無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

汶川地震的故事篇一

五千年的風雨,，五千年的見證,。

珠穆朗瑪是我們高昂的頭顱，

長江黃河是我們永恒的血脈,，

三山五岳是我們不朽的金身。

五千年的風雨,，五千年的見證,。

我們曾經(jīng)歷了多少次腥風血雨，

鐵蹄從未摧毀萬里長城,。

我們曾創(chuàng)建了多少美好家園,，

偉大的民族從未懼怕地陷山崩。

五千年的風雨,，五千年的見證,。

腥風血雨洗禮民族的莊嚴與自尊，

地陷山崩磨礪民族的意志與靈魂,。

我們曾驕傲,，

四大發(fā)明在世界延伸。

我們曾羞辱,，

八國聯(lián)軍在華夏逞能,。

我們?nèi)f眾一心,，

鑄就我們新的長城。

五千年的風雨,，五千年的見證,。

我們征服地球之顛，

我們環(huán)抱巍巍昆侖,。

嫦娥奔月舒廣袖,，

億萬心隨月球村。

高山流水齊歡唱,，

四海揚波作和聲,。

五千年的風雨，五千年的見證,。

人與自然,，演繹悲歡，離合紛爭,。

雪災(zāi)冰禍,，

封不住56個民族的熱血沸騰。

“多難興邦”,，

民族的脊梁豈畏那地裂山崩,。

揚起我們不屈的頭顱，

高舉圣火邁向新的征程,！

汶川地震的故事篇二

今天又到了 5.12 汶川大地震紀念日,。對我們中國人來說, 這是個刻骨銘心的日子。三年前的 5.12 ,，美麗的汶川,，山崩地裂，房屋倒塌,，頃刻之間整個汶川地區(qū)成了一片廢墟,。數(shù)以十萬計的汶川地區(qū)同胞，被這突如其來的特大地震奪走了生命,，傷者不計其數(shù),，場景慘不忍睹，時至今日仍歷歷在目,。 5.12 汶川大地震,，令國人悲痛，世界震驚!

然而,，我們中國人沒有被困難所嚇倒,。全黨全國人民，上下團結(jié)一致,，有錢出錢,，有力出力,。抗震救災(zāi)的熱潮一浪高過一浪,，譜寫了一曲新世紀壯麗的動人篇章,。展現(xiàn)了我們中華民族高度的凝聚力。在巨大的災(zāi)難面前,，那不屈不撓的戰(zhàn)斗意志,，全民族噴薄而出的真情大愛，那發(fā)自肺腑,，來自心靈深處的民族情懷,，是我們中華民族精神的閃爍，是偉大的中華民族崛起的源泉,。

我們在這鮮艷的五星紅旗下集會,，不僅僅是紀念那段悲痛，更重要的是我們要化悲痛為力量,、抓住機遇,、努力學習、立志成才,、創(chuàng)造美麗的青春和輝煌的事業(yè),。

有這樣一個小故事:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“。當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”,。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記,。

父母賜予我們生命，以深沉如大海的父愛,，溫暖如陽光的母愛哺育我們,，我們在無言的感動中知道了“血濃于水”。朋友給了我們友誼,，他們用信任撫平我們的傷痛,，用理解融化心靈之冰，用真誠為我們帶來一方明亮的天空,，我們在友情的香氣中知道了世上有一株永不凋零的花。

社會是個大家庭,，我們在社會生活中經(jīng)風雨,，長才智?；貓笊鐣敲總€人的天職,，青春、智慧,、熱血甚至生命是人生不息的詠嘆,，只有作為赤誠的禮物回報社會,，才能煥發(fā)出燦爛奪目的光彩。關(guān)外牧羊的蘇武,，出塞和親的昭君,，“中原北望氣如山”的陸游，“踏破賀蘭山闕”的岳飛,，“我以我血薦軒轅”的魯迅,。他們多是苦難中的回報者，也是痛苦淋漓的回報者,。他們名垂青史緣于一種山河夢,、家國情，緣于一種義不容辭的豪邁,，一種令人神往的激-情,，一種對父母之邦的感恩的情懷。

