我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會及感悟篇一

“三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情,，有時讓我異常興奮，有時又會讓我非常的失落,。當初報名的時候也不明白為什么要去,，就想著自己一定要通過面試，因為我確確實實把它當一回事了,。從最初地填寫申請表到扔掉英語四級復習去等面試到落選再到班導推薦重新被選上,，這是一個漫長而又煎熬的過程，最后也終于熬過去了,，7月5號我們6點鐘就起來收拾該收拾的行李,，比如讓人崩潰的席子和桶臉盆,，甚至連肥皂洗衣粉都要自己帶，雖然會有開玩笑式的抱怨,，但我們的內心都是興奮而又期待的,。

根據團省委關于組織開展20_年大中專學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知要求，我院團委廣泛動員和組織學生利用暑期開展理論及政策宣講,、道德實踐,、維修服務、文藝演出等活動,。突出關愛留守學生,、服務社會主義新農村建設、義務維修等主題活動,。通過對口開展扎實深入的服務,，促進當地經濟社會的整體發(fā)展，促進大學生對國情,、省情,、民情的了解，鍛煉學生社會適應能力,。

根據對本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動的組織和部署,，信息工程學院電子協(xié)會組織成立了家電義務維修服務小分隊。準備用自己學到的知識與自身的專業(yè)技能為大家服務,，充分體味著“受教育,、長才干、做貢獻”的“三下鄉(xiāng)”活動的內涵,。

為了活動的順利開展,，活動初期，帶隊老師特別召開了全隊小組成員會議,，明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義,，使大家充分認識到暑期社會實踐的重要意義和今年暑期社會實踐的要求。針對活動的主要內容,，精心策劃,，對全體成員進行了業(yè)務培訓和素質培訓，使大家的業(yè)務能力和綜合素質得到了很大的提高,增強了大家的斗志和自信心,。第一天的動員大會還是很激動人心的,，至少對我是這樣，當時站在隊伍里聽著學院書記他們的講話心里想了很多,，比如我這次一定不能白去,，我這次一定要帶給鄉(xiāng)親們一些東西，知識也好,，歡樂也好,，希望也好.......那個時候的我意氣風發(fā),，對即將到來的下鄉(xiāng)充滿著期待......

7月5日，在大家的共同期待下,，20_年大學生志愿者暑期送文化,、科技、衛(wèi)生下鄉(xiāng)社會實踐活動出征儀式在黃科大老體育館隆重舉行,，學校領導作了重要講話,，要求大家要虛心向人民群眾學習，要盡心為人民群眾辦事,，要精心組織確保安全,。學生志愿者們也在出征儀式上做了表態(tài)，表示他們將在實踐中發(fā)揚不怕苦,，不怕累的精神,，堅持全心全意為人民服務，在實踐中受鍛煉,、長才干,，為實踐地區(qū)人民做實事、干實活,，樹立當代大學生良好的精神風貌,。

在學院團委的統(tǒng)一安排，在王強老師的帶領下,，電子系精挑細選的12名隊員來到鄭州市滎陽喬樓鎮(zhèn)陳溝村,，開展了家電義務維修，宣傳講解電器維護基本知識等社會實踐活動,。剛到村頭,，便看到村里已經聚集了很多人，人們對義務隊的到來表示熱烈的歡迎,。活動開展過程當中,，隊員們真正發(fā)揮了維修的精神,，不怕苦，不怕累,，在悶熱的太陽底下積極為群眾進行家電維修,。維修時不懂的地方就互相詢問，在大家的共同努力下,，直至把問題給解決為止,。

拿到維修點來的有電風扇、影碟機,、收錄機,、電磁爐,、電飯鍋等。東西多,，隊員們拿出維修本能,，本著求實、認真,、負責的態(tài)度，有條不紊地在現場除塵和維修,，耐心地解答村民的詢問,，并傳授一些維護電器的基本知識。隨后，志愿者們還為鄉(xiāng)親們介紹了一些簡單的家電維修知識，鼓勵他們利用空閑時間學習科普知識,，自行處理生活中常見的問題,，使鄉(xiāng)民們產生了濃厚的興趣。經過艱苦努力,，志愿者們取得了豐碩成果,，成功地為鄉(xiāng)親們修理了電視機,、洗衣機、收音機,、vcd、電風扇,、日光燈等各類電器，接受群眾咨詢多達100多人次,。比較大的家用電器，別人不方便拿來的,，隊員們就上門服務,，盡量解決每一個群眾的問題。

這兩天的工作量十分的繁重,，在此期間也遇到了很多的問題,。有些問題并不容易解決，這對我們來說無疑是很大的挑戰(zhàn),。在工作中,，我們都學到了許多新的知識，嘗試著應用一些實用的技巧去解決問題,。同時,，工作中發(fā)現的不足也激勵著我們更加努力的去學習，爭取掌握更多的知識,。

在活動當中,，王老師除去宣傳時間，一直都在現場指導,，保持維修工作的正常進行,，體現了師生關系的友好，團結,。剛開始一會兒,，就有很多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來,，以期待的眼光注視著周圍的一切,。由于我們內部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記,，然后被送到維修人員的手里,，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現,，村民更是覺得高興,。

中午的太陽很高很高,，我們服務隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務,，他們依然聳立在火辣的陽光下。當地的村民也非常好客,，對我們的服務也非常滿意,，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務隊送上一杯杯帶著熱情,，帶著鼓勵的清水,。當時真是情感一片。

僅僅兩天,，上門服務和群眾拿來的家用電器共有百余件之多,，我們熱情的態(tài)度和良好的技術得到了當地村民的肯定，經過兩天的加緊工作,，群眾們搬來的電器基本上維修完畢,，僅有兩件大電器因需要換重要零件而暫時擱放。盡管我們都是滿身的疲憊,，但卻因為自身的付出得到大家的肯定而感到無比欣喜,。

這次的暑假社會實踐活動收獲很大，不僅給我們創(chuàng)造一個理論與實踐相結合的鍛煉機會,，而且也讓我們有機會多接觸社會,，為以后的工作打下一個良好的基礎!“三下鄉(xiāng)”是我們學校服務村民的一項特殊活動，在本次“三下鄉(xiāng)”中,，雖然時間不長,，但我們從中得到很多體會。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅,，更多的是來自心靈的一種感受,，來自村民的一片熱情。因為那是他們對我們工作,，對我們服務的一種認可,。當然對于自己來說，更是自己對知識運用到實踐,、能力提高的一種體現,。

當然我們在學習中更多的是一種理論，在學校真正實踐的東西并不是很多,，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動對我們說恰是一種實踐,，也是一種鍛煉。不過在這過程中,，我們也遇到了很多問題,，有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”。在我們所搞的這些活動中，我們也遇到些讓人頭疼的時候,，畢竟我們所學的知識有限,，對村民的一些產品，我們也只能望洋興嘆,、愛莫能助,。有時感到的也是一種無奈，這也正是我們今后努力學習的動力,。

學生雖累,，可是心里還是很快樂的：能夠為人民辦點實事，是我們的快樂!義務維修一直都是黃河科技學院電子系大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”的品牌活動,，多年來一直深受農民朋友的歡迎和好評,，但我們心里也很清楚，我們所學的還很欠缺,，需要繼續(xù)學習專業(yè)知識,，相信在以后的社會實踐活動中，我們會做的更好,，更棒!

半個月的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結束了,，之前一直沒想明白自己為什么要去，回來之后一切都明白了,，那里的一切都值得經歷,，那里的人都值得認識，那里的隊友都值得學習,。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會及感悟篇二

為期六天的三下鄉(xiāng)結束了,，心里十分不舍，不舍歸不舍,，說些話,，做些事，總結一下確是應該的,，理由很簡單,，為了給未來一個更廣闊的前景，也為了自己更好的認知,。其實開始的時候總也是帶著那么些情緒的,，理由很簡單，不能早早回家了,，可想想這個活動對自己來說還是很必要的,，我這個在學校里呆了太久的孩子，很需要出去見識一下,，于是還是果斷參加了這個活動,，豈知剛參加就給我不一樣的驚喜,。我因為搬宿舍的緣故，遲了一天去的三泉,，三泉位于南川市的一個縣,，從學校去時需倒一趟車，大概三個小時左右的樣子,，到了以后與龔爽等會和,，就開始了我的三下鄉(xiāng)之行。

