心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師資格條例的心得體會篇一

第十二條具備教師法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)教師資格考試合格的公民,，可以依照本條例的規(guī)定申請認(rèn)定其教師資格,。

第十三條幼兒園,、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格,，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門認(rèn)定,。高級中學(xué)教師資格,，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認(rèn)定,。中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學(xué)校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查后，報上一級教育行政部門認(rèn)定或者組織有關(guān)部門認(rèn)定,。 受國務(wù)院教育行政部門或者省,、自治區(qū)、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校,，負(fù)責(zé)認(rèn)定在本校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格,。 在未受國務(wù)院教育行政部門或者省、自治區(qū),、直轄市人民政府教育行政部門委托的高等學(xué)校任職的人員和擬聘人員的高等學(xué)校教師資格,，按照學(xué)校行政隸屬關(guān)系，由國務(wù)院教育行政部門認(rèn)定或者由學(xué)校所在地的省,、自治區(qū),、直轄市人民政府教育行政部門認(rèn)定。

第十四條認(rèn)定教師資格,，應(yīng)當(dāng)由本人提出申請,。 教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定申請,。具體受理期限由教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校規(guī)定,，并以適當(dāng)形式公布。申請人應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)提出申請。

第十五條申請認(rèn)定教師資格,，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請表和下列證明或者材料： (一)身份證明; (二)學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明; (三)教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明; (四)戶籍所在地的街道辦事處,、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)的學(xué)校對其思想品德,、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料,。 申請人提交的證明或者材料不全的，教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時通知申請人于受理期限終止前補(bǔ)齊,。 教師資格認(rèn)定申請表由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式,。

第十六條教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校在接到公民的教師資格認(rèn)定申請后，應(yīng)當(dāng)對申請人的條件進(jìn)行審查;對符合認(rèn)定條件的,，應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起30日內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書;對不符合認(rèn)定條件的,，應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起30日內(nèi)將認(rèn)定結(jié)論通知本人。 非師范院校畢業(yè)或者教師資格考試合格的公民申請認(rèn)定幼兒園,、小學(xué)或者其他教師資格的,，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面試和試講，考察其教育教學(xué)能力;根據(jù)實際情況和需要,，教育行政部門或者受委托的高等學(xué)?？梢砸笊暾埲搜a(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程,。 教師資格證書在范圍內(nèi)適用,。教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。

第十七條已取得教師資格的公民擬取得更高等級學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)教師資格的,，應(yīng)當(dāng)通過相應(yīng)的教師資格考試或者取得教師法規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，并依照本章規(guī)定,，經(jīng)認(rèn)定合格后,，由教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。

第六章罰則

教師資格條例的心得體會篇二

還在找湖南省的教師資格條例嗎,，下面小編為大家搜集的一篇“湖南省教師資格條例”,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!

第一條為全面實施教師資格制度,，根據(jù)《中華人民共和國教師法》,、國務(wù)院《教師資格條例》、教育部《教師資格條例實施辦法》,，制定本細(xì)則,。

第二條符合《教師法》規(guī)定學(xué)歷的中國公民，可以依照本細(xì)則的規(guī)定申請認(rèn)定其教師資格,。

第三條中國公民在湖南省行政區(qū)域內(nèi)各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作,，必須具備相應(yīng)的教師資格,。

第四條省級政府教育行政部門負(fù)責(zé)全省教師資格制度的組織實施和協(xié)調(diào)監(jiān)督工作;市(州)、縣(市,、區(qū))政府教育行政部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)教師資格制度的組織實施和協(xié)調(diào)監(jiān)督工作,。

第五條依法受理教師資格認(rèn)定申請的縣級以上(含縣級，下同)地方政府教育行政部門,，為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

1,、幼兒園教師資格;

2,、小學(xué)教師資格;

4、高級中學(xué)教師資格;

成人教育的教師資格,，按照成人教育的層次,，依照上款規(guī)定確定類別。

第七條取得教師資格的公民,，可以在本級及其以下等級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師;但是取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的只能在中等專業(yè)學(xué)校,、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師,。

