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幼兒園運動會策劃方案怎么寫篇一

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往,、探索,、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,?！庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此,，我園準備開展親子運動會,，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗,，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系,。

二、活動主題：“我運動,，我快樂,，大手牽小手，一起來加油!”

三,、活動形式：親子運動會,，全體師生及家長參加

四,、活動時間：20__年6月30日

五、活動地點：

(1)開幕式：幼兒園操場

(2)比賽場地：幼兒園操場

六,、活動參與對象：

(1)幼兒園教師

(2)幼兒園學(xué)生家長

(3)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七,、活動設(shè)計意圖(目標(biāo))：

(1)通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間,、家長之間,、幼兒與教師、家長與教師之間交流,、溝通的機會,，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

(2)通過運動會過程中的一些體育活動,，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性,，促進幼兒身體機能的發(fā)展。

(3)通過比賽環(huán)節(jié),，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識,，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要,，形成榮譽感。

八,、活動前期準備：

(1)由各班老師通知各位幼兒家長,，準時參加親子運動會

(2)準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

(3)教師提前布置親子運動會的活動場地

(4)準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵

九,、活動方式：

由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目,，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名,，在親子運動會結(jié)束時,，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎勵。

十,、活動流程：

(一)開幕式(20__年6月30日上午9：30-11：00)

(1)各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長,，按照順序進入開幕式地點(幼兒園操場)

(2)進行升國旗儀式

(3)主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行節(jié)目表演

(4)主持人邀請幼兒家長(代表)進行發(fā)言

(5)園長講話,，強調(diào)注意事項,，并宣布親子運動會在下午2：00準時開始

(二)活動項目(20__年6月30日下午2：00-4：00)

小班

1、親子小游戲：

(1)項目名稱：運紙球

(2)游戲材料：廢舊材料紙張,、膠布

(3)游戲玩法：家長和幼兒站在起點處,，游戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形(不可以小于一般氣球的大小),，幼兒手拿紙

球跑,，中途不可掉落,，先到終點者即為勝利。

2,、親子比賽游戲：

(1)項目名稱：揪尾巴

(2)游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力,，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

(3)參加方式：以家庭為小組,，每輪四組家庭

(4)游戲材料：廢舊報紙若干張

(5)游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條,，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒;游戲開始,，爸爸背起幼兒跑向終點,，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”,，還要保護好自己的小“尾巴”;到達終點時,，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者,。

(6)游戲規(guī)則：沖向終點的過程中,，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息;媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒,，才能算游戲結(jié)束,。

中班

1、親子小游戲：

(1)項目名稱：小小接力賽

(2)游戲材料：廢舊紙張,、剪刀,、膠布

(3)游戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒,，并用膠布粘牢固;家長站在終點,，幼兒站在起點，幼兒拿著接力棒在起點開始出發(fā)跑向家長,，家長接過小棒后從終點跑向起點,，哪位家長先跑到幼兒的`起點位置即為勝利。

2,、親子比賽游戲

(1)項目名稱：刺激傳球

(2)游戲目的：通過在胯下傳球的比賽,，來鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。

(3)參加方式：以每個家庭為一個小組,，每次游戲由三組家庭參加,。

(4)游戲材料：廢舊報紙，塑料瓶,，膠布

(5)游戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球,，并把塑料由起點至終點擺成四條直線;三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒,、爸爸,、媽媽分別站在一條線上,，前后距離調(diào)整好，各自彎腰準備;游戲開始,，站在起點的人,，把球從胯下傳給后一個人，等球傳到終點那個人手上時,，再反方向傳回,，最先傳到起點人手上的即為勝利者。

(6)游戲規(guī)則：傳遞球時必須從胯下傳遞;如果中途球失手落地,，由失落者拾起,，再回到原位重新傳遞。

大班

1,、親子小游戲：

(1)項目名稱：雙人跳繩

(2)游戲材料：繩子

(3)游戲玩法：每個家庭領(lǐng)一根繩子,，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開始跳繩,，30秒后停止,，跳的多者即為勝利。

