計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

歷史教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇一

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺(jué)悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名新教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的.自來(lái)水,。

1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。

2、對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛(ài)心,、耐心,。

3、老師的輔導(dǎo)要及時(shí),，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件,。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的,。教師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流,，溝通信息,。

4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守,，特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,，嚴(yán)格自己的行動(dòng)，有事要請(qǐng)假,，做學(xué)校教師的表率,，做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,，爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依,。

5、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是未來(lái)的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國(guó)的未來(lái)和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng),，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀,。

2、"為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量,，增長(zhǎng)能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教－學(xué)－研"一體化,，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)。

3,、做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí),，提高自己的管理能力。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人，塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。

4、作一名"善于反思,，勤于積累"的老師,。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),。

在今后的教學(xué)生活中,，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我,，踏實(shí)勤懇的走好每一步,！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果,！

歷史教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇二

現(xiàn)狀分析

每當(dāng)我走上講臺(tái),，面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求的眼睛，我感覺(jué)到肩上的責(zé)任重大,。我必須不斷學(xué)習(xí)并且快速的適應(yīng),。一年來(lái)，我不斷的成長(zhǎng)起來(lái),，教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力都有了一定的提高,。但是也存在一些不足，不夠創(chuàng)新,，自己平日的課堂教學(xué)缺乏親和力,，沒(méi)有深入走進(jìn)學(xué)生,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，不了解學(xué)生的發(fā)展需要,、成長(zhǎng)需要,。

第一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度不夠強(qiáng),，作為教師應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力，尤其是課堂駕馭能力,，只有這樣才能上讓學(xué)生喜歡的課,，學(xué)生樂(lè)意學(xué)習(xí)了，其他事情就容易了,。而我在上學(xué)期雖然也聽了許多骨干老師的示范課,，但沒(méi)有運(yùn)用到實(shí)踐中，課堂教學(xué)跟不上學(xué)生的思想變化和教學(xué)形式發(fā)展的需要,。

第二,、沒(méi)有做好學(xué)生的思想工作，我沒(méi)有及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通,，向?qū)W生調(diào)查自己在教學(xué)中和學(xué)生喜歡什么樣的課,，以便改進(jìn)自己的工作。

總結(jié)反思以上的失誤,，我將在今后的工作中努力做到：（1）主動(dòng)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力提高自己的課堂教學(xué)水平,，向40分鐘要效益,，努力探索讓師生雙方都不太累而成績(jī)又有提高的方法。（2）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。后進(jìn)生的提高對(duì)于提高全班教學(xué)成績(jī)至關(guān)重要,。首先做好后進(jìn)生的摸底工作，然后針對(duì)后進(jìn)生的不同情況制定不同的改進(jìn)措施,。（3）做好學(xué)生的思想工作,。我反思了很久，對(duì)于小學(xué)生而言,，有時(shí)研讀學(xué)生往往大于研讀教材,，教材對(duì)于教師而言相對(duì)簡(jiǎn)單，而學(xué)生是千變?nèi)f化的,，只有研究透了學(xué)生,，才能配一把打開其心靈的鑰匙，讓他們樂(lè)意去學(xué)習(xí),。

在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，認(rèn)真聽課,，積極參加教研活動(dòng),。

同時(shí)也不能忽視對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)個(gè)別的落后的學(xué)生,，悉心輔導(dǎo),，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上,，采用多提問(wèn)，多檢查的方式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。

我要在今后的工作中虛心的多學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平。對(duì)于學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改,，不管班級(jí)工作有多忙,，都要及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)復(fù)批,，同時(shí)要改進(jìn)批閱方式,，盡量本著學(xué)生都會(huì)的方向發(fā)展，加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，教師是人類靈魂的工程師,，這份工作崇高而偉大,，我會(huì)在教育的道路上，用我的愛(ài)心繼續(xù)努力,。

在今后的日子里,，我將更加從思想上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己,。用自己的真誠(chéng)之心培育人,，我相信只要我不斷努力，定能夠成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師,。

