也來向我問好了,！到處一片靜悄悄的,，只聽見孩子們的嬉笑聲。怕冷的我變成了一只胖胖的小企鵝,。我走過雪地,，往后一瞧，身后留下了一連串的小腳印,。我堆雪人,，打?qū)W仗……當(dāng)一個(gè)胖胖的雪娃娃站在我家門前時(shí)，我也成了一個(gè)雪娃娃,，我的小手凍的通紅通紅,，但我心里卻是那么“熱”。
四季的我就是這樣,，在大自然的懷抱中成長(zhǎng)著,，歡笑著！
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇七
我家住在北湖旁邊,，那里也是我最喜歡去的地方,。那里的天比別處的更可愛,，空氣是那么清鮮,，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲,，表示我滿心的愉快,。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇,，北湖變得生機(jī)勃勃,。湖邊，各種花兒爭(zhēng)相開放,，月季花像是舉行比美大賽,，紅的、粉的,、黃的,、白的……色彩繽紛，形態(tài)各異,。有的花瓣全部展開,，好像在盡情呼吸著泥土的芬芳，又好像在欣賞著這個(gè)美麗的世界,。有的半開半合,，像個(gè)害羞的小姑娘。還有的花兒沒有開放,，好像還沒從夢(mèng)鄉(xiāng)里醒過來呢,！旁邊,，桃樹、杏樹,、梨樹,，你不讓我，我不讓你,，都開滿了花趕趟兒,。紅得像火，粉的像霞,，白的像雪,。往遠(yuǎn)處看，湖水從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒了過來,，正叮叮咚咚地唱著歌呢,！
悶熱的夏風(fēng)吹過，大樹好像是一把把大傘為人們乘涼,，人們的手不停地扇著扇子,，知了在樹上不知疲倦地叫著：“知了、知了……”仿佛在說：“太熱了,！太熱了……”
秋風(fēng)掃過,，天朗氣清。正是水果成熟的季節(jié),，樹上的葉子像紙蝴蝶一般優(yōu)美地跳著只屬于自己的探戈,，向和藹的大樹媽媽告別,，而地上已落的樹葉則是“落葉舞鳳高復(fù)下”，一下子就變成了金黃的世界。只見金黃的果實(shí)三個(gè)一群,，五個(gè)一伙地掛在格外茂盛的枝頭上,，一陣秋風(fēng)吹過,，只見金黃的果實(shí)在風(fēng)中與還未落下的金黃的樹葉翩翩起舞,，香飄四溢，很是誘人,。幾個(gè)孩子在樹下走過,，只見金黃的果實(shí)你爭(zhēng)我搶著往小朋友們手里蹦呢！
“呼呼”的北風(fēng)一刮,，冬爺爺來了,。俗話說得好“瑞雪兆豐年”，無(wú)數(shù)的雪精靈跳著芭蕾舞從天而降,，為農(nóng)作物蓋上了厚厚的白雪被子,。小朋友們興致勃勃地在湖面上滑冰。本來寂靜得連根針掉地上都能聽見的湖面上，充滿了歡聲笑語(yǔ),，哪怕一張小臉凍得通紅也不管,。
我喜歡北湖，更喜歡北湖四季的美景,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇八
四季就是四季,，來往輪回，不可往復(fù),。
我喜歡在四季里感受陰晴變化,，感受天氣由炎熱轉(zhuǎn)涼再轉(zhuǎn)至寒冷，隨之改變的不只是這日常的溫度,，還有自己越發(fā)改變的心境,。
是啊，四季在變化,，我們也在長(zhǎng)大,。
春花秋月夏杜鵑，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的標(biāo)志,，和為人稱道的不同,。
春天，春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇,。整個(gè)世界仿佛都充滿了重生的喜悅。大家歡笑著,，蹦蹦跳跳,，褪去了身上厚厚的棉衣,，換上了輕快的花衣裳,，好像為了與這鮮艷的季節(jié)相襯。
鳥語(yǔ)花香,，北雁南飛,，一時(shí)間，樹上擠滿了嘰嘰喳喳的鳥雀,，聽著這個(gè)聲音心里也很是輕快,。花園里開滿了各式各樣的花,，有牡丹,，有蘭花，有各種百合玫瑰,，也有野花野草在旁邊悄悄開放,。
夏天，烈日炎炎的天氣讓很多人不愿再出門，待在家里享受著空調(diào)wifi西瓜的自在,，可是頹廢使人墮落,，倒不如走出去，去看看這世界的美好景象,。
你看,，樹上的瓜果都在競(jìng)相生長(zhǎng)，躍躍欲試的.樣子好像在比誰(shuí)會(huì)更早成熟,。
你看,，林蔭樹下幾位老人在那里下棋攀談，享受著這份午后的美好時(shí)光,。
你看,，那樹上連綿不絕的蟬鳴，給這夏天更添了生機(jī),。
秋天,，各種瓜果糧食成熟，又到了豐收的季節(jié),，看著農(nóng)民伯伯臉上露出的喜悅的笑容,，我心里也不自覺高興起來。
冬天,，萬(wàn)物歸于沉寂,，白雪皚皚，整個(gè)世界都是一副雪白景象,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇九
春,、夏、秋,、冬,，如詩(shī)如畫，又如夢(mèng)似歌,，吸引著我走進(jìn)它們的世界,。
——題記
“春風(fēng)又綠江南岸”，春來了,，它滿載著人們的希望和企盼之花來了,。“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”春姑娘把甘露灑向人間,，頓時(shí)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”,，“春色滿園關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來”，大地處處鶯歌燕舞，生意盎然,，正是“最是一年春好處,，絕勝煙柳滿皇都”啊,！
“足蒸暑土氣,，背灼炎天光”的炎熱之夏真讓人討厭，正所謂“日高人渴漫思茶,，敲門試問野人家”,。但是忘了嗎，炎熱的夏天也有另一番可愛呢,?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”之美景,，“明月別枝驚鵲,，清風(fēng)半夜鳴蟬”之情趣，“稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片”之企望仍歷歷可數(shù),。
“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”,，當(dāng)人們還在久久回味那脫離世俗煩惱的“采菊東籬下,，悠然見南山”的悠閑時(shí)，農(nóng)民伯伯那“秋收萬(wàn)顆子”的笑卻已浮現(xiàn)在眼前,，熱情的主人“待到重陽(yáng)日,，還來就菊花”的邀請(qǐng)也在耳邊響起，真恨不得下一個(gè)秋天快點(diǎn)到來,。
“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬(wàn)樹梨花開”的雪如此迷人，“柳絮隨風(fēng)飛揚(yáng)”的雪讓人浮想聯(lián)翩,，_的“千里冰封,，萬(wàn)里雪飄”讓人驚嘆。雪是潔白無(wú)瑕的,，是自然的精靈，它從遙遠(yuǎn)的天空飄入我心,，我醉了,。
春、夏,、秋,、冬都有其獨(dú)特的美，它們點(diǎn)綴了自然，裝點(diǎn)了生活,，也為我們的生命增添了無(wú)盡的色彩,。四季之美，永駐我心,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇十
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的品味,。欣賞不同的季節(jié)可以揭示一個(gè)人的性格。
春天一切似乎都很美,。喜歡春天的人一定精力充沛,。他們樂觀開朗，就像春天孕育希望,，他們對(duì)生活充滿希望,。春天的一切都是新的。喜歡春天的人一定善于接受新事物,。他們能找到幸福,，也愿意找到幸福的源泉。就像春天的溫暖,，他們有一顆善良的心,，會(huì)溫柔地對(duì)待別人。
喜歡夏天的人熱情高漲,。夏天,，一切都成長(zhǎng)到了最繁華的時(shí)刻，我們的視野不再單一,，而是多姿多彩,。喜歡夏天的人思想開放，敢愛敢恨,，做事很有激情,。興趣廣泛，愿意交朋友,，喜歡表達(dá)和展示自己,。它們總是承載著取之不盡的生命力，就像喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂,，而喜歡夏天的人善于傳遞快樂,。然而，有時(shí)他們也在面臨困難時(shí)選擇逃避,。
秋天是一個(gè)有點(diǎn)復(fù)雜的季節(jié),。它微妙而深刻。喜歡秋天的人一定經(jīng)歷過一些風(fēng)風(fēng)雨雨,，對(duì)生活有很深的理解,。他們潛力大,，成熟。他們善于思考,，能夠發(fā)現(xiàn)秋天的悲劇美,。感情豐富，獨(dú)立,。像秋天一樣專注,。他們等待成功的喜悅，注重結(jié)果,。
似乎很少有人喜歡冬天,，因?yàn)樗芾洹Ｏ矚g冬天的人,，內(nèi)心世界豐富,，想象力豐富，大智慧,。他們追求浪漫和獨(dú)特,，善于發(fā)現(xiàn)事物的內(nèi)在美，有一顆童心,。他們追求完美,，他們可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，不怕困難和障礙,，但他們只追求簡(jiǎn)單,。
走過四季，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春夏秋冬各有千秋,。無(wú)論我們善于發(fā)現(xiàn)什么樣的美,，都可以收獲美好的人生。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇十一
像黃鶯唱著歌曲,，像孩子跑過田野,，我每憶及鄉(xiāng)村的童年，就禁不住涌起思鄉(xiāng)之情,。在記憶的心扉中,，童年時(shí)候的農(nóng)村生活恰似一盒甜滋滋的糖果，也似一場(chǎng)不醒的夢(mèng),。
春天,，鄉(xiāng)村呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的樣子，柳樹像一位美麗的少女,，風(fēng)一吹,，柔軟的“長(zhǎng)發(fā)”隨風(fēng)飄動(dòng)。樹上的鳥兒撲扇著翅膀,，嘰嘰喳喳地叫著,，好像邊指揮，邊唱著歌,。小河嘩啦啦地流淌著,，似乎在跟著鳥兒的拍子，奏起了一首“交響樂”,。老黃?！斑柽琛钡亟兄坪踉谡f：“今年又會(huì)是一個(gè)豐收年,?！泵β档霓r(nóng)民快樂地播撒著種子。多么和諧的田園生活,！
夏天到了,，小河里的魚蝦活蹦亂跳。我們常常挽起褲子,，跑到小河里,，打水仗，捉幾條小魚小蝦養(yǎng)在玻璃瓶里玩,，或是在草地上捉幾只小蟲子,，裝在塑料袋里，拿回家喂小雞小鴨,。好不快活,！
當(dāng)?shù)搅艘雇恚敲利惖木吧钊颂兆?，使你駐足觀看,。走在鄉(xiāng)村的羊腸小道上，螢火蟲跳起了優(yōu)美的舞蹈,，蟋蟀唱起了歡快的歌曲,。
涼爽的秋風(fēng)吹來了。向日葵像個(gè)害羞的小姑娘,，低著頭,；玉米桿抱著個(gè)_金娃娃”；我們經(jīng)常跟著大人去刨土豆,，將刨出來的土豆分類,，一個(gè)個(gè)土豆就像一個(gè)個(gè)棕色皮膚的胖孩子，圓溜溜的,。分好類后,，我們又拿出準(zhǔn)備好的尼龍袋，幫大人把土豆一個(gè)一個(gè)放進(jìn)袋子里,。秋天讓農(nóng)民的笑容格外燦爛,！
