光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇一

（一）外部環(huán)境帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

1.外部機(jī)遇

（1）當(dāng)今世界的教育環(huán)境,，已經(jīng)是個(gè)人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力，在這個(gè)個(gè)體與個(gè)體,、民族與民族競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天越來(lái)越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位,。每個(gè)人要想生存，離不開(kāi)教育,；每個(gè)人要想發(fā)展,，更離不開(kāi)教育。作為我選擇的事業(yè),，就更應(yīng)該使自己的事業(yè)有所成就,；作為全球人類(lèi)競(jìng)爭(zhēng)的籌碼，炎黃子孫的我也該做些利于民族教育的事,。

富陽(yáng)市作為xx省的省會(huì)城市衛(wèi)星城市,，一個(gè)擁有60多萬(wàn)人口并具有“耕讀傳家、勤教苦讀”文化底蘊(yùn)深厚的風(fēng)景旅游城市會(huì)持久的爆發(fā)出對(duì)教育事業(yè)的空前熱情,，這既為奮戰(zhàn)在富陽(yáng)以致杭城教育舞臺(tái)上的教師提供了廣闊的發(fā)展空間,，又會(huì)吸引大批全國(guó)教育精英會(huì)盟。如此這般教育資源不斷優(yōu)化的過(guò)程,，其實(shí)就是教師隊(duì)伍優(yōu)勝劣汰的過(guò)程,。如果我們想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,，就得不斷發(fā)展，進(jìn)行自我超越,，這是生存的基本需要,，同時(shí)，“進(jìn)步是人類(lèi)的生活方式”,，我們每個(gè)人都渴望自己成為某個(gè)群體的優(yōu)異分子,，試想，能在強(qiáng)手如林的xx大地區(qū)教育界擁有一席之地,，該是自身價(jià)值多么有力的體現(xiàn),。

如果像肖教授所說(shuō)的那樣，要在一個(gè)大城市取得舉足輕重事業(yè)的人才,，不僅僅產(chǎn)生在本地城市內(nèi),，往往在附近縣城會(huì)出現(xiàn)更多，尤其是像富陽(yáng)市擁有深厚文化底蘊(yùn),、尊師重教氛圍濃厚的城市,，出現(xiàn)人才的概率更高，大量事實(shí)證明確為如此,，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不就是一種機(jī)遇嗎,？

（2）郁達(dá)夫中學(xué)，既有郁達(dá)夫先生的優(yōu)良文化傳統(tǒng)氣候,，又有現(xiàn)在郁達(dá)夫中學(xué)的強(qiáng)大的社會(huì)教育力量支持,，為我進(jìn)行素質(zhì)磨練、開(kāi)展教學(xué)研究,、提升崗位競(jìng)爭(zhēng)力提供了優(yōu)勢(shì)平臺(tái),。

我校蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭，特別是近年來(lái)學(xué)校大力加強(qiáng)內(nèi)部管理和對(duì)外宣傳,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其重視教師教育教學(xué)質(zhì)量,，當(dāng)然大家都認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)質(zhì)量的取得，離不開(kāi)教育教學(xué)研究和每位教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，201x年中考的成就證明的就是這一點(diǎn),，這使我更有信心面對(duì)各種復(fù)雜教育形勢(shì)。

（3）我作為學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人,，更有義務(wù)為全體教師做好助手好榜樣,，在教科室工作也更能與更多的專(zhuān)家老師交流接觸，獲得更多的教研信息,，和其它教師一起發(fā)展,。

因此,，無(wú)論從個(gè)人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度,，無(wú)論從實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的角度還是外部環(huán)境提供的優(yōu)越條件看,，我都處在一個(gè)非常優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里，同時(shí)也擁有許多內(nèi)在和外在的成長(zhǎng)動(dòng)力,，特別要提一下的是我校擁有和其它學(xué)校沒(méi)有的資源優(yōu)勢(shì),，那就是盛志軍數(shù)學(xué)特級(jí)教師，他對(duì)于我乃至全校所有教師的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展大有裨益,。

所以,，制定個(gè)人教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)既可以把握方向，明確目標(biāo),，循序漸進(jìn),，少走彎路，也可以時(shí)時(shí)警醒自己不懈怠,，走上科學(xué)發(fā)展的高速路,。

2.外部挑戰(zhàn)

（1）歲月不饒人，我已經(jīng)近40周歲的中年教師,，精力和體力有所下降,，但我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，使自己成為“一汪泉水”而不是“一潭死水”,。

（2）環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)在所難免,，全市的優(yōu)秀的、具有發(fā)展勢(shì)頭的教師在周?chē)h(huán)視,，沒(méi)有理由讓自己躺在溫床上,。

（3）社會(huì)整體上應(yīng)試教育氣氛太濃，素質(zhì)教育還未全面推進(jìn),，教育家辦學(xué)和實(shí)現(xiàn)教育理想的環(huán)境還未完全具備,，要想推廣教科研興教還有很長(zhǎng)的路要走。

（二）個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與不足

1.個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程與基礎(chǔ)

（1）我在1992年進(jìn)入師范學(xué)院就學(xué),，雖然這不是我的初衷,，但“條條大路通羅馬”“三百六十行，行行出狀元”,，使我立志成為一名優(yōu)秀教師,，抱著當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師的信念，我把大學(xué)時(shí)代的分分秒秒都用到了極致,，奠定了較為扎實(shí)的學(xué)科功底,。

（2）大學(xué)畢業(yè)后到我市一個(gè)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，憑著自己的熱情和努力教育教學(xué),，為自己打下一定的教師基礎(chǔ),，農(nóng)村7年中有6年擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，樹(shù)立起成就名師的信心和基礎(chǔ),，但多次工作的調(diào)動(dòng),，影響我對(duì)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

（3）20xx年,，我在農(nóng)村工作7年后,，終于調(diào)入我所向往的學(xué)校－－郁達(dá)夫中學(xué)，幾年后擔(dān)任為教研組長(zhǎng),，在郁達(dá)夫中學(xué)這只大染缸里,，我深深覺(jué)得離優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn)，特別是教育教學(xué)理論深厚功底以及業(yè)務(wù)能力也很強(qiáng)的優(yōu)秀教師相比距離更遠(yuǎn),，于是開(kāi)始平時(shí)鉆研教育教學(xué)理論,，極大的豐富了自己的理論涵養(yǎng)，但由于教育教學(xué)任務(wù),、評(píng)職,、后來(lái)的教務(wù)處管理等工作繁而重，在一定程度上也影響我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

201x年8月,，我開(kāi)始在教科室工作，擔(dān)任教科室負(fù)責(zé)人,，有幸和盛志軍特級(jí)教師在同辦公室工作,，耳濡目染了一段時(shí)間，感想頗多,，現(xiàn)代教育教學(xué)理論差距太大,、科研能力又不夠，這些時(shí)刻困擾著我,。

2.個(gè)人優(yōu)勢(shì)

（1）我大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)進(jìn)修現(xiàn)有大學(xué)本科學(xué)歷,，數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、一般數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論知識(shí)基礎(chǔ)較好,，教學(xué)設(shè)計(jì)能力,、課堂教學(xué)能力、管理學(xué)生能力,、信息技術(shù)應(yīng)用能力較強(qiáng),。

（2）工作不敢稍有懈怠，進(jìn)步動(dòng)力足,，特別是進(jìn)入現(xiàn)在崗位,，有立志成為名師的強(qiáng)烈愿望，幸逢盛志軍特級(jí)教師,，似乎有大樹(shù)底下好乘涼之快,。

（3）身體健康，能承受較大強(qiáng)度的工作和研究量，但凡事容易知足,，危機(jī)感不太強(qiáng),。在追求課堂教學(xué)的生動(dòng)活潑之時(shí)忽略了嚴(yán)謹(jǐn)，這些都嚴(yán)重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升,。

3.自身不足

（1）由于從教近18年時(shí)間較長(zhǎng),，持續(xù)投入教育教學(xué)情感,，已產(chǎn)生一定程度的職業(yè)倦怠,，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少創(chuàng)造力,，缺乏挑戰(zhàn)性,。

（2）現(xiàn)在擔(dān)任富陽(yáng)市數(shù)學(xué)大組成員，學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人,，學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)重,，在一定程度上影響業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高。

（3）我的不足之處是現(xiàn)代教育教學(xué)理論較差,、教育教學(xué)科研能力薄弱,。

二、五年發(fā)展總目標(biāo)

我的現(xiàn)有學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科學(xué)歷,，職稱已經(jīng)達(dá)到中學(xué)高級(jí)教師,，榮譽(yù)已經(jīng)達(dá)到校級(jí)學(xué)科帶頭人、我校數(shù)學(xué)骨干教師,、富陽(yáng)市教壇新秀,、富陽(yáng)市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、富陽(yáng)市學(xué)生最喜愛(ài)教師榮譽(yù)稱號(hào)等,，經(jīng)歷了富陽(yáng)市數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn),，參與了xx省音像教材九年級(jí)數(shù)學(xué)部分的制作，為xx省“農(nóng)遠(yuǎn)”工程進(jìn)行過(guò)課堂教學(xué),。

基于以上基本現(xiàn)狀,，我的五年目標(biāo)是：不斷進(jìn)修，達(dá)到教育教學(xué)理論優(yōu)秀水平,，3年內(nèi)爭(zhēng)取評(píng)為“富陽(yáng)市學(xué)科帶頭人”,；5年目標(biāo)成長(zhǎng)為在xx市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。