第一天我們主要熟悉了一下周邊環(huán)境,，去農家問了問需要我們做些什么，費了大半天功夫算是對當地有了一些了解吧,，然后果斷去了三泉派出所進行拜訪,，我們想來這里進行活動，當地政府很重要,，派出所也可以為我們的活動提供很好的保證,，本著這樣的心態(tài)，我們結識了派出所的周叔叔,，一位當地的民警,，他得知我們的來意后告訴我們有什么需要都可以找他，呵呵,，我們就這樣完成了第一天的任務了,。第二天早上起得很早，因為去敬老院的緣故,，很興奮,，我以為這是個很有意義的事情，或者說在這里我可以做很多事情,。于是早上開開心心出發(fā)了,。我們?yōu)檫@次敬老院之行做了大量準備工作，包括準備表演節(jié)目,，還有挑選從學校帶出來的一些衣物作為心意送與老人們,。

我們到的比較早，不過老人們起得更早,，剛進養(yǎng)老院便看見了晨練的老人們,，出于敬意，我們還是先向院長說明了來意,，然后他表示很高興,，說難得有人來看望這些老人，我們呢,，也不馬虎,，說著就布置起會場然后呢,，就表演節(jié)目了，第一個是張雨晟的獨唱,，第二個是手語操,，第三個是我們的隊歌，一輪下來大家都很開心,，我們呢是因為付出了勞動,，他們呢感受到了祝福，呵呵,。接著呢,，我們陪他們聊天，談生活的變化,，說政府的政策好,，聊他們年輕時的故事，他們每個人都好有故事,，一個老爺爺,，年輕時在礦上壓壞了腿，后來領養(yǎng)了三個孩子,，只不過都工作忙,，一個在海南島，剩下兩個在市里,，這才搬來了敬老院;還有個老奶奶,，年紀已經80多了，但硬朗得很,，什么事都要親力親為,，呵呵。剩下的時間,，我們幫忙打掃了衛(wèi)生,，拖了拖地，在這里呆了一天,，期間電視臺的人來采訪過,，覺得這一天真是充實。

第三天開始了我們的義贈,，我們的計劃本是一天贈完所有的從學校帶的衣物,，有余下的托付給政府進行贈送，但似乎實際比我們預想的順利得多,。先是征得了政府的同意,，我們在政府門前擺起了“攤子”，椅子桌子是借用當地一家小學的,，由于放假的緣故,，我們的支教計劃卻沒達成,，然后掛起隊旗，拉起橫幅,，我們像小商人一樣吆喝了起來,，很是不錯的感覺，招來了很多人,，大家就七挑八選起來了,，我們也趁著熱鬧，給人出主意,，幫人挑衣服,，鬧了不多時間，還沒到吃午飯時,，衣服便所剩無幾了,，看樣子一切都還是很順利的樣子。我映像較為深刻的是那個在政府樓對面開一家雜貨店的阿姨,，見我們辛苦，捧來了五六瓶子礦泉水,，讓我覺得這里的民風真實淳樸啊,，對了，還有一個大叔為他五六歲的女兒挑了幾件衣服,，還是蘇琴他們幫挑的,，場面溫馨啊，就這樣,，原本不多時的義賣歡快的結束了,，下午時間不緊了，于是乎索性好好為明天的事做準備,，我們去看望留守兒童,，總是需要帶上一些心意的，東西是來之前準備好的,，總共帶了四十多個很精美的本子,，我們需要做的事在每一個本子上寫一些勵志名言，鼓勵他們,，龔爽的字很棒,，寫得很漂亮，他是主寫人,，我們從旁協(xié)助,，手機搜名人名言啦，幫忙寫幾個啦,，還有出出主意具體怎么做啦,，也忙了個七七八八,，一個愉快的一天……

第四天清晨便起來了，想著是要早早出發(fā),，以免天熱了自己不好動身,，今天要去看望留守兒童，實實在在想關注一下他們的狀況,，這里的人很是熱情,，前面已經提到過了各個孩子對于我們的到來也是那樣的歡喜，呵呵,，我們好像串親戚似的,，挨家挨戶走訪過去，我印象里有一個小女孩兒,，大概七八歲的樣子,，爸爸媽媽都不在身邊，跟著爺爺奶奶,，還有一個弟弟,，見到我們來，馬上跑到自己房間里,，要換一身漂亮衣服見我們,，還有讓我們看她的新書包，她的新裙子,，歡樂的像只小鳥,，接到我們遞過去的本子，看到我們留在本子上勉勵的話語,，還有聽到我們的鼓勵,，一時竟哽咽了，我們倒是很喜歡她的樂觀向上,，只不過總覺得還可以做更多,，事情進展很順利，大半天功夫就走訪完了小鎮(zhèn),，不過小鎮(zhèn)本身就不大,，僅僅一條街，然而印象竟如此清晰,，對了,，在看望留守兒童的同時，我們還發(fā)放了大約200多張調查問卷,，是關于新農村建設的問題的,，得到了許多最真實和相識的資料，以及大家對新農村的理解和新農村建設的成果,，期間一位老婆婆反復就對我說了一句話,，“新農村好啊,，真好”。讓我長久深思,，感動……

第五日,，好好休息了一晚精力充沛。同時這一天是特別有感觸的一天,，我們下地干活了,，呵呵。在一戶農家里,，這家主人是一位大娘和一個大爺,，我們剛來時就拜訪過，這次來特別抱了個西瓜看望二老,，他們可熱情了,，我們說明來意后，也不等吩咐,，直接背著背簍扛著鋤頭就下地了,，哈哈，大家拔草,，足足拔了兩個大背簍,，每個人都照了在地里勞作的像，竟是無限光榮的樣子,，唯勞動最美,，這下自己真的感受到了,，鋤地鋤得好興起,，一溜一溜的慢慢細細的鋤下去，在地里忙來忙去足足兩個小時,，還有就是跟著老兩口摘菜,，問東問西，對了,，還有鐮刀的使用呢,，很過癮，地里的菜長得真好,，有長豆角,，有絲瓜，有黃花菜……偶爾飛過一兩只蝴蝶,，又讓我們分神的`不行,。

到了中午，老人家留我們吃飯,，我們本就有意嘗一嘗正宗的農家菜,，自己做做飯之類的,，于是欣然答應，大家又是忙著跑進跑出,，菜我們自己動手在地里摘得最新鮮不過,，然后洗菜，切菜,，做飯,，虧得蘇琴，胡盼在家里做過,，我和龔爽壓根幫不上忙,，不過我們也有自己的事家里養(yǎng)了只大母豬，還有一些雞鴨,，我們就撩逗動物去了,，這倒也好玩，過了不多時,，飯菜就好了,，有老人地里的絲瓜湯，涼拌黃瓜,，還有老人專門招待我們拿出來的熏肉,，還有苦瓜炒肉，涼拌苦瓜……滿滿一桌子,，吃的好開心啊,，每個人都撐死了，吃完了飯,，主人還留我們吃零食,，但想想出來時間已經太久了，回去還有其他事情做我們婉言謝拒了,?；氐铰灭^后好好睡了一覺，算是對今天好好勞動工作的獎賞……

這天是計劃的最后一天,，真心覺得時間好快啊,，刷刷就過去了，然則沒有太多時間讓我長吁短嘆,，我們還有一項很重要的任務,，就是成立基地，我們決定選擇三泉派出所作為合作伙伴,，但又怕打擾民警們休息,，于是下午三點左右才電話聯(lián)系好了，稍晚一些我抱著學校交給我們的基地成立牌去了派出所，周叔叔是來時接待我們的民警,，我們便聯(lián)系的他,，一切都還順利，他請來了隊長劉強,，我們說明來意后,，劉強叔叔很是熱心，爽快的蓋了章,，成立了合作基地,，約定多交流，多往來,，還合照了相作為紀念就這樣,，所有計劃內容完成了，下午五點半左右,，我們踏上了回學校的車,。為期六天的三下鄉(xiāng)活動結束了，然而其傳承的意義卻遠遠沒有結束,，我們懂得了交流,，懂得了合作，懂得了善待,，懂得了……還記得吃住都在一起,，還記得大家一起聊天，一起忙活動,，還記得你一言我一語一起獻計獻策,，還記得分別時的戀戀不舍，好運……成長在實踐中

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會及感悟篇三

為了順應全國大學生下鄉(xiāng)社會實踐活動的潮流,，響應學校追尋中國夢的號召,。我們一行18個人。一位老師,，十七位學生,，來自各個學院的學生成員組成了傳媒學院(新媒體學院)重慶師范大學“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動逐夢者實踐團隊,。赴往巫溪縣文峰鎮(zhèn)的三寶村,。

我們因為擁有相同的夢想相聚于重慶，又因為懷揣同一個目標我們從重慶來到三寶,，我們分工合作心手相連,，我們凝聚力量攜手相行，我們深知:一個優(yōu)秀的團隊與其中每一個成員息息相關,，大家必須團結協(xié)作,，共克難關，才能取得最后的勝利。