寒冷的冬天到了,，但我們的心依然是火熱的。我們將放了一年的冰車取出來,，吹吹灰塵,，就拿去玩了；或是拿著爸爸親手刻得陀螺,，在冰上讓它個(gè)不停,。玩完后，冰上都是冰車的痕跡和陀螺的漩渦,。
我愛家鄉(xiāng)的四季,，更愛那家鄉(xiāng)美好的田園生活。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇十二
雨,，一種自然現(xiàn)象,，它受夏季風(fēng)影響來到我國(guó)。唉,，可能有人會(huì)這么說,，這雨有什么好看，有什么好陶醉的,？唉,，先別這么說，來,，請(qǐng)跟隨我的腳步,。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),。每種植物都悄悄的從土里鉆出來,，露出一點(diǎn)兒，似乎在等待著什么,。轟隆隆,，一聲聲春雷響起，像是為春雨的到了奏上了美妙的交響曲,。它來了,，它來了，它緩緩從天上落下,，它啊,，要是滴在你身上，涼涼的,，是輕柔的,。每棵植物都在瘋狂的吮吸著春雨的甘甜。瞧,，一場(chǎng)春雨,，帶來了多少生機(jī)它讓每棵植物更煥發(fā)它的生機(jī),。
夏天的雨，它不像春雨那么嬌柔,。它是猛烈而迅速的,。你看,，幾聲雷聲而去,，夏雨便迅速而來，啪啪啪地打在地上,，這時(shí)本在夏天就酷熱難耐的孩子們,，沖進(jìn)了雨里，與這猛烈的夏雨一起嬉戲,，那,，必然成為一道美麗的景色，而夏雨,，悄悄為大地送上了幾絲涼意,。
秋天的雨，它是安靜的,。它緩緩地落下,，像是在慶祝這豐收的季節(jié)，你看,，在看到秋雨的到來,，農(nóng)民伯伯笑了，感覺他們好像陶醉在這秋雨之中,，倒是很歡迎它的到來,。
冬天的雨，想必它來到世間已成了一片片晶瑩的雪花,，它靜靜的落下,，為這個(gè)世界增添了幾分美麗。那期待已久的孩子們肯定會(huì)說：“你看,，下雪嘍,，咱們?nèi)ネ嫜┌取边@時(shí)，歡樂的笑聲又讓冬天充滿了好些溫暖……
??！這四季的雨讓我陶醉！
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇十三
我們?cè)跁阒泻粑??！}記
我是在陽(yáng)春三月里看《昆蟲記》的。坐在陽(yáng)臺(tái)的藤椅上,，就著一陣丁香香,，開始細(xì)細(xì)品味書中的奧秘,。一時(shí)間，蜜蜂,、鳴蟬,、蝴蝶全都熱熱鬧鬧地?cái)D進(jìn)了我的心房，讓我忽然對(duì)眼前的這個(gè)世界涌起了許多愛的情愫——“為丁香花的季節(jié)而歌唱,！”
心底積蓄的幾分頹廢,，倏起沒了蹤影，眼睛已經(jīng)被《昆蟲記》擦亮,。今天,，再翻起這本集子時(shí)，忽又想起林徽因的詩(shī)：“我說人是人間的四月天,，笑音點(diǎn)亮了四面的風(fēng),，輕靈在春的光艷中交舞著變……”
夏日的午后，空調(diào)房間的窗戶緊閉著,，靜得只聽見父母午睡時(shí)均勻的呼吸聲,。這時(shí)我便輕輕爬起，從枕下抽出一本散文集,。在我看來,，散文是夏日閱讀的首選，而少詞藻堆砌卻啟人思索的美文更是令我癡迷,，就好比在烈日炎炎下,，著素凈清新的衣裙遠(yuǎn)比顏色駁雜的一類讓人看著舒服。
上個(gè)秋天,，我在書店里無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本《凡高傳》,，也許是某種神秘感驅(qū)使我買下了它。我不由自主地沉浸在凡高的世界里,，夢(mèng)里也是與秋有著相同金黃色的向日葵,。多少個(gè)秋夜的閱讀，涼涼風(fēng)中,，我仿佛與他直面相向,。他是天才？是失敗者,？我想問,，他卻默默不語(yǔ)，孤獨(dú)的靈魂沒在燃燒般怒放的向日葵地里,。
四季的輪回,，四季不一樣的讀書情，一樣的讀書心結(jié)。塞繆爾說：“雕像會(huì)朽敗,，書籍卻長(zhǎng)存,。”我要說：花香會(huì)隨花之凋零而逝去,，唯有書籍會(huì)四季留香,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇十四
我的家鄉(xiāng)在湯浦，那里的景色十分美麗,。
春天,，小草從土地公公的懷抱里蹦了出來，探出了一個(gè)個(gè)可愛的小腦袋,。風(fēng)兒一吹,，就搖來?yè)u去，互相碰擊,，像一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小孩子。油菜花也開花了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，一片金黃，像一條大大的金黃色的毛毯,。山上,，映山紅也也開花了，姹紫嫣紅,、漫山遍野,，十分美麗！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，山上的映山紅,，這兒一叢，那兒一簇,，像棋盤上的棋子,。河邊，柳樹也正芽苞初放,，風(fēng)兒一吹,，柳枝就在空中蕩漾起來。春天的農(nóng)村真美麗??！
夏天的白天，人們?nèi)ゲ藞@割油菜花,，然后把它們曬干,，取出里面的油菜籽，去榨成菜油。男人一般去河邊釣魚,，釣來的魚去市場(chǎng)賣,。女人就去田野里種瓜點(diǎn)豆。到了晚上,，家家戶戶的人們都去院子里乘涼,。夏天的農(nóng)村真可以用“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家,?！眮硇稳荨?/p>
秋天,，落葉從樹上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來,，像一只只黃色的蝴蝶從天而降，落葉落在樹林里,，你踩幾腳,，就會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。田野里一片金黃：水稻成熟了,，彎下了腰,，紅色的高粱也成熟了，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的,，低下了頭,。農(nóng)民們忙著割起稻谷來。到了傍晚,，農(nóng)民們累得汗流浹背,，才回家去了。秋天的農(nóng)村真是一個(gè)豐收的好季節(jié)??！
冬天，一有太陽(yáng),，老人們就去曬太陽(yáng),，農(nóng)婦們又是洗、又是曬,，還為過年做準(zhǔn)備：做年糕,、包餃子、炸扣肉,、買年貨,，冬天，人們比往日都要忙,。一下雪,，老人們心里就納悶,，因?yàn)椋卵┝?，什么事情都辦不成,，而且，天氣又冷,。動(dòng)物也早就找到了自己的家,，找到了自己喜歡吃的食物準(zhǔn)備過冬了。冬天,，人們真是太忙了,！
農(nóng)村，一年四季真是太美麗了,！真是一幅美麗的畫卷,！
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇十五
我的校園，很美,，四季景象各自不同,。
春天的校園里，冰雪消融,，化成一片又一片的水,，把校園里灰得發(fā)白的地面洗刷得一塵不染，走在上面很踏實(shí),，不像冬天那么滑。隨著春雨的降臨,，圍墻上面開始逐漸染上點(diǎn)點(diǎn)綠色,。
夏天來了，校園的圍墻上鋪了厚厚的一層爬山虎,，完全掩沒了原來稀稀拉拉的綠色,。墻角開滿了五彩繽紛的小花。光禿禿了整個(gè)冬天的的圍墻,，就這樣被裝飾起來,。后草場(chǎng)的幾棵大樹葉子長(zhǎng)得滿滿的，天氣炎熱的時(shí)候可以在下面休息,，又涼快又安全,，真是兩全其美！
步入秋天,，墻邊的爬山虎從深綠到淺綠,，再?gòu)臏\黃到深黃，最終枯萎,。樹上的葉子開始飄落,，就像蝴蝶翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音?？諝庵杏嘘囮嚊鲆?，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，深秋的幾場(chǎng)雨讓地面覆上了一層薄冰,。
童話般的冬天,，雪后的操場(chǎng)一片銀白色，在陽(yáng)光的照射下反射出強(qiáng)光,。走在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音,，松軟的雪上會(huì)留下一串串清晰的腳印。偶爾會(huì)有形成冰面的地方,，可以在上面打滑,。這是我最喜歡的季節(jié)，也是我最快樂的季節(jié),。
我的校園,，就是這樣美麗，綠得讓人心醉,，白得讓人屏息,，黃得讓人有一點(diǎn)傷感，五彩繽紛得讓人不禁想隨之舞蹈,。你會(huì)和我一樣喜歡我的校園嗎,？
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇十六
日復(fù)一日，年復(fù)一年,，日子一天天過去了,，我們也一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大了。轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)度過了十幾個(gè)春夏秋冬,。我在和煦的春風(fēng)中感受萬(wàn)物復(fù)蘇、欣欣向榮,；在炎炎烈日中感受熱情似火,；在金色的田野中感受豐收的喜悅；在皚皚白雪中感受心靈的純潔,。
春風(fēng)來了,，伴著輕盈的腳步，送來親切的餓問候,、它吹綠了小草,，吹紅了花朵，吹歡了小溪,，吹藍(lán)了天空,。萬(wàn)物都有了鮮艷的顏色,，生機(jī)勃勃?！耙荒曛?jì)在于春”,，我在春天感受著希望與生機(jī)，在春天里埋下一顆充滿希望與理想的種子,，等待它生根發(fā)芽,。
火紅的驕陽(yáng)射出強(qiáng)烈的光，火辣辣的,，有些嬌弱的花被它折磨得枯萎了,，但是我心中的那顆種子不會(huì)。因?yàn)槲颐刻煨燎诘臐菜?、施肥,，盼它長(zhǎng)成參天大樹。終于,，種子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)成了一棵茂盛的樹,，有濃密的樹葉。
秋天,，果樹都成熟了,，掛滿了沉甸甸的果實(shí)。我心中的樹同樣如此,，它結(jié)出了金黃的碩果,，得到了豐厚的收獲?？烧l(shuí)能知道在這成功的背后應(yīng)藏著多少辛酸與汗水?。?/p>
冬天,，對(duì)于任何植物來說都是一種嚴(yán)厲的考驗(yàn)。我心中的那棵樹毫不畏懼,，它堅(jiān)強(qiáng)地挺立著,，與狂風(fēng)暴雪做斗爭(zhēng)。盡管冬天是那樣漫長(zhǎng),，但是它從來不放棄,，因?yàn)樗闹袌?jiān)持著一個(gè)信念：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,？
生命中沒有不變的風(fēng)景,，正猶如四季，不斷演變,。
在一個(gè)又一個(gè)四季中,，我們長(zhǎng)大了,，也成熟了；在一個(gè)又一個(gè)四季中,，我們付出了,，也得到了回報(bào)；在一個(gè)又一個(gè)四季中,，我們跌倒了,，又再次爬起來了。我在四季中感受到了生活,，體會(huì)到了人生,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇十七
你們想知道我眼中的四季是什么樣的嗎？下面我就介紹給你們,。
