報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,，寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

環(huán)保調(diào)查報告字 汽車與環(huán)保調(diào)查報告篇一

組長：夏同學(xué)

組員：王同學(xué),、周同學(xué)、諸同學(xué),、孫同學(xué)

指導(dǎo)老師：夏老師,、楊老師、林老師

人類只有一個可生息的村莊——地球,。但是,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高,，卻不能與生態(tài)環(huán)境和諧同步,，不能好好的保護(hù)我們生存的家園, 這個村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：街道還可以看見隨地丟棄的垃圾,，田野隨意焚燒的草堆，垃圾遍布的小河,，甌江的水還是黑的……

作為居住在地球上的村民,，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動起來,。意識到那種無節(jié)制消耗資源和破壞環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境問題的根源,，我們必須選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球，自覺參與到環(huán)境保護(hù)行動中,。因此,，為了增強農(nóng)村村民的環(huán)保意識，開展全民環(huán)境保護(hù),，我們進(jìn)行了本地農(nóng)村村民環(huán)境保護(hù)意識的調(diào)查,。

本地農(nóng)村環(huán)境污染情況與本地農(nóng)村村民環(huán)保意識。

1,、實地調(diào)查

2,、問卷調(diào)查

為了在二個月內(nèi)順利完成課題“某地農(nóng)村村民環(huán)保意識的調(diào)查”的任務(wù)，我們經(jīng)過充分的討論,，將研究日程作如下安排：

時間 任務(wù) 人員分工

9.23—9.30 選擇課題,，制定計劃 集體

10.1—10.3 實地調(diào)查 分組

10.4—10.4 設(shè)計問卷 集體

10.5—10.7 調(diào)查問卷 分組

10.8—10.17 整理資料，統(tǒng)計數(shù)據(jù) 分組

10.18—10.31 撰寫報告,，研究心得 集體討論

11.1—11.13 匯編研究材料 集體

（一）,、實地調(diào)查：

經(jīng)過幾天的實地調(diào)查，我們對家鄉(xiāng)的環(huán)境污染情況有了進(jìn)一步的了解,。（見圖示）

此地依山傍水,、樹木蔥綠，甌江縱貫西東,，原本江水清澈,、空氣清新、自然環(huán)境優(yōu)越,、環(huán)境質(zhì)量好,，可謂“山清水秀”。但是,，隨著這幾年家鄉(xiāng)人們生活水平的不斷提高,，村民們的環(huán)保意識卻沒能與時俱進(jìn)，隨處還可發(fā)現(xiàn)不和諧的行為：亂丟亂倒垃圾,，隨地吐痰小便,，隨意焚燒草堆，隨處可見小動物的死尸……

雖然近幾年政府有適時地做了些許工作,，村委也在各大街干道安放了垃圾桶進(jìn)行整潔,，河道上漂浮的生活垃圾也經(jīng)常有人打撈,。但是，村民們大都是各人自掃門前雪,，再加上幾家養(yǎng)豬場和石材廠又緊挨著居民區(qū),，當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境質(zhì)量還是嚴(yán)重影響著人們的健康生活。因此,，環(huán)保警鐘還需長鳴,。

最后，我們還訪問了村里的長者,，了解到近幾年村里的污染源主要來自于如下圖所示：

（二）,、問卷調(diào)查：

1、數(shù)據(jù)統(tǒng)計：本次問卷調(diào)查,，我們主要針對本地村民及學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。這次共發(fā)問卷300份,，回收有效問卷285份,，結(jié)果如下：

題目

1、你居住的地方環(huán)境的質(zhì)量狀況如何,？

a．優(yōu)

b．良

c．中

d．差

e．劣

17﹪

20﹪

34﹪

17﹪

12﹪

2,、你認(rèn)為誰應(yīng)該在保護(hù)環(huán)境方面扮演最重要的角色？

a政府

b公民

c企業(yè)

d個人

e其他

14﹪

74﹪

3﹪

6﹪

3﹪

3,、個人的節(jié)能或節(jié)水行為對保護(hù)環(huán)境起不了作用嗎,？

a非常同意

b同意

c無所謂

d不同意

e非常不同意

9﹪

22﹪

9﹪

20﹪

40﹪

4、為了保護(hù)環(huán)境可以放慢經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度嗎,？

a非常同意

b同意

c無所謂

d不同意

e非常不同意

14﹪

29﹪

3﹪

31﹪

23﹪

5,、地球有自我恢復(fù)的能力，不管人類做什么都不會從根本上破壞生態(tài),？

a非常同意

b同意

c無所謂

d不同意

e非常不同意

14﹪

3﹪

0

34﹪

49﹪

6,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可避免的會破壞環(huán)境？

a非常同意

b同意

c無所謂

d不同意

.非常不同意

20﹪

37﹪

3﹪

23﹪

17﹪

7,、科學(xué)技術(shù)總會有辦法解決所有的環(huán)境問題,？

a非常同意

b同意

c無所謂

d不同意

e非常不同意

17﹪

48﹪

3﹪

26﹪

6﹪

8、你最想用什么行動來支持環(huán)境保護(hù),？

a出錢

b參加環(huán)保行動

c向社會呼吁

d綠色消費

e教育子女

3﹪

43﹪

20﹪

9﹪

25﹪

9,、你認(rèn)為進(jìn)一步加強環(huán)保工作最需要做的是什么？

a加強法制建設(shè)

b加大環(huán)保管理力度

c擴(kuò)大媒體宣傳

d強化環(huán)保教育

e公開環(huán)保信息

37﹪

63﹪

26﹪

51﹪

20﹪

2,、數(shù)據(jù)分析：

由以上問卷所顯示出來的結(jié)果看,，近幾年的環(huán)保宣傳工作還是有一定的實效，大部分村民有一定的環(huán)保意識,。如其中一題,，有74﹪的村民認(rèn)為環(huán)保扮演最重要的角色是公民個人,，這說明大多數(shù)的村民認(rèn)為要保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從每個人自身做起，環(huán)境保護(hù)應(yīng)該在全民范圍內(nèi)推廣,，由每個公民共同來維護(hù)環(huán)境,，在這里每個人起到了極其重要的作用。但是,，人們自覺性還不高,，對公共場所的環(huán)境保潔意識還是不夠強，大都只是各人自掃門前雪,。

環(huán)保調(diào)查報告字 汽車與環(huán)保調(diào)查報告篇二

院系：化學(xué)與化工學(xué)院化學(xué)類

年級：xx級化學(xué)2班

姓名：xx

學(xué)號：xx

實踐實踐：xx年xx月xx日——xx年xx月xx日共xx天

“低碳環(huán)?！币辉~頻繁被提及，各行各業(yè)都在低碳時代展現(xiàn)自我的環(huán)保意識,，進(jìn)行自我的環(huán)保行動,。為了加深對低碳環(huán)保的認(rèn)識，提高低碳環(huán)保的意識,，我們利用暑假時間,，組隊對于低碳環(huán)保做了相關(guān)調(diào)查。以調(diào)查問卷和宣傳單的形式,，針對不一樣人群,，深入社區(qū)、街道,、商業(yè)區(qū),、旅游景點等場所進(jìn)行調(diào)查。此次活動歷時兩周,，不僅僅我們對于低碳環(huán)保有了進(jìn)一步的了解,，當(dāng)?shù)鼐用裨谖覀兊挠绊懴聦τ谶@個詞也是身體力行。

社會的提高,，生產(chǎn)的發(fā)展,，為我們的生活帶來了極大的方便與歡樂，改善了人類的生活居住環(huán)境,，顯示了人類禮貌的提高與發(fā)展,。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源在一天天地減少,，環(huán)境也在一天天地遭受著污染,，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅,。在此背景下“碳足跡”,、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”,、“低碳生活方式”,、“低碳社會”、“低碳城市”,、“低碳世界”等一系列新概念,、新政策應(yīng)運而生，而我們也應(yīng)當(dāng)在此大浪潮下做些什么,。

為了向低碳環(huán)保貢獻(xiàn)自我的一份力量,，我們山大不一樣院系的同學(xué)自發(fā)的組成一支環(huán)保小分隊——“綠色先鋒”，在我們小組成員的家鄉(xiāng)滕州開展起了低碳環(huán)保的調(diào)查宣傳活動,。首先我們經(jīng)過各種渠道收集了環(huán)保與治理的相關(guān)信息,，設(shè)計并打印調(diào)查問卷以及宣傳單，以供活動所需,；再者就是商量各自的分工以及活動的具體日程,；所謂萬事俱備，只欠東風(fēng),，最終當(dāng)然是把商討結(jié)果付諸行動,。我們所采取的活動形式具體如下：

1、對我們市街道,、社區(qū)、商業(yè)區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行了實際調(diào)查,。我們發(fā)此刻我們家鄉(xiāng)大多數(shù)人都沒有及時把垃圾投入到指定的垃圾箱內(nèi),，人們隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見。我們那邊的垃圾箱一般分兩格,，一格是裝可回收垃圾的,，另一格是裝不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正確的投入到垃圾桶中,。所以,，在我們家鄉(xiāng)在我們家鄉(xiāng)能真正愛護(hù)環(huán)境又能了解物品回收的人更是少之又少。而在我們那相對小的街道上,，由于清潔設(shè)備的不完善,，那里的環(huán)境狀況更令人擔(dān)憂。