在此次三下鄉(xiāng)實踐中,，我們的逐夢者實踐團隊將圍繞“兩依托”展開系列活動：一是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學校建設,、高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點市民學校和巫溪樂和家園模式，實地觀察了解調查農村義務教育薄弱地區(qū)留守兒童教育發(fā)展現狀,，關愛留守兒童的心理健康,、藝術興趣培養(yǎng)及體育健康狀況及農村文化藝術科普;二是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學建設和高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點市民學校進行攝影創(chuàng)作，用影像展現基層教育改革新局面,。以“兩依托”為基礎,，“逐夢者”也將深入社會調研，觀察農村基礎教育領域變遷發(fā)展的歷史和現實,，為新農村建設,、推動社會管理創(chuàng)新、留守兒童教育發(fā)展建言獻策,。今年恰逢重慶師范大學建校60周年,，我們以‘影像記錄中國夢，獻禮重師60年’為主題,，用鏡頭記錄三峽庫區(qū)20年來的輝煌成果,，展現三峽移民20年來的中國夢，用實際行動獻禮重師甲子校慶,。

文峰鎮(zhèn)三寶村位于渝巫路主干線上,，東距巫溪縣城40公里，西距文峰鎮(zhèn)政府2公里,。海拔在780米至1400米之間,，年平均氣溫17℃，適宜種植水稻,、玉米,、烤煙、馬鈴薯等農作物,。先后被重慶市委市政府評委“文明村”“先進集體”等稱號,。xx年被確定為重慶市級“新農村示范村”。xx年被評為“全國民主法制村”,。但是當我們到了那個地方的時候才知道聽聞不如親看,，這個村莊四周多環(huán)山，馬路干道筆直,，天氣比較陰涼,，在我們采集素材的時候，路過了很多村民家,，也有進行深入的交流以便于活動的進展,，很多農戶都有養(yǎng)豬,，每家農戶的門前就是他們自己的土地，水稻,，玉米,，一眼望去映入眼簾的全是水稻，具有強烈的視覺沖擊感,。這里的村民民風淳樸,，都比較好客，知道了我們是學生來此的目的都會很熱情的獻上板凳和茶水,，在深入的交流中我們了解到,，多數的農戶都是只有老人在家，兒女都外出打工,。

幾次的探訪,，我們和這些村民建立了一個良好的關系，一次我們早早在大本營吃了午飯,，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進行了材料的收集,，熱情的村民都邀請我們和他們一起吃，其中我觀察到了一些東西,，最后總結出來,，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估計和在一旁不遠的馬鈴薯脫毒基地有關,。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆,，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的,。據觀察和了解,，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆，破了的壞了的,，比較小個的都是用來喂豬的,，大個的賣相好的土豆都是自己吃的。

其實來到這個村莊時對什么都充滿了好奇,，個人最好奇的就是這個村子的名字的由來,，在經過探訪村民的過程中，我從一個耄耄之年的老人了解到,，這個村子之所以叫做三寶村,，是因為在康熙年間，和珅路過了這個小村莊看到了這小村的三條河,，古語有云,，靠山吃山,，靠水吃水,，三河取名為三寶，由此而來，聽完這個簡短的故事頓時有點失望,，一直覺得這個這個村莊的名字由來應該具備一點傳奇色彩,，后來抱著不放棄的心態(tài)繼續(xù)問了幾個老人家，得出了不同的答案,，也許是年代久遠了,，真實的歷史早已無從考證，不過不管怎么樣,，這也只是我們來到這里的一個小小的目的,，我們應該要以大局為主。

在這次三下鄉(xiāng)中,，我學到了很多東西,。不論是做什么工作或者事情，團隊精神是最重要的,，奧斯特洛夫斯基說過,，共同的事業(yè)，共同的斗爭,，可以使人們產生忍受一切的力量,。雖然在這次“三下鄉(xiāng)”挺苦的，但是我們是一個整體,，還是為了一個共同的目標而忙的不亦樂乎,。

在一個團隊的運行中，溝通與交流是必不可少的,。我們在實踐中,，有時候溝通不夠，導致我們走了一些不必要的彎路,。所以在今后的學習和工作中,，我覺得應該及時和他人進行溝通交流，及時表達自己的想法和看法,，將思想傳遞他人,，共同做好每一件事。團隊精神是高績效團隊的靈魂,，是團隊成員為了實現團隊利益和目標而互相協(xié)作,，盡心盡力的意愿和作風。

所以,，只要大家努力,，凝聚力就能產生高績效團隊的靈魂。整個活動中,，我們一路遇見的問題困難多不勝數,，無論是工作還是生活,，無論是個人還是團隊,我們的隊伍始終站在同一陣線，團結的力量讓我們相互包容,，給我們勇氣直面困境,。我們執(zhí)著于我們的信念，從啟程之日起,，就已做好乘風破浪的準備,，我們堅信，沒有跨不過的坎,，沒有攻不克的難題,，因為我們有青春的激情，有不滅的意志,。在這個團結的隊伍中,，在隊員的相互協(xié)調和幫助下，最終我們克服了重重困難,，順利的完成了這次“三下鄉(xiāng)”實踐活動,。那些艱難的過往讓我知道了理想與現實的差距，想和做有著本質的差別,，同時也讓我見證了并肩作戰(zhàn)的巨大力量,，意識到了團隊合作的重要性。

“吾嘗終日不食,，終夜不寢,，以思，無益,，不如學也,。”這是論語中的一句話,，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題,，沒有什么好處，不如親自去學習研究,。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路,，在這個路上，你不在是個孩子,，在鍛煉,，在成長，跌跌撞撞,，且歌且行,。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來,，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額,，也許每天都要為了明日的采訪做著準備,，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢,，更在一覽眾山之軀,。

令我記憶深刻的是跟當地留守兒童的交流,由于父母外出打工或者離異,孩子只能留在農村讀書,跟爺爺奶奶一起生活,沒人能聽到他們對父母的思念,沒人能理解他們的真實想法沒人能看到他們對學習的渴望,。跟他們接觸的這短短的一段時間,卻感受到了他們的無助,如今國家還在發(fā)展,制度還不夠完善,需要更多的人去關注留守兒童,父母也應該在賺錢養(yǎng)家的同時關注孩子的成長問題,。

實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部,，少了那些青春的張狂,，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫,，多了些青春的奮斗,。當遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候,，才真正明白,，什么是奮斗，什么是團結,，什么是一個團隊,。

這次的暑期實踐活動給我自己好好地上了一節(jié)思想教育課。還是大學生的我們很年輕,，出生在90后,，沒有經歷過艱苦的時代，無法通過切身感受去體會人生的道理,，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口,，了解歷史，在心中銘記教訓,，也可以讓我們懂得很多的道理,，讓我們更加成熟。在年輕的心上留下年代的印記,，以史為鑒,，才能更加珍惜現在，更好地把握未來,。懂得付出與奉獻,，懂得感恩，才能成為一個真正對家鄉(xiāng)和祖國的建設有用之人,。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會及感悟篇四

“三下鄉(xiāng)”生活,，隨著著時間慢慢的流逝，眼看著我們一個個曬得像蒙了一層灰,，眼看著我們在教學的各個方面技能慢慢提高,，眼看著跟這些孩子建立的感情越來越深,，眼看著離開的日子近了……

不要悲傷，要陽光地面對眼下的生活,，我們要把歡樂和笑聲帶給孩子們,，同樣要帶給自己，我們都是陽光下快樂的的孩子!

一,、 新農村建設調研

20xx年7月14日,，我們懷著無比激動的心情向位于南部的xx地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬xx市的xx縣開展暑期實踐活動,，每到一個地方,，我們都通過發(fā)放傳單和調查問卷以及面對面和農民同志交流，認真了解當地人民的生活習慣,、并拍攝照片,，記錄在新農村建設下的農村人民的生活狀態(tài)。

民風淳樸,，環(huán)境優(yōu)美,，號稱西北小江南，向來以發(fā)展旅游業(yè)為振興漢中經濟的主要來源,。但由于地理緣故,，交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的xx縣,。因為人才資源稀缺,，所以xx市的科技，教育,，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的等市或地區(qū),。

1、掃盲工作仍需繼續(xù)開展

在我們開展調查問卷的過程中,，我們發(fā)現部分農民朋友竟然不認識漢字,，當我們把調查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農民朋友說：“你們發(fā)這些,，我不認識怎么辦”,。

這句話對于我們大學生來說是很震撼的，國家對新農村建設高度重視的,，新農村建設要求農村人民利用國家的優(yōu)惠政策積極開展農村生產,，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農村的科技技術支援,，都需要農民朋友們具備一定的文化素養(yǎng),，如果部分農民不能識字必然對新農村建設的實質內涵不了解，對國家給與他們的新技術新思想不能接受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農村建設的進展,。