高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用,。

第八條申請認(rèn)定教師資格者，應(yīng)當(dāng)擁護(hù)黨的基本路線,，全面貫徹黨的教育方針,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，遵守教師職業(yè)道德,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，為人師表,。

第九條申請教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷要求是：

1,、申請幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

2,、申請小學(xué)教師資格,，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

6、申請高等學(xué)校教師資格,，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,。

第十條申請認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

1、具備從事教育教學(xué)工作的基本知識,，修學(xué)過教育學(xué),、心理學(xué)等課程;

4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，無傳染性疾病,，無精神病史,，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格,。

1,、由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請表》一式兩份;

2、身份證原件和復(fù)印件;

3,、學(xué)歷證書原件和復(fù)印件;

4,、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上人民醫(yī)院出具的體格檢查合格證明;

5、《普通話水平測試等級證書》原件和復(fù)印件;

6,、《湖南省申請認(rèn)定教師資格面試,、試講情況登記表》;

9、高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格人員,，需提供相關(guān)證明材料,。

第十二條初步審查。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或依法接受委托的高等學(xué)校應(yīng)對申請人提交的證件和材料真實性進(jìn)行初步審查,。

第十三條專家審查,。教師資格專家審查委員會對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行審查，提出審查意見,。

初級中學(xué)教師資格,、小學(xué)教師資格、幼兒園教師資格由申請人戶籍或工作單位所在地的縣(市,、區(qū))教育行政部門認(rèn)定,。

中等職業(yè)學(xué)校教師資格、中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格,、高級中學(xué)教師資格由申請人戶籍或工作單位所在地的縣級教育行政部門審查后,，報市(州)教育行政部門認(rèn)定。

高等學(xué)校教師資格由省級政府教育行政部門認(rèn)定,。省級政府教育行政部門可以委托本行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國家批準(zhǔn)實施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校擬聘任人員的高等學(xué)校教師資格,，依法接受委托的高等學(xué)校擬認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)經(jīng)省級教育行政部門核準(zhǔn)。

第十五條因?qū)W校調(diào)整,、合并等原因,，需要取得其他種類教師資格的人員，應(yīng)依照法定程序及時申請認(rèn)定與其新的教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格,。

1,、受理時間：4月15日至4月30日(春季)，10月15日至10月30日(秋季)

2,、資格認(rèn)定：教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)教師資格專家審查委員會的審查意見,，在受理申請期限終止之日后30個法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定教師資格的結(jié)論，并將認(rèn)定結(jié)果通知申請人,。符合法定的認(rèn)定條件者,，頒發(fā)相應(yīng)的《教師資格證書》,。

第十七條各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生可以在畢業(yè)前的最后一個學(xué)期持學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績單和本細(xì)則第十一條第1、2,、4,、5、7款所規(guī)定的材料,，向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格,。對于材料齊全，符合認(rèn)定條件的,，在其取得畢業(yè)證書后,，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。

第十八條各級各類學(xué)校師范教育類專業(yè)往屆畢業(yè)生可以持本細(xì)則第十一條第1,、2、3,、4,、5、7款所規(guī)定的材料,，向其工作單位或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定相應(yīng)的教師資格,。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在審查其提供的材料后，符合認(rèn)定條件的,，認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格,。

第十九條應(yīng)屆非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生可以在畢業(yè)前的最后一個學(xué)期持學(xué)校出具的學(xué)業(yè)成績單和本細(xì)則第十一條第1、2,、4,、5、7,、8款所規(guī)定的材料,，向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定教師資格。對通過教師資格專家審查委員會審查,、符合認(rèn)定條件的,，在其取得畢業(yè)證書后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格,。

第二十條除高等學(xué)校擬聘任教師職務(wù)的人員外,，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)暫不受理社會上其他人員認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的申請。

第二十一條高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者,，申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格可以免修教育學(xué),、心理學(xué)，免面試,、試講和普通話水平測試,。

第二十二條各級政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)按照《教師資格證書管理規(guī)定》(教人[2019]6號)加強(qiáng)對教師資格證書的管理,。教師資格證書作為持證人具備國家認(rèn)定教師資格的法定憑證，由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制,?！督處熧Y格認(rèn)定申請表》由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式。

