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最新高中四季詩歌 高中四季手抄報(bào)模板(五篇)

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最新高中四季詩歌 高中四季手抄報(bào)模板(五篇)
時(shí)間:2023-05-26 08:47:36     小編:一葉知秋

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

高中四季詩歌 高中四季手抄報(bào)篇一

秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,,像一只只金黃色的蝴蝶飄落在我臉上、身上,、腳下,,把我的思緒從記憶的長河中喚醒。我似乎看到開學(xué)時(shí)的樣子,,一條條紅領(lǐng)巾整整齊齊地站立在操場上,,心里有對未來的向往,對初中生活的好奇,,對自己步入初中的自豪與成就,,也有一份在即將熟悉的陌生人旁的不安與緊張。他們每做一件事都隱隱地記在心里,,性格內(nèi)向的我處在他們中間,,看著他們嘰嘰喳喳,或安安靜靜,,不知為何,,心里暖暖的,不像夏那么火熱,,不像冬那么含蓄,,又略帶甜美的果香,是一種快樂吧,,如金黃色陽光一般,。

冬天,寒風(fēng)無情地刮過人們的臉頰,,天氣倒是翻了臉,,我失落地走在回家的路上,也覺不出天有多么的冷,。想著排名本上大大的赤字,,我忍不住發(fā)起抖來,不停地跺腳,。也不知該如何是好,,怎么想,心里也不是個(gè)滋味,。也不禁想象著父母得知此事后的態(tài)度,,心里很是忐忑不安,又感到這一天過的好長好長,、好慢好慢,。回到家中,,也不免是一頓呵責(zé),。我像是一株打蔫了的雷公草,耷拉著腦袋,。想著生活是如此的無情,,唉,有時(shí)就是這樣,。抱怨完,,我便靜靜地坐在窗邊,天似乎也冷靜了許多,,開始下起小雪,。我呆呆地望著一處景,長嘆一口氣,,是一種難過吧,,如灰白色冬云一般。

嚴(yán)冬是春天的搖籃,,溫暖的春風(fēng)吹化了殘雪,,吹綠了樹枝,吹藍(lán)了天空,,吹得大地泛起了綠意,。經(jīng)過一個(gè)嚴(yán)冬的深刻反思,我決定要向勤奮去努力,,一年之計(jì)在于春嘛,。誰說農(nóng)民秋天最忙?最忙的時(shí)候應(yīng)屬春季,,這時(shí)候的努力不就是為了秋季的豐收嗎,?每想到這時(shí),又有一股沖勁臨于心頭,。我聞到了一股茉莉花的芬芳,,沁人心脾。夜深了,,我總來不及喝上一口茶,。她走了過來,,輕輕地將一條毯子披在我的身上,看了看我紋絲未動(dòng)的茶,,用手指輕輕觸了觸茶杯:“唉,,茶涼了也不喝一口,你還是休息一會(huì)兒再寫吧,?!薄安唬∥乙恢睂懴氯?,直到寫完,!”她總是說我一板一眼,然后又將茶端走,,給我泡一壺新的茉莉花,。不久,又有一陣茉莉花的清香飄來,,望著她疲倦的背影,,心里酸酸的,是一種感激吧,,如淡青色酸棗一般,。

春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來了,。它給萬千花朵加深顏色,,也為期末考試的即將到來敲了計(jì)時(shí)鐘。全班同學(xué)像一只只小蜜蜂一樣,,致力于各個(gè)學(xué)科,,勁頭十足。熱情,,這是那個(gè)時(shí)期班里的新代名詞,。都說夏季容易讓人浮躁,但我喜歡那時(shí)的“浮躁”,。那是活力與激情的四射,,是打破沙鍋問到底的勇氣,也是不刨根問底不算完的干勁,。當(dāng)然,,最后的成果可把老師們“嚇”的不輕。聽到這么個(gè)好消息,,全班都沸騰了,,又是歡呼,又是雀躍,,連安靜的我也按捺不住心中的喜悅,,和他們一塊兒蹦蹦跳跳,,是一種自豪吧,如橙紅色驕陽一般,。

但不管是什么顏色,,是冷色還是暖色,在我心中都是一樣的重要,。走過四季,一切正是歲月的年輪給我添的不同顏色,,所以,,才有了無窮的滋味,才有了真正的人生,。

評語:“走過四季,,歲月的年輪給我添上了不同的顏色”,這才是生活的滋味,,這才是真正的人生,。小作者從四季的輪回中,悟到了生活的真諦,。陽光般的心態(tài),,帶給人積極向上的力量!