2,、對我們家鄉(xiāng)的主河流——荊河進(jìn)行了實地調(diào)查,。我們發(fā)現(xiàn)由于人們保護(hù)環(huán)境的意識比較薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河邊,，主河流被眾多的生活垃圾所污染,，其中大多都是一些廢棄塑料、聚乙烯做成的物品，這些垃圾被水一沖就到達(dá)河里,，嚴(yán)重影響了河道的衛(wèi)生與清潔,，使河水受到污染。我們環(huán)保隊員一種強烈的宣傳環(huán)保的沖動涌上心頭,，可是我們很清楚,，大力度的保護(hù)環(huán)境的宣傳僅有政府部門高度重視起來才能做的，為此我們也向滕州的環(huán)保局提出了我們的提議,。

3,、街頭環(huán)保行動。這天我們環(huán)保隊針對前幾天收集的各種資料制作了一份環(huán)保宣傳單,，并在大街上派發(fā)了幾百份的資料,，期望能對提升當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保意識起到推動作用，也想擴(kuò)大我們此次環(huán)保行動的影響,。為了更好的了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保,，我們對民眾進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)問卷調(diào)查。我們也身體力行地為街道做了清潔工作,。

4,、對于旅游景區(qū)的環(huán)保調(diào)查與宣傳。我們當(dāng)?shù)氐木包c荊河公園,、微山湖紅河濕地,、文公臺這些地方的環(huán)境衛(wèi)生較其他地方好了很多，人群密度較大,，對于環(huán)保的宣傳工作是事半功倍,。

5、農(nóng)村之間環(huán)保調(diào)查的比較,。我們選擇了一般的農(nóng)村和山東十大名村“生態(tài)禮貌村”——大宗村進(jìn)行調(diào)查比較,，發(fā)現(xiàn)一般的農(nóng)村與大宗村之間有著較大的差距，一般農(nóng)村用三個字概括就是臟亂差,，而大宗村道路整潔,，綠化率高，房屋錯落有致,，可見農(nóng)村需大力加強環(huán)境治理,。

6、去魯南化工廠進(jìn)行實地學(xué)習(xí),。在相關(guān)人員陪同下,，了解到化肥的生產(chǎn)工藝路線，原料及中間產(chǎn)物的利用率較從前大幅提高,；參觀污水處理過程,，可見魯南化工的污水處理工作也很好，最終排水口的水清可見底，甚至能夠養(yǎng)魚,。魯南化工之行受益良多,。

7、對學(xué)生的環(huán)保宣傳教育,。孩子是祖國和民族未來的期望,，環(huán)保意識要從孩子抓起。我們小隊在暑假期間進(jìn)入各種暑期培訓(xùn)班,，對學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于環(huán)保意識的宣傳教育,。

節(jié)儉能源，舉手之勞,；綠色環(huán)保,，義不容辭。針對于我們的調(diào)查結(jié)果,，向大家提出幾點切實可行的小提議：

1,、“綠色”家居出行

選擇自行車和公共交通作為出行工具；

使用保溫本事更強的節(jié)能門窗,；

自帶購物袋,，不使用一次性塑料袋；

空調(diào)溫度設(shè)置合理,，避免室內(nèi)外溫差過大,；

僅有在需要燒熱水的時候才接通飲水機(jī)電源；

冰箱內(nèi)存放總?cè)莘e80%的食物,。

2,、回收利用垃圾

垃圾只是放錯了地方的寶貝，你能幫忙在源頭上合理處理垃圾：家中備有分類垃圾桶,，將廚余和其他垃圾分開放；

將易拉罐,、汽水瓶收集起來,，一次賣給廢物回收者；

收集雨水,，用來清潔和澆花,。廢輪胎能夠做枕頭。

3,、保護(hù)森林

無紙化辦公,，用電子賀卡代替紙制賀卡；

拒絕理解傳單,、折頁或其他形式的廣告,；

在線閱讀報刊，獲取新聞，使用電子對帳單,；

拒絕使用一次性木筷子,；

購買具有fsc認(rèn)證的家具；

4,、珍惜淡水

雖然地球是被水覆蓋的藍(lán)色星球,，但中國是世界上人均占水量最貧乏的國家之一，節(jié)水,，“點滴”之間：

一水多用：用洗臉?biāo)茨_,，淘米水澆花，洗衣水拖地,；

挑戰(zhàn)手指靈活度：洗臉?biāo)⒀罆r不長流水,，嘗試隨時關(guān)掉水龍頭；使用節(jié)水型馬桶,、水龍頭,；

外出、開會時,，自帶水杯,；

使用無磷洗滌劑；

不向河道,、湖泊里扔垃圾,，集中回收廢舊電池。

5,、保護(hù)野生動物

不要把垃圾隨意丟棄,，野生動物容易誤食；

不在野外打獵或捕魚,，這很愚蠢,，也不光彩；

在遠(yuǎn)處安靜欣賞野生動植物,，而不是去觸摸和飼養(yǎng)它們,；

不要食用野生動物，異常是瀕危野生動物,；

不買象牙,，虎皮，穿戴動物皮毛不是奢侈而是殘忍,；

旅游時不要隨意采集野花野草,；

不要購買野生動物做寵物，讓他們活在自我的家園,；

6,、樂活生活

購買當(dāng)季本地生產(chǎn)的蔬菜水果,，能夠避免過多的農(nóng)藥、化肥和運送成本,；盡量選擇有機(jī)食品和素食,；

不抽煙，盡量不吸二手煙,；

支持社會慈善事業(yè),，進(jìn)行舊物捐贈；

減少制造垃圾,，也實行垃圾分類與回收,；

少乘車，多運動,；少吹空調(diào),，多親近自然；

辦一個與眾不一樣的低碳婚禮,；

購買有綠色環(huán)保標(biāo)志的產(chǎn)品,。

經(jīng)過此次實踐活動，能夠看出我們的低碳環(huán)保意識還有待提高,。我們總是形容地球為我們的“母親”,，可是日益惡化的環(huán)境正在威脅著我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的,，可是人們的過度的浪費,，已經(jīng)使這些“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的！請愛護(hù)我們的環(huán)境,，因為“僅有一個地球”,！也許此刻我們感受不到環(huán)境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關(guān),，可是有沒有想到幾百年以后我們的子孫后代應(yīng)當(dāng)去哪里生活呢難道要伴隨著適合人類生存的環(huán)境的消失而永遠(yuǎn)的消亡嗎,？

環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害,，有時這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時造成的直接危害更大,，也更難消除。例如,，溫室效應(yīng)、酸雨,、和臭氧層破壞就是由碳很多排放,，大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性,，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時不易被察覺或預(yù)料到,，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步,。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接,、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降,，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動,。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,，人們的發(fā)病率上升等等，嚴(yán)重的污染事件不僅僅帶來健康問題,，也造成社會問題,。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的社會問題和沖突逐年增加,。環(huán)境污染的防治,，每一個環(huán)境污染的實例，能夠說都是大自然對人類敲響的一聲警鐘,。為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，為了維護(hù)人類自身和子孫后代的健康，必須進(jìn)取防治環(huán)境污染,。為了做好環(huán)境污染的防治工作,，我們每一個公民必須努力增強環(huán)境意識：一方面要清醒地認(rèn)識到人類在開發(fā)和利用自然資源的過程中，往往對生態(tài)環(huán)境造成污染和破壞,；另一方面要把這種認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕业膶嶋H行動,，以“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的態(tài)度積極參加各項環(huán)境保護(hù)活動,，自覺培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的道德風(fēng)尚,。

環(huán)保調(diào)查報告字 汽車與環(huán)保調(diào)查報告篇三

我們準(zhǔn)備了本子、筆和環(huán)保調(diào)查記錄表,，還有照相機(jī),。

首先，我們找到一位正在打掃街道衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人,，那位奶奶很熱心,，我們問她上下班時間、垃圾種類,、上一天班累不累等問題,，奶奶都很有耐心的回答，奶奶說：“只要我們好好學(xué)習(xí),，她就很高興,，耽誤一會沒關(guān)系”！多么質(zhì)樸的語言,，我都有點感動呢,。所以我就想,，在平時生活中千萬不要亂丟垃圾，要不然奶奶的工作量更大,。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。

向環(huán)衛(wèi)工人提問詢問環(huán)衛(wèi)工人上下班時間,？平時垃圾主要以什么為主,？勞動強度怎樣？環(huán)上平還等環(huán)衛(wèi)工人耐心回答問題衛(wèi)工人4早:0,，0晚5:30下班,；時以生活垃圾為主，有建筑垃圾,、落葉,；勞動一天也很累，希望居民少制造點垃圾,！

1,、亂扔垃圾現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)；

2,、廢紙,、宣傳單太多；

3,、隨地吐痰現(xiàn)象也很多,。

1、現(xiàn)代生活中保護(hù)環(huán)境勢在必行,，大家都要積極行動起來,，從身邊小事做起，爭當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”,！

2,、環(huán)衛(wèi)工人非常辛苦，我們大家為了營造一個溫馨,、舒適的環(huán)境,，盡量少制造垃圾！

3,、普及環(huán)保知識很重要,！

觀察體會現(xiàn)代生活中保護(hù)環(huán)境勢在必行，大家都要積極行動起來,，從身邊小事做起,，爭當(dāng)愛護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”！環(huán)衛(wèi)工人非常辛苦,，我們大家為了營造一個溫馨,、舒適的環(huán)境，盡量少制造垃圾,！普及環(huán)保知識很重要,！

1、不要亂丟垃圾,，將再生資源分類回收,，注意及時回收廢塑料制品；

2,、提倡選購綠色食品,；

3、隨手關(guān)緊水龍頭,；

4,、少用一次性制品,例如塑料袋等；

5,、多植樹種草,，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園,。不要亂丟垃圾,，將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品,；提倡選購綠色食品,；隨手關(guān)緊水龍頭；少用一次性制品,例如塑料袋等,；多植樹種草,，讓綠色代替茫茫的黃沙，布滿美麗的家園,。

環(huán)保調(diào)查報告字 汽車與環(huán)保調(diào)查報告篇四

了解自己所生活的周邊環(huán)境的污染情況,，了解在生活水平的逐步提高中人們對生活環(huán)境的保護(hù)意識，向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,。

隨著科技的進(jìn)步,，越來越多的人開始享受著高品質(zhì)的生活，各種各樣的高科技產(chǎn)品被人們帶回了家,，似乎一切都非常得完美,，不用擔(dān)心了。其實不然,，當(dāng)越來越多的人選擇開車出行,，城市中的空氣也變得越來越嗆人，藍(lán)天白云的景象似乎是一去不復(fù)返了,。更加嚴(yán)重的是,，由于二氧化碳的增多,，太陽射向地球的光不能夠及時地散發(fā)出去，導(dǎo)致整個地球氣溫升高,、冰川融化,、海平面上升、土地沙漠化產(chǎn)生了溫室效應(yīng),。據(jù)科學(xué)家的預(yù)測,，人類若繼續(xù)過量地排放二氧化碳，等到20xx年,，上海,、紐約、東京,、悉尼這些大城市都將被淹沒!

