每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇一

春意在我的記憶中仿佛從未這樣冷清過(guò),，天空持續(xù)飄灑淚水，我想,，那大概是天空也在為你而哭泣吧,。而今,，我坐在考場(chǎng)上,，卻依舊無(wú)法忘記昨天是你的葬禮,，更忘不了你留給我們的那些永不磨滅的記憶。

還記得第一次期中考試,，大家為了準(zhǔn)備考試而情緒紛亂,，你走上講臺(tái),，只是微笑,，說(shuō)：“我理解同學(xué)們的煩惱痛苦,，但不要?dú)怵H,，不要放棄，如果大家情緒不好,，就可以向我發(fā)泄，我愿意做你們的傾訴者或是出氣筒,?！痹瓉?lái)我還為考試而發(fā)愁，可是被你的話瞬間感動(dòng)，緊張情緒瞬間分崩離析,。

周一升旗儀式上,，公布全校各班的量化成績(jī),，我們班倒數(shù)第二,。當(dāng)鄰班的班主任在為自己班的量化成績(jī)而惱羞成怒、暴跳如雷,、瘋狂訓(xùn)斥學(xué)生時(shí),，您只是緩緩走進(jìn)教室,，頓了頓,，嘆了口氣說(shuō)：“我相信大家有這個(gè)能力打掃好衛(wèi)生,，紀(jì)律問(wèn)題不要再犯了,，大家也不要再開(kāi)手電，這樣會(huì)影響睡覺(jué)休息。我也不想過(guò)多懲罰你們,，會(huì)耽誤你們的學(xué)習(xí),?！蔽覂?nèi)心更加愧疚了,，你非但不責(zé)備我們,，反而還安慰我們,。

學(xué)習(xí)的歷程實(shí)在很累,，一到晚上第三節(jié)晚自習(xí),，總有一些同學(xué)打盹兒,，不受控制的趴下了,。別的班主任每見(jiàn)這樣的情景總會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，三步并作兩步地沖過(guò)去,，揪起學(xué)生的耳朵拎到后面罰站一個(gè)星期,。而你臉上會(huì)露出一種心疼的表情,，無(wú)奈地慢慢走過(guò)去，用手輕輕拍拍同學(xué)的肩膀,，說(shuō)：“別睡了,，起來(lái)繼續(xù)學(xué)吧,，再堅(jiān)持一會(huì),。”

上一次考試失利,，隔壁班的班主任在斥責(zé)學(xué)生,，聲音如五雷轟頂,，而你卻依舊是那個(gè)樣子,，鼓勵(lì)大家說(shuō)：“我們不怕失敗，我們要勇敢面對(duì)挫折,，找出自己的問(wèn)題，只要大家不放棄，努力就一定會(huì)行,?！?/p>

……你說(shuō)的那些話，就像烙印一樣印在我的腦海,，永不磨滅,。

當(dāng)你倒下的那一刻,，我，不,，同學(xué)們都瞬間崩潰了,，哭泣聲充滿了整個(gè)教室,，我們永遠(yuǎn)都不曾相信：你會(huì)離我們遠(yuǎn)去，因?yàn)槟阋恢被钤谖覀冃睦铩?/p>

那些記憶,，我們又怎會(huì)忘記,？

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇二

做一件事情,，撐不住的時(shí)候,，看看你曾經(jīng)的輝煌,。以前的你如此優(yōu)秀,，現(xiàn)在你可以更加優(yōu)秀,。

面對(duì)電腦，熟悉的操控著有些陌生的word文檔,，打開(kāi)后,，面對(duì)著五千字的文章上將近一半的紅色印記,，狠下心,，全部刪除,。

差勁,，太差勁了,。這不是我,！

這是蒔七剛發(fā)來(lái)的修改文檔，為我指出了文檔里的語(yǔ)序,、情緒的錯(cuò)誤，五千字的文章,，整整一半是有很大的問(wèn)題,！這讓我怎么面對(duì)對(duì)我充滿期待的蒔七？

蒔七和我說(shuō),，不用急,，慢慢寫,，會(huì)寫好的?！以趺磳懞盟?？——沒(méi)事的,，你只是太久沒(méi)有開(kāi)筆,，找不到之前的感覺(jué)了而已,。

是不是真的不行？真的就這么差勁,？真的就永遠(yuǎn)要被打壓著？

在沮喪的時(shí)候,，她來(lái)安慰我了——你是我見(jiàn)過(guò)的學(xué)生寫手里,，靈感,、套路比較多的一個(gè),。我一直都是相信你的?；蛟S你的文筆是比不過(guò)她們，但你筆下的人物情感刻畫絕不輸給她們,。你只是輸在年紀(jì)小,、閱歷少，你能寫的比她們好,。

從小喜歡閱讀,，喜歡文字,，希望自己有一天能夠在這個(gè)圈子里得到認(rèn)可,。但這個(gè)圈子太大,，人才那么多，我只是微小的一個(gè),。但我告訴自己,，不用太在乎什么,，這只是自己的一個(gè)愛(ài)好而已,，不必比較,。

每每下筆的時(shí)候,，我都告訴自己,，身臨其境,、身臨其境,，感受著人物的情感,，不要灌入復(fù)雜思緒,。但我還是迷失了自己,。

現(xiàn)在，重新拿起筆,，作出自己的構(gòu)思,，敲打鍵盤,，寫下腦海中的故事,。永遠(yuǎn)不要忘記自己最初的理想！

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇四

暑假里,，我看完了楊紅櫻阿姨寫的兒童讀物《笑貓日記》,，其中的主角——笑貓,，顧名思義,，一只愛(ài)笑且會(huì)笑的貓,。笑貓是一只很神奇的貓,，它不僅會(huì)微笑,、狂笑、獰笑,、冷笑,、嘲笑,、苦笑,，還會(huì)皮笑肉不笑。

小學(xué)時(shí),，老師告訴我,，笑貓不僅是一只普通的,，會(huì)笑的貓,，它還是一只與眾不同的貓,。試問(wèn),，誰(shuí)家的貓和一只老鼠長(zhǎng)期保持友好的關(guān)系？笑貓用行動(dòng)告訴我們;友誼并不分國(guó)界,，也不分種族,。

笑貓的四個(gè)孩子：“胖頭”,、“二丫”,、“三寶”,、“小可憐”，都各有個(gè)性,，各有所長(zhǎng)，只是,，可憐的“小可憐”卻無(wú)法和它的哥哥姐姐一起玩耍了,，一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流,，無(wú)情的奪走了小可憐渺小的生命,。我無(wú)法想象,，也不敢想象，做父母的,，離開(kāi)了自己的孩子，該會(huì)有多么心痛,，多么不舍，多么難過(guò)……

但是,，笑貓沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)壓垮，它依然每天都在笑,。它還安慰虎皮貓，讓它走出失去孩子的陰霾,，如果,，我們失去了心愛(ài)的寶貝,，誰(shuí)還會(huì)依然樂(lè)觀的生活下去？就算翻遍天下,，也并無(wú)幾個(gè),。

我也是個(gè)愛(ài)笑的女孩，笑起來(lái),，淑女形象不知飛到哪里去了。我和笑貓一樣,，開(kāi)朗活潑，夸張一點(diǎn)來(lái)說(shuō),，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在笑。我覺(jué)得,，現(xiàn)在的人，最缺的就是像笑貓這樣喜歡笑,，且遇到挫折也會(huì)逆流而上的精神品質(zhì),。我堅(jiān)信,，只要人人都做到這一點(diǎn)，可以說(shuō),，這個(gè)社會(huì)會(huì)是一個(gè)美好的社會(huì),，這個(gè)國(guó)家會(huì)是一個(gè)可愛(ài)的國(guó)家，人民會(huì)是樂(lè)觀向上的,，花草會(huì)是芳香撲鼻的,，生活中會(huì)彌漫著愛(ài)的空氣！

有的時(shí)候,，我在想,；如果人人都像笑貓一樣樂(lè)觀的去面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么,，所謂的挫折,、困難,，也就不算什么了吧,？

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇五

在生命的旅途中,，真情存在于生活中的方方面面,，點(diǎn)滴小事。如：與朋友之間的真情;與父母之間的真情;與教師之間的真情等,。這些真情構(gòu)成了我們多姿多彩的生命世界,，幫忙了我們很多,。

朋友的真情

在學(xué)校里,，我們會(huì)遇到各種各樣的朋友,。在他們身上會(huì)流露出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情,。在我們高興時(shí)，朋友會(huì)陪著我們分享歡樂(lè);在我們悲痛時(shí);朋友會(huì)幫忙我們排除悲痛事;在我們失落時(shí);朋友會(huì)鼓勵(lì)著我渡過(guò)難關(guān),。這些都是朋友對(duì)我們的真情,，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情，會(huì)幫忙著我們度過(guò)用一切困難,，我們要回報(bào)朋友，讓我們的真情也幫忙他們,。

父母的真情

在我們呱呱落地的那天起,，父母就一向陪伴在我們身邊,，照顧著我們,，呵護(hù)著我們。當(dāng)我們寒冷時(shí)，父母給我穿上一身棉衣;當(dāng)我們生病時(shí);父母圍在我們床邊，照顧著我們吃藥;當(dāng)我們考試的成績(jī)不夢(mèng)想的時(shí)候,，父母會(huì)因生氣而批評(píng)我們，然后鼓勵(lì)我們。這些都是父母對(duì)我們的愛(ài),，雖然父母有時(shí)候會(huì)打嗎我們,，但這也是因?yàn)槲覀冇|及到了他們的底線,，還有他們那顆“望子成龍,，望女成鳳”的心。讓我們給予父母多一些的真情,，溫暖他們的心,。

