無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

每一次勞動(dòng)都有意義篇一

今天是大年初四，我和爸爸,、外婆,、大舅舅、三舅舅,、妹妹去山上給柚子樹,、楊梅樹、橘子樹松土,、施肥,。

一路上，我們帶著楠溪特色小吃——麥餅上山。很快我們到了山上,，爸爸與三舅舅負(fù)責(zé)松土,，外婆和大舅舅割雜草，我和妹妹是施肥的,。當(dāng)他們累的滿頭大汗的時(shí)候,，我和妹妹就會(huì)去幫忙松土、拔草,。

沒過多久,，一顆果樹土松好了，我和妹妹就開始施肥了,。肥料有的是一顆一顆的,，有的是一塊一塊的，需要搓成小顆粒,。

施肥是最快的,，因?yàn)榉柿现灰龀鋈ゾ涂梢粤耍燥@得輕松了許多,。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的努力,，楊梅樹和柚子樹全部松好土，施好了肥,。然而,，我們賣力的干著，和剛才一樣先松土,、再施肥,，所以用的時(shí)間少了很多。

干完活后,，我們?cè)谏缴闲菹⒘艘粫?huì)兒就下山了,。

雖然很累，但是我們很開心,。

每一次勞動(dòng)都有意義篇二

星期四下課后,，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的大掃除活動(dòng)。

老師在教室里給大家分好了工,，大家就好像飛出了鐵籠的小鳥一樣,，沖出了教室。

我和幾位同學(xué)來到一棵樹下打掃樹葉,，旁邊有一位同學(xué)拿著簸箕來幫我打掃,，簸箕和垃圾桶都特別快就滿了，那些被分配倒垃圾的同學(xué)一直飛快地跑到垃圾場(chǎng)旁邊,，臉上的汗珠如豆大,。從教室里跑出幾個(gè)女同學(xué),，她們打掃完教室后，還得到操場(chǎng)上來幫忙打掃樹葉,。我覺得,，那天中，她們是最辛苦的,。她們?cè)诮淌依铮河煤诎宀链罅Φ匕押诎宀粮蓛?；滿地的灰塵也被她們掃得一干二凈。

她們來到操場(chǎng)上,，也來幫我們打掃樹葉,。你可以休息一下了！老師親切地對(duì)我說,。我立刻跑到草地上,，就坐在了上面。旁邊還有幾位同學(xué),，說：我們一學(xué)期才有一兩次大掃除,，所以，我覺得這次大掃除很寶貴,，是很有意義的,。我覺得我們應(yīng)該珍惜?？禳c(diǎn),，我們快去勞動(dòng)吧！他們說后,，我和他們又立刻去打掃?，F(xiàn)在，聽,，操場(chǎng)上的嘶嘶聲，抬筐人踏著草地的踏踏聲,，還有其他聲音交織在一起,，成了一首優(yōu)美的樂曲。大家都沉浸在了這美妙的樂曲之中,。

不一會(huì)兒,，大家都汗流浹背，臉蛋通紅了,。操場(chǎng)的一角干凈了,，大家仍積極勞動(dòng)著,，連我們的班主任也參與進(jìn)來。老將出馬,，一個(gè)頂倆。在班主任的指導(dǎo)下,，我們加快了速度。一節(jié)課后，半個(gè)操場(chǎng)的落葉終于被我們一掃而空,。

同學(xué)們都在勞動(dòng)中尋找到了快樂，我想,，這就是勞動(dòng)的意義吧,！

每一次勞動(dòng)都有意義篇三

勞動(dòng)是一個(gè)人勤勞的體現(xiàn)，每個(gè)人都有自己的勞動(dòng)經(jīng)歷,。有時(shí)可能是不經(jīng)意間,，但總是會(huì)有收獲的。

一次,，我補(bǔ)完課往家中走,，看見遠(yuǎn)處有幾十棵美麗的植物。走近一看,，原來是燒湯花,。于是，我采了幾十粒外形像“小地雷”的種子,，拿回家中,，將它們進(jìn)行選種，我用筷子在花盆的土皮上扎一個(gè)個(gè)半寸深的小洞,，仔細(xì)地將七八粒黑黑的"小地雷"放進(jìn)去,，再拈一撮土，蓋在上面,，精心地為它們澆水,、除草，希望它們能長出迷人的花朵,，結(jié)出香甜的果實(shí),。