2,、農村也要加強思想教育

在我們調查問卷的過程中，當我們問及是否了解國家近幾年對新農村建設政策時,，許多人搖頭表示不知道,，當我們舉例說到關于農村房屋建設，以及國家免除農業(yè)稅等方面得話題時,，他們才能意識到這些原來就屬于新農村建設的政策,，只是他們平時都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農村政策。

通過這些事情也讓我們意識到,，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權利,，也是我們應盡的義務,，生活在國家的政策之下,，如果連國家的基本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順利的工作學習和生活,。

3,、及時獲得最新的農產品買賣渠道

這次新農村建設調研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學生村鎮(zhèn)掛職鍛煉基地,，我們從寧強縣的多個村子了解到,，很多村子原本有自己的特色產業(yè)，但是當人們懷揣熱情投入到新型農業(yè)生產并得到勞動果實之后,，卻苦于找不到寬廣的市場需求,，或者因為外界的收購價格過低打消了再生產的積極性。

作為國家最先進的人才隊伍,，我們大學生應當積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長,，把網絡和計算機引入農業(yè)生產環(huán)節(jié)，利用網絡和計算機幫助農民群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農業(yè)生產技術,，使他們發(fā)展新型農業(yè)的積極性得到增長,，為增產增收提供強有力的保障。

二,、大學生暑期教育調研

這次的暑期社會實踐活動,，我們作為學院首支到達簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務,。之所以簽訂社會實踐基地的原因有三,。

一是每年暑假大學生應當積極參加課外實踐活動，認真了解當前社會形態(tài),，了解國家的基本國情,，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎;二是在許多大學生眼里,，他們并沒有真正認識到社會實踐的重要性,，對于學院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒,，當然也有的同學憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數同學來說找到一個合適的實踐單位,，他們很難邁出這一步,，針對這樣的情況，學院應當提供社會實踐基地,，為以后的社會實踐活動提供便利條件,。讓更多的學生更好的進行課外實踐活動;三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看,，很多隊伍到了當地后才聯(lián)系實踐單位,，在實踐的過程中由于沒有了解當地的實際情況，因此他們的實踐活動是在探索中進行的,，但是大學生實踐活動的時間很短暫,，往往等到大家適應了環(huán)境，摸清情況準備好好鍛煉的時候,，活動的時間已經所剩無幾了,。

為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動準備的更充分一些,，在我們簽訂實踐活動的同時,，我們積極與當地的學校溝通，比如在xx小學,，我們與小學總務老師聊了很長時間,，從談話中我們了解到，該學校的硬件設施在整個xx縣來說是比較先進的,，學校的每間教室里都配備了多媒體設施,，這在小學教育來說是非常先進的設備，但是該小學懂得電腦技術的人員不多,，很多老師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不愿意利用電腦授課,，這樣一來造成了資源利用率降低。

我們學院對于學生計算機的要求很高,，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應手,，因此結合xx小學的實際情況以及我們學院學生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術水平高的學生到這里實習,，一來給學生講述課外知識,，二來幫助該學校的老師更好的掌握電腦知識，為他們今后的工作帶來便利,，也讓學生的學習變得更加生動活潑。

不論是農村大人還是農村的孩子,，他們都向往美好的生活,，身處山區(qū)他們接受先進知識的機會很少,，與生活在大城市的人們相比,，在諸多方面他們都有很多需要改善和學習。農村人民需要先進的技術和迅捷的信息通道才能更好的發(fā)展生產,，把自己的家園建設的更加美好,。

農村的孩子非常渴望新知識,，除了在課本上學到的知識,，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學生視野應當引起當地教育機構的高度重視,，也是每個支教志愿者應當給山區(qū)孩子們培養(yǎng)的,。

作為一個山區(qū)孩子，上大學是他們畢生的夢想,，在大學校園里,，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差別，雖然都考上了大學,，但是二者的見解思想,，個人修養(yǎng),，思想素質有很大的差別,，我認為原因就在于教育機會的不均等，二者接受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息,，雖然有的東西并沒有深入學習,，但其影響卻是深淵的，這應當算是人生閱歷的一部分,。

而山區(qū)的孩子沒有便利的條件,，彈鋼琴、學畫畫,，學電腦對他們來說都是一種奢求,，有的孩子甚至沒有學過英語。

我希望山區(qū)的孩子通過大學生支教能夠獲得更多知識,，從科學文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己,，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也希望所有災區(qū)的孩子都能夠考上大學,，將來把自己的家鄉(xiāng)建設的更加美好,。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會及感悟篇五

1月22日至2月27日,我隨青島海洋大學工程學院三下鄉(xiāng)隊伍來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村社會實踐。對于從小生活在城市中的我來說,是一次難得的經歷,。短短的五天時間,感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息,也產生了很多感想,。

周家村是遠近聞名的文明村,全村耕地面積1550畝,住戶面積200畝,230戶人家,800口人,其中黨員19名。村固定資產120萬,村每年平均收入 3800元左右。生活在附近鄉(xiāng)村中屬富裕水平,。周村長自74年上任以來,為村里的工作耗盡心血,給村里帶來了大量收益,村子有了翻天覆地的變化,。提起周村 長,村里的老少爺們兒們都直豎大拇指。

進村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍,以及道路兩旁那既有經濟效益又能美化環(huán) 境的柿子樹,與我想象中的農村有著相當大的區(qū)別,。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情況相當好,。經濟上的寬裕和生活上的安寧,使我毫不夸張 的用了安居樂業(yè)來作為周家村給我的第一印象。

聽村里的領導介紹,村里的主要收入來源于種植業(yè),其中200畝果園收益可達每畝4000 元左右,而辣椒更是達到了每畝10000元,。但當我們問到村中是否有自己的企業(yè)和項目時,村里領導向我們道出了苦衷:數年前曾有一木器廠,在村里投入生 產,但不到3年,木器廠就因接連虧損而在村中消失,而其后的幾次上項目的想法,都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折,。

人才、教育在我心中留下了深刻的烙印,。在其后幾天給孩子們上課的過程中,這個烙印日漸加深,。

學校并不算大,還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,與偏遠山區(qū)相比,以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學已有著天壤之別,。僅從每天上完課孩子們必須 將自己的凳子搬回家來說,這的學習環(huán)境并不能用一個好字來形容,。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了,他們幾乎想要我們在5天之內把所知道 的所有知識都教給他們。

在和孩子們的交流中我了解到,他們都很想成為大學生成為科學家,對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬,。但當 我問他們以后回不回來的時候,幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學生的他們尚未明白我這個問題的含義,也許是一直以來伴隨他們左右的考大學,去大城市 的話影響著他們。沒有一個孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng),。

人才,、教育再一次在我的腦海中回蕩著。

一位朋友曾對我講過一個真實的故事,某省重點中學有一位來自窮山村的學生,學習非常用功,。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話,只有九個字:別忘了!你是農村戶口!!!

聽到這件事的時候,我的內心是沉重的,。我國城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環(huán)境的壓力,幾乎用盡自己 所有的精力去學習考大學,以此來擺脫落后的環(huán)境,實現自己美好生活的夢想,。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢?他們中有幾個回到自己那還不富裕的 家鄉(xiāng),投身其中的建設呢?人都向往美好的生活,這本無可厚非,但村里留下的是什么?幾個大學生的名字,一個虛幻的榮譽而已,。人才依舊缺乏,生活依舊貧困。

這種人才流向并非只存在于農村和城市之間,也同樣存在于小城市和大城市之間,落后地區(qū)和發(fā)達地區(qū)之間,以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間,。

孩子們的想法和做法并非出自自己思考,而大部分都來源于家長和老師的言傳身教,。在和一位老大爺的聊天當中,老人告訴我們他有兩個兒子兩個女兒都考學去了城 市,在談到孫子時,老人很自豪的告訴我們,他的大孫子剛在一所省重點高中考了前十名,以后考大學,考名牌大學,到大城市去!老人的笑容讓我感受到了家長們 望子成龍、望女成鳳的迫切心情,。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設,老人說:村子里太苦,能到外面去,干嘛回來,。誰不想讓自己的孩子過點好日子!

以周家村的生活水平來說,村子應屬富裕的行列。周家村的村民都不想讓孩子回來,可想而知其他貧困村的情況,。

周家村之所 以富裕,關鍵在于和韓國合作的200畝高效田,其實這對村里既是一筆客觀的收入,又是一種勞動力的利用,。韓國人出種子,出技術,村里出勞力,出土地,收獲 后,韓國人回收所有果實和種子,付給村里的報酬只是收益中極少的一部分。而且還規(guī)定村里不得留果留種,否則將受重罰,。這完全是一種勞動力的欺騙,可是以我 們的知識就是無法掌握其中的技術關鍵,。而我們?yōu)榱诉@筆可觀的收入,還必須甘受韓國人的這種技術欺騙,其原因何在?人才不足!!試想如果村里有這么一批農業(yè) 知識相當豐富的人才,我們完全可以掌握韓國人的技術,從而為我們自己所用,那時所有的收益都將歸我們自己所有,。村里將遠比現在要富裕!