歷史教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇三

1,、總目標(biāo)

樹立良好師德形象，做好學(xué)生的引路人,。以誠(chéng)相待,，做到關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,。努力用真情教育學(xué)生,，用真愛(ài)感動(dòng)學(xué)生；提高自身專業(yè)素養(yǎng),，打造合格工作者的實(shí)力,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念武裝自己,，提升自己；積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，力爭(zhēng)向科研型教師發(fā)展學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，注重實(shí)踐,，提高教學(xué)科研的有效性，進(jìn)一步推進(jìn)科研與教改的結(jié)合,，深化新課改和課堂教學(xué)改革,。通過(guò)努力,，力爭(zhēng)兩年后成為市骨干教師，成為一個(gè)有教育思想,、教學(xué)風(fēng)格，有教育建樹的市級(jí)學(xué)科帶頭人,。

2、細(xì)化目標(biāo)：

（1）師德方面

關(guān)心學(xué)生,，不歧視學(xué)生,，不諷刺挖苦學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生在給予特別的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，做到和氣,、平等、友善,。幫助和教育學(xué)生的過(guò)程中，讓學(xué)感受到老師的真誠(chéng),，讓學(xué)生在與老師的相處的過(guò)程中明白真誠(chéng)的內(nèi)涵,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事,。以責(zé)任心和感恩的心面對(duì)自己的職業(yè),。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，做一個(gè)合格的教育工作者,。以一種平靜,、寬容、平衡,、感恩的心態(tài)面對(duì)自己的工作,、同事，來(lái)處理人際關(guān)系,，為打造和諧的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極主動(dòng)地參與學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,，努力維護(hù)學(xué)校的形象,，與學(xué)校同呼吸共命運(yùn)。

（2）教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)理念,，觀摩名家光盤,，汲取名家教學(xué)特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)老師的的寶貴經(jīng)驗(yàn),。首先要多向身邊的老師學(xué)習(xí),，勤聽課,，通過(guò)課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通,。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,；從中得到真切的感受，不斷完善自己,，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,。再者，積極利用培訓(xùn),、聽課的機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，在與他們的相互交流、探討中,，反思自己的教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題。通過(guò)對(duì)優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿,、學(xué)習(xí),，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）教育科研方面

積極參與課題研究,，完成市微型課題《教師集體備課的現(xiàn)狀分析與研究》與《高中語(yǔ)文“寫作活動(dòng)課”設(shè)計(jì)的實(shí)踐與研究》的結(jié)題任務(wù)，并爭(zhēng)取省級(jí)課題立項(xiàng),。開展教學(xué)研究,，撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文，堅(jiān)持寫教學(xué)反思,、隨筆,，爭(zhēng)取在縣級(jí)以上刊物發(fā)表，堅(jiān)持寫博客,，努力成為優(yōu)秀的博客寫手,。

（3）學(xué)習(xí)方面

每年至少研讀10本理論專著，定期閱讀《人民教育》,、《中國(guó)教育報(bào)》,、《陜西教育》,、《榆林教育》等刊物，做好讀書筆記,，寫好心得體會(huì),。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)的信念,。每天分時(shí)段讀書，必須完成一定的閱讀量,；擴(kuò)大讀的范圍,，可以讀先秦諸子、古代文學(xué),、教育名著,、教育刊物、教材等等,；形成科學(xué)合理的讀書方法,，在追求量的同時(shí)發(fā)生質(zhì)的變化，不斷豐富,、提高自己的文化底蘊(yùn)和教育理論水平,。

2、立足課堂實(shí)踐,，形成有特色的教學(xué)風(fēng)格,。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師處請(qǐng)教,，從名家光盤里學(xué)習(xí),，從縣內(nèi)名師中汲取，敢于實(shí)踐,，在實(shí)踐中反思,，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中提升,。

3、學(xué)會(huì)反思,，形成創(chuàng)新的工作局面,。堅(jiān)持反思自己的教育教學(xué)行為，找出不足,，積極客觀地面對(duì),，辨證看待問(wèn)題，創(chuàng)新工作,，把反思的成果落實(shí)在具體的事件中,，并形成書面筆記,。