高中四季詩歌 高中四季手抄報(bào)篇二

大自然是神奇的造物者,,它賦予人類春,、夏、秋,、冬完美的四季,。春的生機(jī)、夏的繁盛,、秋的豐收,、冬的晶瑩,給人一種盡美的感受,。我喜歡置身于四季更替的世界,,讓心貼近大自然,讓無言詮釋這美的世界,。時(shí)序更迭,,四季循環(huán),像極一個(gè)人生命的歷程,,由明媚清純的春進(jìn)入熱情活力進(jìn)放而理想高燃的夏季,,然后自盛放的夏轉(zhuǎn)入成熟的秋,由伊美成熟的秋進(jìn)入沉思的冬季,。而凜冽的冬季,,就像走完了人生另一個(gè)歷程,,正期待另一個(gè)新境界;期待另一個(gè)新的超越,;正企望另一個(gè)新的突破,;再展開另一次生命的新境界;期待另一個(gè)生命春天的來臨,。

春天,,是生命勃發(fā)的季節(jié),它賜給千草萬木一片生機(jī),,草木卻用萬紫千紅來報(bào)答春天的沐浴,。在勃勃生機(jī)的春天,小草破土而出,,探出綠色的小腦袋迎接著新的一年,。柳樹也擠出嫩芽,釋放著自己的活力,?!耙荒曛H在于春”,春天意味著新一年的開始和生命的延續(xù),。所以我們要把握好生命的春天,,人生才有收獲的季節(jié)。

春天的魅力所在,,并不在于雷鳴,,而在于雷鳴后那場淅淅瀝瀝的春雨。獨(dú)身站在春雨中,,讓那綿綿的細(xì)雨親吻我的臉龐,,竟會(huì)涌現(xiàn)起一絲感動(dòng),而淚已伴著春雨一并滑落臉頰,,感覺看到了生命和希望,,還有大自然的勃勃生機(jī)。在這春之季,,到處春意盎然,,鳥語花香,永遠(yuǎn)都充滿了生機(jī)和美好的希望,,你說這怎么不叫人為之感動(dòng)呢,。

四月是一只毛聳聳的燕子,棲息在母親的窗口,,四月是一杯醇香的濃酒,,醉了一個(gè)多情的季節(jié);四月是一掛薄薄的窗簾,拉開就能走進(jìn)夏天,。

夏天,,它給我們帶來的不僅是酷熱,還有無限的生命力,。烈日下,,植被們貪婪地沐浴著陽光,汲取大自然的養(yǎng)料,,它們茁壯成長絲毫不怠慢,,絲毫不浪費(fèi)一寸光陰。所以在這美好的時(shí)期里我們也應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),,才不至于“老大徒傷悲”,。

時(shí)過夏季,迎來了秋天,,這是一個(gè)金色的季節(jié)。

秋,,是座風(fēng)雨搭成的橋梁,,通過它才能走向成熟。秋天也是萬物生輝的季節(jié),。在蒼涼壯闊的大背景上,,萬物揮寫出成熟之美。麥田間,,金黃的谷物一片片顯出豐收的喜悅,。而林間,枯葉緩緩墜落在地上鋪成一張金色的地毯,。秋風(fēng)吹落了樹葉,,但它又吹熟了果實(shí)。秋天的楓葉,,也是秋季留給大地的金色回憶,。獨(dú)步林間,看秋日葉落,,心情頗為復(fù)雜,。秋雨中夾一分悵惘使心情適景。

不經(jīng)冬之寒,,怎能開春之花,?不受夏暑,豈可獲秋之果,?

