無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

是時候出發(fā)了作文篇一

一分鐘過去了，老師沒來,；兩分鐘過去了,，老師還沒來；直到五分鐘過去了,，仍不見老師的人影,。有幾個同學(xué)忍不住了，小聲地和同桌聊著天,，原本安靜的教室充滿了“嗡嗡嗡”的說話聲,。

一個膽大的同學(xué)用紙做了個怪獸面具，將面具粘在臉上,，頓時,，他變成一只張牙舞爪的“怪獸”?！肮肢F”跳到講臺上,，發(fā)出尖利刺耳的叫聲，嚇得好幾位女生捂著胸口往桌子底下鉆,。這時,，一個龐大的身影堵住了整個講臺，原來是我們班的“小胖子”,。他走到“怪獸”旁邊,，捂著鼓鼓的肚子，用力擤了下鼻涕,，學(xué)著老師的樣子,，恨鐵不成鋼地說：“你一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，別總是玩,，這樣會影響學(xué)習(xí)呀……”說完，用力拍著“怪獸”的肩,，好像想把他的玩勁全部給拍掉,?！肮肢F”一把推開“小胖子”，摘下面具,，伸長脖子,，學(xué)起了狼叫。這下,，整個教室都沸騰了,，狼叫、狗叫,、雞叫,、蛙叫……各種怪叫聲此起彼伏。

班長終于按耐不住了,，“騰”地站起來,，大步走向那些正在大聲學(xué)動物叫的同學(xué)，想提醒一下他們,。可班長越說,，他們叫得越歡,。這時，班長發(fā)現(xiàn)了我,，他把一肚子氣發(fā)在我身上：“你是中隊長,，班上鬧成這樣，你也不管一下,？就知道復(fù)習(xí),，除了復(fù)習(xí)，你還會干啥,？”

我只好走上講臺,，大吼一聲：“安靜！大家可以看書,、復(fù)習(xí),，如果誰再講話，我就把他拉到老師辦公室去,！”教室頓時安靜下來,，連外面的鳥兒都不叫了，似乎它們也被我的聲音嚇到了,。

可這安靜沒持續(xù)多久就被打破了,，班長剛想管，一個男同學(xué)就嘲笑他道：“你講那么多都沒管住我們,，章雅涵只說了一句話,，班里就安靜了,，作為男生，我感到痛心啊……”還沒等他說完,，班長就怒氣沖沖地坐回座位,，趴在桌子上哭了起來……

是時候出發(fā)了作文篇二

“望子成龍，望女成鳳,?！边@是多少父母的心愿啊。我爸爸媽媽也是想看到自己培育的孩子能出色,。就好比農(nóng)民想知道自己種的種子,，能獲得好收成是一樣的。這是自古以來割不斷濃濃的親子情,。

父親是空中那顆明亮的啟明星,，我是依偎在它旁邊的那顆小星，他引導(dǎo)著我在浩瀚無垠的宇宙中遨游著,，我睜大著迷蒙的雙眼聽著父親述說著,，在不停探索著，追求著……

這時,，童年記憶猶深的往事又忽閃在我的腦海之中,。從低年級起，我就討厭數(shù)學(xué),，一看到那調(diào)調(diào)無味的數(shù)字我就頭疼,，是父親，拿出了他的絕活,，邊拿著數(shù)字圖片游戲跟我玩,，邊給我講數(shù)學(xué)家的故事。從此,，我再也不討厭數(shù)學(xué)了,，并對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。

我時常仰望著空中的啟明星,，我總把它比作父親,，是他照耀了我學(xué)習(xí)，生活中前進的道路,，怎能忘記,，這比天空還深邃的親子之情？

媽媽是大海,，我是海邊那亮閃閃的沙灘,。海水不斷沖洗著沙灘，使它變得更加純潔,、美麗,。

媽媽從不驕慣我,，凡事都讓我獨立思考，自己學(xué)習(xí)解決問題,。平時,，她總對我說：“只有經(jīng)過海浪沖洗過的沙子才會發(fā)亮?！庇浀糜幸淮?，我把鄰居王奶奶的花盆打碎了，我趁王奶奶不注意時,，悄悄地溜回家,，把這事告訴了媽媽。只聽媽媽嚴厲地喝斥道：“孩子,，你錯了,，更不應(yīng)該的是沒認錯就跑了?！边^后,，媽媽又和藹可親地說：“孩子，你自己想辦法解決吧,！”在媽媽的鼓勵下,，我用自己的零花錢到街上買了了一模一樣的花盆，然后到王奶奶家向她道歉,。王奶奶聽了,，和藹地說：“孩子,，你知道錯就好了,，不就是個花瓶嗎，還賠什么呀,！”我聽了心里美滋滋的,，我知道王奶奶已經(jīng)原諒了我。從此,，王奶奶逢人就夸我是個懂事的孩子,。