教師的真情

在課堂的學(xué)習(xí)生活中,，教師們無(wú)私的將他們的畢生的知識(shí)傳授給我們,，教師們也渴望我們能夠成才,，不辜負(fù)他們的心血,。所以,，在我們學(xué)習(xí)不努力時(shí)，他們心里很著急,，就批評(píng)著我們;在我們學(xué)習(xí)努力但成績(jī)差時(shí)，他們總是想著各種方法來(lái)提高我們的成績(jī),。教師們把一生的精力都用在了我們身上,，我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，到考上大學(xué),，他們高興的送著我們,。就讓我們考一個(gè)好的成績(jī)來(lái)報(bào)答教師，別讓教師的心血付諸東流,。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事中,，都存在著真情,。讓我們把真情記錄下來(lái),，成為完美的回憶。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇六

您就這么走了嗎,？不留下一言一語(yǔ),。

在您走了后,，才發(fā)現(xiàn)您留給我的記憶如滄海一粟，渺小得難以找尋,，但我想,，那零星幾點(diǎn)也就足夠了,，雖如煙火般短暫,，卻也如煙火般絢爛,，足夠我記您一輩子了,。

清晰的記得,，去教室隔壁找您的時(shí)候，您正在打電話,，我不忍打擾您,，抱著一摞書,，就那么靜靜地站在門口注視著您。您也沒(méi)有注意到我,，安然的與電話那頭的人聊著,。

我記得您說(shuō)：“反正在那邊好好學(xué),，能多學(xué)點(diǎn)就多學(xué)點(diǎn),，別的事不用你擔(dān)心,?！蹦且豢蹋鷾喩砩l(fā)著父愛(ài)的光輝,。那光輝，溫暖柔和,，我相信電話那頭，您的孩子一定感覺(jué)得到,。因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)他帶著哭腔卻又充滿堅(jiān)定地聲音：“嗯,，爸,，你放心，我會(huì)好好學(xué)的,?！蹦盟七€不滿意，又詢問(wèn)了他最近的生活狀況,，囑咐他一定好好吃飯，天冷就多穿幾件衣服,，告訴他一定要注意自己的身體,。說(shuō)完這一切，您似乎才滿意,，臉上露出了滿足的笑容,。

電話那頭似乎沉默了一會(huì)兒,，我想他大概是在平復(fù)自己的心情吧,。面對(duì)一個(gè)父親真摯的關(guān)懷,，他無(wú)法拒絕也不能拒絕,，此時(shí)他的內(nèi)心一定是波濤洶涌，涌來(lái)陣陣?yán)⒕闻c感激,，也許他早已淚流滿面了吧,。

一會(huì)兒后,，只聽(tīng)他說(shuō)：“爸,，你也是,，注意自己的身體,，別太操勞,?！蹦难劬λ查g綻放出光彩,，五官都鮮活起來(lái),，孩子的一句微小的關(guān)心，似乎讓您很是感動(dòng),，但男人的堅(jiān)韌又讓您硬生生壓住了那份淚意。您說(shuō)：“記得一會(huì)給你媽打個(gè)電話,，她最近一直念叨你呢,?！薄班牛?，我知道了,，我這就給媽打電話,，那我掛了，拜拜,。”

電話那頭的人應(yīng)該是把電話掛了吧,，只留下嘟嘟的忙音，您卻還在對(duì)著電話發(fā)呆,。

一會(huì)兒后,，您終于又拿起了筆,，為我們批改起卷子,，嚴(yán)肅而認(rèn)真,，舉手投足間充滿了魅力,。

您留給我的最深的記憶莫過(guò)于此了：作為父親，您不吝嗇對(duì)孩子的關(guān)懷,；作為丈夫,，您不吝嗇對(duì)妻子的牽掛,；作為老師,，您不吝嗇對(duì)學(xué)生的包容。

這一切的一切,，絢爛了我的整個(gè)天空。每當(dāng)我想起您,，都會(huì)難忘您舉手投足間散發(fā)出的個(gè)人魅力。

那些記憶,，永遠(yuǎn)如煙火般絢爛。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇七

那記憶中的鞭炮渾酒,，遺落到了哪里,？

——題記

我的雙腳踩在這條記憶中的小路上，嶄新的水泥地中缺失了些許泥土的芬芳,。來(lái)到木門前，扣響那只清脆的門環(huán),，心中期待的“吱呀”開(kāi)門聲似日漸遠(yuǎn)去的歌聲,，再也無(wú)法進(jìn)入我的心房,。

記憶中的陣陣鞭炮聲，如今還在嗎,？我總愛(ài)抓一把鞭炮,，塞入自己鼓囊囊的衣兜中,，在紅日初升的元日里叫醒沉睡的人們。前方的古墻上布滿青苔,，清澈的潺潺流水映出鄉(xiāng)村千年的歲月,。我的小手在口袋間久久摸索，在人們驚訝又興奮的眼神中,，我扔出了一個(gè)又一個(gè)的鞭炮，伴著孩子們銀鈴般的笑聲,，一聲接一聲地響在胡同間久久回蕩，稚氣的孩子同我一起,，和著鳥兒嘰喳的聲音,，將鞭炮放入古色古香的甕里，倏地一下，老甕似在輕吟著一首千萬(wàn)年來(lái)不曾更改的歌謠,，在回聲中，我們似乎掉入了一個(gè)古老悠遠(yuǎn)的夢(mèng)境中,，鞭炮陣陣，一次兩次,。

記憶中的清清皎月色,，如今還在嗎？在除夕的夜晚,，我惟愛(ài)端過(guò)中那個(gè)銀盆,，在銀盆中盛入一瓢井水,，倒進(jìn)去一個(gè)彎彎的月亮。在平靜水面間用水輕撥,，在水光瀲滟中，盆中的那個(gè)皎月慢慢舞動(dòng),，我合起雙手，掬一些清水,，月亮進(jìn)入了我的手掌心，在掌心間默默守望我,，皎潔無(wú)暇的月亮在我的掌心停留,。月亮就是借井水的手為我一橫一豎寫出了思念的文字,。清風(fēng)織悵，入我夢(mèng)鄉(xiāng),，風(fēng)兒悄悄為我送來(lái)一片迎春花瓣,，在我欣喜的目光中,，慢慢沉入井水的懷抱,，像一只疲憊的蝴蝶,?！霸铝吝M(jìn)屋了,！”我歡喜地叫著，低頭張望,，水波起伏,，一蕩兩蕩。

記憶中的頓頓年夜飯,，如今還在嗎,？火爐中的火舌肆意地噴吐著,，旁邊的那只黃狗在地毯上香甜地打著鼾，不時(shí)張一下嘴,，一家人圍著桌子興奮地談著話，美味的臘肉在屋內(nèi)飄蕩不去,，順著黃狗的鼻子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。奶奶邁著蹣跚的步伐端來(lái)一碗桂花糕,，清香早已在她蒼老的手掌邊蔓延,。大家有說(shuō)有笑,，陣陣笑聲濺濕了每一個(gè)人的心頭。天南海北,，高談?wù)撻?，在閑暇之余，微抿一口小酒,；在空余之時(shí),，輕夾一塊臘肉,。桌邊的兒女早已成家,，爺爺奶奶望著兒孫滿堂的家,，笑得似一朵燦爛的桂花,。在這愜意的時(shí)光中,，我歡喜地笑了,。笑聲漾漾,，一聲兩聲。

歲月荏苒,，物是人非,，我再次扣響門環(huán),，我知道，記憶中的“吱呀”聲永遠(yuǎn)也不會(huì)墜入夢(mèng)鄉(xiāng),。

轉(zhuǎn)身,，回首,，淚流如柱,，眼眸成詩(shī),。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇八

現(xiàn)在，生活水平提高了,，人們也變得浪費(fèi)了,。但最近，有人提倡“低碳生活”,，什么是“低碳生活”呢,？“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳,，特別是二氧化碳的排放,。

說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難,。我們應(yīng)該從點(diǎn)滴做起,，積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電,、節(jié)油、節(jié)氣,。就先從我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的用品開(kāi)始節(jié)約吧,。我就舉幾個(gè)例子：

1．冰箱,。冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80％為宜，放得過(guò)多或過(guò)少,，都費(fèi)電。食品之間,、食品與冰箱之間應(yīng)留有約10毫米以上的空隙,。用數(shù)個(gè)塑料盒盛水,，在冷凍室制成冰后放入冷藏室，這樣能延長(zhǎng)停機(jī)時(shí)間,、減少開(kāi)機(jī)時(shí)間,。

2．空調(diào),。冬天和夏天,，我們都喜歡用空調(diào)?？照{(diào)的啟動(dòng)瞬間電流較大,，頻繁開(kāi)關(guān)相當(dāng)費(fèi)電,，且易損壞壓縮機(jī),。將風(fēng)扇放在空調(diào)內(nèi)機(jī)下方，利用風(fēng)扇風(fēng)力提高制冷效果,?？照{(diào)開(kāi)啟幾小時(shí)后關(guān)閉，馬上開(kāi)電風(fēng)扇,。晚上用這個(gè)方法,，可以不用整夜開(kāi)空調(diào),，省電近50％呢,！

3．電腦,。當(dāng)我們長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí),，啟用電腦的“睡眠”模式,，能耗可下降到50％以下；關(guān)掉不用的程序和音箱,、打印機(jī)等外圍設(shè)備；少讓硬盤,、軟盤,、光盤同時(shí)工作,；適當(dāng)降低顯示器的亮度,。用筆記本計(jì)算機(jī)要特別注意：對(duì)電池完全放電,；盡量不使用外接設(shè)備,；關(guān)閉屏幕保護(hù)程序。

