隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇一

20xx年至20xx年，本人順利地完成了高中的政治的循環(huán)教學(xué)工作,。在校領(lǐng)導(dǎo),、老教師的幫助和自己的努力下,，我在工作中取得了一定的成績：20xx-20xx學(xué)年度校公開課評比榮獲二等獎;20xx年校課件制作評比活動榮獲一等獎;20xx年校公開課評比活動榮獲一等獎;20xx年年度考核優(yōu)秀;連續(xù)五年獲校優(yōu)秀班主任稱號。

本人熱愛并積極投身于黨的教育事業(yè),，有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;服從組織工作安排,，凡事以學(xué)校大局為重，勤勤懇懇,、任勞任怨;關(guān)愛學(xué)生,，注重師德修養(yǎng)的提高，時時處處以人民教師職責(zé)要求自己,，做到為人師表,，言傳身教;有著較高的思想道德覺悟和良好的職業(yè)道德。

自參加工作以來,，我就全身心地投入到教學(xué)工作中,。為此我嚴(yán)謹治學(xué)，勤于實踐,，虛心求教,，開拓創(chuàng)新。所以近幾年在新教改思想的指導(dǎo)下,，我逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：在教學(xué)中我把時政知識與課堂知識有機結(jié)合起來,，引導(dǎo)學(xué)生用課本知識分析時政熱點問題;我特別注意用各種手段調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;在高三備考工作中,，我努力鉆研教材,，準(zhǔn)確把握高考方向，采用 “夯實基礎(chǔ)”和“有效訓(xùn)練”兩條主線為核心的備考策略開展備考,。我和備課組老師一起,，通過網(wǎng)絡(luò)選編高質(zhì)量的練習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生,，使高三復(fù)習(xí)具有了很強的針對性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

由于目標(biāo)明確,，教法得當(dāng)，所以我所帶班級政治學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué),，成績優(yōu)良。20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試,，我所教的高一(4)班,、高一(5)班和高一(3)班的一分兩率為年級前三名，其中高一(4)班平均分高出年級平均分15分;20xx—20xx年第一學(xué)期,，我所帶的政治選修班高三(7)班在期末考試中位列同類班級第一,，所帶的非選修班高二(9)班的政治綜合成績無論是最高分、平均分還是優(yōu)秀率、及格率均為全級第一;20xx—20xx年第一學(xué)期期末考試中,，我任教的高二(7)班的一分兩率居同類班級之首,，同學(xué)年第二學(xué)期，我所帶的高二(8)班平均分,、及格率為同類班級第一,。高中數(shù)學(xué)教師述職報告我校是區(qū)屬面向高中，生源較差,，在我的不懈努力,，我所帶的不同類型的班級在高考中都取得了突出成績：高三(7)班是政治選修班中的普通班，生源起點比較低,，高二升高三調(diào)研考試政治科平均成績?yōu)?2分,，為了提高這個班的成績，我堅持做到了“四精”：精選,、精編,、精練、精評,，用練習(xí)的形式狠抓這個班的政治科學(xué)習(xí),，在我的努力下，這個班的高考政治選修平均成績達到63分,，12人及格,，其中?同學(xué)政治選修成績?yōu)?15分，在我校排名第一,，她的文科綜合成績?yōu)?32分,，為全校最高分;所帶的非選修班中，文科綜合成績90分以上的有164人,，105以上的有81人,，120分以上的15人，其中高三(9)班的文綜平均分為108分,，高出校平均分17分,，高出霞山區(qū)平均分5分，超出全省平均分3分,，這個班的林灝霖同學(xué)文綜成績?yōu)?30分,、xxx同學(xué)、xxx同學(xué),、xxx同學(xué)文綜成績?yōu)?28分,，分列年級第二、第三名;高三(11)班為藝術(shù)班,，文化基礎(chǔ)薄弱,，我在這個班投入了大量的時間和精力,，基本上做到“四必”，即有發(fā)必收,，有收必改,，有改必評，有評必補,，使這個班的政治綜合成績有了很大提升，28人及格,，12人105分以上,，120以上1人，為這個班有16位同學(xué)能達到本科線奠定了堅實基礎(chǔ),。

任現(xiàn)職以來,，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級備課組長，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題,，探索教育改革的新路子,。所在的備課組在 “政治課教學(xué)資料的收集與整理”、 “如何做好經(jīng)濟類材料題”,、“材料題的審題技巧”,、 “高考考點研究中應(yīng)注意的問題”等方面進行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評,。

參加工作至今，我連續(xù)五年擔(dān)任班主任的工作,，由原先的不知所措到現(xiàn)在的駕輕就熟,，在帶班的過程中，我形成了自己獨特的育人風(fēng)格：做到一個“勤”字,，勤五跟,、勤找學(xué)生談心、勤上門家訪;做到一個“愛”字,，愛所有的學(xué)生,，用愛來感化學(xué)生、教育學(xué)生;做到一個“嚴(yán)”字,，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，不忘對他們的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)進行嚴(yán)格要求,。我平時注意學(xué)生的心理健康教育，擅長進行心理輔導(dǎo),，20xx年參加培訓(xùn)并獲得了廣東省中小學(xué)生心理健康教育c證,，所教學(xué)生都能身心健康的發(fā)展,。

經(jīng)過一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成績：20xx年帶的高一(7)班獲軍訓(xùn)隊列比賽第一名,，校運會團體總分第三名和“體育道德風(fēng)尚獎”;20xx年所帶的高二(7)班獲校文藝會演二等獎;20xx年帶的高二(7)班每個月都被學(xué)校評為文明班,，多次被評為學(xué)校“標(biāo)兵班”,，各科成績在年級同類班級中名列前茅;09年獲校運會團體總分第三名,，20xx年還被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀團支部”。

在班級管理中,，我善于培養(yǎng)班干部,，培養(yǎng)尖子生，轉(zhuǎn)化后進生,。20xx年高三(7)班的xxx同學(xué)被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，xxx同學(xué)被評為“霞山區(qū)三好學(xué)生”;高三(7)班的xxx同學(xué)20xx、20xx連續(xù)兩年被評為“霞山區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”,，xxx同學(xué)被評為20xx年“霞山區(qū)三好學(xué)生”,，xxx同學(xué)還被評為20xx年“霞山區(qū)優(yōu)秀團支書”。 我本人也因德育工作出色,，多次被評為校優(yōu)秀班主任,。

我通過賞識和激勵教育，轉(zhuǎn)化了一大批學(xué)困生,。如20xx屆高三(7)班的xxx同學(xué),，分到我班之前，紀(jì)律松散,，目無尊長,，甚至還有持刀打架斗毆的行為，是個讓很多班主任頭疼的問題學(xué)生,。接班后,，我認真觀察了他一段時間，發(fā)現(xiàn)他并非對誰都態(tài)度惡劣,，他與大部分同學(xué)的關(guān)系還是比較融洽的,，于是我找了幾個和他關(guān)系較好的同學(xué)進一步了解他的情況：由于家庭的原因，他與其父親的溝通很少,，且不認同他父親為人處世的一些方式,，與父親的關(guān)系很不融洽于是他把在家中的抵制情緒帶到學(xué)校中特別是老師、長輩身上,。得知這一情況之后,，我放下老師的身份，以朋友的關(guān)系真誠地與他交流,、談心,、開導(dǎo),，同時，我主動聯(lián)系了他的父親,，經(jīng)常做他的思想工作,。在我的協(xié)調(diào)之下，父子兩人的溝通越來越順暢,，xxx同學(xué)的心結(jié)也慢慢打開,，對人對事的態(tài)度也沒有原先那么極端，并開始學(xué)會尊重家長,、尊重老師,、尊重他人，遲到曠課的情況越來越少,，打架斗毆的現(xiàn)象更是銷聲匿跡,。由于他表現(xiàn)良好,，學(xué)校撤銷了對他的處分，20xx年他順利的從高中畢業(yè)之后,，還光榮入伍了,。

在五年的教學(xué)工作中，我虛心向有經(jīng)驗的老教師請教,，也給予年青教師在教學(xué)工作上的幫助,。09-11年指導(dǎo),、幫助?王正江老師的高三教學(xué)工作,，為他提供一些寶貴的教學(xué)素材，引導(dǎo)他分析教材,、探討疑難問題,。在我的幫助下,，?老師進步非常快,，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作,。20xx年我指導(dǎo)?老師所上的《財政的巨大作用》一課在學(xué)校公開課比賽中獲二等獎。20xx年,，湛江師范學(xué)院的實習(xí)生來我校實習(xí)，我主動給他們上示范課,，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹湔n、上課,，如何分析使用教材、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。其中?同學(xué)所上的公開課《征稅與納稅》獲得了學(xué)校老師,、帶隊領(lǐng)導(dǎo),、聽課教師的一致好評。在班主任工作方面,，我指導(dǎo)第一次帶高三的?老師班主任工作,，使得她能出色的完成班主任工作,，20xx年由于表現(xiàn)突出，她被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,。

上述內(nèi)容是我工作以來具體情況的一個縮影,，但這些只能代表過去。我要做的是在今后的教育,、教學(xué)工作中,，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時吸取失敗的教訓(xùn),，不斷地提高自身的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，爭取再創(chuàng)佳績。不管本次申報一級教師資格是否如愿,，我都會一如既往地勤懇工作,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇二

在擔(dān)任七年級113班班主任工作中,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔(dān)任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

本人在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿完成了本年度的教研工作,、圖書管理工作,、多媒體管理工作、收發(fā)工作,，順利通過了教育局的年度評估,。參加了局里舉辦的圖書管理員培訓(xùn)，參加了局里組織的聽課活動,。組織本校教師開展教研活動,，其中楊劍老師的公開課《自己去吧》，充分利用多媒體,，在ppt中運用flash動畫,，教學(xué)效果良好，獲得全校師生的一致好評,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識,，學(xué)會做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育歷史教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革。積極參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。教育需要個性,，沒有個性就無所謂教育,。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。教育的魅力就在于個性的獨特性,，越有個性的教育就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有教育能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在教學(xué)工作中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,，讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行歷史思考時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)所帶班級學(xué)生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有歷史特長的學(xué)生,，組織他們在第二課堂進行寫作培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況,，把他們分為初級班和創(chuàng)作班，按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的培訓(xùn)后,，寫作水平有了很大的提高,。

除了日常的教學(xué)工作之外，我還積極地嘗試網(wǎng)絡(luò)寫作,。

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力，提高了我校的文科水平,，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的文科水平，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

述職人：

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇三

你們好,！

轉(zhuǎn)眼間我從20xx年9月份參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,，并且更加積極的投身于今后的教育事業(yè)。

良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,，并且我一直將一句話銘記于心,，身正為師,。因此，在這一年中,，我始終牢記自己所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,。在育人思想上，堅持以人為本,，關(guān)心熱愛學(xué)生,；課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛,。總得來說,，我做的一切目的是一樣的,，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。在行為作風(fēng)上,，強化自律意識,，為人嚴(yán)謹，作風(fēng)正派,，為人師表,，講文明懂禮貌，用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué),、勤學(xué),、活學(xué)的榜樣。

作為一名新教師,，一切都是新的,，xxxx年九月來到學(xué)校，我承擔(dān)了一年級,，二年級,，四年級的英語教學(xué)工作，并且擔(dān)任了一年級的班主任,。工作充實而不乏挑戰(zhàn),。盡管教學(xué)和管理任務(wù)非常沉重，但兩者都是我的工作中心,。我知道唯有勤勤懇懇的工作,，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺,。因此,，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學(xué)參考書,，認真寫好每一份教案,，并虛心向同組老師請教,、學(xué)習(xí)。在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點的突破口,。我經(jīng)常思考英語的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們學(xué)校相符合的教學(xué)活動,。在課堂教學(xué)中,，堅持以人為本思想，把課堂還給學(xué)生,，運用各種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，活躍課堂氣氛。在課后,，也不斷地進行反思,，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正,。在英語教學(xué)方面雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。逐漸的有了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方式,，這都是各位老師和鄰導(dǎo)們的栽培和幫助,。在此十分感謝大家對我的幫助。

在這一年中,，作為一名年輕的班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,，不斷地摸索管理班級的各種方法,，雖然進步有些緩慢但是我一直堅持不懈的在成為一名合格的優(yōu)秀的的班主任之路上不斷探索進取，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠在今后的工作中對我多加指導(dǎo),，批評和建議,。

作為一名新教師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。自從走上教師這一崗位以來,，我不斷學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)成為我工作生活中極為重要的一個組成部分,。我積極參加新教師職業(yè)技能與職業(yè)道德的培訓(xùn)，積極參與各種教學(xué)活動,，并且通過閑暇時間自學(xué)研讀有關(guān)教育教學(xué)理論等方面書籍,，通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦,，完善自己的教育教學(xué)理論,，以便在工作中能以先進的理論作為指導(dǎo),，更好地完成教育教學(xué)工作。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高，其次,，可能是年輕吧,，在管理方面，有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠繼續(xù)支持指導(dǎo)我的工作,，謝謝大家,。

