“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

參觀科技館的社會實踐報告總結(jié)篇一

今天,，爸爸說帶我去科技館玩,，我高興的一蹦三尺高,，我們吃完早餐就出發(fā)了。在路上,，小鳥嘰嘰喳喳的叫著,，大樹的葉子也好像在跟我揮手呢。

不一會兒,，就到了,，我迫不及待的跑向科技館，買了票就進(jìn)去了,?？萍拣^分一二三層，一層主要是能源方面的,，二三層都是科技項目,。

我喜歡的是打害蟲，七星瓢蟲和蜻蜓都是益蟲,，我卻把它們也打了,，只聽見機(jī)器上說：“打錯了，打錯了”然后,，我仔細(xì)的聽力機(jī)器上的講解后,，才明白，它們是人類的好朋友,，我們一定要加倍保護(hù)它們,。

我在科技館還遇見了我的5個小同學(xué)，他們分別是：許耘瑋,、孔金垚,、尚一鵬、邱欣然和陳奕橋,，我們一起玩了開船閘,、哈哈鏡、傾斜小房,、四星拼一星等等好多好玩的小游戲,，真是開心啊。

時間過得真快啊,，轉(zhuǎn)眼間,，就到了回家的時候，我依依不舍的離開了科技館,?；丶业穆飞希以谙耄菏澜缯嫔衿妫茖W(xué)真?zhèn)ゴ?，有好多科學(xué)原理我都不明白,，我一定會好好學(xué)習(xí)，不斷地用知識武裝自己,。

我和爸爸約定,，等我再大些的時候，還要帶我去科技館,，爸爸同意了,，我心里高興極了。

參觀科技館的社會實踐報告總結(jié)篇二

天還朦朦亮,，頂著不遠(yuǎn)處電子鞭炮的響聲，感慨萬千,，大千世界,，日新月異，隨著科技地飛速發(fā)展,，人類的生活也深受影響,，看著人們手中各種腦洞大開的新世紀(jì)的產(chǎn)物，不禁在心中喃喃自語：想知道什么是科技嗎?想知道什么才是真真的腦洞嗎?那就快來上?？萍拣^吧!

正納悶于自己為何會說出這樣的話時,，傳來清晰的廣播聲：上海科技館到了,。這才回想到,，原來今天是我班赴科技館社會實踐的`日子。

1月31日7點45分,，光明學(xué)子齊聚于上?？萍拣^5號門口等待發(fā)落，那天早上雖然寒風(fēng)凜冽卻難掩我們激動的心情,，等人都到齊以后班主任開始點名,，在班主任的幫助下，科技館方面的負(fù)責(zé)人開始初步為我們介紹及分配大致的小組,，并在5位領(lǐng)導(dǎo)員的組織及領(lǐng)導(dǎo)下前往我們的工作崗位,。

那里的領(lǐng)導(dǎo)員很和氣也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，一路上一邊為我們分配工作,，一邊為我們講解工作要領(lǐng),，并且在我們聽得迷惑不解的時候主動為我們解釋和答疑。就這樣9點開館以后我們換上志愿者的裝備開始了上午的工作,。上午客流量較之下午較小,，我們主要的工作大多是站在門口為游客指路和答疑，并且在客流量增加時起到限制客流和引導(dǎo)疏散的工作，幸虧今天的客流量較之昨日要小了一些,，可是依然有一些喜歡插隊,，從出口進(jìn)入口出逆向進(jìn)出，還不聽勸阻的游客為我們的工作帶來了一些不便,，但好在身邊都有經(jīng)驗豐富的館方相關(guān)人員,，這才化險為夷，從這些事情中我感到我們來社會實踐的必要性和全名素質(zhì)提高的必要性,。就這樣,，上午的工作在11點基本結(jié)束。

吃飯時,，大家圍成一團(tuán),，處處洋溢著溫馨的氛圍，雖然半天下來無不腰酸背疼,，口干舌燥,，但一想起我們此行來的目的，都提起了干勁 ,，躍躍欲試,。

下午，客流量逐漸增加,，館方相關(guān)人員宣布開始限流,，大多都是館方人員的工作，我們的工作相對來說輕松了不少,，只需要站在出口處防止有人逆行進(jìn)入,，擾亂順序，在輪流換班中,，下午的4個小時也安然度過,。