《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按國家規(guī)定統(tǒng)一編號,，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章,、鋼印后生效。

第二十三條取得教師資格的人員,，其《教師資格認(rèn)定申請表》一份存入本人的人事檔案,，其余材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)均應(yīng)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫,。

第二十四條持證人的教師資格證書遺失,，由持證人在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明，并向原發(fā)證機(jī)關(guān)提出書面報告,，申請補(bǔ)發(fā),。

持證人的教師資格證書因損毀影響使用的，由持證人向原發(fā)證機(jī)關(guān)提出換發(fā)新證書的書面申請,。原發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在補(bǔ)發(fā)的同時收回?fù)p毀的教師資格證書,。

第二十五條受到剝奪政治權(quán)或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格;已經(jīng)取得教師資格的,，喪失教師資格,。喪失教師資格者，由其工作單位或戶籍所在地的縣級以上政府教育行政部門,，按教師資格認(rèn)定權(quán)限會同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù),，收繳證書，歸檔備案,。喪失教師資格者不得重新申請認(rèn)定教師資格,。

第二十六條弄虛作假、騙取教師資格的或者品行不良,、侮辱學(xué)生,，影響惡劣的應(yīng)撤銷其教師資格，被撤銷教師資格的,，由縣級以上教育行政部門收繳其教師資格證書,，歸檔備案。被撤銷教師資格者,，自撤銷教師資格之日起,，5年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格。

第二十七條對使用假教師資格證書者,，一經(jīng)查實,，按弄虛作假,、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請認(rèn)定教師資格,，由教育行政部門沒收假證書,。對變造、倒賣教師資格證書的,，依法追究法律責(zé)任,。

第二十八條教師資格證書編號和頒發(fā)的有關(guān)具體事宜，另行規(guī)定,。

第二十九條教師資格制度是國家法定的職業(yè)許可制度,。建立教師資格制度有利于教師管理的科學(xué)化、規(guī)范化和法制化,。

各級教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu),、依法接受委托的高校應(yīng)成立“教師資格認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，指導(dǎo)并組織協(xié)調(diào)本地區(qū),、本單位的教師資格制度實施工作,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人由教育行政部門或單位的主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，各有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在師資(人事)部門，負(fù)責(zé)日常工作,。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要配備專門的工作人員,，安排必要的工作經(jīng)費，按照要求,，積極穩(wěn)妥地做好教師資格認(rèn)定工作,。

第三十條按照法律規(guī)定嚴(yán)格教師資格的認(rèn)定范圍和條件，對擅自擴(kuò)大教師資格認(rèn)定范圍,，放寬認(rèn)定條件,，隨意更改或變動法定程序，濫發(fā)《教師資格證書》及其他弄虛作假的違法,、違紀(jì)行為,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，依照法律法規(guī),，嚴(yán)肅處理,。

第三十一條本細(xì)則所稱各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)系指：《中華人民共和國教師法》和原國家教育委員會《關(guān)于中華人民共和國教師法若干問題的實施意見》(教人[1995]81號)規(guī)定的范圍。

第三十二條本細(xì)則自印發(fā)之日起施行,，原有關(guān)教師資格認(rèn)定的過渡辦法即行廢止,。

第三十三條本細(xì)則由湖南省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

教師資格條例的心得體會篇三

教師資格證的管理條例是怎樣的?下文就是小編收集的教師資格證管理條例,，歡迎閱讀!