另外,，當(dāng)我們一旦不用任何電器時(shí)，立即拔掉插頭,；當(dāng)我們外出時(shí),，盡量選用公共交通,，開(kāi)車出門購(gòu)物要有購(gòu)物計(jì)劃,，盡可能一次購(gòu)足,；多步行，騎自行車,，坐輕軌地鐵,，少開(kāi)車,。

“低碳生活”需要大家的努力，每個(gè)人節(jié)約一度電,，就能節(jié)約14億度的電,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，匯聚成河。只要我們從點(diǎn)滴做起,，就能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇九

只要你細(xì)細(xì)品味,，溫暖,，其實(shí)就在我們身邊,。

溫暖，是冬日里的那一縷陽(yáng)光,；溫暖,，是饑寒交迫時(shí)的一杯熱茶,；溫暖，是身心交瘁時(shí)的一個(gè)擁抱,；溫暖,，是身處惡境時(shí)的一句鼓勵(lì),。

花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在生活中上演,；細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事沁人心脾,；在這充滿活力的每一天,，又有多少溫暖伴隨在我們身邊,？

回憶起身邊那些溫暖的點(diǎn)滴,，如今還是歷歷在目,。

隨著秋風(fēng)瑟瑟地吹過(guò)我們身邊,，學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了,。這一刻，我已期待許久,。

在小學(xué),，每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑,，接力項(xiàng)目，可都少不了我的身影,?？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng),，信心十足的樣子,，我也絲毫沒(méi)有退縮，打起了精神來(lái),，準(zhǔn)備這艱巨的挑戰(zhàn),。

“大家可都等著我勝利的訊息,，等著我凱旋而歸呢！對(duì),，我不能緊張……不能緊張……”想是這么想的,，可我的手出賣了自己,，冰冷的手心直往外冒汗,。

比賽開(kāi)始了,，是接力賽,。隊(duì)友們奮力拼搏,，很快就沖到了最前,，本已經(jīng)勝券在握了,，可是接下來(lái)發(fā)生的事，令我羞愧不已,。

輪到我了,。我用手接過(guò)接力棒,，奮力地與對(duì)手拉開(kāi)距離，可誰(shuí)知,，快到下個(gè)隊(duì)友的接力點(diǎn)時(shí),，一不小心,，左腳絆了右腳,，與大地來(lái)了個(gè)慘烈的擁抱,，接力棒也隨之甩了出去,。

“不好,！”為我們?cè)趫?chǎng)外加油的同學(xué),，看到我摔倒了,，也不顧及些什么,，一窩蜂地跑過(guò)來(lái)，向我驅(qū)寒問(wèn)暖,。當(dāng)時(shí),，我的自責(zé)與委屈感頓時(shí)涌來(lái)出來(lái),。

如果是因?yàn)槲遥狭税嗉?jí)的后腿,，那么我永遠(yuǎn)都不會(huì)原諒我自己的,。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇十

生活的美像一杯陳年佳釀,，藏起來(lái)讓人唇齒留香,，什么是生活,，我覺(jué)得生活是成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴,。

早上起床,，拉開(kāi)窗簾,，陽(yáng)光照到臉上,，很溫暖,，這是生活,；走出臥室，看到整齊的飯桌上噴香的食物,，這是生活；走出家門,，柳條在風(fēng)中婀娜多姿,，小鳥在枝頭高歌,，這也是生活……

我們常說(shuō)生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

早起的街道上,，環(huán)衛(wèi)工人忙碌的身影在眼前浮現(xiàn)，他們用辛勤的汗水,，換來(lái)了街道的整潔,。他們用勤勞的事跡教導(dǎo)我,，要勤奮努力。

路口的交警,，無(wú)論是怎樣的天氣,，他們都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻的保持交通秩序的運(yùn)行。他們用堅(jiān)持,，換來(lái)了道路交通的穩(wěn)定,，也教導(dǎo)了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,。

對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人,，交警這些默默無(wú)聞的人,，我們誰(shuí)都不曾把它們記在腦海里，但是只要是說(shuō)無(wú)私奉獻(xiàn),，我們總會(huì)第一個(gè)想起他們,，因?yàn)檫@是生活的印記,，他們的事跡深入我們的腦海，他們的兢兢業(yè)業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)為一個(gè)城市的建設(shè)貢獻(xiàn)了巨大的力量。

生活中,，我們每天都面對(duì)或大或小的難題,，在我童年時(shí)期,，最困擾我的就是我的黑皮膚。因?yàn)槟w色黑,，我從小就被人明里暗里的嘲笑，我的性格也在一次又一次的嘲笑下,，從樂(lè)觀變得自卑,，幸好后來(lái)我振作了,，不再因?yàn)閯e人的嘲笑而自卑,，而是面對(duì)別人的嘲笑，我依然微笑,，振作的原因就是友情的滋潤(rùn),。我開(kāi)始變得樂(lè)觀,，童年時(shí)期一直籠罩在頭上的烏云,，一瞬間煙消云散。

生活給我的點(diǎn)滴印記,，我不曾忘記,，他教給我許多人生的道理,，勤奮努力,，腳踏實(shí)地,，堅(jiān)持不懈,，積極樂(lè)觀。生活的印記造就了我的性格,，拾起生活的點(diǎn)滴。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇十一

落葉飄蕩,，時(shí)近秋末,，天氣愈來(lái)愈冷,。北風(fēng)瑟瑟，落葉樹的葉已所剩無(wú)幾,，綠草早已泛黃,。秋,，過(guò)了它的鼎時(shí)期,，走向衰敗,。

打開(kāi)門,，寒風(fēng)迎面襲,，不由打了個(gè)顫兒,。忙緊了緊外套,，才踏出家門,。走在路上，也都是個(gè)個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),。路邊的常青樹似乎也被凍得暗淡了幾分,，落葉樹的枝頭只留幾片枯黃的葉懸著。一切的一切都和這天氣一般,，令人感到甚是蕭瑟,。

呼口暖氣在手上，撮一撮,，等著車。無(wú)聊起來(lái),，便四下里張望，卻只有滿眼的冷寂。正要失望,，一小簇純白進(jìn)入了視野,。嗬！是野菊,。那貼著墻的一個(gè)角落里,，一簇野菊正歡喜地開(kāi)著。尚若不仔細(xì)看,，還真會(huì)將它與墻看成一體?？稍偌?xì)看，卻又有了了不得的發(fā)現(xiàn),。

那野菊,，開(kāi)得真是熱鬧,，一朵挨著一朵，看天的,，俯地的，側(cè)過(guò)來(lái)同行人打招呼的,。潔白的花瓣,，淡黃的蕊，往下是翠綠的莖葉,，絲毫沒(méi)有沾染周圍的蕭蕭氣息,。它就這樣在我的眼前閃爍,，蹦跳,，仿佛是一只倔強(qiáng)的精靈,，不畏風(fēng)的打壓，挺著胸膛,，歡歌著,，舞蹈著,。

我不禁被它蓬蓬勃勃的生命力迷住了，它是那樣地充滿著活力,，似乎想要征服整個(gè)世界,。我仍覺(jué)意猶未盡，想看著燃燒,，看著它璀璨,。忽覺(jué)得似乎不那么冷了,，那是我的心已被點(diǎn)燃,。

寒冷的天，有了它的點(diǎn)綴,，也會(huì)不再寂寞寒冷,。

丁立梅在書中寫道：“生活最好的態(tài)度，原不是馬不停蹄地飛奔,，而是不辜負(fù),。”對(duì)此,，我深感贊同,，生活的趣味本就是一件件小事的堆疊，積累,。何為歲月,，實(shí)是一條開(kāi)滿鮮花的道路,。有些人抱怨著生活的疲憊,，但也有些人,，卻能時(shí)時(shí)贊頌生活的美好,。

為何,？是不錯(cuò)過(guò),，不錯(cuò)過(guò)一株草,，一朵花,，一個(gè)人,，一件事,，不錯(cuò)過(guò)每一場(chǎng)春暖花開(kāi),，每一場(chǎng)秋寒葉落,，不錯(cuò)過(guò),，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇十三

雨前,，天際滾來(lái)了團(tuán)團(tuán)烏云,。電閃雷鳴，狂風(fēng)似乎在怒吼,。門前的樹搖擺不定，片刻豆大的雨便砸向大地,。抬頭望著天空，不知是雨水還是淚水朦朧了我的雙眼,。

何曾想過(guò),，原來(lái)夏雨,，竟也如此冰涼,。如期而至的暑期,，我卻高興不起來(lái)，難掩心底的那抹憂傷。

三年,，1095天,，26280個(gè)小時(shí),。看似漫長(zhǎng)的時(shí)間卻如白駒過(guò)隙,，忽然而已,。我記得畢業(yè)那天,，天很高很藍(lán)，夏日的清香在風(fēng)中彌漫,。我們將笑臉一同留在了相機(jī)中,，做成了張張相冊(cè)，或許多年之后,，我們會(huì)翻開(kāi)那本泛黃的紀(jì)念冊(cè),。曾經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)次別離也曾幻想過(guò)我們的離別也曾信誓旦旦的承諾畢業(yè)那天大家誰(shuí)都不許哭泣。但每個(gè)人都失了約,，淚如斷了線的珠子,，顆顆掉落。但天下無(wú)不散的宴席,，我們終究要再見(jiàn)，在這個(gè)蒼茫的夏季,。