并且,，根據(jù)現(xiàn)在的數(shù)據(jù)，我國受到污染的河流已高達(dá)90%!黃河流域,、遼河流域,、松花江都已被嚴(yán)重地污染!其他的一些河流或多或少幾乎都被污染了!

但是，似乎仍陶醉在高科技產(chǎn)品中的人們,，真正地了解到了環(huán)境污染的嚴(yán)重程度嗎?人們是否真的意識到了保護(hù)環(huán)境的重要型呢?

為此,，我設(shè)計了一份調(diào)查問卷，發(fā)放給了小區(qū)里不同年齡段的居民,，以了解各個年齡段的人對于環(huán)境污染問題的認(rèn)識以及對于保護(hù)環(huán)境的重視程度,。

將調(diào)查問卷發(fā)放給小區(qū)里不同年齡段的居民，看看他們是否都意識到了環(huán)境污染的嚴(yán)重程度以及對保護(hù)環(huán)境的重視,。然后在各個年齡段中各挑取5份,，以便于更好地比較以及更準(zhǔn)確地了解居民們的環(huán)保意識。本次調(diào)查將各個居民分為四個年齡段,，分別是：四年級以下,、相對來說沒有一定認(rèn)知水平的;五年級到高三、相對來說有一定認(rèn)知水平的;已經(jīng)工作,、相對來說最關(guān)心新聞;已經(jīng)退休,、相對來說比較關(guān)心新聞的。

20xx年x月8日

(調(diào)查問卷的內(nèi)容見附頁1)

共發(fā)放了40份,，回收了40份,，挑取了其中的20份。

1,、在填寫問卷的20個人中,，除了3個二年級的小朋友認(rèn)為環(huán)境污染的程度不是很嚴(yán)重，但是也不可忽視，其余的17人均認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境污染程度已經(jīng)十分嚴(yán)重,?？梢娬畬Νh(huán)境的污染程度的介紹比較到位。

2,、在填寫問卷的20人中,，他們都認(rèn)為小區(qū)周圍的環(huán)境有受到污染，不過并不十分嚴(yán)重,。因為小區(qū)里有一條小河，雖然沒有發(fā)出異味,，但是河面卻漂著一些生活垃圾以及許多浮萍,。

3、在填寫問卷的20人中,，他們都認(rèn)為保護(hù)環(huán)境十分重要,，需要人人參與。從中可以看出政府對環(huán)保的重要性宣傳的十分到位,。

4,、在填寫問卷的20人中，有3名二年級的小朋友,、2名一年級的小朋友,、2名初一學(xué)生、1名高一學(xué)生以及5名退休老人在平時做事時偶爾會考慮到環(huán)保,，不過經(jīng)常會忘記,，只有2名六年級學(xué)生和5名已經(jīng)工作的居民在平時做事時有考慮到環(huán)保，并且做任何事都會先考慮是否環(huán)保,。從這里可以看出,，四年級以下的小朋友之所以只是偶爾會考慮到環(huán)保，應(yīng)該是因為老師與家長并沒有給孩子灌輸百分百要環(huán)保的概念;五年級到高三的學(xué)生中,，只有2名六年級學(xué)生做任何事都會考慮到環(huán)保,，應(yīng)該是因為在小學(xué)的時候，作業(yè)相對來說較少,，所以做事時可以考慮到其他東西,，而初中與高中的學(xué)生可能是因為作業(yè)較多，所以做事時只是想著快點做完事好去做作業(yè)了,，可能沒有考慮到其他東西;已經(jīng)工作的5位居民在做事時都會考慮到環(huán)保,，我想是因為已經(jīng)工作的人在社會中擔(dān)任著一種支撐、帶頭的作用,，責(zé)任感很強,，知識也相對來說比較豐富，所以環(huán)保的意識也最強;退休的老人之所以在做事時都只是偶爾會考慮到環(huán)保，是因為退休在家的老人做事第一考慮的應(yīng)該是省錢,，有些時候用不環(huán)保的東西反而比環(huán)保的更省錢,，所以退休的老人只是偶爾會考慮到環(huán)保。

5,、在填寫問卷的20人中,，四年級以下的5位小朋友以及5位退休老人都只是聽說過溫室效應(yīng)，不過并不了解,，而五年級到高三的5位同學(xué)以及5位已經(jīng)工作的居民都可以用自己的理解正確地解釋一遍溫室效應(yīng),。從中可以看出，關(guān)于溫室效應(yīng)的宣傳,，政府做得十分到位,，不管是哪個年齡段的人，基本上都聽說過溫室效應(yīng),，只不過五年級到高三的學(xué)生以及已經(jīng)工作的居民相對來說是居民中知識水平較高的人群,，所以對于溫室效應(yīng)非常得了解;而

四年級以下的小朋友認(rèn)知水平相對來說較低，退休老人記憶力又相對來說較差,，所以對于他們來說,，對溫室效應(yīng)并不是十分了解。

6,、在填寫問卷的20人中,，都可以舉出1個市政府實行的有關(guān)環(huán)保的措施。而20人中,，每一個人都會說到每年一次的無車日以及每年一次的公交周,，可以看出市政府所實行的無車日以及公交周，人們都親身體驗過了,，并且對此印象還非常深刻,。

7、在填寫問卷的20人中,，他們都對公交周以及無車日表示贊成,，雖然對出行不是很方便。從這里可以看出,，雖然無車日和公交周的實行對人們的出行帶來了一定的影響,，可是為了不再讓溫室效應(yīng)加重，為了還能再看到藍(lán)天白云,，為了保護(hù)我們的地球,，所有的市民都對這些有關(guān)環(huán)保的措施表示贊成。

8,、在填寫問卷的20人中,，四年級以下的5位小朋友對現(xiàn)在環(huán)境的污染程度不擔(dān)憂,，他們相信只要大家一起努力就可以了。從這里可以看出,，在小朋友的心中,，只要一起努力，沒有辦不到的事情,，可以看出他們對事情都抱有著樂觀的態(tài)度,。而五年級到高三的5位學(xué)生對現(xiàn)在的環(huán)境污染程度也是不擔(dān)憂，他們相信只要大家一起努力就可以了,。從這里看出,，他們之所以這樣認(rèn)為，可能是因為在他們的想法中,，只要有足夠的知識與耐心,，就可以克服一切困難，包括眼下非常嚴(yán)重的環(huán)境污染問題,。而已經(jīng)工作的5位居民以及退休的2位老人對現(xiàn)在的環(huán)境污染程度十分擔(dān)憂，因為他們認(rèn)為現(xiàn)在不光環(huán)境污染程度十分嚴(yán)重,，而且還有許多人不重視,。從他們這樣的回答中可以看出，他們這樣認(rèn)為,，可能是因為他們相對來說是最關(guān)心國家新聞的人了,，所以對整個環(huán)境問題有一個總的看法，而不是一味地認(rèn)為事情總會往好的方向發(fā)展,。剩下的3位退休老人都對這個問題沒有什么看法,，我想，應(yīng)該是因為他們認(rèn)為要對問題有一個完整的看法才可以有發(fā)言權(quán),，不能隨著自己的想法亂發(fā)言吧,。

各個年齡段的人群都已經(jīng)意識到了目前環(huán)境污染的嚴(yán)重程度，并且也都明確地知道環(huán)保是十分重要,，需要人人參與的,。而光認(rèn)識到是不夠的，從調(diào)查中可以看出,，雖然每個人都明白環(huán)保需要人人參與,，可是真的在做事時，調(diào)查的20人中能夠首先想到是否環(huán)保的人連半數(shù)都不到,。許多人都因為各種各樣的理由,，時常會忘掉要環(huán)保，可見大家的環(huán)保意識并不是十分的強烈,。而一些和環(huán)境有關(guān)的問題,，大家都或多或少地知道一點，雖然有些并不是十分了解，但也明白問題的

嚴(yán)重性以及它會帶來的后果,，可見政府對這方面的宣傳很到位,。而有關(guān)一些政府實行的和環(huán)保有關(guān)的措施，雖然給大家?guī)砹艘欢ǖ挠绊?，但是大家也都非常支持,。不過對于環(huán)境的污染程度是否擔(dān)憂，大家都有各自的想法,，雖然想法不一樣,，但是大家的目的都是一樣的，那就是保護(hù)環(huán)境,，減輕環(huán)境的污染程度,。

