無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧
暑假去搬磚篇一
今天,，我在家準時收看了有楊斌主持的《開學第一課》,，這節(jié)課被楊斌主持人講的生動有趣，令我終生難忘,。
這節(jié)課還邀請到了牟衛(wèi)國,、。宋天順,、李敦收,、曲天明、萬濱理幾位領導,。
領導們說,，農村溺水是重點，因為農村的防溺水意識淡薄,，孩子們私自下水,，盲目救人。
楊斌主持人給大家放了一段片子：一名學生落水,，4人相救,，結果全部溺水身亡。這個事例說明了什么,？說明我們現在還沒有救人的這個“能力”,，所以我們不要“盲目救人”，不然你會“得不償失”,。
青島市水利工程有8萬多座,，各位工作人員就算“嚴防死守”，也要防止未成年人下水,。牟衛(wèi)國領導還忠心提醒大家：“千萬不要到水利設施里去游泳,，那里非常危險；此外,，大口井、水庫,、河道,、塘壩這些水域也非常危險,，所以盡量不要到這些地方去玩耍?！边@些話都是真理,，愿我們大家都“銘記在心”，不要讓生命在你“一時的快樂”中而“偷偷的跑掉”,。
在節(jié)目的最后,，楊斌主持人做了這樣一個調查：“楊斌主持人問在場的同學有幾位會水性，結果有六人舉手,；當楊斌再問有幾位同學會“救人”時,，結果無一人舉手?！霸谖覀冞@個年齡段,，能“保護自己”就已經很不錯啦！
讓我們一起用行動來珍愛生命吧,！
最后,，我再送大家一句：防溺措施要知道，六不一會記心上,。不可逞能莫驕傲,，遠離危險生命保。
暑假去搬磚篇二
《說文解字》中的定義為：“夏,，中國之人也,。”“中國”最早是指中原地區(qū),，“夏”的'意思是中原地區(qū)的人,。我們都知道，中華文明也叫華夏文明,。為什么叫華夏呢,？《左傳》里說：“中國有禮儀之大，故稱夏,；有服章之美,，謂之華?！薄跋摹钡囊曛鉃榇?，中國人最講究禮儀，禮儀是整個社會的一種道德規(guī)范,。那么華夏,，就有繁榮、偉大,、完美的意思,。
十二節(jié)氣里的“夏”
立 夏
立夏本義是指春天播種的植物已經長大了,。
立夏有趣的風俗：在民間，立夏這天,，家家戶戶煮好囫圇蛋（雞蛋帶殼清煮,，不能破損），用冷水浸上數分鐘之后再套上早已編織好的絲網袋,，掛在孩子頸上,。孩子們便三五成群，進行斗蛋游戲,。蛋分兩端,，尖者為頭，圓者為尾,。斗蛋時蛋頭斗蛋頭,，蛋尾擊蛋尾。一個一個斗過去,，破者認輸,，最后分出高低。蛋頭勝者為第一,，蛋稱大王;蛋尾勝者為第二,，蛋稱小王或二王。諺稱：“立夏胸掛蛋,，孩子不疰夏,。”疰夏是指夏日常見的腹脹厭食,，乏力消瘦等癥狀,。小孩尤其容易疰夏。
夏 至
夏至是二十四節(jié)氣中最早被確定的一個節(jié)氣,。
《禮記》中也記載了自然界有關夏至節(jié)氣的明顯現象：“夏至到,，鹿角解，蟬始鳴,，半夏生,，木槿榮?！闭f明一年的這一時節(jié)鹿角開始脫落,，蟬兒開始鳴叫，半夏,、木槿兩種植物逐漸繁盛開花,。
在中國西北地區(qū)如陜西，夏至食粽,，并取菊為灰用來防止小麥受蟲害,。而在南方,，此日秤人以驗肥瘦。在某些地區(qū),，夏至多有未成年的外甥和外甥女到娘家吃飯的習俗。舅家必備莧菜和葫蘆做菜,，俗話說吃了莧菜,，不會發(fā)痧，吃了葫蘆,，腿里就有力氣,；也有的到外婆家吃腌臘肉，說是吃了就會疰夏,。
暑假去搬磚篇三
暑假也能聽課,？沒聽錯吧！是不是去補習??？非也！非也,！欲知情,，請君捧杯茶，邊品邊聽,。