孩子們是渴望知識的,村里也是需要人才和技術的。但一些客觀現實又使我們的教育觀念發(fā)生變化,造成了人才的流失,。改革開放20xx年來,人們的思想有了極大的進 步,越來越多的人已經意識到了教育的重要性,。在周家村采訪的過程中,我們了解到,80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來幾年內的最重要支出。在資金比 過去有了保障之后,我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助,還應是教育人才和教育觀念上的幫助,。孩子們需要的不僅僅是知識,同樣需要做人的道理,、適應時 代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時代的大學生,有責任有義務盡我們最大的努力支持農村的教育事業(yè)!

下鄉(xiāng)過程中所見所聞很多,但我認為最重要的還是教育問題,?？萍际堑谝簧a力!新時期農村的教育事業(yè)依然面臨很多的問題,解決好這些問題將極大的促進農村的發(fā)展。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會及感悟篇六

20xx年7月8日,，我隨“”社會實踐隊來到了xx小學進行為期10天的社會實踐活動,，一路上坎坎坷坷，終于順利抵達目的地,。

初到xx小學,，感覺那里的一切都那么陌生，但在xx小學村委書記,、校長等領導的幫助下,，我們隊員很快地適應了那里的生活，隊員們團結的打掃寢室,、做晚餐……

隨即,，我們隊開了一個小會，隊長為我們布置了工作,，同時也對我們進行了思想工作,，農村的條件艱苦，希望我們能克服一切困難,，為孩子們帶來知識。

三下鄉(xiāng)的第一天,，陽光刺蟄,，傾斜在一群天真可愛的小孩子臉上。由于第一天,，我上的課不多,，和學生們感情還不算特別深厚。但每個孩子的笑容,，已深深印在我的腦海里,，也許一輩子也忘不了。

三下鄉(xiāng)的第四天,，應隊里的要求,，今天上午我被安排到三年級聽課,。其實，起初我對三年級的學生印象不是很好,，因為聽說這是一群很“?！钡膶W生，而且這個班天天有人打架,，上課不認真,，更嚴重的是昨天這個班發(fā)生了偷竊事件，由于這種種原因,，三年級給我的印象是非常不好的,。

上午八點二十分，也許是對我還不夠熟悉吧,，畢竟我還沒上過他們的課,。接著，開始上課了,，英語老師來了,，他們齊刷刷地站起來喊：老師好。

其實,，這是一群非?？蓯勐斆鞯暮⒆樱M管剛開始他們安靜不下來,，有的在大吵大鬧,，有的還在吃零食，也有的在隨意走動……看到這一幕,，頓時我還是忍不住上去制止了,，悄悄地敲了一下那些搗蛋的桌子。但是,，他們根本就停不下來,，不愿意聽課。

但在一群搗蛋學生中也有很多乖巧聽話的小孩子,，他們聚精會神,，靜靜地聽著課，也從不搗蛋,。經過細致地觀察,，我發(fā)現一個叫穎兒的小朋友非常地聽話，從上課到下課,，她一直都坐得很端正,，很認真地聽課，也很積極回答問題,。

更令我欣慰地是,，這位小女孩非常樂意幫助其他同學,，主動地幫自己的本子撕給其他同學。頓時,，我被這位文靜好學的小女生吸引了,，她在我心里留下了深刻的印象。

還有一個黑黑的瘦瘦的小男生,，他雖然小小的,，但卻坐在最后一張桌子。一開始,，他很內斂總不敢舉手回答問題,，起初我以為是因為他不喜歡上英語課才這樣的，慢慢地,，半節(jié)課過去了,，他變得活躍起來，積極舉手讀英語單詞,，最后一節(jié)課,，他還勇敢地站起來唱了一首《寧夏》，這樣的小孩,，在我眼里無疑是最亮的一顆星,。

這群孩子有活潑好動的，他們偶爾吵吵鬧鬧,，但在我們的眼里依然是天真無邪的,，也有文靜好學的，他們就猶如夜空中最亮的一顆星,，我打從心里默默地喜歡這群孩子,。

雖然三下鄉(xiāng)的時間不長，僅僅十天,，但也許留給我們的是一輩子也難以忘懷的美好回憶還有寶貴的教學經驗,，為我們日后走上講臺打下堅實的基礎。

還記得我第一次站上講臺時手忙腳亂的樣子,，那時以為沒有太多的經驗,，也沒有了解學生們的水平及性格，因此導致課堂亂成一片,，學生們都沒有興趣聽課，但在后來的七八天中,，我努力地積累經驗,，摸索學生們的性格，探索適合學生們的教學方法,，講學生們愛聽的課程,，慢慢地,，學生們也慢慢地接納了我。也許這只是一次小的社會實踐活動,，但留給我的卻更多的是經驗,、是知識。

未來路漫漫,，也許三年后的我真的會為人師表,，真正成為這群孩子的引路人，那么我將從以下幾個方面提高自己,，使自己變得更優(yōu)秀,。

第一：夯實自己的基礎知識，努力學好專業(yè)知識,，正如老師說的,，作為一名大學生，學好自己的專業(yè)知識就相當于大好一座房屋的地基,。地基牢不牢固,，將決定房屋壽命的長短，學習也一樣,，專業(yè)知識學得好不好也直接影響我們未來的就業(yè),，決定著我們的命運，因此,，基礎知識是非常重要的,。往后的三年，我一定會盡自己最大的努力爭取把專業(yè)知識學好,。

第二：提高自己的實踐能力,，對于我們師范專業(yè)的學生來說，準確來說就是提高自己的教學技能,，首先要培養(yǎng)一套屬于自己的教學方法,，而不是簡單的用普遍的教學法。

再次,，要借鑒優(yōu)秀教師的教學理論及方法,，俗話說：模仿是成功的第一步，因此善于借鑒優(yōu)秀的教學法也是至關重要的,。

也許我需要完善的地方還有很多,，也許現在的我并不是最優(yōu)秀的，但凡事都有一個漸進的過程,，我需要做的是努力踏實地走好每一步,。

總而言之，盡最大的努力把事情做得最好,，那么這是非常重要的,，并不是所有的事情都能做得非常完美,、天衣無縫，但我相信有付出就有收獲,。

正如這次的社會實踐活動,，即使我在活動中扮演一個小小的角色，但那卻是獨一無二的,，無可替代的,，我是她們的與眾不同的老師，在支教中,，我收獲了經驗,，成為了孩子們的知心朋友，也許這就足夠了,。

短短十天,，我們“”三下鄉(xiāng)隊伍在xx小學收獲了經驗，贏得了學生們的尊重,，也許這是我們大學生涯一次最珍貴的回憶,。

雖然在這次支教活動中，我只是扮演一個普通的角色,，但我并無悔,。因為我覺得這份回憶彌足珍貴，未來我會好好享受這十天給我留下的一切美好回憶,，希望學生們能健康成長,，創(chuàng)造一個美好的未來。

20xx年7月16日,，我們踏上了回家的旅途,，原本以為倔強的我不會為此流淚，但我錯了,，當看到收拾好的行李,，當看到空蕩蕩的房間，當在教室門口看到一排排整齊的桌子,，我的眼里濕潤了,，我無法抑制自己的情緒，也許這是不舍的淚水,。當車子行駛的一剎那,，我看到了主任那親切和藹的面容，同時也仿佛看到了孩子們那熟悉的身影,。

希望這十天的寶貴時光永遠地存在我的記憶里,，愿這一切永恒。這次支教活動將成為我人生中最寶貴的一課,，且行且珍惜,。

小塞涅卡曾這樣說過：“一個人，只有在實踐中運用能力,，才能知道自己的能力”,。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會及感悟篇七

20__年7月9日―13日，是__“暑期三下鄉(xiāng)”實踐調研團隊赴普陀區(qū)桃花鎮(zhèn)三下鄉(xiāng)活動的時光,，短暫的幾天下鄉(xiāng)活動,，讓我們每位志愿者都獲益良多，銘刻在我們每位隊員心中,，成為我們以后人生道路中的一股默默的力量,。

驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經敲響,。我們舍棄享受暑假的快樂時光,，決心背起行囊，和隊友踏上征程,，去“三下鄉(xiāng)”,，深入農村，體驗生活,，再苦再累也甘愿,，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來,，增多見識,，學一些書本學不到的東西。

此次三下鄉(xiāng)活動是我們研究生組織的第一次“暑期三下鄉(xiāng)”,，從前期的準備工作,、活動方案的策劃、隊員的選拔,，一向到踏上征程并順利完成任務,，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。