三,、年段具體任務(wù),、措施

（一）20xx年8月——20xx年8月，三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

1.師德修養(yǎng)

（1）依法施教,；

（2）同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)取,。

2.教育（德育）方面

（1）承擔(dān)教育工作積極參與；

（2）扶困培優(yōu)積極展開(kāi)，關(guān)注后進(jìn)生教育進(jìn)步,。

3.教學(xué)方面

（1）每堂課教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂教學(xué)管理到位，爭(zhēng)取教學(xué)實(shí)效優(yōu)秀,；

（2）各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課上課或比賽,、命題比賽、說(shuō)題說(shuō)課比賽等積極參與,，新教師,、教學(xué)困難教師結(jié)對(duì)積極參與，各種教學(xué)任務(wù)聽(tīng)從學(xué)校安排,，教學(xué)質(zhì)量做到名列前茅,。

特色與目標(biāo)：在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)輕松幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出和強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,，使每一堂課都成為精品,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。上課時(shí)段搜集數(shù)學(xué)教學(xué)素材,，特別是錯(cuò)題,、難題、精品題匯總,，制定校本作業(yè)本,。

4.教育科研

（1）課題（第一年積極選材并實(shí)施，第二年,、第三年結(jié)題,，爭(zhēng)取市、區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng),，獎(jiǎng)級(jí)要高）

（2）論文（三年中每一年撰寫(xiě)論文,，論文級(jí)別在富陽(yáng)市獲獎(jiǎng)，至少有一篇為一等獎(jiǎng)及以上）

5.學(xué)習(xí)進(jìn)修

組織并積極參與各種學(xué)歷進(jìn)修,、交流短訓(xùn),、校本培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)等,。

6.目標(biāo)

3年內(nèi)爭(zhēng)取評(píng)為“富陽(yáng)市學(xué)科帶頭人”,。

（二）201x年8月——201x年8月，二年專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

1.師德修養(yǎng)

（1）為人師表,，依法施教,；

（2）同行、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)取,。

2.教育（德育）方面

（1）承擔(dān)教育工作積極參與,，這也是教科室工作的一部分,；

（2）扶困培優(yōu)積極展開(kāi)，關(guān)注后進(jìn)生教育進(jìn)步,。

3.教學(xué)方面

（1）每堂課教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真?zhèn)湔n,，課堂教學(xué)管理到位，爭(zhēng)取教學(xué)實(shí)效優(yōu)秀,；

（2）各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課上課或比賽,、命題比賽、說(shuō)題說(shuō)課比賽等照常積極參與,，新教師,、教學(xué)困難教師結(jié)對(duì)積極參與并經(jīng)常關(guān)注此類(lèi)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；各種教學(xué)任務(wù)聽(tīng)從學(xué)校安排,，教學(xué)質(zhì)量做到名列前茅,。

特色與目標(biāo)：在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)輕松幽默風(fēng)格課堂教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上,，突出和強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,，使每一堂課都成為精品，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié),。上課時(shí)段搜集數(shù)學(xué)教學(xué)素材,，特別是錯(cuò)題、難題,、精品題匯總,，制定校本作業(yè)本，并整理素材進(jìn)行案例或論文撰寫(xiě),。

4.教育科研

（1）課題（繼續(xù)和盛特一起做課題,，帶動(dòng)其它個(gè)人和教研組做課題，組建良好教研氛圍團(tuán)隊(duì)）

（2）論文（二年中每一年撰寫(xiě)論文,，論文級(jí)別在富陽(yáng)市及以上獲獎(jiǎng)）

5.學(xué)習(xí)進(jìn)修

組織并積極參與各種學(xué)歷進(jìn)修,、交流短訓(xùn)、校本培訓(xùn),、理論學(xué)習(xí)等,。

6.目標(biāo)

5年內(nèi)爭(zhēng)取評(píng)為“xx市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象”。

四,、保障措施

1,、為了個(gè)人發(fā)展需要，做到謙虛求教于各級(jí)各類(lèi)教育專(zhuān)家,、特級(jí)教師,。

2、對(duì)自身不斷的鞭策,、努力,，不斷地學(xué)習(xí),，保持旺盛的精力和上進(jìn)心、責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高,、實(shí)現(xiàn)自我,。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇二

一、思想認(rèn)識(shí)

在工作室研修目的是為了更好地樹(shù)立新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，深入實(shí)施初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革，積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究,。在名師引領(lǐng)下,，成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干教師，同時(shí)在校與校之間的聯(lián)系與交流,、資源共享等方面作出積極的努力,，為臨渭區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、學(xué)習(xí)研究

1.學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)工作室發(fā)展計(jì)劃,，本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專(zhuān)著并寫(xiě)出讀書(shū)筆記和心得：

（1）《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》（201x版）

（2）《中學(xué)教育心理學(xué)》

2、學(xué)習(xí)方式

（1）在學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)教育教學(xué)理念,、研討中學(xué)課程改革,、學(xué)科科研與學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)論文1—2篇，力爭(zhēng)在市級(jí)以上刊物發(fā)表一篇論文,。

（2）在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，通過(guò)自學(xué)、自我實(shí)踐,、相互研討,、集中學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo),、專(zhuān)家講座,、本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合等和個(gè)人撰寫(xiě)論文等方式學(xué)習(xí)。

3,、擬參加活動(dòng)

根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,，本人擬參加如下活動(dòng)：

（1）按時(shí)參加“教學(xué)能手工作室”的各項(xiàng)活動(dòng)。

（2）在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí),，申報(bào)課堂,，結(jié)合課題研究，以提高自身的教育科研水平,。寫(xiě)出該課題研究計(jì)劃,，明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式,，分工負(fù)責(zé),，分別進(jìn)行,，集中討論，共同提高,，共享課題成果,。

（3）協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫(kù)，通過(guò)“網(wǎng)上”的互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流,，探討中考教學(xué)對(duì)策,，搜集相關(guān)資料，交流研究成果,。

（4）聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的授課和講座,，積極充電。

（5）積極進(jìn)行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐探索與研究,，有計(jì)劃地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)：該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的研究課,。通過(guò)理論研討，觀課議課,，說(shuō)課示范,，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略，完善自己的教學(xué)風(fēng)格,。同時(shí)也為教育教學(xué)研究,，取得第一手資料,。

（6）幫助維護(hù)優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,，積極參與在線互動(dòng)式研討，及時(shí)報(bào)道每次活動(dòng)簡(jiǎn)訊,。

本人將嚴(yán)格要求自己,，刻苦自律，按時(shí)完成研修任務(wù),。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,，依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)?？傮w規(guī)劃，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量;積極開(kāi)展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動(dòng),，全面提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的能力和水平。

二,、工作目標(biāo):

1,、用自培與集體培訓(xùn)等形式，營(yíng)造出適合教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境,，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系,。

2,、以新課程理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)科拓展研究,，鼓勵(lì)教師參與開(kāi)發(fā)校本課程, 編寫(xiě)校本教材,。

3、進(jìn)一步開(kāi)展教學(xué)精細(xì)化研究, 通過(guò)專(zhuān)題研討,，提出更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設(shè)想,。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和帶教工作,，使他們?cè)诼殬I(yè)道德,、教育理念、工作方法,、研究能力等方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步,。

5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評(píng)比活動(dòng),，搭建舞臺(tái)讓教師來(lái)匯報(bào)交流自己的成長(zhǎng)過(guò)程和培訓(xùn)成果,。

三、主要任務(wù)：

(一)師德修養(yǎng)建設(shè)

1,、在充分發(fā)動(dòng)全校教師開(kāi)展“教師規(guī)范,、教師形象”活動(dòng)，評(píng)選“優(yōu)秀教師”,。

2,、開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)師德標(biāo)兵與弘揚(yáng)身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有榜樣,，形成學(xué)先進(jìn),，趕先進(jìn)的良好氛圍。

(二)理論學(xué)習(xí)

1,、邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)或看專(zhuān)家光盤(pán),，定期指導(dǎo)各課題項(xiàng)目組開(kāi)展如何選題、設(shè)計(jì)研究方案,、開(kāi)展調(diào)查研究與行動(dòng)研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動(dòng),。

2、每學(xué)期定期進(jìn)行校本培訓(xùn),。

3,、讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗(yàn)。教研組,、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計(jì)劃,，共同學(xué)習(xí)，交流體會(huì),。學(xué)校抽查記錄,。

(三)教育教學(xué)培訓(xùn)

1,、通過(guò)各個(gè)層面的專(zhuān)題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn),，重在研究教學(xué),，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個(gè)人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想,。

2,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動(dòng)。

3,、各教研組,、備課組根據(jù)學(xué)校現(xiàn)階段校本研修的主題,、目標(biāo),、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，有主題,、有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研修活動(dòng),。

(四)教師專(zhuān)業(yè)展示

1、開(kāi)展教師基本技能大練兵

2,、開(kāi)展青年教師教學(xué)評(píng)比,、展示活動(dòng)

(五)、組織措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

組 長(zhǎng)：彭建培

副組長(zhǎng)：路梅芳 路更均

成 員： 許雙娥 趙小良 喬偉霞 路美霞 李?lèi)?ài)英 董芬霞

2,、提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。

充分認(rèn)識(shí)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事,，是關(guān)系到實(shí)現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥?jì),，教育為本”教育大計(jì)，師資為本,。師資隊(duì)伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證,，因此，必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,。

3,、積極組織教師參加各級(jí)教育主管部門(mén)組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。

