范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

體驗盲人下樓篇一

我們倆的路線是這樣的：先去面包店買面包,，再去商店里幫忙。

我和媽媽就這樣一步一步地走著,，突然,，媽媽說：“小心，前面有減速帶,，停下,，邁腿,，好了?！本瓦@樣,，我靠媽媽成功地越過了第一個障礙。

我和媽媽過了兩個減速帶,，本以為這就沒有了（我家到學校只有兩個減速帶,，而學校又離面包店很近），沒想到,，媽媽又叫住了我,，讓我小心地邁腿，因為我們正在走上坡,，我只好又非常小心地向上走,。哎`沒辦法，誰讓我不愿讓那些可恨的沙子進入我純凈的瞳孔呢,。

然而天不遂人愿,，當我們推門時，才發(fā)現(xiàn)面包店的門是關著的——面包店還沒有開門呢,！氣死我了,，這意味著，我和媽媽又得從這里經(jīng)過我家去店里了,。

就這樣,，我又經(jīng)過了那兩個減速帶，還另外踩到了兩個大坑,，又繞過一大堆松樹,，才到了商店里，真是不容易呀,！

這件事讓我真切地體會到了當盲人的不易,，對了，我還要感謝我媽媽,，要不是她,，我今天就不會坐在這里寫作文，而是在醫(yī)院里掛急診了,！

體驗盲人下樓篇二

今天,，吳老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)：體驗盲人。

開始,，我以為這并不難,。可是，真正體驗的時候,，才覺得異常艱難,。

我把眼睛蒙上，眼前一片漆黑,。我站起來,，在客廳里走?！鞍?，我的肚子！”我的肚子被玻璃茶幾的尖角給戳了一下,。我揉了揉肚子,，繼續(xù)前進。

“砰,！”我的腦袋又撞著了墻,。“這什么??？我不想活了,！”

我餓了,，想拿點兒面包,。我在桌子上摸著,。“怎么沒有了,？被吃光了,？”我正想著,，媽媽把面包遞給我，說：“在這里,。”

我坐在沙發(fā)上,，吃著面包,。吃完后，我站起來,，又往前走,。突然，我不知被什么東西絆了一下,，摔了個倒栽蔥,。我剛想爬起來，手又被小表弟踩了一腳?！鞍　?/p>

最令人搞笑的就是吃飯了,。前幾口吃得還挺順利，可是后面,，不是喂到鼻子里,，就是喂到臉上，引得爸爸媽媽一陣狂笑……

半小時體驗終于結束了,。我一把扯下布,，看見身上竟然到處傷痕累累：頭被撞，手被踩,，肚子被戳……沒有一處免于“災難”,。可是,，我們體驗半小時都那么困難,，更不用說真正的盲人了。我們確實應該設身處地的為他們想一想了……

體驗盲人下樓篇三

在伸手不見五指的黑暗深淵中,，你需要有一些人來幫助你走出困境,，卻也要防范那些人，以免被他(她)從背后插上一刀,。這句話是給那些在困境中不知方向的人的,，同時，也是我體驗盲人生活的感慨,。

在生活中,，不乏一些“盲人”在身邊經(jīng)過對待“盲人”，應當伸出一雙溫暖的手,，牽著他們,，引導他們走向光明之路。

在現(xiàn)實生活中,，并不乏一些有愛心的人,，他們在別人有困難是伸出援手，使這個世界洋溢著絲絲暖意,。中國名作家畢淑敏寫過一篇文章,，講的是一個盲人再問了第一個人“前面有馬路沒？”,，在回答“是”的情況下,，又轉(zhuǎn)過身去問第二個、第三個,，直至無誤才敢小心翼翼的過了馬路,。

從第一個角度來看,，這篇文章寫的正是盲人與愛心的故事，但倘若從另一個角度去看,，便有些不同了,。

這個盲人并沒有充分信任他人，而是選擇了以不確定對待愛心,。他的事例充分表明了社會上人與人的不信任,，導致了一些悲劇的發(fā)生。

再深入地看待這個故事,，就會發(fā)現(xiàn)其中還反映了現(xiàn)在社會的一些問題,。理想社會，應當是和諧美好的,，人與人都應互相信任,，都應給予求助者最真摯的幫助，而不是在別人背后捅他一刀,，引入萬丈深淵的,。

而現(xiàn)在，不信任的目光更多了,，社會的構造松松垮垮,，受不了一點風吹雨打。否則,，那位盲人何以對周圍的人不信任,？也許他以前受過別人的陷害，所以才一而再再而三地不確定前面有馬路,。

要想從根本上遏制這種不正之風,，就要讓每一個人都做到真善美，能以誠待人,、以禮待人。社會才會變得更加美好,、燦爛,。

愿美好永駐人間。

體驗盲人下樓篇四

明天爸爸要帶我去奶奶家體驗鄉(xiāng)村生活,。

一大早,，爸爸就叫我起來，我剛穿好鞋,，爸爸就將我連拉帶拽地塞進了出租車,，爸爸讓司機叔叔又以最快的速度駛向我奶奶家。

到了之后,，我跑進屋子里發(fā)現(xiàn)奶奶和爺爺都不在家,，我跑出屋子問爸爸：“爸爸，你知道爺爺奶奶在哪嗎？”“大概在田地里吧,?！卑职终f完便帶我去了田里。到了田邊,，爺爺奶奶果然正在田地里割麥子呢,。

