無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

校園節(jié)約水資源學生倡議文章篇一

“水是生命之源”,，這句話大家都耳熟能詳,。可是現(xiàn)在,，很多人還有水是“取之不盡,，用之不竭”的錯誤觀念，沒有意識到節(jié)約用水的重要性,。

全世界的淡水只占所有水資源的7%,，可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機,，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水;而我國人均水資源擁有量又僅為世界平均水平的1/4,，屬于水資源緊缺的國家。

用一杯水,，淋浴少用一盆水,，平時少用一滴水;

敬愛的老師們、同學們,，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，節(jié)水需要全社會的共同努力,。我們每個人都要增強節(jié)水意識，從小處做起,，共同行動,，堅持不懈，節(jié)約每一滴水,，構(gòu)建和諧社會,，共創(chuàng)美好未來!

倡議人：______

20____年____月____日

校園節(jié)約水資源學生倡議文章篇二

你們好!

水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一,。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡,，用之不竭”的資源,，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏,，導(dǎo)致水資源浪費已成為司空見慣的現(xiàn)象,。

事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,，屬于缺水國家,，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足,，上千萬人飲水困難,。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元,。

為了保護水資源,，提高水的利用率，讓我們用自己的實際行動,，在日常生活中從點滴做起,，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習慣,。

在此,，學校特向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當中,，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義,，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣,。在全校形成“節(jié)約用水光榮,，浪費用水可恥”的良好氛圍,。

二、盡量縮短用水時間,，隨手關(guān)閉水龍頭,，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生,。發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道、馬桶漏水要及時報修,。

三,、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用,，提高水的重復(fù)利用率,，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水,，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動,。

四、少用洗滌劑,，減少水污染,。

五、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象,，要敢說敢管,，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源,。

六,、充分利用節(jié)水技術(shù)含量高、效果好的節(jié)水器具,，對不符合節(jié)水的器具進行節(jié)水改造,，切實做好節(jié)水工作。

老師們,，同學們,，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中,，從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從身邊小事做起,，以實際行動為節(jié)水節(jié)能盡自己的一份責任!

校園節(jié)約水資源學生倡議文章篇三

一,、充分認識校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源,，用一點就少一點,。我們應(yīng)該從自身的一點一滴做起，無論是在寢室,、校園都要注意節(jié)約用水,、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水,、節(jié)電習慣,。

二、加強節(jié)約用水宣傳,，提高全院師生員工節(jié)水意識,。大家樹立正確的用水觀念，科學的用水,、用電制度和合理的用水,、用電方式，從我做起,，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣,，形成一個節(jié)約水電資源的良好校園風氣,。

三、請盡量使用臉盆洗臉,、洗手,。

四、在沒有臉盆,、水杯情況下,，洗臉、洗手,、刷牙時,，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水,。

五,、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水,。

六,、請做到一水多用，充分利用水資源,。

七,、見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。

八,、發(fā)現(xiàn)水管有漏水,，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請馬上向后勤部門反映,。

九,、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈,。全院同學均有責任和義務(wù)隨手關(guān)閉學生宿舍,、教學用房、辦公用房內(nèi)的“長明燈”,。

十,、光線充足時，不開燈,。用完電腦要及時關(guān)機,。待機時關(guān)掉顯示器，以減少耗電量,。

十一,、上自習時，同學們應(yīng)集中學習避免教室燈光全開,。

全體師生員工,，積極行動起來吧，從自身和身邊做起,，珍惜點滴,、杜絕浪費。此外,，也應(yīng)該認識到：珍惜水資源,、保護水環(huán)境從你我做起。只有當我們每個人都把保護水,、電資源作為一種自覺行動時,，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來,。

最后,，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源,，節(jié)約水,、電資源，從現(xiàn)在開始!