組織教師參加各級(jí)教育教學(xué)研討會(huì),，不斷更新知識(shí),，吸納新方法,。積極參加和深入開(kāi)展校內(nèi)的公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課,、示范課;加強(qiáng)聽(tīng)課,、評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng);加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國(guó)家的教育方針,、教學(xué)計(jì)劃,，掌握所教學(xué)科的教材、教法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高實(shí)際教學(xué)能力。

4,、建立學(xué)習(xí)型組織,，建設(shè) “學(xué)習(xí)型學(xué)校”,。

(1)要積極組織教師參加教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng),。

(2)組織教師參加教育科研活動(dòng)，積極承擔(dān)各級(jí)科研課題,，發(fā)動(dòng)教師自找課題進(jìn)行研究,，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動(dòng)教學(xué)改革,，以科研推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。

(3)開(kāi)展一專(zhuān)多能的培訓(xùn)，堅(jiān)持每周一次研討會(huì),，組織跨學(xué)科教學(xué)研究,，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)課的研究和實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變,。

5,、加強(qiáng)過(guò)程管理，切實(shí)幫助教師實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

督促教師制定中,、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)對(duì)教師基本技能的培訓(xùn),、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),、現(xiàn)代教育理論等與實(shí)施課程改革相關(guān)方面的培訓(xùn)和提高。

6,、制定出科學(xué)完整的教師校本培訓(xùn)規(guī)章制度,，建立起有效的激勵(lì)機(jī)制，從而使教師任職校建設(shè)成為一個(gè)注重教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,，使每位教師都有不斷學(xué)習(xí)和完善自己的動(dòng)力,，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的學(xué)習(xí)和發(fā)展團(tuán)體，通過(guò)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，創(chuàng)建更多的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校,。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇四

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，作為_(kāi)_一班的班主任,，我感到十分的驕傲,。透過(guò)上學(xué)期的鍛煉，我對(duì)此刻的工作更有信心,，我堅(jiān)信我必須能把這個(gè)班帶好!為了班級(jí)在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌,，我特制定以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

對(duì)于__一班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重;信任;共情;關(guān)注,。

二、奮斗目標(biāo)：

__一班的奮斗目標(biāo),，就是要打造職業(yè)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班!

而對(duì)于學(xué)生本人來(lái)講,，既要到達(dá)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的`形象，做到“八有”：“有人格,，有胸懷,，有教養(yǎng)，有潛質(zhì);有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績(jī)”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

三,、具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度,，建立崗位職責(zé)制：全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位,，盡量做到人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,。同時(shí)堅(jiān)持班委務(wù)必有品德正的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣,。

2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來(lái)更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的狀況容易量化,，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ),。

嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí)，對(duì)于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要用心鼓勵(lì),，但對(duì)于違紀(jì)行為絕不手軟,。

3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!因此我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，資料密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,，視覺(jué)上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：

除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),，資料將是密切聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。

用心邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師,、優(yōu)秀學(xué)生到班級(jí)里做講座,，說(shuō)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)生溝通,，建立友誼班級(jí),。

5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng)：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的潛質(zhì),，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的群眾主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。

6,、確定每周的主題,，提高潛質(zhì)：

如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開(kāi)拓胸懷周”等等,，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的潛質(zhì),。

(二)學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績(jī)!具體做法如：

1,、每月每周每一天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2、每一天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書(shū),。

3,、每一天抽出5分鐘時(shí)刻練字。

4,、經(jīng)常開(kāi)展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“詩(shī)歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等,，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣,。

5、其他的許多方法見(jiàn)班級(jí)常規(guī),。

6,、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析，在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足,，并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

(三)分組協(xié)作制：

衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各一組;班級(jí)活動(dòng)小組4人,，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)群眾活動(dòng),，每周一次，活動(dòng)的形式不限,，只要是班級(jí)的群眾活動(dòng)以及用心健康向上即可,，包括過(guò)生日;主題班會(huì)小組4人，負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì),，要精彩,，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài);宣傳小組4人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行。

(四)每一天自?。?/p>

班委建立值日制度,，每一天記錄值日記錄,，每個(gè)學(xué)生每一天寫(xiě)自省,。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇五

現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名剛剛踏上工作崗位的新教師,，很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，從踏上講臺(tái)的那一刻起,，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!在工作中我總是碰到各種各樣的困難,，但作為一名新教師，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的時(shí)候,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以不斷成長(zhǎng),，在困難的過(guò)程中成熟，經(jīng)驗(yàn)是需要積累的,，雖然我才剛剛進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域,，可是就如一句古話一樣，“路漫漫其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索”,。通過(guò)自己的努力，加上跟隨有經(jīng)驗(yàn)教師的學(xué)習(xí),，相信自己會(huì)漸漸地獲得進(jìn)步和改善,。想起蘇格拉底說(shuō)的一句話：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r(shí)候，幸福和生活已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,。做人要知足,，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足,?！弊鳛閯倓偵蠉彽男陆處煟銎饘W(xué)問(wèn)來(lái)確實(shí)感覺(jué)永遠(yuǎn)也不能知足似的,。要學(xué)的東西太多太多了,，面對(duì)一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)總會(huì)讓我措手不及。剛邁上講壇的我心里清楚自己想成為一位優(yōu)秀的教師,一定要讓自己不斷地發(fā)展,不斷地進(jìn)步,。為此,，我覺(jué)得為自己設(shè)計(jì)一個(gè)人生發(fā)展規(guī)劃是必要的，也是特別重要的,。發(fā)展總目標(biāo)：成為一名充滿愛(ài)心、耐心,、上進(jìn)心的一線小學(xué)語(yǔ)文教師,。

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析 ：

(一)優(yōu)勢(shì)分析：一開(kāi)始工作就讓我與一年級(jí)的孩子一起學(xué)習(xí),，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無(wú)的認(rèn)真,，那時(shí)常只想靠你近一點(diǎn)的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的“寫(xiě)字”活動(dòng)也是我的興趣之一,。普通話也算是我的一大特長(zhǎng),。兒歌、童話,、故事、古詩(shī),、兒童詩(shī)等文學(xué)富有情趣,，讀來(lái)讓人覺(jué)得好像在親近一種純天然的東西,，幻想與想象總會(huì)讓人特別充滿信心。

(二)劣勢(shì)分析：對(duì)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏;個(gè)人的基本功還要不斷發(fā)展與提高,。具體可以從這樣幾個(gè)方面來(lái)看：

(1)研究教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對(duì)話,，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課,。

(2)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，如提問(wèn)技巧,、過(guò)渡語(yǔ)言,、評(píng)價(jià)語(yǔ)言,、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練,。

二、個(gè)人今后的發(fā)展目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn),，閱讀一些關(guān)于教育的書(shū)籍,，努力提高自己的理論知識(shí)水平，全面深入得認(rèn)識(shí)新課程,，新理念,。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來(lái)，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,，努力上好每一堂課，并寫(xiě)好反思,。爭(zhēng)取把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思,，在不斷的反思中求得進(jìn)步,。寫(xiě)好師徒結(jié)對(duì)的總結(jié)，做好匯報(bào)工作,。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新,，深入研究,，探討交流。平時(shí)多多請(qǐng)教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師,，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái),。堅(jiān)持自學(xué)考試,，深入研究與學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)。

為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。我制訂如下計(jì)劃：

指導(dǎo)措施：

1.師傅每月至少聽(tīng)徒弟兩節(jié)課，并及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn),，尋找良好的解決方法，徒弟上好課之后能及時(shí)寫(xiě)好課后反思;師傅一學(xué)期上好一堂校級(jí)及以上公開(kāi)課,，做好一次專(zhuān)題講座。

2.徒弟認(rèn)真聽(tīng)?zhēng)煾档氖痉墩n,。對(duì)比差距,，尋找適合自己的教學(xué)方式,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期向全校教師開(kāi)一堂匯報(bào)課,。

3.師徒共同學(xué)習(xí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),，多閱讀教育,、教學(xué)文章，不斷提高自己的綜合素養(yǎng);共同鉆研教材,，努力上好每一堂課。

4.師徒積極參與課題研究,，師徒認(rèn)真進(jìn)行1次/月的教學(xué)體會(huì)交流。

5.師徒每學(xué)期認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思,、教學(xué)論文,。

6.師傅多關(guān)心徒弟的思想和教學(xué)情況，為徒弟做好表率,，共同完成好學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

自我期望：

1.多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己,、認(rèn)真工作,、虛心學(xué)習(xí);每學(xué)期至少讀一本教育,、教學(xué)方面的書(shū),，并做好筆記或摘抄,。

2.多交流：積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段,，增進(jìn)與他人之間的相互交流,、互相學(xué)習(xí),，達(dá)到共同進(jìn)步。

3.多聽(tīng)課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);提前一周備好課,，認(rèn)真上好每堂課，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上,。

4.多反思：在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累,，多做課后反思,，爭(zhēng)取每課都有小反思,，每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。

5.認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課,，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

6.多開(kāi)課：爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)參加各種類(lèi)型的開(kāi)課活動(dòng),，每學(xué)年?duì)幦∩?節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇六

雖然我已工作20xx年，但我時(shí)刻要求自己盡心盡力做好每一件事,。我記得曾有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“不會(huì)做小事的人也必定做不了大事?！币粋€(gè)人要有進(jìn)步,，就必須有目標(biāo)，有計(jì)劃，這樣才能不斷朝著自己的方向前進(jìn),。為一名中年教師,，我根據(jù)自己的特點(diǎn)制訂今后三年的發(fā)展規(guī)劃,。