4、筆耕不止,，形成自己的教育思想,。及時(shí)記錄教育教學(xué)中的現(xiàn)象、靈感,，訴諸于筆端,，寫出教育案例、故事,、論文、隨筆等,，并堅(jiān)持投稿,。在發(fā)表的同時(shí)，梳理自己的教育歷程,，豐富教學(xué)的血脈,，形成有深度的教學(xué)思想。

5,、加強(qiáng)教科研,，形成一定的學(xué)術(shù)能力。努力探求教育教學(xué)的規(guī)律,，用研究的成果指導(dǎo)教學(xué),。在研究中提升，在提升中研究,，走一條研究的學(xué)術(shù)道路,。近期完成市課題結(jié)題，爭(zhēng)取能有省級(jí)立項(xiàng)課題,，提高課題的研究質(zhì)量和價(jià)值,。

6、提高師德修養(yǎng),，形成人格的大山,。用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生,，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽,，開出美麗的花朵。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”我始終相信一句話：用心,，沒(méi)有做不好的事,！只要我用心,，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索,，我相信自己可以做好每一件事情,！

歷史教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇四

本人20xx年9月開始從事教育教學(xué)工作，最初擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，07年3月起一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作,，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。

（一）自身優(yōu)勢(shì)

1,、熱衷教師職業(yè),、熱愛(ài)學(xué)生，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心,。

2,、謙虛好學(xué),，不斷進(jìn)取,，能夠勝任小學(xué)階段的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)教學(xué)工作,。

3,、對(duì)不斷完善、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力,；能夠正確處理與同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系，能夠有條理地處理班級(jí)事物,。

（二）自身不足：

1,、由于從教時(shí)間較短，教育,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,。

2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和教育學(xué)生的藝術(shù)有待提高,。

1,、不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)“課改”精神,，并付諸實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷思考，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、認(rèn)真撰寫教學(xué)札記，寫好教學(xué)反思。

3,、虛心向同行學(xué)習(xí),，向名師學(xué)習(xí)。

4,、不斷更新知識(shí),，了解孩子的發(fā)展規(guī)律，與時(shí)俱進(jìn),。

5,、不斷提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力等,。

6,、提高教科研能力。重點(diǎn)在作文教學(xué),、閱讀教學(xué)和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試。

1,、養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。有意識(shí)、有計(jì)劃地閱讀一些名篇佳作,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。認(rèn)真參加每一次教研室組織的活動(dòng)，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

4,、在班級(jí)管理方面多下功夫，經(jīng)常到班,，及時(shí)處理好班內(nèi)的事務(wù),，組織好每一次班級(jí)活動(dòng),。

5、通過(guò)和學(xué)生談心,、座談,、活動(dòng)等形式增加對(duì)學(xué)生的了解,，通過(guò)家訪、開家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的了解,。

6,、通過(guò)一些現(xiàn)代教育手段,，如網(wǎng)絡(luò)教育,、遠(yuǎn)程教育等，認(rèn)真觀摩名家的示范課,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，并付諸實(shí)踐，不斷提高自己的專業(yè)技能,。

7,、認(rèn)真參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和教育部門、學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。

歷史教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇五

對(duì)各類學(xué)科都有所涉獵，學(xué)科知識(shí)較為全面,。身為語(yǔ)文教師,，能有較深的文學(xué)素養(yǎng)功底和持續(xù)的文學(xué)藝術(shù)追求熱情。對(duì)學(xué)校的發(fā)展有較為深刻的理性思考和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題有一定程度的思考和研究,，能揭示一些問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律。對(duì)青年教師有一定程度的幫助和指導(dǎo)作用,，并能從青年教師那里汲取不斷自我發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

