每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

讓生活更美好六年級字讓生活更美好六年級字篇一

寬容就是原諒,，饒恕,，不予以計較追究的意思，就是在別人和自我意見不一致時也不要勉強,。寬容是消除阻礙和對抗是提高效率的重要方法,。

寬容有利于人際關(guān)系的建立和拓展。足夠的耐心和關(guān)注,，就連小孩子也會舍不得你,，聽你話的。在指責(zé)別人錯誤之前,，首先就要尋找出一點甚至多個自我在這一問題上做得不夠或不對的地方,。

寬容就是不計較，事情過了就算了,。每個人都有錯誤,，如果執(zhí)著于其過去的錯誤，就會構(gòu)成思想包袱,，不信任,、耿耿于懷,、放不開,，限制了自我的思維，也限制了對方的發(fā)展,。即使是背叛,，也并非不可容忍。能夠承受背叛的人才是最堅強的人,，也將以他堅強的心志在氛圍中占據(jù)主動,，以其威嚴(yán)更能夠給人以信心、動力,，因而更能夠防止或減少背叛,。

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子,；并且告訴他,，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天,，這個男孩釘下了37根釘子,。慢慢地每一天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自我的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。最終有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣,，他告訴他的父親這件事,，父親告訴他，此刻開始每當(dāng)他能控制自我的脾氣的時候,，就拔出一根釘子,。

一天天地過去了，最終男孩告訴他的父親,，他最終把所有釘子都拔出來了,。父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子,?？墒强纯茨切﹪h上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前,。你生氣的`時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕,。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起,，那個傷口將永遠(yuǎn)存在,。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

從以上例子說明,，不寬容會帶來嚴(yán)重的后果,。所以，人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持,，而造成永遠(yuǎn)的傷害,。

寬容也意味著對自我的寬容。人需要善待自我,。人需要對自我的原諒,。不要給自我被太重的包袱。因為我們的出發(fā)點就是讓自我歡樂,。

寬容固然是好的,，可是遇事老是退步寬容，會顯得沒有原則,。

在爭論時過于寬容會使原本持有正確的立場你處于不利位置,，叫人們對你的觀點不夠重視，對你的本事產(chǎn)生懷疑,。時常寬容對人,，會使別人甚至自我對自我喪失信心。我在小說中看見這么一句活“忍一時氣死自我,，退一步便宜別人”這些說法多少有些偏激,，可是哲學(xué)上說，凡事都有個度，原本是真理的東西,，超越了這個度也就變成謬誤了,。過度的寬容也就變成了縱容。

讓生活更美好六年級字讓生活更美好六年級字篇二

九月的上海早晨,，秋高氣爽,，一輪紅日正從高聳林立的大樓之間冉冉升起。我背著書包一邊哼著小調(diào)兒走在我家小區(qū)的小道上,，一邊嗅著路邊散發(fā)著沁人心脾的桂花香,。前段時間，小區(qū)的樓房都已經(jīng)被粉刷一新,，地上的草坪也被綠化工人修剪得平平整整,；小區(qū)的公共活動場所，一群老人們正在一邊鍛煉身體,，一邊絮叨著家常,，有的在溜狗，有的在逗鳥……小道上還有匆忙趕著上班的大人們,，一派祥和完美的清晨景象,。

當(dāng)我拐過一棟樓時，突然看到幾個人正圍著幾輛車大聲嚷嚷著,。我走進一看,，只見一位戴著墨鏡的青年正指著一輛紅色小轎車罵罵咧咧，還不時地踢打著小紅車,，一旁的保安站在那里卻不知所措,。我聽了旁邊幾個大人的議論才明白原因，原先這戴墨鏡青年昨晚把自我的面包車停在別人的車位上,，而那個車位正是這個小紅車的,，所以小紅車晚上回來沒有車位,，就只能把車停在這個青年的面包車頭前,。而面包車此刻停的方位一邊是花壇，一邊停放著一輛銀灰色轎車,，車后又是一面圍墻,。所以今早這個青年要想開車出去，就必須得讓停在車前的紅車讓開,。

聽保安說,，這青年也不對，不應(yīng)把自我的車停在別人車位上,，讓人家沒處停車,，他又和青年一齊去叫樓上的小紅車車主，他們在樓下又是大喊又是按門鈴，這紅車車主就是不下樓,，于是就這么僵持著,。

