“文運(yùn)同國(guó)運(yùn)相牽,，文脈同國(guó)脈相連,。”五千年來(lái)，中華文明孕育和發(fā)展的廉政文化，是中華民族特有的精神符號(hào),。中國(guó)傳統(tǒng)文化中的廉潔基因,，在潛移默化中強(qiáng)化中華民族崇廉尚潔傳統(tǒng)，激勵(lì)人們修身律己,、廉潔用權(quán)的自覺(jué)自信,，推動(dòng)人們不懈追求廉潔政治目標(biāo)，下面小編在這里為大家精心整理了幾篇幼兒園教師廉潔自律心得體會(huì)范文,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考。

篇一：幼兒園教師廉潔自律心得體會(huì)

清廉如水,，心若荷香

“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖，中通外直,，不蔓不枝……”它,，從淤泥而出，盡情綻放,，遠(yuǎn)離著世俗的喧囂,，心境透明，不爭(zhēng)于世,，那般圣潔無(wú)暇,。微風(fēng)拂過(guò)，廉韻飄香,！在無(wú)數(shù)次明朗的誦讀聲中,，我們明白了蓮的正直、清雅與潔身自好,，這正是我們應(yīng)該做到的廉潔,。

蓮自古以來(lái)就是就是清正廉潔的象征。古語(yǔ)有云：夫君子之行,，靜以修身,，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),。父親用他的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行著清正廉潔的高尚品德。

我的父親是一名有著多年黨齡的老黨員,，他為人正直善良,、清正廉潔、助人為樂(lè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，是大家眼中的好人,，大家都親切地稱(chēng)他為“郝師傅”。父親常說(shuō)：“堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,。”的確，清正廉潔是共產(chǎn)黨人的政治本色,，忠誠(chéng)的黨性,、為民的初心最終內(nèi)化為共產(chǎn)黨員律己的品格。從父親的身上,，我看到了很多中國(guó)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)：多奉獻(xiàn),、少索取,；多學(xué)習(xí),、少懈怠,；多行動(dòng),、少口號(hào)。父親對(duì)工作一絲不茍,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、廉潔自律，絕不允許有半點(diǎn)馬虎,，正是緣于父親對(duì)工作的熱愛(ài)和執(zhí)著,，他得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在生活中,，鄰里鄉(xiāng)親如果誰(shuí)家有困難,，父親必定會(huì)盡自己的全力幫助大家解決問(wèn)題，別人若要表示感謝,，那絕對(duì)會(huì)被父親婉言相拒,，并且他會(huì)說(shuō)“這是我應(yīng)該做的”。

父親對(duì)我們子女品行上的言傳身教,，為我們更好地做好自己的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如今我是一名光榮的幼兒教師,，人們常說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè),，是人類(lèi)靈魂的工程師。在工作中,，我們梁園長(zhǎng)也經(jīng)常告訴老師們說(shuō)：“我們的教育是一份良心工作”,，我時(shí)刻牢記這句話，并深知“教書(shū)育人,，為人師表”是教師最基本的職業(yè)道德,，“廉潔從教”是為師立教之本。孔子曰：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,。”作為教師應(yīng)嚴(yán)以律己,，言行一致，表里如一,，成為幼兒的表率,。陶行知先生曾說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,。”我會(huì)用我全部的愛(ài)心,、耐心和責(zé)任心來(lái)對(duì)待每一位孩子。我愿將我全部的愛(ài)奉獻(xiàn)在我熱愛(ài)的幼教工作崗位上,，將作為教師的美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,！

清廉如水，心若荷香,！愿我們每個(gè)人都能做一個(gè)心地善良,、道德正直的人，做一個(gè)求真務(wù)實(shí),、廉潔自律的人,！前路漫漫，我們應(yīng)守好廉潔這座燈塔,，本著“淡泊人生蓄以明志,，廉潔做事方能致遠(yuǎn)”的理念，用廉潔的光輝為自己導(dǎo)航,！

篇二：幼兒園教師廉潔自律心得體會(huì)

學(xué)國(guó)學(xué),，創(chuàng)廉潔

學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)教育創(chuàng)建廉潔文化。國(guó)學(xué)教育主要以國(guó)學(xué)內(nèi)容為載體,，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，有目的、有計(jì)劃,、有組織地引導(dǎo)學(xué)生們獲得相關(guān)國(guó)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)民族精神，提高人文素養(yǎng),，促進(jìn)身心健康發(fā)展的實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)一系列的活動(dòng)促使學(xué)生們成為有民族氣節(jié)的全面發(fā)展的人。而廉潔就是為政清廉,，嚴(yán)于律己,，不當(dāng)貪官,，就是克己奉公，廉潔自律,，勤政為民,，就是遵守法紀(jì)，干凈公事,，表里如一,，就是自重，自省,，自警,，自勵(lì)，正直坦蕩,，更是一個(gè)人高品質(zhì)的表現(xiàn),。

作為一名幼兒園教師的我，在教學(xué)中,，我覺(jué)得自己的國(guó)學(xué)功底還不夠深厚,，需要不斷的提高。經(jīng)典是文化的精粹,，是人類(lèi)文明的積淀,，歷經(jīng)歲月河流的淘洗依舊光彩奪目，是中華民族的瑰寶,。而我們教師都有必要的教學(xué)任務(wù)就是必須利用有限的時(shí)間提高自己的的閱讀量,，閱讀水平。通過(guò)培訓(xùn),，通過(guò)相互學(xué)習(xí),，盡快提升教師的水平，是推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)質(zhì)量的關(guān)鍵,。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化，這是我們每一個(gè)教師肩負(fù)的歷史重任,，也是我們教育中一道亮麗的風(fēng)景線,。幼兒們對(duì)國(guó)學(xué)可能還有些陌生，作為老師的我會(huì)漸漸地滲透給孩子們,，讓孩子們從內(nèi)而外地喜歡,，我也會(huì)想一些新穎的教學(xué)方法來(lái)吸引幼兒的注意，讓他們對(duì)此感興趣,。我非常期待祖國(guó)未來(lái)的花朵在中國(guó)傳統(tǒng)文化的道路上璀璨綻放。

作為教師,，在為學(xué)生們國(guó)學(xué)教育以及日常教育的同時(shí)更要廉潔從教,，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外,，要用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng),，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ),。孩子是祖國(guó)的花朵，看看他們的眼睛,，如星星般明亮,，如泉水般清澈，是那樣的純潔,。在這樣的純潔面前,，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆；在清泉般的眼神里,，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無(wú)比的信任,。我們每一位教師，都要廉潔從教,，為人師表,，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人,，提高學(xué)生全面素質(zhì),，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美,，什么是假惡丑,，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人,。作為教師更要提高自己的思想政治素質(zhì),，不能因?yàn)樾睦砩系牟黄胶饩屠寐氊?zé)之便謀取私利，必須堅(jiān)守高尚情操,，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

當(dāng)今社會(huì)，新舊體制轉(zhuǎn)換帶來(lái)了價(jià)值觀的碰撞和體制規(guī)范的失衡,，少數(shù)教師由于受社會(huì)上金錢(qián)至上,，權(quán)錢(qián)交易等不正之風(fēng)的影響，經(jīng)不住物質(zhì)的誘惑,，人生觀,、價(jià)值觀發(fā)生了偏差，喪失了應(yīng)有的職業(yè)道德,，出現(xiàn)了以教謀私,，見(jiàn)利忘義等不廉潔的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的形象,，削弱了學(xué)校育人的效果,，在社會(huì)上造成了不良的影響,。因此，我們教師必須堅(jiān)守高尚情操,，傳承和發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。教師的奉獻(xiàn)精神就是以為學(xué)生服務(wù)為最高目的，以培育青少年成才成人為最大責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬,，淡泊名利，樂(lè)于獻(xiàn)出,，不重索取的以教為志,、以教為榮、以教報(bào)國(guó)的精神,。

與此同時(shí),，我們更要正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的苦與樂(lè)，樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，為幼兒們學(xué)國(guó)學(xué)創(chuàng)廉潔做出榜樣。

篇三：幼兒園教師廉潔自律心得體會(huì)

清廉好家風(fēng)

父母是孩子的第一任老師,，父母的言行舉止?jié)撘颇幸龑?dǎo)著孩子的性情,。廉潔文明是傳承好家風(fēng)的重要內(nèi)容，以身作則,、嚴(yán)于律己這些都是在家庭中就要讓孩子明白的,。言傳身教，家風(fēng)有傳承,。

我的父母生于60年代,，都是高中文化，但由于當(dāng)時(shí)家境貧窮,，兄弟姐妹多,，不得已輟學(xué)當(dāng)了地地道道的農(nóng)民。這也是父親這輩子最大的遺憾,，因此他把希望都寄托在我和弟弟身上,。父母對(duì)我們的教育很?chē)?yán)格，他們雖然沒(méi)有明令家風(fēng)家訓(xùn),，卻會(huì)憑著本心,，在日常生活的點(diǎn)滴中言傳身教。多年以后,，當(dāng)我回頭看,，才發(fā)現(xiàn)那是一種悄然無(wú)痕卻又歷久彌新的教育。

小時(shí)候家里很窮，在那個(gè)食不果腹的年代,，由于爺爺身體不好,，父親不得已輟學(xué)回家補(bǔ)貼家用，供兄弟姐妹上學(xué),。為了生存，他學(xué)過(guò)做豆腐,，賣(mài)過(guò)水果,，學(xué)蓋房子，給人家搬磚,、運(yùn)沙子等等,，什么臟活、累活都干過(guò),。后來(lái)爺爺去世了,，父親的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了。我記得我上小學(xué)時(shí)候,，父親去省城太原去打工,，學(xué)做麻葉。早晨4點(diǎn)起床開(kāi)始忙碌起來(lái),，在人們上班之前要出去賣(mài)麻葉,，當(dāng)時(shí)沒(méi)有擴(kuò)音器，沒(méi)有店面,，一個(gè)人騎著車(chē)子去街上賣(mài),，有時(shí)嗓子都喊破了。一直忙到晚上11點(diǎn)才回去出租屋里,。每個(gè)月父親都會(huì)騎著自行車(chē)從百里之外的省城回來(lái),，他只報(bào)喜不報(bào)憂?；丶业谝患虑榫蜁?huì)關(guān)心我和弟弟的學(xué)習(xí),，如果我們不聽(tīng)話，父親雖不打罵我們,，會(huì)給我講一定要好好學(xué)習(xí),，勤奮學(xué)習(xí)才會(huì)有好的前途。他時(shí)常羨慕講起他的同學(xué)考上了大學(xué),，看看人家不用像爸爸一樣辛苦,，還有好的前途。

80年代末父親回了老家,，靠養(yǎng)雞維持生計(jì),，剛開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常一整夜守在雞舍里,。每天自己喂水,、喂飼料,、掏雞糞、賣(mài)蛋等等,，都是一個(gè)人,。當(dāng)時(shí)家里的條件稍微好點(diǎn)了。我和弟弟不懂事,，把饅頭吃一點(diǎn)就扔了,。父親看到后，趕緊撿起來(lái),，告訴我們要勤儉節(jié)約,，不能浪費(fèi)糧食。

記得我上初中的時(shí)候,，奶奶突然半身不遂,，我們?nèi)胰溯喠魉藕蚰棠獭Ｓ绕涫菋寢寣?duì)奶奶很有耐心,，每天不分晝夜地照看著奶奶,、洗涮、按摩等,，后來(lái)在我們悉心照顧下,，半年后奶奶生活基本可以自理了。鄰居們都夸奶奶有福氣,。母親雖然不善言辭,，但她善良、孝順的行為在潛移默化的影響著我們,。

家風(fēng)：是善良,、是孝順,、是勤儉節(jié)約,、是勤奮……家風(fēng)就像一盞明燈，指引我從懵懂走向成熟,。清廉家風(fēng),，它是一種無(wú)形的的力量,，一直潛移默化的影響著下一代人。如今,，我在教師工作崗位上工作將近18余載,，我將廉潔從教，不忘初心,，將清廉家風(fēng)傳承下去,，成就民族未來(lái)之廉，我們的國(guó)家必定會(huì)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”,！

篇四：幼兒園教師廉潔自律心得體會(huì)

廉潔從教,，以德正身

百年大計(jì)教育為本，育人之基清廉為要,。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,，廉潔從教是師德之根本。

師者之廉,，廉在拋卻利祿,、扎根基層；廉在靜守教壇,、修身育才。值得驕傲的是,，在我們教育行業(yè)中涌現(xiàn)出很多無(wú)私奉獻(xiàn),、廉潔自律的典范。有數(shù)十年如一日,，抱病堅(jiān)持家訪,、送考、陪考的時(shí)代楷模張桂梅老師,；汶川地震中,，那張開(kāi)雙臂、死死護(hù)住身下四個(gè)學(xué)生的譚千秋老師,；主動(dòng)放棄城市工作,，扎根深山十七載，把山路走成通天大道的張玉滾老師……當(dāng)他們放下生命和金錢(qián),，只求學(xué)生的生命與成長(zhǎng)時(shí),，就真正做到了“廉”，而且是廉之大者,！

今天我要為南幼教師代言,！他們廉潔從教，堅(jiān)守夢(mèng)想,，在南幼這片沃土上默默耕耘,。在我眼中，他們的廉潔是寒來(lái)暑往,，風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)持,；他們的廉潔是用自己的青春年華澆灌這片土地的守望；他們的廉潔是啟蒙教育,、習(xí)慣培養(yǎng)與人格塑造的責(zé)任,；他們的廉潔是以“教”為志、以“教”為榮、以“教”報(bào)國(guó)的擔(dān)當(dāng),。他們辛勤耕耘,，收獲了一張張滿(mǎn)載喜悅的稚嫩笑臉，一生執(zhí)教,，持儉守節(jié),，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,。

有人說(shuō),，當(dāng)教師就要像蠟燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,；有人說(shuō)，當(dāng)教師就要像春蠶一樣,，吐絲不止,，孜孜不倦。而我說(shuō)當(dāng)教師就要像蓮花一樣,，只要廉潔從教,，永守教育初心，以教師之廉促幼兒之廉,，成就民族未來(lái)之廉,，我們的國(guó)家必定會(huì)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”,！

作為新時(shí)代的幼教人,，我們應(yīng)當(dāng)擁有正直做人、廉潔為公的浩然正氣,，弘揚(yáng)為人師表,、廉潔從教的優(yōu)良作風(fēng)。自覺(jué)培養(yǎng)清廉意識(shí),，在實(shí)際行動(dòng)中堅(jiān)定理想信念,，補(bǔ)足精神之鈣，走好廉潔從教的每一步,，爭(zhēng)做“四有”好老師,。

“百年傳承，今日到我,；激蕩未來(lái),，壯志在我；青春萬(wàn)歲,，強(qiáng)國(guó)有我,！”作為青年教師的我們,，要時(shí)時(shí)刻刻牢記總書(shū)記對(duì)青年的希望，時(shí)刻牢記使命,，廉潔從教,，以德正身，努力為祖國(guó)培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才,。

篇五：幼兒園教師廉潔自律心得體會(huì)

愛(ài)廉說(shuō)

新寒窗雨,，殘香秋緒。望著手中一株碗蓮我思緒萬(wàn)千,，沉沉的吐出一口濁氣移景向外望,。良久，忽得鼻尖一酸,，這窗子朦朧了起來(lái),，不知是雨天霧氣的緣故還是心中那一抹挺拔的身影在浮現(xiàn)，模糊的覺(jué)得那人就在那里,，用“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖，中通外直,，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清,，亭亭凈植,。”來(lái)形容他是再合適不過(guò)了。

深邃的眼眸上面立著濃而上揚(yáng)的劍眉,，總是一幅嚴(yán)肅正氣的表情,，他是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，也是村子里的干部,。很長(zhǎng)一段時(shí)間我都是躲著他走的,，生怕遇上這萬(wàn)年不變的撲克臉給我講那還聽(tīng)不懂的人生警言，可終究還是一句老話說(shuō)的好,，讓我體會(huì)到了什么叫“躲得了初一躲不過(guò)十五”,。一有時(shí)間變?yōu)槲抑v述故事，其中張翰與王廷的故事記憶最深,。張瀚曾拜訪王延相時(shí),，王延相沒(méi)有談為官之道，只給張瀚講述了自己一次乘坐轎攆的見(jiàn)聞：“乘轎進(jìn)城的時(shí)候恰好下大雨,。一位轎夫穿的新鞋,，小心翼翼的走著，生怕弄臟了新鞋,?？墒锹访嫫閸绮黄?，轎夫一不留意，踩入泥水坑中,，之后便高一腳低一腳地隨意踩去,，不在愛(ài)惜鞋子”，王延相說(shuō)：“為官之道,，亦猶是耳,，倘一失足，將無(wú)所不至矣,！”張瀚聽(tīng)了“新鞋踩泥”的故事,，“退而佩服公言，終生不敢忘”,。此后,，他嚴(yán)謹(jǐn)從政，廉潔為官,，之后升任被稱(chēng)為“朝中第一官”的吏部尚書(shū),，建樹(shù)頗多，名留青史,。爺爺是這樣教育我們的,，同時(shí)也是這樣做的。一年秋天,，大雨沖垮了村里的堤壩,，好多家都被水淹了，爺爺他不辭辛勞,，不嫌臟累組織小隊(duì)帶頭跳進(jìn)河水中接過(guò)鄉(xiāng)親們遞過(guò)來(lái)的沙袋一層一層的往上壘直到河水不在往出溢,，鄉(xiāng)民們請(qǐng)他去家中吃頓便飯，爺爺擺擺手徑直回家,，回家的路上是一條又一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕,。我清楚的記得爺爺脫下鞋子時(shí)蒼白的腳布滿(mǎn)了凸起的條紋和水泡，那是長(zhǎng)時(shí)間浸與水泡摩擦的痕跡,。

這就是我的爺爺,，他不善于言說(shuō)心中的小愛(ài)大愛(ài)，卻總是用事例和行動(dòng)告訴我們,。我的爺爺有時(shí)也會(huì)畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)的,，有時(shí)也會(huì)說(shuō)著一些郭言郭語(yǔ)。

他說(shuō)我們姓郭,，那就要為“郭”言,、為“郭”想、為“郭”做,。小時(shí)候的我聽(tīng)不懂,，總是理解不了爺爺?shù)?ldquo;郭”言“郭”語(yǔ),。郭？可那不就是我自己?jiǎn)?？這還要想啊,。當(dāng)我找到答案時(shí)我卻再也聽(tīng)不到那些郭言郭語(yǔ)了，我對(duì)他的記憶也永遠(yuǎn)的停留在了2016年的春天,。當(dāng)我收拾爺爺曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的作品時(shí)偶然發(fā)現(xiàn),，“國(guó)”與“郭”總是成對(duì)的出現(xiàn)，繪畫(huà)作品大多是蓮與荷葉,，這一刻我終于理解了那句牢記在心的話語(yǔ),，也終于理解了爺爺?shù)挠眯摹?/p>

忽得吹來(lái)了立秋時(shí)節(jié)的微微涼意，使我不禁打了一個(gè)寒顫,，思緒順時(shí)清醒了過(guò)來(lái),，擦擦眼睛望著天空，一抹奪目的陽(yáng)光正撕扯著那看似遮天蔽日的烏云,。爺爺您離我們很遠(yuǎn),，卻又很近，愿我不負(fù)所望,，奮勇前進(jìn),。

有一種力量叫清廉，它如歷史夜空中的恒星,，清輝盡灑,；它像茫茫滄海上的明月，皓玉中天,；它似滾滾烏云里的紅日，風(fēng)高云淡,；它如險(xiǎn)山巨石上的蒼松,，挺拔向上；它像濁水淤泥中的白蓮,，潔凈芬芳,；它似寒風(fēng)凍雪里的紅梅，孤傲昂揚(yáng),。在斧頭鐮刀交割的歲月,，讓我們?yōu)榱巳耸篱g最光輝事業(yè)風(fēng)雨兼程，攜手并肩,。

篇六：幼兒園教師廉潔自律心得體會(huì)

廉潔從教,，身正為范

蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖,。因潔而廉,，因廉而正,。清正廉潔，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，蓮是高尚,、圣潔的象征,，素有“花中君子”之美譽(yù)。文人騷客們愛(ài)蓮,，是看重蓮出淤泥而不染的生長(zhǎng)習(xí)性和清潔高雅,、矢志不渝的品性。往往被文人們用于自擬,，以表達(dá)自身不愿同流合污的高潔志向,。經(jīng)過(guò)數(shù)千年這樣的詠嘆，在今天“蓮”又有了一層新的意象,，那就是指代廉潔,。

“不受曰廉，不污曰潔,。”廉潔是為人的根本,，是中國(guó)傳統(tǒng)道德的基本規(guī)范。而幼兒期不僅是智力開(kāi)發(fā)的重要時(shí)期,，同時(shí)也是塑造良好品德的最佳期,，作為新時(shí)期的幼兒教育工作者，廉潔它更是一面鏡子,，時(shí)刻提醒著我們：在這物欲橫流的時(shí)代里,，我們要抵得住誘惑，撐得住信念,，守得住清貧,，耐得住寂寞。甘為人梯與園丁,，樂(lè)做春蠶與蠟燭,，在教學(xué)的平凡崗位上刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新,，讓生命之火為教育事業(yè)而燃燒,。