中考結束后,，我迷上了網上沖浪。一次偶然機會,，我被“網絡課程”幾個字吸引住了,。網上聽課，新鮮,！將要步入高一了,，給自己充充電，何樂而不為呢,？于是我抱著試一試的心態(tài)打開了網頁,，搗鼓一番后，總算是報名好了,。兩天后,，我就接到了通知,，當晚7點，洛基英語教學總監(jiān)benson老師要給我們上課。當時我可樂壞了,，以致于在電話里頭將“thankyouverymuch”說成了“verythankyou”！(丟人啊！)
那天晚上6點多,，我就端著杯鐵觀音，屁顛屁顛地趕到電腦前準備聽課,。剛入“課堂”便發(fā)現人還真不少,，而且都來自五湖四海。嘿嘿,！網絡課程的功能還不一般,，能使分散各地志趣相投的人歡聚一堂，大家雖未謀面,，但“談吐”間卻像老朋友一樣輕松`暢快,！
“同學們，上課了,！”一個極富磁性和感召力的聲音響起,，是老師！我原本就不平靜的心又興奮起來,，我趕緊敲著字塊向老師問好,。(聽課時只有老師能使用麥克風，沒有視頻)“課堂”并沒有想像的那么嚴肅`枯燥,。因為benson老師太具親和力了,。他對我們像對自己的朋友，又像是對自己的弟弟,。他以幽默風趣的方式向我們揭示了中國式英語的弊端,，又旁征博引，舉了些例子叫我們發(fā)正確的美式發(fā)音,，還叮囑我們要多練習聽說,，掌握美式發(fā)音的規(guī)則。那口氣雖認真鄭重卻也不乏和藹,。
由于沒有視頻,，誰也不認識誰，我們一改平時上課時小心謹慎的姿勢,，大膽起來了,，紛紛積極響應老師，跟著老師糾正自己的發(fā)音`口形,。接著一縷茶香,，我也竟洋洋灑灑地記了幾頁筆記，“不知恥”地跟著老師吼”了幾聲,。(反正他們聽不見)
那一節(jié)課下來,，我真是獲益匪淺啊！不只是學到了新知識,，交到了新朋友,，還獲得極大地快樂！
那一次后,，我迷上了“網絡課程”,。上百成千名素不相識的學生，在老師的帶領下,，在奇妙的科學海洋里里暢游,，在變化多端的電腦程序中飛馳，在字母堆積成的高塔徘徊,。我們一起討論各種問題，交流學習心得,，走出學習誤區(qū),。網絡課程讓我享受到了無窮無盡的樂趣！
一包好吃嚼著,，一杯清茶泡著,，一個舒適的姿勢坐著，一只手不緊不慢地按著,，收獲著知識,，交流著感想，享受著樂趣,，真是幸哉,！悠哉！樂哉,！益哉,！
網絡聽課多多益處，比平時上課有趣活潑得多,，沒有那么多的條條框框的約束,，真暢快！
暑假去搬磚篇四
《說文解字》中的定義為：“夏,，中國之人也,。”“中國”最早是指中原地區(qū),，“夏”的意思是中原地區(qū)的人,。我們都知道，中華文明也叫華夏文明,。為什么叫華夏呢,？《左傳》里說：“中國有禮儀之大，故稱夏；有服章之美,，謂之華,。”“夏”的引申之意為大,，中國人最講究禮儀,，禮儀是整個社會的一種道德規(guī)范。那么華夏,，就有繁榮,、偉大、完美的意思,。
十二節(jié)氣里的“夏”
立 夏
立夏本義是指春天播種的植物已經長大了,。
立夏有趣的風俗：在民間，立夏這天,，家家戶戶煮好囫圇蛋（雞蛋帶殼清煮,，不能破損），用冷水浸上數分鐘之后再套上早已編織好的絲網袋,，掛在孩子頸上,。孩子們便三五成群，進行斗蛋游戲,。蛋分兩端,，尖者為頭，圓者為尾,。斗蛋時蛋頭斗蛋頭,，蛋尾擊蛋尾。一個一個斗過去,，破者認輸,，最后分出高低。蛋頭勝者為第一,，蛋稱大王;蛋尾勝者為第二,，蛋稱小王或二王。諺稱：“立夏胸掛蛋,，孩子不疰夏,。”疰夏是指夏日常見的腹脹厭食,，乏力消瘦等癥狀,。小孩尤其容易疰夏。
