總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

班主任軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇一

一,、德育工作方面

1,、接新班初,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手,，嚴(yán)格要求戴校徽和團(tuán)徽，穿著校服,不染頭發(fā),，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴(yán)格要求,。

3、制定了較細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生自覺遵守.并且成立一些專人小組管理班務(wù),，培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律,、午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等,。

二,、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相討論,、互相幫助。

1,、鼓勵學(xué)生積極參加特長生的培訓(xùn),，有10個同學(xué)參加了美術(shù)特長生，兩個同學(xué)參加了體育特長生,。

2,、組成8個學(xué)習(xí)小組，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。同學(xué)之間互相競爭,，共同進(jìn)步。

3,、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，文科占優(yōu)勢，連續(xù)兩次的考試,，理科都不如人意,。如何來提高，還要想辦法,。盡管制定了一系列的措施,，但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀(jì)律較差,，課堂紀(jì)律沒抓緊,，這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。

班主任軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇二

在過去的這一學(xué)期中,，我的班主任老師工作由于得到各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及各位教師的幫助和指導(dǎo),，因此，取得了一定的成績。但是,，因為本人工作時間短,，經(jīng)驗不足，所以工作中還是存在不少的問題,。

下面,，我將就工作中所取得的成績、存在的問題及今后的改進(jìn)方法在此做一總結(jié),。

首先,，在擔(dān)任高一__班班主任老師的過程當(dāng)中，指導(dǎo)學(xué)生服從并配合學(xué)校的安排和各種活動,，例如,，積極宣傳，認(rèn)真督促學(xué)生完成學(xué)校各處室,、教研組,、年級組上開展的各項活動，以增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的,，鼓勵學(xué)生積極參與,，奮勇拼搏。

其次,，利用學(xué)校安排的有利時間,，如每周_的晚自習(xí)班會課,，以各種各樣的活動形式,，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。在已過的這一學(xué)期的班會課上，__班的同學(xué)們組織了有益有趣的講故事比賽,，團(tuán)支部還進(jìn)行了知識競賽以及各種主題的主題班會等等,，本著讓學(xué)生積極參與，自我鍛煉,，發(fā)展能力的目的,，班會課時間基本得到了有益的使用。

再次,，在與學(xué)生家長的聯(lián)系交流方面,，我做了更大的努力，加強(qiáng)了聯(lián)系,，取得了一定的效果,。同時，也加強(qiáng)了與班委的交流與聯(lián)系,。

總的來說,，__班的學(xué)生經(jīng)過自己一個學(xué)期的努力,，在各個方面都有了一定的進(jìn)步。但是,，與此同時也存在不少的問題,。

從20__年_月份開始,，由于工作的需要,，我被調(diào)往教科處，因在教科處坐班有固定的上下班時間,，加之工作的繁忙與瑣碎,，在客觀上我與學(xué)生交流的時間就減少了。盡管我采取了加強(qiáng)班委聯(lián)系的方法,，但,，這畢竟不能代替多與學(xué)生面對面的交流之有效，還反而使一部分學(xué)生認(rèn)為老師眼中只有班委,，只重視班委,。這也許是我工作中的一個失誤。

另外,，由于對犯錯誤的學(xué)生沒能進(jìn)行及時有效的教育和處理,，無形中助長了一部分學(xué)生的壞毛病的滋生，也使師生之間的相互理解和支持受到阻礙,。這也是一大不足之處,。

此外，在做學(xué)生思想工作時不夠細(xì)致入微導(dǎo)致了學(xué)生認(rèn)識不夠深刻,，從而造成大錯不犯,，但小錯不斷的局面。

還有就是,，在工作中經(jīng)驗總結(jié)做的不夠,，對班主任老師工作的研究、探索不夠,，使自己的認(rèn)識不全面,，工作方法不創(chuàng)新。

面對班主任老師工作中存在著的許許多多的問題,，我認(rèn)為自己該做到：

1,、繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，但同時也應(yīng)探索求新,，力求使自己的工作有所改進(jìn),。

2、班主任老師工作充分體現(xiàn)了“以人為本”的工作原則,，而怎樣去認(rèn)識,，把握這個“本”,，這也是一項艱苦但必須長期堅持的工作。

3,、從班級的日常工作中尋找突破點,，使之成為不斷改善班級的有利條件。當(dāng)然,，這說起來或許有些抽象,，但是，我認(rèn)為這是很必要的,。

展望今后的工作,，我想我還將會碰到更多的新問題，但只要有愛心,、有耐心,、有責(zé)任心，那么,，要成為一名好的班主任老師并非不可能,。

班主任軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇三

大家好!