考慮問(wèn)題不夠全面，處理問(wèn)題不夠果敢,，為人處世過(guò)于耿直,，社交能力明顯缺乏。學(xué)科素養(yǎng)亟待提升,，鉆研精神時(shí)而懈怠,，內(nèi)向口拙不善溝通，執(zhí)行能力略顯不足,。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的指南和核心,，為每個(gè)教師的發(fā)展提出了共同愿景和總體目標(biāo)。在這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),，我們每個(gè)教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力內(nèi)化，并千方百計(jì)為學(xué)校發(fā)展出謀劃策和添磚加瓦。同時(shí),，個(gè)人的發(fā)展又為學(xué)校發(fā)展提供了組成元素,，是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的有機(jī)組成部分，是學(xué)校發(fā)展的有力支撐和不可或缺的補(bǔ)充,。學(xué)校應(yīng)該不斷汲取其中的豐富營(yíng)養(yǎng),，拓展自身的外延和內(nèi)涵，不斷完善,，更符合學(xué)校的實(shí)際情況,，更具有針對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高總體目標(biāo)達(dá)成度,。

教科室是一個(gè)較為特殊的崗位,。因?yàn)樗坪跏裁炊紵o(wú)關(guān)，其實(shí)什么都相關(guān),；貌似可有可無(wú),，其實(shí)至關(guān)重要；看似擺設(shè)花瓶,，其實(shí)是核心內(nèi)涵,。至強(qiáng)則成就名校和品牌，積弱則導(dǎo)致渙散和平庸,。所以,，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰,，唯恐責(zé)任之未盡,，又恐能效之未達(dá),，夙夜憂思,，不敢有負(fù)校長(zhǎng)之所托和教師之所望。

追求卓越,，選擇執(zhí)著,。

開拓思路，銳意進(jìn)取,，一年一小步,，三年一大步，為泉湖人的美好明天而努力,。

加強(qiáng)實(shí)踐,，注重反思，善于總結(jié),，樂(lè)于借力,。

歷史教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇六

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺(jué)悟和意識(shí),。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

作為一名新教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

1,、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心,。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn),。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生,。

2、對(duì)后進(jìn)生多寬容,，少責(zé)備,。要做到“三心”：誠(chéng)心,、愛(ài)心、耐心,。

3,、老師的輔導(dǎo)要及時(shí)，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件,。父母在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的。教師可通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)會(huì)議,、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互交流，溝通信息,。

4,、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范,，嚴(yán)格自己的行動(dòng),，有事要請(qǐng)假，做學(xué)校教師的表率,，做學(xué)生的表率,。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)教師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定,，爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依,。

5、關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，小學(xué)生在家長(zhǎng)心目中是未來(lái)的希望,，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國(guó)的未來(lái)和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高,，爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、提升個(gè)人修養(yǎng),，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力,，深厚的人文素養(yǎng)，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價(jià)值觀。

2,、"為了適應(yīng)明天的需要,，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量,，增長(zhǎng)能力。"養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層交,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教－學(xué)－研"一體化,，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù),，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí),。

3,、做一名輕松快樂(lè)的受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識(shí)及工作藝術(shù),，掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)，提高自己的管理能力,。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位,，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人,，塑造人,，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。

4,、作一名"善于反思,，勤于積累"的老師。對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,，及時(shí)積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)。

在今后的教學(xué)生活中,，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷提高充實(shí)自己，踏實(shí)勤懇的走好每一步,！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己的豐碩成果！

歷史教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇七

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事們的幫助之下有幸被選為20xx年骨干教師,，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干，我應(yīng)該更加努力工作,，為教育教學(xué)盡獻(xiàn)一份力量,。

我于1998年7月畢業(yè)于師范大學(xué)物理教育專業(yè)，踏上教育崗位后,，平日工作兢兢業(yè)業(yè),，工作有熱情，求真務(wù)實(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，善于反思，勤于實(shí)踐,，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,，有符合自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。任教以來(lái),，我擔(dān)任過(guò)xx一中的高中年級(jí)備課組長(zhǎng),，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的理綜教研組長(zhǎng)、年段長(zhǎng),，xx三中的年級(jí)備課組長(zhǎng),，均能起帶頭作用，團(tuán)結(jié)教師共同進(jìn)步,。本人多次參加南平市教學(xué)比武大賽和自制教具比賽,，均取得南平市一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。歷年來(lái)指導(dǎo)學(xué)生參加物理競(jìng)賽,、三小創(chuàng)作比賽，也均取得較好成績(jī),。撰寫教育教學(xué)論文,，多次榮獲南平市一,、二等獎(jiǎng),，xx市一等獎(jiǎng),，經(jīng)常在xx市市級(jí)物理教研活動(dòng)加開優(yōu)質(zhì)公開課。