冬爺爺走了,，春娃娃來了，春娃娃走過的地方冰雪開始露出黑色的皮膚,，天上偶爾會(huì)落下蒙蒙小雨,，沙，沙,，沙……落在人的身上涼滋滋的,。在冬爺爺懷里睡覺的小草伸著懶腰探出了頭，春娃娃撫摸著柳樹姐姐,，柳樹姐姐真高興,，馬上長(zhǎng)出了綠綠的樹葉，小燕子也跟著春娃娃飛回來了,。農(nóng)民伯伯正在耕地,，盼望著今年有個(gè)好收成。小孩子們?cè)诳鞓返姆胖L(fēng)箏,，空氣里散發(fā)著泥土的氣息,。
很快淘氣的夏哥哥來接班了，他時(shí)而讓太陽(yáng)把大家烤的渾身大汗,，時(shí)而下一場(chǎng)大雨,，真是變化莫測(cè)。植物們長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,，花兒們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,，爭(zhēng)先恐后的開著，你不讓我,，我不讓你,，都開滿了花趕趟兒，芳香四處飄溢,。小河響起了嘩嘩聲,，魚兒在水中高興的游來游去,，嬉戲玩耍，小朋友們?cè)诓賵?chǎng)無(wú)憂無(wú)慮的玩著,。
秋姑娘來了,，秋姑娘用魔術(shù)棒把草變黃了，把樹變黃了,，又把莊稼變成了金黃色,，動(dòng)物們都在向洞里搬運(yùn)食物，只有大雁離開這里戀戀不舍地飛向了南方,。
冬爺爺捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子走來,，大地山川變成了雪白色，動(dòng)物們正在洞里打著呼嚕,。小朋友們?cè)诒鶊?chǎng)上有的堆雪人,，有的滑冰，有的打雪仗,?？矗麄兌嚅_心??！
這就是我眼里的四季，你喜歡嗎,？
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇十八
我的外婆住在一個(gè)離鎮(zhèn)子不遠(yuǎn)的小山村,。
春天，小河浮著剛化開的冰,，像一塊塊通向小河另一頭的浮梯,，稍一用力踩踏，冰就會(huì)掉下去,。而桃花姐姐正微笑地注視著小河弟弟頑皮的嬉戲,。樹阿姨甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，正跟小鳥議論著什么,。這幅春季風(fēng)景畫,，可是春姑娘最最得意的一幅作品了。
夏天,，大地媽媽的孩子越來越高，大地媽媽看著自己的孩子們個(gè)個(gè)健康地長(zhǎng)大,，心滿意足地笑了,。孩子們見媽媽笑了，更加努力地生長(zhǎng),，它們的心中都有一個(gè)目標(biāo)：一定要盡快長(zhǎng)大,，造福人類,。這漫山遍野的綠色，代表著和平,，這可是夏哥哥最最喜歡的顏色了,。
秋天，樹阿姨的孩子們紛紛離去,，去看望大地媽媽,。可能由于樹娃娃太多的原因,，從遠(yuǎn)處望去,，就像愛漂亮的大地媽媽又換上了一件黃色夾雜著紅色的新衣，那黃色好象金子一般閃閃發(fā)光,，而那紅色則像一塊不規(guī)則的雞血石,。金黃色寓意著收獲，是秋弟弟最最喜歡的顏色,。
冬天,，雪婆婆和風(fēng)爺爺來到了小山村。雪婆婆下起了雪,，風(fēng)爺爺應(yīng)著雪婆婆吹起了風(fēng)“呼——呼——呼”,，風(fēng)爺爺用盡了全身的力氣，讓雪飄到小山村的每個(gè)角落,，而孩子們穿的跟一個(gè)棉花包似的,。堆雪人、打雪仗,，雪成了孩子們最好的玩具,。潔白的雪，表示純潔是冬妹妹最最喜歡的顏色了,。
正是春,、夏、秋,、冬四個(gè)兄弟姐妹的努力才使這個(gè)小山村這么美麗,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇十九
我愛春天的鳥語(yǔ)花香，夏天的烈日炎炎,，秋天的累累碩果,，冬天的冰天雪地。
春天到了,，到處生機(jī)勃勃,，到處百花齊放，到處充滿著歡樂,，在這美麗的春天里,，我愿化作一只百靈鳥,，為美麗的春天高唱一曲；我愿化作一朵鮮花,，裝扮美麗的春天,；我愿化作一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)美麗的春天,。
夏天到了,，到處烈日炎炎，到處蚊子紛飛,，到處蛙聲“呱呱”,。在這炎熱的夏天里，我愿化作一棵參天大樹,，為路人乘涼,；我愿化作一場(chǎng)夏雨，讓大家感到?jīng)鏊?，我愿化作一片陰云,，把殘酷的太?yáng)擋住。
秋天來了,，她是候鳥們的鬧鐘,，告訴它們，該遷徙了,；她是一名粉刷匠,，她把大地刷成金黃的；她是一名理發(fā)師,，她將大樹爺爺?shù)暮毤舻袅?。在這金黃的秋天里，我愿化作一只大雁,，告訴大家：“冬天正在逼近,。”,；我愿化作小麥,，讓農(nóng)民看看自己的勞動(dòng)碩果；我愿化作一輪明月,，告訴大家秋天來到人間,。
冬天是一群頑皮的孩子，走到哪兒就把雪花撒到哪兒,，冬天是一匹奔跑的馬兒,，跑到的地方寒風(fēng)不停的刮；冬天是巨大的游樂園，為人們提供堆雪人的空間,。在這寒冷的冬天里，我愿化作冬日的陽(yáng)光,，讓大家在冬天里覺得溫暖,；我愿化作一件棉襖，讓大家不生??；我愿化作你的伙伴，即使在冬天里,。也讓你心中燃起烈火,。
春天里我可以編柳環(huán)，夏天里我可以游泳,，秋天里我可以拾樹葉,，冬天里我可以滑冰，我愛我的四季,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇二十
我,，欣賞一切美好的事物；我,，追求一切美好的答案,。所以，我戀上四季,，戀上那如畫的美景,。
我愛春花燦爛。春天,，所有的生命都在蘇醒,。然而最能代表春天的，只有那萬(wàn)紫千紅的花兒了,?？矗∮夯ㄔ谀莾禾嵝阎覀兇禾靵砹四?！噓,，別說話！別嚇著那害羞的小桃花,?？此呒t著臉，真想知道那“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的景象,，咦,？那不是海棠嗎？真美！不過,，不知道這里的海棠和西花廳的是不是一樣……聽,！這是櫻花盛開的聲音，可為什么好像有一份凄涼在里面呢,？
我戀夏雨的纏綿,。夏季的雨，總是十分頑皮,。荷塘邊,，一群孩子在嬉笑玩鬧，剛才明明還是晴空萬(wàn)里,，這會(huì)兒卻下起了傾盆大雨,。驚得孩子們四處采摘荷葉避雨，而夏雨則像個(gè)調(diào)皮的孩子,，在一旁竊笑著看人們手忙腳亂,。夏雨有時(shí)也很纏綿，淅淅瀝瀝的,，像等候不到戀人的女孩的淚水,，這時(shí)候，人們也像受了感染似的,，高興不起來,。不過，如果你足夠幸運(yùn),，可能還會(huì)看到“太陽(yáng)雨”哩,！
我賞秋葉飄零的孤寂。深秋的葉,，不像春花燦爛,，也不像下雨纏綿。她,，帶著一份寂寞,，一份失落?；蛟S,，她是因?yàn)闆]有人陪伴，因?yàn)闆]有人了解,。我想,，每個(gè)人都是一片秋葉，都在渴望有人陪伴,，渴望有人了解,。那一片秋葉,，因?yàn)楣陋?dú)，所以美麗,。
我喜冬雪的飄逸,。冬雪是純潔無(wú)瑕的，對(duì)于雪,，每個(gè)人的印象怕都是“白茫茫的一片”吧,！我喜歡冬雪，喜歡它從天空降落的模樣,，像蒲公英，但它比蒲公英更添了一份灑脫,。我欣賞它自由自在的模樣,，并且，我一直在追逐真正的自由自在,。
我愛春花燦爛,；我戀夏雨纏綿；我賞秋葉飄零的孤寂,；我喜冬雪的飄逸,。
哦，四季,！我愛你,！
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇二十一
春天代表著生命，夏天代表著成長(zhǎng),，秋天代表著成熟,，冬天代表著沉重。這一年四季就像人生,。
春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇，生命的開始,。在陽(yáng)光的培育下,，人們的呵護(hù)下?；▋荷l(fā)出了迷人的芳香,。小草長(zhǎng)出來了，用自己的綠色帶給人們眼睛健康,。春風(fēng)吹過每個(gè)角落,，帶來了五顏六色的花，喚出了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天,。百花齊放,，像一幅色彩繽紛的畫,，柳樹長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)的小短發(fā)，越長(zhǎng)越長(zhǎng),，慢慢的接觸到水面上,，在水上蕩出一圈圈漣漪。
夏天,，一陣大風(fēng)吹過,，柳條搖動(dòng)起來，劃動(dòng)著水面,，一條條波紋流向遠(yuǎn)方,，柳樹像頭發(fā)一樣越來越綠。一條條西瓜藤像一條條又綠又長(zhǎng)又粗的蟒蛇纏繞著一個(gè)個(gè)又大又綠的西瓜,，蟬不耐煩的鳴叫著,，一個(gè)個(gè)大榴連像一個(gè)個(gè)流星錘，還有一個(gè)個(gè)像飛鏢一樣的香蕉,。夏天,，綠樹蔥蔥郁郁的，整個(gè)世界像滲在了綠色的海洋里,。
秋天,，一片落葉飄落在地上，滿地的落葉又紅又黃,，人們就在落葉中游蕩,。風(fēng)一吹，滿天的落葉,，像在下火雨,。花花綠綠的果實(shí),，帶給了人民豐收的快樂,。
冬天，一朵朵雨花飄落在我的臉頰上,。大雪嘩嘩的下著,。把一根根樹杈壓斷，好多動(dòng)物也安詳?shù)呐老逻M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),，等待著春天的到來,。一串串糖葫蘆，在小孩的手中,，閃爍著紅色的亮光,。美麗的冬天呀，玉潔的冬天,，樸素的冬天,。
這四季的美,，多彩的春天，炎熱的夏天,，豐收的秋天,，樸素的冬天，都是我的最愛,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇二十二
作為一名中學(xué)生,，我眼中的世界已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于小學(xué)時(shí)候的世界了。春夏秋冬在我們逐漸成熟的眼里是那么的富有韻味,。
瞧,！一縷春風(fēng)伴著春姑娘愉快的步伐來到了人間。春姑娘滿臉的微笑,，讓我們覺得春天真的是太美好了,！只看，春姑娘雙手一揮,，在大地撒下了春草、春花的種子后,，不久,，那些種子就長(zhǎng)得朝氣蓬勃了?；▋涸诼愤叿路鹣裎覀兇蛘泻?；小草在地上貪婪地享受著太陽(yáng)公公賜予的溫暖。小朋友也在這溫暖,、富有青春活力的季節(jié)里盡情嬉戲……好一派生機(jī)勃勃的景象,。
翠綠的大幕合攏了緊接著又迎來荷花的期齊放，驕陽(yáng)似火的夏季,?？窗?走進(jìn)公園，最顯眼的就是那些在池中靜靜地為酷暑中的人們送去芬芳的荷花們,，它們出自泥而不染的品節(jié),，從古至今，都是詩(shī)人筆下贊頌的對(duì)象,。再往前走,，在一排排的樹木下，老人們?cè)谝黄鹣孪笃?，喝涼茶……小孩子們?cè)跇涫a下捉迷藏,，盡情享受著夏日里的清新。好一派其樂融融的景象,。
送走了酷熱的夏日,，迎來了一個(gè)豐收的季節(jié)—秋,。農(nóng)民伯伯滿臉歡笑地在田地里收割農(nóng)作物。玉米整齊的牙齒露了出來,；高粱漲紅了臉,；沉甸甸的谷粒低垂著頭，好像在說：“看看今年又是個(gè)豐收年??！”好一個(gè)金色的季節(jié) 。
小朋友們最盼望的季節(jié)—東來臨了,。白色覆蓋了一切,。所用的東西都顯得那么干凈。小朋友們忙著堆雪人,，打雪仗,，對(duì)于他們來說這可是他們最喜歡的季節(jié)啊，而且冬季的代表植物梅花,，不畏嚴(yán)寒,，在風(fēng)雪中凌寒綻放，這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎,？?