通過此次社會實踐活動，我感到青少年積極組織參加社會實踐相關(guān)活動的實用性和必要性,，現(xiàn)在的青少年兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書,，肚子里都有不少知識卻缺乏實踐實際上只是紙上談兵，而只有通過積極組織參加社會實踐活動,，我們才可以提高交流和實踐能力才能讓我們所學(xué)所知真真的付之行動,，造福國家，造福社會,，造福全人類,。

參觀科技館的社會實踐報告總結(jié)篇三

今年夏天我們有個很特別的暑假，因為學(xué)校要進(jìn)行教學(xué)樓防震加固,，我們的暑假足足兩個半月,。為了打發(fā)兩個多月的假期，同時做點有意義的工作，我參加了學(xué)校志愿者聯(lián)合會組織的中國科技館志愿者活動,。 這次活動我們需要工作5天,，每天8點30到。我們都需要穿著藍(lán)色的印有志愿者字樣的馬甲,，在工作人員的帶領(lǐng)下進(jìn)行工作,。我們每工作40分鐘有20分鐘的休息時間，也就是每小時休息20分鐘,，在中午11：00-12:00我們會輪著班吃飯,，別看志愿者不給錢，但是他管飯,，這里的工作餐還是相當(dāng)不錯的,，每天我們都吃的很飽。

第一天剛?cè)r一位比我大不了多少的姐姐先給了我一塊抹布,，讓我擦拭各種器材,，等到快9點有游客進(jìn)來時，她讓我和魏翔同學(xué)一起看護(hù)一段來自美國加州的巨杉,，據(jù)我目測，這段巨杉直徑有4米多,，看下面的介紹,，這是在離地30米處截取的，根部直徑足有5米,。這棵巨杉已經(jīng)有兩千五百多歲了,，因為風(fēng)暴才倒下，為促進(jìn)中美友誼,，被美國人捐獻(xiàn)給中國科技館,，足以見到它的珍貴。但是聽說曾經(jīng)有人把它的樹皮扒了一塊,，很可惡,，為了保護(hù)這么珍貴的巨杉，科技館就讓我們志愿者負(fù)責(zé)看護(hù)它,，以及講解一些關(guān)于它的事,。因為它的表面經(jīng)過了處理，很像假的,，在我看護(hù)時,，要不斷為游客解釋它的歷史，以及它的真?zhèn)?，我覺得這一天里我足足說了幾百次“是真的”,。

數(shù)，到下午就會數(shù)的頭暈?zāi)X脹，還很容易犯困,。這一天我數(shù)了足足有六千多人,，以前我一直以為數(shù)數(shù)是個很簡單的事，現(xiàn)在看來這也是個技術(shù)活啊,。

第三天還是在兒童樂園里,，這次我被分配到緊急迫降的崗位。緊急迫降聽講起來很驚心動魄,，其實就是一個大滑梯,，這個游戲有很多小孩來玩。我們的工作就是看護(hù)好小孩的安全,、維護(hù)好秩序,，讓他們按秩序滑。因為不讓家長進(jìn),，而里面還有一個叫配音室的小游戲,，經(jīng)常有小孩呆在里面不出來，所以這里是小孩“走失”的高發(fā)區(qū),，我們就要經(jīng)常進(jìn)去把里面的小孩趕出來,。這里雖然工作不太累，但現(xiàn)在的小孩實在太鬧了,，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向,，還總有小孩叫我叔叔，暈啊,，我也老了,。

第四天我去了個高端的地方——四層。這層是關(guān)于太空和未來科技的展示,，這一天先是擦了神舟一號返回艙外面的玻璃罩,，順便和它合了個影。之后被分配到月球漫步的崗位,，月球漫步是一個杠桿原理的應(yīng)用,，游客需要先稱體重，然后會根據(jù)體重調(diào)整機(jī)器,，讓游客坐在上面有一種在月球上的感覺,。這項工作的難點在于每名游客只能玩兩分鐘，而停止工作的時間是固定的,，這就需要我們掌握好時間和人數(shù)的關(guān)系,，適當(dāng)壓縮時間，讓游客滿意,。我工作的這天上午出了一點小狀況,，機(jī)器上的幾個螺絲掉了,，于是上午就沒怎么干活，下午卻是一直工作了,。