一、自身成長(zhǎng)歷程和素質(zhì)分析

1,、成長(zhǎng)的歷程和現(xiàn)在所處的階段:

自從上師范以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí),，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)理論,，細(xì)心揣摩教學(xué)方法，為現(xiàn)在更好的從事教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)?，F(xiàn)在作為一名中青年教師，我非常熱愛(ài)我的本職工作,，在工作過(guò)程中,，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，定期和同事們交流教學(xué)體會(huì)，從而不斷地提高自己的教學(xué)水平,。我不斷充實(shí)著自己，努力做好身邊的每一件小事，力求讓學(xué)校滿意,，讓家長(zhǎng)滿意，讓我的學(xué)生滿意,。

2,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的分析：

我畢業(yè)于南安師范學(xué)校,，學(xué)習(xí)教育專(zhuān)業(yè)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí),、教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。教學(xué)時(shí)又參加省自學(xué)考試小學(xué)教育系專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),，還參加了中央廣播電視大學(xué)教管類(lèi),，在學(xué)期間學(xué)習(xí)的教育學(xué)、心理學(xué),、教育科研等專(zhuān)業(yè)課程都會(huì)對(duì)我今后的發(fā)展起著舉足輕重的作用,。

3、教育教學(xué)能力方面的分析;

工作十多年了,，通過(guò)自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo),，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高。如何給自己的課堂定位,，如何給自己定位,，成了我現(xiàn)階段思考最多的問(wèn)題。

4,、職業(yè)道德及個(gè)性特征的分析;

愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德,。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名中年教師,，首先,，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。其次,，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法,。俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)有法,，教無(wú)定法。能根據(jù)課型選擇教學(xué),。

5,、個(gè)人優(yōu)勢(shì)和不足。

我的成長(zhǎng)過(guò)程教會(huì)了我投身工作踏實(shí)肯干的態(tài)度;專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力;愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入;現(xiàn)在所處的階段表明我尚有發(fā)展的潛力,，在教育戰(zhàn)線上還有很多需要學(xué)習(xí),、努力的空間和目標(biāo)。

二,、自我定位及總目標(biāo)

一名成功的語(yǔ)文教師,，光有出色的課堂教學(xué)能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須擁有先進(jìn)的教學(xué)理念,，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。因此,，我給自己的定位是做一名科研型的教師，在注重教學(xué)的同時(shí),，能有自己獨(dú)特的思想見(jiàn)解,，能夠充分利用所學(xué)的知識(shí)，讓它們成為我前進(jìn)的“燃料”,。在未來(lái)的三年中,，我爭(zhēng)取在老師的幫助下，使自己的課堂教學(xué)水平有一個(gè)明顯的飛躍,，而后根據(jù)自己的特點(diǎn)確定自己研究的主題方向,，從各個(gè)層面鍛造自己，爭(zhēng)取在三年里成為能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平,。

三,、分項(xiàng)目標(biāo)和具體措施

①師德目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，具有高度的政治覺(jué)悟遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，不得加班加點(diǎn)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。敬業(yè)愛(ài)崗,，誨人不倦，以身作則,，謙虛謹(jǐn)慎,。樹(shù)立“校榮我榮、校衰我恥”的榮辱觀念團(tuán)結(jié)同志,，顧全大局,，互相協(xié)作。

②教學(xué)方面的目標(biāo)和措施

我要盡快形成屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,，在不斷鉆研,，不斷總結(jié)反思中找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，有目標(biāo),，有針對(duì)性的打造屬于自己的精品課,。首先，是要認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)寫(xiě)好總結(jié),、反思。其次，不斷完善教師的各項(xiàng)基本功,，力求更好,。比如普通話能更流利，更標(biāo)準(zhǔn),，比現(xiàn)在的二甲水平再上一個(gè)平臺(tái),。鋼筆字、粉筆字更規(guī)范,，更美觀,。每周爭(zhēng)取聽(tīng)課兩節(jié)以上，讓別人聽(tīng)課兩節(jié)以上,，在不斷的汲取經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中使自己有著長(zhǎng)足的發(fā)展。在這三年中爭(zhēng)取多上各類(lèi)公開(kāi)課,，得到更多的指點(diǎn),，使自己的教學(xué)水平有質(zhì)的飛躍,。

③教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo)和任務(wù)

在班級(jí)管理方面,，要寫(xiě)好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)去制定適合本班的管理方案,。同時(shí),，要多讀教育管理方面的書(shū)籍，力求讓各種管理方法熟記于心間,，以便用在平時(shí)的班級(jí)管理上,。在去年一年中，可以說(shuō)我的班級(jí)管理還是卓有成效的,，學(xué)生紀(jì)律嚴(yán)明，訓(xùn)練有素,，在各種各樣的活動(dòng)中都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。但是班級(jí)與班級(jí)的特點(diǎn)也是不同的,，這就需要有針對(duì)性，熟悉班級(jí)的一切事務(wù),，才能做到知己知彼，進(jìn)行更好的管理,。

④教育科研方面的目標(biāo)和任務(wù)

教育科研能力是現(xiàn)代化教師必不可少的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能,。因此,，在科研方面,，我也要積極研究,。在自己的空余時(shí)間多讀有關(guān)科研方面的書(shū)籍,，以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo),，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則,，正確的教學(xué)方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文,。

⑤學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)和任務(wù)

要給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水,。因此,，教師注重自身的學(xué)習(xí)也很關(guān)鍵,。我給自己制訂以下的學(xué)習(xí)目標(biāo)：每學(xué)期至少精讀各類(lèi)教育專(zhuān)著2本以上，略讀10本,，并及時(shí)做好讀書(shū)筆記，關(guān)鍵時(shí)刻隨取隨用,。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是本科學(xué)歷,，如果有機(jī)會(huì)還要繼續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)。一個(gè)先進(jìn)的教師,，僅僅擁有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平是有局限性的,，這就要求在思想上也能更進(jìn)一步，在未來(lái)的三年中,，我會(huì)努力做好本職工作,，學(xué)習(xí)更多的關(guān)于黨的知識(shí),，積極向黨組織靠攏,，爭(zhēng)取能成為一名預(yù)備黨員。

⑥,、階段發(fā)展目標(biāo)預(yù)期實(shí)現(xiàn)時(shí)間(見(jiàn)表格)

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇七

我于20xx年1月畢業(yè)于xx學(xué)院數(shù)學(xué)系,，3月參加工作。20xx年2月取得師范學(xué)院本科學(xué)歷,，20xx年9月取得中學(xué)三級(jí)級(jí)教師資格,。自任職以來(lái)，擔(dān)任了9年數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任,。我始終把“愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的最高境界，更將其做為一名現(xiàn)代教師的最高要求,。以滿腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著自己的人生篇章,?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在思想上，積極上進(jìn),，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,。始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),，嚴(yán)格要求自己。全面貫徹黨的教育方針,，遵守法律法規(guī),，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛(ài)教育事業(yè),、盡職盡則,、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同志,、嚴(yán)于律己、寬以待人,、為人師表,。

我認(rèn)為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上,、政治上,、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì),。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教

我堅(jiān)持不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法,，更新教學(xué)理念,，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求,。研究課程改革,，探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)等,。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識(shí),。教學(xué)不能總是一成不變,、千人一面。老師最好能讓枯燥,、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣,，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。作業(yè)要少一些,，多增加一些實(shí)踐性,、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè),。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn),、一節(jié)課就是一次收獲!”我并不覺(jué)得自己是在奉獻(xiàn),，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂(lè),、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師,，努力更新教學(xué)理念,、刻苦鉆研。

三,、在出勤上,，惜時(shí)如金，以校為家

工程師專(zhuān)業(yè)技術(shù)總結(jié)我深知沒(méi)有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的,，因此我堅(jiān)持出滿勤出全勤,，絕不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。我深知自己當(dāng)教師的處境,，我努力搞好教學(xué),，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué),。時(shí)光荏苒,，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒(méi)有白費(fèi),，在各級(jí)組織的考試中,，我所教學(xué)科的成績(jī)均名列前茅，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng),。

四、在成績(jī)上,，辛勤結(jié)碩果

“一分耕耘,，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報(bào),。最讓我感到高興的是我教過(guò)的一名學(xué)生今年考入了國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),。在20xx年全旗青年教師技藝大比拼中獲得二等獎(jiǎng)，在20xx——20xx年度考核中本評(píng)為優(yōu)秀教師,。

總之,，任現(xiàn)職以來(lái),，自己認(rèn)真履行教師職責(zé),，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé),，深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，滿腔熱忱地投入本職工作,。我也深深的知道成績(jī)只屬于過(guò)去,，我將繼續(xù)努力,，盡自身的微薄之力，為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇八

一,、指導(dǎo)思想

立足課堂、革新教學(xué)方式,，提高高效課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，全面提高個(gè)人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

二,、教研目標(biāo)

1、積極實(shí)踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極探索，參與課題研究,，配合學(xué)校做好每一周一次的教研活動(dòng),，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

三,、教研措施

(一),、多讀對(duì)自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習(xí),。

廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目,，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí),，注意多鉆研、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái),，在總結(jié)和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計(jì)劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》,、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊,，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍,，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己,。

(二),、虛心向他人請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學(xué)習(xí),。積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力,。

(三),、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師,。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力,。

(四),、具體實(shí)施方案

1、勤于學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2)多渠道地學(xué),。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的;虛心向同行教師們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足,。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展自己知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論,，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

2、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。

(1),、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有*,、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思,、精心設(shè)計(jì)作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生。