同學(xué)們春夏秋冬不正像我們?nèi)松兴?jīng)歷的酸甜苦辣一樣嗎,？人生不也是這樣豐富多彩，富于變化嗎,？只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,，才能見彩虹。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇二十三
春姑娘悄悄來到人間,。小草發(fā)芽了,，開滿一片好像碧綠的綠毯。小花羞澀的鉆出地面,。柳樹長(zhǎng)出嫩嫩的芽,，好像柳樹姐姐的辮子在拂動(dòng)水面。河里的冰化了,，魚兒在水里歡快地吐泡泡,。天空中飛翔的燕子好像在尋找伙伴。
夏天烈日炎炎,。西瓜地種的西瓜熟了,，我摘了一個(gè)把他砸開，綠色的西瓜里有紅色的果肉,，紅色的果肉里有黑色的西瓜籽,，我一邊吃西瓜一邊欣賞風(fēng)景，真是人生一大樂趣,。果實(shí)也熟了那一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透，圓潤(rùn)可愛,，活像一串串紫色的珍珠，還有那粉色的桃子,，心形的，圓形的,，扁形的……
秋天來了,，莊稼豐收了，果實(shí)熟了,。天空像海一樣藍(lán),，好像用秋雨洗刷過。
幾朵潔白的云在天空中玩耍嬉戲,，好像幾個(gè)美麗,，可愛的菊花好像在說悄悄話；那一朵菊花很害羞,。樹上的葉子都飛飛揚(yáng)揚(yáng)的飄落了,；小草開始枯萎了。果實(shí)熟了,，莊稼豐收了,，那一棵棵高大的梨樹上的鴨梨像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的金子。而那蘋果樹,，蘋果掛在樹上，像一個(gè)個(gè)發(fā)光的燈樓,。那黃澄澄的橘子,，好像一顆顆美麗的珍珠。
??！我喜愛這絢麗多彩的秋天，因?yàn)樗馕吨S收和歡樂,。
冬天來了,，到處都是白茫茫的一片，好像給大地蓋上了一層白色的被子,。鄉(xiāng)間的小道上一堆堆白色的雪好像一個(gè)個(gè)棉花糖,。而天空上飛翔的燕子卻沒了，只有幾只麻雀在電線上瑟瑟的站著,，好像五線譜,。
啊,！我喜愛春天的柳樹,；夏天的西瓜,；秋天的葡萄；冬天的棉花糖,。我的家鄉(xiāng)真美?。g迎你們來參觀,！
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇二十四
大自然的聲音很美妙,，如果不用心去聆聽，你是聽不見的,。大自然的聲音有的輕盈,，婉如亭亭玉立的姑娘在竊竊私語(yǔ)；有的雄偉,，好似一大群軍士站著軍姿,，整齊地喊著口令；有的悲傷,，如同人們?cè)谟H人逝去后,，那哀鳴聲……安靜！讓我們靜下心來傾聽大自然演奏的四季樂曲吧,！
春天,，風(fēng)撫摸著嬌艷的花朵兒的臉龐，撫摸著挺拔的大樹,，汩汩的溪流……花朵在風(fēng)中搖曳,，溪流輕唱著小曲，這就是一場(chǎng)花與溪流的音樂會(huì),，而大樹就是這場(chǎng)音樂會(huì)的觀眾,。“嘀嗒,，嘀嗒,，“雨寶寶落地了，它們滋潤(rùn)著大地,，養(yǎng)育著萬(wàn)物,。它們調(diào)皮的在大地上跳著舞。小種子也開始發(fā)芽,，一個(gè)又一個(gè)生命在誕生……春天像小提琴那輕盈的聲音,，美妙動(dòng)聽。
如果說春天是輕盈的,，那夏天就是重金屬的搖滾樂,。太陽(yáng)把大地曬的火熱，人們受不了炎熱的夏天，都跑去吹空調(diào)了,。排風(fēng)器的聲音,，轟隆隆的，多個(gè)在一起,，自然而然就變貝司了,。夏天，飛流的瀑布聲音沉穩(wěn)有力,，替代架子鼓,。調(diào)皮的孩子們?cè)谇鍥龅乃墟覒颍袊W啦啦的水聲,，也有孩子們爽朗的笑聲,。人們的聲音已匯成無(wú)形的電子琴……，夏天是火熱的音樂,，讓我們安靜不下來,。
秋天妹妹送來豐收季節(jié)，帶來豐收樂曲,。農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)喜悅的心情化成音符唱了出來,。果實(shí)們也在歡呼著呢！為什么呀,？哦,，原來是在討論著一個(gè)主題：我們終于長(zhǎng)大了！難道《歡樂頌》并非秋天莫屬嗎,？
寒冷的北風(fēng)帶來冬天,，趕走了秋天妹妹。樹木光禿禿的,，唯有寒梅與它作伴,，哼著小曲調(diào)。大海呼嘯著,，像一頭憤怒的獅子，猶如低沉的大提琴聲,。北風(fēng)特別不開心,，它放肆地吹著樹木和雪花。我猜它是與雪花吵架了,，如果可以,，我要?jiǎng)袼鼈兒秃谩６焓堑统恋穆曇?，雄偉的聲音……?/p>
噓,！你聽見四季的樂曲了嗎？
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇二十五
首四時(shí),、蘇萬(wàn)匯者,，春也,。氣暖則襟韻舒，日遲則煙景媚,。百鳥和鳴,，千花竟發(fā)。田畯舉趾于南畝,。游人聯(lián)轡于東郊,。風(fēng)光之艷，游賞之娛,，以為最矣,。
溽暑蒸人，如洪爐鑄劍,，誰(shuí)能躍冶,？須得清泉萬(wàn)派，茂樹千章,，古洞含風(fēng),，陰崖積雪，空中樓閣,，四面青山,，鏡里亭臺(tái)，兩行畫鶴,，湘宗竹簟,，藤枕石床：栩栩然，蝶歟周歟,，吾不得而知也,。
金風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭,，孤燕排云,，寒蟲泣露，良用凄切,?？蓯壅撸涸茢块L(zhǎng)空，水澄遠(yuǎn)浦,，一片冷輪,，皎皎碧落間，令人爽然,。南樓清嘯,，東籬暢飲，亦幽人行樂時(shí)也。
銀蟾皎潔,，玉露凄清,，四顧人寰，萬(wàn)里一碧,。攜一二良朋,，斗酒淋漓，彩暈縱橫,，仰問嫦娥：“悔偷靈藥否,？”安得青鸞一只跨之，憑虛遠(yuǎn)游,，直八方頃琉璃中也,。
冬雖隆寒逼人，而白松青,，裝點(diǎn)春色,；又感六花飛絮，滿地瓊瑤,。獸炭生紅,，蟻酒凝綠；狐裘貂帽,，銀燭留賓,；龍尾兔毫，彩箋覓句：亦佳事也,。至如駿馬獵平原,，孤舟釣淺瀨。豪華寂寞,，各自有致,。
冬日嚴(yán)寒，木葉盡脫,。陰云四布,，彌漫天空。飛鴉千百成群,，未暮歸林,。夜半，北風(fēng)起,，大雪飛,。清晨,，登樓遠(yuǎn)眺,，山林屋宇，一白無(wú)際，頓為銀世界,，真奇觀也,！
大雪之后，庭中積雪數(shù)寸,，群兒偕來,，堆雪作人形。目張,、口開,，肢體臃腫，跌坐如僧,。有傾,，日出雪融。雪人亦消瘦,，漸化為水矣,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇二十六
四季是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的畫家，每一個(gè)季節(jié)都是一幅五彩繽紛的畫卷,。四季是大自然的使者,，帶著我們領(lǐng)略四季交替、輪回之美,。
春之美
盼望著,，盼望著，花枝招展的春姑娘來了,。她給大地穿上了美麗的衣裳,，花朵們成群地綻放了，紅的,、白的,、黃的、粉的,，連成一片花的海洋,，好不痛快！輕輕一聞,，咦,！芬芳的花香，那氣味猶如糖一般甜蜜,。小草也毫不示弱,，似乎嗅到了春的氣息，紛紛探出頭來,，用好奇的目光打探著這生機(jī)勃勃的美麗世界,。
夏之炎
春姑娘才剛離開,，夏小哥又來了。它是一位熱情似火的小伙子,，把火一般的熱帶給了大地,。知了沒日沒夜地叫著，似乎在喊：“太熱啦,！太熱啦,！”爺爺家門前的大黃狗也垂頭喪氣的吐著舌頭，訴說著天氣的炎熱,。人們換上了短袖,，開起了空調(diào)，吃起了冰棍來了,，唉,！這么烈日炎炎的日子真讓人難受啊,！
秋之實(shí)
秋天是一個(gè)穿著金色衣裙的仙女,，她用那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的熾熱，給大地帶來明亮和清爽,。大方的她施展魔法,，讓一棵棵果樹結(jié)滿了美味的果實(shí)。一片碩果累累的景象,，秋天的豐收讓農(nóng)民的笑容更加燦爛,。
冬之靜
大家都知道，南方的冬天很少下雪,，我們這也不例外,。冬天到了，人們穿上了厚厚的棉襖,。因?yàn)檫@時(shí)消化力特別強(qiáng),，補(bǔ)品吃下去營(yíng)養(yǎng)容易吸收，于是便紛紛補(bǔ)起身子來,。蛇,、青蛙也開始冬眠了，整個(gè)季節(jié)顯得格外寂靜,。
春是萬(wàn)物復(fù)蘇,、生機(jī)勃勃的；夏是熱情洋溢,、青春活力,；秋是果實(shí)累累、秋高氣爽,；冬是樸實(shí)無(wú)華,、寧?kù)o和平,。這樣的四季，怎能不讓人心曠神怡流連忘返呢,？
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初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇二十七
四季陪伴在我們身邊，它們五彩繽紛,，惹人喜歡,。
春天，是一個(gè)萬(wàn)物發(fā)芽,，滋潤(rùn)人心的季節(jié),。小草從那漫長(zhǎng)的“冬眠”中蘇醒。望著這生機(jī)勃勃的景象開始生長(zhǎng)起來,。它不畏艱難險(xiǎn)阻,，沖破一塊塊頑石，享受雨露和陽(yáng)光,。讓我們明白了“滴水穿石”的精神,；春天還是個(gè)音樂家，它組成的“春之變奏曲”,，“春之交響曲”和“春之主題曲”動(dòng)聽悅耳,。
夏天景色秀麗宜人，而夏天的荷花更是尤其美麗,。一朵朵碩大而又美麗的花苞更是含苞綻放,；已經(jīng)盛開的荷花展開它的花瓣，露出金黃的花蕊,，正在“完美綻放”;突然兩聲蛙叫聲吵醒了湖畔,，青蛙演唱家在荷葉上開啟了個(gè)人演唱會(huì)，小蝌蚪們歡快的聽起了演唱家青蛙他那激情動(dòng)聽的歌曲,！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),，人們說：“也是金黃色的?！笨晌艺J(rèn)為秋天是五彩的,。因?yàn)闂魅~像一團(tuán)在秋草枯黃的季節(jié)里燃燒的烈火，令人心曠神怡,；也因?yàn)榍镲L(fēng)吹黃了稻谷,，稻谷在風(fēng)中飄舞；秋風(fēng)銀色的氣浪包裹住了那潔白如雪的棉花,；秋天這位畫家把高粱染得血紅血紅,；秋天染黑了墨菊。所以它是五彩的,。