從出發(fā)一開始我們就進行了分工,，先由一部分同學乘坐出租車,，負責把行李運送到碼頭，其他人做公交車去碼頭,。經過將近一個半小時的奔波,，我們于當天中午十一點鐘到達了我們的目的地――美麗的桃花島。在到達目的地之后,，我們受到了桃花鎮(zhèn)組織委員樓委員的熱情接待,，樓委員對我們的工作表示支持，并且?guī)臀覀冋液昧俗∷藓统燥埖牡胤剑€幫我們聯(lián)系相關社區(qū)的負責人,。

這次活動,，我們每一天的安排都十分緊湊，每一天都過得十分充實,，每一天都有著新的任務,，其中讓我感受最深的就是我們的調研部分，讓我真實的了解到村民們內心想法,，當地居民所講的都是一些家鄉(xiāng)客家話,，有部分人甚至聽不懂普通話，我們的溝通因此存在很多的問題,。但是我們的隊員并沒有因此而放下,，每個人都努力的去跟當地居民交流，我們把那些稍微能聽的懂方言的同學安排的每一個小組中,，另外我們調研的時候方式也比較新穎,，采用閑聊的方式，把一些問題穿插進去我們的話題當中,，從聊天中收集到我們需要的信息,。

每一天晚上我們所有的隊員還會在宿舍進行每一天的經驗交流，把一天工作中遇到的問題都提出,，然后我們大家一齊解決,，也說一些我們工作中遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷,，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻,，讓我們的團隊能時刻都持續(xù)飽滿的精神狀態(tài)對待每一天的工作。

這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關心著對方,，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它,。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團隊”，一個也不能少,，這次是我第一次或許也是最后一次參加“暑期三下鄉(xiāng)”活動,，我們都很珍惜著這短短的六天時光。每一天我都覺得自我過得十分的充實,，十分的快樂和愉快,。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我,，給我動力讓我前進,。這次也是我參加過的時光最長的一次群眾活動，也是最有好處的一次,，它讓我學習到我缺少的東西,，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經歷，并坦然的理解過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失,，人生就會很精彩,。三下鄉(xiāng)雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續(xù)下去,，不斷的去需要我們的地方。透過這次活動我也更加堅信：意氣奮發(fā)的我們經得住暴風雨的洗禮,，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園,，踏上社會,，我們仍會交上一份滿意的答卷?？傊?，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有好處的，一些心得和體會讓人感到興奮,，但卻決不僅僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動不僅僅是一次實踐,，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富,。

這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動,，得到了學校研究生處的大力支持，對研究生處的老師和領導還有桃花鎮(zhèn)的組織委員樓委員,、桃花鎮(zhèn)塔灣社區(qū)的周書記,、桃花鎮(zhèn)旅游公司的陳總、桃花中心學校的老師還有其他幫忙過我們的人,，在此一并表示感謝!正是因為有了你們的支持和幫忙,，此次“三下鄉(xiāng)”活動才得以圓滿完成!

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會及感悟篇八

一個志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義,，不是被淹沒,，而是與無數把泥土聚集在一起，成就一座山峰,、一條山脈,、一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向,，可以決定水的流速,。這風，就是社會風氣,，這水,，就是文明進程。

參加學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動已經過去了一個星期了,，但思緒仍在,，情感依舊。記得那天,，當年輕地我們穿上三下鄉(xiāng)的隊服,，內心十分的激動，因為我們將在一個陌生的地方生活一個星期,，那里究竟會帶給我們什么呢?誰也不知道,。

20__年7月6日下午兩點，背著行李的我們踏上了開往衡南縣寶蓋鎮(zhèn)的大巴,。一路上周永昌一直拿著麥克風,，愉悅著車上的每一位同學還有我們的帶隊老師們。四點不到,，終于到了我們夢魂牽繞的地方---寶蓋中學,。一切并沒有想象中的那么堅苦，那么苛刻,，其實盡管有那些,，早就拋到了九霄云外。收拾整理,，算是安頓了下來,。

接下來的調研、支教,、文藝,、宣編等組在各帶隊老師的指導下，有序的開展各項的工作,。當然,，早就想出去走走了我，迫不及待的從老師的手中拿到了調查問卷,。鄉(xiāng)下的空氣竟是如此的清晰,，鄉(xiāng)下的太陽竟是如此的燦爛。在調研的路上,，可謂收獲太多太多,。

還記得給我吃香瓜的那位大媽,，真的你的真誠與純樸無不打動了在場的所有人?？梢赃@樣說,，那個香瓜是我這些年吃的最香的一個。記得回到學校,，晚上躺在床上,，不時的想起你所說的。但,，我真的無能為力,，我不是你的救命稻草，想想,，我能做的,，又是何嘗的少呢?好想叫你一聲媽媽，因為在你的身上確實有著母親的影子,，那天我沒有說出自己內心的真實想法，因為我不忍心去驚醒你那真摯的夢,?；貋淼臅r候，你僅僅的抓住我的手,，雙眼模糊了,，其實，大媽你知道嗎?那是的我內心又誰說不是洶涌澎湃呢?

依稀的還記得陳力,，當然還有你的妹妹,。哥哥那天真的沒有帶相片，我沒想到你們會這樣的熱情,，你們會這樣的不顧一切,。我們是素不相識的一群人吶，沒想到你們會這樣的信耐我們,。只因身上穿著學院的三下鄉(xiāng)隊服,，我一下子感覺到了責任。一下子覺得肩膀上好重好重,。世上沒有難以承受之中,，只有難以承受之輕。而這種輕充斥了靈魂與肉體,。我深切的知道你們需要的是什么,，但哥哥能給你們的又是這么的少。當時,，其實好想把你們帶在自己的身邊,，哪怕是一天,，哪怕是一個小時，我都愿意,。如果說眼淚是一種財富,，那一天，我真的很富有,。親愛的孩子們,，離別雖然是傷感的，但我們要學會笑著面對,。

調研的工作真的很累,，在陽光下接受洗禮的我們，不覺的一點的辛苦,。每一天都像太陽一樣笑呵呵的出現在我們的團隊當中,。最開心的莫過于我們在農家里的聚餐，真的很豐盛,，我想說的這里的豐盛不僅僅是餐桌上的,，那份心情，那段笑聲,，值得一生珍藏,。28海盜組，你們永遠是最棒的,。但是你們要記得,，晚上還是別隨便外出，因為有___,，至于是什么,，我就不多說了，你們知道的,。還有我們的譚總,，那份嚴肅的外表下，不時的關照著我們,，真的感覺好幸福,。

我們所擁有的一切都是這個社會賦予的。雖然這個社會并不完美,，問題也很多,。但我們此時的力量又能改變什么呢?既然，我們改變不了,，那又為什么不學著去接受它呢,。稚嫩的我們，當頂著烈日把電風扇送到雙百老人的手中時,，分明看到了兩位老人的眼中含滿了淚水,，其實要問我們調研路上,，收獲的是什么。我想就是感動,，我感恩我們學院有這樣的意識,，服務社會，關心我們的社會,。當然,，我知道我們對他們能做的少之又少，但大家都有這份愛心,，感恩我們遇到的每一個人,。

三下鄉(xiāng)是結束了，但關注社會的心永遠不會停下來,。這次所收獲的我想必將影響我的一生,。我想在遙遠的山區(qū)生活著的你們，我們的生活也許永遠沒有交集,，但你們卻留給我了太多的感動,。是你們讓我明白了，去感恩生命中的每一個人,。當然還有這么些天生活在一起的隊員們,，真的這種緣分很難得，很難得,。煩惱時的鼓勵，開心時的歡樂,，困難時的幫忙,，生病時的照顧，離別時的悲傷,，一切的一切,，讓我們彼此更加了解，那份情誼更加濃厚,。這份情感值得我們每一個人,，一生珍藏!