暑期的這段日子就匆匆走過(guò),。像是開(kāi)敗的鳶尾花,，一個(gè)人孤獨(dú)的寂寞,。每天都懷念這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，離別像是心中不能觸及到的傷疤,，堅(jiān)持寫下關(guān)于生活的日記，過(guò)了初始的新奇勁,，而后像是對(duì)自己的敷衍,，最后連遺憾都無(wú)法提筆。我仿佛陷入了回憶的泥沙中,，掙扎著想從泥中爬出,，卻越陷越深。而那些生活的日記好像無(wú)法承載我的情緒,。我努力拾取生活中的溫暖,，而溫暖，開(kāi)始從堅(jiān)冰里掙扎而出,。

離別之后在無(wú)聯(lián)系的同學(xué),，那一陣子灼熱的陽(yáng)光都暖不盡我心中的寒冷天地。我們都不是那個(gè)給糖就笑的年齡了,，連微笑都顯得那么的刻意,。有時(shí)的聯(lián)系,，張口卻會(huì)生疏到：“新學(xué)校怎么樣,？”“不錯(cuò),，那你呢,？”“也不錯(cuò)嗯，那就這樣”“拜拜”“拜拜”,。欣喜的情緒漸漸寡淡起來(lái),。即使不想承認(rèn),，但又不得已承認(rèn)，時(shí)間會(huì)磨淡一切,，縱使曾經(jīng)深重的情意,。卻會(huì)在往后的日子里想著我們一起走過(guò)每一段日子,，如品一杯香醇的茶,。如此，時(shí)光沖淡有又何妨,。

縱使悲傷,，可日子斑斑駁駁，總得繼續(xù),，就像你看到墻上的光斑搖搖晃晃。

至此,，我允許自己最后一次悲傷,。將歲月,，將時(shí)光，將那些笑臉,，深深埋在心中,，偶爾懷念,。

如果可以，我寧愿別下完這一場(chǎng)雨,。放慢朝夕,，拾那些歲月留下的點(diǎn)滴。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇十四

低碳,？低碳到底是什么,？為什么現(xiàn)在大家都把低碳掛在嘴邊呢,？低碳就是……,，這樣吧，我先不告訴你,，你看完下面就明白了,！

“啊,！媽媽,，你怎么又把洗菜的水給到啦！ｉ告訴you了個(gè)多少次啦,！洗菜,、洗手用過(guò)的水可以沖馬桶、澆花,！你這樣得浪費(fèi)多少水源呀,！假如人們都像你這樣，到時(shí)候你從哪里找水喝呀,！2012年也許就真的就是世界末日了……”我生氣的說(shuō)。

“我記住了‘小管家’,，下次我一定不再犯這樣的錯(cuò)誤了,！我投降還不行嗎？”

這是我又一次看到媽媽把洗菜水倒掉后的一段對(duì)話,，自從我在學(xué)校了解了低碳生活后,，我不但自己開(kāi)始了低碳生活,，還負(fù)責(zé)地?fù)?dān)起了“低碳小管家”這個(gè)重任。

洗臉我由與水籠頭直接接觸改為了與小盆的親密嬉戲,，然后把水儲(chǔ)存用來(lái)澆花,、沖馬桶,、拖地用,，但是爸爸媽媽有時(shí)不這么做,，一不留心把水倒了,，就會(huì)遭到我的管教,。

以前,，我家夏天都是兩個(gè)房間同時(shí)開(kāi)一宿的風(fēng)扇或空調(diào),，但自從我擔(dān)任了家里的低碳“小管家”以后,，兩三個(gè)小時(shí)就停一次，或三人擠一個(gè)房間休息,，開(kāi)一個(gè)空調(diào),。

家里的.常響電視也變得很少有聲音了。晚飯后出去散步,，爸爸不讓關(guān)電視，回來(lái)還要看?，F(xiàn)在，我總是最后一個(gè)出門,，負(fù)責(zé)檢查家里的電燈、電視的關(guān)閉,。

外出游玩，為了減少汽車尾氣的污染,，我們騎上自行車一路高歌，把歡聲笑語(yǔ)留給了大自然,。

通過(guò)我對(duì)爸爸媽媽的教育,，你也知道了什么是低碳生活了吧！低碳生活,，就是注意節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)油,、節(jié)氣等,，從點(diǎn)滴做起,。以后的日子我們一定要重視“碳”的排放,，不要再讓它危害到我們的生活,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)我們美好的環(huán)境。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇十五

沒(méi)有睡意,，那就寫幾句吧,。我知道，你看我的這些文字,，成了一種習(xí)慣,。就如同我寫這些文字一樣，也是一種習(xí)慣,。我覺(jué)得是個(gè)好習(xí)慣，不知不覺(jué)之間，幾萬(wàn)字就有了,，生活的足跡,，在這些文字里是那么清晰，讀著這些文字,，那些往事就清晰地浮現(xiàn)在眼前,。我曾開(kāi)玩笑，說(shuō)這是我的情書,！我以一種特殊的方式,，不用信封,，不花郵資,，就送到你面前了,。同時(shí)，還會(huì)有很多朋友,，陪著你一起閱讀,。

說(shuō)說(shuō)今天的事吧。

那真是一個(gè)好地方,，溫馨而浪漫,，舒適而優(yōu)雅。我真喜歡那地方,，要一杯龍井,，一杯咖啡，再要一點(diǎn)小吃，隨意喝著,、聊著,，輕松、自然,、愜意,。天南地北，東拉西扯,，興之所由,，言之所至。你也總是閑不住,，替我擦眼鏡,、剪鼻毛、挖耳屎,，那種肌膚之親,，總是讓我感動(dòng)。真實(shí)的生活,，讓我對(duì)愛(ài)有了更深的理解,。愛(ài)，雖浪漫,，但很具體,，很充實(shí)。就是一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng),、一點(diǎn)點(diǎn)激動(dòng),，一點(diǎn)點(diǎn)積累。日積月累,，就會(huì)長(zhǎng)大,、豐滿,、成熟,。沒(méi)有這種天長(zhǎng)日久的累積，愛(ài),，就很空洞,，很蒼白,，沒(méi)有活力，沒(méi)有生機(jī),。

你總把我們的生活,，安排的井井有條，有序不繁雜,，熱鬧不輕浮,，溫馨而浪費(fèi)，一切是那么可意、那么舒心,，總是恰到好處,，讓我久久不能忘懷，陶醉于此,，也是一種幸福,！

和你一起回憶，也是一種浪漫,。愛(ài)情的浪漫,，是在回憶之中。如果多少年之后,，當(dāng)你回憶起往事,，還是那么激動(dòng)，那么不可克制,，充滿了渴望,，恨不得回到過(guò)去，那就說(shuō)明,，那愛(ài),，才是真的美好，真的浪漫,！我們現(xiàn)在的快樂(lè),，很多就是對(duì)往事的回憶，我們一起回憶著,、陶醉著、繼續(xù)著,、創(chuàng)造著……

我們八十歲了的時(shí)候,，我還在這樣寫著文字，你還在津津有味地讀著這些文字,，那才是真的愛(ài),，真的浪漫，真的幸福,！

這,，就是我們愛(ài)的目標(biāo)！

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇十六

我特別喜愛(ài)語(yǔ)文,，喜歡回味學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，特別喜歡寫作文與日記，也獲得過(guò)一些獎(jiǎng)狀,，這些小小的成績(jī)都離不開(kāi)老師的辛勤培育和自己的勤奮努力,。

一天，又有一篇作文在我的筆下誕生了——《童年》。取材于學(xué)校生活,，我寫得很用心,，字斟句酌，花費(fèi)了不少的心血和時(shí)間,。我拿給媽媽看,，媽媽說(shuō)不太好，看起來(lái)有點(diǎn)不是滋味,。于是,，我?guī)е鴥e幸的心情請(qǐng)?zhí)K老師看。蘇老師仔細(xì)閱讀后,，一針見(jiàn)血地提出了批評(píng)：選題不好,，習(xí)作素材不夠陽(yáng)光，不能把快樂(lè)建立在別人被老師批評(píng)的基礎(chǔ)上,。并且希望我在生活中仔細(xì)觀察,，找到更好的寫作素材。就這么放棄了,？我真有點(diǎn)舍不得,，這可是我苦思冥想的勞動(dòng)成果啊,！唉……

一天,，我看了《淘氣包馬小跳系列》，他們的快樂(lè)生活和精彩故事深深地吸引了我,，真是好玩又有趣,，玩也玩不夠。我不禁想起了我和同學(xué)們的歡樂(lè)和友誼,，想起了一個(gè)個(gè)難忘的校園故事,。突然，我來(lái)了靈感,，我的那篇《童年》要是以突出同學(xué)們的友誼為主題不就是很好嗎?我趕緊找出了《童年》,，重新認(rèn)認(rèn)真真地思考，刪改了一部分,，再?gòu)念^到尾讀了兩遍,，呵！作文的主題一下子有了關(guān)鍵的突破了,，還突出了同學(xué)間的友誼呢,。我拿給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)：“嗯,，改的好,，同學(xué)間的友誼就是健康,、和諧、完美的,?！?/p>

我?guī)е囋嚳吹男那槿ネ陡澹Ψ虿回?fù)有心人,，果真被共青xxx主管的《小主人報(bào)》錄用了,，我真是開(kāi)心極了。

現(xiàn)在,，我的《童年》已正式發(fā)表在《小主人報(bào)》上了,，我真是別提有多美啦，蘇老師和同學(xué)們也一定為我高興的,。

通過(guò)這件事情,，我明白了一個(gè)道理：不要急于求成，只有通過(guò)不懈的努力,，才能到達(dá)理想的彼岸,，品嘗勝利的喜悅。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇十七