第五天是核磁共振,，這是個假的模型，人可以進(jìn)去體驗核磁共振的過程,，卻沒有輻射什么的,，因為有很多家長擔(dān)心會有輻射不讓孩子玩，我就要一直跟他們解釋這是假的,。還真是有意思,，第一天說了一天“是真的”最后一天一直說“是假的”，這也算功德圓滿了吧,。

參觀科技館的社會實踐報告總結(jié)篇四

通過豐富同學(xué)們的課外活動,，起到開拓同學(xué)們的視野，增長同學(xué)們的見識的作用,，讓學(xué)生的思維不僅局限于書本知識,，而且在更深更廣的領(lǐng)域也得到發(fā)展。

二．活動地點：

昌吉州科技館

三．活動時間：

20xx年5月15日下午4點30

四,、參加人員：五年級全體師生

五．跟班老師的職責(zé)及分工安排：

3.每班由兩位老師負(fù)責(zé),，一前一后；

4.分工安排：

帶隊及協(xié)調(diào)：張瑞萍

安全負(fù)責(zé)：楊屹楊佳

照相：催進(jìn)安

五．注意事項：

1. 學(xué)生須穿統(tǒng)一校服,，佩戴紅領(lǐng)巾,。

2. 要絕對聽從館內(nèi)工作人員安排。

3. 在參觀過程中要注意維持秩序,，不可高聲喧嘩。并且要保持館內(nèi)的環(huán)境清潔,。

參觀科技館的社會實踐報告總結(jié)篇五

志愿者活動是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛,、助人為樂、見義勇為的社會風(fēng)氣,，是當(dāng)代中國社會主義一向十分高尚的事業(yè),。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,，是大有希望的事業(yè),。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)范,。這是當(dāng)代大學(xué)生的行動指南,，是當(dāng)代青年志愿者肩負(fù)的使命,。

奧林匹克公園的中國科技館新館于2009年9月20日開館。由于新館的規(guī)模較大,，并且處于元旦,，所以人流量較大，因此,，需要大批志愿者開展服務(wù)工作,，維持館內(nèi)正常秩序，給游客提供更舒適滿意的參觀效果,。

中國科技館新館位于國家奧林匹克公園中心區(qū)東北部,，南依奧運主場館“鳥巢”，北望森林公園,，占地4.8萬平方米,，建筑面積10.2萬平方米。中國科技館新館建筑地下一層,，地上四層,，局部五層 ，展廳建筑層高9.5米,，建筑總高45米,。建設(shè)內(nèi)容包括公共活動區(qū)、業(yè)務(wù)科研區(qū),、綜合管理區(qū)和地下車庫四個部分,。其中，新館常設(shè)展覽面積約4萬平方米,，下設(shè)五大主題展廳和公共空間展示區(qū),。新的展覽內(nèi)容:科學(xué)樂園、華夏之光,、探索與發(fā)現(xiàn),、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來,、公共空間,、臨時展覽展廳、特效影視,。

我們志愿者工作的基本情況,，每天早晨我們6點半在校圖書館

服務(wù)熱情和耐心。服從科技館相關(guān)規(guī)定及負(fù)責(zé)人和科技館工作人員的安排,，不得違反場館有關(guān)規(guī)定,。杜絕遲到、無故缺勤,、擅自離崗的情況,，若有特殊情況不參加服務(wù),，必須履行相關(guān)請假程序。工作時須統(tǒng)一穿著志愿者工作服,，不得穿奇裝異服,，不得留奇怪發(fā)型。堅守工作崗位,，不做與工作無關(guān)的事,，不得擅離崗位或私自調(diào)換崗位，不得在展廳里隨意游逛,、吃喝,、自顧玩樂，不得與其他志愿者聊天,，不得讀書看報或接打手機(jī),。

了解這些后我們就直接上崗了，科技館分四層,，每層大約7人由每層的工作人員負(fù)責(zé)安排和監(jiān)管我們的工作,。我們的工作很簡單但也很無聊，當(dāng)然也很考驗人,。

我志愿服務(wù)在科技館的兒童科技樂園,。其中一個工作是和另一位志愿者一起負(fù)責(zé)小孩子排隊玩吹泡泡，引導(dǎo)很多小孩子還有他們的家長都在排隊等待上去玩,。我們必須掌握好每個小孩吹泡泡的時間,，否則小孩倒還好應(yīng)付，他們的家長還站在我后面隨時對我們抱怨,。