母親，是你那海一樣的胸懷容納了我的過失,，使我變得更加勇敢,、堅強。怎能忘記,，這比大海還深的殷殷親情,。

父親，是顆發(fā)亮的星,；母親,，是個寬闊的海,；我，是天上的小星星,，是海邊的沙灘,。在親情的愛撫下茁壯成長，我相信：我也會好曾為啟明星,，我也會變成無邊無際的大海,。

是時候出發(fā)了作文篇三

說到親情，人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面：母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子,，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張,；風雨中雨傘呵護著孩子，父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗,；月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠也數(shù)不清的星星,，講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖，搖到外婆橋”“?；丶铱纯础钡挠茡P歌聲和“慈母手中線,，游子身上衣”“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠,。

親情是潤物的細雨,，醉人的春風；親情是厚重的撫摸,，深情的凝望,；親情是一屢陽光，讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春,；親情是一泓清泉,，讓情感即使蒙上歲月的風塵仍然清澈澄凈。

在濃濃的親情呵護中,，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭,，第一次獨自行走，第一句爸爸媽媽長成英俊的少年,，妙齡的少女,，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。

高興時,，與親人共享,，愉快的心情充盈彌漫開來，占據(jù)的豈只是整個身心,；憂傷時,，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁,。失意時,，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力,；成功時，掌聲,，鮮花,，美酒，獎杯獻給親人是最大的心愿,。

這份濃濃的親情,，這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎,？

今天的孩子是幸福的,，他們是家里的月亮，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上,，沉浸在種愛當中的孩子感受到了嗎,？看看這些在家中，校園中常見的鏡頭：放學(xué)路上,，年邁的爺爺奶奶肩上背著書包,，左手拎著水壺飯盒，右手還要牽著空著雙手的孫孫,；校園的電話亭,，常聽到孩子對父母的責怪：就是你，把我的書忘記放書包了,，馬上給我送過來,；家里稍有不如意，哭鬧是好的,，吼罵父母也是習(xí)以為常的……

今天的孩子也是不幸的,，過多的`呵護使他們習(xí)慣了來自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當然的,，很少想到為親人付出自己的愛,，更不會想到用自己愛回報親人,，逐漸喪失一顆敏銳感受生活,，感悟親情的心。

是時候了,，是時候懂得感悟親情,，并學(xué)會回報親情！

是時候出發(fā)了作文篇四

教師不在的時候

“丁零零……”老師一進教室就又像突然想起什么的：“這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《三打白骨精》,，你們先預(yù)習(xí),，我有點事，不準吵??！”

隨著老師高跟鞋的踢踏聲漸漸遠去,，教室里一下子就炸開了鍋。瞧,，鄒志華的筆頂著日記本旋轉(zhuǎn),，絕不比趙本山表演二人轉(zhuǎn)時轉(zhuǎn)的遜色；調(diào)皮蛋李志梁上竄下跳,，走馬燈似的跑來跑去,，邊跑邊把橡皮往上拋，一副欣喜若狂的樣子,。

鄒健此刻擺出一副大理論家的樣子,，對“狐朋”高談闊論。從天說到地,，從奧運說到“神七”,，從電視《西游記》說到新版《射雕英雄傳》……直說得唾沫星兒飛濺。

這簡直是山中無老虎,，猴子稱大王?。∏茀?，笑星張鵬飛引得我們一陣哄笑：原來,，他在黑板上寫了一首詩：“如果你是金星，我會跟著你,；如果你是水星,，我會繞著你……可你……可你就是一只大猩猩，叫我如何喜歡你,？”

他一邊用極不熟練的動作寫著極為扭曲的字,，一邊向大家做著鬼臉，你說我們能不笑嗎,？

這邊,，朱銘譽正忙得不亦樂乎，只見他雙手緊握,，不斷向大家作揖,，裝出一副可憐相：“各位父老鄉(xiāng)親，小弟路過此地,，因錢用盡,，特借寶地來賣藝，請各位父老鄉(xiāng)親有錢捧個錢場,，沒錢捧個人場……”原來他在學(xué)街頭賣藝呢,！有模有樣，又引得我們一陣大笑。

瞧這個班,，吵鬧的,，聊天的，雜耍的,，寫作業(yè)的……總之,，一個字：亂。而就在這時,，邵錚翼大叫：“老師來啦,，快坐好！”

霎時,，所有人都像受了驚的小白鼠,，連逃帶竄地跑到自己座位上，寫作業(yè)的寫作業(yè),，看書的看書……大家那樣投入,、專注，仿佛迎接考試的前夕一樣,，與之前形成了鮮明的對比,。老師終于走了進來，朝大家一看,，滿意地笑了：“好,，我們繼續(xù)上課！”我們懸著的心終于放了下來,，逃過了一劫,！

后傳：雖然在紀律上逃過了一劫，但由于先前大家都沒有好好預(yù)習(xí),，甚至連課文都沒讀,，所以上課老師讓我們起來朗讀時，大家都讀得很不流利,。最后,，老師還是大發(fā)雷霆：“不是讓你們預(yù)習(xí)嗎？你們在干嘛??？”