一個(gè)星期后，第一棵綠芽芽拱出了土面,。接下來的幾天,，又有五六棵出芽了。在我的精心栽培下,，燒湯花從幾棵不起眼的小苗苗,，變成了幾株很大的植物。每當(dāng)夏日的傍晚和清晨,，它們總會(huì)開出紫紅,，淡粉和黃色的花朵，成為我家夏日清晨,、傍晚最亮麗的一道風(fēng)景,。前段時(shí)間,，我把燒湯花結(jié)的“小地雷”摘了下來，做成了一道湯,。既能美容,，又有藥用價(jià)值。

它的果實(shí)又香又甜,，十分好吃,。吃著它，我感到了自己勞動(dòng)的成就,，那就是勞動(dòng)是快樂的?，F(xiàn)在，我又將以前摘下來的“小地雷”埋進(jìn)土里,，像以前那樣精心地照料它,。看,，它已經(jīng)長出了小苗呢,！

也許，它不算是真正意義上的勞動(dòng),。但對(duì)于我來說,，欣賞到了它美麗的風(fēng)景，品嘗到了它鮮美的果實(shí),，就是有意義的,！

勞動(dòng)，不是一個(gè)人無所事事,，懶惰的表現(xiàn),；也不是一個(gè)人無用的體現(xiàn)。而是踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真的成果,。我們要腳踏實(shí)地，收獲自己勞動(dòng)的快樂,！

每一次勞動(dòng)都有意義篇四

新年快要來臨了,，我們一家人打算要把家里清理的干干靜靜的，爸爸拖地和掃地,、媽媽洗窗簾和擦窗戶、我和弟弟就整理房間還有客廳,。

過了半分鐘,，我和弟弟才整理完整。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸在掃地時(shí),，我立刻過去幫忙,，在我的努力下,，地面變得油光發(fā)亮。我和爸爸的任務(wù)完成了,，就剩一個(gè)媽媽了,，只看見媽媽邊洗衣服,，邊用手擦汗，我急忙跑過去和媽媽一起洗衣服,。我先把臟衣服放在手上,，再灑上洗衣粉，用手拼命地搓,，慢慢地我手中出現(xiàn)了白茫茫的泡沫,。最后我將衣服放在水里沖幾下，衣服就變得煥然一新了,。

最后,，我們都互相看看，大家看到身邊的人干得滿頭大汗的,，臉上掛了個(gè)笑容,。這真是一次有意義的勞動(dòng)?。?/p>

今天,，我們一回家就聽見悅耳的音樂,，我和弟弟往下看，原來他們正在搞活動(dòng),。我和弟弟一吃完飯就興沖沖地跑下去玩,。

開始了，首先謎語是：一個(gè)字,，兩張口,，下面還有一只狗。我知道后馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)處換來了一包旺旺餅干,。然后,，題目是：有一種東西喜歡吃草，餓了就會(huì)叫媽媽,。我看了馬上說是山羊，可是領(lǐng)獎(jiǎng)處的人說不是,，我就跑去跟媽媽說剛剛的情況,，媽媽聽了向領(lǐng)獎(jiǎng)處的人說個(gè)清楚才拿走一個(gè)水瓶。

活動(dòng)結(jié)束了,，我們得到了一包紙巾,，兩包旺旺餅干還有兩個(gè)水瓶。我們一到家我和弟弟高興地把餅干吃完了,，連一點(diǎn)餅干渣也不放過,。我希望下次還想在舉辦一次，讓我們的禮品變得更多,。

每一次勞動(dòng)都有意義篇五

這一周的星期五,，是個(gè)不尋常的日子.在這一天，我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年活動(dòng)中心,，參與了勞技實(shí)踐課,。

一大清早，我懷揣著美好的遐想,，來到了學(xué)校,，排著整齊精神的隊(duì)列,，上了接我們的大巴車，正值金秋時(shí)節(jié),，一路上,，丹桂飄香，迷人的香氣沁人心脾,！還有那轟隆隆的引擎聲伴隨著我們,，直至下車?！鞍?，多么涼爽啊,！”我不禁感嘆道,！“清新的空氣還夾雜著桂花迷人的香氣，太棒了,，今天肯定很美好,！到中心大院后，我們班的十多個(gè)人一組被分成二撥,，我被分在了“奇妙機(jī)器人班”里了,，另一撥隨著王老師去了“攝影世界”。