正在這時，一位穿黑色t恤衫的中年人匆忙來到那里,，二話沒說,，一骨碌鉆進旁邊的銀灰色車?yán)铮l(fā)動車子慢慢把車倒出來,，然后從車窗內(nèi)伸出頭,，平靜地對青年說：“你能夠把車開出來了?！边@個余怒未消的青年鉆進了自我的面包車,，最終繞開前面的紅車，把車開出來了,。但出人意料的是,，他剛把車開出后，又向后倒車,，碰了紅車一下,，當(dāng)他正準(zhǔn)備再一次撞擊時，旁邊的人怕事情鬧大,，紛紛過來阻止,。那個銀灰色車主也勸他：“大家都是同一個小區(qū)的居民嘛，不要這樣,！你看,，不是我的事，我不是也把我的車讓開,，讓你的車開出來嗎,？大家要相互諒解呀！”小青年聽了中年人的話后,，似有悔意,。于是他慢慢平靜下來，想了想就把車開走了,。

我想,，那位中年人真是好樣的，他化解了一場矛盾,，因為他懂得寬容和諒解,；我猜想，那位紅車車主心里也是不好受的,，他雖然遲遲不下樓,，但他必須聽到樓下的怒罵聲,，他本是想報復(fù)一下那位亂停車的小青年，所以才把車擋在面包車前,；那位青年人經(jīng)過今早發(fā)生的事,，我想，他必須也很慚愧,，認(rèn)識到了自我的錯誤和沖動,。

其實，只要我們寬容身邊的每一個人,，時刻為他人著想,，多一份理解，少一份責(zé)備,，就會“大事化小,，小事化了”，生活也會更加完美,！

讓生活更美好六年級字讓生活更美好六年級字篇三

“哇啊啊——”隨著一聲啼哭,，家里來了一個不速之客——我的小妹妹小丸子。

她的到來使我的生活變得多姿多彩,。以前早上起床,，我用的是定好時間的鬧鐘，而現(xiàn)在有了她,，她的哭聲變成了我的“自然鬧鐘”,，天然環(huán)保，還可以循環(huán)使用,。我給這款“鬧鐘”打的評價是：超級nice,！不過此時的她，因為年齡太小,，無法和我一起玩耍,，這未免令人有點兒掃興。

一天又一天,，一年又一年,。時光在不停的流逝，而她也在逐漸地長大,。在她會說話的第一天時,，她最先發(fā)出的音是“姐姐”,，但她發(fā)音不清,，每次都錯將“姐姐”叫成了“介介”，看她會叫姐姐了,，我十分激動,，回家去把她親了又親,，抱了又抱。那一刻,，我覺得遠(yuǎn)處的青山更加青,，近處的花兒更加艷。此時空氣是那么清鮮,，天空是那么明朗,，河水是那么清澈，生活是那么美好,！連樹上的小鳥都在伴隨著我此刻愉悅,、舒暢的心情，歡樂,、悠揚的唱著歌,。

又過了一段兒時間，她會說的話語越來越多,，也開始模仿別人的動作,。由原來的“介介”變成了如今的“姐姐”，聲音也變得越加清晰,。一次,，我要去上學(xué)了，她卻不讓我走,，抱著我的大腿,，著急地說著：“姐姐，姐姐,，不走,，陪我玩兒?！卑,。∷穆曇羰悄敲刺煺?，那么呆萌,。我走上前去，抱起了她,，輕聲說,；“好，好,，姐姐不走,，姐姐陪你玩兒好不好呀？”于是我把她連哄帶騙的拉到了房間里,，然后撒腿就跑,，拐進了去學(xué)校的.小道,。

自從她的到來，我的生活就多了一道光彩,，原來孤單的我變得開朗起來,，她給了我許多改變，我覺得她就是我的所有,，她就是我的彩虹,。我愛她。我愛她教我的那一聲“姐姐”,。