冬天,，嚴(yán)寒冰凍了大地讓人間真情顯現(xiàn)出來,，有一種成語(yǔ)叫“雪中送炭”如今我真的了解這句話的真意，媽媽每天起早貪黑,，為了我上學(xué)不顧寒風(fēng),，直到把我送進(jìn)校園。我看在眼里,，喜在心里,。
一年四季，五彩繽紛,。是堅(jiān)強(qiáng),，真情，豐收,，美景的結(jié)合,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇二十八
四季的小河是變化多端，多彩多樣,，各有不同的,。
春天，鳥語(yǔ)花香,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，小河也隨著這春暖花開的季節(jié)，慢慢蘇醒了,?！岸６＿诉恕背烂畹模瑒?dòng)聽的歌曲向遠(yuǎn)方跑去,。住在小河附近的村民也可以聽著小河唱的歌曲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。
夏天，天氣一天比一天熱,。小伙伴們可以在河里捉魚摸蝦,，打水仗等等；婦女可以帶著衣服,，在小河邊洗衣服,；老人們可以在小河邊談心，說話,。河邊茂盛的樹把小河也染成了綠色,。
夏天的小河也是熱鬧非凡的，因?yàn)?，不單單只有小河在?dú)唱,，還有青蛙，知了伴唱,，蝴蝶,，蜻蜓伴舞,。
秋天，落葉紛紛落下,，落到小河里,，就像流動(dòng)的樂普。落到小河里的落葉,，順著小河流向遠(yuǎn)方,，說不定還能救下一些落難的小螞蟻呢！
秋去冬來,，小河結(jié)了一層厚厚的冰，這可成了小朋友的樂園,。小朋友可以在河面上滑冰等,。我想如果在小河旁呆上一整天，看冰面上發(fā)生的變化,，一定美妙極了,。
春天的小河是美妙的；夏天的小河是熱鬧非凡的,；秋天的小河是快樂的,；冬天的小河是充滿幻想的。說來說去我覺得每一個(gè)季節(jié)的小河都非常美麗,，畢竟每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn),。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇二十九
我的家鄉(xiāng)在江蘇東臺(tái)，這里每個(gè)季節(jié)都十分迷人,。
春天,，一朵朵小花綻放出了笑臉，一株株小草也探出了腦袋,，可愛的燕子從南方紛紛趕來報(bào)告春天的喜訊,，冬眠的小動(dòng)物也蘇醒了，慢悠悠地走了出來一起跳呀,，唱啊,，給大地帶來了一片生機(jī)。
夏天,，天氣炎熱,，人們紛紛拿出家里的大蒲扇坐在樹蔭下乘涼。知了也“吱——吱——吱“地叫著,，像唱著優(yōu)美動(dòng)人的歌曲,。向遠(yuǎn)處眺望，一株株粉紅色的荷花亭亭玉立,，一陣微風(fēng)吹過,，荷花翩翩起舞,。給大地帶來了喜悅。
秋天,，碩果累累,。像小手掌一樣的楓葉隨風(fēng)飛揚(yáng)。站在樹木里,，閉上眼睛,，仿佛聞到了一陣陣桂花香，看到了農(nóng)民伯伯一派豐收的景色,，嘗到了美味可口的各色水果,。這樣的景象又給大地添上了豐收的氣息。
冬天,，雪花飛舞,，北風(fēng)呼嘯。下了一場(chǎng)大雪后,，大雪像蓋上了一張白毯子一樣,，走在上面便留下一串串的腳印，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，像一張白毯子上寫下了各種文字,。有的孩子在滑冰，有的孩子在扔雪球,，還有的孩子在堆雪人,。
天空中回落著孩子附送的歡聲笑語(yǔ)。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇三十
春天,，百花盛開,，是一個(gè)看花的好季節(jié)。江嶺更是熱鬧非凡,，來旅游的人數(shù)不勝數(shù),，大家都來看油菜花。
黃黃的,，像金色的地毯,，像璀璨的陽(yáng)光，像滿地的落葉,。七瓣,，中間是淡淡的花蕊，像一雙母親的手呵護(hù)著最愛的寶貝,。一到春天,，整個(gè)江嶺都籠罩在濃郁的花香中，簡(jiǎn)直成了一個(gè)人間天堂。蝴蝶來了,，蜜蜂來了,，它們都是最勤勞的主，把幸福的歌唱得格外動(dòng)的,。我站在那兒,，閉上雙眼，仿佛看到了滿地的收獲,，農(nóng)民眼中最大的快樂,。一年的收成就在此。
夏天很熱,，玩一下就滿頭大汗,。小孩子特別喜歡，因?yàn)榭梢苑攀罴?，因?yàn)榭梢猿员?，因?yàn)榭梢杂斡尽易钕矚g游泳，可以跟河水進(jìn)行最親密的接觸,。
秋天,，許多果子成熟了,，農(nóng)民伯伯可高興了,，貪吃鬼也高興，連小螞蟻都高興了,。我也樂開了花,，因?yàn)樵鹤永锏墓映墒炝耍铱梢猿詡€(gè)飽,。
一到冬天,，春天就踏著歡快的腳步來到我們身邊。我們不用上學(xué),，不用做作業(yè),，還可以領(lǐng)壓歲包。
一年四季都很美,，我喜歡這里的四季,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇
每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的特色和風(fēng)光。
春天,，就像一個(gè)漂亮的姑娘伴著優(yōu)美的樂曲,，降臨大地，使萬(wàn)物復(fù)蘇,。小草從土里探出了頭,，看到了全新的自己。綠色的海洋開始生長(zhǎng)，富有生機(jī),。綠色的大樹已經(jīng)長(zhǎng)出綠色的樹葉,，一些冬眠的動(dòng)物，也睜開了朦朧的眼睛,。人們也精神飽滿,，孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，大人努力工作,，一切都那么和諧,，那么有秩序。
夏天,，就像旺盛的精靈來到人間,。樹木長(zhǎng)得更旺盛，草長(zhǎng)得更高了,，就連太陽(yáng)也燒得更熱了以至于白天都更長(zhǎng)了,。夏天，最想要做的事就是游泳,。游在水中曬著太陽(yáng),，想想都舒服。冰冷的水,，炎熱的光,，而我就在這熱冷的中間，這種滋味一生稀奇,。
秋天,，就像一位采摘果實(shí)的仙人。帶來了許多果實(shí),。秋天是豐收的季節(jié),，秋天是果實(shí)的黃金時(shí)期。但天氣變得寒風(fēng)瑟瑟,，樹上的葉子變黃了,，片片飄落下來。但也創(chuàng)造了許多風(fēng)景,，五彩繽紛,，像一條彩虹呈現(xiàn)在我們面前。
冬天,，像一個(gè)內(nèi)心寒冷的人,。雪飄飄，銀裝素裹,。但也是孩子的樂園,，打雪仗、滑冰、堆雪人……各個(gè)玩得不亦樂乎,。梅花也張開笑臉,，迎接春天！
四季就像不同的小人,，都有自己的獨(dú)特之處,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇
鄉(xiāng)村生活，無(wú)憂無(wú)慮,，寧?kù)o和諧,。有“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”的大忙碌,，也有“采菊東籬下,，悠然見南山”的悠閑。依我看,，也的確如此,！
春天，鄉(xiāng)下人家就要播種了,，一顆顆滿懷鄉(xiāng)下人希望的種子睡在了沃土上,。此時(shí)，大地也呈現(xiàn)出了勃勃生機(jī)：樹木抽出了新芽,，小草揉著惺忪睡眼探出了頭,，小溪唱起了歡快的歌兒，把南方的大雁也喚回來了,。好一幅大地返春圖,！
夏天,，綠油油的大葉子拼成了樹蔭,，擋住了炎炎夏日，小狗卻伸著粉紅的舌頭直喊熱,。在鄉(xiāng)下的小池塘里,，你會(huì)看見那似乎感覺不到熱的荷花，在酷暑下散發(fā)著陣陣清涼,。
秋天,，百花凋謝，唯有菊花散發(fā)著陣陣芳香,；百草枯萎,，唯有楓樹還火紅火紅的。這時(shí),，莊稼們開始回報(bào)辛辛苦苦的莊稼人：露著黃肚皮的玉米,，羞紅了臉的高粱，金燦燦的稻谷……農(nóng)民們那流著汗水的臉上露出了幸福的微笑。
冬天,，雪花像小情靈似的從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,，整個(gè)農(nóng)村幾乎都被覆蓋了。如果你看到這情景,，你一定會(huì)想起岑參的詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬(wàn)樹梨花開”?！边@景色比起城市里那璀璨的燈光來說,，更多了一份恬靜與安寧。
雖然鄉(xiāng)村沒有城市的霓虹閃爍,，沒有高樓大廈,，但是，它以獨(dú)特的方式展現(xiàn)了它的美,！
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇
世界上有四個(gè)神奇的魔術(shù)師,，她們就是春、夏,、秋,、冬。
瞧,！魔術(shù)師春來了,。她用樹枝一點(diǎn)大地，嘩,！地上立刻鋪上了綠地毯,。睡了一個(gè)冬天的花朵，伸了一個(gè)大懶腰,，綻開了笑臉,。光禿禿的樹枝上也長(zhǎng)出了嫩綠的“小短發(fā)”，鳥兒們也成群結(jié)隊(duì)的飛來了,，在樹上,，藍(lán)天上歡快地唱歌做游戲。河上的冰融化了,，小河一邊唱歌一邊給遠(yuǎn)方的朋友帶去消息——春天來了,！
還沒欣賞完春天的魔術(shù)，一陣熱浪撲來——夏天到了,。只見她大手一揮,，“嘩啦啦”，四周綠油油的一片,?！靶《贪l(fā)”變成了長(zhǎng)發(fā),。面對(duì)炎熱的夏季，孩子們拿著冰棒,，在“綠亭子”下乘涼,，家家戶戶開起了電風(fēng)扇、空調(diào),。池塘里的荷花不怕炎熱,，穿著粉紅的紗裙，在綠色的舞臺(tái)上,，隨著風(fēng)舞動(dòng),，有的還躲在房間里練習(xí)呢。池塘里的魚兒也不見了蹤影,，躲到其他地方乘涼去了,。只有池塘邊的知了，還在唱個(gè)不停,。