雄鷹翱翔,，回報藍天以豪氣,；

巨浪翻卷，回報碧海以壯闊,；

花朵綻放,，回報花園以美麗；

青年奮發(fā),，回報社會以智慧,。

這就是感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,，因為感恩才會有真摯的友情,。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

居里夫人作為有名的科學家,，曾兩次獲得諾貝爾獎,，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情,；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激,。

懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人,。感恩傷害你的人,，是他們，磨練了你的意志,。感恩鼓勵你的人,，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人,，是他們,，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人,，是他們,，讓你豐衣足食。感恩嘲笑你的人,，是他們,，激發(fā)了你的自尊。但是,，有幾人能做到用感恩之心去對待同學,、對待他人呢？坐在明亮的教師里上課,，要感恩社會,；回到家里吃著美味佳肴，要感恩父母,；學到了做人的道理,、豐富的知識，要感恩老師,。 俗話說“滴水之恩,，當涌泉相報。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶,，是否在教師節(jié)為老師遞上一張自制的賀卡,，是否在同學失落時奉上一句安慰的話語；是否在班級進行衛(wèi)生大掃除時或開展活動時盡自己的一份力量,、為班主任,、為班集體排憂解難呢？如果你能做到這些,，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染,。學會感恩,，會讓我們的`心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活,！

上周我們進行了期中階段性測試,、開展了田徑運動會，周一又進行了九年級口語,、實驗操作和體能的測試，想必同學們已對自己有所放松。在這兒要告訴大家的是：我們要從現(xiàn)在開始,，特別是九年級的學生,，要嚴格要求自己，結(jié)合期中測試成績和模擬考試成績找出不足,、對癥下藥,，爭取使自己得學業(yè)不斷進步，也希望九年級的同學能考入理想的高中,。

各位父老鄉(xiāng)親,，義工朋友們：

大家晚上好。

首先,，僅代表羅山義工協(xié)會全體會員,，感謝盧會長對于本次活動的支持，感謝吳波老師對于本次活動的策劃和組織,，感謝全體會員的大力支持和幫助,。您們辛苦了！

今天是一個特別的日子,，就在四年前的今天——2015年5月12日14時28分,，四川汶川發(fā)生了8級特大地震。8萬多同胞在地震中罹難,。國人為之落淚,，世界為之震驚。但是,，任何困難都壓不到英雄的中國人民,。在過去的四年里，地震災(zāi)區(qū)得到了來自全國各地的援助,。同時災(zāi)區(qū)人民在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，迅速展開抗震救災(zāi)和災(zāi)后自救工作，災(zāi)后重建工作取得了令世人矚目的成績,。

作為羅山義務(wù)工作者協(xié)會的一名會員,，在此，我深刻的感受到：

一,、我們應(yīng)該珍惜生命,，熱愛生活。

生命是脆弱的,，那么生命不堪一擊,。人的生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜自己的生命,。用自己的有限生命去做有意義的事,，也許我們都是平凡人，不一定每一個人都能干出轟轟烈烈的大事，但是我們能實實在在的過好每一天,，踏踏實實地做好自己應(yīng)該做好的各種事情,，在平凡的學習和工作崗位上也能創(chuàng)造價值，體現(xiàn)自己的價值,，這也是一種有意義的生活,。

二，我們必須時刻心存感恩之心,，并將愛心施與他人,。

人不可能一輩子順利，在我們困難的時候,，接受了朋友或很多愛心人士的幫助,，我們一定要時刻心存感恩之心。感恩不是自卑的,、傷感的活著,。感恩就要知道別人為什么幫助我們，我們要珍惜愛心人士給我們創(chuàng)造的條件,，努力工作,，頑強自信的生活。懂得生活的意義,，愛的意義,。做一個好公民的同時，碰到需要幫助的人,，及時的伸出我們的援手,，將愛傳遞下去。