此時(shí)此刻，我既興奮又疑惑：啊哈,！機(jī)器人，我的最愛,，可機(jī)器人到底怎么做呢,？我百思不得其解?？磥?，我腦海中的疑問只有聽了老師的講解才能找到答案了。

進(jìn)了教室,，同學(xué)們漸漸的安靜了下來,，老師開始講課了。周老師先問我們有哪些機(jī)器人,，再問機(jī)器人可以分為幾類,，最后問機(jī)器人如何才能夠稱得上是機(jī)器人。一連串的問題令我們眼花繚亂,。接著周老師又為我們介紹了制作材料,。這些基礎(chǔ)知識(shí)我們都掌握了以后，我們就開始制作車了,。哈哈,，終于開始了！

我,，林孜炫,，葛豪哲一組，我是組長,，于是我們哥仨開始埋頭工作：構(gòu)思車的結(jié)構(gòu),，裝輪子，加固,。我們先拿出兩根梁,，將兩根傳動(dòng)軸連接到兩根梁之間的小孔，再用兩個(gè)大號(hào)的輪子裝到后面的傳動(dòng)軸兩邊,，再用一種看起來像自行車輪似的輪子,，按部就班的裝到前面的輪子上，葛豪哲扶著車子,，林孜炫給我遞輪子,，我們仔細(xì)安裝著。這樣車子的框架結(jié)構(gòu)就有了,，下面開始固定了,。我在那材料盒中翻來翻去，尋找著可以固定車子的部件，經(jīng)過這么一找,，材料們就乖乖的“出來”了,，我便趕緊將它放在它們應(yīng)該裝的地方，讓他們完成它們的使命,。最后我們的追夢(mèng)號(hào)終于完成了,！可還有一點(diǎn)，車子不會(huì)動(dòng),，怎么回事呢,？我們又馬上投入到緊張的討論中，可效果不佳,。老師告訴我們方法后,，我們又齊心協(xié)力進(jìn)行重新組裝，升級(jí),。我們依依不舍地把“追夢(mèng)一號(hào)”瓦解,，然后保持整個(gè)框架結(jié)構(gòu)，再將橡皮筋安裝到車上,，連接傳動(dòng)軸,。“追夢(mèng)2號(hào)”組裝成功了,?？纯锤舯诙＄齻兡墙M，雖說個(gè)個(gè)都是“女中豪杰”但還不如我們帥哥特攻隊(duì),！車子沒有一塊地方加裝橡皮筋,，連動(dòng)都不能動(dòng)，車體上都是裝飾,，而且小組內(nèi)還在爭(zhēng)吵,。跟我們相比，簡(jiǎn)直就是天與地的差別,，呵呵,！接下來我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了，將車輪旋轉(zhuǎn),，蓄力,，然后放手，目睹車子向前方奔去,，碰到終點(diǎn)線了,，我們小組可以賺到10分了！經(jīng)過我們的努力,，“追夢(mèng)2號(hào)”取得了不錯(cuò)的成績,，雖然在比賽時(shí)成績不太理想,，但在我們心中，它永遠(yuǎn)是最棒的,！是我們幾個(gè)親手努力的結(jié)果啊!就像我們的孩子一樣,！

中午是在青少年中心吃的包子，然后看電影,，心情分外愉快的又回去上課了,。

這次的任務(wù)是我們要做一個(gè)可以編程的，可以按開關(guān)遙控的自動(dòng)開的車,。我們信心滿滿的制作著，可小組內(nèi),，我們開始了爭(zhēng)執(zhí),，“你這樣做的不對(duì)，應(yīng)該象我這樣做,?！薄拔易龅牟艑?duì)?！贝蠹页硜沓橙?，但最后還是化解了矛盾，但我們的車,，做得很不理想,。車子看起來很傻，跑得很慢,，像一只烏龜,，用它那短小的腿，一步一步的爬著,。我搖了搖頭,，就又覺得是一只熊，憨憨的跑著,。