(2),、積極主動(dòng)地上好研討課,，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

(3),、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì)，爭(zhēng)取有質(zhì)有量,。

3,、樂(lè)于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。積極參加各級(jí)部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng),，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記,，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

我將帶著自己的*和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái),。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇九

一,、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)黃教人[20xx]62號(hào)“關(guān)于印發(fā)黃巖區(qū)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則(試行)的通知省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以《教育法》和《教師法》為依據(jù),，以校本研修、教研改革,、書(shū)校園等活動(dòng)為載體,，立足教育改革和發(fā)展的需要，堅(jiān)持以人為本,，著眼整體優(yōu)化,，著力個(gè)體素質(zhì)提升，通過(guò)激發(fā)教師自主發(fā)展的原動(dòng)力和為教師發(fā)展良好的環(huán)境條件等措施,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，推進(jìn)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，特制定并實(shí)施本計(jì)劃,。

二,、主要工作目標(biāo)

1、求真務(wù)實(shí)開(kāi)展教育科學(xué)研究,。

做好重點(diǎn)課題帶動(dòng)工作,，開(kāi)展校本課題研究。

2,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)，創(chuàng)建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展交流平臺(tái),。

本年度學(xué)校將成立“高橋小學(xué)教師qq群”,、“高橋小學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)”等交流平臺(tái)，并充分發(fā)揮其實(shí)際作用,。

3,、建立定期學(xué)習(xí)、交流制度,，樹(shù)立教師自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。

本年度，要做好“六個(gè)一”工作,，即每節(jié)課后寫(xiě)一點(diǎn)教學(xué)反思,，每周寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆，每月提供一個(gè)典型教學(xué)案例,，每學(xué)期寫(xiě)一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，每年提供一篇有一定質(zhì)量的論文或課題研究報(bào)告，每年寫(xiě)一份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告,。

4,、完善教師成長(zhǎng)檔案袋，重視過(guò)程性評(píng)價(jià),，引導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,。

本年度建立并充實(shí)教師成長(zhǎng)檔案袋的內(nèi)容，其中要有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,、年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,、論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思,、教學(xué)筆記、教學(xué)心得體會(huì)等內(nèi)容,。

5,、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的激勵(lì)機(jī)制，推廣先進(jìn)教師的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),。

大力表彰先進(jìn)典型,，組織專(zhuān)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，匯編優(yōu)秀博文集、舉辦專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人活動(dòng),。

三,、保障措施

1、建立專(zhuān)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任

(1),、組 長(zhǎng)：張玲生

職 責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)組內(nèi)成員制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，檢查督導(dǎo)全校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況,，負(fù)責(zé)與結(jié)對(duì)學(xué)校的業(yè)務(wù)聯(lián)系,。

(2)、副組長(zhǎng)：周福榮

職

責(zé)：制定學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及年度計(jì)劃,，抓好落實(shí);指導(dǎo)全體教師在校本研修,、書(shū)香校園工作中快速發(fā)展;領(lǐng)導(dǎo)工作小組對(duì)每位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)督導(dǎo)。每學(xué)期末要對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)情況進(jìn)行匯總,，寫(xiě)出情況報(bào)告,，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施。

(3),、組 員：林仁勇 付學(xué)煥 王海林 翁富妹

王嬋媛 鄭瑤

職

責(zé)：為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行評(píng)價(jià)和督導(dǎo);每學(xué)期末要對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)情況進(jìn)行匯總，寫(xiě)出情況報(bào)告,，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施,。

2、深入開(kāi)展校本研修

根據(jù)本校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展需求,，從師德,、新課程、新理念,、新技術(shù)等方面精選培訓(xùn)內(nèi)容,，根據(jù)在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，采取網(wǎng)上學(xué)習(xí),、專(zhuān)題講座,、案例教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)診斷,、問(wèn)題探究,、示范模仿、情境體驗(yàn)等培訓(xùn)模式,，發(fā)揮好校本培訓(xùn)的作用,。

3、制訂計(jì)劃,，自我規(guī)劃,。

每位教師根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際確定研究目標(biāo),，依據(jù)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)自己發(fā)展目標(biāo)和研究課題,，制訂詳細(xì)“個(gè)人發(fā)展五年規(guī)劃”和“個(gè)人年度實(shí)施方案”,，按照規(guī)劃努力進(jìn)行自我培訓(xùn)和科學(xué)研究，45周歲以下的教師成立《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案》,。

4,、扎實(shí)有效開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)

學(xué)習(xí)型組織能更大限度地實(shí)現(xiàn)資源共享，有效地促進(jìn)教師共同提高,。積極倡導(dǎo)教師讀書(shū),，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，打造“書(shū)香校園”,，引導(dǎo)每位教師成為終身學(xué)習(xí)者,。要通過(guò)行政,、非行政的手段,，支持和鼓勵(lì)年級(jí)組、學(xué)科組等構(gòu)建不同形式的學(xué)習(xí)型組織,。

5,、骨干輻射，突出重點(diǎn),。

發(fā)揮學(xué)校教學(xué)骨干的作用,，讓骨干教師、教研組長(zhǎng)輪流開(kāi)設(shè)校本培訓(xùn)的專(zhuān)題講座,，請(qǐng)他們結(jié)合教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題及學(xué)科前沿知識(shí),、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法等舉辦講座,，尤其要把“課例研究”作為培訓(xùn)的重點(diǎn),，以彌補(bǔ)教師直接教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，為理論提供實(shí)踐支持,。

6,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)

進(jìn)一步整合教師教育資源，把行政管理和教學(xué)研究等融入到教師教育工作中,，構(gòu)建起管理,、培訓(xùn)、教科研,、“一體化”的教育培訓(xùn)模式,。師訓(xùn)、教科研等單位要把促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展作為重要職責(zé),，深入研究教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的狀況和走向,，了解各個(gè)層面教師發(fā)展的需求和教師發(fā)展過(guò)程中面臨的困難和問(wèn)題,，采取一般與個(gè)別相結(jié)合的方式，強(qiáng)化對(duì)校本研修的指導(dǎo),，加強(qiáng)研訓(xùn)平臺(tái)建設(shè),，為學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和個(gè)性化的服務(wù)。師資培訓(xùn)人員要與教師形成研究共同體,，在課程改革中與教師共同成長(zhǎng),，在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的同時(shí)獲得自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

7,、規(guī)范繼續(xù)教育學(xué)分管理

嚴(yán)格落實(shí)浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)浙江省中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)的通知》(浙教師〔20xx〕175號(hào)),，中小學(xué)教師在一個(gè)任職周期(5年)內(nèi)，必須完成不少于240學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育任務(wù),。教師參加培訓(xùn)且考核合格,，按照有關(guān)規(guī)定，記入《浙江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書(shū)》,，作為教師職務(wù)聘任,、晉級(jí)的依據(jù)之一。

8,、加大督導(dǎo)檢查力度

學(xué)校將采取定期檢查,、專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研和隨機(jī)走訪等形式，了解教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)展情況,。學(xué)校每學(xué)期末要對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)情況進(jìn)行匯總,，寫(xiě)出情況報(bào)告，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施,。

四,、工作日程

九月份：

1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，成立專(zhuān)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組并明確責(zé)任,。

2、制訂學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃,，學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展年度計(jì)劃,。

3、召開(kāi)全體教師會(huì)議,，指導(dǎo)教師制訂個(gè)人規(guī)劃及計(jì)劃,。

4、組織開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

5,、組織小學(xué)音樂(lè)學(xué)科教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展脫產(chǎn)培訓(xùn)。

十月份：

1,、教師成立個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案,。

2,、組建“高橋小學(xué)教師qq群”。

3,、成立“高橋小學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)”,。

4、組織開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

5,、組織部分小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展脫產(chǎn)培訓(xùn),。

十一,、十二月份：

1、組織“讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)選活動(dòng),。

2,、學(xué)校及教師逐步充實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。

3,、組織開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

4、組織部分小學(xué)科學(xué)教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展脫產(chǎn)培訓(xùn),。

一,、二月份：

1,、教師寒假全員培訓(xùn),。

2、教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展小結(jié),。

3,、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段性總結(jié)。

三月份

1,、制定本學(xué)期的教科研計(jì)劃,、課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、讀書(shū)計(jì)劃,。

2,、組織教師節(jié)“優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案”評(píng)比。

3,、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

4、組織部分小學(xué)英語(yǔ),、體育學(xué)科教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展脫產(chǎn)培訓(xùn),。

四月份：

1、組織學(xué)生讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),。

2,、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

3、組織“生態(tài)課堂展示”活動(dòng),。

4,、組織教師在校本培訓(xùn)平臺(tái)對(duì)關(guān)注度較高的教育話題進(jìn)行大討論。

五月份

1,、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

2、組織教師在校本培訓(xùn)平臺(tái)對(duì)關(guān)注度較高的教育話題進(jìn)行大討論,。

3,、組織部分小學(xué)數(shù)學(xué),、語(yǔ)文學(xué)科教師參加專(zhuān)業(yè)發(fā)展脫產(chǎn)培訓(xùn)。

六,、七月份

1、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

2,、評(píng)選教師讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

3,、評(píng)選專(zhuān)業(yè)發(fā)展年度先進(jìn)個(gè)人,。

4、召開(kāi)全體教師會(huì)議，總結(jié)本年度專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇十