2,、親子比賽游戲：

(1)項目名稱：大腳小腳綁一起

(2)游戲目的：讓幼兒學(xué)會相互配合,，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力,，也能進一步促進親子間的感情

(3)參加方式：以幼兒家庭為小組,，每輪比賽由三組家庭參加

(4)游戲材料：小繩子

(5)游戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起;爸爸雙手背后,，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點,，到達終點后又原路反跑回起點,，到達起點后，由媽媽解開繩子,，最先解開繩子的家庭即為獲勝,。

(6)游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊;爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒;在跑的過程中,，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始,。

(三)家長工作要點：

(1)各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程,，家長應(yīng)仔細記錄,，熟悉整個過程。

(2)家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽,，給幼兒樹立自信心,，同時也給幼兒樹立好榜樣,。

(3)家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想,，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒,，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏,，只要參與了就是好樣的!

(4)家長在親子運動會過程中應(yīng)該看好幼兒,，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩,，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾,，時刻保護環(huán)境。

(5)家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn),，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進行引導(dǎo)或者進行休息,。

(6)家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場,，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場,，不能妨礙其他人。

幼兒園運動會策劃方案怎么寫篇二

一,、活動構(gòu)思：

本次活動圍繞“大手牽小手,，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍,，營造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉,，在鍛煉中成長!

二,、活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,，增進親子之情。

2,、在活動中,，培養(yǎng)幼兒自信、大膽,、勇于競爭的品質(zhì),。

3、通過形式多樣的親子游戲,，增強家長與孩子之間的情感交流,，更好地促進家園雙溝通。

三,、活動時間：

3月29日下午

四,、活動主題：

“大手牽小手,，一起來運動”

五、活動場地：

幼兒園大甬路

六,、活動準備：

1,、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目,，做好運動會的報名,、統(tǒng)計等工作。

2,、游戲中所需物品由各項目組織人負責(zé)準備,。

3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則,。

4、游戲場地,、音響,、話筒由分管老師負責(zé)安排。

5,、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全,、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動,。

6,、各班級要進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展,，保證幼兒安全。

7,、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放,。

七、活動流程：

(一)家長入園簽到,，到各班主任處報到。

(二)播放運動員進行曲,，教師組織幼兒到達指定會場,，保證幼兒秩序和安全。

(三)主持人宣布活動開始：

1,、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友,，親愛的小朋友們：

迎著春日的陽光，我們迎來了春季親子趣味運動會,。而今天最為值得高興的是,，我們幼兒園請來了這么一群大朋友,。小朋友，你們說是誰呀?(對了,，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間,，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項運動技能,。而我們的小朋友們，也不怕苦,，不怕累,，放棄了許多好玩的機會，堅持訓(xùn)練,。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開始,，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動,，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,，讓我們賽出友誼,，賽出精神。下面請奉園長致詞.

2,、園長致詞,，強調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開始,。

(四),、活動順序：

1、幼兒體操展示,。

2,、幼兒特色活動展示：各班室外“八個一”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽,，場地安排：小班：活動室前;中班：大甬路;大班：活動室前(內(nèi)容見附件),。

4、教師與家長接力比賽,，比賽地點：大甬路,。

5、家長友誼賽：拔河比賽,，比賽地點：大甬路

游戲玩法：三回合定勝負,。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的`方向拉,。誰先贏兩回合誰就勝利,。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6、家長與班級教師交流開學(xué)以來孩子生活,、學(xué)習(xí),、習(xí)慣等方面的'情況。

八,、結(jié)束語：

在孩子們的歡聲笑語中,，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,，大家的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要,，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長,，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠快樂!