我們心里裝著滿滿的遺憾,，回學(xué)校了。

通過這一次活動(dòng),，使我深深地明白,，用自己的雙手，去干活,，制作東西,，不管怎樣，都是一件快樂的事,。同時(shí)還讓我明白,，跟同伴有爭(zhēng)執(zhí)時(shí),，要盡快化解，和好,，團(tuán)結(jié)合作才能起的好成績,！

每一次勞動(dòng)都有意義篇六

新年快要來臨了，我們一家人打算要把家里清理的干干靜靜的,，爸爸拖地和掃地,、媽媽洗窗簾和擦窗戶、我和弟弟就整理房間還有客廳,。

過了半分鐘,，我和弟弟才整理完整。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)爸爸在掃地時(shí),，我立刻過去幫忙,，在我的努力下，地面變得油光發(fā)亮,。我和爸爸的任務(wù)完成了,，就剩一個(gè)媽媽了，只看見媽媽邊洗衣服,，邊用手擦汗,，我急忙跑過去和媽媽一起洗衣服。我先把臟衣服放在手上,，再灑上洗衣粉,，用手拼命地搓，慢慢地我手中出現(xiàn)了白茫茫的泡沫,。最后我將衣服放在水里沖幾下,，衣服就變得煥然一新了。

最后,，我們都互相看看,，大家看到身邊的人干得滿頭大汗的，臉上掛了個(gè)笑容,。這真是一次有意義的勞動(dòng)?。?/p>

今天,，我們一回家就聽見悅耳的音樂,，我和弟弟往下看，原來他們正在搞活動(dòng),。我和弟弟一吃完飯就興沖沖地跑下去玩,。

開始了，首先謎語是：一個(gè)字,，兩張口,，下面還有一只狗,。我知道后馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)處換來了一包旺旺餅干。然后,，題目是：有一種東西喜歡吃草,，餓了就會(huì)叫媽媽。我看了馬上說是山羊,，可是領(lǐng)獎(jiǎng)處的人說不是,，我就跑去跟媽媽說剛剛的情況，媽媽聽了向領(lǐng)獎(jiǎng)處的人說個(gè)清楚才拿走一個(gè)水瓶,。

活動(dòng)結(jié)束了,，我們得到了一包紙巾，兩包旺旺餅干還有兩個(gè)水瓶,。我們一到家我和弟弟高興地把餅干吃完了,，連一點(diǎn)餅干渣也不放過。我希望下次還想在舉辦一次,，讓我們的禮品變得更多。

每一次勞動(dòng)都有意義篇七

記得去年國慶節(jié),，我跟哥哥去四十里鋪玩,。天氣真好，陽光明媚,，萬里無云,。我一下車，清新的空氣撲鼻而來,。印入眼簾的是碧綠的山,，青的草，綠的葉,。河灘里還流動(dòng)著青可見底的小河,。草叢中偶爾跳過幾只螞蚱。

我cao草吃過午飯,，迫不及待的要姑姑帶我上山,。雖然山路陡峭難走，可我一點(diǎn)也不在乎,。上了山,，我仿佛來到了世外桃源，聞著淡淡的蘋果香,，坐在碧綠的草地上,，遙望遠(yuǎn)處的山，這該是人間最美的享受了吧,！

我一展身手的時(shí)候到了,。我像猴子一樣,，竄上樹去，一只手提著籃子,，一只手開始摘蘋果。我抓住蘋果就使勁拽,，可是一拉,，連樹枝也斷了，而且太費(fèi)力了,。于是我試著用手指,，從蘋果把上一扭。咦,，還真頂用,，蘋果一下字就被我摘下來了。

我掌握了技巧,，于是速度提高了很多,。不一會(huì)兒，我已經(jīng)摘了兩麻袋了,。太陽下山了,，我們也該回家了。

勞動(dòng)真累,，可是它能給人帶來豐收的喜悅,。勞動(dòng)，一件有意義的事,。

每一次勞動(dòng)都有意義篇八

今天是母親節(jié),，又是星期天，我決定幫媽媽做些事情,。

我把碗筷端進(jìn)廚房,，把它們放在櫥柜上，往水池放些水,，倒入幾滴洗潔精,。然后把碗筷分類，先把湯碗放在水池,，開始刷起來,。先用絲瓜瓤慢慢圍著碗內(nèi)來回擦洗，很快水里起了很多泡沫,，而后,，把碗放在一旁的櫥柜上，接著我把盤子放進(jìn)水池,，用絲瓜瓤蘸些水把盤子內(nèi)側(cè),、外側(cè)刷一遍,，然后我又把盤子放在櫥柜上，第一遍大功告成,。