這次活動是由羅山義工協(xié)會主辦,。羅山義工協(xié)會不是政府組織,，也不同與企業(yè)，他是一個第三方組織,，明了一點說就是一些富有愛心,、并愿意付諸實施愛心的組織。我們的組織成立于今年的4月22日,。雖然是一個新的組織,，但是在成立短短的幾周內(nèi)，我們成功的組織了羅山義工會員入會儀式,、敬老院愛心行動,、我愛羅山愛環(huán)保公益晚會等活動。作為義工協(xié)會會員,，我誠邀各位朋友加入羅山義工協(xié)會,。人人獻出一片愛,，世界將變的更加美好。加入羅山義工協(xié)會,，敬請關(guān)注新羅山網(wǎng),。朋友們，羅山義工協(xié)會隨時歡迎你的加入,！

同時，也預(yù)祝本次活動取得圓滿成功,！謝謝,！

老師們、同學們,，大家好,！

你們還記得嗎？2015年5月12日下午14點28分,。

你們還記得嗎,？中國,四川，汶川,。

2015年5月12日,，我們應(yīng)該永遠記得這個日子——“汶川大地震”。

那一刻,，汶川大地震爆發(fā),！其能量相當于400顆廣島原子彈！

頃刻之間,，房屋倒了,，親人沒了，家園成了廢墟,，到處是驚恐的呼喊,。

頃刻之間，山崩地裂,，公路阻斷,，橋梁坍塌，房屋傾頹,，通訊中斷,，尸橫遍野，哭聲震天,！

頃刻之間,，美麗的山河變得滿目瘡痍！

頃刻之間,，溫馨的家園被夷為平地,！

頃刻之間,，藥品告急，血漿告急,，食品告急,，飲水告急，棉被告急,，衣物告急,，醫(yī)務(wù)人員告急，抗災(zāi)物資告急,！

頃刻之間,，我們看到只能用雙手挖掘廢墟的武警戰(zhàn)士，看到了風雨中在前線指揮救援的,，看到一組組觸目驚心的傷亡數(shù)據(jù),。

頃刻之間，我們看到了志愿者從四面八方加入到救助行列,，全國人民和華人華僑踴躍捐款,，干部學生挽起衣袖走上街頭排隊獻血，國際組織積極提供財物援助,。

頃刻之間,，所有的目光都聚焦在一個地方，所有的牽掛都心系在一個地方--汶川,！

中國加油,！四川加油！汶川加油,！億萬人喊出的聲音現(xiàn)在還在耳邊回響,。

每一次災(zāi)難，總會留下許多感動,，每一次災(zāi)難之后,，我們都會再重新站起，因為一份愛心乘以十三億,，可以成為激勵災(zāi)區(qū)人民的力量,；一個災(zāi)難除以十三億，就會成為一個微不足道的小災(zāi)難,。所以任何災(zāi)害,，在我們擁有十三億中國人面前,，在偉大的祖國面前,，都將被一一化解。

同學們,，在我們今天紀念“汶川大地震”三周年這個特別的日子里,，讓我們默默的靜立,，為地震中逝去的親人和英雄們祈禱,，也為在地震中幸存的人祝福，愿他們走出悲傷能夠幸?？鞓返纳?。

