人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

第一次月經(jīng)是幾歲篇一

伴著鈴聲,，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來(lái),，打開(kāi)數(shù)學(xué)試卷，分為幾份,，發(fā)了下去,，然后，說(shuō)：“同學(xué)們都拿到試卷了吧,，先寫(xiě)上班級(jí),、姓名和考試座位號(hào)，再進(jìn)行答卷,?！蔽夷玫皆嚲?，先進(jìn)行5分鐘瀏覽一下，然后開(kāi)始答卷,。直到監(jiān)考老師說(shuō)：“收卷,！”這兩個(gè)字，我從試卷上抬起頭來(lái),。我初一年級(jí)的第一次月考第一科結(jié)束了,。

考試過(guò)后，鴉雀無(wú)聲的教室立刻沸騰起來(lái),，大家想著各題的答案,。教室里炸開(kāi)了鍋，大家有的為自我因?yàn)轭}目漏做而惋惜,；有的為自我的失誤而垂頭喪氣,；有的因?yàn)樽晕易鰧?duì)而激動(dòng)……這時(shí)這班監(jiān)考老師的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“第一科已經(jīng)考完了,，大家不要討論了,，如果沒(méi)有考好，爭(zhēng)取在下一科中把分挽救回來(lái),?！?/p>

第二科考語(yǔ)文，由于語(yǔ)文有作文,，自我心里總感覺(jué)時(shí)間有些緊張,，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫(xiě)作文,。一緊張,，就難免出錯(cuò)誤，等我寫(xiě)完一檢查,，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤,，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間，才改正過(guò)來(lái),。

下午考英語(yǔ),，伴著音樂(lè)的下課鈴聲，我結(jié)束了初一年級(jí)的第一次月考,。

透過(guò)這次考試,，我感受很深，我覺(jué)得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí),，在試卷上也不覺(jué)得透徹,，有些力不從心。所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹,，不恥下問(wèn),，還要拓展知識(shí)面,。還有一個(gè)月就要期中考試了，我要做到學(xué)習(xí),、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和溫習(xí)，只要做到這四個(gè)“習(xí)”,，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的飛躍,！

第一次月經(jīng)是幾歲篇二

本周迎來(lái)了本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次月考，也迎來(lái)了我自己作為真正意義上的監(jiān)考老師的第一次經(jīng)歷,，對(duì)本次考試可以說(shuō)是有些許的期待也有些許的擔(dān)憂(yōu),。

期待的是通過(guò)自己執(zhí)教后的第一次考試，能對(duì)學(xué)生有一個(gè)很好的了解與把握,，期待能看見(jiàn)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),，但期待的同時(shí)也擔(dān)憂(yōu)著學(xué)生的成績(jī)不佳，無(wú)法為我們一個(gè)多月的學(xué)習(xí)交上一份令人滿(mǎn)意的答卷,，畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),。

但后來(lái)回想起來(lái)，想想最初自己錯(cuò)誤的想法,，不禁開(kāi)始嘲笑起自己的幼稚,，因?yàn)楝F(xiàn)在想來(lái)，不管學(xué)生考的是理想還是失利,，都有其自身存在著的那好的一方面,，學(xué)生若考得理想，那就為學(xué)生的進(jìn)步而快樂(lè),，鼓勵(lì)其繼續(xù)努力,，再接再厲；學(xué)生倘若考試成績(jī)不夠理想,，就把其看作一個(gè)知不足的好機(jī)會(huì),，從而查漏補(bǔ)缺，填充學(xué)生知識(shí)的不足或是還有欠缺的方面,，這樣也不失為一件壞事,。

但令人開(kāi)心的是,，晚自習(xí)后,，有幾名性格活潑的女學(xué)生來(lái)找我，好像是來(lái)找我報(bào)喜一般,，都說(shuō)考得不錯(cuò),，那時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生這么說(shuō)，我頓時(shí)變得很開(kāi)心,，這充分說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費(fèi),，學(xué)生課上也有在認(rèn)真聽(tīng)講,，一種幸福感與喜悅感油然而生，并且長(zhǎng)久難以揮去,。

想到最初接我現(xiàn)在所教的班級(jí)時(shí),，任教老師對(duì)其過(guò)低的評(píng)價(jià)和當(dāng)時(shí)不知實(shí)際情況的我聽(tīng)信老師們的評(píng)價(jià)后，萬(wàn)分沮喪,，再到我在上課時(shí)看見(jiàn)孩子們?cè)谡n堂上的優(yōu)秀表現(xiàn)和實(shí)際行動(dòng),，我再也不會(huì)感到沮喪，我會(huì)以真誠(chéng)對(duì)待我的學(xué)生,，付出耐心與愛(ài)心,，因?yàn)槲覉?jiān)信只要我對(duì)他們充滿(mǎn)信心，他們必將是我最棒的學(xué)生,。

考試已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束,，我期待著學(xué)生的好成績(jī)，但最終的結(jié)果卻是我難以預(yù)料的,，可能是成績(jī)理想帶來(lái)的芳甜,，也可能是學(xué)生成績(jī)不理想而帶來(lái)的苦澀，但不管最后結(jié)果如何,，我都會(huì)做好準(zhǔn)備,，秉承“勝不驕，敗不餒”的精神,，帶領(lǐng)學(xué)生不斷進(jìn)步,，伴隨他們成長(zhǎng)，除此之外,，在以后的教學(xué)活動(dòng)和過(guò)程中更加努力地不斷提升和完善自己,，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。

成為老師才發(fā)現(xiàn),，“老師都盼著學(xué)生好”這句話(huà)已不再是一句空話(huà),，而是一最份真最美的情感。

第一次月經(jīng)是幾歲篇三

這個(gè)學(xué)期的月考到了,，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí),。在考試前兩天，老師說(shuō)月考不排名次,。我們一聽(tīng)到不排名次的信息,，教室里馬上沸騰了起來(lái)：拍手叫好的、深感不滿(mǎn)的——————雖然反映不一樣,，神色不同,，但有一點(diǎn)是相同的：考試是一種對(duì)人生的一次考驗(yàn)。

考試是對(duì)我們前一段時(shí)間的檢測(cè),，看你是否記住前面老師所講的內(nèi)容,，上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,。考試到了,，本來(lái)我有信心考個(gè)好成績(jī)的,，可是，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí),，我呆了,，因?yàn)檫@是我考的最少的一次，考后,，爸爸把我批評(píng)了我一頓,。問(wèn)我為什么考這么少，為什么考這么少,，只有我自己心里清楚,，總共有幾點(diǎn)：

1、上課聽(tīng)講不認(rèn)真,，下課不好好復(fù)習(xí),。

2、考前沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備,。

3,、父母之前讓復(fù)習(xí)，有時(shí)當(dāng)成耳旁風(fēng),，沒(méi)有心思去復(fù)習(xí),。

我要做到的有：

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課出上廁所的時(shí)間外,，坐在那復(fù)習(xí)。

2,、有不會(huì)的題,，去問(wèn)老師，直到自己能理解了,。

3,、英語(yǔ)有不會(huì)讀的單詞問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，不會(huì)寫(xiě)的多寫(xiě)幾遍,，直至?xí)?xiě)為止,。

考試只是對(duì)我們?nèi)松囊淮未慰简?yàn)，我們以后要認(rèn)真的面對(duì)每一次考驗(yàn),。