夏 至
夏至是二十四節(jié)氣中最早被確定的一個節(jié)氣,。
《禮記》中也記載了自然界有關夏至節(jié)氣的明顯現象：“夏至到,，鹿角解,，蟬始鳴，半夏生,，木槿榮,。”說明一年的這一時節(jié)鹿角開始脫落,，蟬兒開始鳴叫,，半夏、木槿兩種植物逐漸繁盛開花,。
在中國西北地區(qū)如陜西,，夏至食粽，并取菊為灰用來防止小麥受蟲害,。而在南方,，此日秤人以驗肥瘦。在某些地區(qū),，夏至多有未成年的外甥和外甥女到娘家吃飯的習俗,。舅家必備莧菜和葫蘆做菜，俗話說吃了莧菜,，不會發(fā)痧，吃了葫蘆,，腿里就有力氣,；也有的到外婆家吃腌臘肉，說是吃了就會疰夏,。
暑假去搬磚篇五
在一個彌漫著茫茫霧靄的清晨,，我來到了孫中山故居，站在門口,，綿綿細雨從我們的頭頂落下,，我看到了門旁寫著“天下為公”四個大字。
走進門口,，我們看到的是青松翠柏,，綠浪滾滾，青草繁茂,，宛如蓬萊仙境一般,。從枝繁葉茂的參天大樹中，我隱隱約約的看到了孫中山故居的輪廓,。走在林蔭道中,，聽著百鳥的歌聲，昆蟲的鳴叫,，水滴下的清脆聲音,，看著小魚在池塘中快樂的嬉戲，看著我也心曠神怡。
來到了孫中山先生的住所,，我看到了故居院南邊,，栽植了一珠酸子樹，這棵樹,，是孫中山先生在檀香山帶回來親手種植的,，現在已經是重點保護文物。進去參觀后,，我發(fā)現,，這些家具大多數都是孫中山親自擺設的。
當我來到門口時,，我往右邊看,，那紅墻綠瓦猶如別墅般的建筑，還有一個巨大的操場,，操場兩旁林蔭小道,，我就建議去那邊看看。
走出門口,，仔細地一看門前,，引入眼簾的是那幾個大字“孫中山紀念中學”，這里是中山最優(yōu)秀的中學之一,。那里四面環(huán)山,，高低起伏的山巒，環(huán)境優(yōu)雅,，真是大飽眼福,。這時，爸爸給了我一個要求,，就是考進這一所中學,。于是，我就有了一個學習的目標了,，心里這團學習的火焰燃燒起來了,，一定要燒到紀念中學！注意是學習的火焰,！
加油,！為自己的目標而奮斗！
專家點評：
這篇記敘文敘述了作者參觀“孫中山紀念中學”的所見所想,。文章描寫景物部分語言優(yōu)美,，按照作者參觀的順序進行描寫，思路清晰,；感悟部分語言平淡但表達的感情真摯,。
暑假去搬磚篇六
在暑假生活來臨之前,，同學們哭天喊地期盼著它的到來；暑假之中,，同學們又鬼哭狼嚎的怨天怨地,，時而開心，時而憂傷,，時而抑郁……暑假就是一個五味瓶,，各中滋味都有。
寫完作業(yè)當然也要放松嘛,！在暑假中,，家長難免會和孩子們一起出去旅游的。拍拍照,，散散心,，多和孩子交流交流，多了解一下孩子,，關心一下孩子……在暑假中,，許多的留守兒童都可以和爸爸媽媽在一起團聚，還可以得到很多禮物,，這是一件多么幸福,，多么開心的事呀！??！那些不是留守兒童的孩子，也常常會出去旅游,，和人經常上班，不要在自己身邊的父母聊天,，談心……這也是一件不錯的事呀,！這就是“甜”。但我們也常常會留下眼淚,，不過那是幸福的眼淚,。
游玩過后，也要體驗體驗生活,，家里的家務活有很多,，我們放家后，父母很高興,，因為他們有了幫手,，干起來就容易多了，但是他們卻不知道我們小小孩子干起來很吃力,，很累哎?。,。。ㄆ鋵嵨覀円膊粦摫粍拥娜透改?，也要去做一些力所能及的事,，也許會介紹自己的負擔呢。）快開學了也不讓好好休息,，苦啊%_%?。?！