我跑過去問爺爺要了一把鐮刀，幫他們一起割麥子,，我剛割完一把麥子,，就已經(jīng)疲憊不堪了，可看了看爺爺和奶奶都不累,，我又有了干勁,。于是，便也跟著爺爺奶奶繼續(xù)割了,。

到了中午,，我們回到奶奶家。奶奶用剛收的麥子和大米放在一起做米飯,，做好后,，我給自己盛了一大碗，吃完后,，心里想：吃著自己的勞動成果,，感覺可真的格外香啊,！

我在回家的路上,，望著那一望無際的麥田，心里想：鄉(xiāng)村讓我知道用自己的雙手獲取的勞動果實更有意義,，這真是一次獨特的體驗,。

——體驗盲人生活作文10篇

體驗盲人下樓篇五

大家肯定知道海倫·凱勒吧。她在一歲半的時候得了一場重病,，從此,，年僅一歲半的小海倫眼睛里只剩下一片黑暗，耳朵里再也傳不進任何聲音,。她與無聲黑暗的世界永遠在一起,，再也見不到光明。但她并沒有放棄,，付出比普通人多十倍的努力,，最終考上了哈佛大學。她是多么的堅強勇敢??！

今天,，芒果作文的老師讓我們體驗了一下當盲人的感覺——讓我們用紅領巾蒙著眼睛從教室門口走到自己的位置上。

開始做準備了,，有的同學拿起紅領巾拴在頭上,，早已躍躍欲試；有的同學叫道：“這有什么難的,！我一下就能回去,！”還有的同學說：“這好難啊,！”

活動開始了,，外面的同學全部都戴上了紅領巾，從教室外面進來了,。楊老師,，這時給我們出主意：把凳子擋在路中間給進來的同學設置障礙。我們一聽到指令,，馬上就把十幾張凳子擋在過道上,。果然剛進來的同學馬上就中招了，教室里傳來連續(xù)不斷的板凳移動的聲音,，蒙上眼的同學東倒西歪的,，有的踢到凳子腿直叫喚，有的扶著墻摸索著,，有的干脆拉著前面一位的衣角……不過這些阻礙都是暫時的,，還是有許多同學順利地找到了自己的座位。

“感覺也不是很難呀,！”我心想,。

第二輪開始了，這次輪到了我們組,。我戴上了紅領巾,，眼前突然變得黑暗，一陣恐懼緊緊抓住我,。我小心翼翼的往前走,，生怕自己摔倒。我用手摸了摸周圍,，摸到的都是人和桌子。于是我大膽的往前走了幾步,，突然一位同學擋住了我的去路：我往左走,，他就往左；我往右走,，他就往右,。我們僵持了好一會兒,，我終于繞開了他。又走了幾步,，耳邊傳來了“走錯啦,！走錯啦！”的聲音,，我心想這肯定是在干擾我,。我堅信我的想法，一直勇往直前,，最終摸到了我的凳子,，回到了座位上。

摘下紅領巾的那一刻,，我真慶幸自己擁有一雙看得見光明的眼睛,。

通過這次有意義的活動，我知道了要珍惜自己的眼睛,，并保護好它,；我們還要像海倫凱勒一樣自信，努力學習不屈不撓,。

體驗盲人下樓篇六

在天氣晴朗的星期一下午,，老師讓我們做一次盲人，用盲人的生活方式來做一件事,。一開始,，我覺得當盲人十分簡單，但經(jīng)過蒙上眼睛做事的時候,，我覺得這是一件難做的事,。

我一回到家，就拿來一條紅領巾,，又把脖子上的那一條摘下,，把兩條紅領巾重合，蒙到眼睛上,。心想：這樣就什么都看不見了,，那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰！

我先到桌子底下的柜子里拿碗,，這個其實非常簡單,，因為我已經(jīng)把家里物品所擺放的位置都背熟了！所以這個拿碗,，就是張飛吃豆芽——小菜一碟,！可是，姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈,，我心里直叫苦,，轉(zhuǎn)了三圈后,，我感覺天旋地轉(zhuǎn)，完全摸不著北,。我往前走呀走,，突然，我撞到了冰箱門上,，這個痛呀,！真是“生不如死”呀！可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),，想：冰箱不就在碗的對面嗎,！于是，我大步流星,，快步向?qū)γ孀呷?，摸到桌子后，我一低頭,，“呀,！疼死我啦！”我居然撞到桌子上的木板上了,，我強忍著痛,，拿到了碗。心中暗暗自喜：我成功啦,！我成功啦,！接著，我又十分順利的拿到了筷子,。

去盛粥啦,。我在桌邊小心翼翼的摸索著，可是很不辛,，我不小心把碗摔碎了,，心中的火苗在冉冉上升！生氣地叫道：“我不學了,！好煩呀”媽媽聽了意味深長的對我說：“堅持就是勝利,，再來一次吧，加油,！”聽了這話,，我又重新站了起來，試了幾次,，終于成功了,！

碗到手后，我十分小心,，我小心地摸索著,。走到鍋那，我用勺子一盛,，好燙呀,！快速盛好，便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來,。

把紅領巾摘下后,，我沉思了，想：盲人的生活真是不好過呀,。世界里只有黑暗,，我們一定要愛護自己的眼睛呀！你們說是不是呢,？