作為市級(jí)骨干教師,，我要認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步,。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”,、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng),。

具體目標(biāo)：

1,、成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的教師：不斷提高自身的理論水平，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊,、雜志,、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感,。增強(qiáng)科研意識(shí)和科研能力,，積極開展科研工作。

2,、成為一個(gè)樂(lè)觀自信的教師：本人認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后,，必須通過(guò)不斷地教學(xué)反思、教改與教研,，教學(xué)的方式和方法以及手段的不斷改革和創(chuàng)新,，才會(huì)有更大的發(fā)展和成功，才能成為一個(gè)工作態(tài)度積極專業(yè),，充滿自信的教師,。因此，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究,，并將將課題研究的成果應(yīng)用于課堂,。爭(zhēng)取每學(xué)期開一堂有一定質(zhì)量的公開課，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文,。

3,、成為一個(gè)全能型教師：在工作中，合理運(yùn)用教育信息技術(shù),，好的課件在教學(xué)中能突破難點(diǎn),、突出重點(diǎn),。微課能針對(duì)性地解決課堂中的疑難問(wèn)題，翻轉(zhuǎn)課堂能讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),。因此,，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作高質(zhì)量的課件,、微課也是我的發(fā)展計(jì)劃,。

1、勤于學(xué)習(xí),，不斷豐厚自身內(nèi)涵

合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，閱讀各種有利書籍，擴(kuò)大視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，制定個(gè)人學(xué)習(xí)的具體書目，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著的同時(shí)做好摘抄記錄,，寫好心得體會(huì),，努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和個(gè)人素養(yǎng)。每年閱讀兩本教育專著,。虛心學(xué)習(xí)專家的理論,，學(xué)習(xí)他們獨(dú)具特色的思想，科學(xué)研究的智慧,。

2,、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育教研水平

認(rèn)真閱讀《中學(xué)物理》,、《中學(xué)物理教學(xué)參考》,、《物理教師》等教育教學(xué)雜志，及時(shí)積累專題研究的第一手資料,；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，每學(xué)期完成教學(xué)案例1篇；積極撰寫教育教學(xué)論文,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,；不斷提高論文質(zhì)量，力爭(zhēng)每學(xué)年至少有1篇論文獲獎(jiǎng)或在縣級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表,。

3,、積極反思，提高教育教學(xué)質(zhì)量

扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作,，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教學(xué)質(zhì)量?；ハ嗦犝n,，交流思想，相互學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。在教學(xué)中,，做到“三反思”：實(shí)踐前的反思,，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思,。通過(guò)對(duì)典型案例的深入研究和反思,，尋求科學(xué)、最佳的解決方案,，把學(xué)習(xí),、科研、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，使教學(xué)方式有新的突破,。本學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，開展與外校本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng),，要有實(shí)效,，并積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步,。

4,、善于研究，加強(qiáng)個(gè)人科研能力

積極做好市級(jí)課題《初中物理課程資源的開發(fā)與利用》的各項(xiàng)工作,，和本校教師一起在高級(jí)老師陳順貴和王日恩的帶領(lǐng)下,，做出實(shí)際的、有成效的,、適用于初中物理課堂教學(xué)的成果,。應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)，靈活,、合理使用優(yōu)質(zhì)課件,，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。自制能突破難點(diǎn)的微課片段,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)。

