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我心目中的語文課篇一

——題記

靜靜的,，淙淙流水般在我的身邊輕淌。余音悠蕩,，如鳴佩環(huán),，如一串不絕如縷的韻律，時時縈繞在我的心間,。語文,，你是我心中的一泓清泉,。

如清泉般清澈澄凈，讓我的心變得剔透晶瑩,。翹腳遠(yuǎn)望“十里閑情憑蝶夢,，一春幽怨付鯤弦?！边@是真性靈的流露,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，聘聘裊裊,，自是一番春色明麗,，讓人五內(nèi)爽滌，心神俱清,。驀然的回眸中,，看那“斜陽外，寒鴉萬點(diǎn),，流水繞孤村”,，我不僅感受到你緩緩涌動的一份空靈雋秀，更伴有一份感動,，一份留戀,。閑庭信步里品讀著語文，很有一番“言有不盡,，意在言外”的風(fēng)致了,。“也應(yīng)似舊,，盈盈秋水,，淡淡春山?！比缑钜糨p叩我的心弦,。

語文，你是我心中一泓朗潤的清泉,。

如清泉般沁人心脾,，讓我的心看到遙遠(yuǎn)的風(fēng)景。我走入《春》的世界,，投入那姹紫嫣紅,，百花爭艷的春天懷抱。蝶逐蜂舞,，樂在其中,，內(nèi)心無限暢然。夜色中,，徜徉在《荷塘月色》的小路,，月光如流水般瀉在那葉子和花上,，花如美人，葉若輕夢,，不由得心也田田的綻放開來,?！肚镆埂防?，院子里的兩棵棗樹在身后灑下靚麗的倩影，站在樹下我也做著小粉紅花的夢,，看那青蔥的彎成弧形,，映襯著奇怪而高的夜的天空。

語文,，你是我心中一泓甘甜的清泉,。

如清泉般怡神養(yǎng)情，讓我的心感受淡泊的情懷,?？瓷娇此狅L(fēng)聽林,。清風(fēng)竹影中“獨(dú)坐幽篁里,，彈琴復(fù)長嘯?！彪[逸獨(dú)樂,，笑出一份灑脫與歡樂。來到南山,，于東籬采一捧雛菊,，也采擷一份心中的淡泊?！按酥杏姓嬉?，欲辨已忘言?！闭f不盡,，道不完的是緩緩流淌在心中的清泉?！笆栌皺M斜月清淺,，暗香浮動月黃昏?！敝︻^搖落,，萬點(diǎn)霜空，天為畫布,，凌寒獨(dú)開的梅儼然成為雪夜里的畫作,。

語文,，你是我心中一泓陶然的清泉。

清青泉流石上,，也流淌在我的心間,。陪伴我從春到夏，夏又復(fù)春,。我當(dāng)是含英咀華,，口齒噙香，攬擷不盡,！

語文,，我心中的涌淌不竭一泓清泉。

我心目中的語文課篇二

春深夏淺之間,，云霧籠罩蒼穹,。是誰，在高懸明月下品味秦淮的香艷,？是誰,，在苦思冥想中參透了京華的煙云？何時落霞孤鶩,？何處衣香人影,？何地花月雙清？一切都在于是否擁有一顆理解之心,。有了理解之心,，才能在理解中了悟人生；有了理解之心,，才能在理解中感悟生命,。

因?yàn)橛辛死斫猓悴辉偕n白無力,。掙扎在風(fēng)雨之中,，我們便能理解風(fēng)雨為我們?nèi)松鷰淼目嚯y，這樣才能欣賞風(fēng)雨后那高掛天際的絢麗彩虹,；獨(dú)坐在大海的一葉孤舟之中,，我們就會理解大海為我們制造的寂寞，這樣才能看到黑夜破曉后的最美日出,。

因?yàn)橛辛死斫?，人生便不再孤苦伶仃。伯牙與子期,，因理解而結(jié)為知己,；千里馬遇伯樂，因理解而馳騁大地；馬克思與^v^,，因理解而名垂千古,。佛說：愛出者愛返，福往者福來,。若理解也是一種愛,，一種福，那么善于理解,，必定會收獲更多的愛,。

因?yàn)橛辛死斫猓瑲v史便不再是那泛黃的書頁,。岳飛正大至剛,，文天祥舍生取義,，朱自清寧死不吃美國的救濟(jì)糧,，因?yàn)橛辛耸廊说睦斫猓麄兊木癫挪⑽措S時間消逝于滾滾的歷史洪流中,，而是沉淀成歷史的豐碑,，屹立于人生的慢慢長途中，指引著人們前行的方向,。如若不能理解先輩的精神,，又何來后世不朽的思想和燦爛的文化，中華民族又何以屹立于世界的東方,。因?yàn)橛辛死斫?，所以中華民族雖歷經(jīng)風(fēng)雨的砥礪，卻仍然屹立于世界民族之林,。

理解,，如一泓清泉，蕩滌著人們紛繁蕪雜的內(nèi)心,；理解,，如一陣清風(fēng)，喚醒了人們迷茫無知的大腦,；理解,，如一杯濃茶，振奮了人們慵懶的內(nèi)心,；理解，如一盞明燈,，讓人們在黑夜中看到希望,。

春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。能理解的人,，不會驚艷于秦淮的香艷,，如杜甫,，如杜牧；能理解的人,，在苦思冥想中參透了京華的煙云,，如魯迅,，如林語堂,。

中國的文人以他們獨(dú)特的眼光，理解了人文,，理解了歷史，理解了生命,。就讓那不朽的思想在你我之間伸展蔓延,，在歷史的洪流中奮勇向前。讓后世敢于在理解中奮發(fā),，讓民族在理解中堅(jiān)強(qiáng),。讓理解如夏花般燦爛，如秋葉般靜美,。

我心目中的語文課篇三

語文是一門藝術(shù),，懂得語文的人，將會是一個很好的藝術(shù)家,。我喜歡語文,，喜歡它的豐富多彩，喜歡它的變幻莫測,，喜歡它的神秘誘人,。對語文,，我有一種說不清道不明的向往,。

語文是滋味甘醇的美酒,，讓人回味無窮。星期六,，星期日，泡上一杯淡茶,，坐在椅子上,，捧著書，那一篇篇優(yōu)美的散文,，讓我體驗(yàn)人生哲理，暢游語文詞海,，走向華麗殿堂,。伴著清茶，慢慢咀嚼,，果然唇齒留芳,。

語文是絢麗多彩的畫卷，讓人心馳神往,。翻開語文書,，我總會被那動人的情節(jié)那美麗的詞藻所吸引，一口氣讀完文章后,，慢慢品味,，發(fā)現(xiàn)它是那樣的多姿多彩，變幻無窮,，令人神往,。

語文是浩瀚無邊的大海，讓人盡情邀游,?？菰餆o味的暑假里，不妨拿本名著，一頭鉆進(jìn)書中,，在108將中看好漢在三國群英會中看智慧在孫悟空驅(qū)除妖魔中看正義在金陵十二釵中看人生,。一部部名著，栩栩如生的人物數(shù)不勝數(shù),，靠你細(xì)細(xì)品味,，才會讀懂。浩瀚無邊的大海啊,，你可以盡情邀游,。

語文是連綿起伏的高山，讓人百看不厭,，一本書,，一篇故事，每看一便,，就會有新的見解,，就會有新的感觸，故事情節(jié)高低起伏,，用文筆體現(xiàn)出來,，讓人看了又看，百看不厭,。

語文是充滿神秘的金字塔,，讓人不懈探索。小說中的精品,，總會是很含蓄的表現(xiàn)某一種東西,，而又不明確的說出來，給人無限遐想的空間,。這就像充滿神秘的金字塔,，讓人不懈探索。

語文就是這樣善變,，我喜歡它的變,，因?yàn)樽儯庞谢盍?。它誘使人們?nèi)ヅふ?，探索，使語文造詣更上一層樓,。這,，就是我心目中的語文。

我心目中的語文課篇四

我有一個漂亮可親的語文老師,。

語文老師很漂亮,。高高的個子,，卷卷的頭發(fā)，大大的眼睛,，給我們上課的時候,，還戴著一副眼鏡。

語文老師和藹可親,。她給我們布置的作業(yè)很少,，說讓我們星期天多玩一會兒，讓我們的大腦放松放松,，有一個快樂的童年,。

老師不經(jīng)常批評我們。有一次,，老師正在上課,，有人在下面說話，老師看見了,，就把書放到桌子上,，對著窗外輕輕地嘆了一下氣。我們一看就知道老師生氣了,，一聲不出,，心里很害怕，也很后悔,。幾秒鐘之后,，老師又開始上課了，我們這才放下心來,。以后上課,，同學(xué)們都不敢亂說話了。

還有一次,，我和幾個同學(xué)從辦公室經(jīng)過，看到老師在哭,。上課時,，我們問老師怎么了，老師說沒事,，又像往常一樣給我們上課,。原來老師也有不快樂的時候，可她從不在我們面前流露,。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),，老師還經(jīng)常帶病給我們上課?？吹嚼蠋熾y受的樣子,，我們都會更加認(rèn)真地聽課,，寫作業(yè)，不讓老師費(fèi)心,。

語文老師是我們的朋友,。她始終微笑著，和我們一起學(xué)習(xí),，一起努力,，一起成長，我們都喜歡她,。在我的心里,，語文老師是世界上最好的最可親的老師，無論我將來走到哪里,，我都會永遠(yuǎn)記住她,。