一,、班級(jí)常規(guī)管理

班級(jí)的常規(guī)管理，從去年開(kāi)始一直到今年,，無(wú)外乎每天的早操、出勤、衛(wèi)生,、課堂準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律、班級(jí)活動(dòng)以及個(gè)別學(xué)生的重大違紀(jì),。我們班去年一直堅(jiān)持班級(jí)小組自主管理，全班分了9小組,，三大組,，每個(gè)組設(shè)有大組長(zhǎng),、小組長(zhǎng),、組員，每個(gè)人各司其職,，做好自己分內(nèi)的事情,，向班級(jí)小組自主管理的方面發(fā)展,。

1.班級(jí)的正常運(yùn)行，離不開(kāi)班委成員,，首先,，我將我們班的班干部召集起來(lái),，放下班主任的姿態(tài)，與學(xué)生一起討論去年出現(xiàn)的問(wèn)題,，并對(duì)我們班的班級(jí)成員進(jìn)行了調(diào)整,，由學(xué)生選舉去年優(yōu)秀的班干部，有能力者上,，能力稍弱者進(jìn)行職位調(diào)整,，讓每個(gè)學(xué)生在自己合適的崗位發(fā)光發(fā)亮，

2.執(zhí)行新規(guī)定,，每周的周日7：10分——7:40召開(kāi)班委會(huì),，進(jìn)行一周問(wèn)題的總結(jié)和下周的安排。

3.班干部安排好以后,，跟每個(gè)組的紀(jì)律組長(zhǎng),、學(xué)習(xí)組長(zhǎng)進(jìn)行談話，并與班委成員結(jié)合,，輔助組長(zhǎng)完成班級(jí)工作,。

4.增加值日班長(zhǎng)成員，從原來(lái)的五名增加到10名,，讓更多的人參與班級(jí)管理,，確保班級(jí)課堂紀(jì)律、衛(wèi)生,、集體活動(dòng)等工作高質(zhì)量完成;

5.完善班級(jí)管理流程,，在網(wǎng)上找相應(yīng)的管理資料，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí),，靈活的運(yùn)用一些管理工具,，也讓班干部管理有了技術(shù)含量。

二,、班級(jí)文化建設(shè)

如果說(shuō)班級(jí)常規(guī)管理時(shí)硬件,，那么班級(jí)文化建設(shè)就是軟件。15裝潢班,，的特色就是班級(jí)專(zhuān)業(yè)文化,，本身學(xué)習(xí)裝潢設(shè)計(jì)行業(yè)，所以,，這一學(xué)期,，我將把專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)與班級(jí)文化更大的結(jié)合。這將是這一學(xué)期,，我們班的亮點(diǎn),。

(一)班級(jí)環(huán)境文化

1.班級(jí)文化第一站，設(shè)計(jì)“獎(jiǎng)狀”,，由于高二我們調(diào)換了教室,，在搬遷過(guò)程中,，損毀了兩張獎(jiǎng)狀,，所以我開(kāi)展了“挽救獎(jiǎng)狀”的班級(jí)活動(dòng),，讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)，完成對(duì)“獎(jiǎng)狀”的補(bǔ)救,。

2.班級(jí)文化第二站,，裝潢“學(xué)習(xí)空間”，這一學(xué)習(xí)空間就是我們的教室,，我將教室空間作為了裝潢班同學(xué)接受的第一單生意,，讓同學(xué)們親自設(shè)計(jì)，主調(diào)定在了“溫馨的中式家”這一基調(diào)上,，打造屬于我們的“家”,。

3.每組出一名相對(duì)細(xì)心的同學(xué)，組成班級(jí)文化維護(hù)小組,，定期的對(duì)班級(jí)文化進(jìn)行維護(hù),，對(duì)有損壞的地方以及的修補(bǔ)。

(二)班級(jí)學(xué)習(xí)文化

1.每周開(kāi)展“英語(yǔ)大練兵”,，從單詞到課文,，每個(gè)人句話，進(jìn)行翻譯和單詞的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生在游戲中間,，愛(ài)上英語(yǔ)。

2.更新每日早讀的資料,，通過(guò)對(duì)高三老師的咨詢和了解,，明白了高考的知識(shí)要點(diǎn)，針對(duì)高考方向,，我要求學(xué)生將高一年級(jí)的所有教科書(shū)都帶到校,，并對(duì)每天領(lǐng)讀的學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，劃分了重點(diǎn),，每天早讀背誦知識(shí)要點(diǎn),，為高三做準(zhǔn)備。

3.每周定一篇必背的課文,，并對(duì)當(dāng)周進(jìn)行抽查,。

4.每天規(guī)定晚自習(xí)的學(xué)習(xí)流程，字帖,、速寫(xiě)以及當(dāng)日課代表布置作業(yè),，及時(shí)對(duì)當(dāng)天的學(xué)習(xí)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。拓展了課代表的工作范圍,，發(fā)揮課代表的教學(xué)助理作用,。

5.在班級(jí)開(kāi)展“組內(nèi)幫襯”“多幫一”等活動(dòng),，在加強(qiáng)學(xué)生感情的基礎(chǔ)上，改善學(xué)生學(xué)科薄弱的現(xiàn)狀,，整體帶動(dòng)一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng),。

三、班級(jí)活動(dòng)

1.每周進(jìn)行“超級(jí)演說(shuō)家”的學(xué)習(xí),，在聽(tīng)取了這一綜藝節(jié)目,，然后抽取晚自習(xí)時(shí)間，定一主題,，讓學(xué)生進(jìn)行一分鐘——3分鐘的演講,，鍛煉學(xué)生的口才和展現(xiàn)自我的能力。

2.每周利用業(yè)余時(shí)間,，有針對(duì)性的和學(xué)生進(jìn)行交流,，除了心靈成長(zhǎng)周記以外，及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況,，并針對(duì)特殊學(xué)生,，開(kāi)展班級(jí)幫助活動(dòng)。

3.每周評(píng)選優(yōu)秀周記,，并將優(yōu)秀周記由學(xué)生錄入形成電子稿,，以備適當(dāng)?shù)臅r(shí)候結(jié)集印制;

4.利用微信群等方式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)解決學(xué)生的潛在問(wèn)題,。

5.選取不同的學(xué)生進(jìn)行班會(huì)的開(kāi)展,，將每一次的班會(huì)都當(dāng)成一次舞臺(tái)演出，更大程度的將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇十一

本人于1994年畢業(yè)于常熟高等專(zhuān)科學(xué)校,，96年8月分配到東萊中學(xué)，98年調(diào)到慶東小學(xué),，99年到東萊小學(xué),，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，同年獲教師資格證書(shū),，99年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核,，成績(jī)合格,。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術(shù)合格證書(shū)，20xx年11月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等,。20xx年5月,，參加全國(guó)成人高考，錄取江蘇省揚(yáng)州大學(xué)科學(xué)與計(jì)算機(jī)系,，現(xiàn)本科在讀,。20xx年10月參加了江蘇省職稱計(jì)算機(jī)考核,，成績(jī)合格。共通過(guò)三篇第一范文網(wǎng)版權(quán)所有論文鑒定,，其中二篇達(dá)到良好?，F(xiàn)任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。

自從參加工作以來(lái),，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)xx大精神和“三個(gè)代表”重要思想,，與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個(gè)科研型教師

教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研,，被學(xué)校聘為教科員,，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下,，成功申請(qǐng)了市級(jí)課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)模式的研究》,，由我執(zhí)筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向二0》也被選送蘇州,。20xx年4月,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。去年4月,，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流,，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究20__年4月，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展,，并取得聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。去年4月,，我參加了全國(guó)首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng),，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會(huì)交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集,，現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,，參與了國(guó)家級(jí)課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫(xiě)。

二,、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表,。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性,。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)》在《關(guān)心下一代周報(bào)》上發(fā)表,，并在該社當(dāng)年上半年好稿件評(píng)選中獲二等獎(jiǎng)。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日?qǐng)?bào)《家庭教育》月刊刊登。

三,、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,，我把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,，我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。教學(xué)設(shè)計(jì)《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),，論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例對(duì)比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計(jì)》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計(jì)面對(duì)新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20xx年12月,，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),。

四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此,，我們教師再也不能滿足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一第一范文網(wǎng)版權(quán)所有步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的教學(xué)設(shè)計(jì)》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合,，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì)學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表,，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎(jiǎng),。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì)課,，課題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平，第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,，課題是平面圖形的初步認(rèn)識(shí),。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn),。因我在這方面所作的努力，20xx年被評(píng)為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人,。

在平時(shí)的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，幫助同事制作多媒體課件,，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動(dòng)中,，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流,。我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽,，20xx年,，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報(bào)刊比賽中獲三等獎(jiǎng)，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎(jiǎng),。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo),，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平,。高校教師任現(xiàn)職以來(lái)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文(職稱評(píng)審)

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇十二

本人自1999年3月來(lái)寶成技校工作以來(lái),，本著積極認(rèn)真的態(tài)度,，投身到學(xué)校的一切工作中去，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。從各方面嚴(yán)格要求自己,，豐富知識(shí)層面，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，結(jié)合本校和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教育教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開(kāi)展,。xx年7月繼續(xù)深造自己,，使自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面得到了更大的提高。自xx年由實(shí)習(xí)教師轉(zhuǎn)任理論教師以來(lái),，認(rèn)真刻苦,，一絲不茍，積極學(xué)習(xí)探討教學(xué)藝術(shù),，不斷提高教學(xué)水平,，鍥而不舍地鉆研業(yè)務(wù)技能。下面就從教學(xué)研究角度,，對(duì)我這xx年來(lái)的工作做以總結(jié)：