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇四

在擔(dān)任一（3）班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在體操比賽中榮獲級組第一名,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。

嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力"教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。

積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。

藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。

藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在兒童美術(shù)教育中,，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ),，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,，方法，進行有效的培訓(xùn)教學(xué),。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練,，觀察能力為主，創(chuàng)作班則重發(fā)揮技能,，通過觀察生活,、關(guān)生時事、外出寫生把所見,、所聞,、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎,、色彩豐富。具有較高的藝術(shù)水平,。在學(xué)校的支持下建成本校特色的藝術(shù)長廊,，各方來賓對我校學(xué)生的美術(shù)作品有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

除了日常的教學(xué)工作之外，負責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作,，為了能做好學(xué)校的宣傳工作,，不計酬勞，任勞任怨,、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)各櫥窗,，宣傳橫額（牌）,、舞臺布置等。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的美術(shù)水平,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平,，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

教師述職報告德能勤績廉五方面表述篇五

近三年來,，我能時刻以教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，具有崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想,。在工作中,，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。甘于奉獻,，不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,。我為人真誠熱情,，正直豁達，平時工作態(tài)度認真,，責(zé)任感較強,，有良好團隊協(xié)作精神，關(guān)愛學(xué)生,，師生關(guān)系良好,。工作上積極要求上進，能較好地完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù),。

在我擔(dān)任骨干教師這二年中，也正是我校進行課改搞得火熱的時間,，我身為一名骨干教師,，學(xué)校首先派我出去學(xué)習(xí)“大組合”高效課堂的教學(xué)理念，兩年前的十月，我在高主任的帶領(lǐng)下還有學(xué)校其他骨干教師一行十人帶著這個沉重的任務(wù),，來到江蘇昆山前景學(xué)校進行為期三天的學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中，我除了深入她們的課堂以外,，還主動請教他們的一線教師,，詢問這種課堂該如何操作是好，有時他們的老師沒時間和我交流時,，我就深入到他們的學(xué)生中去,，詢問他們的老師是怎么給上這種課的，具體的流程是怎么操作的,，小組長是怎么培養(yǎng)出來的,，小組長的職能又是什么，只有這些還不夠,，還要細心留意室內(nèi)外的一些標(biāo)語,、專欄寫些什么，滿載而歸回校后開始實踐,，在這段時間里,，我白天投身于實踐中，晚上研究理論,，鉆研教材,，編寫導(dǎo)學(xué)案，遇到問題及時請教前景學(xué)校的老師,，在這段時間中,，幾乎每天晚上都是在十二點以后睡覺，我很清楚地記得,，張校長對我們幾個搞課改實驗的老師說：“要想讓我們的課改搞成功,，你們就得像蠶一樣蛻幾層皮，掉幾斤肉,，這場戰(zhàn)爭才能打贏” 功夫不負有心人,，幾個星期的實踐過后，在校內(nèi)的匯報課中,，我所帶班級的學(xué)生表現(xiàn)的特別出色,，小組長的號召力也很強了，就這樣我們數(shù)學(xué)組的課改工作在我的帶動下全面地開展起來,，在去年的五月,，周邊地區(qū)的兄弟學(xué)校老師來我校參觀學(xué)習(xí)我們的課改，我為他們上了公開課,，在去年的教育現(xiàn)場會中,，來我校參觀的全旗各個學(xué)校的校長以及相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)也觀看了我的公開課，得到了他們的贊賞;去年的十月，參加了全國名校共同體新課堂教學(xué)成果展示博覽會,，我所展評的《用分數(shù)除法解決問題》成績突出,，獲得優(yōu)秀獎。今年的五月,，神木縣的8名校長以及四十多名一線教師來我校參觀學(xué)習(xí)“大組合”高效課堂,，同樣也為他們做了公開課，課一下,，就有好幾位老師圍著我詢問這樣的課堂如何來操作,，其中有一位老師感嘆的說道：我們剛從杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)回來，原以為這種課型只能在中學(xué)開展,，沒想到你們也竟然搞得這么好!在平時的工作中,，我時刻提醒自己，一定要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，刻苦鉆研教學(xué)理念,，相信學(xué)生，以發(fā)展學(xué)生為龍頭,，做好課改工作,。同時利用現(xiàn)代教育技術(shù)，有效地選擇教學(xué)方法和方式,，比較形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。通過一系列學(xué)習(xí),，提高了自己的理論水平，也促進了教育觀念的轉(zhuǎn)變,。