做作業(yè)可不能馬馬虎虎,。因為寫完后還要交給家長大人來檢查，家長大人可是很嚴厲的,，常常是“雞蛋里面挑骨頭”,。發(fā)現一點錯誤，就會嘮叨起來沒完沒了,，耳朵都要生出繭子來了,，這些作業(yè)檢查完了，他們還會為你增加額外的“負擔”,。你說我們的家長大人是是不很“辣”呢,？！
暑假五味瓶中,，那種味道都不好,，都會讓人心里產生一種怪怪的東西，很難受,。暑假五味,，細細體驗吧！
暑假去搬磚篇七
一到夏天我就異常興奮,，因為結束了殘酷的考試,，我馬上就可以迎來兩個月的暑假。我再也不用天天面對枯燥的.課本,，也不用日日寫那繁重的作業(yè),。
雖說是輕松，但暑假作業(yè)還是不能免的,，老師是不會那么慈悲的讓我們把學習拋到九霄云外的,。
所以，休息了一個星期,，我便開始攻克暑假作業(yè),。我保存戰(zhàn)斗力，將暑假作業(yè)一點一點地瓦解,，最后我終于消滅了它,?？墒罴僮鳂I(yè)還有好幾個“弟弟妹妹”——老師的附加作業(yè)——練字、單詞,、作文,，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們,。
我的暑假生活五顏六色,，不僅是寫作業(yè)這一種色彩，我也有放松的時候,。有的時候爸爸外地談生意,，就順便把我?guī)ィ屛殷w會各個地方不同的風光,，享受度假的感覺,。有的時候我也與無所不知，無所不曉的電腦交交朋友,。從它那里了解到許多新鮮的事,，玩到許多新奇的游戲。
我的暑假生活不僅是這樣,，我還和我的小伙伴們一起團體玩游戲,、下象棋、玩紙牌,，真是豐富多彩,、趣味盎然。
這就是我的暑假生活,，是不是很充實呢,？親愛的朋友們，你們是怎么度過這個暑假的呢,？也一起來寫一寫吧,！
暑假去搬磚篇八
暑假已過了一半兒，我的'作業(yè)早寫完了,，剩下的日子里,，我本想好好玩幾天的,，可是,，家長逼著我學這學那，如果我不情愿,，他們就問我是不是驕傲了,，然后就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理,，還說是為我好,，真不知道他們是怎么想的,。
早上我起床，先洗漱完畢,。然后,，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數作業(yè),，寫完就該吃中午飯了,，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺,，就讓我寫作文,，寫完后，我知道該在網上學英語了,。學了三四個小時,。
吃完飯，出去轉一圈,，回來就得沖澡,，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的一天,。
哎,，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上,，我趴在床前,，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什么有意義的事,？沒有啊,。我進入了夢想，我做夢都在寫作業(yè),。
我期待的暑假不是這樣的,。是勞逸結合，是很燦爛,、很陽光的,。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里,，在習題中苦苦煎熬,，我不要。
也許在家長們的眼里,，暑假是學習的黃金時段,，而在我們這些小學生眼里，暑假是放松的日子,。
爸爸媽媽,，請尊重我們,，我的暑假，我做主,。