幼兒園運動會策劃方案怎么寫篇三

【游戲目標(biāo)】

1、能借助不同的輔助材料練平穩(wěn)的運球,、顛球,、對墻擊球。

2,、積極參與游戲并遵守游戲規(guī)則,。

3、在競賽游戲中學(xué)會小組合作,，體驗小組合作取得成功的自豪感,。

【游戲準備】

1、人手一只乒乓球,、一只乒乓板,。

2、場地布置：運球過橋(a區(qū))顛球繞障礙(b區(qū))對板擊球(c區(qū))

3,、將幼兒分成紅,、黃、藍,、綠四組,。

【游戲過程】

(一)由舉行乒乓運動會引趣，導(dǎo)入課題,。

1、小朋友們好,，今天我們又要進行乒乓游戲了,，我們的口號是什么?(我乒乓,、我快樂、我成長!耶)

2,、好,，今天我們要舉行一個乒乓運動會，讓我們先跳個舞慶祝一下,。(幼兒人手一球,，邊聽音樂，邊做球操,。)

(二)游戲：乒乓游戲比賽,。

1、幼兒利用板和球進行花樣玩球,。

乒乓運動會馬上就要開始了?那你們都有些什么乒乓本領(lǐng)呢?請你拿好板和球找個空地方去玩一玩吧,。

2、請幼兒根據(jù)圖示逐一介紹介紹比賽項目與規(guī)則,。

師：小朋友的本領(lǐng)都很大,，不過今天的比賽項目變難了，這就是那些項目的圖示,，看看圖示上說了些什么?

(1)a區(qū)：從起點線開始,，用球拍托球在橋上行走，球不能掉落,。

(2)b區(qū)：從起點線開始,，用球拍顛球繞障礙走，球不掉落,。

(3)c區(qū)：對板擊球不掉落,，而且要數(shù)清自己擊了幾個球。

3,、幼兒熟悉各賽場游戲玩法,。(分散練習(xí))"在正式比賽之前，我們先去把這些本領(lǐng)練一練,，呆會兒練習(xí)的時候,，聽到我的哨聲就進行交換，如果那一區(qū)人多你可以去別的區(qū)先練習(xí)現(xiàn)在請你先找一個區(qū)作好準備,。"

5,、集中反饋請幼兒提出較有難度的游戲，大家?guī)椭毩?xí),。

"剛才你在練習(xí)的時候遇到了什么問題?"

6,、幼兒再次練習(xí)。

7、分紅,、黃,、藍、綠四隊進行比賽,。

"比賽馬上就要正式開始了,，我們這次比賽分小組進行，有紅隊,、黃隊,、藍隊、綠隊,，我來當(dāng)裁判,，呆會兒聽到裁判發(fā)口令，各隊的第一個小朋友就開始出發(fā),，運球過橋,，然后顛球繞障礙，再對板擊球,，當(dāng)你擊滿3次10個球后,，就跑到終點，舉起板,，下一位小朋友就可以出發(fā),，哪一組先到，就是冠軍,。

(1)提出比賽要求:

a：abc三區(qū)串聯(lián),，

b：行進間如果球掉地原地撿起繼續(xù)前進。

c：在對板擊球時,，當(dāng)你擊滿3次10個球時就可以往前到達終點,。下一位幼兒就可以出發(fā)。

(2)幼兒完整地練習(xí)一次,。

(3)根據(jù)幼兒游戲情況進行正式比賽1～2次,。

(三)總結(jié)鼓勵幼兒游戲情況。

1,、給勝利組掌聲鼓勵,。

2、教育幼兒勝不驕,，敗不餒,，好好練習(xí)乒乓球，長大了象電視里的叔叔阿姨參加比賽奪金牌,，為國爭光,。

(四)放松活動比賽結(jié)束了,，你們累不累啊?找個好朋友相互捶捶放松一下。

幼兒園運動會策劃方案怎么寫篇四

(一),、活動時間：20__年11月10—12號,。

10號：上午開幕式

10號—11號：10號下午開始，小,、中、大運動項目競賽

12號：上午閉幕式,，并為運動健兒頒發(fā)獎牌及獎品

(二),、活動地點：幼兒園園內(nèi)