滿天烏云,，陰沉如同我的心情,，雨似下未下，憋得人心里直堵,。

古人愿放棄名利厚祿,，獨(dú)自隱居山林之中，賞景,，飲酒,，小酌幾杯，酒后便酣睡一場(chǎng),，如此自由,，實(shí)在羨煞旁人，可此人心中之苦,，卻是旁人無(wú)所得知的若心中真無(wú)苦,，又何必借酒澆愁,。

就如陶淵明一般,，棄了名利，即離了塵世喧囂,，倒也落得個(gè)清靜,，可陶淵明所體驗(yàn)過(guò)的官場(chǎng)苦痛無(wú)人知，即無(wú)人曉,。

閱完《飲酒（其五）》之后,，方才理解了大半,。陶淵明所期盼的，無(wú)非是官場(chǎng)上少些許的勾心斗角,，卻無(wú)奈事與愿違,，人心難測(cè)，誰(shuí)不為了優(yōu)質(zhì)生活而去設(shè)計(jì)陷害,。

或許,，歸隱，是個(gè)不錯(cuò)的選擇,，至少陶淵明那一類擁有達(dá)觀心態(tài)的人是如此想的,。

田園生活，累了,，便躺下休息,，哪里有什么拘謹(jǐn)。出生于農(nóng)民階層的人,，往往無(wú)心計(jì),，最坦誠(chéng)也極熱情。

等到陶淵明真正適應(yīng)了田園生活,，他是否依舊孤獨(dú),，或是身邊已然多了許多朋友。

那些朋友真誠(chéng)質(zhì)樸,，沒(méi)有過(guò)多的粉飾,，他們是活生生的，不似刺猬,，滿身的刺,，也不似玫瑰，滿根荊棘,。

陶淵明的心中也許還是期待回到繁華地的吧,，他滿心期待，卻總滿身是傷,，觸目驚心,，滿目瘡痍，當(dāng)他失望后,，隱于山林,，心也許有所屬，但他明白,，他還是離了那繁華地越遠(yuǎn)才好,。

人也都這樣，明明憧憬著,，盼望著,，被一次次失望打入谷底之后,，找到真正適合自己的，心里卻又還盼著,。

生活真諦,，當(dāng)你拾起后，似乎一切故事總不會(huì)太簡(jiǎn)單,。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇十八

記憶深處,，許多生活已經(jīng)泛黃、模糊,，然而那叩擊我心靈的聲音,，常常穿越時(shí)空，在耳畔深情地響起,，潮濕我的眼眸,，溫暖我的人生。

“你肯定行的,?！毙r(shí)候，我長(zhǎng)得很弱小,，走路也比別的孩子晚一些,。媽媽很著急，但她從來(lái)不在我面前表露出來(lái),。當(dāng)我搖搖晃晃地硬撐著站穩(wěn),，蹣跚著走了幾步，又突然摔了下來(lái),，媽媽趕緊把我扶起來(lái),，握住我稚嫩的肩膀，用堅(jiān)定的眼神望著我,，并朝我豎起大拇指,，說(shuō)：“兒子，你好棒,！你肯定行的,，再來(lái)一次！”終于,，我慢慢地會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地走路了,。看著我驕傲地昂首奔向她,，媽媽笑得那么甜,。

“你肯定行的,?！遍L(zhǎng)大了,，上了幼兒園，媽媽可以專心工作了,，但她的心一直牽掛著我,。記得有一次，幼兒園組織演出,，要我們自己報(bào)名,。我膽小，怕演不好,，沒(méi)敢報(bào),。媽媽從老師那里知道了這事，接我回家的路上,，她輕輕地問(wèn)我：“你不愿意參加演出嗎,？”我說(shuō)：“當(dāng)然愿意，但我怕記不住那么多臺(tái)詞,。”媽媽拍拍我的小腦袋,，說(shuō)：“傻孩子，怕什么,，只要多練習(xí),，你肯定行的,?！痹趮寢尩墓膭?lì)下，我鼓起勇氣報(bào)了名,。當(dāng)我站在高高的舞臺(tái)上，我看到下面的媽媽不停地朝我微笑,，向我揮手，緊張害怕一下子拋到了九霄云外,。收獲了掌聲之后,，我急切地在人群里尋找媽媽的身影,，看到媽媽笑得像花一樣美,。

“你肯定行的,?！鄙闲W(xué)一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閯傓D(zhuǎn)學(xué)回來(lái),，我的拼音一塌糊涂,，語(yǔ)文生詞我常常默寫不出來(lái),，老師并不會(huì)給我面子,，考試考不好，老師發(fā)怒的臉就會(huì)朝著我吼叫,。我感到無(wú)助,，感到失望,，每天的天空都是那么灰暗。

而回到家,，我又會(huì)強(qiáng)顏歡笑面對(duì)媽媽,，她好像并不知道我在學(xué)校經(jīng)受的一切，當(dāng)我慢慢地做著作業(yè),，拼命憋著做語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，我的心是那么委屈,，我是不是太笨了？為什么我做不出來(lái),？那么多生詞對(duì)我來(lái)說(shuō)就像古代的篆書一樣，苦澀難懂,。這時(shí)，媽媽坐到了我身邊,，關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有不懂的地方。我像抓住了救命稻草,，一把抱住媽媽,，嗚嗚地哭了起來(lái),。而她看到我的試卷分?jǐn)?shù)，一點(diǎn)都不驚訝,，平靜地?fù)崦业念^發(fā),，輕輕地說(shuō)：“人杰,，你是媽媽的兒子，你肯定行的,！沒(méi)關(guān)系,，這次考不好，已經(jīng)過(guò)去了,，只要足夠努力,，你的成績(jī)一定會(huì)上去的,。”后來(lái),，到了期末,，我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都考到了九十分以上。

“你肯定行的,?！泵慨?dāng)記憶深處泛起這句話,，我渾身就充滿了力量。我總是想起媽媽的眼神,，帶著鼓舞,、帶著期盼,。在媽媽的眼里,，我是一個(gè)什么樣的男孩,，聰明還是笨,，這都不重要，我只知道,，要聽(tīng)媽媽的話,，我肯定行的,。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇十九

回憶是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的，也是無(wú)法挽回的,。

美好的回憶已經(jīng)在我心里偷偷扎根了,。在時(shí)光的長(zhǎng)河中,，每一瞬間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令我回味無(wú)窮,，像一盞茶，蘊(yùn)味久遠(yuǎn),。

童年時(shí)代的回憶是天真單純的時(shí)光,。自從離故鄉(xiāng)而去幾余載,，我的情感愈加強(qiáng)烈,，總有思鄉(xiāng)情,。之后，漸漸想起孩童時(shí)代,，不僅懷念那種無(wú)悠無(wú)慮生活的純真,，也讓我想起家,。

故鄉(xiāng)曾經(jīng)是美好的,。那時(shí)，一座樸實(shí)的瓦房坐落在小山村內(nèi),，門前鋪滿鵝卵石路,，零零碎碎生長(zhǎng)一些青苔,。路邊是平坦如砥的草地,，沾著露珠，晶瑩剔透,。草地左端是小小的果園,，種植了七八種果樹,，花樣可多了：蘋果樹，芒果樹,，橘子樹，荔枝樹等,。每至豐收年，超碼收獲幾大籮筐,。若吃不完,，奶奶就裝好挑出去賣了,。

后山上還種了大片毛竹,，一根根直插云霄,。有時(shí)候，我和爺爺扛著鋤頭爬到后山上挖竹筍,，帶回家直接炒，堪稱佳肴,?；蛑鴴┲袢~做飯團(tuán)，隨身攜帶,，干農(nóng)活勞累時(shí),，就吃一口,，夾帶著肉松和一些蔬菜在其中，滲出醬汁,，也是平凡的美味。

不遠(yuǎn)處的農(nóng)田閃現(xiàn)著爺爺耕作的身影,，我最愛(ài)在農(nóng)田上玩耍,，在田埂邊爬上爬下,?；蛘垡话褬渲]舞，奔到農(nóng)田深處冒險(xiǎn),。爺爺總是嚇唬我：“別跑進(jìn)去喲,，有野獸吃人哦”于是我嚇得不敢去農(nóng)田深處,，因?yàn)檗r(nóng)田深處盡是大山,，雜草叢生,，荊棘遍布，陡峭不平,，對(duì)我來(lái)說(shuō)極其險(xiǎn)惡,，萬(wàn)不可低估,。

恍恍惚惚記憶中，腦海中顯現(xiàn)的一幕幕畫面令我懷念,，細(xì)細(xì)揣摩每一件事，輕嘆一聲時(shí)光乍然帶走歡快與回憶,。輕輕抬起回憶的點(diǎn)滴,，只有在心中挽留。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇二十

綿綿的春雨下了兩三天,，總算晴了；走出教室,，天空比以往出奇的清,，楊樹葉綠油油的,；真好,。

老板去世了,，就在昨天。

三天前,，有老師告訴我們，老板突發(fā)腦溢血,，現(xiàn)在在醫(yī)院剛恢復(fù)意識(shí),。那時(shí)我對(duì)腦溢血是沒(méi)有概念的，歷史老師說(shuō)：“老師真是個(gè)高危職業(yè),，說(shuō)不定哪天我就猝死了?！蔽衣?tīng)了淺淺的笑，沒(méi)有意識(shí)到老師語(yǔ)氣里的悲涼,，想著老板很快就會(huì)回來(lái)給我們上課了。