一,、思想政治方面:

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策,，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作,，處處以身作則，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在新時(shí)期，牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念,，以學(xué)生為中心,，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

二,、個(gè)人簡(jiǎn)歷及教研成果：

調(diào)到學(xué)校后,，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求,，我努力學(xué)習(xí)理論專(zhuān)業(yè)知識(shí),，結(jié)合自己實(shí)際動(dòng)手能力，努力提高自己的崗位技能,，能比較熟練地進(jìn)行比較復(fù)雜的電子電路專(zhuān)業(yè)理論及學(xué)生實(shí)習(xí)課程等工作,。為了盡快適應(yīng)日常教學(xué)工作，我制定了以下四點(diǎn)要求：(1)堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課程的類(lèi)型，擬定教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間都做出安排,，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪浮?2)努力提高教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。根據(jù)課程的特點(diǎn),，采用多種教學(xué)方法，用多媒體以及實(shí)物演習(xí)引導(dǎo)學(xué)生的興趣,，并進(jìn)行有機(jī)整合,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和能力，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教學(xué)作業(yè),，提出不同的教學(xué)要求,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。有些學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，我首先從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情，而是在工作中需要而充滿樂(lè)趣的,，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。(3)我虛心請(qǐng)教其他教師,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格,。(4)認(rèn)真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對(duì)性，有層次性,。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題在上課時(shí)做出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,。

通過(guò)以上四點(diǎn)對(duì)自己的要求本人在教學(xué)中不斷的探索，在實(shí)習(xí)中有的學(xué)生看不懂圖紙就不學(xué)不動(dòng)手的特點(diǎn),，我在每一節(jié)課結(jié)束后,，都要進(jìn)行每個(gè)學(xué)生從我面前通過(guò)面試考核并手把手的教他們?cè)趺词褂脙x器對(duì)元器件好壞的測(cè)量，對(duì)有些學(xué)生不會(huì)的從頭再來(lái)使他們有了濃厚興趣,，使之每個(gè)學(xué)生自己動(dòng)手焊接出優(yōu)良焊接點(diǎn),，通過(guò)技能考核每個(gè)學(xué)生都達(dá)到了90分以上的合格,，這樣在下學(xué)期里剛好學(xué)校里電子實(shí)習(xí)教室改造時(shí)，電路設(shè)計(jì)連接和焊接工作,，[蓮~山課件 ]利用學(xué)生所學(xué)的知識(shí)贏得了滿意的效果,，在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿的完成了實(shí)習(xí)教室操作控制臺(tái)任務(wù)。在努力做好本職工作的同時(shí),，我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)多次參加各級(jí)部門(mén)組織的技術(shù)培訓(xùn),， xx年3月，我參加了寶雞市首期高級(jí)電器維修職業(yè)培訓(xùn),，并取得高級(jí)家電專(zhuān)業(yè)資格證書(shū),。我又狠下功夫，僅用一年的時(shí)間努力完成了計(jì)算機(jī)硬件和軟件理論的學(xué)習(xí),，同時(shí)很快地適應(yīng)維護(hù)維修工作,，并擔(dān)任學(xué)校的辦公室和機(jī)房的維護(hù)工作，深得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。為了更好地提高自己的理論知識(shí)水平,，在xx年7月參加高等教育的“計(jì)算機(jī)與應(yīng)用”學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè),。我最突出的一點(diǎn)是,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，在本職工作中發(fā)揮了積極作用,。由于工作出色，多次受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和老師的肯定,，在xx年9月份被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”的稱號(hào),。

三、學(xué)生管理方面:

xx年9月起擔(dān)任班主任工作,。班主任工作是一件責(zé)任大,，事煩瑣的工作。學(xué)生原來(lái)的基礎(chǔ)差,，對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)起來(lái)都比較吃力。我首先做好他們的思想工作,，克服他們的自卑心理,，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。部分同學(xué)品行有缺失,，紀(jì)律觀念不強(qiáng),，我多次找他們談心，[蓮 ~山課件 ]從思想上引導(dǎo)他們,，增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念,，樹(shù)立班級(jí)良好的學(xué)風(fēng),，形成好的班風(fēng)。在平時(shí),，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，和學(xué)生打成一片，做學(xué)生的良師益友,。

四,、建議和設(shè)想：

由于電子電路專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)方面比較抽象，學(xué)生難于理解,，為了使學(xué)生能夠很好地掌握這些知識(shí)技能,，在給學(xué)生上課時(shí)應(yīng)盡量采用電路模擬板或多媒體flash動(dòng)畫(huà)模擬教學(xué)設(shè)備，還可以讓學(xué)生自行動(dòng)手裝接,、演示,，使學(xué)生更有興趣地理解和掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。

總之,，在過(guò)去的幾年中,，我取得了一定的成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,，在教學(xué)上還需要繼續(xù)創(chuàng)新,，沉穩(wěn)辦事，對(duì)學(xué)生的管理工作還要不斷加強(qiáng),。在以后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，豐富自己，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗,。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇十三

一、研修目標(biāo)

1,、通過(guò)學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3,、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、研修內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī),，做到依法執(zhí)教;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),。

2、學(xué)習(xí)新課程理念,、新課標(biāo),、及新的教育思想、教育方法和策略,，課堂教學(xué)技巧等,，努力提高自己的執(zhí)教能力。

3,、學(xué)習(xí)有關(guān)家庭教育的思想和理論,，努力做好與家長(zhǎng)的溝通工作，為提高學(xué)生的家庭教育環(huán)境盡自己最大的努力,。

4,、廣泛閱讀各方面書(shū)籍，擴(kuò)大自己知識(shí)面,，提高綜合能力,。

三、具體措施及安排

1,、每周利用1--2小時(shí)自學(xué)各種理論知識(shí),，并做好要點(diǎn)筆錄，寫(xiě)專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)筆記上,。

2,、每年寒暑假讀一本教育專(zhuān)著，并寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì),。

3,、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)不足之處,，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步,。

4,、在工作中對(duì)自己嚴(yán)格要求，決不松懈,。

5,、積極參加我校定期的聽(tīng)課、評(píng)課,，進(jìn)行教學(xué)研究,，以解決自己教學(xué)中的疑難問(wèn)題，讓我的教學(xué)更具特色,。

6,、積極去校外聽(tīng)課,，積極評(píng)課，博采眾長(zhǎng),。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇十四

作為一名新教師,，我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度，緊握時(shí)代脈搏,，緊跟改革步伐,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新思維,、新理念,。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，在總結(jié)和反思中提升自己,。對(duì)此，我就本人實(shí)際情況制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃：

一,、教學(xué)方面：

1,、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批,、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè),。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄,。有教案、不遲到,、不坐著講課,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

2、勤于反思,，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

3,、練就自己扎實(shí)的基本功。

“鋼筆字,、毛筆字,、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話”是教師的基本功,。為此，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。同時(shí),，作為英語(yǔ)老師，我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,，以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長(zhǎng)起來(lái),。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式,，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

5、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對(duì)自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動(dòng)方式、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn),，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1)不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師,，學(xué)高為范。

2)在自己的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性,。

6,、多實(shí)踐

1)努力探索、大膽實(shí)踐,，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。在自己的課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造尊重,、贊賞,、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對(duì)話交流,，力爭(zhēng)完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2)積薄發(fā),、開(kāi)拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類(lèi)的教育教學(xué)活動(dòng),，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長(zhǎng)完善,，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開(kāi)拓,，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

3)整合資源,、為我所用,，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué),，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

7、多總結(jié)

定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)及時(shí)總結(jié)，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)

二,、班級(jí)管理方面

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任，盡管擔(dān)任班主任的時(shí)間只有十幾年,，但是我深深體會(huì)到了作為班主任的喜悅和痛苦,。雖然班級(jí)底子不是太好，但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步,。

1,、紀(jì)律方面，我將繼續(xù)我的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰共用的機(jī)制,，鼓勵(lì)學(xué)生能?chē)?yán)格要求自己,，改變其原有的壞習(xí)慣。

2,、學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不及時(shí)交作業(yè)的學(xué)生,，多關(guān)注底子差的同學(xué),。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí),。

3、班級(jí)風(fēng)氣方面,，要使一個(gè)班級(jí)整體提升,，我覺(jué)得班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)必不可少，我們班男生多,，女生少,，治理起來(lái)有一定的難度,，我要努力讓他們愛(ài)上這個(gè)班級(jí)，肯為班級(jí)做事,，培養(yǎng)小干部,，引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。

三,、具體規(guī)劃

通過(guò)吉林市骨干班主任培訓(xùn),，爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型的教師,。

重視對(duì)有效課堂的研究,、實(shí)踐，專(zhuān)心思考,，凡事多思多想,，反思失事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，總結(jié)得失,，找出成長(zhǎng)的方向,，做個(gè)反思型教師，走出自己的一條路子來(lái)!不斷學(xué)習(xí),、反思,，將自己的工作中的成敗得失總結(jié)出來(lái)，并進(jìn)行研究,，爭(zhēng)取早日成為一名科研型教師,。

我知道生動(dòng)的課堂、精湛的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，都不是一日之功,，我不敢奢看自己一下子成為一位名師，但是“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”,，我會(huì)一直朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅(jiān)持不懈,，盡心盡力。

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)年度工作計(jì)劃 教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃表篇十五