以上是我作為20xx年xx市級(jí)骨干教師在末來(lái)2年的工作計(jì)劃，相信通過(guò)自己不懈地努力,，會(huì)使工作更完滿,！

歷史教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇八

作為一名新教師，我深深的感到,，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色,，以適應(yīng)時(shí)代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。

我渴望成為這樣的一名幼教老師,。在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能根據(jù)課堂情境的變化采取及時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順利實(shí)施的教師,。使常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化,，能滿足學(xué)生的個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo),，采用靈活而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,，幫助學(xué)生克服理解中的難點(diǎn)，順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。從進(jìn)入德江縣實(shí)驗(yàn)幼兒園到現(xiàn)在,，算算自己的工作日子也差不多有5年了。5年里,，我先后進(jìn)過(guò)中班,、大班。對(duì)教育孩子也有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措,。在日常生活中，我注重多看,、多練,、多想、多寫,。常常向一些有經(jīng)驗(yàn)的教師多請(qǐng)教,，多和他們研討關(guān)于幼兒的個(gè)性情況,、教學(xué)活動(dòng)的合理安排及幼兒的一日生活等等。本年我還在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下參加了“師徒結(jié)隊(duì)”教研活動(dòng),。開展這樣的活動(dòng)真的讓我收益非淺,。但是，對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠踏實(shí),，面和量還不足,，忙的時(shí)候就對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。今后一段時(shí)間,，我還需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，及時(shí)了解幼教改革的新動(dòng)態(tài)，掌握有關(guān)教育教學(xué)和,、幼兒教研的管理方面的一些信息,。并力求做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，成為一名合格的好老師,。

在思想上，我積極要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自己,。平時(shí)嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)和幼教改革的新動(dòng)態(tài),。每個(gè)禮拜三，我都能準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園的園本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。聽從園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真摘記并能積極在課后反思。我深知,，幼兒是學(xué)習(xí)的主人,，作為幼兒教師，我們應(yīng)該科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。團(tuán)結(jié)同事、互幫互助,，互幫互學(xué),、合作共事。因?yàn)槲疑羁痰捏w會(huì)到,，工作開心才能激發(fā)對(duì)工作的積極性,，有一句話是“工作著是美麗的”。只有在工作中開心的人,，才能體會(huì)到這種快樂(lè),！

我將會(huì)一如既往的去提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解幼兒的年齡特征個(gè)發(fā)展特點(diǎn)?，F(xiàn)在的我還是中專文憑。在以后的三年中,，我要求自己盡快達(dá)到大專文憑,，并努力去爭(zhēng)取本科文憑。在平時(shí),，我更會(huì)時(shí)刻提高自身的教育技能技巧,。如：繪畫、舞蹈,、彈琴等,。特別是舞蹈，這是我自身的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),。為了能使這個(gè)優(yōu)點(diǎn)一如既往,，在平時(shí)我也會(huì)多參加園內(nèi)外的舞蹈培訓(xùn)。多參加園內(nèi)外的演出活動(dòng),，使自己的這個(gè)技能繼續(xù)保持下去,。在空閑之余，我會(huì)鼓勵(lì)自己多看看有關(guān)學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,，通過(guò)多種途徑：幼兒刊物,、觀摩、聽講座,、看網(wǎng)上信息等吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。 另外,，我還很榮幸的是參加了本學(xué)習(xí)園本的課題研究,，還是課題研究中的成員。雖然那課題不是我設(shè)計(jì)的,，但我也在盡自己的一份微薄的力量去協(xié)助課題的開發(fā),。相信通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái),，我也會(huì)拿出屬于我自己研究的課題,。