昨天下午,，我在教室里背政治,，突然聽(tīng)到身后的彥博的急促的,、抑制不住的哭聲，我奇怪地回頭,，正撞見(jiàn)她滿臉淚、眼圈紅腫的樣子,，她忙不迭地擦著淚，卻仍舊止不住肆意流淌的淚水,，讓我看了覺(jué)得好可憐,，好心疼,。我心里“咯噔”一下?；剞D(zhuǎn)身來(lái)，同桌正急急地抽了幾張衛(wèi)生紙,，走出教室。轉(zhuǎn)身的剎那,，我看到了她紅腫的眼眶和將要落下的淚。于是便知道了,，近幾天教室里的氣氛很奇怪，始終不愿去猜,，不忍去想,，現(xiàn)在確定了,，老板去世了。剛在心里跟自己說(shuō)完這句話,，眼淚就掉下來(lái)了。

“老板”,，他是我遇到的最好欺負(fù)的老板，從不體罰學(xué)生,，連過(guò)于嚴(yán)厲的話語(yǔ)也不忍去說(shuō)，真是把我們當(dāng)成自己的孩子了嗎,？但我們并不爭(zhēng)氣,，自習(xí)紀(jì)律都不能自律，每當(dāng)老板邁著緩緩的步伐走進(jìn)教室時(shí),，我們才靜下來(lái),。

老板的課我最喜歡上了，多難懂的圖和過(guò)程到他口里都變得幽默通俗起來(lái),。還記得有一節(jié)學(xué)習(xí)細(xì)胞免疫,，他把吞噬細(xì)胞比作手銬,，把效應(yīng)t細(xì)胞比作xxx,，一堂課在笑聲中悠悠度過(guò),，既學(xué)到了知識(shí)又收獲了快樂(lè),。

老板似乎總是能夠不被現(xiàn)在社會(huì)的快節(jié)奏打擾,，他總是慢悠悠的,，說(shuō)話也慢,，走路也慢,，笑起來(lái)也慢。似乎那笑總能在臉上呆很長(zhǎng)一段時(shí)間,。我們私下里都叫老板“老紳士”,。想到這里,，我笑了，笑著笑著笑出了眼淚,，以后是不是再也不見(jiàn)這樣一位慢悠悠的老師了,？

同桌回來(lái)了,，眼圈更腫更紅，不忍去看她,。

老板就像生活中的一道主菜，平?？偸桥浣?，但不知不覺(jué)中我們已經(jīng)習(xí)慣了他的溫柔,，他的幽默,，他的包容,，直到他真的慢悠悠走遠(yuǎn)了，過(guò)往的記憶才一幕幕閃現(xiàn),。

“三年的師生情誼為什么只過(guò)了半年？”走在操場(chǎng)上,，我問(wèn)自己。抬頭仰望清清的天空,，油油的楊樹葉子折射出的似乎都是老板的影子。但不會(huì)再有了,。撿起地上的一片,，輕輕捧在手心，我告訴自己：“永遠(yuǎn)的記憶,，請(qǐng)讓我將你恒久地珍藏,?！?/p>

抬頭,，依舊是極清極清的天,。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇二十一

人生的時(shí)間是有限并不可變的，所以要有效率地用每一分鐘,，不用好就是一種浪費(fèi),。

——題記

時(shí)間，是我們寶貴的財(cái)富,。著名文學(xué)家魯迅,，他的成功有一個(gè)重要的秘訣，那就是珍惜時(shí)間,，魯迅十二歲在紹興城讀著私塾的時(shí)候,，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng),、跑藥店，還得幫助母親做家務(wù),，為了不影響他的學(xué)業(yè),，魯迅必須做好精確的時(shí)間安排。此后,，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間,，他如此說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠,，總會(huì)有的,。”美國(guó)人說(shuō),，時(shí)間就是金錢,，但在我看來(lái)，時(shí)間就是性命,，無(wú)端的浪費(fèi)時(shí)間是無(wú)異于謀財(cái)害命的,。

然而，我們大多數(shù)卻并未意識(shí)到這一點(diǎn),，道理我們都明白,，然而真正付諸實(shí)踐的人卻很少，現(xiàn)在,，許多人都很懶惰,，在最應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間段里虛度光陰，殊不知,，被浪費(fèi)掉的時(shí)間,，就像斷了線的風(fēng)箏,，是不可能飛回來(lái)的。我們現(xiàn)在正值青春的大好年華,，應(yīng)該更多的做一些有意義,、有價(jià)值的東西，而不是整天待在家里看電視打游戲來(lái)消磨時(shí)光,。

讓我們走出家門,，多出去看看外面的世界，融入到大自然里去,，享受一下白鳥爭(zhēng)鳴,、百花齊放的春天；享受一下驕陽(yáng)似火卻又綠樹成蔭的夏天,；享受一下“霜葉紅于二月花”的秋天,；享受一下雪白一片的冬天。

我們每時(shí)每刻都應(yīng)牢記節(jié)約時(shí)間,，平時(shí)進(jìn)餐時(shí),，能不能快五分鐘？洗澡時(shí),，能不能快五分鐘,？發(fā)呆時(shí)，能不能把這些時(shí)間用到別處,？

節(jié)約起一點(diǎn)一滴的時(shí)間,，去多做一些其他更有益的事。

結(jié)尾：

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇二十二

一個(gè)幽默風(fēng)趣的男士,，一位溫柔體貼的夫人，和一個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而頑皮的女孩組成了一個(gè)三口之家,。

雖然工作學(xué)習(xí)上的種種原因讓我們無(wú)法經(jīng)常在一起,，可是我們的“慧眼”讓我們的快樂(lè)指數(shù)上升了不少。

因?yàn)榘职謺r(shí)常出差,，所以電話是我們最需要的“朋友”,。又想爸爸了，拿起話筒,，“吧吧……”按鍵聲按出了爸爸那笑臉,，那愁臉，那火臉……

“喂,！哪位,？”爸爸問(wèn),。電話那頭傳來(lái)了我最喜歡的男高音。

“喂,！這位,。”電話這頭的我克隆出了一個(gè)男低音,。

“請(qǐng)問(wèn)你尊姓??？找我什么事,？”爸爸朝著我的計(jì)劃進(jìn)行著。

“請(qǐng)問(wèn)您尊姓??？找我什么事？”我控制住了自己的笑聲,，掐著快噴出來(lái)的唾沫,，捂著嘴問(wèn)。

爸爸似乎有些不耐煩了,，有些生氣地說(shuō)：“如果你真的沒(méi)有什么事,，我就掛電話了，因?yàn)槟愕倪@兩毛錢電話費(fèi)足以買個(gè)泡泡糖哦……”

我再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),，還不等老爸說(shuō)完就“哈……”的一下笑了起來(lái),。

可老爸卻說(shuō)：“怎么？吐了,？”還故意關(guān)心地問(wèn)：“要紙嗎,？”

這次可是換成我生氣了：“別鬧了！老爸,！”

“這就是第三十七計(jì)……懂嗎,？”老爸自豪得像位將軍在告訴敗于他的人說(shuō)出秘訣一樣。

“不說(shuō)了,！”沒(méi)想到捉雞不成反蝕一把米,，我“啪”的一聲掛下了話筒。

“問(wèn)過(guò)了嗎,？他什么時(shí)候回來(lái),？”媽媽從廚房走出來(lái)問(wèn)我。

我“嗡”了一下,，不知電話那頭的男士是哭還是笑,，可是這頭的我又該失去一個(gè)泡泡糖了。

“喂……”

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇二十三

時(shí)間隨著風(fēng)兒逝去,，在歲月的痕跡里,，有許多令人難以忘懷的回憶,，如一朵朵花開(kāi)在我的記憶深處的那片心海，也許是如櫻花般幸福甜蜜的回憶,、也許是如秋天的楓葉一般充滿淚水的傷感,、也許是如天與海那般遙遠(yuǎn)的思念……在我記憶深處有一朵最美的櫻花，想起它,，心里似花瓣一樣甜,、陽(yáng)光一樣暖。

還記得那是一個(gè)下著淅瀝小雨的秋天,，空氣中夾雜著一股傷感的氣息卻又露出絲絲愛(ài)的味道,，懷著滿心的思念，撐起傘,，我獨(dú)自一人漫步在公園里,，漫步在這寧?kù)o的“秋日畫卷”中……

秋風(fēng)拂過(guò)，公園里樹上淡黃色的葉子如蝴蝶一般翩翩起舞地落下,，一地的松果,，耳邊蕩漾著松鼠的歡笑，正當(dāng)我沉醉于這般美景時(shí),，一個(gè)聲音把我的視線引向前：“媽,，冷嗎？我們這就去藥房買藥,，?。俊敝灰?jiàn)一個(gè)一臉擔(dān)心的中年婦女一只手撐著傘,，一只手推著輪椅,，輪椅上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人，她的眼睛睜得大大的望著前面,，很少眨眼,，從這深邃的眼神里我看到了一種無(wú)奈與擔(dān)心。非非天公不作美,，雨越下越大了,，只見(jiàn)老人的女兒連忙把本就不大的傘壓得更低了一些，往老人那邊移了移,，加快了腳步,，老人邊咳嗽邊說(shuō)：“雨下大了，咳……咳……,，藥呆會(huì)去買,，咳……咳……，先避會(huì)雨吧,！”老人的女兒連忙答到：“那怎么行,？醫(yī)生說(shuō)這病得趕快吃藥,，耽誤了治病怎么辦？”還沒(méi)等老人開(kāi)口,，女兒接著說(shuō)到：“傘大著呢,，我們兩人都遮得到雨，放心吧,！”這時(shí)的我才恍然大悟,，原來(lái)老人的眼睛什么也看不見(jiàn)。老人一臉的擔(dān)心,，想說(shuō)什么,，到嘴邊的話又咽了下去?！稗Z”地一聲,，閃電如一條蛇一般竄了下來(lái)，雨像潑,、像倒，成了傾盆大雨,，老人的女兒用焦急的眼神望了望天,，毫不猶豫地把傘全移到母親那邊，任憑豆大的雨濺濕了自己的后背,，她依然堅(jiān)定地朝藥房走去,，望著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我的眼眶濕潤(rùn)了,，仿佛周圍的一切都成了暖暖的金色,。