也希望同學們能努力學習，增強本領(lǐng),，長大后成為國家的有用之人,，更希望同學們能時刻心存感恩之心，珍惜生命,，熱愛生活,，把感動、溫暖和愛心傳遞,。

2011年5月12日

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！今天我演講的題目是《地震無情人間有情》,。

大地無情，萬民罹難傾血淚,；人間有愛,，舉國同心抗天災(zāi)。2015年5月12日,，當8.0級大地震襲擊汶川時,，不僅釋放出了地球內(nèi)部的巨大能量，同樣見證了中華民族不屈不撓的偉大精神和人類深處那些超越生死的潛能,。那位用身體為自己的嬰兒架設(shè)生命綠洲的母親,，那則留給幸存孩子的短信，孕育了一個又一個看似不可能的奇跡,；雙臂護住四位學生的譚千秋,，用生命詮釋“摘下我的翅膀，送給你飛翔”的偉大,，大地震也許可以瓦解固若金湯的銅墻鐵壁,，卻絕對無法撼動師魂鑄就的長城；戰(zhàn)死救災(zāi)前線的小戰(zhàn)士武文斌,，山崩地裂之時,，綠色的迷彩撐起了生命的希望，他樹起了旗幟,，自己卻悄然倒下,，在災(zāi)難的黑色背景下，他26歲的青春,，卻豎起了一座“最可愛的人”的永恒豐碑這一個個可歌可泣的動人故事,，明證了人性的至善,，沒有被廢墟深埋地底，沒有讓恐懼淹沒它的光彩,，在可怕的天災(zāi)面前,，它像廣袤的黑夜里的一顆明星，指引了無數(shù)人前行,。

就在2015年4月20日早上8點在四川雅安市廬山縣又發(fā)生了里氏7.0級地震,，截至21日11時30分，四川省雅安市蘆山縣地震共計造成203人死亡,，11492人受傷,。之后又發(fā)生多次余震，據(jù)5月3日凌晨5點四川省雅安市天全縣,、蘆山縣,、寶興縣交界處發(fā)生3.2級地震。

同樣的在雅安地震中也有許多感人的事例,，一輛載有17名官兵的救災(zāi)車輛,，在趕赴雅安災(zāi)區(qū)途中翻下山崖，墜入河中,，致1人犧牲,、3人重傷、4人輕傷,。目前,，傷員已被送入當?shù)蒯t(yī)院救治。戰(zhàn)友在犧牲戰(zhàn)士的遺體前,，默默地捎上了三根煙,。華西醫(yī)院手術(shù)室，突然開始晃動,，地震了,！麻醉醫(yī)生立即把病人移到一旁！手術(shù)室護士都去安撫自己手術(shù)間的病人,！隨后,，他們又組織將病人安全的送回病房！由于病人較多,，麻醉醫(yī)生直接把病人背起送回病房,。這一系列的數(shù)字，震區(qū)的黃金48小時,，將更加牽動人心,，也考驗雅安、考驗中國,。

逝者已逝,，長歌當哭,。汶川、雅安地震不僅讓我們?yōu)槿诵陨钌罡袆?，同樣讓我們意識到,，具備一定的防震知識的重要性。災(zāi)難往往是沒有預(yù)兆的,，因此,，我們平時就要提高防震意識，積極參加學校,、社會各界舉辦的抗震減災(zāi)科普活動,；面對真正地震來襲時，要保持高度冷靜,，選擇合適的避震空間,，有秩序地按照地震演習時預(yù)定的路線撤退，把災(zāi)難的損失降到最低,。

“莫道今年春將盡,，明年春色倍還人”。群芳休歇的五月,，五年后的今天，大地震留給我們無盡的哀思,，但與此同時,，也給了我們關(guān)于生命最好的詮釋。愿逝者安息,，愿生者堅強,！

汶川地震的故事篇三

汶川在岷江之側(cè)

在汶水之上

我看見美麗的臥龍風景區(qū)

大熊貓走來歷史遠去

我聽見毗連的四姑娘山上

羌笛響起流水嗚咽

在汶川之上

在大禹故里

驕陽積雪山峰細雨

編織著大禹的傳說

醞釀著生命的長歌

今天一場撕心的崩裂

5月12日一個載入史冊的日子

以鮮紅的顏色

以殘損的畫布

割裂了一幅幅虹彩般

恬美的風景

在萬人奔走的廢墟之上

啃著竹子的大熊貓

在一次又一次的余震中

為頹敗的家園哭泣

在萬人奔走的汶川之內(nèi)

相同的聲音此起彼落

當務(wù)之急仍是——救人

汶川，在震中

大地搖撼之后災(zāi)難襲擊之后

房屋道路和資源阻斷的災(zāi)區(qū)