是時候出發(fā)了作文篇五

春寒叫囂著料峭，自在小燕可曾回巢,？是時候了,，不再遲疑,，去細數(shù)春風幾縷,，與那，藏在風中的故事。

悶聲不響的春終于在變化無端的天氣中掀了掀疲憊的眼皮,，表情與在陽臺上曬太陽的貓如出一轍,，懶懶地，瞇著小眼睛甩了甩尾巴,，窩在一團里一聲不吭,。于是，狂風驟雨大作,。風迅速掠過高樓側(cè)邊,，竊喜地卷走了未收起的棉被，他為此歌唱,，雖然那嗓音不堪入耳,。似乎有點凄厲意味兒，他狂叫,，他呼喊,，他肆虐猖狂的模樣激怒了雨?？捎暧植淮笙氪罾硭?。

雨呼啦啦地，懶洋洋地,，扭著身子去告誡風,。風起初不聽，越發(fā)囂張得不可一世,。

我端坐在飯桌前,，索然無味地吃完了碗中面條，有點食不知味,。似乎這個寒春,，少了些什么，并不是到了食不果腹的地步,，而是缺了點記憶中的味道,。我學(xué)著這早春的模樣，懶氣十足地躺在靠椅上,，有點兒像涂灘上擱淺的魚,，只等漲潮。倏忽,，我想起來了,，是外婆腌制的菜，還有面餅一類的食物,。今年似乎都準備姍姍來遲,，抑或,，根本不打算來造訪一二？

我問向了母親,。此時,，由于風雨天，光線很昏暗,，母親就坐在暗處,，頗有些雕塑的意味。母親怔了一下,，慢慢放下碗筷,，像我一般食不知味地嚼了幾口，似乎眨了眨眼,，很沉默,，與平時并無二異?！巴馄派眢w差,，恐怕沒有那些好東西來犒勞你的胃了?！焙芷届o,，平靜的話語像鋼琴曲的音符一般緩緩流淌而出。她分明帶著些笑意,，可我看不清,，光線太暗，我看不見她的眼睛,。她似乎顯得很緘默,，也很哀傷。早間新聞主持人的聲音似乎沒變,，但我只專注于眼前的母親,。

風這個驕傲的小孩兒，最終在雨懶懶地敲打下變得馴良溫順,，他變得很安靜,，像參加葬禮的孩子，安靜順從,。沒有風聲,，雨聲，至于讀書聲,，料想應(yīng)該是沒有的吧,。雨水殘留在窗面上，春也留他不??！

我?guī)子蘖?。我也留她不住了嗎？外婆,，您在汽車飛馳而過的揚塵里,，對我揮了幾次手,？您的一絲不茍盤起的發(fā)絲和蹣跚的步履是您給我我最深的記印,。小孩兒在花間草間飛奔，有一天暴風雨來了,，沒有庇護所的小孩兒在暴雨初歇后淚流滿面地發(fā)現(xiàn),，花的原野，早已不成形,！

是時候了,，我留春不住，也留她不住,。又何必等待,？風中的故事，終有地可尋,。

是時候出發(fā)了作文篇六

“只愿做喧囂塵世的一湖水,，如果可以，修的深沉寧靜,，只待未來某個風雨之夜將湖心的激流化作驚浪,。”周國平大師的話語宛如韶樂般在我腦海里盤踞不去,，雖然,，這只是一個普通的句子，細品卻讓人回味無窮,，這算是獨處的最高境界吧,。

對于我們?nèi)祟悂碚f，從遠古起就過著群居生活,。群居的理念也在我們的腦海里根深蒂固,，我們習(xí)慣了用集體的力量去解決問題，同樣也習(xí)慣了用群體意識來思考問題,，正如同異性相吸,、成雙結(jié)對，亦或是“眾人拾柴火焰高”的例子,。由此看來,，獨處倒變成了一種奢侈的享受了。

在《獨處也是一種能力》一文中,，周國平大師詳細地論述了獨處的重要性,?？梢哉f，獨處是自己與自己交流的最好方式,，也是檢驗自己真才實學(xué)的最佳方法,。獨處的時候，才能看到自己平時所忽略的不足,，才能彌補自己靈魂上的缺陷,。

對于智者來說，群體之間的高談闊論,，引經(jīng)據(jù)典,，只能算是閑聊和討論，而只有自己獨自欣賞藝術(shù)大師們的作品,，才能領(lǐng)略他們智慧的光芒,，才能逾越書本那一層小小的障礙，到達另一個境界,。與出行一樣,，結(jié)伴而行只能算是旅游，獨自一人才會融入大自然,，才能真正體會到大自然的神奇與美,。

不得不承認，獨處是寂寞的,，但卻又是充實的,，每一次的獨處都是洗滌心靈的過程，那些不懂得獨處的人,，便是不愿審視自己,，便是自己承認自己是無趣的，孤陋的,。而享受獨處的人,，每一次獨處都會有收獲，天長日久,，這些人便會不斷地進步,，不斷地完善自己，他們懂得獨處,，耐得住寂寞,，自然而然地多了一種特殊的氣質(zhì)，也多了一份與他人較量的資本,，獨處也是一種能力,，此言不差。