八月的金秋碩果累累，金秋的八月熱氣騰騰!金風(fēng)送爽,，大地飄香,。在這個金色的季節(jié)里，--中學(xué)又迎來了新的一屆學(xué)子,，迎來了一群朝氣蓬勃的熱血青年,。在這神圣而美好的時刻，請允許我代表全校教師向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!并向承訓(xùn)部隊的全體官兵表示最衷心的感謝!

作為班主任,，我們將用先進(jìn)的教育思想為工作導(dǎo)航,，用積極的人生理念為你們開路，以人為本,，著眼未來,，全面關(guān)心愛護(hù)每一個同學(xué)。我們將嚴(yán)格要求自己,，深入實踐現(xiàn)代教育理念,，為每一個同學(xué)的健康成長努力工作。我們的心愿是讓每一個同學(xué)實現(xiàn)你們美好的理想,。

一,、要尊重教官，服從教官,，做到一切行動聽指揮,，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。

二,、要認(rèn)真學(xué)習(xí)隊列操練的各項動作,，不怕苦,，不怕累，磨練自己的意志,。

三,、同學(xué)間要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。

同學(xué)們，希望你們通過本次軍訓(xùn),，增強(qiáng)鍛煉意識,，激發(fā)愛校情感,，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,，更希望你們在三年的高中生活中，繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)中不怕苦,、不怕累的精神,，發(fā)揚奧運健兒的頑強(qiáng)拼搏精神，努力進(jìn)取,，爭創(chuàng)一流,。我相信，--級全體同學(xué)一定不會辜負(fù)學(xué)校老師和家長的厚望,，超越夢想,，創(chuàng)造奇跡，開創(chuàng)更加美好的未來!

最后,，預(yù)祝本次軍訓(xùn)取得圓滿成功!

謝謝大家!

班主任軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇四

班主任整天和學(xué)生打交道,。一方面，在了解學(xué)生的過程中,，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足,，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道，避免了解學(xué)生過程中的“暈輪效應(yīng)”;另一方面,，交談在說服,、教育學(xué)生的過程中，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果,。

教育的過程是一個從曉理,、動情到導(dǎo)行的過程，理的闡發(fā),、情的表達(dá),、行的引導(dǎo)，往往要借助于語言“媒介”來實現(xiàn),。稱職的班主任無不與學(xué)生有大量的語言交流,。他們或及時向?qū)W生傳遞國內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論;或提出敏感的人生問題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,，對偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo),。這些在學(xué)生思想、品德,、學(xué)習(xí),、生活等諸方面無處不在、無所不包的“言傳”而非空洞的說教,，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,，切不可等閑視之。

勤于用自己的雙手給學(xué)生做出示范,。

在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任，學(xué)生受班主任的影響也最大,。學(xué)生接受班主任的教育,，不只聽其言，還會觀其行,。班主任只有用行動做出榜樣,，使學(xué)生“耳濡”和“目染”。久而久之,，才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能,。有一位班主任接了一個差班，學(xué)生大多有隨手扔紙團(tuán),、紙片的不良習(xí)慣,，這位班主任既不批評，也不言語,，而是躬身--撿起印有泥跡的廢紙,，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。

從此后,，教室地面開始清潔起來,。在以后學(xué)校教室衛(wèi)生隨機(jī)檢查中，該班積分總居榜首,。正所謂“話說百遍,，不如手做一遍”。學(xué)生工作面廣量大,，要想取得好效果,，班主任必須抓住每一個“用手說話”的機(jī)會，做到手勤,。比如,，清除衛(wèi)生死角時,，首先扒開又爛又臭的陳年垃圾;放學(xué)了，隨手關(guān)上一扇門窗;走進(jìn)學(xué)生宿舍,，調(diào)整一下衣物用品的位置;主題班(隊)會上,，主動寫幾個瀟灑的美術(shù)字;體育比賽中，及時為學(xué)生遞上一條毛巾,、一杯糖水;天冷了,，為學(xué)生裝上一塊檔風(fēng)的窗玻璃;學(xué)生發(fā)燒了，用手測一下學(xué)生的額溫,。諸如此類的細(xì)節(jié)和動作,，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的榜樣,，進(jìn)而產(chǎn)生“無聲勝有聲”的獨到效果,。

勤于思考。

班主任要將班內(nèi)一個個具有獨特個性,、處于不斷發(fā)展變化中的活生生的人,，塑造成符合社會要求的全新的人，就要付出最具創(chuàng)造性和高度復(fù)雜性的勞動,。因此，開動機(jī)器,，勤于思考是班主任工作的靈魂,。