第一條為加強(qiáng)教師資格證書的管理,，維護(hù)教師資格制度和教師資格證書的嚴(yán)肅性,，依照《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實施辦法》，制定本規(guī)定,。

第二條教師資格證書是持證人具有國家認(rèn)定的教師資格的法定憑證,。在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教師工作的人員，必須依法取得教師資格,，并持有相應(yīng)的教師資格證書,。

第三條教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制。

第四條教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定申請人相應(yīng)的教師資格后,，在規(guī)定的期限內(nèi)向申請人頒發(fā)教師資格證書,。

(一)持證人姓名、性別,、出生年月,、民族;

(二)持證人近期小2寸正面免冠照片并加蓋教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)鋼印;

(三)持證人身份證號碼;

(六)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)公章和認(rèn)定時間。

第六條持證人應(yīng)妥善保管教師資格證書,，不得出借,、涂改、轉(zhuǎn)讓,。

第七條持證人的教師資格證書如果遺失,，由持證人在公開發(fā)行的報刊上刊登遺失聲明，并向原發(fā)證機(jī)關(guān)提出補(bǔ)發(fā)教師資格證書的書面申請,。原發(fā)證機(jī)關(guān)對申請人檔案中的《教師資格認(rèn)定申請表》等材料進(jìn)行核實后予以補(bǔ)發(fā),，并在《教師資格認(rèn)定申請表》和教師資格證書的備注頁中注明補(bǔ)發(fā)原因及時間。補(bǔ)發(fā)的教師資格證書編號與原編號一致,。

第八條持證人取得新的教師資格后,，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)重新頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。

第九條持證人的教師資格證書因損毀影響使用的,，由持證人向原發(fā)證機(jī)關(guān)提出換發(fā)新證書的書面申請,。原發(fā)證機(jī)關(guān)審核后收回?fù)p壞證書，補(bǔ)發(fā)新的教師資格證書,，補(bǔ)發(fā)的教師資格證書編號與原編號一致,。

第十條持證人被撤銷或者喪失教師資格后，教師資格證書由批準(zhǔn)撤銷或者喪失教師資格者所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)收回,，并在《教師資格認(rèn)定申請表》和教師資格證書的備注頁中注明撤銷原因及時間,。

被撤銷教師資格者按規(guī)定再次取得教師資格后，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在教師資格證書備注欄中注明曾經(jīng)被撤銷教師資格的批準(zhǔn)單位及時間,。

第十一條教師資格證書規(guī)格為25開,、14.5cm×20.5cm，雙橫開式樣，共8頁,。封面,、封底為咖啡色磨砂革，內(nèi)頁采用中國人民銀行造幣總公司生產(chǎn)供證書使用的代號為103-3的無光防偽紙,。證書內(nèi)頁中的國徽和部徽均采用專用防偽油墨套印,，在紫外光照射下呈鮮紅色熒光反應(yīng)。第二頁中間部位采用特殊無色熒光防偽油墨隱形套印中華人民共和國教育部公章和“中華人民共和國教育部”字樣;第七頁正中用特殊無色熒光防偽油墨隱形套印教育部標(biāo)徽,，上述隱形內(nèi)容在紫光燈照射下呈鮮紅色熒光反應(yīng),。

證書編號的前四位為年度代碼，為認(rèn)定教師資格年度編號;第五,、六位為省級行政區(qū)代碼,，代表發(fā)證機(jī)關(guān)所在省(自治區(qū)、直轄市),，采用國家頒布的《中華人民共和國行政區(qū)劃代碼》中的“省,、自治區(qū)、直轄市代碼”標(biāo)準(zhǔn);第七,、八,、九位是教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)代碼，代碼數(shù)字由各省級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定;第十位是教師資格類型代碼：“1”代表幼兒園教師資格,、“2”代表小學(xué)教師資格,、“3”代表初級中學(xué)教師資格、“4”代表高級中學(xué)教師資格,、“5”代表中等職業(yè)學(xué)校教師資格,、“6”代表中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格、“7”代表高等學(xué)校教師資格;第十一位是性別代碼,，“0”代表持證人為男性,、“1”代表持證人為女性;第十二至十七位是序號代碼,，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對本年度內(nèi)發(fā)放的所有教師資格證書按辦理的時間順序不間斷遞增統(tǒng)一編號,。

第十三條教師資格種類必須按照《教師資格條例》的規(guī)定的全稱填寫,。教師資格證書中需填寫的文字必須使用規(guī)范漢字,，不得使用

繁體字

第十四條各級人民政府教育行政部門必須加強(qiáng)對教師資格證書的管理,。對發(fā)放非法印制的教師資格證書的單位和責(zé)任者,，要追究其行政責(zé)任,。對變造,、倒賣教師資格證書者，依法追究法律責(zé)任,。