就拿這個暑假來說,，一部分人拉幫結(jié)派地游玩,，打游戲,，逛街等。而少數(shù)人則趁著沒人打擾的時間默默的完成自己的計劃,，一個暑假的醞釀,，夠這些人一飛沖天了。獨處最能考驗一個人的心智和毅力了,，敢于獨處,，肯于獨處，就算勝利了,。

“獨處的清凈讓智慧的頭腦靈感噴涌,，讓藝術(shù)的潛質(zhì)開出絕美的花束,?！碑斘覀儶毺幍臅r候，才能看到問題的本質(zhì),，才能洞察自己,。所以，學(xué)會獨處,，因為獨處也是一種能力,。

是時候出發(fā)了作文篇七

我伸手，觸到了冰涼的墻壁,。它像是用鏡子做成的,，我看到了自己那驚異的面孔。抬頭仰望,，那高樓大廈一直延伸延伸延伸,，要沖破天際似的。

一剎那,，有什么東西浮上心頭,。腦海中顯現(xiàn)出模模糊糊的畫面。

那天,，爺爺很晚才回家,，晚的不正常了。

剛進門就受到奶奶劈頭大罵的爺爺似乎一點兒也不委屈,，不生氣,。

“跟你們說啊，我今天進城啦,！”爺爺把馱著的一麻袋東西隨手一扔,，擦擦臉上的汗珠，兩只眼睛都發(fā)光啦,！

“真的,？老頭子,，你去那兒干什么？”奶奶先是一樂,，又嚴肅起來,。哦，我想起來了,。今天早上爺爺背著那些東西是要出去賣的,。

“跟你們說啊，那家伙,，那房子,，還有那車，轟轟的,！哎呀人家那家啊,，地上都能躺著睡覺了，那家具,，老漂亮了,！”爺爺也不說原由，直接描述起城市來了,，他都不知道該用什么詞語來形容了,。

“真的？哎呀真好啊,，比咱在這兒養(yǎng)牛養(yǎng)羊種菜啥的真是好多了,。”奶奶看了看窗外的羊棚,，又看看我,，摸摸我的腦袋，“雅欣,，以后好好學(xué)習(xí)啊,。這樣爺爺奶奶就能去大城市了?！?/p>

當時,，我并不明白這句話的重量。只是憧憬著爺爺口中的城市,。

“城市啊,，那兒空氣不好?！睈勖赖慕憬氵@樣說,。

“以后我們會到那里的。”面臨高考的哥哥說,。

可爸爸卻說“小孩子什么都不懂,。”

“過幾年咱們就能在那買一套房子了,?！眿寢屝χ?/p>

鄰居失望地說,，我們這輩子也享不到那福了,。

兒時的玩伴天真極了，他們根本不知道城市是什么,。

而現(xiàn)在呢,，如我所愿，我來到了城市,。

淺灰色的天,，分布稀少的云，還有那急駛而過的汽車,，奢華的高樓大廈,，空氣里散布著奇怪的味道……再沒有花香,，再不見牛羊,。眼前的喧鬧，讓我心灰意冷,。明明憧憬著的漂亮姑娘,，卻以丑陋的面孔出現(xiàn)。這無疑是我現(xiàn)在的感受,。

有時候,，我們總是去奢望一些我們并不需要的東西。有些自認為珍貴的東西,，當你得到它時,，卻發(fā)現(xiàn)它不再像原來那樣閃著光了，在你心里,，變得一文不值,。所以，有時候,，我們能不能讓自己的貪念少那么一點點,？讓自己的生命天空湛藍，芬芳,？

是時候出發(fā)了作文篇八

上課,，聽著老師有板有眼的分析，蝸居在教室的死角,，周圍的同學(xué)一個個接連被叫起來回答問題——不是因為成績優(yōu)異而被點名回答高難度題目,，就是因為基礎(chǔ)薄弱而被叫到抽背概念,。無意間，我被關(guān)進了老師心目中的那把鐵門,。

課間,，同學(xué)們一個個意氣風發(fā)。勤奮學(xué)習(xí)的,，為在一邊討論上課老師所教授的題目,；長相不好的同學(xué)為自己的外號而爭辯不休。唯有我,，一個人安安靜靜地坐在那兒,。不經(jīng)意，我被關(guān)進了同學(xué)心目中的鐵門,，門上有把鎖,。

我會在衣櫥里放滿暗色，悄悄告訴自己,，外面的桃紅柳綠并不屬于我,。

語文朗誦比賽開始了，看著同桌語文課代表遞過來的參賽詩歌和熱情的鼓勵：“看看,，挺適合你的,。”原本想說“不適合”的我眼角微微瞥到那首小詩,，竟然直直地被它吸引,。同桌見我如此，便幫我把名字報了上去,，我竟沒有反對,，因為我聽到我對我自己說：試試吧。