走在路上,，回想起她那天真的笑容，呆萌的一聲姐姐,，真覺得是她使我的生活更加充實,、美好！

讓生活更美好六年級字讓生活更美好六年級字篇四

我吃過許多的美食,，有入口即化的冰淇淋,，酸甜可口的蛋糕，酸酸甜甜的土豆絲,，每一種都是我記憶猶新,，每次我都享受其中，體會著食物在舌尖上的感覺,。

記得以前,，我在最愛吃家里的飯菜，看著媽媽一手拿菜,，一手持刀,，菜刀的利刃輕輕劃在菜上，輕快的行走在青菜之間,。在下鍋之后,，看著沸騰的水，我陶醉了,，吃著熱乎乎的飯菜,，我不禁想自己動手，做出一道道美味的佳肴,。

那天中午,，正在等待媽媽回來做飯的我，聽到一陣“轟隆隆”的雷聲,，過了一會兒,，傾盆大雨從天而降，像潑,、像倒,。

忽然,，媽媽打電話來對我說,，讓我自己炒蛋炒飯吃,，并告訴我一些炒飯的方法。

聽到這個消息,，我一跳三尺高,。心想：老天有眼啊,！我終于可以自己做飯啦,！

先把煤氣灶打開，然后打開冰箱,，把剩飯拿出來,。再把雞蛋敲進碗里，然后我就開始動手做飯了,。

我先把油倒進鍋里,，然后把剩飯和蛋放進鍋里。這時,，一顆顆油珠從鍋里“蹦”了出來,，我急忙后退了幾步。過了一會兒,，我把蛋前后翻了幾下,，蛋炒飯就快完成了。接著,，我又把半勺鹽放進了去,。然后把一些黑醬油倒進鍋里。我把鍋蓋蓋上,，拿著菜刀,，把案板上的蔥花小心翼翼的切成了幾十段。再把鍋蓋拿開,，把蔥花放進去,，翻炒幾下，一碗色,、香,、味俱全的蛋炒飯就做好了！

人生就像是美食中的五味,，只有品嘗到這些不同的滋味才能成長,。美食不僅能給我們帶來快樂，還能讓我們享受到滋味的同時,，感受到生活的美好,。

讓生活更美好六年級字讓生活更美好六年級字篇五

中國現(xiàn)在的環(huán)境已經(jīng)比以往有了很大的改善,。

（一）在政府的帶領(lǐng)下空氣質(zhì)量的到了很大的改善：

在中國20世紀(jì)80年代，中國的酸雨污染呈加速發(fā)展趨勢,。在80年代,，主要地區(qū)有，重慶,，貴陽和柳州為代表的高硫煤使用地區(qū)以及部分長江以南地區(qū),，約1700000平方千米。那時間的酸雨主要是煤的大量燃燒產(chǎn)生的二氧化硫引起的,，而如今,，酸雨增加的速度在不斷的下降，中國人民在強國之路上發(fā)奮圖強,，政府的帶領(lǐng)下走科技強國之路,，不斷的發(fā)展科技改進技術(shù)，以前空調(diào)產(chǎn)生的難降解氟氯昂,，在空氣中長時間的存在使南極臭氧空洞,，使太陽的紫外線直接照射地球上，在紫外線的照射下一些人的上了皮膚病危害人民的健康,，而現(xiàn)在技術(shù)的不斷改進,，使我們的空調(diào)不在使用氟氯昂減少了 空氣的危害，同時保護了我們的大氣層,，技術(shù)的不斷成熟使我們的機器提高了效率,，工廠生產(chǎn)在高效率下運行，產(chǎn)生的污染氣體越來越少,，空氣質(zhì)量得到大幅度的改善,，在中國的環(huán)保管理體系中對中國的工廠都要有相應(yīng)的環(huán)境管理，對他們的污染物排放都有了嚴(yán)格的規(guī)定,，這樣就減少了工業(yè)中污染氣體的排放,，減少了對人有害的氣體同時使我們能夠生活在美好的環(huán)境中有助于我們的身心健康。

但同樣在中國飛速發(fā)展的同時,，汽車等交通工具的增加大量燃燒化石燃料等,，使空氣中增加了有害，我們應(yīng)該在我們所處的公路兩旁多種一些樹木吸收污染氣體同時吸收粉塵顆粒使空氣更加清新,；而現(xiàn)在焚燒秸稈等也產(chǎn)生了大量的污染物,，我們?nèi)绻芾妹磕贽r(nóng)作物的秸稈，那么我們就會有更多的資源可以利用,，環(huán)境會更加的美好,。