接著,，我把臟水放掉，在水池里重新放入清水,，依次把刷過的碗筷,、盤子重新放入水池，拿來干凈的抹布,，用抹布就著水把碗筷盤子一個(gè)個(gè)在沖洗一遍,，直到把泡沫沖干凈。

最后一個(gè)環(huán)節(jié),，把洗凈的碗盤用干抹布擦干,，把它們整齊地排在碗架上。又把水池收拾利落,，終于完成任務(wù),。

洗完碗，雖有些累,，但我心里卻非常高興,，因?yàn)檫@是一件有意義的勞動(dòng)。

每一次勞動(dòng)都有意義篇九

勞動(dòng)是一個(gè)人勤勞的體現(xiàn),，每個(gè)人都有自己的勞動(dòng)經(jīng)歷。有時(shí)可能是不經(jīng)意間,，但總是會(huì)有收獲的,。

一次，我補(bǔ)完課往家中走,，看見遠(yuǎn)處有幾十棵美麗的植物,。走近一看，原來是燒湯花,。于是,，我采了幾十粒外形像“小地雷”的種子，拿回家中,，將它們進(jìn)行選種,，我用筷子在花盆的土皮上扎一個(gè)個(gè)半寸深的小洞，仔細(xì)地將七八粒黑黑的"小地雷"放進(jìn)去,，再拈一撮土,，蓋在上面，精心地為它們澆水,、除草,，希望它們能長出迷人的花朵,，結(jié)出香甜的果實(shí)。

一個(gè)星期后,，第一棵綠芽芽拱出了土面,。接下來的幾天，又有五六棵出芽了,。在我的精心栽培下,，燒湯花從幾棵不起眼的小苗苗，變成了幾株很大的植物,。每當(dāng)夏日的傍晚和清晨,，它們總會(huì)開出紫紅，淡粉和黃色的花朵,，成為我家夏日清晨,、傍晚最亮麗的一道風(fēng)景。前段時(shí)間,，我把燒湯花結(jié)的“小地雷”摘了下來,，做成了一道湯。既能美容,，又有藥用價(jià)值,。

它的果實(shí)又香又甜，十分好吃,。吃著它,，我感到了自己勞動(dòng)的成就，那就是勞動(dòng)是快樂的?，F(xiàn)在,，我又將以前摘下來的“小地雷”埋進(jìn)土里，像以前那樣精心地照料它,?？矗呀?jīng)長出了小苗呢,！

也許,，它不算是真正意義上的勞動(dòng)。但對(duì)于我來說,，欣賞到了它美麗的風(fēng)景,，品嘗到了它鮮美的果實(shí)，就是有意義的,！

勞動(dòng),，不是一個(gè)人無所事事，懶惰的表現(xiàn)；也不是一個(gè)人無用的體現(xiàn),。而是踏踏實(shí)實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真的成果。我們要腳踏實(shí)地,，收獲自己勞動(dòng)的快樂,！

每一次勞動(dòng)都有意義篇十

每個(gè)人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外,。

為了豐富我們的校園生活,，鍛煉我們的勞動(dòng)自理，讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動(dòng),，尊敬勞動(dòng)者,，更要尊敬勞動(dòng)成果，學(xué)校開展了一次有意義的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。

太好了,，終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了，一聽到這個(gè)消息,，全班同學(xué)都興奮不已,，怎么樣，羨慕我們吧,！我們整個(gè)上午都會(huì)在食堂幫廚,。

當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子,，我們學(xué)生的容貌就完全消失了,。真像一個(gè)個(gè)小廚師?？吹竭@里,，同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來。

我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,，就是幫一年級(jí)的小朋友端飯菜洗碗罷了。

到了食堂,，我們首先參觀了食堂,，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交,，那么辛苦而我們有時(shí)還抱怨他們,，我還真有點(diǎn)內(nèi)疚！

它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上,，所以又叫千人包想起我們平時(shí)還亂扔課間餐,，真有點(diǎn)對(duì)不起他們。