作為一名教師,，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任,，應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中，為自己規(guī)劃未來(lái),，我相信“勤能補(bǔ)拙”,，我希望自己能成為一個(gè)勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者,、實(shí)踐者,。如何盡快的走向成熟,，成為一名合格的人民教師，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來(lái)前進(jìn)和發(fā)展,，是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù),。特做分析計(jì)劃如下：

優(yōu)勢(shì)分析：

1)熱衷教師職業(yè)，

熱愛(ài)思品教學(xué),，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心,。

2)能靜下心，積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志,，關(guān)注最新的課改動(dòng)態(tài),。

3)謙虛好學(xué)，能自覺(jué)接受新事物,、新觀點(diǎn),。

4)通過(guò)20xx年課堂教學(xué)實(shí)踐，積累了一定經(jīng)驗(yàn),，能夠勝任初中各階段教學(xué)工作,。

不足之處：

1)十幾年來(lái)，我的教學(xué)工作一直以來(lái)缺乏規(guī)劃,，缺乏自己的研究，缺乏自己的目的性和研究性,。

2)缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),，在理論學(xué)習(xí)和教科研方面發(fā)展得不夠，沒(méi)有很好地把實(shí)際教學(xué)和科研有機(jī)地結(jié)合在一起,，在科研型教師的路上步子邁得還較慢,。

3)在學(xué)科教學(xué)中，很大程度依賴于教材,，缺乏自己對(duì)于文本的深入解讀,，自己的教學(xué)缺乏創(chuàng)新和研究，對(duì)于教材開(kāi)發(fā)的力度不夠,，沒(méi)有很好的使用教材,、超越教材，整理,、積累,、反思方面有待加強(qiáng)。

4)自己的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)方面,，自己平日的課堂教學(xué)缺乏親和力,，與學(xué)生的接觸太少，沒(méi)有深入走進(jìn)學(xué)生,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，不了解學(xué)生的發(fā)展需要,、成長(zhǎng)需要，需要完善自己的教師形象,，做學(xué)生喜歡的好老師,。

一年目標(biāo)

為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，我將立足崗位,，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重,，認(rèn)真踏實(shí)工作。

二年目標(biāo)

我計(jì)劃通過(guò)二年的時(shí)間,，達(dá)到有對(duì)教育理想的執(zhí)著追求,，有先進(jìn)的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，有較高科研工作能力,，專(zhuān)項(xiàng)特長(zhǎng)突出，學(xué)生,、家長(zhǎng)滿意的教師,。做到以下幾個(gè)方面：

(1)真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把自己教師的愛(ài)平等的給予每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程,，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,，走進(jìn)學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生能力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，使自己的語(yǔ)文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué),，研究教材,，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課,，同時(shí)上出精彩的語(yǔ)文課,。

(3)研究教學(xué)，對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析,，寫(xiě)好自己的教學(xué)總結(jié)和反思,，對(duì)于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究，探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格,，記錄自己和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,，形成自己的教育教學(xué)研究，做一名研究型,、發(fā)展型教師,。

(4)勤于研究,，勇于實(shí)踐，在自己的教學(xué)工作中,，多學(xué)別人之長(zhǎng),，多讀書(shū)，把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,，提高自己教育教學(xué)的深度和廣度,，使自己的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝。

(5)練好過(guò)硬的基本功,，豐富自己的教育機(jī)智,，同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收他人修養(yǎng)中的元素,，使自己的修養(yǎng)更加立體,。樹(shù)立自己的職業(yè)理想，并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力,。

三年目標(biāo)

1,、轉(zhuǎn)變教師角色，樹(shù)立服務(wù)不同種類(lèi)學(xué)生意識(shí)

專(zhuān)業(yè)工作是為人類(lèi)謀求福利的社會(huì)公益事業(yè),。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,，促進(jìn)人的全面發(fā)展，我以為只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，才能確立學(xué)生的主體地位,，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。特別是針對(duì)新的招生況,，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。教學(xué)中我將通過(guò)不斷反思,、盤(pán)點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來(lái)完善自己的角色行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力。

2,、實(shí)施行動(dòng)研究,，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念

專(zhuān)業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此,，我將立足于新課程課堂教學(xué),，力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究，以提高自己的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力,。

3,、明確專(zhuān)業(yè)研修方向，建設(shè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域

學(xué)會(huì)與同伴合作,，向更多的前輩,、專(zhuān)家,、同行學(xué)習(xí)，使自己的專(zhuān)業(yè)視野更寬廣,，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,，形成自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)步伐

理論是實(shí)踐的向?qū)В菍?zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),。近三年,，我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專(zhuān)著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

個(gè)人成長(zhǎng)措施：

1,、讀書(shū)——開(kāi)拓自己的視野

讀書(shū)的過(guò)程便是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,，書(shū)籍是教師的精神家園,，只有愛(ài)讀書(shū)的教師，才會(huì)從自己的書(shū)籍中汲取力量,，豐富自己,，使自己“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,，因此在以后的教學(xué)中，我要不斷充實(shí)自己的理論,，讀書(shū)看報(bào),，廣泛涉獵教育學(xué)、心理學(xué)思品教學(xué)理論書(shū)籍,，知道最前沿的語(yǔ)文理論研究,，了解當(dāng)今思品教學(xué)的發(fā)展，使自己充分與時(shí)代接軌,。同時(shí)在平日的生活中,，為了真正實(shí)現(xiàn)大思品教學(xué)觀念，我要充分開(kāi)拓自己的視野,，真正實(shí)現(xiàn)自己知識(shí)的積累,，使自己知識(shí)的量和面大幅度拓展，深入了解教材之外的思品世界,。

2,、反思——教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

以前的教學(xué)中,，我是相對(duì)懶惰的,，對(duì)于自己教學(xué)中的很多問(wèn)題、認(rèn)識(shí)、困惑經(jīng)常是一帶而過(guò),，以后的教學(xué)我要充分走近學(xué)生,，了解他們的世界，聽(tīng)他們對(duì)于我教學(xué)中可取與不可取的認(rèn)識(shí),，及時(shí)總結(jié)自己教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，歸納成與敗的原因，并做好詳細(xì)的記錄,。把寫(xiě)教學(xué)反思充分堅(jiān)持下來(lái),，避免一曝十寒，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成規(guī)律,，提高自己的理論水平，對(duì)于教學(xué)中,，自己不懂的地方,，經(jīng)常去詢問(wèn)同事、專(zhuān)家,，養(yǎng)成查閱資料的好習(xí)慣,。真正反思自己，在反思中成長(zhǎng)自己,，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)水平,。

3、課堂——教師成長(zhǎng)的舞臺(tái),。

努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)實(shí)踐中,，使自己的教學(xué)方式，方法以及手段有更大的發(fā)展,，在自己的教學(xué)中努力改變平庸的課堂教學(xué)模式,，構(gòu)建主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與,、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)模式，認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課,，每堂課爭(zhēng)取至少有一個(gè)亮點(diǎn),，完成從一名合格教師向?qū)W者型教師的轉(zhuǎn)變，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自己之短,。同時(shí)積極借助書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)案例,，課堂實(shí)錄,，課堂教學(xué)的視頻,，向名師靠近，學(xué)習(xí)他們教材解讀的智慧,，學(xué)習(xí)他們對(duì)于課堂教學(xué)的把握,，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事要躬行,，積極把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,，使自己對(duì)于教學(xué)的認(rèn)識(shí)，不僅停留在理論的角度,，還要更多的實(shí)踐,，同時(shí)在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，了解自己,，多請(qǐng)同事,、教研員、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)自己的教學(xué),，詢問(wèn)學(xué)生自己教學(xué)的不足和改進(jìn)之處,，使自己的課堂教學(xué)更上一個(gè)新的高度，有更多的精彩解讀,。

4,、研究——不斷提升自己

以前的教學(xué)中，我對(duì)于自己的教學(xué)缺乏研究,，20xx年的教學(xué)以一種自發(fā)隨波逐流的方式前進(jìn),，學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)與理論，也忘記了更多的知識(shí)和理論,，我曾想自己多年的教學(xué)留下了多少足跡,，以前自己不能解決的問(wèn)題，現(xiàn)在依然感覺(jué)棘手,，以前自己不能深入解讀的古詩(shī)類(lèi)文體,，如今自己依然覺(jué)得很難。自己的教案上留下的更多的是教案的模仿,。因此以后的教學(xué)中,，我要不斷研究，從一個(gè)教材的“擴(kuò)音器”,，到能真正有自己視角研究自己的教學(xué),，在學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處中，更多的學(xué)會(huì)能夠做到學(xué)以致用,，學(xué)會(huì)合理的消化,，與時(shí)代接軌自己的教育思想，研究自己教學(xué)行為，分析自己課堂中學(xué)生的表現(xiàn),，記錄自己教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，閱讀自己專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的同時(shí)，記錄形成自己教育觀點(diǎn),。有自己對(duì)于教學(xué)教育的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn),。

5、修養(yǎng)——豐富自己,，做好自己

“學(xué)高為師,，身正為范”。教育最重要的是育人,，在教書(shū)時(shí)育人,，在育人中教書(shū)，而且要有一套藝術(shù),，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,，這樣的老師才會(huì)受到學(xué)生的歡迎，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則,，用心努力,，形成自己良好的個(gè)性修養(yǎng)，有堅(jiān)持,、有毅力,，有愛(ài)心，真心真誠(chéng)對(duì)待自己的學(xué)生,，用心成長(zhǎng)自己的工作,。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海,。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做好自己,，完善自己的知識(shí)修養(yǎng),、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng),，做一名學(xué)生喜歡,、家長(zhǎng)滿意的合格老師。