班主任需要思考的內(nèi)容十分廣泛，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可劃分出不同的范圍,。以班主任工作過程為線索,，既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學(xué)生的感性材料，分析,、研究其隱藏著的本質(zhì)特點,，又要思考通過怎樣的途徑、手段,、方式,、方法，才能實施有效的教育和引導(dǎo);以教育對象為線索,，既要考慮全班的共性特點,，又要考慮到不同學(xué)生的個性差異;以教育目標(biāo)為線索，既要考慮班級目標(biāo)的遠(yuǎn)景性,、整體性,，也要考慮近景性和局部性;以教育內(nèi)容為線索，既要全面思考學(xué)生必須明白的“大道理”,，又要考慮到各種具體的學(xué)習(xí),、工作,、生活實際。

可見,，班主任的一切工作都離不開大腦的積極參與,，否則，其教育只能是僵死的,、教條的,，或者是主觀的、隨意的,、缺乏科學(xué)和藝術(shù)的,。在實際工作中常常有這樣的現(xiàn)象，同一個班,、同一個學(xué)生或同一事件,，在不同的班主任手中，由于教育和處理的方式不同,，效果也大不一樣,。雖然這與班主任的資歷、知識水平等有一定的關(guān)系,，但班主任對學(xué)生的“用心”程度,，以及由此產(chǎn)生的.教育經(jīng)驗、教育藝術(shù)的差異,，也是造成此種現(xiàn)象的一個極重要的因素,。

孟子說：“心之官則思，思則得之,，不思則不得也”,。班主任工作雖有規(guī)律可循，但教育對象是千差方別的,。班主任只有區(qū)別不同情況,，進(jìn)行全方位的立體思維，做到左思右想,、三思而后行,，才能找到打開每一把“鎖”的“鑰匙”，提高班級工作的有效率和成功率,。當(dāng)前,，我國正處在加速改革開放、建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的新的歷史時期,，教育對象的思想觀念,、道德意識、心理、個性等隨著形勢的發(fā)展而發(fā)生著不同程度的變化,。因此,，班主任要把握住時代走勢，不斷更新教育觀念,、教育內(nèi)容和教育方法,，要運用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育實踐;要善于運用“側(cè)向思維”,，實現(xiàn)觸類旁通和經(jīng)驗遷移,，以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探索出班級工作的新規(guī)律,。

班主任軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇五

一,、以身作則，為人師表

班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者,。和其他任課老師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任更重,。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。比如，要求學(xué)生做到隨撿,，在平時,，我看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來,，我發(fā)現(xiàn),，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學(xué)生問好,，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī),，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非,，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容,，在班會課上做相應(yīng)的安排,。比如在十月份進(jìn)行愛國主義教育的時候，我就請小朋友事先找找有關(guān)新中國發(fā)展變化的資料或書籍,，利用班會課來交流展示;在進(jìn)行環(huán)保教育宣傳時,，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機(jī)感,，再請小朋友來當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”,，給環(huán)境保護(hù)支招;在進(jìn)行安全宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評,，說一說,，議一議……此外，我還利用班會課,，和小朋友們開展各種活動：比如成語故事講述,，豐富他們的課外知識，鍛煉他們的語言表達(dá)能力;元旦過新年的時候,，讓孩子們給親愛的爸爸媽媽送上祝福,，感恩父母;在班級中以同桌同學(xué)為小組，讓學(xué)生在互助中通過多種形式的互助活動互相幫助,，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

三,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生能力

1,、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。

衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé),，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù),，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位,，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

2、每個同學(xué)都有事做,。

為了增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識,，在學(xué)期初，我結(jié)合每個學(xué)生的特點,，給每個同學(xué)安排了班級工作,，并把工作崗位分配表張貼在教師的墻上，是每個學(xué)生都能清楚自己的工作職責(zé),。在學(xué)期中對給人的工作情況不定時進(jìn)行小結(jié),、激勵，在期末進(jìn)行總結(jié),、表揚,，促使他們對自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，履行班級小主人的職責(zé),。

3,、組織各種活動，鍛煉學(xué)生的組織能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信

二年級學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。首先，我利用早自修鍛煉小干部的管理能力,。在老師還未進(jìn)教室之前，有小干部帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí),。并且我還制定了一個競爭上崗制度,，誰的表現(xiàn)好，誰就可以在下一個星期當(dāng)領(lǐng)讀的小老師,。這樣,，每個同學(xué)既有機(jī)會又有壓力了。我也努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會課這樣一個良好的平臺,，開展一些有意義的活動,，諸如：查字典比賽，成語接龍,，書寫比賽等來益智身心,，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信,。在開展主題班會課時,，我會安排一些小干部和有特長的學(xué)生負(fù)責(zé)一些節(jié)目的排練。別看我們只是二年級的學(xué)生,，組織能力還蠻強(qiáng)的,，一個個節(jié)目像模像樣，班會課有聲有色,。通過這樣的活動,，還增強(qiáng)了同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