之后,，便是反反復(fù)復(fù)地練習(xí),。語勢，語音,，語速,；手勢，微笑,，動作,。缺一不可。

上臺表演那天,，我聽從同桌的意見,，第一次脫下了黑衣。站在臺上，望著臺下同學(xué)的春裝與窗外的桃紅柳綠相映襯,，很暖,。于是，嘴角有了新月的弧度：

你站在橋上看風景,，看風景人在橋上看你,。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢,。

掌聲響起來,。我分明看見笑容在同桌、在老師,、在每一個同學(xué)臉上綻放,。很快樂，無與倫比的快樂,。

恍惚間,，我仿佛又看見了老師和同學(xué)心目中的那扇門，那把鎖,。一切聲音戛然而止,。我用盡全身氣力去推開那扇門，驀然發(fā)現(xiàn)：

門,，其實開著,。

門，始終不存在有“門”,。

也許你會覺得,，所有人都把你放在了死角，其實不然,。正如卞之琳在詩中所寫，很多人都會在你身后默默關(guān)注著你,，無論何時何地,。請記住：門為你而開,，也為你而關(guān),，門的開關(guān)就掌握在你的手中，推開門的時候,，一切已明了,。

推開門的那一剎那，我已破繭成蝶,，帶著愛與信任,，飛向藍天！

是時候出發(fā)了作文篇九

別出聲，我跟你說：今天我們老師不在,，她沒有請假,，也沒有出差。想知道發(fā)上了什么事嗎,？讓我來告訴你,。

有一天，當我們數(shù)學(xué)課剛結(jié)束時,，突然廣播響了起來：請各班老師馬上到會議室開緊急會議,。我們一聽，眼睛“放了一下光”又收了回來,，果然不出所料：老師轉(zhuǎn)過身來說了聲去開會,，同時布置了復(fù)習(xí)思考題（她不會讓學(xué)生閑著），然后急沖沖地走了,。

雙槍加一炮

“五,、四、三,、二,、一”出動，兩個“放哨兵”又輕又快地跟在老師后面,，站到教室門口偵察,。“放哨兵”動作一致,，像是訓(xùn)練有素的偵察兵一樣盯著老師,，等待老師背影完全消失了，一個“放哨兵”面向收信人,，做了個“ok”d”的姿勢,，收信人接到情報，也回個“ok”的手勢,，同時向大家宣布：“老師已經(jīng)走了,，嗨起來吧！”

群魔亂舞

大家一聽,，教室頓時群魔亂舞,、雞犬不寧，“樂”翻了天,！大家有的追逐大鬧,，跑動了整個教室；有的在講臺前后像李小龍那樣對打,；還有的站在課桌上學(xué)鳥叔跳騎馬舞,；我也參與其中,，和好友打起來“槍戰(zhàn)”，真是太熱鬧了,！

一人獨檔沒人幫

雖然同學(xué)們玩的很嗨,，但還是有自控能力強的同學(xué)主持正義，“別鬧了,，再鬧記錄你們的名字,，上報老師---放學(xué)留！”顯示權(quán)威的班長大聲喊道,，拿出來記錄本,，一矮個子同學(xué)乘其不備把本子搶過來，嬉皮笑臉的說：“喂,！你記什么,？老師又不在，壓根兒沒人聽,，根本沒人理,！”班長很生氣，但是也無可奈何,。

雙魔降臨

正當我們玩得瘋狂時,，“偵察兵”也放松了警惕。一個體育老師經(jīng)過我們班,，聽到了雜亂無章的聲音,，氣呼呼地沖進來，大聲喊道：“喂,！你們干什么,？！”同學(xué)們一下子驚呆了,，停頓3秒,，一溜煙地各就各位。體育老師還沒有罵完,，數(shù)學(xué)老師開完會也回來了,，緊接著又大罵了一頓，我們被罵得體無完膚,、頭暈?zāi)X脹。

唉,，這次抓了個正著,，不過下次還會有可能這樣做。我想,，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)紀律性非一日之功,，需要循序漸進,，循循善誘不斷提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)是治本。有人說,，小學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。是的，我們還有兩年了,！

是時候出發(fā)了作文篇十

我以為,，你并不愛我。

所以在我騎自行車摔跤時,，你沒有立馬跑過來替我拍掉身上的塵土,，而隔壁文文的爸爸則會三步兩步的跑過去扶起她，心疼的問這問那,，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來,，然后接著練。

我以為,，你并不愛我,。

所以在過馬路時，你沒有像其他孩子的爸爸伸出強有力地大手抱起我,，然后靜靜地等著紅綠燈,，而是指著馬路對面示意我自己過去。當我心驚膽戰(zhàn)雙腿發(fā)抖地走到對面時,，你依然沒有伸手抱我,，而是微笑著望著我。