(三)、活動主題：嗨,，運動會

(四),、活動重點：

1、讓孩子通過自己的努力完成比賽,，感受成功的快樂,。

2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性,，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。

3,、通過這次運動會讓幼兒初步感受到同伴之間的合作精神,。

(五)、運動會工作人員分配：

1,、主持人：宋月娟

2,、攝影：薛莎、王曉雯

3,、比賽前運動器材準備：朱芳芳,、沈娟

4、器材收放,、場地布置：朱芳芳,、薛莎

5、音樂：薛莎

6,、計分：各班班主任

7,、計分卡設(shè)計：薛莎

8、獎品設(shè)置：

獎牌,、小禮品,、鉛筆、故事書,、獎狀

9,、集體項目獎項設(shè)置：

以班級為單位,，評出第一名、第二名,，第三名,。

(六)、活動流程：

1,、運動會開幕式

運動員入場(8：30~9：00)

入場方式：首先護旗手進場,，隨后各班伴隨《運動員進行曲》入

2、開幕式表演：中大班合演

3,、主持人宣布運動會開始,。

8、閉幕式,。

宣布獲獎名單

班主任為運動健兒頒發(fā)獎牌,、獎狀及獎品

運動項目：

團體賽：小、中,、大各出6人進行比賽

幼兒園運動會策劃方案怎么寫篇五

一,、時間：

x年x月x日

二、地點：

__園操場

三,、參加對象：

__園幼兒,、家長、教師

四,、活動目標(biāo)：

通過開展慶?！坝H子運動會”系列活動，使幼兒及家長在活動積極的'參與中體驗合作與親子交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的親子運動;使家長在參加活動中，進一步感悟我園幼兒教育的觀念,，趁此機會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機會讓父母和父母,，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時也為了溫馨我們共同的家園!

五,、流程安排：

1,、開幕式進場儀式進場順序：園旗、彩旗隊 單車車隊,、滑輪車隊,、小班級及家代表隊長、中班級及家長代表隊,、大班級及家長代表隊,、(各級并列成四路縱隊行進)。

2,、全體肅立,、奏國歌,、升國旗、園旗,。

3,、宣布運動會開幕、致開幕辭(園領(lǐng)導(dǎo)),。

4,、幼兒及家長運動員代表宣誓。

5,、領(lǐng)導(dǎo)宣布__幼兒園親子運動開始,。

6、各代表隊退場到年級固定的位置,，趣味運動會正式開始。

7,、各個裁判組成員到位,，裁判安排如下：

計時：

終點：

發(fā)令：

檢錄檢查：

集體項目裁判：

個人項目裁判：

公告：

廣播宣傳：

獎品：

后勤部：

工作人員教師共__人，幼兒家長共__人,。

六,、比賽項目：

(1)集體賽：

(2)個人賽：

七、比賽方法規(guī)則：

(1)集體賽——趣味接力賽

1,、接力賽總賽程60米,，共分五個挑戰(zhàn)項目，每個項目的比賽距離為10米,，順序：鉆,、爬、平衡,、跨,、跑(家長完成)各隊以完成比賽的先后順序計算成績。

各參賽隊伍分成4組進行預(yù)選賽,，每組8支隊伍,，每組取前2名進入決賽，決賽規(guī)則同預(yù)選賽,。

2,、手足情深 (接力)

參賽隊員：每隊3人 (家____為單位)

比賽規(guī)則：參賽運動員一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒,、爸爸,、媽媽共30米)。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

3,、跳圈接力

參加人員：每隊3人 (家____為單位)

比賽規(guī)則：參賽家____幼兒完成障礙物跳10圈,，然后家長接力繼續(xù)往前跑,，完成50米賽段。

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

4,、寶貝新娘

參加人員：每隊3人(家____為單位)

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

比賽規(guī)則：比賽開始家長雙手交叉搭成“花轎”,，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段,。

5,、齊心協(xié)力

參賽人員：每隊2人

比賽規(guī)則：二名參賽家____成員面對面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握,，側(cè)跑完成規(guī)定賽段,，如果球落地，則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程,。

道具：氣球

發(fā)令員：人

現(xiàn)場裁判：人

(2)個人賽：

1,、跳繩比賽、以時間來計算,、多的為勝,。獲獎券一張。

2,、企鵝漫步

3,、完成距離的，獲 獎券一張,。

4,、掌上明珠：主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,，沿著桌子走,。走至終點，球未丟就得一張獎劵,。(桌子豎排三張,，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)

5,、摸鹿鼻子：每人摸一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的,，可獲獎券一張,。

6、盲人擊鼓：每人擊一次,，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈,，凡擊中鼓者，獲獎券一張,。

7,、釣魚：每人釣一分鐘,，釣三條者，獲獎券一張,，釣六條者獲獎券二張,，以此類推。

8,、挾乒乓球：每人挾一分鐘,，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張,，挾完40個乒乓球者,，獲獎券二張。

9,、套圈：每人套五次,，套中二個者，獲獎券一張,，套中四個者,，獲獎券二張，套中五個者,，獲獎券三張。

10,、運用爆破音吹蠟燭：主持人準備好六支蠟燭并點燃,，若干道問題。主持人提問一個問題,，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭,，即得獎劵。如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做?”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭,。

11,、比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶,。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè),，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口,，放掉手中筷子,。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者,，即得獎劵,。每人有三次機會。

12,、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng)),。每扔中一次即得獎劵,。每人有三次機會。

13,、比比誰的運氣好：主持人要準備好若干顆且顏色不一樣的珠子,，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里,，讓游戲者伸進袋子里抓三次,，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子,，則中獎劵;反之,，沒有中獎

八、時間安排：

00：00-00：00第一組

00：00-00：00 第二組

00：00-00：00 第三組

00：00-00：00 第四組

00：00-00：00 決賽

九,、獎勵規(guī)則：

頒獎(集體優(yōu)勝獎與團體優(yōu)勝獎)

參加親子運動會活動的每個家庭可以獎券到領(lǐng)獎臺發(fā)給紀念品一份,。

十、閉幕式：

1,、集合

2,、頒獎

·園領(lǐng)導(dǎo)致詞。

·總裁判長宣布具體比賽結(jié)果,。

·頒獎,。

·策劃組組長宣布運動會閉幕。

附：

(1)此次活動的經(jīng)費粗略預(yù)算方案,。

(2)運動會所用器材準備：器材 數(shù)量

幼兒園運動會策劃方案怎么寫篇六

目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步學(xué)習(xí)單手拍乒乓球的技能。

2,、激發(fā)幼兒對乒乓球的興趣,，體驗游戲的快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒克服困難的品質(zhì),。

準備：

巧虎頭飾、巧虎音樂磁帶,、乒乓球,、巧虎牌子、運動員進行曲

過程：

一,、開始部分

1,、教師和幼兒踏步入場

“小朋友，你們想不想到巧虎樂園去玩啊?”“那好，讓我們排著整齊的隊伍出發(fā)吧,?！?/p>

2、跳“巧虎之歌”律動,。教師戴上巧虎頭飾,，帶上巧虎手偶“hi，大家好,，我是巧虎,，歡迎你們來到巧虎樂園，我們一起來唱唱跳跳吧,?！庇變禾?遍。

二,、幼兒練習(xí)拍球

1,、導(dǎo)入

“小朋友跳得真好，拍手表揚自己,，巧虎聽說上個月你們幼兒舉行了親子運動會,，聽說你們班有好多小朋友取得了很好的成績，還得了獎狀呢,，你們開心嗎?巧虎也為你們開心,，巧虎今天有更開心的事情告訴你們呢，今天巧虎樂園也要舉行一次運動會,，運動會項目是拍乒乓球,，你們想?yún)⒓訂?但是要想?yún)⒓颖荣惐仨氁葘W(xué)會拍乒乓球，讓我們一起來學(xué)學(xué)吧,。”