四,、家校溝通,，攜手共進(jìn)

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。一個班中總是有一些學(xué)生的成績和行為習(xí)慣稍差一些,，長此以往，定會拖班級的后腿,。對這些學(xué)生的教育,，光靠老師是不夠的，一定要結(jié)合家長的力量,。與家長做好溝通的工作是事情成功的一半,。在與家長的溝通中還要講究藝術(shù)性，既要讓家長覺得孩子設(shè)計有希望的,，家長在孩子的教育中是處于非常重要的地位,，不能做一個甩手掌柜，把教育孩子的事情全推給老師,。因此,，在本學(xué)期中,，我利用家校通家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用電話家訪,、或是平時放學(xué)時與多位家長進(jìn)行交流,。

沒有最好，只有更好!我還要向各位同仁多多學(xué)習(xí)管理和教育的優(yōu)秀經(jīng)驗,，努力提高自己的工作水平,。

班主任軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇六

眾所周知，進(jìn)入大學(xué)的第一件任務(wù)就是軍訓(xùn),。雖然因為種種原因軍訓(xùn)延期了,，但這一任務(wù)我們還是必須完成的。在這學(xué)期,，我們進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),。這次軍訓(xùn)，得到了訓(xùn)練營部隊的大力支持,，他們派出了以一些優(yōu)秀的教官,，每天都準(zhǔn)時精神抖擻地出現(xiàn)在我們同學(xué)的面前。他們展現(xiàn)了新時代軍人的風(fēng)采,，也用自己的行動無聲的教育著每一位同學(xué),。

在這一短暫而又漫長的軍訓(xùn)活動中，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的軍服,。人們都說,，軍訓(xùn)會很苦很累，他不但會曬黑你的皮膚,，而且會限制你很多自由,。但即使如此，我依然沒有退縮,，依然滿懷信心去迎接,。雖然頂著炎炎烈日，但是同學(xué)們還是整整齊齊的站軍姿,，走正步,，踏步等?？v使我們臉頰的汗水直流,，縱使我們的雙腳有些麻木，縱使我們的胳膊有些酸痛,，但我們不到最后一秒鐘決不懈怠,。

通過這次的軍訓(xùn)使我們學(xué)會了在今后的學(xué)習(xí)實踐中，互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛,，關(guān)心集體。并把在軍訓(xùn)期間養(yǎng)成的良好品德和作風(fēng)帶到我們今后的學(xué)習(xí)中去,，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求的規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，踏踏實實地學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人，刻苦鍛煉,，遵紀(jì)守信,，自強(qiáng)不息，自立有為,，培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力,，力爭在新的起跑線上步伐整齊，一同前進(jìn),，做一個“講文明,、講紀(jì)律、講誠信,、爭三好”的合格的大學(xué)生,。

大學(xué)不同于以往,其中包括生活和學(xué)業(yè),都是全新的面貌.

軍訓(xùn)時間雖短，可是軍人的作風(fēng),，軍人的意志和軍人的品格是我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完的,，我們一定會珍惜這七天的寶貴時間，需心向教官們學(xué)習(xí),，苦練基本功,，磨煉自己的意志，塑造自己優(yōu)良的品格,，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的思想基礎(chǔ),。軍訓(xùn)，是磨煉意志的練兵場,，是充滿挑戰(zhàn)的大擂臺,，讓我們做好一切準(zhǔn)備，為圓滿完成本屆軍訓(xùn)工作而付出我們所有的努力,。在下面的軍訓(xùn)生活中,，可以鍛煉我們的意志，讓我們更加堅強(qiáng),，同學(xué)們,，人生之路非坎坷,，所以我須以堅強(qiáng)的意志來踏平這通往幸福之路。所以,，我會和同學(xué)們一起努力,，互相幫助，互相關(guān)心,，做一個全面發(fā)展的藝術(shù)人才!如火的九月,，我校xx年高一新生軍訓(xùn)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在縣武警中隊大力支持下,，在學(xué)校各部門通力協(xié)作下，經(jīng)過全體參訓(xùn)同學(xué)的頑強(qiáng)拼搏,，取得了圓滿成功,。

班主任軍訓(xùn)總結(jié)發(fā)言篇七

回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競聘的需要,。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W(xué)海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以,，本學(xué)期,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等,。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二、求實創(chuàng)新,，認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運用課件，運用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三,、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來,，并記錄一些自己的工作過程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問題,。

四、加強(qiáng)反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：1、對數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點,。4、工作的積極性不夠高,，主動性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。五,、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。2,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實,，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感。