饑渴生病和傷亡期待的面孔

在第一時刻,，走來一位老人

72個小時的奔波

嘶啞的聲音傳遞著13億人的關(guān)懷

一個大國的傷痛

汶川,，在震中

我們的子弟兵奔向震中

我們的醫(yī)護人員趕赴震中

我們的物資和血液源源不斷

涌向震中

房屋還在余震中搖落

13億中國人的心

都為這片破損的家園牽動

汶川，在震中

危難的警報還沒有解除

從都江堰搭起的指揮部出發(fā)

受困的孩子聽見溫爺爺?shù)穆曇?/p>

獲救的老人看到總理的淚光

汶川的大地哭泣的百姓

丈量著這位老人救援的行程

岷江的流水峽谷的山風

蒼老了這位老人憔悴的面容

今夜一種無言的感動

把洶涌的熱淚催落

把內(nèi)心的牽念催發(fā)

13億同胞共同的祈禱

在四面八方助跑

在廢墟之上

在強震之后

生命愛心關(guān)懷鼓舞

熱血勇氣信心救災(zāi)

推出了民族的希望

哀傷的神情漸漸平復(fù)

重建家園的信心

加倍地放大

汶川在岷江之側(cè)

在汶水之上

我遙見重創(chuàng)之后的大禹后人

摒棄傷痛把信心點燃

我遙見痙攣之后的四姑娘山

羌笛再響流水長歌

汶川地震的故事篇四

5月12日四川汶川發(fā)生8.0級的大地震,，在突如其來的災(zāi)難面前涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄人物,，其中也包括我們的同行，在地震中用自己的血肉之軀為學生撐起生存空間的教師們,，每讀一次他們的事跡都使我們熱淚盈眶,，他們用生命詮釋了師愛的最高含義，用行動樹立了一塊無字的師德豐碑,。

5月12日,，當?shù)卣饋砼R的一瞬間，綿陽一所中學的譚千秋老師用自己的身體死死地護住了講桌—講桌下面是四個學生,，結(jié)果是譚老師的身體被砸成了幾段,，而身下的學生卻成功獲救了;向玉老師將三名學生緊緊抱在自己的胸前,，用自己的死換來了學生的生;嚴蓉老師救出13個學生，卻讓自己的女兒成了沒媽的孩子,，人們說世界上最偉大的是母愛,，而在災(zāi)難來臨時，嚴蓉老師卻用行動告訴世人師愛大于了母愛;還有袁文婷老師為保護39名一年級的小學生將自己的青春永遠的定格在了26歲,。還有汶川地震中最牛的校長葉志平,，校舍在此次汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時的多次演習,，地震發(fā)生后,，全校2200多名學生、上百名老師,，從不同的教學樓和不同的教室中,，全部沖到操場，以班級為組織站好,，用時1分36秒,，無一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡,。還有許多許多……同行們你們用自己的行動詮釋了什么是愛與責任,，什么是新時代的師魂。

看到老師們的感人事跡,，我想起了著名詩人藏克家的一句詩：“有的人死了,，他還活著?！笔堑?，地震中逝去的英雄教師們，你們雖然死了,，但你們的事跡永遠留在活著的人的心里,，激勵你的同行們把崇高的師愛傳遞到每個孩子的身上。而被你們所救的每一個學生也將您銘刻在心里,，記一輩子,。特別是嚴蓉老師，您在天堂安息吧,，您的女兒一定不會孤單,，凡經(jīng)歷過汶川大地震的人們見到您的女兒一定會想到她有一位英雄的媽媽，所有幸存的人們一定會厚待你的女兒,，給她百倍的關(guān)愛,，讓她的成長世界充滿陽光和歡笑。

通過學習我要把英雄教師的崇高精神融在心里，體現(xiàn)在日常的工作中,，真誠地關(guān)愛學生,，真心實意地為學生及家長服務(wù)。要平等地對待學生,、尊重學生,，把特別的關(guān)愛獻給特別的學生。讓學生快快樂樂地在學校度過每一天,。