2,、幼兒徒手拍球

教師講述拍球的基本方法,，幼兒集體練習(xí)徒手拍球。

請個別幼兒上來拍球,，教師糾正幼兒的不良姿勢,。

3、幼兒集體練習(xí)拍球,。

三,、游戲《巧虎運動會》

1、聽運動員進行曲“運動員入場”

“運動會馬上要開始了,，請小朋友趕快把乒乓球放好,，過來排隊，好運動員入場?！?/p>

2,、講解比賽規(guī)則：分六組進行，每一組6人,，每一組結(jié)束后會有裁判頒發(fā)“拍球小能手”的獎牌,。

3、幼兒參加比賽

4,、教師總結(jié)比賽情況

5,、聽《運動員進行曲》運動員退場。

幼兒園運動會策劃方案怎么寫篇七

設(shè)計意圖：

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育,，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望,。”依據(jù)這一指導(dǎo)要點,，在設(shè)計本活動時,，教師利用幼兒愛玩、愛動的年齡特點,，巧妙地將排列的小秘密融入動物運動會的情境中,。通過觀察場地、參加開幕式,、幫小動物制作獎品等環(huán)節(jié)的設(shè)置充分調(diào)動幼兒參與的積極性和探索欲望,。在活動中教師還運用了動靜結(jié)合的方法，調(diào)動了幼兒的各種感官參與,。并且隨著活動的深入,，學(xué)習(xí)難度也層層遞進，進一步激發(fā)幼兒的探索興趣和熱情,，讓幼兒在看看玩玩中輕松快樂地掌握抽象的數(shù)學(xué)知識,。

活動目標(biāo)：

1、能發(fā)現(xiàn)和關(guān)注周圍生活中事物的規(guī)律性,，增強對有規(guī)則排列的圖案的興趣,。

2、能運用身邊的材料,，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,，設(shè)計出簡單的規(guī)律進行排序。

3,、熟悉事物的規(guī)律性,，能按顏色、圖形,、數(shù)量等特征進行排序,。

活動準備：

1,、課前布置好場地：墊子(三種顏色)，椅子若干把;貼有圖形(正方形,、三角形,、圓形)的矮方凳若干

2、大背景圖(運動會場：花,、氣球,、燈籠、彩旗等)

3,、小動物入場方陣圖片(按規(guī)律排列)單個小動物圖片

4,、《運動員進行曲》

5、幼兒操作用具,，范例

活動過程：

一,、導(dǎo)入

師：聽說森林里的小動物們要開運動會了，場面一定非常熱鬧,， 我們一起去看看吧!(師帶幼兒進入到已經(jīng)布置好的場地)

二,、參觀比賽場地

師：小朋友看，小動物們已經(jīng)把比賽的場地布置好了,，這塊比賽場地里的每條賽道擺放都與我們平時的不一樣,，有哪些特別的地方呢?請小朋友觀察一下:

墊子： 椅子：(擺成一條獨木橋) 矮方凳：

1、幼兒觀察后交流發(fā)現(xiàn)的規(guī)律

2,、請幼兒嘗試將每條賽道按規(guī)律加長

3,、師幼共同玩已擺好的賽道：單腿跳過墊子;從“獨木橋”上快速安全通過;雙腳跳過矮方凳，并請幼兒邊玩邊說出規(guī)律,，如：紅,、黃、藍,。

三,、參加開幕式

師：參觀完了比賽場地，我們再一起去主會場,，也就是開幕式的地方看看吧!

(師帶領(lǐng)幼兒到大圖片前坐下)

1,、觀察會場的布置

師：小朋友看，小動物們已經(jīng)把會場打扮好了,，多漂亮啊!咦，它們的會場上有沒有按規(guī)律擺放的地方呢?

幼兒觀察并交流(彩旗按圖形排列,，燈籠按大小排列,，氣球按顏色、大小兩種規(guī)律排列,，花按四種顏色排列)

2,、小動物入場

師：聽，運動員進行曲響了，小動物們排著整齊的方陣入場了(放《運動員們進行曲》,，請幼兒一起鼓掌歡迎)

(1)首先入場的是第一方陣的小動物,，它們邁著整齊的步伐走來了(出示一組圖片，貼在大背景圖上)它們是按什么規(guī)律排隊的?(一只兔,、一只狗,、一只兔……)后面又來了幾只小動物應(yīng)怎么樣排呢?(幼兒回答，并上前將小動物圖片貼好)

(2)接下來出場的是第二方陣(一只貓,、兩只猴,、一只貓……)攝影師剛想照張照片，有只小動物被氣球擋住了,，猜猜氣球遮住的是誰?(請幼兒猜測后上前揭開氣球驗證答案,，并一起當(dāng)攝影師照像)

(3)同樣辦法出示第三方陣(一只羊、兩頭牛,、三只小鴨)后面排的是大白鵝,，應(yīng)該排幾只?(幼兒回答后，請個別幼兒上前將大白鵝貼好)

3,、小朋友入場

師：小動物們都已經(jīng)排著整齊的方陣入場了,，下面輪到我們小朋友方陣入場了，小動物們是按規(guī)律排列方陣的,，我們怎么排?

(1)請幼兒說規(guī)律(引導(dǎo)幼兒按男女排隊,如1男1女……),，師統(tǒng)一意見后，幼兒集體按規(guī)律排隊,。

(2)放《運動員進行曲》,，幼兒排方隊走一圈，向“觀眾”揮手致意,。

四,、制作獎品

師：入場式結(jié)束了，比賽馬上就要開始了,。在比賽中要給獲勝的小動物發(fā)獎品,，可是小動物們準備的獎品還不夠，怎么辦?我們來幫助它們好嗎?

1,、師介紹獎品的種類及做法：

項鏈：用不同形狀的珠子串成冠軍項鏈(可按形狀,、數(shù)量排列)

花環(huán)：用不同顏色的珠子串成冠軍花環(huán)(可按顏色、數(shù)量排列)

獎?wù)拢河糜≌律w出不同圖案做成冠軍獎?wù)?可按數(shù)量排列)

2,、幼兒自由選擇小組進行制作,，師指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒按規(guī)律進行制作,。

3,、請個別幼兒展示自己的作品,，說一說自己是按什么規(guī)律制作的。

五,、結(jié)束

師：小朋友,，獎品都已經(jīng)做好了，我們拿著獎品,，排著隊送給小動物們好嗎?

活動延伸：

日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察常見的物品是否是按規(guī)律擺放的,，并嘗試將身邊的物品按規(guī)律排序。

活動反思：

該活動非常符合幼兒的年齡特點,，整個活動的過程中,，充分調(diào)動了幼兒自主學(xué)習(xí)的積極性，孩子們始終保持高漲的興趣和探索欲望,，體現(xiàn)了《綱要》中 “重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望,。”的精神,，學(xué)習(xí)效果也非常明顯,。活動結(jié)束后,，孩子們經(jīng)常自發(fā)地將活動室,、游戲區(qū)里的物品按規(guī)律排序，

作為執(zhí)教老師,，反思該活動,，我認為成功之處在于以下幾點：

1、在整個教學(xué)活動中,，我整合了健康,、科學(xué)方面的內(nèi)容，教育組織動靜結(jié)合,，為幼兒創(chuàng)造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、在活動中,，我采用了身邊一些常見的物品做為教具,，如墊子、椅子,、串珠等,，省時又省力，可操作性非常強,。大家還可以根據(jù)自己園的實際情況加以改變,。

3、注重創(chuàng)設(shè)輕松自然的教學(xué)情境,，引導(dǎo)幼兒在情境中自主地探究,，教學(xué)難度層層遞進，讓幼兒始終保持良好的探索欲望,，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。