1、政府對環(huán)境污染程度的介紹以及對環(huán)保的宣傳都十分得到位,，大家也都知道了環(huán)境污染的嚴(yán)重程度以及保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2、一些環(huán)保的事情應(yīng)該從身邊做起,，不要老是只想著解決溫室效應(yīng)之類的大問題,，而忽略了身邊那些輕微的環(huán)境問題。畢竟再嚴(yán)重的環(huán)境問題,，都是從輕微的開始,。

3、老師以及家長都要灌輸給孩子一個道理,，就是環(huán)保是人人參與的并不是一個口號,，并不是只要會說就好，并不是只要明白就好,，而是要真正地落到實處,，從身邊的小事做起。這樣才能發(fā)揮這句話真正的作用,。

4,、一些有關(guān)環(huán)境污染的問題，并不是只要多加宣傳,，讓每個人都知道就行了,。而是要在讓每個人都知道的前提下，再讓他們明白形成這個問題的原因和這個問題的后果,。這樣才能有效地避免一些環(huán)境問題,，才能讓人們都有一個環(huán)保的意識。

5,、每個城市都要多實行一些有關(guān)環(huán)保的措施,，當(dāng)然,，盡量要不影響的市民。如果必須要影響到市民的話,，那需要在實行措施前先和所有的市民說明一下,，讓市民們明白這是為了環(huán)保而實行的。這樣的話,，也就可以避免一些不必要的糾紛,。因為每一個人都明白環(huán)保的重要性。

6,、一些電視臺可以多播放一些有關(guān)整個環(huán)境問題的報道,，可以讓人們更加全面地了解到目前的環(huán)境問題以及政府采取的環(huán)保措施。這樣有利于讓人們樹立起環(huán)保的信心,，擁有環(huán)保的動力,。

1、請問你認(rèn)為現(xiàn)在的環(huán)境污染程度嚴(yán)重嗎?( )

a.十分嚴(yán)重 b.不是很嚴(yán)重,，但是也不可忽視

c.十分輕微,，不值一提 d、不是很清楚

2,、請問你覺得小區(qū)周圍的環(huán)境有受到污染嗎?( )

a.有受到污染,，并且挺嚴(yán)重的 b.有受到污染，不過并不十分嚴(yán)重

c.沒有受到污染 d.不是很清楚

3,、請問你覺得保護(hù)環(huán)境重要嗎?( )

a.十分重要，需要人人參與 b.挺重要的,，不過不一定要人人參與

c.不是很重要 d.沒什么看法

4,、請問你平時做事有考慮到環(huán)保嗎?( )

a.有，我做任何事都會先考慮是否環(huán)保

b.偶爾有,，不過我會經(jīng)常忘記

c.沒有,，我認(rèn)為這并不十分重要 d、不記得了

5,、請問你知道什么是溫室效應(yīng)嗎?( )

a.知道(用自己的理解解釋一遍) b.聽到過這個詞,，不過不是很了解

c.不知道

6、請問你能舉出1個杭州市實行的有關(guān)環(huán)保的措施嗎?( )

a.能(舉出1個例子)

b.不能,，不過我聽說過杭州市實行了一些有關(guān)環(huán)保的措施

c.不能,，我根本不知道杭州市實行了一些有關(guān)環(huán)保的措施

7、請問你對你剛剛所舉出的1個措施報什么態(tài)度?( )

a.十分贊成

b.贊成,，雖然出行不是很方便

c.不贊成,，對市民出行造成了太大的影響 d.無所謂

8、請問你對目前的環(huán)境污染程度擔(dān)憂嗎?( )

a.不擔(dān)憂,，我相信只要大家一起努力就可以了

b.不擔(dān)憂,，因為現(xiàn)在的環(huán)境污染程度并不嚴(yán)重

c.擔(dān)憂,，因為現(xiàn)在的污染程度不光嚴(yán)重，而且許多人還不重視環(huán)保

d.沒什么看法

環(huán)保調(diào)查報告字 汽車與環(huán)保調(diào)查報告篇五

該怎樣保護(hù)環(huán)境?

查閱有關(guān)于該怎樣保護(hù)環(huán)境的書籍,、閱讀報紙,、上網(wǎng)瀏覽，來了解,。

結(jié)果分析

大家都知道,，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng),、暴雨,、暴風(fēng)雪、洪澇,、干旱,、蟲害、酷暑,、森林大火,、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人,。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn),，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市,，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容,。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政

策和法規(guī),，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動,。

我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果,。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是,，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。

保護(hù)方案

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感,。心系全球,，著眼身邊,，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起,，從小做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園,。 讓我們的校園更加美麗吧!

環(huán)保調(diào)查報告字 汽車與環(huán)保調(diào)查報告篇六

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、城市居民生活水平的提高，生活垃圾已經(jīng)成為當(dāng)前世界性的嚴(yán)重公害之一,。此時,，環(huán)境保護(hù)就顯得尤為重要。目前我國的環(huán)境問題非常嚴(yán)重,，而我國還處在社會主義初級階段,，國家財力有限，僅僅依靠國家保護(hù)不足以緩解我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展中必然出現(xiàn)的環(huán)境問題,。公眾參與環(huán)境保護(hù),，有利于發(fā)揚民主、加強監(jiān)督,、群策群力，搞好環(huán)境保護(hù)和管理工作,，因而是發(fā)展我國環(huán)境保護(hù)事業(yè)的迫切要求和現(xiàn)實選擇,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，居民有一定的環(huán)保意識,，但他們并未意識到他們?nèi)粘Ｉ钪械男袨橐呀?jīng)對環(huán)境造成了污染,，因此，加大宣傳力度是解決這一問題的途徑之一,。

人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境,，改造環(huán)境而發(fā)展起來的。發(fā)展到二十一世紀(jì)的今天,，由于開始對環(huán)境問題的忽視,，環(huán)境問題日益惡劣,，而如今人類也受到了大自然無情的報復(fù)──環(huán)境問題空前嚴(yán)重地出現(xiàn)在人類面前，使人們陷入憂郁不安之中,。隨著世界各國對于環(huán)境狀況的不斷重視,，環(huán)境的保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展問題已日益受到不斷地重視和加強。盡管我國政府不斷加強整治力度,，但是由于一些人為原因,，我國的環(huán)境問題還不容樂觀。為此,，我利用這次暑假的機(jī)會對我們石牛鎮(zhèn)的居民展開了一次居民環(huán)保意識和行為調(diào)查,，旨在了解公眾對于環(huán)境保護(hù)問題的看法，同時對我們的周邊生活環(huán)境進(jìn)行一個初步的了解,并宣傳環(huán)保,。

本次調(diào)查主要是通過發(fā)放調(diào)查問卷的形式來進(jìn)行調(diào)查的,，通過對回收調(diào)查問卷的分析，總結(jié)出了以下的結(jié)果,。

1．調(diào)查顯示,，公眾對環(huán)境的態(tài)度總體上是積極負(fù)責(zé)的，絕大多數(shù)公眾對環(huán)境的基本價值觀是正確的,，公眾對常識性的普通環(huán)境知識答題的正確率較高,，達(dá)到85.6％，但是對于“世界環(huán)境日是哪天,？”這一簡單題目,，只有9.3％的答對。大部分的居民認(rèn)為目前環(huán)境問題已成為人們所關(guān)注的一個重大的問題,，這說明環(huán)境問題已經(jīng)為廣大人們所關(guān)注,，已經(jīng)成為了一個眾人矚目的重大問題。

2．但是當(dāng)環(huán)境保護(hù)與切身利益相沖突時,，公眾的意見分歧較大,。如塑料會產(chǎn)生白色污染，在自然界中很難化解,，人們的認(rèn)識非常深刻,，表現(xiàn)的態(tài)度也很堅決。82％的人認(rèn)為,，塑料袋對環(huán)境造成污染,，應(yīng)該回收利用。但對使用一次性塑料餐具,，只有4.2％的人選擇“堅決不用”,。這說明公眾的環(huán)境倫理觀已經(jīng)上升到一定的層次,。

3.有62.2％的人表示如果有環(huán)保組織招募環(huán)保志愿者愿意參加；有27.8％的`人表示看時間而定不過會一直支持環(huán)保事業(yè),?？磥砣藗儗τ诃h(huán)境保護(hù)的不僅有熱情,，還有著自己的一份責(zé)任。

總體看來,，雖然人們的環(huán)保意識確實有所提高，但是還有一些不顧生態(tài)平衡蓄意破壞環(huán)境的人,，而他們?yōu)榈闹皇且恍﹤€人利益。

1.公眾個人的參與行為表現(xiàn)積極,。如“你平時注意節(jié)約用水嗎？”63.4％的人“能注意節(jié)約用水”,，18％的人“有時注意”?！霸谝粋€沒有垃圾箱的公共場所你如何處理垃圾,？”61％的人“把垃圾裝在自己的包（塑料袋）里帶回去處理”?？磥?，大多數(shù)人能自覺規(guī)范自己的行為,。

2.但是公眾在制止他人的環(huán)境污染和破壞行為時，表現(xiàn)出積極態(tài)度的不多,。如“發(fā)現(xiàn)別人浪費水”,，只有5％的人會制止,；“看到有人亂扔垃圾”,，只有

2.5％的人去制止,；這說明公眾還不敢勇敢地站出來伸張正義,，維護(hù)環(huán)境。

通過這次的社會調(diào)查使我對石牛鎮(zhèn)部分市民的環(huán)境保護(hù)意識有了一定了解,，其實目前在我們的調(diào)查結(jié)果中可以明確透露出石牛鎮(zhèn)市民有著比較強的環(huán)保意識,，但是其環(huán)保行為卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們的環(huán)保意識,，再加上有關(guān)部門的工作未做到位,，執(zhí)法力度不夠,，對環(huán)保工作的管理不善等諸多因素的存在,。