看到老師們的感人事跡,，我想起了著名詩人藏克家的一句詩：“有的人死了，他還活著,?！笔堑模卣鹬惺湃サ挠⑿劢處焸?，你們雖然死了,，但你們的事跡永遠留在活著的人的心里，激勵你的同行們把崇高的師愛傳遞到每個孩子的身上,。而被你們所救的每一個學生也將您銘刻在心里,，記一輩子。特別是嚴蓉老師,，您在天堂安息吧,，您的女兒一定不會孤單，凡經(jīng)歷過汶川大地震的人們見到您的女兒一定會想到她有一位英雄的媽媽,，所有幸存的人們一定會厚待你的女兒,，給她百倍的關(guān)愛，讓她的成長世界充滿陽光和歡笑,。

通過學習我要把英雄教師的崇高精神融在心里，體現(xiàn)在日常的工作中,，真誠地關(guān)愛學生,，真心實意地為學生及家長服務(wù)。要平等地對待學生,、尊重學生,，把特別的關(guān)愛獻給特別的學生。愛心幫扶不能僅僅限于實物幫扶,，而是從精神上學習上幫助,，學生需要什么，教師就給與什么,。家庭困難的學生,，教師給與一定的學習用品、生活用品等幫助其度過難關(guān);學習上困難的學生，教師加強輔導(dǎo),，不讓一個學生掉隊;學生思想上有疙瘩,，教師幫助解開;與同學之間有矛盾，教師幫助調(diào)解,，“化敵為友”,。讓學生快快樂樂地在學校度過每一天。

讓我們記住每一位汶川地震中的英雄,，讓英雄的事跡和精神在我們心中長存,。讓同行的事跡激勵我們不斷提升我們自己的業(yè)務(wù)能力和師德水平，將教育事業(yè)進行到底,。

我將記住每一位汶川地震中的英雄,，讓英雄的事跡和精神在我心中長存。讓同行的事跡激勵我不斷提升我們自己的業(yè)務(wù)能力和師德水平,，將教育真諦進行到底,。

汶川地震的故事篇五

???新中國成立以來，破壞性最強,、波及范圍最廣,、救災(zāi)難度最大的5·12汶川大地震震驚世界，也讓全國人民心系情牽,。我國政府與民間,、官員或百姓，各地不分東西南北,、人不分男女老幼,，都以最快的反應(yīng)、最高的熱情投入到抗震救災(zāi)中,。黨和政府對此次突發(fā)危機及時,、公開、高效,、人性化的應(yīng)對使中國贏得了世界普遍的尊重,。國旗第一次為蒼生而降，黎民第一次享國哀,，生命的價值得到了充分的尊重,，民族的力量得到了空前的凝聚……太多的開始讓我們有理由相信，歷盡磨難的中華民族必將以更加堅強,、成熟,、平和的心態(tài)快速前行，一個現(xiàn)代中國正在崛起,。

民族脊梁是這樣挺起的

在黨中央,、國務(wù)院和中央軍委堅強領(lǐng)導(dǎo)下,，在國務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮部直接指揮下，抗震救災(zāi)正有力有序有效進行,。這次抗震救災(zāi),，給人以不凡的啟示。

??各級黨組織和政府充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)核心作用

5·12大地震是新中國歷史上破壞性最強,、波及范圍最廣,、救災(zāi)難度最大的一次地震。大地震發(fā)生當天,，胡錦濤總書記立即作出重要指示:“盡快搶救傷員,，保證災(zāi)區(qū)人民生命安全?！钡卣鸢l(fā)生后,，溫家寶總理立即趕赴四川災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作，他反復(fù)強調(diào),，各級黨委和政府要把保護人民生命財產(chǎn)安全放在第一位,。16日上午，在抗震救災(zāi)最危急的時刻,，胡錦濤總書記趕往地震災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作,，強調(diào)仍然要把挽救人的生命作為當務(wù)之急、重中之重,。