冬天的來臨,,夾雜著雪花,給大地鋪上晶瑩的一層。四季常青的松柏樹上,,結(jié)滿了剔透的小冰晶,。女孩們的劉海前,也被雪染成了白白的一圈,。

冬天不一定是晴天麗日,;冬季也不一定就冷酷無情。冬季同樣還蘊(yùn)藏著春,。冬天瑟瑟的寒風(fēng)時(shí)時(shí)孕育著春意,;寒冷無情的雪花是邀請春天的使者。詩人雪萊曾說過:“冬天來了,,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎,?”在這冬季,雪中默念著這美妙的詩篇,。確有一番愜意,。

四季隨著時(shí)間地流逝不斷變化,給人以不同的感覺,。我們得隨著季節(jié)而變換衣裝,,但季節(jié)卻不會(huì)因我們而改變。

季節(jié),,告訴人們春華秋實(shí)如何耕耘,、思考。春,、夏,、秋、冬四季的輪回,,留下的是成熟,,帶走的幼稚。季節(jié)和花朵會(huì)一起飄零,,只有陽光和泥土的永存,。

四季的輪回譜就著一頁人生的閱歷,歲月的滄桑塑造獨(dú)立的人格,。雖然季節(jié)的春天錯(cuò)過了,,可以重新等待,而人生的春天錯(cuò)過了卻永不再來,。但也不要因?yàn)殄e(cuò)過一個(gè)春季,,而懷疑人生只有冬天,要知道當(dāng)雪帶走了嚴(yán)冬最后一絲冷酷時(shí),,相信明媚燦爛的春天也一定會(huì)到來,。

留戀固然美麗,,但留戀一個(gè)季節(jié),遠(yuǎn)不如去耕耘一個(gè)季節(jié),。因?yàn)?,盼來的春天再美好,也只是屬于季?jié),;要用自己的雙手編織的春天,,才屬于自己。

我置身于四季之中,,把心交給大自然,,除了感動(dòng),就是無言了,。

高中四季詩歌 高中四季手抄報(bào)篇三

已是草長鶯飛時(shí)節(jié),,春天的氣息越來越濃了呢。瞧,,那花園里的白玉蘭爆出了嫩芽,,柳條枝悄悄換上了一套檸檬黃色的外衣,迎春花探出了嫩黃的小腦袋——多么美麗的花蕊啊!我們都沉浸在春天制造出來的歡樂與溫暖中,。

可是呢,,今天早上我家發(fā)生了一件怪事兒——我收到了一個(gè)奇怪的包裹。上面署名收件人是我的姓名——上面寫著——“四季”包裹單品(春),。

我匪夷所思地看著眼前這個(gè)別致、小巧的包裹,,困惑極了,。奇怪了,我并沒有訂購什么包裹啊?要不打開看看吧,。我小心翼翼地拆開包裝,,正要揭開那最后一層黑色的薄紗時(shí),卻被眼前一道亮光嚇呆了!這,、這是個(gè)什么東西?玩偶?不,,她的模樣要比玩偶精致、真實(shí)……天啊!這不會(huì)是——精靈吧?!

我瞪大雙眼,,嘴巴成了個(gè)“o”型,,大得都能裝下一個(gè)雞蛋了。更讓我驚訝的是——“布偶”竟然說話了!

顯然,,“布偶”要比我鎮(zhèn)定得多,。她慢條斯理的說:“你好,首先自我介紹一下:我是來自“四季國度”的小精靈“春”,。恭喜你被我們的國王評選為“希望使者”,,天吶!此時(shí),你是不是很激動(dòng)呢!?”這個(gè)小精靈完全陶醉在她的世界里,忽略了我這個(gè)大活人,。

“額……我不明白你的意思,。這到底是怎么回事?”小精靈用她的“魔法棒”敲了下我的頭,說:“你可真笨!不和你多說了,,否則就不能完成任務(wù)了,。你只要知道,你要和我一起將春天代表希望的種子播撒整個(gè)大地就好了,??欤覀円s緊行動(dòng)了!”“你真的是“春”精靈嗎?”我半信半疑地問道,。小精靈聽了,,嘟囔了一句,然后用魔法棒朝著陽臺(tái)上干枯的文竹揮了一下——奇跡發(fā)生了,。只見,,那枯黃萎縮的文竹漸漸長高還長出了翠綠的葉子?!巴?”我驚嘆道,。“怎么樣,,這下你信了嗎?哼哼,。”小精靈得意的看著我,。

“我相信你!可我又能做些什么呢?”