突然一道金光閃過,，啊,！是秋,！秋拿著一支毛筆輕輕一揮，給樹葉換了件新衣裳,。紅的,、橙的、棕的,、金黃的……秋天又輕輕一揮筆,，“砰”的一聲，原來是菊花發(fā)放了煙花,，彩色的,，細(xì)長(zhǎng)的花瓣，構(gòu)成了一朵不會(huì)消失的煙花,。果實(shí)熟了,，鳥兒在枝頭開會(huì),，好像在討論旅游路線,。
人們品嘗著勞動(dòng)的果實(shí)，吃著吃著,。冬天來了,，她吹了一口氣，寒冷的北風(fēng)刮來,，天上的云朵城堡下來了許多小精靈,，一落到地上,，就粘成了一團(tuán)。小河蓋上了透明的玻璃,。樹上的葉子飄到樹媽媽腳下,，蓋上了白棉被，大樹也穿上了白披風(fēng),。多么寧?kù)o又潔白的世界,。
四季的魔術(shù)師，用她們神奇的法術(shù),，給人們演出了一場(chǎng)又一場(chǎng)多姿多彩的畫面,！
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇
大自然讓四季富有哲理，讓它們陶冶我的情操,，讓它們觸動(dòng)我的心靈,。
春雨圖
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,?！贝河陰е惋L(fēng)悄悄入夜，滋潤(rùn)哺育著萬(wàn)物,。她那柔和的雨滴,，她那無(wú)私地奉獻(xiàn)時(shí)時(shí)刻刻都在觸動(dòng)我的心靈，滋潤(rùn)我的心扉,，她不正告訴我做了好事不留名才是人間高尚的事嗎,？春天，是無(wú)私的,。
夏荷圖
“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅?！鄙徣~之碧,，荷花之紅，無(wú)不在詮釋著壯闊之美,，燦爛之美,，但誰(shuí)又想過這壯闊之美、燦爛之美是來自蓮葉,、荷花對(duì)明艷的熱情呢,？而恰恰是這熱情觸動(dòng)了我的心靈。他們不正告訴我：對(duì)任何事物到要充滿熱情才是人間最可貴的嗎,？夏天,，是熱情的。
秋葉圖
“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花,?！蹦腔鸺t的楓林無(wú)不在述說著自己遠(yuǎn)比“二月花”壯觀，但誰(shuí)能想到是堅(jiān)強(qiáng)才使這紅葉勝于二月花,？而恰恰是這堅(jiān)強(qiáng)觸動(dòng)了我的心靈,。它不正告訴我：天生的外表固然是美，若沒有堅(jiān)強(qiáng)的呵護(hù),，最終美也會(huì)去而不復(fù)返嗎,？秋天，是堅(jiān)強(qiáng)的,。
冬釣圖
“孤舟蓑笠翁,，獨(dú)釣寒江雪?！辈磺臐O翁頂風(fēng)抗雪,，在江上垂釣，誰(shuí)又知道,，唯有不屈的性格才能支持著他,。而恰恰是漁翁的這種性格觸動(dòng)了我的心靈。他不正告訴我：唯有不屈的性格才能擺脫暫時(shí)的困境,，通往成功的彼岸嗎,？冬天，是不屈的,。
四季是富有哲理的,，他們告訴我要無(wú)私，要熱情,，要堅(jiān)強(qiáng),，要不屈，唯有這樣才能走好人生的每一步,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇
鄉(xiāng)村,，是多么的美麗，多么的動(dòng)人,，鄉(xiāng)村的一年四季更是這樣：萬(wàn)紫千紅的春天,，郁郁蔥蔥的夏天，多姿多彩的秋天,，白雪皚皚的冬天,。都那么宜人。
鄉(xiāng)下,，在門前都會(huì)有一片林子,，種點(diǎn)花或柳樹，也是一道裝飾,。春天,，迎春花微笑，她向人們報(bào)告：春姑娘來了,！動(dòng)物們知道了,，從冬眠中蘇醒；麥苗聽見了,，掀開身上的白棉被,，伸了伸懶腰；柳樹知道了,，理了理她那披著的長(zhǎng)頭發(fā),；桃樹和杏樹聽見了，開心的臉蛋都笑紅,。小朋友們脫去棉襖,，自由地奔跑著。
夏天,，鄉(xiāng)村的果園里,，石榴花開了，她穿上了一件橙紅色的衣服,；夾桃竹開滿了桃紅色的花兒,。咦！那邊的草地上開滿了淡紅色的繡球,，像一個(gè)個(gè)小球,。金色的太陽(yáng)把大地映得更紅了，知了在樹上不停地叫著,，小孩子們?cè)诔靥晾镉斡?、戲水，你潑我,，我潑你?/p>
不知不覺間,，秋阿姨來了，她打開她的化妝盒,，結(jié)石榴,，蘋果涂上了粉紅，把香蕉涂成了淡黃色,，給橘子涂上了橙黃色,。稻田里，稻子變成了金黃色,，你還會(huì)看見農(nóng)民伯伯臉上露出了豐收的喜悅,，到處都充滿了豐收的快樂。
秋阿姨收到了冬爺爺?shù)膩硇牛何荫R上就要到了,，你先回去休息吧,！不久后,，冬爺爺來了，它怕麥苗凍著涼了,，就織了件白棉被給麥苗蓋上,，菊花在風(fēng)雪中值完最后一班崗，小朋友們高興地堆雪人,、打雪仗,，玩得十分開心。
鄉(xiāng)村,，充滿五彩繽紛,，林子、果園,、稻田都給一年四季增添了許多色彩,，鄉(xiāng)村，多么美麗,，我喜歡鄉(xiāng)村,！更喜歡鄉(xiāng)村的一年四季！
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇
鄉(xiāng)村,，無(wú)論是春夏還是秋冬,，都有令人向往的美麗風(fēng)景。
春天,，小花綻開笑容,，小草偷偷探出頭，吸著清新的空氣,。田野里一片蔥郁,，很多農(nóng)民在那里辛苦工作,，忙得不可開交,。
農(nóng)家春天的植物也很美，房子前后的竹子,、甜瓜,、南瓜、大叢的花和草融為一體,，紅,、黃、綠…五色六色,，簡(jiǎn)直是世外桃源,。雖然沒有城市庭院的華麗，但它清新、自然,、和諧！
盛夏,，辣太陽(yáng)烤大地,，田野換上閃閃發(fā)光的金衣,，勤奮的農(nóng)民們?cè)诹胰昭谉岬奶镆袄铮量嗟氖崭?，播種…每下午,，很多人都在家門前撐著傘，擺桌椅,，拿著扇子坐在椅子上吃西瓜,，扇著扇子和別人談笑風(fēng)生……終于來到清涼的夜晚,，微風(fēng)吹在孩子們的臉上,，安心地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)…
農(nóng)村更有魅力。果園里有很多孩子,，他們把果園當(dāng)作游樂場(chǎng),，笑、歌,、勞動(dòng)的喜悅聲匯集在一首“秋天的歌”充滿了人們的心,！
嚴(yán)冬，大地復(fù)蓋了厚厚的棉被,，但河邊的梅樹不屈不撓,，茁壯成長(zhǎng)，成為獨(dú)特的風(fēng)景,。雪花在天空中飛舞,，農(nóng)家小孩在雪地中盡情地玩耍，完全把寒冷扔在腦后,。
鄉(xiāng)村無(wú)論何時(shí)何季,，都有獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇
每當(dāng)我做完功課,，喜歡推開桌前的小窗,，看那風(fēng)兒將窗外小樹手舞足蹈，聆聽那風(fēng)兒在窗外歡唱……
春天，萬(wàn)物從皚皚白雪中蘇醒過來,，窗前的小樹已是滿身蔥綠,，頑皮的春風(fēng)從樹葉中穿過，發(fā)出輕輕的“沙,，沙,，沙……”的聲音，象是春蠶在吃桑葉,，又象是一首優(yōu)美輕音樂,，我完全被陶醉了……
夏天，炎熱的太陽(yáng)烤得大地直冒煙,，鄰居不約而同聚集在樹下享受那大自然的綠蔭,，這時(shí)風(fēng)兒是人們最歡迎的朋友，它帶著一絲涼意從遠(yuǎn)方趕來,，輕輕搖晃著樹枝,，叫醒沉睡的夏蟬，輕柔的風(fēng)聲伴著歡快的蟬鳴,，給煩燥的人們帶來一首美妙的交響……
秋天,，風(fēng)兒從遠(yuǎn)方吹來，染黃了田野,，染紅了楓葉,，給大地帶著一絲寒意。頑皮的秋風(fēng)吹著“呼,，呼,，呼……”的口哨撲向小樹，讓片片黃葉在空中隨著風(fēng)兒飛舞,，象一只只美麗的蝴蝶在輕歌曼舞,，讓一幕歡樂的歌伴舞盡收眼底……
冬天，風(fēng)兒一改往日的溫柔,，它肆無(wú)忌憚的在大地上狂奔,，樹葉早已落葉歸根，只剩它孤獨(dú)的在怒吼,，它瘋狂的穿過光禿禿的樹枝,，發(fā)出“嗚，嗚,，嗚……”的叫聲,，給沉悶的大地一首高昂的獨(dú)奏……
當(dāng)我寫完這片文章，我又輕輕推開窗戶,，去尋找風(fēng)的足跡,，聆聽那風(fēng)的歌聲……
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇
四季,，如一潭清泉，匆匆地來到,，又匆匆地與我們說再見,。四季，如一朵害羞的小花,，久久不想綻放,，又遲遲不肯離去……
春，是彩色的季節(jié),。纏綿的絲雨,，滋潤(rùn)著大地；翠嫩的小草,，綠化著大地,；繽紛的花兒,，裝點(diǎn)著大地,。街道上千紫萬(wàn)紅的雨傘，大橋下退休老人的談笑風(fēng)生,，田野里忙著播種的農(nóng)民……
夏,，是藍(lán)色的季節(jié)。一望無(wú)際的晴空,，燦爛的陽(yáng)光,。廣場(chǎng)上人們揮汗的風(fēng)聲，大街上小孩鬧著買冰淇淋的撒嬌聲,。其實(shí),，閉上雙眼，靜靜地站站,，就能感受到清涼的微風(fēng),，然后，睜眼望望池塘里含苞怒放的荷花,，更是令人留戀……
秋,，是金色的季節(jié)。金色田野里金色的小麥,，竹簍里金色的果實(shí),。漫山遍野紅紅的楓葉，黃燦燦的落葉,，還有那一叢叢頑強(qiáng)的野菊花,。就如《發(fā)現(xiàn)》一曲中所唱的，讓我們“聆聽落葉的傾訴”……
冬,，是白色的季節(jié),。漫天的飛舞的白雪，橋下河水凝成冰涼滑溜的薄冰，踩上去脆脆的,。這個(gè)時(shí)候,，真希望自己就是一朵雪花，自由地飄啊飄啊,，最后在陽(yáng)光下融化……
四季,，就像一首永遠(yuǎn)流淌的音樂，一篇神圣而美麗的童話,，只有你認(rèn)真地去聽,、去讀，細(xì)細(xì)地去感受,，才能夠發(fā)現(xiàn),，原來每一天，都那么值得珍惜,。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇
一年有春,、夏、秋,、冬四季,，每一個(gè)季節(jié)都有其各自的特點(diǎn)，像一部和諧的四季曲,，盡情地展示著大自然的魅力,，仔細(xì)聆聽，演奏開始了,。
一首春之曲,，拉開了演奏的序幕。春天,，是個(gè)綠色的,、充滿生機(jī)的時(shí)節(jié)，經(jīng)歷了嚴(yán)冬萬(wàn)物凋零考驗(yàn)的大自然,，被輕柔的春風(fēng)重新賦予了生命,，溫暖的春風(fēng)吹過結(jié)冰的河面，融化了寒氣凌人的堅(jiān)冰,；春風(fēng)吹過河床,、吹過田野，吹出了大地的綠色,。柔嫩的小草鉆出了地面,，縮頭縮腦的仰望蔚藍(lán)的天空，可能還有一絲的畏懼,，怕那凜冽的寒風(fēng)翻頭重來,；春風(fēng)吹過了殘枝枯萎的樹梢,，吹綠了柳條，吹出了嫩綠的柳芽,，吹綠了所有的樹木,。春風(fēng)神奇地吹綠了樹、吹開了花,、吹化了冰,，也吹醒了沉睡的大地。
還沒有享受夠春的恩慈,，夏曲迫不及待的演奏開來,。夏曲可沒有春那么柔媚，那炎炎的烈日顯示了他那火爆的脾氣,，毒辣的陽(yáng)光炙烤著大地,，就像一個(gè)大烤箱，偶爾吹來陣風(fēng)也是熱浪襲人,，熱的知了叫個(gè)不停,，唱出了煩悶的心聲。但夏天的熱也使萬(wàn)物煥然一新,，達(dá)到生命力旺盛的極點(diǎn),。
熬過了夏的折磨，走在街上,，一陣涼風(fēng)刮過，涼颼颼的,?？茨屈S葉飛舞，秋之曲來了,。秋沒有春的柔,，也沒有夏的烈，更沒有冬的寒,，卻吹黃了大地,。秋是個(gè)豐收的季節(jié)，金黃的玉米,、火紅的高粱,、垂頭的谷穗，帶給了人們豐收的喜悅,。
冬是一個(gè)嚴(yán)肅,、寒冷的季節(jié)。冬風(fēng)有刺骨的寒冷,，像一把鋒利的劍,，然而那銀裝素裹的天地,，更使我喜愛。雪的純潔,、晶瑩使人冷靜,。在雪地上打雪仗，在封凍的冰面上滑冰更有無(wú)限的樂趣,。
春曲柔,，夏曲烈，秋曲涼,，冬曲冷,。這就是一部和諧的充滿大自然魅力的四季曲。
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇
家鄉(xiāng)的四季是最美的,，獨(dú)一無(wú)二,。
家鄉(xiāng)的春天是朝氣蓬勃的，小草悄悄地探出頭來,，放眼望去,，就像一塊綠色的大地毯，五彩的小花為這枯燥的鮮綠添增一份色彩,，大樹也開始長(zhǎng)出嫩芽,，小燕子從南方飛來，為小寶寶搭建“新房”,。這就是家鄉(xiāng)的春天,。
家鄉(xiāng)的夏天是熱鬧的，茂盛的大樹上,，幾只小鳥嘰嘰喳喳地叫著,，好像在說：“夏天真好！夏天真好,！”最美的還是剛下過雨的時(shí)候,，雨水打在樹上、草上,、莊稼上,，讓它們變得更綠了，雨過天晴,，你出來走走,，這個(gè)時(shí)候是家鄉(xiāng)空氣最好的時(shí)候，涼爽的清風(fēng)從對(duì)面吹來,，一天的煩惱就被拋到九霄云外去了,。這就是家鄉(xiāng)的夏天。
家鄉(xiāng)的秋天是幸福的,，勞動(dòng)了多時(shí)的農(nóng)民伯伯終于收獲了,，露出了欣慰的笑容,。成堆的玉米不知包含了農(nóng)民多少汗水與辛苦，秋天的落葉像蝴蝶一樣跳著優(yōu)美的舞步飄落下來,，為大樹媽媽滋潤(rùn),，燕子一家也已飛去南方。這就是家鄉(xiāng)的秋天,。
我最喜愛家鄉(xiāng)白色的冬天,，冬天來臨時(shí)，小朋友最盼望下雪,，我當(dāng)然也不例外嘍,，左盼右盼，終于盼到了這一天,。這是一場(chǎng)鵝毛大雪,，沒有人出來，大雪下了整整一夜,，凌晨五點(diǎn),，雪終于停了，我早早的起床和小伙伴一起打雪仗,、堆雪人,，玩累了也會(huì)坐下來欣賞雪景。家鄉(xiāng)的雪景是最迷人的,，雪姑娘給大樹伯伯穿上了耀眼的銀裝,，將大地媽媽變成了白色的舞臺(tái)，低低的天空猶如一眼望不到邊的黃羊,，驚恐的擠在一起,。這就是家鄉(xiāng)的冬天。
我愛我的`家鄉(xiāng),，更愛我的家鄉(xiāng)美麗的四季！
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四季如歌,，充滿著各個(gè)季節(jié)獨(dú)有的特色,，品味四季，品味每個(gè)季節(jié)獨(dú)有的風(fēng)采,。
隨著鳥動(dòng)聽的叫聲,，春天來了。聽,！那小鳥唱著歡快的歌曲,。聽！春雨打在樹葉上,，春雨姑娘發(fā)出了窸窸窣窣的聲音,。聽,！那河流正在“咕嚕咕嚕”的打呼嚕,。瞧,，人們都陶醉在美妙的歌聲中啊,！
“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映入荷花別樣紅?！笨?！那荷花開得那么鮮艷；看,！那樹木披著綠大褂,；看！那青蛙正字開演唱會(huì),，唱的那么開心,。
隨著收割機(jī)的聲音，秋天到來了,。聞,！那菊花發(fā)出淡淡的芳香。聞,！那果子發(fā)出誘人的甜香,。再看那農(nóng)民伯伯，他們正在微笑,，笑的多么開心,。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開,?！笨纯茨茄┌阉械囊磺卸甲儼琢耍嗦飞献兂闪碎L(zhǎng)長(zhǎng)的地毯,，那么白,，那么純潔，那么晶瑩,。
聽春,，看夏，聞秋,，說冬,。真美啊，聽春天的交響曲,，看夏天的水彩畫,，聞秋天豐收的氣息,，說冬天美麗的童話……啊，令人難忘的可愛的四季,！
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我的生命中有春,、夏、秋,、冬四個(gè)季節(jié),，我的生活是四季交織而成的，因?yàn)橛辛舜?、夏,、秋、冬我的生活才如此精彩?/p>
春天的我如同初放的花蕾,，充滿了勃勃的朝氣,，在初升的太陽(yáng)中沐浴著、在毛毛細(xì)雨中成長(zhǎng)著,。春天的我有使不完的勁和旺盛的精力,，為了能夠擁有自己的一片天空而奮發(fā)圖強(qiáng)。
夏天的我風(fēng)風(fēng)火火,，什么情緒都表現(xiàn)在自己的臉上,，一會(huì)兒陽(yáng)光明媚，一會(huì)兒又風(fēng)雨交加,。夏天的我像一把刀可以為朋友上刀山下火海,，做錯(cuò)了事敢于承擔(dān)責(zé)任，讓任何接近我的人都被我心中的那一份熱情所感染,。
秋天的我學(xué)會(huì)了多愁善感,，學(xué)會(huì)了欣賞生活中的種種瑣事,。看零落的楓葉,，聽孤獨(dú)蟬鳴,，觀秋日的殘陽(yáng)都成了我的最愛,。秋天的我學(xué)會(huì)了安靜,，在霏霏細(xì)雨中朗誦詩(shī)歌,，在美麗的夕陽(yáng)下傾聽音樂，我感到生活是那么的美好,、精彩，讓人回味無(wú)窮,。
冬天的我毫無(wú)瑕疵,，像潔白的雪輕盈地飄灑于天地間，那一刻的我幸福,、自由,，雖然只是一剎那的美好,，但勝卻了庸碌無(wú)為的一輩子，人的一生就像雪花從天空飄落大地,，然后融化滋潤(rùn)大地,，雖短暫，但有價(jià)值,。
春天的我朝氣勃勃,，夏天的我風(fēng)風(fēng)火火，秋天的我多愁善感,，冬天的我明白了人生價(jià)值,。我的生活因?yàn)橛辛宋业乃募径剩业纳驗(yàn)橛辛宋业乃募径_紛,。
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我是誰(shuí),，是一個(gè)怎樣的人？就讓我的“朋友”們來告訴你們吧,。
每當(dāng)我來時(shí),，他都非常開心。因?yàn)槲沂谴杭?，每次我來了,，他?huì)在花園里蹦個(gè)三四圈，一會(huì)兒看看芳香的小花,；一會(huì)兒看看在地上找吃的螞蟻,；一會(huì)兒看看在花芯上勤勞采蜜的小蜜蜂；一會(huì)兒看看有時(shí)候他們一家人出去野炊,，每回他都喜不自勝,。
每當(dāng)我來時(shí)，他都非常的興奮,。因?yàn)槲沂窍募?，每次我來到時(shí)，院子里的大樹都長(zhǎng)得像一把綠油油的大傘,，他喜歡在大樹下玩耍,。他每天都期盼著游泳館早日開放，上課他都在盼望著,。有一次,，老師站在講臺(tái)上，指著一道題對(duì)他說：“楊富堯,，你來回答,。”過了一會(huì)，“楊富堯,！”老師叉著腰大吼道,。“干嘛,，干嘛,？”他撓了撓頭，驚慌失措地問,。惹得同學(xué)們哈哈大笑,。
每當(dāng)我來時(shí)，他都十分勤勞,。因?yàn)榍锾靵砹?，田地里的水稻一片金黃，那是農(nóng)民們笑得最開心的時(shí)候,。當(dāng)他外公地里的韭菜,、花生成熟了，他們一家都會(huì)到鄉(xiāng)下的外公家一起拔花生,。有一回,，他在拔花生，后面是一塊泥地,，他用了九牛二虎之力往后一拔,，葉子拔了出來，但是因?yàn)閯盘?，他自己摔到泥地里了,。哈哈，惹得他家人們都大笑起來?/p>
每當(dāng)我來時(shí),，他都十分激動(dòng),。因?yàn)槎斓搅耍麄円患叶紩?huì)到深圳爺爺奶奶家過年,，每當(dāng)過年前的晚上,，他都激動(dòng)萬(wàn)分，到了很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),，生怕錯(cuò)過了什么精彩瞬間,。
原來這就是四季眼中的我，那你們喜歡這樣的我嗎,？
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風(fēng)是我們?cè)偈煜げ贿^的朋友了,，他有時(shí)候安靜，也有時(shí)候憤怒,。安靜時(shí),，它像一個(gè)溫柔體貼的小姑娘：憤怒的時(shí)候就像一只蠻不講理的大老虎,。
春天到，風(fēng)是溫和的小姑娘,。它緩緩得吹著，吹綠了小草,，吹笑了花兒,，吹得人們心中暖暖的。有了風(fēng),，世界每個(gè)角落都生機(jī)勃勃,，五彩繽紛。輕輕得就把大地從灰色染到了新新的綠色,。