???廣大黨員和干部切實起到了先鋒模范作用和表率作用

面對突如其來的特大地震災(zāi)害,，黨組織和黨員干部毫不畏懼和退縮，在危難關(guān)頭勇當抗震救災(zāi)的先鋒隊和災(zāi)區(qū)群眾的主心骨,，努力把災(zāi)害帶來的損失降到最低,。雅安市雨城區(qū)、漢源縣,、天全縣等地在第一時間分別成立了上千人的黨員搶險突擊隊和青年搶險突擊隊,，冒著生命危險緊急搶救受困傷員。德陽市組織了6.1萬名黨員組成250支服務(wù)隊,、搶險隊先后從垮塌房屋中救出被困,、受傷群眾6000余人。北川縣民政局局長王洪發(fā)痛失15位親人,，忍痛救災(zāi),，展現(xiàn)人性中最堅強的一面,。各地廣大共產(chǎn)黨員自愿交納“特殊黨費”,，用于支援抗震救災(zāi)，截至26日12時,，全國共收到“特殊黨費”17.73億元,。

???全國各族人民萬眾一心、眾志成城，一方有難,、八方支援

面對這場特大地震災(zāi)害,，全黨全軍全國人民緊密團結(jié)起來，共同抗擊天災(zāi),。十多萬解放軍,、武警、公安,、消防官兵奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)的第一線,，各省市醫(yī)療救護隊伍全力救治傷員，中央各部門,、各省市及社會各界組織大批救災(zāi)物資源源不斷運往災(zāi)區(qū),，無數(shù)普通群眾組成的志愿者大軍活躍在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場。長城內(nèi)外,，大江南北,，到處都是支援災(zāi)區(qū)的實際行動，到處都是捐款捐物奉獻愛心的長長隊伍,，人們莫不盡己所能出一分力,。據(jù)民政部報告，截至22日12時,，共接受國內(nèi)外捐款214.16億元,。

人民子弟兵發(fā)揮了抗震救災(zāi)突擊隊的作用

???從汶川地震的消息揪住我們每個人的心的那一刻起，另一條被不斷更新的消息也幾乎在同步鼓勵著我們的信心和勇氣,，讓我們鎮(zhèn)定,、堅強，那就是在黨中央,、國務(wù)院,、中央軍委的直接、有力,、果斷的指揮下,，人民子弟兵在第一時間出動，直奔災(zāi)區(qū),。十萬精銳之師在短短三天內(nèi),，展開了史上最大規(guī)模的三軍聯(lián)合救援大行動。危難之際,，海陸空三軍各顯神威,，在異常艱難的情況下，把救援兵力分布到受災(zāi)的各個村鎮(zhèn),，不僅讓災(zāi)區(qū)的百姓群眾看到了生的希望,，從而堅定了重建家園的信心,，同時也使全國人民看到了鋼鐵般意志的偉大力量，凝聚起億萬民眾齊心協(xié)力抗震救災(zāi)的堅定決心,。在人民特別是災(zāi)區(qū)百姓群眾的心中,，人民子弟兵就是他們的救星!

汶川地震的故事篇六

是生者的堅強不屈！不能讓災(zāi)難擊垮我們的意志,，不能讓困難停滯我們的腳步,，不能讓廢墟掩埋我們重建家園、重整河山的堅定決心,。

為這堅強不屈,，讓我們在宣泄中撫慰心靈。汶川大地震緊緊揪住了全國人民的心,，人們由驚愕到悲傷,，由悲傷到焦慮，由焦慮到堅強,。而在時間的煎熬,、緊密的關(guān)切、焦急的期盼中,，這心情在日漸焦灼,，這心弦在日漸緊繃，這心緒在日漸難安,。

全國哀悼日,，既是對罹難同胞的祭奠，也是對生者心靈創(chuàng)傷的撫慰,。那么,，就讓我們把這連日來積郁的悲情傷緒，一并盡情宣泄吧,，一并盡情地蕩滌吧,。災(zāi)區(qū)干部群眾不能倒下，全國人民不能倒下,！