“你只要將這袋種子全部種進(jìn)土地里,,剩下的就交給我來做!”

“這簡單!不就是種種子嗎!”語畢,小精靈立刻反駁道:“才不是呢!這些代表“希望”的種子需要你誠心培育,,否則我念多少咒語也無濟(jì)于事,。”哦,,我明白了,。

我們來到了廣場上。我拿著鐵鍬在草坪上挖出了一個(gè)洞,,又將一顆“綠色”的種子輕輕地放了進(jìn)去,。小心翼翼地埋上土,澆了點(diǎn)水,?!翱蓯鄣腵小種子啊,快快長大!長成一顆高大,、茁壯的楊樹吧!”我雙手握在胸前,,虔誠地許愿,。“下面,,就是我大顯身手的時(shí)候了!”小精靈閉上眼念了句咒語,。一會(huì)兒睜開了眼睛,高興地說:“希望已埋進(jìn)土地,,相信不久它就會(huì)吐出綠芽,,茁壯成長了!”

我們又來到花園里。我在花壇里挖出一個(gè)坑,,準(zhǔn)備將一顆彩色的種子埋進(jìn)土堆,。看著這顆圓滑的種子,,我笑著說:“希望你能開出美麗,、絢爛的花朵!就請你帶著我的祝福快樂的成長吧!”當(dāng)種子埋好后,,小精靈還是照舊念了句咒語,,然后微笑著說:“放心吧!這個(gè)春天她們一定會(huì)開出最美麗的花朵!”

我們又去了好多地方,我們把希望的種子全部播灑在這片生機(jī),、肥沃的土地上,。最后累得我大汗淋漓,雖然很累,,但只要我一想到那些即將破土而出的生命,,就無比欣喜。累一點(diǎn)沒關(guān)系,,只要我為這個(gè)春天,、這個(gè)世界曾添了一絲光彩,就感到什么都值得了,。

傍晚,小精靈向我告別,。在她離開之際,,我告訴她到了3月一定要回來驗(yàn)收成果,來看一看我們一起裝飾的春天!

相信有了我們的努力,,今年的春天一定格外美麗,、精彩!一起期待吧!

高中四季詩歌 高中四季手抄報(bào)篇四

有人說四季展現(xiàn)不同的風(fēng)情,則是木棉,。

春天,,是木棉花開的日子。五片橙紅色花瓣,,包圍著一束綿密的淡黃的花蕊,。指尖一不小心觸摸,,淡黃淡黃的顏色就會(huì)沾染在你的手上。緊實(shí)而有力的花托,,卻成了藥用的價(jià)值,。

在幼時(shí)的回憶盒里,一到三四月的時(shí)候,,總有那么一群群光著小腳丫的孩子,,在木棉樹下采摘木棉。在陽光的照射下,,從樹上落下的木棉,,在空中仍保持著原狀,一路旋轉(zhuǎn)而下,,然后“拍”一聲落到地上,,孩子們爭先恐后地去拾起。還有一些孩子,,為了想得到木棉花的欲望,,拿著其他孩子的鞋子或者籃球往上拋,樹下落英紛紛,,一大堆尚未開花的木棉果都飄落下來了,,掛在樹枝上的木棉花仍然在枝頭上綻放美麗。

夏天,,木棉綠葉成蔭,。告別了花開期,也自然的成了木棉長葉期了,。開始長的淡綠,,一卻又一切加深它的魅力所在,慢慢地變成了翠綠,,把原有的墨綠更加的呈現(xiàn)出了,。

在炎熱的夏天里,木棉樹也成了人們乘涼談話的地方,。沒到夜晚,,一群群拿著凳子、大扇子,、手里還不忘拿著一大推瓜子的婦女們,,坐在木棉樹下,一一的細(xì)數(shù)著心中的苦惱,。就這樣,,在木棉樹下也就成了婦女們的談話場所了。