這一年我很榮幸參加了園部的“師徒結(jié)隊(duì)“教研活動(dòng)。自這個(gè)活動(dòng)開展至今,，使我在各方面都有了很大的進(jìn)步,，使我受益非淺。今年是我當(dāng)老教師的徒弟,，在往后的三年我希望自己能從老教師地方學(xué)到更多的教育教學(xué)中的技巧,。去當(dāng)個(gè)“師傅”,，讓更多的新教師擺脫剛上任使那種無(wú)從下手的感覺(jué)。教他們?nèi)绾卧谡n堂上體現(xiàn)幼兒的主體性,、如何去合理安排幼兒的一日生活,、如何去走進(jìn)孩子的內(nèi)心等等。在平時(shí),，我也會(huì)多看些幼兒報(bào)刊中的幼兒案例,、幼兒個(gè)案分析等。多觀察身邊的幼兒,，多動(dòng)筆,，把他們的好事壞事都記下來(lái)。然后自己去分析,，遇到不懂的地方就主動(dòng)向老教師請(qǐng)教,。請(qǐng)他們談?wù)勊麄兊慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣就又可以使自己對(duì)幼兒的了解更進(jìn)一步了,。讓自己也多了一點(diǎn)了解幼兒的經(jīng)驗(yàn),。

這就是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃。我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中我難免會(huì)有磕磕碰碰,，但是我相信我會(huì)努力去克服那些困難,。希望自己能在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),、同事們的幫助鼓勵(lì)下,，在自身的努力下，我會(huì)有所收獲,，會(huì)有所成長(zhǎng),。

歷史教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃篇九

（一）主要優(yōu)勢(shì)

對(duì)各類學(xué)科都有所涉獵，學(xué)科知識(shí)較為全面,。身為語(yǔ)文教師,，能有較深的文學(xué)素養(yǎng)功底和持續(xù)的文學(xué)藝術(shù)追求熱情。對(duì)學(xué)校的發(fā)展有較為深刻的理性思考和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題有一定程度的思考和研究,，能揭示一些問(wèn)題的本質(zhì)和規(guī)律。對(duì)青年教師有一定程度的幫助和指導(dǎo)作用,，并能從青年教師那里汲取不斷自我發(fā)展的不竭動(dòng)力,。

（二）存在的問(wèn)題

考慮問(wèn)題不夠全面，處理問(wèn)題不夠果敢,，為人處世過(guò)于耿直,，社交能力明顯缺乏。學(xué)科素養(yǎng)亟待提升,，鉆研精神時(shí)而懈怠,，內(nèi)向口拙不善溝通,，執(zhí)行能力略顯不足。

（一）我的理解

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的指南和核心,，為每個(gè)教師的發(fā)展提出了共同愿景和總體目標(biāo),。在這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們每個(gè)教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí),、努力內(nèi)化,，并千方百計(jì)為學(xué)校發(fā)展出謀劃策和添磚加瓦。同時(shí),，個(gè)人的發(fā)展又為學(xué)校發(fā)展提供了組成元素,，是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的有機(jī)組成部分，是學(xué)校發(fā)展的有力支撐和不可或缺的補(bǔ)充,。學(xué)校應(yīng)該不斷汲取其中的豐富營(yíng)養(yǎng),，拓展自身的外延和內(nèi)涵，不斷完善,，更符合學(xué)校的實(shí)際情況,，更具有針對(duì)實(shí)際問(wèn)題的能力，提高總體目標(biāo)達(dá)成度,。

（二）我的崗位內(nèi)涵和職責(zé)

教科室是一個(gè)較為特殊的崗位,。因?yàn)樗坪跏裁炊紵o(wú)關(guān)，其實(shí)什么都相關(guān),；貌似可有可無(wú),，其實(shí)至關(guān)重要；看似擺設(shè)花瓶,，其實(shí)是核心內(nèi)涵,。至強(qiáng)則成就名校和品牌，積弱則導(dǎo)致渙散和平庸,。所以,，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰,，唯恐責(zé)任之未盡,，又恐能效之未達(dá)，夙夜憂思,，不敢有負(fù)校長(zhǎng)之所托和教師之所望,。

（一）個(gè)人座右銘

追求卓越，選擇執(zhí)著,。

（二）三年發(fā)展思路

開拓思路,，銳意進(jìn)取，一年一小步,，三年一大步,，為泉湖人的美好明天而努力,。

（三）發(fā)展基本措施

加強(qiáng)實(shí)踐，注重反思,，善于總結(jié),，樂(lè)于借力。