（二）水環(huán)境得到了很大的改善：

在水環(huán)境問題不斷的出現(xiàn)，經(jīng)過多少年的改善我們的水環(huán)境得到了很好的改善，中國水資源多但人均少,，而現(xiàn)在水經(jīng)過規(guī)劃使水的安全問題有了保證,，同時使水資源的到充分利用。各種廢水也在每個城市的污水處理廠的到處理,，用于個中景觀水等,，總之，中國的水得到了很好的利用,。但同時水污染,，缺水,，水資源分布的不平衡也使人民用水有困難,，但現(xiàn)在我們的水環(huán)境還是很好的，水的清澈沒有了以前的惡臭,。相信在我們一代一代人的努力下我們的水將更美,。

（三）固體廢物的到更好的利用

了利用，在技術(shù)的不斷的發(fā)展,，科學(xué)家用生物處理固體廢物使固體廢物的到處理同時不產(chǎn)生其他污染物進行清潔處等等,。在技術(shù)不斷的成熟下我們的固體廢物的到很少的處理減少了占地面積，同時使我們走上了可持續(xù)發(fā)展之路,?？傊F(xiàn)在我們的國家環(huán)境在不斷的變化,，各種花草樹木的到美化,，城市的美化，各種自然景區(qū)是更加的美麗,，成為真正的三美水美,，三青水秀，在我們共同的努力下我們生活的環(huán)境將變的更加美麗,。讓我們一起努力去為我們美麗的家園而奮斗,。

“保護環(huán)境——讓生活更美好”。

讓我們一起行動起來

吧,！

讓生活更美好六年級字讓生活更美好六年級字篇六

讓生活更美好

在生活中,，我們要以禮待人。只有以禮待人,，才會讓生活變得更加美好,。

那一次，我們成為了好朋友,。

我是一名個子矮小的普通學(xué)生,，學(xué)校里的勞動難免會遇到自己做起來困難的，多虧有同學(xué)幫助我。

記得那是星期一,，學(xué)校規(guī)定星期一是要大掃除的,，大家都動了起來，參與到了勞動中,，我也不例外,。老師安排我的任務(wù)是擦玻璃，看大家都在工作,，我也開始勞動了,，找來了一塊布，我認(rèn)真的擦著,，可是問題又出現(xiàn)了,，由于個子矮的緣故，我擦不到靠上面一點的玻璃,?？创蠹叶荚诟鞲筛鞯模膊缓靡馑既ゴ驍_大家,，正在我焦慮的時候,，和我是“死對頭”的一位同學(xué)走過來說：“怎么了?要是夠不到，就讓我來幫你吧,，反正我也不忙,。”出于著急,，也只好讓他幫我了,，我說：“好吧，謝謝!”就這樣,，我向老師交了差,，老師還表揚我擦得干凈。

他叫小剛,，一直擔(dān)任班里的擺車任務(wù),。有一次，老師批評他車擺的不好,，還說車下有垃圾,。他只是向老師承認(rèn)了錯誤，沒有和老師辯解,。第二天,，我看我們班擺車的地方有很多垃圾，接著便看見小剛在打掃,，竟然沒有一個人幫助他,，等他打掃完垃圾,，估計車也沒時間擺了。我走上前去,，說：“小剛,，讓我來幫助你吧?！彼⑿χ鴮ξ艺f：“沒事,，我自己來吧，你先去排隊吧,，快上課了,，別遲到?！蔽艺f：“沒事,，還是我?guī)湍惆桑洗文悴皇沁€幫助我嗎,?！彼麤]說話,。我還是主動幫助他一起把垃圾打掃完了,。接著，就剩下擺車了,，看他不知所措的樣子,，我便支招說：“你可以把車按由小到大的順序擺啊?！彼f：“方法聽起來還不錯,，只好試試看了?！本瓦@樣,，我?guī)椭瓿闪巳蝿?wù)。老師還在班上公布我們班的擺車加了一分,，還公開表揚了小剛,。下課后，小剛找到我,，說：“謝謝你,，要不是你的幫助，擺車也不會加分,，老師也不會表揚我,。”“沒事,，你不是也幫過我嗎,，同學(xué)之間就是要以禮待人。”就這樣,，我們知道的不和諧化解了,，我們成為了好朋友。