秋天,,秋葉蕭瑟,。樹上飄落下一塊塊潔白的棉毛,,有些棉絲纏繞著木棉樹枝上,任憑秋風(fēng)掠過,,卻怎么也飄不下來,。可是飄落下的棉毛,,卻沒有人去拾起,。

秋風(fēng)寒意,總牽起一陣陣傷感,。曾經(jīng)熱鬧非凡的樹底下,,現(xiàn)在已經(jīng)沒有人在那逗留了,曾經(jīng)是孩子們的嬉戲地,,現(xiàn)在已經(jīng)不再屬于了,;曾經(jīng)是我的微笑所在地,現(xiàn)在也就成了傷感的地方了,。因?yàn)殡S著一切一切的改變之下,,木棉也就成了我們童年里的陪伴者。而陪伴在木棉心中的再也不是我們這群曾經(jīng)在樹下微笑過的人,。

冬天,,木棉禿枝寒樹。葉子隨著冬天的來臨,,漸漸地掉光了,,猶如一個(gè)年老的老人似的??墒?,它依然堅(jiān)持著抵寒冬季。

雖然木棉沒有梅花那么美麗,,在嚴(yán)寒的冬日里綻放,,雖然木棉沒有荷花那么出淤泥而不染,在炎熱的夏日里綻放,,可是,,木棉你有迎接陽春自樹頂端向下的蔓延,春天是你花開的季節(jié),。

高中四季詩歌 高中四季手抄報(bào)篇五

快樂時(shí),嘴角的一絲微笑是幸福,;難過時(shí),,身邊的一句安慰是幸福;寂寞時(shí),,耳畔的一首歌曲是幸福,。

媽媽端來的茶水中,;爸爸鼓勵(lì)的話語中;同學(xué)關(guān)心的目光中,;老師善意的批評中,;春天吹過的柔風(fēng)中;夏天降落的雨水中,;秋天豐收的果實(shí)中,;冬天飄落的雪花中;都醞釀著幸福的味道,。

春風(fēng)輕輕的撫摸著萬物,,小草從泥土中露出頭來,探望著春天的信息,,小花也伸伸懶腰,,努力的抽芽長葉,露出幸福的花苞,,竹筍也探頭伸腰,,辛福的生上。春雨沙沙沙的落下來,,幸福的歡唱,,哦,青蛙也出洞了,,歡慶這幸福的日子,。

夏天來了,參天的古墓在陽光的照耀下,,努力的吸收水分和陽光,,樹葉遮掩纏繞,搖動(dòng)下垂,?;▋汉牛晁畤W啦啦的拍打著花朵,,雷公電母也來參加這如此美妙的自然音樂會(huì),。漸漸的雨停了,一道絢麗的彩虹劃過天際,,掛在天上,,露出幸福的笑臉,來到天上炫耀起來了,。小朋友們吃著雪糕,,幸福的在大樹下奔跑。

又是一個(gè)豐收的季節(jié),,火紅的高粱彎著腰,,果樹上的果子壓得枝兒咔咔響,,果樹是多么幸福,農(nóng)民伯伯樂呵呵地,,一把一把的汗水撒在這豐收的田野上,。天氣悶熱極了,秋雨總在人們不經(jīng)意間落下來,。沙沙沙幸福的唱著,,落葉在空中飛舞,這真是個(gè)幸福的音樂會(huì),。

冬天里,,呼呼的北風(fēng)是幸福的,臘梅在墻角靜靜的綻放,,渲染了這雪白的世界,。雪悄悄的飛舞著飛舞著,飛舞的雪花在北風(fēng)中顯得無比美麗,,無比的幸福,。

幸福,幸福是什么,,哦,,春天的微風(fēng)是幸福的,喚醒了沉睡的萬物,;夏天的鮮花是幸福的,,渲染了悶熱的大地,,;秋天的細(xì)雨是幸福的,,滋潤了豐收的原野;冬天的臘梅是幸福的,,點(diǎn)綴了雪白的世界,。

教師簡評:幸福無處不在,卻又不容易讓人珍惜,。本文的作者將“幸?!泵枥L成四季的美景,每一幅景就是一朵美麗的“花”,,每一朵花都有自己的芬芳和味道,,讓人倍感清新可愛,觸手可及,。

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