春天去,，夏天來，風(fēng)是悶熱的,。它懶懶得吹著,，是那么燥熱，人們都受不了它那脾氣,。風(fēng)是這么悶熱,，連小狗都伸出舌頭至喘氣。有人說它是一個(gè)喜歡搗蛋的小男孩兒,。
秋天到,，夏天去，風(fēng)是涼爽的,。它像一位大畫家把大地涂一片金黃,。秋風(fēng)來到這里它給人們帶來了豐收的喜悅。有人說它是一位善良的姑娘,。
冬天到,，秋天去，風(fēng)是寒冷的,。它從遠(yuǎn)方帶來一群白色小孩,，他們落在房屋上，落在人的肩上,。冬天的風(fēng)也有憤怒的時(shí)候,，狂風(fēng)吹得人眼睛睜不開。刮得臉像刀割般痛,。
啊!風(fēng)和我們真是密不可分,。如果沒有了風(fēng)，那就沒有四季,，人們也感覺不到大自然的氣息了
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女孩的心思是細(xì)膩的,。
我就是這樣的一個(gè)女孩,，我很早就能察覺到季節(jié)的變化。在第一年的不同季節(jié)中,，我都要找到一件最美的東西,，珍藏起來，所以我的抽屜里就會(huì)有四個(gè)季節(jié),。
我有一個(gè)很美的花園,。花園里有好多好多的植物,?；ㄩ_時(shí)都在不同的季節(jié)，使這個(gè)園子里每一天都生機(jī)勃勃,。我是一個(gè)喜歡安靜的女孩,，這也是我熱愛植物的原因，盡管它們不會(huì)說話,，但是它們會(huì)認(rèn)真聽我的話,，是它們讓我的心不再寂寞。
這個(gè)小天地里雖說不上是四季如春,，人間天堂,，可每個(gè)節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的特色。在這里,，綻放著自由和烈火的生命氣息,。
少女的臉淹沒在花叢里，如此羞澀,。蝴蝶停在我的黑發(fā)上,，像一枚小小的發(fā)夾，就算花園不像天堂,，我也像個(gè)小天使了,。
花的美總?cè)菀准ぐl(fā)女孩的多愁善感，我的外表柔弱,，內(nèi)心卻很堅(jiān)強(qiáng),。四年了，我從十歲起,，就一直種花,，勤工儉學(xué)，熬過了不少苦日子,。我在不知不覺中,，從一個(gè)小姑娘變成了一個(gè)文靜的少女，年輕的臉上,，比同齡人多了幾分成熟和滄桑,。
村里的人們都知道這個(gè)禁上有四幅很美很美的畫,。園子就是一幅標(biāo)本，春夏秋冬總是按時(shí)來到,，從未改過,，如一幅四季圖。我在這里長(zhǎng)大,，也將在這里一點(diǎn)點(diǎn)老去,，或許也會(huì)死在這個(gè)花園里，可人們相信我的花園永遠(yuǎn)都不會(huì)被時(shí)間忘卻,，這個(gè)大標(biāo)本會(huì)揮著美麗的翅膀，與我的靈魂相依,。我什么都沒有,，除了收集四季，那是我的靈魂與生命,。
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一年四季很美,，像一顆怪味豆，我的老師也不例外每一天都給我們火熱的生活,。
春天：政治老師我們政治老師她很親切,，能夠平易近人，每次在她講課時(shí),，我總能把它當(dāng)做自己家的人,，說話時(shí)總有一般鄉(xiāng)村味，但我喜歡她這種味道,，上課時(shí)便把我們帶進(jìn)法律的課堂,，讓我們吸取政治的權(quán)威，帶我們走進(jìn)溫柔的春天,。
夏天：歷史老師歷史老師已經(jīng)教了我們兩年,，不知怎么的，在他的身上總能找到姐姐的影子,，因?yàn)樗龓Ыo同學(xué)們都是善良的影子,，在歷史的課堂上，讓我們了解過去,，展現(xiàn)了中華民族的偉大形象,，把我們帶進(jìn)了火熱的夏天。
秋天：數(shù)學(xué)老師數(shù)學(xué)老師是一位很好的老師,，講課可以說是很好,，帶給我們數(shù)字的奧秘，開發(fā)我們的大腦,，是我們體會(huì)到數(shù)學(xué)的奧秘,，帶我們走金黃的秋天,，去豐收快樂的果實(shí)。
冬天：化學(xué)老師一提起化學(xué)老師我便變的肅然起敬起來,，我一直把它看做長(zhǎng)官,，但也有時(shí)像一位大姐姐，有一次老師讓我上黑板寫鎂離子,，我卻一緊張把g寫成了a,，老師毫不客氣把我說了一頓，令人毛骨悚然,，好似冬天一樣寒冷,，不過她讓我明白了，以后干什么是都要認(rèn)真,。
四季通用：班主任班主任是我們班最猜不透的一個(gè)老師,，有事像春天那樣溫柔，夏天那樣火熱,，秋天那樣豐收快樂,，冬天那樣嚴(yán)寒刺骨，捉摸不定,，不過他那一舉一動(dòng)都為我們好,，教育我們走過美好的四季。
其實(shí)每個(gè)老師都是好老師,，可以說我們的成就有一半都?xì)w功于老師,，我們要愛我們的老師，因?yàn)槔蠋熞彩俏覀兊募胰恕?/p>
初中四季畫 初中四季手抄報(bào)篇
我的家鄉(xiāng)是個(gè)很美很美,，如詩(shī)如畫,，的地方那里的風(fēng)景說不完，寫不盡,。
春天,，迎春花開了，那金黃色的花,，示意著春天的到來,。在大地上，嫩綠的小草探出頭來觀賞著春天的景色,，可它自己卻沒想到,，自己也是春天里的一道風(fēng)景。不幾天,，野花開了,，那一朵朵樸素而不失優(yōu)雅的小花，顯得他那么可愛,、純潔,。春天,，一片嫩綠的景象，那些野花,，給生機(jī)勃勃的,、嫩綠的、春天點(diǎn)綴了一些細(xì)碎的斑點(diǎn),，那么美麗,、那么可愛、一朵朵,。
夏天,，樹木茂盛，又是一個(gè)炎熱的夏天,。在茂盛的樹蔭下,，不怕熱的孩子們吃著雪糕，玩耍,。草木茂盛，翠綠的桑樹樹蔭下,，在那乘涼,，可以聞到樹葉的清香。夏天雖然炎熱,，對(duì)于孩子來說,，沒什么，因?yàn)榕梢源┤棺?，男生可以穿短褲?/p>
秋天,，是個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，涼爽,，適合放風(fēng)箏的季節(jié),，我和小伙伴們?cè)谔飯@里放風(fēng)箏。玩累了,，就爬到樹上,，摘蘋果，梨子吃,，忽然,，刮來一陣涼風(fēng)。啊真舒服,。秋天適合玩耍的季節(jié),，豐收的季節(jié)。
冬天,，我們穿著厚厚的棉襖,，在外面玩堆雪人,，怎么堆呢，先對(duì)一個(gè)大雪球,，在堆一個(gè)比他小一點(diǎn)的,，拿一根胡蘿卜做他的鼻子，三顆石頭做他的眼睛和鼻子,，再拿一個(gè)桶做他的帽子,，再拿兩棵樹枝，做他的手,。
我愛農(nóng)村的四季!
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我的家鄉(xiāng)在河南信陽(yáng),，那里四季分明，土地肥沃,。
春天,，茶樹長(zhǎng)出嫩芽，山上一片生機(jī)勃勃,，翠綠的茶葉閃著油亮亮的光澤,，看著是那么可愛。農(nóng)民興高采烈地把它們采回了家,，放進(jìn)鍋里,，燒上小火，用手輕輕地翻動(dòng)茶葉,。不一會(huì)兒,，一股淡淡的清香散發(fā)出來，沁人心脾,。這就是有名的“信陽(yáng)毛尖”,。泡上一杯，喝上一口,，頓時(shí)滿口生香,，神清氣爽。
夏天,，烈日炎炎,，火辣辣地照射著大地，可是池塘里的水卻清涼清涼的,。在池塘里游泳可是一件非常爽快的事,。大人小孩跳進(jìn)水里，有的在蛙泳,，有的在狗刨,，有的全身放松在水面上仰躺著，還有的在池塘里打水仗。清涼的水不知把夏日的炎熱趕到哪里去了,。有些人不會(huì)游泳,，就坐在池塘邊，把腳伸進(jìn)水里蕩著,，手里拿著扇子悠然自得地?fù)u著,，是多么舒適啊。
秋天,，我和伙伴們?cè)谏缴喜烧靶幼?。我們紛紛爬上樹，猴急猴急地采摘杏子,，生怕被別人搶光了,，等口袋裝得滿滿的，才肯下樹,。其實(shí)野杏子并不怎么好吃,，酸溜溜的，可是我們心里卻樂滋滋的,。
冬天,，天氣寒冷，人們很少出門,?？墒堑搅舜笱┘婏w的時(shí)候，就成了孩子們的天堂了,。白雪皚皚的地上，有的在打雪仗,，有的在堆雪人,，還有的在滑雪，玩得可開心了,。
這就是我的家鄉(xiāng),，叫我怎能不喜歡它！
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我的生命含有春,、夏,、秋、冬四個(gè)季節(jié),，我的生活是四季交錯(cuò)而成的,，由于有了春、夏,、秋,、冬我的生活才這般精彩。
春天的我如同初放的花骨朵，充滿了勃勃的青春活力,，在早晨的太陽(yáng)中淋浴間著,、在綿綿細(xì)雨中發(fā)展著。春季的我有使不完的勁和充沛的活力,，為了更好地可以有著自身的一片天上而奮發(fā)圖強(qiáng),。
夏天的我忙忙碌碌，什么心理狀態(tài)都具體表現(xiàn)在本身的面部,，一會(huì)兒陽(yáng)光明媚,，一會(huì)兒又雷雨交加。夏季的我像一把刀能夠?yàn)榕栌焉系渡较禄鸷?，做不?duì)事勇于負(fù)責(zé)任,，讓一切貼近我的人都一不小心心里的那一份激情所感柒。
秋季的我學(xué)會(huì)了多愁善感,，學(xué)會(huì)了賞析日常生活的諸多瑣碎,。看零落的紅楓葉,，聽孤獨(dú)蟬鳴聲,，觀秋天的殘陽(yáng)都變?yōu)樽屛倚膭?dòng)。秋季的我學(xué)會(huì)了清靜,，在霏霏細(xì)雨中朗誦詩(shī)歌,，在漂亮的夕陽(yáng)下聆聽歌曲，我覺得生活是那麼的幸福,、精彩,，令人意猶未盡。
冬季的我沒什么缺陷,，像雪白的雪輕柔地飄灑于天地之間,，那一刻的我幸福快樂,、隨意,，盡管僅僅一剎那的幸福，但勝卻了庸碌無(wú)為的一輩子,，人的一生如同小雪花從天上飄落大地,，隨后溶化滋養(yǎng)大地，雖短暫性,，但有使用價(jià)值,。
春天的我青春活力勃勃，夏天的我忙忙碌碌,，秋天的我敏感多疑,，冬天的我明白了人生理想。我的生活由于有了我的四季而精彩，我的生命由于有了我的四季而多彩,。