這件事使我加深了對“以禮待人”的理解,。讓我知道了以禮待人可以化解生活中的不和諧,，使人們生活在一個更和諧而高效的社會里。

“以禮待人讓生活更美好”這句話在生活中一直提醒著我,，提醒我以禮待人,。

讓生活更美好六年級字讓生活更美好六年級字篇七

此刻的世界是越來越發(fā)達(dá)、完美了,。當(dāng)然,，這大多是“科技”的功勞。

科技,，說它普通其實并不普通,。例如我們平常使用的電視、電腦,、手機等都是生活中普通而又常見的,，在當(dāng)今的社會中幾乎家家都有。這些科技不僅僅促進了人們的交流,，還增加了人們的感情,。所以說它普通其實并不普通。

1804年,，由英國的礦山技師德里維斯克利用瓦特的蒸汽機造出了世界上第一臺蒸汽機車,，一向沿用至今。之后,，美國萊特兄弟在1903年12月17日設(shè)計制造的“飛行者”號飛機在卡羅來納州的基蒂霍克試飛成功，這是世界上公認(rèn)的第一架飛上天空的可操縱載人動力飛機,。還有家喻戶曉的愛迪生發(fā)明電燈,。因為有這些科技，所以是人類的生活更加方便,。

浩瀚而無際的太空,，神秘而莫測，漆黑而又隱藏著無數(shù)點點星光,。如果沒有科技,，神五就不會成功發(fā)射，楊利偉就不會登上太空,；科學(xué)家也不會探索到太空的奧妙,；我們也不會明白火星和地球是一對“孿生兄弟”。因為有這些科技,，所以使我們能夠了解更多的知識。

如果沒有科技,，那么人們就不能在網(wǎng)上購物，就不能看到趣味的新聞,，就不能到處旅游,，就不能看到一些新奇的東西,，就不能。

??！科技讓生活更完美,！

讓生活更美好六年級字讓生活更美好六年級字篇八

高新一小周文

文明代表和蘊含著人類社會的各種美好價值,，人們追尋城市文明的過程，也是實現(xiàn)各種美好價值,、創(chuàng)造美好生活的過程,。

文明之風(fēng)吹遍著昆明的每個角落，讓我們的生活更加和諧,、安全、便利和高效,。正是這一股股文明之風(fēng),，讓我們的社會更加和諧與穩(wěn)定，讓我們的家園更加安全和宜居,，讓我們的城市更有秩序,、更富效率。

美好的生活要靠雙手去創(chuàng)造,，文明的進步也需堅持不懈的推動,。城市文明和諧，生活幸福美滿,，是每個市民的愿望,。文明之路，你我同行,，只有傾全市之力,，堅持全民參與,，文明才能真正成為一座城市的內(nèi)在氣質(zhì)，我們的生活也將會更美麗,！

讓生活更美好六年級字讓生活更美好六年級字篇九

寫作文時,，大腦被漿糊纏著，思路被攪成一堆,，使我無比煩,，這時我戴起耳機，點開音樂,，聽幾首小曲,，頗讓人覺得享受。音樂的旋律在我腦海中回蕩著,，給我?guī)砹艘稽c靈感,，使我的作文很快寫出來了。音樂讓我快樂,，使我的煩惱變少,！

在冬日的午后，我拿著一本書到陽臺前,，聽著音樂,，曬著日光浴。一個美好,、愜意的午后,。音樂使人心情愉悅，使人享受,，更使人覺得舒服,。過了一會兒，我不禁合上書,，靠在躺椅上,，小瞇一會兒。

在因為考試沒有考好而哭泣的時候,，我的耳邊響起了熟悉的旋律,，聽著聽著心中的憂慮便化解開來，我仔細(xì)的想了想錯誤的原因,，并改正了過來,，警告自己下次不能再犯這種低級錯誤了。音樂是我心中的一場明燈,，照耀我前進的路,，讓我更加的理智成穩(wěn)。

音樂使我快樂,；音樂使我心情愉悅,；音樂在我人生低谷時,，指明了我前進的方向，讓我選擇了正確的做法,。音樂讓我的生活更美好,，更精采！