在科技館做的另一項工作就是在兒童科技樂園的“緊急迫降”,。我們的工作分配是一人在機(jī)上滑梯口，另一人在機(jī)下滑梯口,。在上面時是讓小孩子一個一個往下滑,，小孩子之間保持一定的間距，不然就會踩到下面的孩子,。小孩子必須從滑梯下滑,，但時不時有個小孩跑過來非得逆著往上跑,，我喝住了不少,。不過也有幾個成功逆流而上的，還有幾個與上面滑下的小孩相撞的,，我們就得趕快抱起小孩子,，避免滑下的再相撞。在下午快到閉館的時候我們在特定區(qū)域的觀眾疏導(dǎo),，維持正常的參觀秩序,，和工作人員一起做閉館清場工作,。

展館長期以來節(jié)假日工作人員不足的難題也因為我們的到來而煙消云釋。也許我們失去了很多時間很多精力,，然而,，我們收到的回報卻是更多更多的鼓勵和關(guān)懷。

雖然我們分別工作在不同的工作崗位上,，但我們的工作標(biāo)準(zhǔn),，我們所盡的義務(wù)，我們志愿服務(wù)的出發(fā)點都是相同的,。休息期間或是午餐期間,，我們圍坐在一起，互相交流工作經(jīng)歷,，工作感受,，工作經(jīng)驗，工作中遇到的難題,，并集思廣益尋求解決之法,。從他人的描述中去發(fā)現(xiàn)對方在工作中存在的問題，指出并告訴他如何避免此類問題的再次發(fā)生,。通過交流我們不僅可以把自己的工作做得更好,，進(jìn)一步完善了自我，也促進(jìn)了團(tuán)隊成員之間的合作,，對于團(tuán)隊內(nèi)部和科技館來說都增添了和諧的氣氛,。

通過開展中國科技館志愿服務(wù)工作，給志愿者們提供教豐富的志愿活動機(jī)會和社會實踐經(jīng)驗,，增強(qiáng)志愿者的志愿服務(wù)精神,，也讓我深入社會，了解社會,。并且能讓志愿者對科技館的文化和環(huán)境提供一個很好的了解機(jī)會,。這次活動的展開，也緩解了科技館的日常工作壓力,，為科技館的日常工作展開提供了便利,。

現(xiàn)在，我作為科技館志愿者,，希望我們點點滴滴的努力都化為對志愿者活動的熱忱和奉獻(xiàn),，讓更多的人走進(jìn)科技志愿者的隊伍。

參觀科技館的社會實踐報告總結(jié)篇六

在這個漫長的暑假中,，我積極參加學(xué)校內(nèi)外組織的各種假期社會實踐活動,。作為一名未來要 邁入社會的學(xué)生，深入社會,、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課,。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得,，只有了解社會，你才能真正做到融入社會,。

從7月2號到7月5號,，我在科技館做了4天的志愿者，通過志愿者這個活動,，自己的暑假生活不僅充實了,，也鍛煉了自己的工作能力與別人的溝通能力。

第一天,，我按照規(guī)定的穿著,，早早的從家出來，早早的到了科技館,，在科技館工作人員的分配下,，我第一天工作就是在兒童科技樂園的“緊急迫降”。一共有六個志愿者在這個“緊急迫降”輪流工作,，工作40分鐘休息20分鐘,。我們的工作分配是入口處，機(jī)上滑梯口,，機(jī)下滑梯口和樓梯拐角處,。我們需要看住每個孩子按規(guī)定的路線和方法游戲，以保證孩子們的安全,。暑假里,，孩子很多，滑梯上孩子需要排隊滑下來,，以免撞到碰到旁邊的孩子,。一天的工作很快就結(jié)束了，我們看著兒童科技樂園里的游客們逐漸稀少到?jīng)]有,，我們也下班了,。第一天，很累,，腿很酸,，不過還是很充實，滿足,。