身為教師,，又是一名骨干教師，我深深認識到“教書育人”的重要性,。在教學(xué)方面,，我能準(zhǔn)確把握教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，和學(xué)生之間零距離相處,，因此，所任班級學(xué)生的每一學(xué)期的成績都比較可觀,。

兩年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

教師要成為一個實實在在的行動研究者,，必須從寫好教學(xué)設(shè)計,、上好課開始。因此,，在教學(xué)每節(jié)課之前,，必須要認真鉆研教材，寫好教學(xué)設(shè)計,，根據(jù)實際情況,，寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn)給學(xué)生。和學(xué)生再次共同研究,、耐心輔導(dǎo),，踏踏實實的工作，注重經(jīng)驗的積累,，善于交流,，在去年五月教研室舉辦的全旗小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會上，作了“大組合”高效課堂的課改經(jīng)驗匯報,。

在工作中我嚴(yán)格要求自己,，時刻以一名骨干教師的身份做好工作，尤其是在課改方面,，只要有時間,，就去查資料研究、實踐,、再研究,，我的付出也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在去年五一勞動節(jié)中,，被評為“勞動模范”稱號,，我以此為動力，沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望,，一如既往的工作,，在今年的慶六一表彰會上，又被評為“課堂教學(xué)改革領(lǐng)頭人”的稱號,。

我把平時積累下來的經(jīng)驗,、資料完善修改,，寫成論文，其中《從學(xué)生的生活實際出發(fā)提高課堂教學(xué)效率》一文“在中國移動校訊通杯”征文比賽中榮獲一等獎,，《異分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計在伊旗教研室刊物中榮獲二等獎,。

在嚴(yán)格要求自己的同時，還幫助我校邊書婷老師提升教學(xué)水平,，提高理解教材和課堂設(shè)計能力,，邊老師也有明顯的進步，在去年教師節(jié)的表彰會中,，邊老師被評為“旗級優(yōu)秀教師”稱號,。

近三年來，自己做了一些應(yīng)做的工作,，取得了一些成績,，但還存在許多不足之處，教研水平有待提高等,。在今后的工作中,，我將切實加強自身修養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì),、工作水平和教研能力,。

兩年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時,，我還善于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

教師要成為一個實實在在的行動研究者,，必須從寫好教學(xué)設(shè)計,、上好課開始。因此,，在教學(xué)每節(jié)課之前,，必須要認真鉆研教材，寫好教學(xué)設(shè)計,，根據(jù)實際情況,，寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn)給學(xué)生。和學(xué)生再次共同研究,、耐心輔導(dǎo),，踏踏實實的工作，注重經(jīng)驗的積累,，善于交流,，在去年五月教研室舉辦的全旗小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會上，作了“大組合”高效課堂的課改經(jīng)驗匯報,。

在工作中我嚴(yán)格要求自己,，時刻以一名骨干教師的身份做好工作,，尤其是在課改方面，只要有時間,，就去查資料研究,、實踐、再研究,，我的付出也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，在去年五一勞動節(jié)中，被評為“勞動模范”稱號,，我以此為動力，沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望,，一如既往的工作,，在今年的慶六一表彰會上，又被評為“課堂教學(xué)改革領(lǐng)頭人”的稱號,。

我把平時積累下來的經(jīng)驗,、資料完善修改，寫成論文,，其中《從學(xué)生的生活實際出發(fā)提高課堂教學(xué)效率》一文“在中國移動校訊通杯”征文比賽中榮獲一等獎,，《異分母分數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計在伊旗教研室刊物中榮獲二等獎。

在嚴(yán)格要求自己的同時,，還幫助我校邊書婷老師提升教學(xué)水平,，提高理解教材和課堂設(shè)計能力，邊老師也有明顯的進步,，在去年教師節(jié)的表彰會中,，邊老師被評為“旗級優(yōu)秀教師”稱號。

近三年來,，自己做了一些應(yīng)做的工作,，取得了一些成績，但還存在許多不足之處,，教研水平有待提高等,。在今后的工作中，我將切實加強自身修養(yǎng),，努力提高自身綜合素質(zhì),、工作水平和教研能力。