第十五條本規(guī)定自發(fā)布之日起施行,。

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)人員教師的許可證，在我國師范類大學(xué)畢業(yè)生須在學(xué)期期末考試中通過學(xué)校開設(shè)的教育學(xué)和教育心理學(xué)課程考試,，并且要在全省統(tǒng)一組織的普通話考試中成績達(dá)到二級乙等(中文專業(yè)為二級甲等)以上，方可在畢業(yè)時領(lǐng)取教師資格證,。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試才能申請教師資格證,。教師資格證是從事教師行業(yè)所必須具備的執(zhí)業(yè)證書，中國公民在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作,，都應(yīng)當(dāng)具備教師資格,。

教師資格證書在我國有兩種獲得形式，一種是參加國家統(tǒng)考,，一種是參加地方自主考試,。兩種形式的考試模式都是：筆試+面試,。國家統(tǒng)考試點地區(qū)有：河北,、上海,、浙江,、湖北,、海南、廣西,、山東,，國家統(tǒng)考地區(qū)的筆試科目與地方自主考試不同，地方自主考試筆試科目為“教育學(xué)”,、“教育心理學(xué)”,，國家統(tǒng)一考試分為幼兒園、小學(xué),、初中,、高中四個層級，不同層級考試科目不同,。根據(jù)規(guī)定,，筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書。

附加用途

使用教師資格證在全國各大正規(guī)書店買書享受打折優(yōu)惠,，具體折扣隨地區(qū)而異,。

教師資格條例的心得體會篇四

通過對《教師資格條例》的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到教師是“人類靈魂的工程師”,，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命,。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題,。

教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一,，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘,，更要通過言傳身教,，通過榜樣，無言的力量教給學(xué)生做人的道理,，使學(xué)生樹立堅定的信念和遠(yuǎn)大理想,。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信,，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,，教師的一言一行，對每一個現(xiàn)象的態(tài)度,，都通過這樣那樣的方式,，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。

“一日為師,，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言,。對于老師則不可以“家長”自居，應(yīng)該與學(xué)生平等相待,，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),，做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，與他們平等相處,，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中,，教師是主導(dǎo),，學(xué)生是主體，教與學(xué),，互為關(guān)聯(lián),，互為依存?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”,。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位，信任他們,，尊重他們,，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

沒有愛就沒有教育。熱愛一個學(xué)生等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生則無異于毀壞一個學(xué)生,。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻，在成長的道路上,，難免會遇到各種困擾和問題,，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心是成功教師的原動力,。那么如何愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶？首先就要了解他們,。了解學(xué)生的愛好和才能,，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界,。只有了解了每個學(xué)生的特點,，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性,、有志向,、有智慧的完整的人。教育是人類學(xué),，是對人類靈魂的引導(dǎo)和塑造,。

新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過,、看過,、聽過即可，如果鉆研不深不透,，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位,，就會對工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)該時刻記住,，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時期對教師要求的“從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉(zhuǎn)變”,，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項本職工作,。

孔子說：“其身正，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”我作為一名教師,，就要一身正氣,，就是要突出“為人師表”，就是要追求“以德立身”,。我們教師的基本職能就是“傳道,、授業(yè)、解惑”,。因此,，我作為一名教師，首先要學(xué)識淵博,，品德高 ww 尚,，還要富有教學(xué)經(jīng)驗,。而要做到這些要求,，就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與實踐。要刻苦學(xué)習(xí)教育科學(xué)的理論,，要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識,，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

教師資格條例的心得體會篇五

(一)幼兒園教師資格;

(二)小學(xué)教師資格;

(四)高級中學(xué)教師資格;

成人教育的教師資格,，按照成人教育的層次,，依照上款規(guī)定確定類別。

第五條取得教師資格的公民,，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師;但是,，取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校,、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師,。

高級中學(xué)教師資格與中等職業(yè)學(xué)校教師資格相互通用。