校園節(jié)約水資源學生倡議文章篇四

飲用水安全問題是重大的民生問題,，保護好飲用水水源,，直接關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和切身利益。近年來，我縣氣候異常,，遭遇長時間持續(xù)干旱,，縣城供水水源地水庫來水量極小，水庫到達死水位,，城區(qū)出現(xiàn)供水困難,。

一、做節(jié)能減排,、保護水源地的倡導(dǎo)者,。

牢固樹立“節(jié)能減排、保護環(huán)境”意識,，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，養(yǎng)成良好的生活習慣，建立健康,、文明,、環(huán)保的生活方式，學習,、掌握節(jié)能環(huán)保知識,，遵守節(jié)能和環(huán)境保護法律法規(guī)，樹立“簡約就是時尚”的消費理念,。

二,、做節(jié)能減排、保護水源地的志愿者,。

要在自己行動的同時，爭當保護水源地的宣傳員,，向家人,、鄰里和朋友宣傳保護水源地的重要意義，影響帶動更多的人自覺愛護,、保護自己賴以生存的水源地;爭當保護水源地的監(jiān)督員,，對發(fā)生在身邊的隨便排污、污染水源地的現(xiàn)象和行為,，要堅決制止,，做到敢說敢管，互相監(jiān)督,，協(xié)力保護水源地的安全,。

三、做節(jié)能減排,、保護水源地的實踐者,。

從我做起、從身邊的小事做起，保護水源地,，帶動身邊人共同參與,、保護好我們賴以生存的水環(huán)境，堅決制止破壞和污染水資源行為發(fā)生,。在工作和生活中千方百計節(jié)約資源,、保護環(huán)境，減少污染排放,，為建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會作出貢獻。

“珍愛生命之水,，保護生命之源”是全社會的共同心聲,，讓我們攜起手來，用愛心關(guān)注環(huán)境變化,，用熱情傳播環(huán)保觀念,，用行動肩負環(huán)保重任，節(jié)約水資源,，美化環(huán)境,，讓大悟天更藍、水更清,、地更綠,、景更美!共建和諧家園，共享碧水藍天!

倡議人：______

時間：________年____月____日

校園節(jié)約水資源學生倡議文章篇五

水是生命之源,，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ),。長期以來，人們認為水是“取之不盡,，用之不竭”的,，沒有意識到節(jié)約用水的重要性。事實上,，全世界的淡水只占所有水資源7%,，而可以飲用的淡水只有0.8%，世界80個國家正面臨著水危機,，發(fā)展中國家約有10億人喝不到清潔的水,，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲用不清潔的水,。

我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3的大中城市面臨缺水,，水危機已經(jīng)嚴重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展,。水資源不足始終困繞著,、無時不牽動著每一個人的心。我國于20____年1月頒布新水法,，明確規(guī)定“國家實行計劃用水,，厲行節(jié)約用水”。

一,、充分認識節(jié)約用水的重要性和緊迫性,，提高節(jié)水意識，大力宣傳節(jié)約用水對國民經(jīng)濟建設(shè)及居民生活穩(wěn)定的重要性,，在全校形成“節(jié)約用水光榮,，浪費用水可恥”的良好氛圍。

二,、樹立正確的用水觀念,、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，身體力行，勤儉節(jié)約,，杜絕“跑,、冒、漏,、滴”等現(xiàn)象的發(fā)生,。

三、用水時避免大開水龍頭,，減少水的流量,，要使用臉盆洗臉、洗手,。用完水后要及時擰緊水龍頭,，避免長流水現(xiàn)象。

四,、節(jié)約淋浴用水，縮短淋浴時間,。堅持使用節(jié)水設(shè)備,，鼓勵職工對節(jié)水技術(shù)、節(jié)水器具進行研究改進,。對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用,，分質(zhì)使用，將水耗降至最低,。

五,、依靠科學提高對水資源的充分,、反復(fù)的利用率。

六,、遇到有浪費水資源現(xiàn)象,，及時制止;發(fā)現(xiàn)水管

有漏水現(xiàn)象，及時向有關(guān)部門反映,。

老師們,、同學們，節(jié)約用水事關(guān)民族事業(yè),、國家前途和人類的發(fā)展,。讓我們積極行動起來，時時,、處處,、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動,，保護好水資源,。讓“節(jié)約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園里蔚然成風,，用實際行動努力構(gòu)建節(jié)約型校園,，為學校的發(fā)展、為現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻!