總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細(xì),、具體?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校保密工作總結(jié)篇一

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《保密法》，增強(qiáng)保密意識,，嚴(yán)格按《保密法》要求開展檔案工作,，防止流失泄密事故發(fā)生。

2.不準(zhǔn)擅自向外借閱文件,、檔案,，借閱必須按規(guī)定辦理手續(xù)。

3.不準(zhǔn)把檔案文件帶回家或公共場所查閱,。

4.不準(zhǔn)用普通電話,、書信來往談?wù)摍n案機(jī)密內(nèi)容，也不準(zhǔn)把檔案機(jī)密泄露給親戚朋友,，家屬子女,。

5.定期進(jìn)行保密檢查，并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施整改,。

6.不準(zhǔn)擅自銷毀檔案文件，需要銷毀的檔案文件,，應(yīng)造冊后,，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由二人監(jiān)銷,，安全處理,。

學(xué)校保密工作總結(jié)篇二

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視保密工作,，建立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。學(xué)校建立了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專,、兼職保密人員及其職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長趙武龍同志擔(dān)任，各科,、室負(fù)責(zé)人為組員,。學(xué)校將保密工作列入議事日程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針,、政策,，全體教職工保密意識明確提高，政治責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng),。

二,、保密宣傳教育富有成效。組織全體教職工特別是涉密崗位人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《保密法》知識和學(xué)校保密相關(guān)制度,，提高保密工作的自覺性,，加強(qiáng)責(zé)任心，學(xué)習(xí)研究保密工作的方法,，提高保密工作質(zhì)量,，把保密工作落到實處。

三,、學(xué)校涉密人員均參加了涉密人員上崗培訓(xùn),，并持證上崗。學(xué)校的文件起草,、打字,、復(fù)印、信息系統(tǒng)保密管理,、考試試卷的保密均有專人負(fù)責(zé),，制定了包含保密條款的崗位職責(zé)規(guī)定。保證了保密工作有人管,、有人作,，作得好。

四,、嚴(yán)把電腦,、手機(jī)保密關(guān)。隨著國際互聯(lián)網(wǎng)的普及發(fā)展和科技進(jìn)步,，電腦和手機(jī)在成為人們便捷的交流和通訊工具的同時,，也逐漸成為保密工作的隱患。各部門指派一名懂電腦,、責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)電腦管理工作,，在電腦使用過程中,，采取技術(shù)防范措施，防止因操作不當(dāng)或管理不善而造成的失密事件,。學(xué)生機(jī)房也制定了規(guī)章制度,，教育學(xué)生遵守保密法規(guī)和制度。學(xué)校教育本校全體手機(jī)用戶,，以國家利益為重,，不以任何方式通過手機(jī)將自己知道的機(jī)密向外發(fā)送。

五,、做好文件檔案的保密工作,。我校的文件檔案有專人負(fù)責(zé)管理，文件登記,、傳閱都按照程序進(jìn)行,，認(rèn)真執(zhí)行文件不準(zhǔn)橫傳、不準(zhǔn)帶入家中及公共場所,，向外借閱文件,、檔案由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)等相關(guān)規(guī)定，做到了上繳文件齊全,，沒有丟失現(xiàn)象,。認(rèn)真執(zhí)行秘密等級以上文件的傳閱、使用,、上交,、銷毀規(guī)定。

六,、學(xué)校的安全保衛(wèi)措施落實,，有專人對進(jìn)出的非本校人員進(jìn)行管理，學(xué)校常年堅持值班制度,，加強(qiáng)對學(xué)校各部位的查巡,，未發(fā)現(xiàn)有礙保密工作的人和事。盡管我們做了一些工作,，但按市保密委的要求還有一定差距：主要是保密工作的各項制度不很健全和完善,。結(jié)合此次自查和檢查，我校從現(xiàn)在起將下大力做好這項工作,。

學(xué)校保密工作總結(jié)篇三

市教育局：

學(xué)校建立了保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確專、兼職保密人員及其職責(zé),。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長趙武龍同志擔(dān)任,，各科、室負(fù)責(zé)人為組員,。學(xué)校將保密工作列入議事日程,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針,、政策，全體教職工保密意識明確提高,，政治責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。

組織全體教職工特別是涉密崗位人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《保密法》知識和學(xué)校保密相關(guān)制度,，提高保密工作的.自覺性,，加強(qiáng)責(zé)任心，學(xué)習(xí)研究保密工作的方法,，提高保密工作質(zhì)量,，把保密工作落到實處。

學(xué)校的文件起草,、打字,、復(fù)印、信息系統(tǒng)保密管理,、考試試卷的保密均有專人負(fù)責(zé),，制定了包含保密條款的崗位職責(zé)規(guī)定。保證了保密工作有人管,、有人作,，作得好。

隨著國際互聯(lián)網(wǎng)的普及發(fā)展和科技進(jìn)步,，電腦和手機(jī)在成為人們便捷的交流和通訊工具的同時,，也逐漸成為保密工作的隱患。各部門指派一名懂電腦,、責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)電腦管理工作,，在電腦使用過程中，采取技術(shù)防范措施,，防止因操作不當(dāng)或管理不善而造成的失密事件,。學(xué)生機(jī)房也制定了規(guī)章制度，教育學(xué)生遵守保密法規(guī)和制度,。學(xué)校教育本校全體手機(jī)用戶,，以國家利益為重，不以任何方式通過手機(jī)將自己知道的機(jī)密向外發(fā)送,。

我校的文件檔案有專人負(fù)責(zé)管理,，文件登記、傳閱都按照程序進(jìn)行,，認(rèn)真執(zhí)行文件不準(zhǔn)橫傳,、不準(zhǔn)帶入家中及公共場所，向外借閱文件,、檔案由領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)等相關(guān)規(guī)定,，做到了上繳文件齊全,，沒有丟失現(xiàn)象。認(rèn)真執(zhí)行秘密等級以上文件的傳閱,、使用,、上交、銷毀規(guī)定,。

有專人對進(jìn)出的非本校人員進(jìn)行管理,，學(xué)校常年堅持值班制度，加強(qiáng)對學(xué)校各部位的查巡,，未發(fā)現(xiàn)有礙保密工作的人和事,。

盡管我們做了一些工作，但按市保密委的要求還有一定差距：主要是保密工作的各項制度不很健全和完善,。結(jié)合此次自查和檢查,，我校從現(xiàn)在起將下大力做好這項工作。

學(xué)校保密工作總結(jié)篇四

20--年,，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我校認(rèn)真貫徹市，區(qū)兩級教育工作會議精神,，以“‘整章建制,，提高管理效益’為主題的教學(xué)管理鞏固年”活動為抓手，全校上下秉承“做學(xué)生滿意的教師,、創(chuàng)家長滿意的學(xué)校,、辦人民滿意的教育”的辦學(xué)宗旨，堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生一切,，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)理念，同心同德,，甘于奉獻(xiàn),，務(wù)實創(chuàng)新，勵精圖強(qiáng),，各項工作在原先的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步取得了長足的發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下。

一,、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，用辦讓人們滿意的教育的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)校工作,，轉(zhuǎn)變教育理念,，解破發(fā)展難題，謀劃學(xué)校的科學(xué)和諧發(fā)展,。

秋季開學(xué)以來,，學(xué)校全力開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動,。一是充分發(fā)動，廣泛動員,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，制定方案。二是確定活動載體,，明確活動目標(biāo);三是認(rèn)真組織,，狠抓落實，分階段,，按步驟實施,。在活動中,，采用各種途徑和方法,，廣泛征求意見和推薦，查找問題,。對擺出來的突出問題,，經(jīng)過認(rèn)真分析和歸類梳理，有針對性的制定出了整改方案,。按照輕重緩急和難易程度,，堅持先急后緩、先易后難的原則,。對立刻能夠解決的問題,，集中精力立即予以解決;對一時難以解決的問題，創(chuàng)造條件限時解決,。切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，明確分工，落實職責(zé),。整改工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)總責(zé),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職責(zé)處室具體落實,，構(gòu)成一級抓一級,，層層抓落實的工作機(jī)制。對涉及面廣,、群眾迫切要求解決的問題,，由主要領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，綜合整改,。透過努力以解決14方面的問題,，真正到達(dá)了“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平,、人民群眾得實惠”的總要求,，使學(xué)習(xí)實踐活動取得了實效,。

二、學(xué)校品位在管理中有效提升,。

一年來,，學(xué)校推行人本化、情感化管理,，堅持以德服人,、以情感人的管理原則，努力創(chuàng)設(shè)和諧,、向上的管理氛圍,，使師生在充滿人情味的校園文化中，快樂學(xué)習(xí),，快樂工作,，努力實現(xiàn)人生價值，使魏礦學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，教師成長的沃土,。

1、學(xué)校班子隊伍更加優(yōu)化,，管理更加科學(xué),。九月份，教育局對學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流,，優(yōu)化管理隊伍,，借鑒優(yōu)勢，取長補(bǔ)短,。學(xué)校在班子建設(shè)上,，明確要求班子成員要轉(zhuǎn)變管理方式，變“被動管理”為“主動管理”,、變“粗放管理”為“精細(xì)管理”,、變“經(jīng)驗管理”為“科學(xué)管理”，在“精,、細(xì)”方面下功夫,。于是改變以前領(lǐng)導(dǎo)分工不明，職責(zé)不清,，職能交叉,，相互干預(yù)，管理效率低下這一現(xiàn)象,，中,、小學(xué)在教育教學(xué)上分別管理，后勤行政單獨成塊，這樣職責(zé)分明,，界限清晰,，杜絕內(nèi)耗。班子成員各盡其職,，各負(fù)其責(zé),，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，帶好自己團(tuán)隊,，干好本職工作,。

2、轉(zhuǎn)變管理模式,，大力推行網(wǎng)絡(luò)管理,，提高管理效能。學(xué)校充分利用教育教學(xué)資源,，要求每位教師建立自己電子郵箱,，部門與部門之間的文件傳遞，上情下達(dá),，工作匯報均為電子郵件;群眾備課的教案初稿,，在議課環(huán)節(jié)中也要電子郵件傳遞;校級通知采用飛信的形式,，部門通知在qq群中公布;日常管理中,，校務(wù)成員值日檢查要當(dāng)天構(gòu)成書面總結(jié)，用電子郵件發(fā)給校長,，校長匯總后當(dāng)晚在校長博客中公布,，次日全體教師都會在校長博客中看到前一天學(xué)校的整體狀況。這種便捷,、高效,、公開、透明,、迅速的管理杜絕了人情,、惰性、推諉,、信息不暢的諸多弊端,，減少了會議，節(jié)約了時間,，有力的調(diào)動了教師工作熱情,，喚醒了教師工作的自覺性，教育教學(xué)常規(guī)工作得到進(jìn)一步落實,，教學(xué)秩序明顯好轉(zhuǎn),，極大的促進(jìn)了學(xué)校的各項工作。

3、學(xué)校管理制度更加完善,。20--年學(xué)校結(jié)合開展“制度建設(shè)年”活動,，對各項制度進(jìn)行了歸類、梳理,、修訂和完善,，今年學(xué)校又結(jié)合“‘整章建制，提高管理效益’為主題的教學(xué)管理鞏固年”活動,，在發(fā)揚(yáng)民主,，傾聽教職工意見、推薦的基礎(chǔ)上,，九月份進(jìn)一步修訂完善了學(xué)校的管理章程,、崗位職責(zé)制和教學(xué)常規(guī)管理及各種獎懲評價制度，確保學(xué)校行政,、后勤,、教育教學(xué)等各方面工作有序開展、有效運作,，從而加快推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化、民主化管理進(jìn)程,。

4,、學(xué)校辦學(xué)成果更加豐碩。在全體教職員工的共同努力和大力支持下,，學(xué)校管理得到了全面加強(qiáng),，管理品位得到有效提升，辦學(xué)成果得到有效凸現(xiàn),。一年來,，學(xué)校在全區(qū)中考中，數(shù)學(xué),、生物排行第一,、綜合排行第三，七年級質(zhì)檢全區(qū)排行第三,，在初考成績大幅度提高的基礎(chǔ)上,，建立白銀市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校又順利透過白銀市語言文字評估團(tuán)的驗收評估，也得到了上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價,。并確定為明年申報甘肅省語言文字規(guī)范化示范校的學(xué)校,。

5、文化的沉積更加明顯,。學(xué)校文化的沉積是長久的積累,，而這個積累需要系統(tǒng)的整理,，需要健全的檔案記載，本學(xué)期成立了辦公室主管下的綜合檔案室和小教處主管下的分檔案室,，下大力氣對學(xué)校歷年的各種資料進(jìn)行了全面的整理歸類,，統(tǒng)一管理，為學(xué)校今后的持續(xù)科學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ),，為提高學(xué)校的品味打下了堅實的基礎(chǔ),。

三、教學(xué)常規(guī)在制度中得到具體落實

學(xué)校堅持以教育教學(xué)為中心,，以扎實抓好教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一)制度第一,，強(qiáng)化過程。

質(zhì)量按《群眾備課制度》嚴(yán)格執(zhí)行,。四是大力推行以“三疑三探”教學(xué)模式為主的先進(jìn)教學(xué)法,，改變教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。五是要求教師在提高教學(xué)基本功的同時，課堂要精神飽滿,，富于激情,，師生要平等，教學(xué)力求體現(xiàn)“三維”目標(biāo),，課堂給學(xué)生不少于20分鐘獨立思考,、自主學(xué)習(xí)的時間,，課后要及時做好反思,。六是做好作業(yè)布置與批改，要按照區(qū)教育局的“四精五必六認(rèn)真”要求去做,。七是加強(qiáng)家校聯(lián)系,，發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢。家長學(xué)校主要講解家教方法,，學(xué)生存在問題的成因分析,，使家長會管會教。八是加強(qiáng)學(xué)籍管理,。建立健全學(xué)生檔案資料,，學(xué)籍管理規(guī)范，表冊卡填寫清楚,，變動學(xué)生手續(xù)完整,，狀況清，去向明，資料與學(xué)生的實際狀況相貼合,。

(二)督導(dǎo)結(jié)合,，落實管理規(guī)定。

首先是定時檢查,，落實每月的月檢制度,，落實期初、期中,、期末常規(guī)工作檢查,，學(xué)校、教導(dǎo)處還經(jīng)常不定時,、不定人的教學(xué)督查,，使每位教師都加強(qiáng)職責(zé)感，整個教學(xué)過程都務(wù)必重視,，值日校務(wù)成員也經(jīng)常進(jìn)行推門聽課,，結(jié)果校園網(wǎng)上通報，通報時不但提出問題,，還要提出改善的期望和推薦,。增加了督查課堂教學(xué)的隨機(jī)性，使教師重視每一節(jié)課的教學(xué),，杜絕上無準(zhǔn)備之課,。

四、教學(xué)研究,，豐厚學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,。

(一)校本教研常規(guī)化。

用心參與,，6位老師獲獎,，受到學(xué)校的獎勵。

(二)課題研究實現(xiàn)新突破,。

教學(xué)研究已是我校教師體現(xiàn)價值的風(fēng)尚,，課題研究在校內(nèi)全面開花，張?zhí)m芳申報的(七個一分層教學(xué)法)被批準(zhǔn)確立為省級教研課題,，王浪利老師申報的“中小學(xué)各科教學(xué)方法改革促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維,、實踐潛力發(fā)展研究”被批準(zhǔn)確立為市級研究課題，白彥革等七位老師申報的“中小學(xué)生厭學(xué)心理研究”被批準(zhǔn)確立為市級研究課題,。在他們的帶動下,，教師隊伍構(gòu)成了良好的研究氛圍，促進(jìn)了學(xué)校文化的建設(shè),，帶動了學(xué)校整體工作的提升,。

五,、教師素質(zhì)全面增強(qiáng)。

20--年教育局開展的“‘整章建制,，提高管理效益’為主題的教學(xué)管理鞏固年”活動,，學(xué)校充分抓住這一有利契機(jī)，想方設(shè)法創(chuàng)造各種機(jī)會,，用心開展各種教師素質(zhì)提高活動,，著力提高教師的思想政治水平和專業(yè)素養(yǎng)。

(一)師德師風(fēng)建設(shè)扎實有效,。學(xué)校把師德教育作為新一輪教師培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹白銀市《加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍管理和職業(yè)道德教育的通知》，全體教師努力工作,，嚴(yán)格要求自己,，以平和的心態(tài)，用心的行動,，把教師工作視為實現(xiàn)人生價值和獲得幸福的坦途,，真正做到靜下心來教書，潛下心來育人,。做一名讓學(xué)生喜愛,，讓家長尊重，讓同行敬仰的教師,。一年來,，全體老師在自己平凡的工作崗位上，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，做出了許多不平凡的業(yè)績，在平川區(qū)先進(jìn)教師評選中,，劉彩霞被評為平川區(qū)先進(jìn)教師,，李紅梅被評為平川區(qū)優(yōu)秀班主任，趙紅林,、賈麗所帶的班級被評為平川區(qū)優(yōu)秀班群眾,，王浪利獲得全區(qū)教育教學(xué)成績優(yōu)秀一等獎，劉秉杰,、楊彥平、陳高美,、何耀芳獲得全區(qū)教育教學(xué)成績優(yōu)秀二等獎,，高潔獲得全區(qū)教育教學(xué)成績優(yōu)秀三等獎。

(二)教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)全面提升,。學(xué)校透過舉行各級課堂展示交流活動,，舉辦教師說課競賽等活動,，支持鼓勵教師參加各類培訓(xùn)，進(jìn)修和學(xué)科競賽,，提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，全年有近20名老師在說課，教案設(shè)計,，教學(xué)競賽中獲得好成績,，受到了表彰獎勵。學(xué)校還用心開展校際交流,，采用請進(jìn)來走出去的方法,，今年先后有平川二小，公司二中等兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師來我校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流,，我校部分管理人員和老師又先后的平川二小,，公司二中，復(fù)興中學(xué)學(xué)習(xí)交流,，相互借鑒,，共同提高。

(三)學(xué)校名優(yōu)教師茁壯成長,。學(xué)校透過校本培訓(xùn),、基本功展示、教學(xué)觀摩,、教研活動,、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，為骨干教師的成長搭建舞臺,。在平川區(qū)骨干教師評選中,，牟瑞霞、高文國,、李紅梅3位優(yōu)秀青年教師脫穎而出,，成為平川區(qū)骨干教師。另外,，在今年的省,、市級教學(xué)設(shè)計、教育論文評選中,，我校教師成績顯著,，碩果累累，其中省級優(yōu)秀論文評比中,，有5人獲一等獎,，5人獲二等獎，4人獲三等獎;在市級優(yōu)秀教學(xué)案例優(yōu)秀教學(xué)論文評選中2人獲一等獎,，4人獲二等獎,，8人獲三等獎,。王利平老師在市級說課競賽中獲得一等獎。趙鐵軍獲得甘肅省優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,，陳金祥,、巫淑英獲白銀市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，劉彩霞,、韓建國,、劉翠林白銀市優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。

六,、增強(qiáng)德育實效,，構(gòu)成良好的“三風(fēng)”。

一是充分利用黑板報,、櫥窗欄設(shè)立主題專欄,，分班辦報，展示評比,，主題定期更換,，資料定期更新。二是樹立人人都是德育工作者的觀念,，倡導(dǎo)“校園無小事,，事事皆育人”的教育思想，加強(qiáng)班主任團(tuán)支部,、少先隊德育隊伍的建設(shè),，用心構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的網(wǎng)絡(luò),。三是加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育,。從中小學(xué)生禮儀規(guī)范,，說普通話、寫規(guī)范字等養(yǎng)成教育入手,。政教處結(jié)合學(xué)生階段性表現(xiàn),，每周針對學(xué)生存在的突出問題，在學(xué)生晨會上進(jìn)行教育,，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。四是以活動為載體，讓學(xué)生在活動中受教育,。政教處,、團(tuán)支部、少先隊在不同時期舉辦不同活動,，尤其是重要節(jié)日有針對性的開展主題活動,，使學(xué)生在活動中心靈得到啟迪、思想受到教育,。

七,、學(xué)生素質(zhì)在體驗中全面發(fā)展。

在注重學(xué)校,、教師可持續(xù)發(fā)展的同時,，用心探索促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的各種途徑和方法，使我校的學(xué)生具有寬厚的知識基礎(chǔ),、豐富的文化底蘊(yùn),、孜孜以求的科學(xué)精神，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展,、終身發(fā)展奠基,。

(一)一年來，課堂教學(xué)成為學(xué)生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的主陣地,。從情景教學(xué)法,、目標(biāo)教學(xué)法、張思中外語教學(xué)法以至“三疑三探”教學(xué)模式的推廣應(yīng)用,，學(xué)校始終把課堂教學(xué)作為學(xué)生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的突破口,，重視課堂教學(xué)效率，使學(xué)生基本素質(zhì)有了明顯提高,，數(shù)學(xué)思維潛力,、閱讀潛力、寫作潛力和操作潛力等都得到長足進(jìn)步,，學(xué)生參加各類征文比賽和學(xué)科知識競賽等活動都獲得了喜人的成績,，在白銀市書信大賽中35位學(xué)生獲獎，數(shù)學(xué)學(xué)科競賽中獲國家級三等獎3人,，省級三等獎2人,，獲市級3人;物理學(xué)科競賽中獲市級獎1人;化學(xué)學(xué)科競賽中獲省級二等獎4人，三等獎3人,，市級三等獎2人,，全國小學(xué)英語競賽獲國家級一、二獎12人,，8人獲市級二等獎,，白銀市體育等級考試二級9人，白銀市美術(shù)等級b2級1人,，b3級4人,，白銀市音樂等級考試b3級2人，在白銀日報銅城周刊上有51名同學(xué)發(fā)表作品,。

(二)“為了學(xué)生的一切”就是包括學(xué)生的此刻和將來和綜合素質(zhì),，我們不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和基本素質(zhì),，同時也要關(guān)注學(xué)生“五自”潛力(包括自學(xué)、自理,、自護(hù),、自強(qiáng)、自律),、創(chuàng)新精神與實踐潛力的培養(yǎng)和發(fā)展,。一年來，學(xué)校堅持以藝術(shù)節(jié),、校運會等實踐活動為載體,，開展以培養(yǎng)自理潛力為主的班隊活動，開展以發(fā)展個性,、培養(yǎng)特長為目標(biāo)的興趣小組活動,，使學(xué)生的個性在活動中得以張揚(yáng)，使學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動中得到發(fā)展,。如5月30日下午,，學(xué)校隆重舉行慶“六·一”暨校第一屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演，全校1000多位學(xué)生和老師觀看了演出和展示,，豐富了學(xué)生的校園文化生活,，提高了學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。校運會有500多名學(xué)生參加各類競賽項目,，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì)，提高了學(xué)生的運動技能,。

八,、硬件設(shè)施在規(guī)劃中更趨完善。

一年來,，學(xué)校后勤工作扎實有效,，硬件設(shè)施建設(shè)做了有比較大的投入。

一是學(xué)校門口環(huán)境由于管理上的紊亂,，造成該區(qū)長期無人管理,，雜草叢生，樹枝縱橫,，一片狼藉,，與整齊的校園和鄰路對面花園構(gòu)成很大反差，企業(yè)埋怨,，育人環(huán)境不雅,，也影響著學(xué)校和企業(yè)的融洽關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織后勤人員和教師、學(xué)生進(jìn)行了義務(wù)勞動,，對中學(xué)部校門口兩邊綠化林和校內(nèi)死角地帶進(jìn)行雜草鏟除,、地塊整理、樹枝修剪,，現(xiàn)已容貌大變,，企業(yè)滿意,，師生高興,，人人稱道。

三是針對教師辦公室計算機(jī)購置時間過早,，配置太低,，速度慢甚至?xí)r有死機(jī)現(xiàn)象，個別辦公室沒有計算機(jī),，已影響著教育教學(xué)這一現(xiàn)象,。學(xué)校想方設(shè)法已購置了17臺計算機(jī)，解決了這一困難,。

四是針對教師辦公桌椅比較破舊,，檔次很低，而且顏色,、大小不一致,，辦公室內(nèi)零亂，缺少整齊感,，嚴(yán)重的影響著教師的工作情緒,。為此學(xué)校已購置了部分辦公桌，每位教師配置了一把椅子,，目前已投入使用,，全部解決還得逐步實施。

五是教室,、辦公室的由于歷史積攢原因造成布局不盡合理,，住宿、辦公交叉,，教室,、庫房設(shè)置零亂，中,、小學(xué)生上課相互干擾,，這一現(xiàn)象已制約著學(xué)校的發(fā)展，嚴(yán)重影響著教育教學(xué)質(zhì)量,。針對這一問題,，在校主要領(lǐng)導(dǎo)的親自帶領(lǐng)下，后勤人員部分教師加班加點，搬遷和整理庫房九個,，搬遷教室七個,，搬遷辦公室12個，中小學(xué)分別設(shè)立教師會議室,。透過調(diào)整,，校舍布局更有秩序，更加合理,、更加高效,，也得到了廣大教師的認(rèn)同。

七是改造校園網(wǎng)的網(wǎng)線,，鋪設(shè)成光纜,，為網(wǎng)上辦公和教學(xué)創(chuàng)造了便利，極大的提高了效率,。

八是由于教學(xué)樓,、宿舍樓離廁所比較遠(yuǎn)，教師上班期間入廁十分不便,，晚上住宿的教師入廁成了困難,。把中學(xué)教學(xué)樓原有的廁所進(jìn)行了修復(fù)，改建成水沖式;宿舍樓的夜間入廁問題,，已在樓側(cè)搭建了簡易廁所,，現(xiàn)投入使用，大家感到方便多了,。

九是給小學(xué)部樓梯口及一樓辦公室安裝防盜門,，更換了破舊不堪的中學(xué)教學(xué)樓樓門，消除了不安全的隱患,，也大大改善了辦學(xué)環(huán)境,。

九、語言文字規(guī)范提升學(xué)校檔次,。

作為學(xué)校,，語言文字工作質(zhì)量的高度代表著學(xué)校的層次，也代表著學(xué)校的禮貌程度,。我們把做好語言文字工作作為深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的資料之一長抓不懈。將語言文字工作納入到教師基本功訓(xùn)練,、課堂教學(xué),、常規(guī)管理之中，滲透到德,、智,、體,、美、勞各項教育教學(xué)活動的方方面面,，但系統(tǒng)性還不夠,。本學(xué)期我們對學(xué)校語言文字工作資料進(jìn)行了專項梳理和建檔，健全了語言文字規(guī)范化工作管理機(jī)構(gòu),，成立了“平川區(qū)魏礦學(xué)校語言文字工作委員會”,，建立健全了各種管理制度，首先加強(qiáng)對教師說普通話,、寫規(guī)范字的要求,，從考核到任用作了一系列的規(guī)定;其次對學(xué)生的用語用字進(jìn)行了具體規(guī)定,，各班成立了班級語言文字督查小組，進(jìn)行日常示范,、監(jiān)督,，同時舉辦各種演講活動提升師生文化修養(yǎng)和語言文字水平，透過超多細(xì)致的整理補(bǔ)建工作,，我校在近期白銀市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校建立活動中，贏得了專家的認(rèn)可，以滿意的成績被評為白銀市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,，并推薦為明年甘肅省語言文字規(guī)范化示范校的評審學(xué)校。

十,、防控甲型流感做到了職責(zé)到人,，措施得力，落實到位,，成效顯著,。

今年，應(yīng)對甲型流感不斷蔓延,，威脅師生健康和生命安全的不利局面,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全防控機(jī)構(gòu),，制定防控方案,，明確防控職責(zé)，落實防控措施,，大力開展防控知識宣傳,，建立家校防控機(jī)制，堅持晨午檢和跟蹤調(diào)查,，消毒,，零報告等一系列制度，在全校上下的共同努力下,，有效控制了疫情,，保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。在平時的學(xué)校管理中，堅持以人為本,，高度重視安全管理與教育,，學(xué)校和家長簽訂了安全管理職責(zé)書，加強(qiáng)值周檢查,，及時通報安全信息,，做到警鐘長鳴，預(yù)防為主,，消除了不安全隱患,，杜絕了事故的發(fā)生。

十一,、存在問題

(二)個別教師的不良行為損害教師隊伍的整體形象,。如個別教師不注意生活小節(jié)，在學(xué)生面前說話隨意,、不檢點,，把課堂作業(yè)留到課外，拖課,，課外作業(yè)過多,，作業(yè)批改不細(xì)等。

(三)學(xué)校移交時校園硬化工程尚未完工,，因?qū)W校移交,，工程停止，校園部分務(wù)必硬化的地面至今裸露,，臟亂現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，已影響師生的活動。

(四)學(xué)校硬件設(shè)施歷史原因欠賬太多,，盡管撥付教育金費,，但十分有限，解決起來困難很大,。

(五)教學(xué)樓樓頂防水多年未修,，雨季漏水現(xiàn)象嚴(yán)重。

(六)校園圍墻部分地方傾斜,，存在安全隱患,，盡管學(xué)校采取了措施，但不能根治,。

學(xué)校保密工作總結(jié)篇五

我部始終把企業(yè)保密工作作為一項重要工作常抓不懈,，在保密工作管理上，始終貫徹保密工作責(zé)任重于泰山的宗旨,。在開展《保密法》宣傳月活動期間,，認(rèn)真組織全員學(xué)習(xí)中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《涉密文件信息資料保密管理規(guī)定》（廳字20xx3號），自治區(qū)印發(fā)的《關(guān)于落實的通知》（寧黨辦綜20xx14號）和集團(tuán)公司印發(fā)的《關(guān)于做好20xx年保密工作的通知》等文件,。通過開展保密知識培訓(xùn)和宣傳,，使全員對保密工作的重要性有了充分認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了員工對保守國家秘密,、企業(yè)商業(yè)秘密的責(zé)任,，同時提高對失密的安全防范能力；并且把保密工作與日常工作密切相關(guān)的法規(guī)制度,、上級部門有關(guān)保密工作的指示,、保密規(guī)章以及生產(chǎn)技術(shù)等聯(lián)系起來，樹立責(zé)任意識,，提高思想覺悟,，部門員工保密意識和保密責(zé)任大大增強(qiáng)，對自己所從事的業(yè)務(wù)工作是否有企業(yè)秘密,，怎樣保密,，有哪些保密工作的規(guī)章制度等等，都做到了應(yīng)知應(yīng)會,，形成了良好的保密氛圍,，為我部門保密工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。

為切實落實保密制度,，做好保密工作，生產(chǎn)技術(shù)部采取了以下管理措施：

1.嚴(yán)格規(guī)范計算機(jī)管理,。本部門現(xiàn)共有計算機(jī)32臺,，無涉密計算機(jī)，每部計算機(jī)都沒有聯(lián)接外網(wǎng),，只能登陸局域網(wǎng)絡(luò),，處理日常工作，且每臺計算機(jī)都安裝了防火墻及瑞星殺毒軟件,，每臺電腦的軟件都已進(jìn)行清理,，刪除一切與工作無關(guān)的信息和軟件，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲等聯(lián)網(wǎng)軟件,，防止了信息流失或遭受外界惡意攻擊,。同時加強(qiáng)電腦資料的保管，未經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)同意,，嚴(yán)禁將單位軟件資料打印或拷貝給外單位人員,。

2.嚴(yán)格規(guī)范文件資料管理。為確保文件不隨意外流,，各專業(yè)都對文件進(jìn)行了規(guī)范,，對需要銷毀的文件,、紙圖，全部交由集團(tuán)公司辦公室統(tǒng)一進(jìn)行處理,。對涉密的文件資料,，只準(zhǔn)在辦公室借閱，未經(jīng)批準(zhǔn),，不得帶出,；文件閱畢后，必須簽注姓名(全稱)及時間,，傳閱文件一般每次不得超過兩天,，急件閱后即退，不得任意積壓與延長時間,；并且認(rèn)真做好電子文檔的輸入,、存檔、發(fā)送,、印制等,，確保電子文檔安全。

3.嚴(yán)格公章管理,。生產(chǎn)技術(shù)部對于公章的使用制定了嚴(yán)格的管理制度,，綜合管理專業(yè)負(fù)責(zé)對部門公章的保管，綜合主管為公章的主管負(fù)責(zé)人,，綜合主辦為公章的保管責(zé)任人,。對于需加蓋部門公章的文書材料，必需經(jīng)過部門負(fù)責(zé)人同意簽字后方可辦理,，并對加蓋公章的材料作了詳細(xì)登記,。

4.嚴(yán)格工作程序。部門要求全體員工不在日常工作手冊上記錄秘密,，不隨意摘錄,、引用秘密文件、或擅自將秘密文件給他人傳看,，凡是自己在工作中掌握的秘密事項,，沒有傳達(dá)義務(wù)的絕不告訴知密范圍以外之人。不在無人看管的情況下將秘密文件和手冊置于辦公桌上,，甚至帶回家,，非本部門人員不能單獨留于辦公室內(nèi)。

總之,，生產(chǎn)技術(shù)部在20xx年度保密法制宣傳月活動期間,，認(rèn)真做好活動期間各項保密工作，文件管理規(guī)范,，計算機(jī)運行安全,，員工的保密意識進(jìn)一步增強(qiáng),。在今后的保密工作中，生產(chǎn)技術(shù)部將進(jìn)一步加強(qiáng)對國家保密法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，強(qiáng)化保密管理,，提高員工的保密法制觀念和保密意識，使部門保密工作進(jìn)一步規(guī)范化,、制度化,，確保企業(yè)秘密安全。