為了改善這種狀況,，下面談?wù)勎业囊恍┙ㄗh：

1．廣泛深入的開展宣傳教育，加強居民環(huán)保意識,，提高居民的環(huán)保素質(zhì),，樹立“人人為我,，我為人人”的新風(fēng)氣，加強居民環(huán)保意識,，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì)。只有素質(zhì)上去了,，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強。

2.應(yīng)從行動上切實支持政府的環(huán)保工作,，響應(yīng)政府號召,，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動,，起到良好的環(huán)保效果。另外,，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即時制止,，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍。

3.加大懲罰力度,，對不保護(hù)環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理，從嚴(yán)處理,。用懲罰這種方法來約束他們的行為，讓他們逐步養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的意識,。

4.定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作,，使環(huán)保意識深入人心。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶,，大到老人小到兒童，人人皆知。

5.要在法律上規(guī)定民間環(huán)保團(tuán)體參加制定有關(guān)環(huán)境與發(fā)展問題的法律,、法規(guī),、政策、計劃方案和戰(zhàn)略的機(jī)制和程序,；建立民間環(huán)保團(tuán)體參加有關(guān)法律,、法規(guī),、政策、計劃,、方案的執(zhí)行,、監(jiān)督和檢查的機(jī)制和程序。

以上是我個人環(huán)保工作的一些建議和看法,，還有許多不足之處有待完善,。通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應(yīng)出時石牛鎮(zhèn)居民的環(huán)境保護(hù)意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是良好的生活環(huán)境,。當(dāng)然,，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力,，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責(zé)。我們相信,，通過石牛鎮(zhèn)政府部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民的大力配合,，我們會擁有一個美好舒適的生活環(huán)境,，讓我們拭目以待吧！

環(huán)保調(diào)查報告字 汽車與環(huán)保調(diào)查報告篇九

在環(huán)境問題日益嚴(yán)峻的今日,，“環(huán)?！币殉蔀橐粋€全球的熱點,。為了完美的未來,，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路,，建立人與自然和諧相處的“綠色禮貌”,。所以,，在學(xué)校中開設(shè)環(huán)境教育和有關(guān)環(huán)境保護(hù)的活動也顯得越來越重要,。當(dāng)前,，新世紀(jì)的新技術(shù)革命將在更為廣闊的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)生日新月異,、突飛猛進(jìn)的變化,，大學(xué)生是未來社會的主人，是社會行動力的主體,，他們對環(huán)境的認(rèn)識將決定未來社會的發(fā)展趨向,。所以,，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)境意識和環(huán)境保護(hù)行動意識,，是環(huán)境教育的首要任務(wù),。

因而學(xué)校的環(huán)境教育也應(yīng)從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉(zhuǎn)變,，同時把培養(yǎng)學(xué)生的人格,、本事,、行為提上環(huán)境教育的日程，把學(xué)生的社會實踐參與作為教育的主要方式,。并且越來越多的事實和經(jīng)驗也證明，光有環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識是不夠的,，怎樣樣落實到實處才是最重要的。

對首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學(xué)生采取了隨機(jī)抽樣調(diào)查,。

首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，20xx年5月22日午時5點到6點,。

1、總共發(fā)放調(diào)查問卷50份,，收回50份,，回收率100%,。

2、男女比例分別占40%和60%,。

3,、調(diào)查對象主要為首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學(xué)生，全為大一學(xué)生,。

4,、本次調(diào)查對象來自不一樣的院系。

(一)調(diào)查資料分析：

本次針對大學(xué)生環(huán)保意識的調(diào)查問卷,，主要從環(huán)保行為,、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進(jìn)行了調(diào)查，就這三個方面進(jìn)行如下調(diào)查結(jié)果分析：

1,、環(huán)保行為方面

問卷的第2題至第6題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保行為：

①一次性盒飯問題：僅有5%的學(xué)生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學(xué)校食堂供給的一次性飯盒,，24%的同學(xué)是幾乎不會使用一次性飯盒,，而40%的同學(xué)偶爾會使用學(xué)校食堂供給的一次性飯盒把飯打包帶走,，16%的同學(xué)會習(xí)慣性地使

用一次性飯盒,。

②踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學(xué)中,，幾乎每次都會那樣做的占40%,，偶爾會做的占40%,，經(jīng)常那樣做的占20%,，這證明大部分同學(xué)都會為了方便而踐踏草坪。

③燈和空調(diào)的開關(guān)問題：在自習(xí)室時,，看到人不多的情景下，偶爾會自覺地關(guān)掉一些燈或關(guān)掉空調(diào)的同學(xué)占大多數(shù),，占56%，幾乎不會那么做的占20%,，絕對不會那么做的和習(xí)慣性那么做的分別占12%,、

④垃圾分類問題：偶爾會分類扔垃圾的同學(xué)也占大多數(shù)，占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%,。

小結(jié)：由①②問題可得同學(xué)們?yōu)榱朔奖悖瑫?jīng)常使用一次性盒飯,，也幾乎每次都會踐踏草坪,，可見當(dāng)面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護(hù)行為的選擇時,，大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題能夠看出,，大部分同學(xué)的環(huán)保行為還是進(jìn)取的,，他們會主動節(jié)儉資源，會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為,。

2、環(huán)保意識方面

問卷的第7題至第9題涉及到被調(diào)查者的環(huán)保意識：

①個人在環(huán)境保護(hù)中的主角問題：有40%的同學(xué)認(rèn)為個人在環(huán)境保護(hù)過程中起到十分大的作用,，50%同學(xué)認(rèn)為起到比較大的作用,，10%的同學(xué)會認(rèn)為個人在環(huán)境保護(hù)中不能起到任何作用，沒有人不明白個人環(huán)境保護(hù)中起到什么作用,。

②有關(guān)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注問題：在有關(guān)平時是否會關(guān)注保護(hù)環(huán)境這方面的新聞的問題上,，36%的同學(xué)的回答是經(jīng)常,，62%的同學(xué)選擇了偶爾,，還有2%的同學(xué)從不關(guān)注保護(hù)環(huán)境方面的新聞,，這證明大家對環(huán)境保護(hù)方面的消息不是異常關(guān)注,，這點值得大家注意,。

小結(jié)：

①證明大家對個人在環(huán)境保護(hù)過程中的作用是肯定的,，一個人的力量能夠改變環(huán)境的,，也許改變的不是很大,。

②中的數(shù)據(jù)證明,，同學(xué)們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰,，有一部分同學(xué)的環(huán)保意識需要加強,。

3、環(huán)境問題對策方面

問卷的第10題與第11題涉及到被調(diào)查者應(yīng)對環(huán)境問題的對策：

發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時,，僅有20%的同學(xué)會直接找有關(guān)部門反映,，而卻有50%的同學(xué)會想?yún)⑴c但認(rèn)為由于身單力薄而放棄,，有24%的同學(xué)會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話,，竟也有6%的同學(xué)認(rèn)為無所謂,，事不關(guān)己,，這可見應(yīng)對環(huán)境問題時,，大部分同學(xué)會選擇逃避,，也許這也是我們應(yīng)當(dāng)深思的問題，為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象,。

(二)有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識的提議

就調(diào)查結(jié)果分析從學(xué)生自身、整體文化氛圍,、學(xué)校管理這三個角度出發(fā)給出一些有關(guān)環(huán)境保護(hù)意識的提議：

1、從學(xué)生自身出發(fā)

(1),、大學(xué)生應(yīng)進(jìn)取了解與環(huán)境問題相關(guān)的知識和新聞，提高環(huán)保意識：

在問及大學(xué)生環(huán)保意識增強的想法時,，選擇“學(xué)生自身素質(zhì)高”的大學(xué)生是最多的,。由此可見多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為提高環(huán)保意識的根本是從學(xué)生自身出發(fā)。在問卷中我們能夠看到大學(xué)生對環(huán)?；局R的了解較少,，對環(huán)保知識或者新聞的關(guān)注度并不高。對于與自身密切相關(guān)并且具重大意義的大會,，作為大學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)做為常識了解,。

(2),、大學(xué)生應(yīng)從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：

雖在前面的調(diào)查結(jié)果中我們介紹到大部分有較好的生活習(xí)慣,，但在對“白色污染”這一世界性的難題上，我們需要每一個大學(xué)生的參與,。

(3)、以自我的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中：

作為大學(xué)生群體中的一員,，不僅僅要從自身出發(fā),，做個環(huán)境的守護(hù)者，也要讓自我的行為感染周圍的人,，譬如在應(yīng)對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時,，我們自我撿起來的同時亦需要勸導(dǎo)他撿起來,，重申維護(hù)環(huán)境是每個人的職責(zé)，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人,。大學(xué)生是應(yīng)當(dāng)勇敢地承擔(dān)起社會職責(zé),，以自我的力量去感染更多的人。

2,、從整體文化氛圍出發(fā)

“整體文化氛圍好”是大學(xué)生認(rèn)為群體環(huán)保意識的第二大原因,。所以我們提議大學(xué)學(xué)校中,，各類學(xué)生組織，如學(xué)生會,，團(tuán)委，各類社團(tuán)都能夠經(jīng)過一些宣傳活動,，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍,，促使更多的大學(xué)生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中,。在前面的調(diào)查結(jié)果中,，我們看到絕大部分大學(xué)生用實際行動響應(yīng)低碳,。我們相信，在他們的影響下,，更多的同學(xué)也能進(jìn)取地參與到響應(yīng)低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自我的力量,。

3、從學(xué)校管理出發(fā)

(1)多進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識宣傳：

學(xué)校能夠開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊會,，讓同學(xué)們自由發(fā)言，想出保護(hù)環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn);多開展一些環(huán)保手抄報制作活動,，多貼一些環(huán)保手抄報和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，明白環(huán)保的重要性等等,。

(2)對有關(guān)部門提出合理化方案：

經(jīng)過調(diào)查可知,，有94%的同學(xué)期望經(jīng)過雙面打印,，并適當(dāng)降低打印價格以節(jié)儉紙張,，由此我們認(rèn)為對復(fù)印或打印實行雙面,，以在必須程度上能夠到達(dá)減少紙張被使用的目的,。從而我們對學(xué)校復(fù)印店提出有償使用雙面打印或復(fù)印的提議,。而同學(xué)們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪,，所以學(xué)校能夠?qū)κ程锰岢龊侠砘嶙h,，如改變食堂飯菜分類方式,，擴(kuò)建食堂以至于學(xué)生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等,。

六、調(diào)查結(jié)論：

此次環(huán)境意識調(diào)查活動雖然只在一所大學(xué)一個年級進(jìn)行,，但具有以點及面的效果。調(diào)查結(jié)果也確實反映出學(xué)生普遍環(huán)境意識水平較高,。在學(xué)生的環(huán)境意識中，環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性都有很高的認(rèn)識,，但在行動力方面就顯得略有不足,，表現(xiàn)出“知”與“行”有些脫節(jié),，令人擔(dān)憂,。期望經(jīng)過這次調(diào)查結(jié)果的顯示,，讓同學(xué)們有所深省,。

我們賴以生存的環(huán)境,，是生存的基礎(chǔ),，保護(hù)他就是保護(hù)自我,。期望學(xué)生們經(jīng)過學(xué)校理解系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護(hù)異?；顒樱谌粘Ｉ钪?，在各類環(huán)境保護(hù)活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下,，能夠自覺地將理論和實踐相結(jié)合,，從意識里樹立起保護(hù)環(huán)境的思想,。

環(huán)保調(diào)查報告字 汽車與環(huán)保調(diào)查報告篇十一

調(diào)查人： 指導(dǎo)老師：

時間：3月30日到4月20日

地點：建平縣榆樹林子鎮(zhèn)

在這次調(diào)查中,，我發(fā)現(xiàn)我校存在一些問題,。主要是我們校的學(xué)生知道一些環(huán)保知識，但他們沒有做自己該做的事,。比如過度使用一次性筷子、飯盒和塑料袋打包,。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深,。其我校還沒有開展過環(huán)保知識的講座 、課程,。從調(diào)查中,，他們的環(huán)保知識主要來源，有38％的學(xué)生來源電視,、廣播,、電影 ；有 28％來源于報刊雜志,、不到8％的學(xué)生說來源于學(xué)校課程,。在調(diào)查我們學(xué)校存在哪些環(huán)境問題中，有68％學(xué)生都知道一次性筷子,、飯盒和塑料袋使用過度，其次浪費水電資源,、破壞花草樹木，各占16％,。這些問題都是我們學(xué)校的重大的環(huán)境問題,。在浪費水電資源和破壞花草樹木的問題上，各有16％學(xué)生說在環(huán)境問題上也是很嚴(yán)重的,。隨著,，我們國家的能源不斷地減小和樹木的亂砍伐，造成沙塵暴的惡化,。我們還有一部分學(xué)生還在浪費水電資源和破壞花草樹木。從我們每月水電費超資上就可以看出我們校學(xué)生還在浪費水電資源,。用塑料袋打包是我們校很嚴(yán)重的環(huán)境問題。我們使有過度,，制造很多塑料垃圾，這些垃圾都對我們健康有害,。塑料袋是很難分解的，對我們的環(huán)境造成破壞,。我們要意識到塑料袋打包對自身的健康有害。有些壞物質(zhì)會隨著你吃飯時帶進(jìn)胃里,，造成中毒或疾病的出現(xiàn)。我們學(xué)校的環(huán)境還算好,，但如果我們不注意環(huán)保,、衛(wèi)生，到處制造垃圾,，那我們校的環(huán)境就越來越差了！我們就沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了,！所以,，我們要從三個做起：一從自己身邊做起,，二一點滴小事做起,，三,、從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣,。

我校存在的環(huán)境問題都是我們養(yǎng)成壞習(xí)慣造成的了。比如我們校學(xué)生打包,、水電浪費的習(xí)慣,。如果還是這樣下去，我們就成了環(huán)境破壞者,，造成我國不能持續(xù)發(fā)展了,。在調(diào)查中，有70％的學(xué)生都認(rèn)同可以使有一次筷子,、塑料袋打包,，但減小使用。為了解決我們校的環(huán)境問題,，不光是學(xué)校的事，還要我們學(xué)校每個人的事,。

希望，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動,，來保護(hù)我們的校園;還有我們校多開展一些環(huán)保事業(yè)的活動，來喚醒他們的環(huán)保意識,。在今后我院會努力宣傳環(huán)保，搞好環(huán)保工作,。

人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品,，拆開一看,，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場,，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜,、水果、肉類,、米面??無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜,，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,，而且價錢也便宜。但是,，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”,。

1、我們在方池路上,，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋,、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱,，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,，將是一個天文數(shù)字,。

2,、我們在一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個,，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個?！?/p>

3、延續(xù)第二項調(diào)查,，我們又走訪了工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們,。我們了解到：共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算,，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬個左右,。

4,、我們?nèi)チ诵氯A書店，學(xué)校的圖書室查閱資料,，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來,，我們得找另外的辦法。

現(xiàn)如今的白色污染已成為重要的污染源,。為什么白色污染如此嚴(yán)重呢?從調(diào)查結(jié)果中不難得出答案,。問卷上有這么一道問題：你上街買菜是否會帶上籃子?有 86.8%的人回答沒有，且直接使用塑料袋,。而使用一次性用品的人也占很大一部分比例。針對這一現(xiàn)象,，有人就提出應(yīng)該在菜市場口擺放籃子,，以減輕白色污染,。

對于生活污染的處理方法,，有80.6%的人表示會將垃圾丟于垃圾箱,，這是一個令人欣慰的結(jié)果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考,，其中有 54.9%的居民反映在周圍找不到垃圾筒;他們提出要增加沿街垃圾筒的數(shù)目。據(jù)我們組成員的走訪調(diào)查,，確實發(fā)現(xiàn)這一問題,，如永興的下洋街，衙城街,，永昌的紀(jì)興路等均無垃圾筒,，而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非,。所以,，我們覺得環(huán)保部門應(yīng)該多深入了解群眾的生活,，對居民提出的好建議要采納并付諸行動,。

環(huán)保不只是一種觀念,，更應(yīng)該成為一種生活方式，環(huán)保不應(yīng)該停留在淺層的理論教育模式,，但也不能完全脫離知識的教化，只有做到理論知識與實踐的有機(jī)結(jié)合,，才能以最優(yōu)化的方式將環(huán)保事業(yè)推上新的高度。

在對大學(xué)生環(huán)保意識及世博會召開前的環(huán)?，F(xiàn)狀問題的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)：

1.絕大多數(shù)同學(xué)擁有較強的環(huán)保意識,，并已將環(huán)保理念貫徹到日常生活的細(xì)節(jié)中。今后我們的實際工作重點就在于調(diào)動小部分對環(huán)保不甚積極的同學(xué),，同時強化多數(shù)同學(xué)已有的環(huán)保觀念；加強環(huán)保工作志愿者的招募以及管理工作,，從自身做起，把環(huán)保做好,、做深，為世博會召開營造優(yōu)美和諧的環(huán)境,。

2.大學(xué)校園內(nèi)宣傳環(huán)保的各類活動，在一定程度上調(diào)動了同學(xué)們的環(huán)保意識,，但值得注意的是，將來一階段我們的環(huán)保宣傳活動要采用更適合,、多樣的形式調(diào)動更多的同學(xué)參與其中,，把環(huán)保觀念真正植入人心,。

為此，我們提出以下建議以供參考：

1. 以班級為單位,，開展一些環(huán)保主題活動，例如知識競賽或社會實踐活動等,。形式不必拘泥于純理論知識教授，可以采用生動活潑,、寓教于樂的形式，調(diào)動同學(xué)的積極性和主動參與意識,。

2. 每個同學(xué)以身作則,，帶動周圍的朋友,、親人一起參與到環(huán)保事業(yè)中來,，從小事做起,、從身邊事做起。

3. 在條件許可的情況下,，同學(xué)們可以組成課題研究小組,，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行項目研究，展開探究性的學(xué)習(xí),。提出問題,、確定探究方向、組織探究團(tuán)隊,、收集整理資料、匯總課題結(jié)論,、總結(jié)分析成果，這樣,，就能夠有更多的同學(xué)參與到環(huán)保事業(yè)中，同時也提高了分析問題,、解決問題的能力。

什么是“白色污染”?

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞,。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,，各種塑料袋,，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe),、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp),、聚苯乙烯樹脂(ps),。在這些污染物中，還加入了增塑劑,，發(fā)泡劑,，熱穩(wěn)定劑,，抗氧化劑等,。

造成“白色污染”的主要原因：

1,、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集,，能回收回的不回收利用。

2,、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,，放任自流,。

3,、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

4,、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講,，人們的環(huán)保意識比較淡薄,，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍,。

,、“白色污染”的危害：

(一)視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀,。如散落在自然環(huán)境,、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,，給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害：

1,、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,，長期積累,，造成土壤板結(jié),，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2,、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,，被動物當(dāng)作食物吞食后,，會導(dǎo)致動物死亡。

3,、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕,、體積大,，很難處理,。如果將它們填埋,，會占用大量土地,，而且，在很長一段時間內(nèi)難以分解。

4、部分的塑料含有毒性,，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利,。

5、使臭氧層變薄,。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在于地面,，而臭氧層存在于天空中，兩者相隔那么遙遠(yuǎn),，怎么會有關(guān)系呢?經(jīng)過翻閱資料,，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的發(fā)照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,，大氣層上面是臭氧層,，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”,。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,，就已經(jīng)化為氣體,。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞,，臭氧層可真是立了大功了,。當(dāng)太陽輔射時,，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊,?？捎捎凇鞍咨廴尽贝_實破壞了臭氧層，使它變薄,，這將會是地球巨大的危機(jī)。

很多人都建議政府加強宣傳力度,，將口號落到實處!

但是把環(huán)境污染的原因全都?xì)w咎于政府也是不合理的，因為政府畢竟只是一個以行政為職能的機(jī)關(guān)單位,，居民的實際行動才是主題，提高居民自身的素質(zhì)和環(huán)保意識才是解決環(huán)境問題的關(guān)鍵,。比如問及對自家門口的河道被污染后的反映,，雖然有38.2%的居民表示會自覺監(jiān)督,，組織附近居民進(jìn)行保護(hù)，但持“與我無關(guān),、愛理不理”的態(tài)度竟占19%，據(jù)前述情況來看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境保護(hù)意識迫在眉睫,。

行動起來治理“白色污染”

經(jīng)過這次的調(diào)查,，結(jié)合多方面的了解和分析，我們得出的結(jié)論是,，文化程度與環(huán)境意識明顯地呈正比關(guān)系，文化程度越高,，環(huán)境意識越多，環(huán)境意識越強,。居民環(huán)境意識比農(nóng)村強;青少年環(huán)境意識比成年人強。多年來在學(xué)校開展的各種環(huán)境教育活動,，有效地提高了中小學(xué)生的環(huán)境意識，青少年環(huán)保知識來自于學(xué)校課堂,，他們在對環(huán)保的重視程度,、自然觀和參與環(huán)?；顒拥确矫娑济黠@高于成人;公眾的環(huán)境意識呈“依賴政府型”,，公眾對于自身及其他社會組織應(yīng)該做的和能夠做的環(huán)保工作缺乏清晰的認(rèn)識，可見,，“誰污染,，誰治理”的環(huán)保責(zé)任意識需要進(jìn)一步加強;對公眾環(huán)境意識影響最大的因素是宣傳教育活動和新聞媒體傳播,，大部分人主要是從電視,、廣播中獲得環(huán)保信息的,。環(huán)境宣傳教育要在公眾中的認(rèn)同程度在調(diào)查中得到多方面的顯現(xiàn),。看來要想提高居民的環(huán)境意識需加強宣傳教育工作;而我們龍灣區(qū)居

民的環(huán)境意識正在逐步加強,，但是面對未來任務(wù)重，另外就是居民和政府沒有很好的合作,，居民對政府所做的工作沒有給予一定的關(guān)注，以致錯誤的認(rèn)為政府一直沒有進(jìn)行管理;而政府雖然抱怨居民環(huán)境意識差,，也同樣有不周之處。所以我們希望兩者能夠相輔相成,，共同努力,，為龍灣今后改善環(huán)境污染問題盡一份力!

通過這次調(diào)查活動,，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時,，也使環(huán)境付出了沉重的代價,。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。每當(dāng)大風(fēng)刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵,，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽,。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù),。我們海鹽縣武原鎮(zhèn)，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭,。但是,，改變這種狀況,，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為,。我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。

同時,，我們也懂得了：我們就是社會的主人,，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源,。如果全球人人破壞，天天破壞,，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保,，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個美好的世界,。讓我們攜起手行動起來,，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園,。

為此,，我們建議從我們自己做起,，從一點一滴小事做起,，要做到：

1,、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi),。

2,、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳,。

3、不要浪費,，包括不浪費一張紙、一滴水,、一分錢,。

4,、盡量不用,、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染,。

5,、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時。

環(huán)保調(diào)查報告字 汽車與環(huán)保調(diào)查報告篇十二

學(xué)校,，是學(xué)習(xí)的樂園，成才的搖藍(lán),，擁有三千余名學(xué)生的人民路學(xué)校，校園的環(huán)境真是太美麗了!走進(jìn)校門,，首先映入眼簾的是軟綿綿、綠茸茸、翠滴的草坪,；往前走,，“希望樓”巍然屹立,，是那么端莊高大,；樓前兩旁的塔柏，迎風(fēng)斗雪,，蒼翠挺拔,，花圃里的奇花異草，姹紫嫣紅,，芳香四溢；南北教學(xué)樓前,，那一排排梧桐樹,，綠蔭似傘,，高大偉岸,，好像守衛(wèi)在校園里的哨兵。學(xué)校里處處歡聲笑語,，書聲瑯瑯。學(xué)生們在這里無憂無慮地學(xué)習(xí),，茁壯成長。

但就在這環(huán)境優(yōu)美,，灑滿陽光的校園里，我卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍環(huán)境,，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)影響越來越大?！拔濉ひ弧狈偶倨陂g,，我專門做了一次有意義的環(huán)保調(diào)查。

經(jīng)過調(diào)查,，找到了影響校園環(huán)境的幾個污染源：①學(xué)校和南邊的河?xùn)|劇院，北邊的水利局等單位,，就有四個高大的煙囪,，一到冬天，黑色,、黃色的濃煙滾滾升騰,，籠罩在校園的上空，學(xué)校到處不時地落下雨點般的煙塵,，造成學(xué)校環(huán)境空氣的嚴(yán)重污染,；②與學(xué)校僅隔一條街的西南方，是個垃圾中轉(zhuǎn)場,，這個垃圾場，集中了紅旗東街,、人民南路和河?xùn)|廣場附近的所有機(jī)關(guān)、團(tuán)體和市民的生產(chǎn),、生活垃圾，創(chuàng)業(yè)實習(xí)《政治課學(xué)生社會實踐調(diào)查報告-社會調(diào)查報告》,。夏天,，蒼蠅,、蚊子滿天飛,，發(fā)霉、腐爛的物品,，釋放出各種異味，臭氣熏天,；刮風(fēng)天，五顏六色的廢紙,、塑料薄膜，隨風(fēng)飄舞,，掛在學(xué)校附近的大、小樹杈上,，看起來大煞風(fēng)景,；③河?xùn)|廣場和學(xué)校僅一墻之隔，運城市,、鹽湖區(qū)各種大型集會,、、活動,，都要在這里舉行,，經(jīng)常是爆竹聲、禮炮聲,，“咚啦”響個不停,；高音喇叭的刺耳吼叫聲，不絕于耳,。各種嘈雜的聲音，襲擾著校園的上空,，同學(xué)們常常豎起耳朵,，也聽不清楚老師的講課,；④學(xué)校位于繁華鬧市的人民路,，校門前整日各種車輛南來北往,，川流不息,。每當(dāng)車輛疾馳過后,，騰空而起一陣煙霧,，汽車排放的廢氣，隨煙霧沖向校園,，嚴(yán)重地污染到校園的空氣,。

根據(jù)調(diào)查的情況，我又在網(wǎng)上,、圖書館查閱了有關(guān)資料,，知道了空氣中n２為98.08%,，o2為20.948%,，ar為0.934%，這三種氣體是空氣的主要成分,，約占空氣體積的99.94%,，其余氣體屬微量成分,，僅占空氣的0.06%,，由于人類的活動,，排放大量的污染物質(zhì),，這些污染物中,，含有大量的二氧化碳,、一氧化碳、二氧化硫,，以及鉛,、苯、氨等對人體有毒,、有害的氣體,，人若吸入這些廢氣,，就會出現(xiàn)頭昏,、胸悶,、咽喉腫痛,、哮喘,、咳嗽等疾病，嚴(yán)重地還會出現(xiàn)惡心,、嘔吐等癥狀,。并且還嚴(yán)重影響睡眠，據(jù)有關(guān)資料表明：醫(yī)生為病人聽診時,，在50分貝的噪聲環(huán)境中,，聽診的準(zhǔn)確率僅80%。如噪音達(dá)100～120%分貝時,，幾乎每個人都會從睡眠狀態(tài)醒過來,。各種噪聲的長期干擾，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和健康也會帶來影響,。

作為新世紀(jì)的小主人,，我們是祖國的未來和希望,，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。環(huán)保這件大事，需要人人關(guān)心,，從我做起。在調(diào)查的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過一番認(rèn)真地分析,，我想提幾條建議：①各級政府應(yīng)該重視我們少年兒童和學(xué)校周圍居民的身心健康，盡快將集中供暖列入城市建設(shè)規(guī)劃,，取消各單位污染環(huán)境的采暖鍋爐,，或者對各單位的鍋爐進(jìn)行科學(xué)改造，使之成為環(huán)保鍋爐,；②城建局應(yīng)對學(xué)校附近的垃圾場,，遷到郊區(qū)人煙稀少的偏僻地方，并建立垃圾合理利用的處理工廠,，變廢為寶，造福人類,；③交通警察應(yīng)加強對車輛的管理，讓車輛經(jīng)過學(xué)校路段時,，要減速行駛，不要鳴放高音喇叭,；④建議有關(guān)部門的各種集會,、、大型活動,，如必須舉行，最好安排在“雙休日”,，不要濫放爆竹、禮炮,，高音喇叭要適當(dāng)控制音量；⑤環(huán)境保護(hù)部門,，應(yīng)大力加強環(huán)保知識宣傳，提高廣大群眾的環(huán)保意識,。

全面奔小康，環(huán)保不能忘,。我相信：不久的明天,，人民路學(xué)校的上空，將是一片蔚藍(lán),；校園的空氣,，一定會清澈新鮮；周邊的環(huán)境,，一定會越來越好。

環(huán)保調(diào)查報告字 汽車與環(huán)保調(diào)查報告篇十三

【摘要】本次調(diào)查我們通過多方面了解到校區(qū)學(xué)生及周邊市民雖有一定的環(huán)保知識,，但為了改善我們的生活家園，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，仍需要進(jìn)一步提高公民的環(huán)保意識。

【關(guān)鍵詞】環(huán)境污染,；文化教育,；環(huán)保意識；宣傳

人類的發(fā)展是伴隨著適應(yīng)環(huán)境,，改造環(huán)境而發(fā)展起來的，所以我國強調(diào)走可持續(xù)發(fā)展的道路,，其對我國的經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義,。然而調(diào)查顯示,，有83,。3％的人表示目前的環(huán)境污染問題很嚴(yán)重,；有16。7％的人表示還可以,，但是不是很好,，有一定的差距，仍需不斷改進(jìn),。

欠缺，需要進(jìn)一步的增強,。

意識十分薄弱,，這對我們環(huán)境的改善有阻礙作用。

通過對這題的分析,，只有25%的人知道世界環(huán)境保護(hù)日,，說明在廣大人民對環(huán)保知識有了解,。

通過對第二題的分析,，有79。16%的人選擇不理會亂扔垃圾的現(xiàn)象,，這說明公民的環(huán)保意識還可以。

數(shù)據(jù)顯示大多數(shù)人在環(huán)保的小細(xì)節(jié)上做得還是不錯的,，給予肯定的態(tài)度，值得大家共同結(jié)果表明調(diào)查人群中很少有人參與環(huán)?；顒樱@一方面說明政府及相關(guān)單位對這方面的要求不高,，不夠重視,；另一方面說明學(xué)生及周邊市民的環(huán)保意識薄弱，有待提高,。

1、居民的受教育程度與對環(huán)境的滿意度成負(fù)相關(guān),，從調(diào)查中可發(fā)現(xiàn)，居民的受教育程度對環(huán)境判斷有重要影響,，文化水平和知識層次越高,，對生活環(huán)境問題的嚴(yán)峻形勢認(rèn)識得就越清醒，從而造成對環(huán)境狀況滿意度的下降,。在我們的調(diào)查對象中有45%的人群是大學(xué)或以上的文化程度，雖然他們在環(huán)保意識上仍有欠缺,，但是他們在一些環(huán)保的政策和措施上都給予肯定的、積極地態(tài)度,。

2、居民的受教育程度與環(huán)保意識成正相關(guān),，因為他們對環(huán)境問題的認(rèn)識程度更清晰,，而且在相當(dāng)多的情況下會對環(huán)保采取行動,。例如：自備環(huán)保袋，分類丟棄垃圾,，循環(huán)利用垃圾袋,。

3、居民的環(huán)境保護(hù)意識與他們所處的環(huán)境緊密聯(lián)系,。所處的環(huán)境越好，居民的環(huán)保意識越強,，反之亦然。在平湖市,，因為離上海,、杭州近,，是一個經(jīng)濟(jì)發(fā)展較迅速的地區(qū)，所以工業(yè)的發(fā)展是必然的,。正是由于一些高污染的工廠在此處落地生根,，對平湖的大氣和水資源造成了不堪入目的負(fù)面影響。在這一方面,，平湖市民強烈希望政府和相關(guān)機(jī)關(guān)能改善該地區(qū)的環(huán)境問題。

4,、居民的年齡也是影響環(huán)保意識的一個因素,。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，老年人環(huán)保行為強于年輕人,，他們通常會自備環(huán)保袋或竹籃購物,，他們的環(huán)保意識較強。這同時也給我們提供了一個提高人們環(huán)保意識的有利途徑,，我們的宣傳行動可以從老年人帶頭做起。

（一）針對市民

1,、從居民自身著手,，這是改善平湖市環(huán)保現(xiàn)狀的前提條件,。

第一,，樹立“人人為我，我為人人” 的新風(fēng)氣,，增強居民環(huán)保意識,，關(guān)鍵是要提高全民素質(zhì),。環(huán)保事業(yè)是集文化素質(zhì)與公共道德于一體的事業(yè),，是人們對國家集體關(guān)注的表現(xiàn),。

只有素質(zhì)上去了，居民的環(huán)保意識才會相應(yīng)地加強,。同時，居民還要關(guān)心并支持政府的環(huán)保工作,，留意關(guān)于環(huán)保的各種宣傳,，通過報紙,、雜志、電視,、廣播等宣傳媒體進(jìn)一步了解和豐富自身環(huán)保知識,，牢固自己的環(huán)保觀念,。

第二，應(yīng)從行動上切實支持政府的環(huán)保工作,，響應(yīng)政府號召,，使自己良好的環(huán)保意愿能付諸行動，起到良好的環(huán)保效果,，為平湖市的環(huán)保工作盡一份力,。另外，市民還應(yīng)盡力用自己良好的環(huán)保行為去影響和帶動周邊的人,，對于那些污染環(huán)境的行為應(yīng)加以批評并即使制止,，用積極的實際行動去帶動更多人加入環(huán)保隊伍,。

2,、加強政府的環(huán)保工作,，這是改善各鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)?，F(xiàn)狀的重要條件。

第一,，廣泛深入的開展宣傳教育,，進(jìn)一步提高各級決策者和廣大居民的環(huán)保意識。要提高居民對環(huán)保重要性的認(rèn)識,，建立新的環(huán)境觀和價值觀，使居民自覺的按照環(huán)保要求約束自己,，規(guī)范自己的行為，使環(huán)境保護(hù)意識成為一種心理,，并轉(zhuǎn)化為一種環(huán)境責(zé)任,，盡力使其實際行動與環(huán)保意識配套,。

第二,，堅決貫徹和執(zhí)行各項環(huán)保法律和法規(guī)，繼續(xù)作好城市環(huán)境綜合整治工作,，加大監(jiān)管力度，對對不保護(hù)環(huán)境的個人或企業(yè)要依法處理,，從嚴(yán)處理。嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保責(zé)任制并制定切實可行的考核制度,，使排污單位有章可循，執(zhí)法人員有法可依,。

3,、加強社區(qū)服務(wù)與社區(qū)管理

定期舉行大型關(guān)于城市社區(qū)環(huán)境建設(shè)宣傳工作，使環(huán)保意識深入人心,。讓宣傳進(jìn)入家家戶戶，大到老人小到兒童,，人人皆知,。讓人們了解到自己環(huán)境的重要,，從而自覺保護(hù)環(huán)境,。當(dāng)人們的意識健全時,，才會控制自己的行為，這是顯而易見的,。由此可見,，環(huán)保意識對環(huán)境保護(hù)的重要,，而加緊宣傳是迫在眉睫的,。

（二）針對在校學(xué)生

1,、生活,、學(xué)習(xí)等方面處處節(jié)約資源。

我們有一部分學(xué)生在浪費水電資源和破壞花草樹木,。我們知道森林是地球之肺，有利于凈化空氣,，在校學(xué)生要做到節(jié)約從零星點滴做起，節(jié)約用水,、用電，積極參與植樹活動,，這對美化校園環(huán)境有著舉足輕重的作用,。

2,、廢紙,、廢塑料、廢舊金屬等所有可回收利用的物資分類回收

調(diào)查中我們了解到我校學(xué)生過度使用一次性筷子,、飯盒和塑料袋打包,。導(dǎo)致我校學(xué)生過度使用塑料袋打包主要原因是我們校學(xué)生的環(huán)保意識還是不夠深。用塑料袋打包是我們學(xué)習(xí)很嚴(yán)重的環(huán)境問題,。我們使用過度，制造很多塑料垃圾,，這些垃圾都對我們健康有害。塑料袋是很難分解的,，對我們的校園環(huán)境造成破壞。所以,，學(xué)生們應(yīng)該不使用一次性用品,，并且要有收集廢舊電池的習(xí)慣，以實現(xiàn)資源的循環(huán)利用等,。

3、努力學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)文化理念和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)

我們提倡走可持續(xù)發(fā)展道路,，它需要文化教育的大力支持。當(dāng)代大學(xué)生,，努力學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化知識才能更好改善環(huán)境問題,。在校學(xué)生應(yīng)該提高環(huán)保的意識,， 要認(rèn)識到“世界上只有一個地球家園,，所有人也只有一個身體,，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西,?！?/p>

以上是我們調(diào)查小組對平湖市環(huán)保工作的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善,。

通過這次的社會調(diào)查可以明確地反應(yīng)出校區(qū)學(xué)生及周邊居民的環(huán)境保護(hù)意識有了一定程度的提高，他們非常清楚自己需要的是天更藍(lán),，水更碧，花更紅,，草更青的生活環(huán)境。當(dāng)然,，在我們憧憬美好的環(huán)境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環(huán)境需要我們大家的共同努力,，愛護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每一個人義不容辭的職責(zé),。比如我們校區(qū)的環(huán)境還算好，但如果我們不注意環(huán)保,、衛(wèi)生,，到處制造垃圾，那我們校的環(huán)境就越來越差了,！我們就沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境了,！所以，我們要從自己身邊做起,，從一點一滴小事做起，養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣,。

為了改善我們學(xué)校以及廣大人民生活的環(huán)境問題,，希望,，大家的環(huán)保意識有所增強，有所行動,，來保護(hù)我們的生活家園,。還有我們要多開展一些環(huán)保事業(yè)的宣傳活動，來喚醒公民及在校大學(xué)生的環(huán)保意識,。