過(guò)了一會(huì)，雨停了,，天空中白云朵朵,，當(dāng)我準(zhǔn)備回去時(shí)，在一顆蒼老的大樹下,，我再次看到了那對(duì)母女,，女兒正用毛巾給老人擦去手上濺到的點(diǎn)點(diǎn)雨珠，完全沒(méi)有顧及到自己濕透了的衣服,，用溫柔的聲音說(shuō)道：“媽,，吃藥吧！”老人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“小燕,，你沒(méi)淋濕吧,？”女兒笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然了?！崩先司o鎖的眉頭終于舒展開(kāi)來(lái),，雖然老人什么也看不到,，但女兒喂她吃藥時(shí)的動(dòng)作卻是那么嫻熟、自然,，女兒這時(shí)也欣慰地笑了,，“媽，空氣真好,，我為你唱首歌吧,！”說(shuō)罷，女兒邊拍手邊唱起了：“甜蜜蜜,，你笑得甜蜜蜜……”老人也跟著節(jié)奏一仰一俯的,，臉上綻開(kāi)了如櫻花般甜美的笑，眼睛也瞇成了一條線,，笑紋如花,，仿佛為這“秋日畫卷”增添了最美的一筆，這笑聲蕩漾在秋的記憶里……

雖然事情過(guò)去了很久,，但當(dāng)家人對(duì)我無(wú)微不至地照顧時(shí),，我都會(huì)憶起那甜美的笑，那開(kāi)在我記憶深處最美的花,！

后記——在生活中充滿了愛(ài),，需要我們用心體會(huì)，若跌倒了,，請(qǐng)把點(diǎn)點(diǎn)淚光凝成片片微笑,，因?yàn)樵谀闵砗螅肋h(yuǎn)有一雙愛(ài)的翅膀帶你飛翔,！

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇二十四

連續(xù)兩天的陰雨,，今天似乎仍沒(méi)有要停歇的意思。

消失了一節(jié)課的班長(zhǎng),，濕淋淋的回來(lái)了,，一片寂靜中聽(tīng)到了她輕輕的一聲嘆息。一瞬間班里的氣氛有些古怪,，壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái),，同桌一把掐住我的胳膊，眼里是藏不住的驚恐與擔(dān)憂,，而班長(zhǎng)沉默地點(diǎn)頭,，已說(shuō)明一切。

終于,，還是失去了你,。

我再也無(wú)法安心學(xué)習(xí)，只覺(jué)得那一章一章的記憶，不間斷地在頭腦中播放,，輕輕飄落,，然后，化為塵埃,。

“老師身上有淡淡的煙草味道,，好像我的爺爺”，我站在窗口前,，想起同桌微笑著說(shuō)的話,。窗外，雨絲沉默而緩慢地飄落,。記憶里,，老師習(xí)慣在上課前站在這里，緩慢的抽一支煙,，煙灰緩慢地飄落,，落在他有些灰塵的皮鞋上，然后他回過(guò)頭來(lái),，表情安然,，略有些抱歉地看值日生拖地……

一切到老師身上都好像慢了半拍，上課,，跟著老師慢悠悠的語(yǔ)速,，慢悠悠的記筆記，慢悠悠的發(fā)笑,，在老師講什么，好像是在抱怨我們不好好背書的時(shí)候,，心里慢慢許下一句：“會(huì)好好背的,，老師！”

記憶在雨絲里緩慢燃燒,，有些許燃盡的灰燼,，和雨絲一起落進(jìn)瞳里。想起兩天前,，陌生而又有些嚴(yán)厲的老師代你站在講臺(tái)上,，不熟悉的講課方式，快兩倍的語(yǔ)速,，老師渾身散發(fā)出的威壓,，讓課上的氣氛好似凝固了一樣。下課鈴響了,，樓上搶著去吃飯的人已經(jīng)震天響,，老師還在講，禁不住皺皺眉,，你可是一打下課鈴就會(huì)瀟灑走人的,。盡管你總是會(huì)被有著奇奇怪怪問(wèn)題的同學(xué)攔下來(lái),，語(yǔ)氣略有些急躁卻又一遍一遍不厭其煩的講解著。

下課了,，同桌松了口氣,，說(shuō)還是你好，我笑笑,，在心里也默默的說(shuō),，還是你好?？墒?，你卻拋下這一幫讓你又愛(ài)又恨時(shí)常讓你哭笑不得的無(wú)比糾結(jié)的孩子，頭也不回的走進(jìn)了雨中,，消失在一片煙雨朦朧的春色里,。

身邊是抑制不住的抽泣聲，雨滴滴落在臉上,，就和你那次用手指點(diǎn)我的額頭的溫度一樣,，冰涼冰涼。抬起頭,，恍惚中,，你仿佛就站在走廊的欄桿旁，慈祥的在注視著我們……

而今透過(guò)這扇窗,，透過(guò)同桌朦朧的淚眼,，透過(guò)這重重的雨幕，透過(guò)這令人窒息的空氣,，我看見(jiàn)我的記憶,，所有關(guān)于你的記憶，在我眼前五米的位置不斷播放,，緩慢燃燒,。雨絲觸到那火焰時(shí)發(fā)出輕緩的聲響，燃盡時(shí),，風(fēng)吹過(guò),，雪一樣的記憶，如灰燼般輕輕飄落的記憶,，將我掩埋,。

老師，你住在我們每個(gè)人的心里了,，這份記憶永遠(yuǎn)刻骨銘心,。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇二十五

當(dāng)一縷陽(yáng)光斜射在大地，嶄新的一天便是對(duì)陽(yáng)光最透亮的感恩；當(dāng)爬山虎攀附在柵欄上,，那片誘人得綠便是對(duì)柵欄無(wú)言的感恩,；當(dāng)羔羊落地的一剎那，眼里的溫情脈脈便是對(duì)母羊最真切的感恩,。因?yàn)橛辛烁卸鞅阌懈袆?dòng),。

生活中有許多事情看似平凡，可是其中卻蘊(yùn)含著最美的真情,。

感動(dòng)生活,，必將感恩生活中的愛(ài)。父母的愛(ài),、老師的愛(ài),、朋友的愛(ài)，這些愛(ài)交織在一起,，繪出了世間最美的東西——真情,。

感動(dòng)生活，必將感恩生活中的情,。生活中的情無(wú)處不在,，親情：當(dāng)爸爸冒雨為你送傘；媽媽生病了但還要為你做你愛(ài)吃的蛋炒飯,；甚至是爺爺目送你上學(xué)的眼神……你不妨說(shuō)聲謝謝,，因?yàn)槟菚?huì)讓風(fēng)雨中等待你的父親、生病中的母親,、年邁的爺爺感到一絲慰藉,，因?yàn)樗麄円蟛⒉桓摺Ｓ亚椋寒?dāng)我誤入迷途時(shí),，朋友堅(jiān)定的話語(yǔ)喚醒了我,；當(dāng)我失敗時(shí)，朋友鼓勵(lì)的眼神使我不再傷心,；當(dāng)我驕傲?xí)r，朋友警示的眼神提醒了我,。

感動(dòng)生活,，必將感恩生活中的敵人。是他時(shí)刻追趕著你,，使你不松懈,；感動(dòng)生活也必將感恩生活中的對(duì)手，是他們挑戰(zhàn)著你,，使你要努力下去,；感動(dòng)生活，當(dāng)然也必將感恩生活中嘲笑你的人，因?yàn)樗麄兪鼓阋庾R(shí)到了自尊,；感到生活,，也會(huì)感恩生活中夸獎(jiǎng)過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你自信,。

感動(dòng)生活,，必將感恩四季，感謝春天讓你領(lǐng)略到了吹面不寒的楊柳風(fēng),；感謝夏天讓你認(rèn)識(shí)“荷盡已無(wú)擎雨蓋”的韻味,；感謝秋天讓你知道“霜葉紅于二月花”豐潤(rùn)；感謝冬天讓你見(jiàn)識(shí)到皚皚白雪的豪情,。

感到生活,，必將感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你說(shuō)呢,？

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇二十六

生與死,，棺材與搖籃，是如此直接地并列在一起,。

秋天,，樹上的黃蝴蝶漫天飛舞，有說(shuō)不盡的喜悅與歡笑,。鄰居家的小乖乖被托給我照顧,，可愛(ài)的小孩，嚷嚷著去公園,，我和她一路笑著去了,。

對(duì)于我而言，鄰居家的小妹就是永遠(yuǎn)在搖籃中的可愛(ài)樣,，會(huì)為電視中的狗血?jiǎng)∏楦袆?dòng),；會(huì)為流浪中的小狗哭泣；會(huì)為歡喜中的人們歡笑,。我在長(zhǎng)椅上,，調(diào)皮了很久的妹妹回來(lái)躺在我腿上，睜著圓亮的眼睛俏皮的對(duì)我說(shuō)：“姐姐,，我這兒有糖,，你吃不吃？”