了一些,。給游客蓋的章是水印的，不用專門的光照是看不見的,，很多游客不清楚,，蓋完了之后以為沒蓋上總是要問一問,。小孩子對這個也很是好奇,，有一個小孩還搶了過去自己蓋,。在入口處，碰到了好幾個家長找不到孩子,，孩子找不到家長的,，不過還好，兒童園不大,，廣播出來都能找到,。在入口處，也要清楚的知道餐廳,，影廳,，衛(wèi)生間，售票窗口等地的位置,，以便為來往游客提供清楚的服務(wù),。在這里的一天工作鍛煉了我與家長和小朋友的溝通能力，也讓自己更加的自信與有耐心,。

第三天我依舊是在兒童區(qū)里看護(hù)小孩子,，不過換了一個兒童的游戲場所“城堡”。這里面一共有三層,，有三個繞圈的大滑梯,，我的工作內(nèi)容就是在滑梯的出口看著孩子滑下來，并且不讓小孩子從出口處爬上去,。這天,，正好趕上周六日，人很多,，很多家長帶著孩子來玩,，孩子們進(jìn)來這個“城堡”玩的高興就不愛出去了，家長們站在出口著急,，用廣播叫孩子們出去找家長,。一天總是很快結(jié)束，4點50我們就收拾收拾回家了,。

它的功能和作用,。 在這，我不僅當(dāng)了志愿者,，鍛煉了自己,，還在休息時間在科技館里看看，了解了更多的知識,。一方面,，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學(xué)習(xí),，充實了自我,，增強(qiáng)了口頭表述能力，與人交流的耐心,，細(xì)心,。真正的走出了課堂。另一方面,，我意識到了自己的不足,，缺少經(jīng)驗，缺少與人的交流交往能力和突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。通過這次的社會時間,，這些缺少的東西都漸漸的增長起來。

雖然這次活動時間很短,，但是社會實踐提高了我社會實踐的能力,，引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,，增強(qiáng)我們社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,。而學(xué)校組織的活動，更讓我們明白了學(xué)會適應(yīng)社會的重要性,。在競爭如此激勵的今天,，對已我們這些初生牛犢的大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么重要,。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它。

“真理來源于實踐,，實踐出真知”我們只有在不斷參加社會實踐中才能將我們在學(xué)校所學(xué)的知識與社會實踐相結(jié)合,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

參觀科技館的社會實踐報告總結(jié)篇七

參觀流動科技館社會實踐活動方案 為讓小學(xué)生們親近社會,、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界，讓學(xué)生在社會實踐中增長知識,，我校決定帶領(lǐng)全體少先隊員參觀流動科技館,。

一：活動時間

20xx年4月12日下午,，20xx年4月13日上午

二：活動人數(shù)

五、六年級全體學(xué)生

四：出行方式

乘車

五：活動準(zhǔn)備

1,、 領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李文亮

組員：王翠,、葛秀云、各班班主任,、任課教師

2,、 聯(lián)系車輛、導(dǎo)游等事宜,。確?；顒佑行蜻M(jìn)行。

3,、 做好活動的宣傳發(fā)動工作,。

要求各班高度重視，認(rèn)真做好宣傳工作,，取得家長和社會的理解和支持,，廣泛動員學(xué)生參與社會實踐活動，使社會實踐活動取得實效,。

4,、 加強(qiáng)教育，注意安全

在活動之前,，各班要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、愛護(hù)展品教育和組織紀(jì)律教育，使其充分了解社會實踐活動的注意事項,；各班分成三個組,，設(shè)立組長教師帶組。 加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督,，促使其自覺遵守活動守則,，確保人身和財產(chǎn)安全。

四,、 活動要求

1．注重安全：出發(fā)和返回時必須清點人數(shù),，各組上車前清點人數(shù)，整理隊伍,，不推不擠,，不亂跑，不離組,。返回時,，要早準(zhǔn)備,、不走散?；顒咏Y(jié)束后必須先回到教室,，小結(jié)完畢后放學(xué)離校。

2．陣容整齊：全體同學(xué)務(wù)必佩戴好紅領(lǐng)巾,，服飾整潔,，集合時，隊伍必須整齊,。

3．文明觀展：在活動處,，一定要文明活動，嚴(yán)肅制止一些同學(xué)破壞展品,、設(shè)施等行為,。活動中不要大聲喧嘩,，需帶相關(guān)用品的請務(wù)必裝袋回收,，保持所到活動場所的干凈，維護(hù)學(xué)校良好形象,。另外要保管好自己的衣物,，以免遺失。

4,、提高實效：要求學(xué)生帶好紙筆,，做好活動記錄，有條件的學(xué)生也可攜帶相機(jī),，做好資料的保存工作,。指導(dǎo)學(xué)生先閱讀文字說明，后動手操作,。參觀后寫好研究性學(xué)習(xí)報告和實踐作業(yè),。

作業(yè)要求：參觀的學(xué)生每人寫出一篇觀后感，以班級為單位進(jìn)行評比,，每班上交5篇優(yōu)秀的觀后感參加校級評選,。五年級參觀的同學(xué)畫一幅科幻畫，以班級為單位進(jìn)行評比,，每班上交5幅優(yōu)秀的作品,，六年級參觀的同學(xué)每人制作一個科技小作品，以班級為單位進(jìn)行評比,，每班上交5幅優(yōu)秀的作品,。

教師分工

姜秀波李文亮王翠 葛秀云

12日下午：1：40出發(fā)——3：30返回

6.143人 李金芳 陳美義李芳 1號車

6.243人 崔桂森 黃桂芳宋瑞軍2號車

6.343人 許家祿 劉美芹 尹宗明3號車

5.341人 溫金全 王召邦 丁傳提1.2.3號車

13日上午8：30——11：00返回

姜秀波 李文亮王翠葛秀云丁召軍

5.1 41人曲軍祥 鄭潔 王同臣 1號車

每車師生62人

社會實踐活動記錄表

參觀流動科技館社會實踐活動總結(jié) 為讓小學(xué)生們親近社會、學(xué)習(xí)知識,、開闊眼界,，讓學(xué)生在社會實踐中增長知識,，我校與4月12日下午、4月13日上午,，帶領(lǐng)五六年級全體少先隊員參觀流動科技館,。

活動中，我校高度重視,，成立了活動安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保活動的有序進(jìn)行,。在活動之前,，各班對學(xué)生進(jìn)行安全教育、愛護(hù)展品教育和組織紀(jì)律教育,，使其充分了解社會實踐活動的注意事項,；在活動過程中,，各班分成三個組,，設(shè)立組長教師帶組。 加強(qiáng)學(xué)生的管理和監(jiān)督,，促使其自覺遵守活動守則,，確保人身和財產(chǎn)安全。在參觀的過程中,，在講解員的帶領(lǐng)下,，孩子們看到了許多新穎獨特的科技展品，體驗到了科技的神奇魅力,。在展廳內(nèi),，孩子們通過參與、互動與體驗,，學(xué)習(xí)科學(xué)原理知識,，知道了魚兒、鳥兒,、蒼蠅的眼睛是怎樣看世界的,；蟋蟀、蜜蜂是怎樣發(fā)聲的,；聆聽了由機(jī)器人演奏的美妙音樂,；親自動手做了一些科學(xué)實驗。整個參觀過程,，孩子們徜徉在科技的海洋,，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

通過此次活動的開展,，開闊了學(xué)生的眼界,、增長了知識,。親身感受了科技的魅力。并在實踐活動中培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神,。

參觀科技館的社會實踐報告總結(jié)篇八

“博覽群書不如走遍千里路”,。為了開闊同學(xué)們的眼界，拓寬平時的第二課堂,，對hz的成就與歷史有一個較深的了解,，以便將來投身社會增長見識，通過這樣的社會實踐更好地理解馬克思主義,，毛澤東思想,，鄧小平理論等重要政策路線指導(dǎo)下帶來的成就，使知識面更好得到鞏固和發(fā)展,。全面提升自身的綜合素質(zhì),，努力使自己成為一本“百科全書”，打造成全能的人,。

調(diào)查對象 ：主要以hz科技館為主,，博物館為輔。

從hz市的設(shè)地級市二十周年的重大歷史事件回顧和未來的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),、hz市的歷史人文,、客家風(fēng)情、產(chǎn)業(yè)基地,、旅游名都等各個方面,，展示了hz二十年來滄桑的巨變。讓人民感知hz歷史的厚重,，感受到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展春花秋實,，碩果累累的喜悅。