我以為,，你并不愛我,。

所以每當我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎狀高興地走到你面前時,，你沒有興奮的贊美個不停,，也沒有給我任何獎勵，只是淡淡的說了一句下次繼續(xù)努力,。而我也只能默默的對自己說,，一次的成功算不了什么，然后繼續(xù)努力,，只為贏得你贊許的目光,。

我以為，你并不愛我,。

所以當我和伙伴打鬧哭鼻子的時候,，你沒有拿漂亮的洋娃娃來哄我，我無助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時候,，你沒有像媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦,，我只見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來幾次,。

我以為你并不愛我。

所以在我偷吃了你買給客人的紅棗后,，我本以為你會一笑而過,，頂多會說我下次別這么嘴饞了，可是我沒想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務(wù),，我委屈的看著你,，可你展現(xiàn)給我的依舊是嚴肅的眼神。

我以為,，你并不愛我,。

所以我放學(xué)后因為頑皮而很晚回家，你不但沒有一句親切的問候,，反而像警察審犯人一樣問我的“行蹤”,，所以以后放學(xué)后我不得不準時的回家報到，以免又有喋喋不休的話語向我“轟炸”過來,。

小草不語是想表達對大地的愛,，白云不語是想表達對藍天的愛，親愛的爸爸,，你也要這樣不語來表達對我的愛嗎?還是你已經(jīng)表達了對我的愛,，而我沒能發(fā)覺。

作文：感悟親情

當你感到無助時,，回到家里得到的一聲安慰,、一份鼓舞是親情;當你在外面飽受風吹雨打時，回到家里得到一碗熱騰騰的湯是親情;當你在外工作,，親人等你歸來是親情;當你……

童年時代的我和奶奶一起生活,，她沒有文化，卻懂得什么是人生,。每天早晨當公雞報曉時,，奶奶就會起來準備早飯，看到時間差不多了,，她就會到我床邊把我叫醒,，她就像是一臺鬧鐘，會準時提醒我,。在飯桌前落座,，我會看到充滿暖氣的早餐。我吃早餐時奶奶就幫我收拾書包,，待我一下飯桌,，就會把書包遞給我。在我走出門口之前,，她總會幫我弄好身上的衣服,，最后摸摸我的小腦袋，笑著對我說：“去上學(xué)吧!”

每天放學(xué)回到家里,，我總是先去完成作業(yè),，雖然飯桌上擺著奶奶早已準備好的飯菜。她不識字,，但總愛在我寫作業(yè)的時候左看右看,。晚上睡覺前她會為我把床鋪平，最后看我睡下了,，再把燈熄掉,，自己才去休息。

她給予我的是“最完美的服務(wù),?！?/p>

一天，天氣變得很快,，在我出門前,，以奶奶的生活經(jīng)驗都沒能料到待會兒會下大雨，也就沒讓我?guī)蟼?。放學(xué)后,，我看著陰沉沉的天，眼前的雨水像是斷了線的大珍珠,，我站在教學(xué)樓的屋檐下感到十分恐慌,。我等了好久，別的同學(xué)都已經(jīng)被家長帶回去了,，只剩下了我一個人,，我哭了。不久,，我看到從不遠的校門口處走過來一個步履蹣跚的身影,。等走近了一看，才發(fā)現(xiàn)那個身影正是我奶奶,。她走到我身邊,，抖了抖身上的外套，雨水便從她的衣服上落下來,。然后她把拿在手里的衣服給我披上,，幫我把眼角的淚水擦掉，輕輕說了聲：“走吧,?！?/p>

奶奶很迷信，經(jīng)常去廟里燒香拜佛,。每次我要考試時,，她都會為我祈求神靈的保佑,。她在自己的家里也供了神，佛像就放在她的房間里,。一次,，我對佛像起了好奇心，就到奶奶房間里去想看個究竟,。因為佛像的位置高了點,，我夠不著，就在腳下踮了只椅子站上去,，卻不小心把佛像砸到地板上弄碎了,。奶奶進來后竟沒有責怪我，我卻知道那是奶奶最敬重的東西,。

沐浴在親情里,，我得到了無盡的愛和無盡的寬容，直至現(xiàn)在,，以前經(jīng)歷過的一切依舊在我耳畔回響,，我知道，它將貫穿我的生命,。

親情,，多么溫馨的音符!多么讓人溫暖的字眼!親情，你激起了我的思緒,，于是,，我開始輕輕的呼喚你，我開始悄悄的尋找你,。我找到了小河邊,，魚兒們正在一起嬉戲。我明白了,，親情,，你就在這里。魚兒們和我說,，他們已經(jīng)感悟了親情,。我找到樹下，雛鳥們正在等待媽媽的哺育,。哦,，親情，原來你在這里,。鳥兒們和我說,，他們已經(jīng)感悟了親情。我來到了樹林里，松鼠寶寶們正在媽媽的懷抱里,。我明白了,，親情，原來你在這里,。松鼠們對我說,，他們已經(jīng)感悟了親情。

我回到家里,，我回到了親人的溫暖里。哦,，我明白了你,，親情，你也在我的周圍里!