“我這兒有糖,，你吃不吃,？”似曾相識(shí)的話，在哪兒聽(tīng)過(guò),？

老屋,，樹下,。“姥姥,，姥姥,，我可找著您了，我今天做游戲又贏了,，他們都夸我呢,！”一個(gè)神采飛揚(yáng)的小女孩笑著鬧著朝樹下坐著的老婦人跑去?！鞍?，我的乖孫女，別淘著,，小心摔跤,。”老婦人擔(dān)憂的說(shuō)著,。女孩在老婦人旁邊安靜的坐下來(lái),，兩手托著腦袋緩緩的說(shuō)：“姥姥，我餓,，你給我買吃的吧,！”老婦人面帶微笑，將手放進(jìn)衣服的口袋里像變魔術(shù)似的,，拿出一顆糖說(shuō)：“我這兒有糖,，吃不吃？”“要吃,，要吃”女孩興奮的接過(guò)糖,，跑了。

“天啊,，孩子她姥姥,，大事不好了，你的小乖乖在外面磕著頭啦,！”一個(gè)人急急噪噪的跑過(guò)來(lái)說(shuō),，“還有點(diǎn)嚴(yán)重呢！”姥姥頓時(shí)覺(jué)得天昏地暗,，什么都暗了,，老樹也耷拉著腦袋。姥姥跌跌撞撞的向那人指的方向跑去……一把抱起乖孫女就往醫(yī)院跑,，“姥姥，疼……姥姥,，疼……姥姥,，血,，血，血……”女孩在姥姥懷里喃喃的說(shuō)著,，沿途的風(fēng)景全都變成了紅色,，就像夕陽(yáng)染紅了天空。

“乖乖不哭了哈,，醫(yī)生都包扎好了,；不哭了，乖乖要聽(tīng)話哈,，我這兒有糖,，你要不要？”姥姥虛弱的哄著,。

“姐姐,，姐姐，你在想什么,？”小妹急切的追問(wèn)道：“我這兒有糖,，你要不要？”“當(dāng)然要,，不要白不要,！”我說(shuō)。

糖,，是甜的,，可我心里是酸的。當(dāng)年的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大,，那人就是我,，可當(dāng)年的姥姥，已經(jīng)不會(huì)再給我糖了……,。我最后一次見(jiàn)她,，是她在棺材中靜靜的躺著，我的眼淚不停地往下流,，膝蓋像灌了鉛一般,，起不來(lái)了。我知道她愛(ài)我,，我也愛(ài)她,，但我們終究誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出口過(guò)。

我也知道,，姥姥也愛(ài)吃糖,，可是她卻總是讓糖給我吃。那份在大腦深處的記憶,，是讓我在感情上不迷茫的避風(fēng)港,。

姥姥死了,，可鄰居家的小妹還在我身邊，她們竟可以如此將我的記憶串聯(lián),！我那記憶,，和著這場(chǎng)景就讓我自己緊握著吧！讓它加上愛(ài)的王冠,，登上記憶中愛(ài)的寶座,，讓我一直珍藏吧！

人不可以復(fù)活,，可記憶,，可以復(fù)蘇幷珍藏！

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇二十七

不知是何處來(lái)的水汽,，氤氳著,，終釀成一個(gè)滂沱的雨季。那段被雨水洗得泛白的記憶,，濕漉漉的從腦海中拎起,，空氣中彌漫開(kāi)來(lái)的，是悲傷的氣息,。

即使我現(xiàn)在一遍遍地把你回憶起,，我也始終不敢相信你已離開(kāi)，我始終相信著,，盼望著,，下一節(jié)課你會(huì)在教室門口出現(xiàn)，憨厚地笑著,，一如當(dāng)時(shí)的模樣,。

得知你去世的消息是在一個(gè)淅瀝的雨天，你的死訊仿佛是一個(gè)晴天霹靂,，眼睛在剎那間潮濕,，拼命抑制也止不住的淚水從臉頰滑落，心底的悲傷蔓延開(kāi)來(lái),。我們都不敢相信這是事實(shí),。“不是說(shuō)……已經(jīng)恢復(fù)意識(shí)了么,？”無(wú)力的問(wèn)句,，同淚水一起砸在地上。是啊,，大家都說(shuō)你已經(jīng)沒(méi)事了,。“放心,，吉人自有天相,?！卑嘀魅问沁@樣輕松地安慰著我。大家都等著找個(gè)機(jī)會(huì)去看你,，可你為什么就這樣突然離開(kāi)了？得知真相的我們,，猝不及防,，淚水漫上眼眶，心中留下難愈的傷,。

去殯儀館的路上,，我呆呆的看著車窗上的雨水不斷流淌，眼前總是你的身影,，你的音容笑貌,。我們不背書時(shí)你只是無(wú)奈的笑笑，我們不完成作業(yè)時(shí)你只是開(kāi)著一個(gè)又一個(gè)的玩笑,，我們笑過(guò)之后總會(huì)有一些愧疚,；我們考得不好時(shí)，你從不怪我們,，只是責(zé)備自己教的不好,，看到你獨(dú)自在走廊上抽煙，我們不知道你是不是真的難過(guò),，那時(shí)多想給你一個(gè)擁抱,，卻始終沒(méi)有勇氣伸出手；即使你是真的生氣了,，你也會(huì)笑著說(shuō)出“如果法律允許,，我就槍斃了你”這樣的玩笑話。我們不曾見(jiàn)過(guò)你怒目而視的樣子,，飽經(jīng)滄桑的臉上或是平靜沉穩(wěn),，或是一抹不易覺(jué)察的笑意，我們都讀不懂你的表情,，讀不懂那如水般平靜的面容下深藏著怎樣的感情,。

擁有時(shí)不懂得珍惜，失去了只能得到惋惜,。我們以前真是太不懂事,，不好好背書，不好好寫作業(yè),。如果我們能預(yù)知這一切,，如果這一切能夠重來(lái)，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，考出讓你滿意的成績(jī),，可是現(xiàn)在想這一切,，還有用嗎？

雨不斷的下著,，滴滴答答的奏著一曲挽歌,，車上的雨刷不停地刷著，刷去一層又落上一層,，這雨豈是人力所能刷干凈的,？下了車站在雨里，雨水和淚水交織成一片,。

淚水本就是心中的雨,，雨又何嘗不是天的淚呢？有誰(shuí)知道雨為誰(shuí)而落,，有誰(shuí)知道淚為誰(shuí)而流,。這雨何時(shí)停息？它何時(shí)才會(huì)停息呢,！

雨過(guò)天晴,，天空沒(méi)有雨的痕跡，而淚已流過(guò),；辦公室里還有你的位置,，而你已離開(kāi)。在每個(gè)潮濕的雨天,，這潮濕的記憶都會(huì)從記憶深處被喚起,，雨水模糊了我的視線，淚水濕了眼,，你的身影依稀浮現(xiàn)眼前,。

拾起的回憶點(diǎn)滴小學(xué) 拾起的回憶點(diǎn)滴作文篇二十八

也曾拾起過(guò)那片楓葉，只是記錄生活的點(diǎn)滴,?！}記

從小時(shí)候起，我就知道了什么叫享受,，知道了一年四季,，春之美好。但只是知道什么叫外在美,，覺(jué)得內(nèi)在不重要,。

漸漸的，我又看見(jiàn)有些人在在付出著什么卻沒(méi)有索取應(yīng)得的,，我感到好奇,、無(wú)知、后來(lái)又恍然大悟，他們是我久久尋找的內(nèi)在美,，我拋棄了外在,，拾起內(nèi)在的楓葉，他不艷麗,，卻露出了堅(jiān)韌的五角,。

楓葉雖顯露出強(qiáng)勁的五角，實(shí)則像棉花一樣,，先是被撕裂,，然后隨風(fēng)飄落。之后,，我常常渴望什么,，但都沒(méi)有結(jié)果,，我知道我并沒(méi)有努力，就連敢于嘗試的那一步我也沒(méi)有踏出,。想起我的渴望,，我才鼓起勇氣開(kāi)口說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕你,！”

堅(jiān)持了沒(méi)多久,，我就感覺(jué)到很累，并且枯乏無(wú)味,。我厭倦了,，開(kāi)始討厭付出，想要索取,，這時(shí),，我藏在心里的內(nèi)在的楓葉就已經(jīng)撕成了碎片。

緊接著,，在那烏黑的屋子里又閃爍著微弱的亮光,。

我的生活中出現(xiàn)了所謂的朋友，沒(méi)有太多的時(shí)間呆在一起,，但是無(wú)時(shí)無(wú)刻都能知道他在干什么,、他在想什么，在需要的時(shí)候扶你一把,，這估計(jì)就是生活中的點(diǎn)滴,。好不容易出了山有了微弱的信號(hào)，我趕忙抓住了機(jī)會(huì),，又從低谷爬上山腰,、爬到山頂。

我的生活時(shí)常會(huì)開(kāi)玩笑，時(shí)常令我困步不前,，但我知道這就是生活,，生存的活路。戰(zhàn)則生,，逃則亡,。我開(kāi)始慢慢地改變面對(duì)生活的意義，改變對(duì)于要完成的事情的看法,，從必須的變成渴求的,。

生活這個(gè)字眼，聽(tīng)起來(lái)很認(rèn)真的樣子,，實(shí)則就是一本日記,，記錄生活的點(diǎn)滴，我想拾它,，并永久的保存,。楓葉飄走了，來(lái)年還會(huì)有,。