一種收獲，一種成長,。三下鄉(xiāng)的一切即使淡忘也不會遠走,，它們已在我生命的年輪里一一記錄，我會好好珍惜,，細細體味,。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會及感悟篇九

一、實踐活動的準備及開展

__月11日下午2點王院長召集將參加活動的全體師生開會,。會上,，王院長介紹了開展此次活動的目的及其重要意義,。后由負責該活動的老師介紹將要實踐的內容和時間安排。老師還依照以前的經驗教授了我們應該帶的物品及活動過程中可能遇到問題的處理辦法,。最后每一個人都領到兩件t恤和一頂志愿者帽子,。拿到裝備后我是無比的激動，盼望著明日早些到來好好的要大干一場,。已經是大四結束了,，專業(yè)課知識已經學完了，正好趁開學去實習之前檢驗一下自己學的到底怎樣了,?；氐剿奚岽┥涎b備，對著鏡子更是期待看到明日的我早些到來,。

二,、實踐目的

由省組織舉辦的大學生農村科普行活動，深入到農村開展環(huán)境衛(wèi)生狀況調查,、村民對新農村合作醫(yī)療態(tài)度調查,、科普知識調查等調查活動，宣傳科學種植知識,、提高環(huán)境保護意識,。同時讓大學生真正走出校門，接觸社會,，了解國情,，在實踐中增長了知識，得到了鍛煉,，將學校所學的知識付諸于實踐,，增加社會經驗，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作,。

我們首先到了村委會,，取得了村委會領導的同意，在他們的協(xié)助下,，我們在庭院里布置了一排桌子和凳子,。在桌上放了兩臺血壓計，在墻上貼了宣傳單,，掛起了條幅,，豎起了旗子。趙老師在村委會的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來村委會,。一切準備完了之后,，我們拿著宣傳單、宣傳手冊和調查問卷等待著村民的到來,。廣播通知后,，很快就有村民前來了,，同學們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識書籍,，給村民講解科學知識,，并做了問卷調查。由于大多數村民不識字,，我們都是一個題一個題地問出來的,。做一份調查可能容易，但是要做許多份時就需要極大的耐心了,。再加上普遍村民講的是地方話,，有些同學在交流上有些阻礙，但我們都克服了種種困難,。同學們有的在發(fā)放傳單,，有的在回答村民問題，有的在做調查,，有的在為村民測量血壓,。老師們更是和大家融在一起，已經分不清誰是學生誰是老師了,。漸漸地村民多了起來,，大家更是忙的接不過來?？纯催@一熱鬧的場景：有調查,、有發(fā)傳單、有訪談,、有測量血壓,、有照相······大家真是忙的不亦樂乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務。

本來計劃第一天要去兩個地方的,，但時間已晚了，只能第二天再行動了,，我們還是滿意地回到了住處,。老師給我們學生每人發(fā)了10元錢自行解決了晚餐。晚餐后回到住處,，大家都高興地聊了一些今天的感觸,，現已經是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動,。我們6點起床吃完早餐后就前往了第二站,。不知什么原因，也許是沒有得到領導的支持,，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單,。

完成實踐活動之后,，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實踐活動所收獲之處,，并說說自己認為自己這次實踐活動有哪些不足的地方,。我們都暢談了自己的心得體會?；氐綄W校后在公衛(wèi)樓前我們再一次合影留念,，雖然已是很疲憊，但每個人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容,。

三,、實踐活動的感受及意義

短短3天的暑期社會實踐活動結束了，但它給我們的影響是深遠的,，真是收獲很多,，感觸很深。我充分認識到了只有把理論與實踐相結合,，才能更好地完成工作,。活動之前應精心計劃,，盡量想的周全些,，則后面就順利些，畢竟好的開端是成功的一半;活動過程中對出現計劃之外的情況應能夠靈活而合理地進行調整;此類調查活動首先更應該取得當地領導的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率,，更好地完全任務,。

此次農村之行讓我更深層地了解我們國家農村的基本情況。我們去的都是癌癥高發(fā)之處,，特別是__縣這個人口調整死亡率全國第一的地方,。經調查當地環(huán)境污染比較嚴重，盡管當地有“十佳小康村”,，也是工廠較多帶來了經濟效益,，但也給當地環(huán)境帶來了巨大污染。以前農民不得不飲用被污染的水,，現在普遍已經打了深井,，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水。但各方面的許多因素仍使當地心血管疾病和癌癥高發(fā),。有的家庭出現了“因病致貧,，因病返貧”的現象。國家新農村合作醫(yī)療制度的實施有效地緩解了病人家庭的經濟壓力,，在一定程度上遏制了因病返貧,、因病致貧現象，促進了農村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進了農民就醫(yī)觀念的改變,，同時也提升了黨和政府為民辦事的形象,，但仍有不少農民對這一政策不夠了解。因次還應加大宣傳教育,，農村的環(huán)境衛(wèi)生需要極大改善,，農民的科學文化素質需極大提高。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個極大挑戰(zhàn)啊!我深知我們肩上的擔子很重,，任重而道遠!因此現在學校階段必須充分學好相關理論知識,，充分武裝自己的頭腦，把握好社會實踐和學校實習的機會,，多積累經驗,，只有這樣才能為我們國家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻，讓我們國家更加繁榮昌盛,，人民都能過上健康幸福的生活,。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會及感悟篇十

20xx年8月，我們早早地收拾好行李,，帶著給孩子們的捐贈品,，舉著實踐隊的旗幟，在陳老師的帶領下,，踏上了我們的征程,。經過四、五個小時的顛簸,，我們到達了我們的目的地——資陽市安岳縣希望小學,。學校地處工業(yè)園區(qū)，旁邊有幾座小山丘,，剛來的我們看到這么優(yōu)美的壞境,，覺得這兒條件還不錯，接下來的十幾天可能不會太苦,。

于是我們懷著開心,、愉快的心情，打掃教室,，安排我們的“宿舍”,。不得不提的是我睡覺的地方，女生和男生睡的地方不一樣,。學校老師一共給我們留下了兩間教室、一間教導室和一間廚房,，我們就把其中一間教室留著做我們男生的“宿舍”,，我們把桌子拼起來，把我們早就準備好的睡袋和防潮墊鋪在桌子上，就當 做我們的床,。女生就把床鋪在那間教導室里,，雖然很小，但是女生住下剛剛好,，這也是名副其實的女生宿舍,，所以我們男生也不能隨便進。當我們把床鋪好的那一刻,，我們感到很溫馨,，雖然很簡陋，雖然鋪的不是很整齊,，但我們很開心,，我們剛剛來就在一起的努力下鋪好了床，解決了住的問題,。

接下來就是我們吃飯的問題了,，我們拿著學校留給我們的鑰匙，打開了廚房的門,。一開門,，由于是很久沒煮飯的緣故，我們便看到一堆 堆的老鼠 屎到處都是,，而且也沒有我們期待的電器設備,，都是農村的那種大鍋土灶，還要燒煤和柴,。由于前一天下雨的緣故,，我們找到的煤都受了一點潮，第一次的燒火燒了很久,。最后我們都有點餓了飯菜才好,，盡管飯菜煮了很久，但是卻煮的很好吃,。由于煮飯的流程很繁瑣,，每次都重新安排的話，大家都不熟悉有會浪費很多時間,，于是大家一致決定讓劉瑾和李潘兩位同學掌廚,，其他同學輪流洗鍋。他們也開心的同意了,，因為我們認可了他們的廚藝,。

最最重要的就是要找學生來上我們的課。吃了早飯,，我們就分成了三個組,，采購組、宣傳組和煮飯組。采購組的同學負責去采購食材和日用品;宣傳組的同學負責去想附近的家長宣傳我們的支教活動,，邀請他們把孩子送到學校來,，并且做留守兒童的問卷調查;煮飯組的同學則留下了看家和煮飯。

由于我被分配在了煮飯組,，所以宣傳組的具體情況我也是聽同學們后來說起的,，不過他們也挺辛苦的，挨家挨戶地去向家長們宣傳,，并且和留守兒童和老人交談,，附近的居民很配合我們的調查工作，對我們的印象也都不錯,，放心的把孩子送到我們學校,。為了體驗生活，為了響應學院號召,，我們采購組的同學,，除了買日用品之外，還買了許多重要的食材,，土豆和白菜,，我們足足吃了十幾天的東西!我覺得這就是這次很重要的考驗之一，只吃素菜,，而且不買貴的,，每天必買土豆和白菜。因為我們每個人交了一百塊錢,，資金必須要按預算來花,，不然就得不到應有的鍛煉，我覺得這一點我們做的很好,。

所有的準備工作的做的差不多了,，吃住的問題都解決了，接下來就要迎接孩子的到來了,。第二天一早,，我們全體隊員都是六點都就起來了，洗漱過后,，早早地做了早飯,，就在我們還在吃早飯的時候，就有很多的家長帶著孩子來上課了,。我們大家趕緊加快吃飯的速度,，接待到來的學生和家長。我們原定的上課時間是九點多,，可能是由于家長和孩子太過興奮了,，就早早地把孩子送過來了,，于是我們就把小朋友們的年級、姓名等情況做了統(tǒng)計,，發(fā)現人數很多，年級跨度很大,，最小的有一年級的,，最大的有初中的，可我們只有一個教室,。

最后我們經過商量,，先將他們安置在一起，上午教英語,、音樂等課外的課程,，下午進行選擇性輔導。由于學生中一二年級的學生比較多,，所以很吵,，學生的注意力很難集中，老師不容易教學,，在這時我們遇到了難題,。最后，馬皓同學說他可以試一試,，結果他采用類似早教老師的教學方式,，邊哄邊鼓勵，小朋友們的熱情一下就被他帶動起來了,，大家感覺他就像救星一樣,，結果一堂課下來，他也感到有點累,，主要是嗓子受不了了,。最后，我們還給馬皓同學買的“金嗓子”喉片,，因為大部分課程都是他在上,，同學們都喜歡他，都親切地叫他“柚子哥哥”,。