于是,，我開始感悟親情,，開始嘗試去體驗這溫馨的字眼。哦,，親情,，在媽媽為我準備的飯菜里，我體驗到了你;在爸爸對我的叮囑里,，我體驗到了你;在親人給我的溫暖里,，我也體驗到了你。哦,，原來親情就在我們身邊,，在大地的每一個角落。

親情像是一杯濃濃的咖啡,，苦在嘴里,，甜在心里;親情像是一杯清香的茶，回味在心里;親情像是冬天里的一把火,，溫暖在心里;親情更像是夏天的一瓶冰水,，將酷熱的炎熱，濃縮成兩個感人的字-----溫馨,，然后將它刻在我們的心里,。

原來親情如此動人，如此動聽,。怪不得杜甫在《春望》中寫下了這樣的詩句:國破山河在,，城春草木深。感時花濺淚,，恨別鳥驚心,。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短,，渾欲不勝簪,。

一封普通的信件，怎么可能抵得上萬兩黃金呢?原因只有一個:里面融入了親情,。

由此,，我聯(lián)想到許多國人出國時帶的一捧泥土，一捧泥土有什么呢?有親情,。

在生活中,，需要我們感悟親情，需要我們記住它,。因為它將會是我們永遠的,，用不完的財富!

正所謂親情似一杯濃茶，喝了讓人倍感神清氣爽;親情,，喝了讓人回味無窮,。

作文感悟親情

感悟親情

隨手從親情的大海里汲取幾朵浪花，隨手從親情的花園里采集幾滴露水,，都會讓我們感動不已,。

——題記

親情是一棵古老的藤，牽連著眷戀和期待,；親情是一盞不滅的燈,，放射著光明和熱量；親情是一片深情的海,，懷抱著寬廣與博大,；親情是一座巍峨的山，貯藏著堅強與希冀,。親情是偉大的,，它最無私、最真摯,、最深沉,。親情又是平凡的，平凡到只是一個眼神,、一句叮嚀,、一聲嘆息、一個微笑,、一縷白發(fā),、一條皺紋，甚至只是深夜挑燈夜戰(zhàn)時悄悄放在桌角的一杯熱牛奶……

天空有多廣闊,，親情就多么博大,；大海有多深邃,，親情就多么深沉。這博大而深沉的`愛,，便是父母對子女的真愛,。血濃于水的親情，它讓我們感受到生活的幸福,。慈愛,、關(guān)愛，滲透在濃濃的親情中,。感悟親情,，讓我們懂得珍惜，懂得感恩和回報,。

父母時常叫我好好學(xué)習(xí),，我卻不聽，現(xiàn)在終于懂得了父母的用心良苦,。父母常年在外，我們一年才見兩次面,。我知道父母是我最親的親人,；我知道你們對我期望多多；我知道你們?yōu)樯栋琢祟^發(fā),；我知道成長的每一步,，都浸透著你們的血汗；我知道你們用自己的生命來哺育我的生命,；我知道你們愛我勝過愛自己……

每每想到這些,，我都不禁淚流滿面。因為我在學(xué)習(xí)方面還不夠?qū)Ｐ?；因為我還沒有用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來換取你們舒心的笑容,；因為我還沒有成為一個讓你們真正放心的好兒子……

我悔恨自己辜負了你們的厚愛；我悔恨自己浪費了太多的時間,；我悔恨自己曾經(jīng)欺騙過你們,；我悔恨自己曾經(jīng)游戲過青春；我悔恨自己用任性在你們的額頭上刻下了條條皺紋,；我悔恨自己用無知染白了你們的黑發(fā)……

雖然我是如此的不懂事,，但父母并沒有罵我，而是向我講“大道理”,。盡管我聽得很不耐煩,，但我知道你們都是為我好，難道這就是親情,？對,，這就是親情。它的味道比奶茶還要濃，還要甜,，還要美,。

親愛的爸爸媽媽，請相信：我一定會把失去的時間再奪回來,，我一定會把屬于自己的榮譽再掙回來,，我一定會做一個讓你們永遠放心的好兒子。

親情無限美好,，它不求回報,，她只希望兒女能一生幸福。

——后記

是時候出發(fā)了作文篇十一

難忘母校寬闊的操場,，那上面留著我們成長的足跡,。

難忘母校長長的走廊，那里留著我們的歡聲笑語,。

難忘母校老師的諄諄教誨,，鞭策著我們勤奮學(xué)習(xí)，長大后報效祖國……

六年的美好生活即將離我而去,，它將成為我腦海中一段難以磨滅的回憶,。

當老師用哽咽的聲音對我們說：“同學(xué)們，今日一別,，你們將各奔東西了,，不知何時相見……”，老師話音剛落,，我便情不自禁的流下了淚,，即便是班上平時默默無語的同學(xué)，在今天,，也是淚如泉涌,。在離開母校之前，我摸了摸自己曾經(jīng)坐過的課桌,，回憶以前追逐打鬧的時光,，淚水浸濕了桌面，整個教室安靜得連一根針掉下都聽得見,，如果時光能倒流,，那該多好啊,！

再看一眼,，那高大的松樹，在那里,，無論春夏秋冬,，那兒都是我們的世外桃源,，春天，我們坐在椅子上,，盡情舒展四肢,；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下,，動情的讀著小詩,；秋天，我們攀在輕盈的秋千上,，忘情的飄蕩,，冬天，走在鋪滿雪花的路上,，留下一串串童年的腳印……

再看一眼,，田徑場上，那寬闊的跑道,，這兒灑過我們多少努力的汗水,。記得那次校運會，隨著“呯”的一聲槍響,，女子4×100米接力賽開始了,，運動員們像離弦的箭、脫韁的馬一樣向終點奔去,。跑道兩旁的啦啦隊高聲吶喊。跑道上的運動員聽到大家為她們打氣,，跑得更起勁了,，我是班級參賽選手之一,，在同學(xué)們的助威聲中,，我們?nèi)缭傅牡昧说谝幻?，為我班又添了一金,，大家的歡呼聲,、掌聲在校園里久久回蕩……

再看一眼寬敞明文亮的教室,。在那里,，老師教我們讀書寫字,；在那里,，老師教我們唱歌跳舞,；在那里，老師教我們樹立遠大理想……

我依依不舍的走出了校園,，站在校門口,，望著校園的一草一木，回想曾在這里發(fā)生的感人故事,，淚水再一次弄濕了我的臉頰,，我懷念這六年的生活,，懷念這六年的一切一切……

如今，這只能成為我們腦海中一段甜美的回憶,！

歲月已在我身上留下痕跡,，我感嘆時光荏苒，歲月如梭,，“天下沒有不散的筵席”,，總會有離開的時候，當我轉(zhuǎn)過身來時,，發(fā)現(xiàn)自己的一只腳已經(jīng)踏進青春的門檻,！

是時候出發(fā)了作文篇十二

那是一個寒冷的早上，氣溫驟降到了零度以下,，空氣中的冷氣直往袖口和衣領(lǐng)里鉆,，獨屬于冬天的溫度在空氣中彌漫，我不由得沖手哈了哈氣,，快步走在了班里,。

班里一如既往的死氣沉沉，只是少了那抹愛嘮叨的身影,。我好奇地問了問同桌,，他沒好氣地翻了個白眼，說：“要么遲到了,，要么生病了,，你管討厭的老班干什么？”我張了張嘴,，也沒有說什么,，轉(zhuǎn)過身去交語文作業(yè)了。

突然,，講臺上出現(xiàn)了一個胖胖的身影,，哦，那是我們班的朱某某,，他搬了個板凳,，想要干什么呢？我好奇地跟了過去,，只見他將板凳放在了門邊上,，站了上去，把門微微拉開,，又拿了一個鉛筆袋,。敢情他要把鉛筆袋放在門上？我不由得瞪大了眼睛,。班上的氣氛也吵鬧了起來,，甚至還有人吹上了口哨,，果不其然，朱某人,，朱某人不辜負大家的期望,，又義不容辭地將鉛筆鉛放了上去，只聽見“啪”一聲,，鉛筆袋掉在了地上,，在大家惋惜般的“唉”聲中，朱某人鍥而不舍,，將鉛筆袋放了上去,，終于，鉛筆袋頑強地“屹立”在了門上,。教室里一下沸騰了,，大家紛紛猜測接下來進來的人的命運，朱某人的臉上出現(xiàn)了一抹不易察覺的詭異的笑容……

正當教室里熱火朝天的時候,，某個探子大喊：“有人來了,。”大家立刻鴉雀無聲,，五分鐘過去了,，連個人影也沒看見，看見探子臉上的奸笑,，大家如夢初醒,，一起蜂擁而上，毆打聲,，慘叫聲不絕于耳,。“救命?。∪簹税,?！”那個探子連連求饒，就差滿地打滾了,。班上又是一片哄笑,，大家這才停下了手。

突然,，探子又大叫,，說：“當我們呆啊，我們才不上當呢,?！蓖蝗?，門“吱呀”一聲被推開了，只聽“??！”的一聲慘叫，大家愣了,，發(fā)現(xiàn)了頭上全是爛菜葉和蟲子的老班,，地上是一個鉛筆鉛還有八只正在爬的蟲子。班上的氣溫一下子從28度直接下降到了零下28度,，老班怒氣沖沖,，咬牙切齒地說：“今，天,！一,，人，一,，篇,，六，百,，字,，檢，討,，放,，學(xué)，的,，時,，候，教,！”當老班一字一頓說完后,，便憤怒地摔門而去。待老班離開,，班上立刻傳來了一片哭爹喊娘的慘叫聲,，“哦，no,！”大家把仇恨的目光對上了悠閑的朱某某,，朱某某立刻被眼神千刀萬剮，新一輪群毆又開始了,。

這真是讓人哭笑不得,。