廉是警醒。不為名所累,，不為利所羈,，不為色所動(dòng)，不為欲所貪,。它讓我們每一個(gè)人都時(shí)刻警醒自己的職責(zé),，牢記使命,，不負(fù)初心；時(shí)刻警醒自己強(qiáng)化自我監(jiān)督,，靜坐常思己過(guò),，吾日三省吾身，堅(jiān)決抵制一切腐敗思想和行為,；時(shí)刻警醒自己嚴(yán)以修身,、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài),。

廉是希望。做人要學(xué)蓮的高潔純凈,，不妖不染的崇高品德,；做官要廉潔公正，一心一意為民謀福祉,。希望廉潔正氣能沐浴每一處角落,，在全社會(huì)營(yíng)造“送清風(fēng)樹(shù)正氣”的良好氛圍；希望每一名公職人員都能夠銘記于心,，一心為公不謀私利,；希望每一名黨員干部都能夠做到清正廉潔，不負(fù)黨和群眾的期望,。

廉是美好祝愿,。愿我們廣大教師“以圣潔心，教圣潔書(shū)”,，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳,，而且還以身示范，一方面教育學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之危害,，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士,，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。愿我們面對(duì)污濁能夠不同流合污,，始終像蓮一樣保持亭亭玉立的姿態(tài),。愿我們共圓一簾清夢(mèng),，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài),，共建美好精神家園！

讓“蓮”的高潔品格內(nèi)化為我們心中的精神操守,，讓“廉”文化深入我們每個(gè)人內(nèi)心深處,，守住精神的凈土。

篇七：幼兒園教師廉潔自律心得體會(huì)

清廉之風(fēng)伴我成長(zhǎng)

看到“廉”一字,，記憶深處傳來(lái)時(shí)光的回響：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖……”哦,，那是我們小時(shí)候用清脆的聲音與搖頭晃腦的姿態(tài)在背著周敦頤先生的《愛(ài)蓮說(shuō)》，雖然一知半解,，仍樂(lè)在其中,。時(shí)光流轉(zhuǎn)，隨著讀書(shū)量的增加,，現(xiàn)在的我,，不僅知蓮美麗清直，更知“廉”的重要,。

我們的祖國(guó),，歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，人文底蘊(yùn)深沉厚重,。中華民族自古以來(lái)就有著勤勞簡(jiǎn)樸,、廉潔修身的優(yōu)良美德。從古到今,，我們國(guó)家出現(xiàn)了許許多多清正廉潔的楷模,，古代的包公包拯，一生廉潔奉公,，被百姓稱(chēng)為“包青天”,；敬愛(ài)的周總理爺爺，一件睡衣,，破了補(bǔ),，再破了再補(bǔ)，把勤儉持家,、廉潔奉公的精神化作針針線線,，織就他一清如水的優(yōu)良品質(zhì)與克己奉公的高尚品德；現(xiàn)代的焦裕祿,，一心為國(guó)為民,，全心全意，扎根蘭考,，“路漫漫其修遠(yuǎn)矣,，兩袖清風(fēng)來(lái)去”；這些故事讓我小小的心有了觸動(dòng),，對(duì)“廉”這個(gè)詞也有了最初的概念,。我認(rèn)為，“廉”可能蘊(yùn)藏在一個(gè)正義的目光中,，可能藏躲在一件滿(mǎn)是補(bǔ)丁的衣服里,，是一種先想國(guó)家、再想自己的民族精神，是一把永不熄滅的火炬,。

雖然,，我現(xiàn)在還只是一名小學(xué)生，但作為少先隊(duì)員的我們更要學(xué)習(xí)古今賢人身上的那種廉潔品質(zhì)和正氣精神,。“養(yǎng)天地之正氣,，法古今之完人”，我們一定要好好學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)才干,，遵守小學(xué)生規(guī)則，遵守文明秩序,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，爭(zhēng)做陽(yáng)光學(xué)子，爭(zhēng)當(dāng)五好少年,，向著成為一個(gè)勤儉廉潔的人而努力前進(jìn),。

公生明，廉生威,。清新的世界需要我們共同維護(hù),，美好的生活需要我們共同創(chuàng)造。廉潔自好,，品格高雅,，應(yīng)該是每一個(gè)人追求的品質(zhì)。想到這里,，“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”的誦讀之音仿佛又回蕩在我的耳畔，也將永遠(yuǎn)縈繞在我心間,。

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