隨后的幾天里我們按部就班地進行我們的教學計劃,，同時每時每刻也關注著他們的健康和安全。每天中午和下午太陽最大的時候,，就是我們一個個地送孩子們回家的時候,。陳承老師多次強調，家長信任我們,，把孩子送到學校,，我們就是小朋友們的第一負責人,，所以我們必須要保證他們的安全。于是,，我們每天一個個地送小朋友們回家,，直到他們到家了我們才安心，才往回走,。

雖然天氣很熱,，但是大伙都沒有怨言，都很積極的護送小朋友回家,，有時候小朋友跑得很快,，為了防止他們跑到公路上去，我們都很小心地跑在后面跟著他們,。我每次也跟著大伙一起去護送孩子們,，有時候甚至都趕不上他們，我們都提心吊膽呢,。護送小孩這方面或許這對我們也是一種考驗吧,，至少我們保證了孩子們的安全，而且也得到了許多家長的贊賞,，我們大家都感到很高興,。

干完了正事，我們也得娛樂一下吧,。每天晚上吃完飯后,，就是我們的娛樂時間。我們干什么呢?看電影,，玩游戲,。我們在出發(fā)之前，我們男生每人都帶上了電腦和投影儀,，為的是方便教學生計算機方面的知識給他們放映電影,，和我們每天的總結。到了晚上,，我們就放松一下一起看電影,，玩益智游戲等，像什么“殺人游戲”,、“干瞪眼”啊,，我們都能在其中找到很多的樂趣，緩解一天的心情,。

在經過前面幾天的摸索,，我們大致已經能習慣在那邊的生活了。為了養(yǎng)成良好習慣,，我們每天六點多起床,，白天課余時間就和小朋友們一起玩游戲,，教他們打籃球、羽毛球,。但是由于很多小朋友是低年級的,，考慮到安全問題，天氣也比較炎熱,，我們最后就讓小朋友們在教室里玩,。小朋友們逐漸和我們建立起了深厚的友誼，每次送他們回家的時候,，他們都讓我們到家去坐，給我們拿一些水果之類的,，當然我們不能收,，我們很開心。最后的幾天,，我們的攝影師同學就天天采集照片,，將小朋友可愛的瞬間留下來了，我們也照了很多關于小朋友的照片,，他們也都很喜歡照相,。漸漸地我們都舍不得這些可愛的小朋友了。

在這個炎熱的夏天,，我們來到了這里參加支教活動,，對我們的毅力是個很大的考驗，但我們還是堅持了下來,。通過這次三下鄉(xiāng),，我們這個小團隊里每一個成員都得到了相應的鍛煉，能力方面都得到了提高,。就我來說,，首先這次的支教活動，讓我認識了很多的朋友,，俗話說,，患難見真情，我們在這個特殊的地方相處了十幾天,，大家相互幫助,，共同解決各種難題，大家的心緊緊的連在一起,，感覺就像一家人,。

其次，我意識到團隊合作的重要性,。無論你是在做什么事,，無論你做的事是否很重要,，但只要你在做了，你就要用最高的熱情和最熱衷的態(tài)度把它完成好,。我們是一個團隊,，我們每個人所做的事，都是為了整個支教活動的順利進行,，都是為了集體的利益著想的,。還有，我覺得一個團隊的領隊也起到了很重要的作用,，我們每一個成員唯有服從領隊的安排,，才能讓我們的支教活動變得井然有序。

親身實踐,，才覺得自己有很多不足,，才學到了很多課堂上學不到的東西。在三下鄉(xiāng)中,，我們不斷思考,，不斷成長，充實自己,，收獲到很我們從未有過的經驗,。雖然只有短短的十幾天，但我懂得了團隊的重要,，懂得了我在人際交往等地方還有很多不足,。我很幸運這次能夠參加三下鄉(xiāng)活動，這次實踐活動很短暫卻很充實,。作為一個當代大學生,，應該多做一些實踐活動，為我們走出校園,，走出社會收獲一些寶貴的經驗,。

三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會及感悟篇十一

經歷了這次三下鄉(xiāng)，使我認識到更多的朋友,，增加了我的人生閱歷,，豐富我的暑期生活，讓我學到了很多社會實踐知識,。舍不得和我在一起度過這五天的朋友,，珍惜著這段美好的記憶!現將此次社會實踐活動的有關情況報告如下：

7月18號，學校所有下鄉(xiāng)的隊伍在階梯一舉行了這次暑期下鄉(xiāng)的啟動儀式,。作為校級機構的一支隊伍之一 ——橫欄隊,，我們送走了另一只隊伍——東升隊，我逐漸感受到了下鄉(xiāng)的濃濃氛圍，蓄勢待發(fā),，期待著隔天的出征,。

7月19號早上十點半，我們到達了橫欄中學,，并與仲愷學院管理工程學院的同學一起參加了橫欄三下鄉(xiāng)的啟動儀式,，聽取了當地領導對橫欄鎮(zhèn)基本概況的介紹。讓我們初步了解到橫欄的人文文化與經濟發(fā)展實力,。當天下午,，我們參觀了橫欄鎮(zhèn)三沙花木基地，并且向花木協(xié)會會長,、全國勞動模范陳炎連先生做調查問卷,。從中我們了解到花木基地與農戶之間的關系、基地對未來發(fā)展的憧憬等等,。這讓我們知道一個產業(yè)的發(fā)展與當地的氣候,、地理并要考慮當地農戶的根本利益有著密切的聯(lián)系。只有相互扶持相互配合才能贏取更大的利益,。

7月20號，在橫欄鎮(zhèn)政府領導的帶領下,，我們參觀橫欄鎮(zhèn)燈飾企業(yè)大志·一川和童車制造企業(yè)樂美達企業(yè),。參觀兩家企業(yè)的時候有一個不同點：前者先將我們引領到辦公樓，再帶我們到工廠流水線;后者直接將我們引領到流水線工廠,，讓我們感受工廠里面的工作環(huán)境,。就是這么個對比讓我們感到十分震撼，其落差之大,，就是想讓我們明白辦公樓與工廠的工作環(huán)境,、層次區(qū)別，就是想讓我們好好學習,，學好專業(yè)的知識,，高攀上去，不要停留在流水線上拼搏,。多么大的差距啊,，就一件相同的產品，有的人就在用知識賺錢有的人卻在用勞力賺錢,?？梢娮x書的好處!

當天下午我們在橫欄中學附近的敬老院參加志愿服務，并且為孤寡老人表演節(jié)目,、教手指操等等,。這期間看著孤寡老人那步履殘桑的畫面不免有些心酸，有些老人他們的手指已經水腫了,，行動已經十分不便了,，卻還是和我們一起參加了互動,。那種時不待我的感慨油然而生!但是我們與老人們的相處是愉快的，雖然只給他們帶來短暫的快樂,，但這種短暫的記憶我希望會是經常,。

7月21號早上，我們披上“廣東理工職業(yè)學院”的服務紅條,，參加了橫東村衛(wèi)生死角的清理活動,。頂著烈日，不停的清掃大街,，為的就是要創(chuàng)造一個良好的社會公共環(huán)境,，也向周圍村民宣傳了保護環(huán)境、創(chuàng)建美好家園的衛(wèi)生意識,。下午,，我們參觀了“水印江南”項目，雖然這個項目尚未完成,，但從現在已有的布局和環(huán)境來看,，“水印江南”項目將會是人們生活上的好去處。

22號晚上,，我們與仲愷同學一起舉辦一臺晚會,。23號早上，和小朋友開展了快樂暑期拓展活動,。當天下午,，參加了此次下鄉(xiāng)的總結會并與優(yōu)秀團干相互交流。最后我們與仲愷管理工程學院舉行了一場友誼籃球比賽,，結束了此次下鄉(xiāng)之旅!

結束了此次下鄉(xiāng),，留給我們更多的是懷念與思考。每天晚上十點半的總結大會,，每天早上的買早餐,，每天總會擠出時間排練我們的節(jié)目······有時有的同學已經很累很累了但他堅持了下來，有時我們卻歡聲笑語,，輕輕松松的做我們自制的“訪談”節(jié)目,。如果說在參觀企業(yè)、參加活動中,，鍛煉了我們的社會實踐能力,，增加了我們的人生閱歷，那么除此之外的閑余時間,，我們認識到一群能夠擦出火花的朋友,，讓我們在這五天之旅的行程中有了一些一生難忘的伴侶。我想在這一列不斷行駛的火車上，知識固然重要但旅途的風景依舊重要!