調(diào)查過程 ：

5月6日下午,，我們在學(xué)校的組織下乘車來到hz江北科技館,，沿途我見到德賽、tcl,、三星等數(shù)碼工業(yè)地,，目睹了西枝江、東江兩岸的絢麗畫面,。還沒到科技館現(xiàn)場,，就已經(jīng)感受到hz這來取得的輝煌成就。在科技館現(xiàn)場,，我們小組的人員從一幅幅展覽照看到hz城市發(fā)展的20年巨變,。喜事一件接著一件，5月9日這天,，奧運圣火在hz的傳遞路線,，燃燒的奧運火炬hz傳遞續(xù)寫了“天下不敢小hz”的輝煌詩篇,。

記者隨機(jī)采訪了幾位同學(xué)，他們都表示作為惠大的一名學(xué)生,，看到hz這二十年來取得的輝煌成就感到驕傲與自豪的同時,，又受到極大的鼓舞，不但由衷地喜愛上這個城市,，旅游勝地海龜島吸引力我,，豐湖校區(qū)的東坡文化使我更加對舊校不舍，而最有發(fā)展?jié)摿Φ氖菙?shù)碼城市與工業(yè)產(chǎn)地的建成,。

調(diào)查效果 ：( 原因與建議 )

參觀科技館的社會實踐報告總結(jié)篇九

8月24,、25號兩天由單位組織我們一行25人在上海科技館進(jìn)行了短期的掛職實習(xí),。雖然大學(xué)四年都在上海讀書,，而上海科技館也去了三,、四次,，甚至也做過科技館的志愿者，但是這次去還是有了不一樣的感受,，不僅是因為有了新的展館和展覽,，更重要的是不管是參觀還是工作都用了不一樣的角度去看待,、去思考,、去體驗。

周六上午,，我們在一位資深講解員的帶領(lǐng)下對整個場館進(jìn)行了一個小時左右的參觀,。總體的瀏覽一下子給我樹立了一個很深的印象,，上?？萍拣^的沉浸式場景做的真是淋漓盡致,，每一個展區(qū)都像是一場探索的旅行，讓人不由自主的沉迷其中。那位講解員張口就來,、生動有趣的講解也讓我印象深刻，一開始她就問我們對哪些場館和展項比較感興趣,，這種“隨便您點”的熟練和大氣讓我自愧不如的同時也衷心地希望以后我們的講解員也能做到,。

的禮品哪里都可以買，但是定制一個自己頭像的成品就只有上?？萍拣^有了,，一般家長都會覺得很難得，游客絡(luò)繹不絕,。他們也已經(jīng)形成了一個很標(biāo)準(zhǔn)的流程,，禮品需由工作人員開單,，至小賣部付款，再憑單拍照,、領(lǐng)取作品,，這一切都進(jìn)行的有條不紊，很值得參考,。他們的單證上都有序號不僅方便自身管理,，而且可以作為游客的順序依據(jù)，這一點讓我體會到了他們工作的細(xì)致,。另外為避免設(shè)備損壞,，他們每天制作的禮品數(shù)量是有限的，如“激光雕刻”約100多個就要停止開放,。

在具體工作方面,，展區(qū)的工作人員很大方的和我們分享了自己工作時遇到的問題以及如何處理，比如遇到胡攪蠻纏的游客不要與之理論,，興頭上很容易引起糾紛,，忽略他，過會就沒事了等等,。讓我想到,，今后剛開館我們一定會遇到更多的問題和狀況，但是只有遇到過事情,，才會慢慢學(xué)著如何去處理,，經(jīng)驗雖然可以學(xué)習(xí)單更重要的是自己的積累。這也是做世博志愿者的時候我自己的體會之一,，沒有哪個前輩可以把你會遇到的狀況都設(shè)想到,，更何況我們還只是剛剛開始，可想而知今后我們會遇到的困難,，也讓我更加正視了9月底開館時我們肩上的擔(dān)子有多么重,。

總的來說，上?？萍拣^的確是占據(jù)了地利人和的優(yōu)勢,，硬件好、思維超前,，有些東西也許我們近期或者以后都不太可能實現(xiàn),，但是很多他們已經(jīng)成熟的管理體制和方法確實值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。這次短短兩天的實習(xí),，對于我來說最大的收獲應(yīng)該還是更加切實的體會到了今后的任重道遠(yuǎn)吧,。