為這堅強不屈,，讓我們在淚眼中抬頭挺胸。面對被無情摧毀的家園,，面對被廢墟埋壓的生命,，面對那一幕幕悲壯的場景，面對那一幅幅感人至深的畫面,，翻飛的淚花是心靈無聲的`語言,，是心底流出的哀歌。這里有傷慟淚,，悲逝淚,，亦有感動淚，欣慰淚,。眼淚可以盡情流淌,，但我們必須挺胸抬頭，去把悲痛化為力量,，去把感動化作堅強,。而這，是我們在風雨中挺立,、在災(zāi)難中前行的巨大動力,。

為這堅強不屈，讓我們在泣別中毅然前行,。逝者已矣,，家園已毀，而生活還將繼續(xù),。傷者需要全力救治,，無家可歸者需要安置，家園待重建,，河山待重整,，我們必須泣別逝者，揩干眼淚,，重新上路,。重建的任務(wù)十分艱巨繁重，需要我們更加凝聚起來,。盡自己最大努力施以援手,，加倍努力地干好自己的工作，加倍激發(fā)前行的信心和力量,，就是對災(zāi)區(qū)人民最好的支持和慰藉,。

那么，讓我們更加堅強不屈,，告慰罹難同胞,，凝聚一切力量,，去把困難踩在腳下，去把行動付諸實踐，去把希望寄予明天,！

汶川地震的故事篇七

媽媽,，別哭,，我去了天堂 作者：北岸

一個小學生的生命遺言 匆匆的來 我匆匆的走

看看這剛剛懵懂的世界

早上乖乖已經(jīng)與你道別 總理爺爺 您要注意休息 匆匆地來

我將要匆匆離去 再見了媽媽 再見了爸爸

五月的挽歌

——祭奠 5。12地震中遇難的孩子們

五月午后的那一刻 我的詩歌一陣痙攣

用我的胸膛為你的靈魂取暖 去吧 孩子

讓我默默送你一程 點一盞小橘燈

喊吧 孩子

——從廢墟中爬出的一個小女孩見人就喊爸媽 作者：匡瓢

讓我給你做媽媽作者：溫暖

孩子來吧 來我家吧

有這次磨難墊底

你將獲得一生的堅忍和勇氣,！孩子來吧 來我家吧

我就是你的另一個媽媽 等到每年的 5?12 我會和你一起

孩子,，我真的很想對你說 作者：羅以炳

孩子 , 我真的很想對你說 睜開雙眼吧 , 這只是個惡夢

并沒有棄你而去 , 他們正站在你的背后 等著你站起

孩子 , 我真的很想對你說

你還小 , 前面的路還很長 , 很長 還等著你去走

已永遠地把你帶走??月 17 日,，周末,，我沒有出門,，一直在網(wǎng)上，搜索抗震救災(zāi)的最新進展,。中午小睡了片刻,，又坐到電腦前，打開 word 文檔,，點上一支煙,。過了片刻，桌上的手機響了一下,。一個朋友發(fā)來短信：我們在岳麓山喝茶,，然后打牌，你來不來,？我立即回了一條：當此國難之時,，你們還有心娛樂，良知何在？他那邊又來一句：那你在干啥,？我回道：我在寫詩,。他又問：寫什么詩,？答曰：悼念死難的孩子,。

確實的,，我是在寫詩。在看了網(wǎng)上的那些圖片之后,，忍不住悲情,。那些廢墟下小手已經(jīng)冰涼的孩子，他們的死讓我淚流滿面,。

我們都是做父親的,，我們都有孩子。那些天真的孩子,，他們是我們的希望和未來,。看到突然的浩劫奪走了他們年幼的生命,，無語凝咽,，淚流滿面。

我要寫下對他們的哀念,，和我心口的痛,。

我的詩歌如下：

親愛的小孩

親愛的小孩

五月十二日清晨

你挎著書包去上學

從此沒有再回來

親愛的小孩

你的鞋帶松了

讓我?guī)湍阆瞪?/p>

你這一去

到那生命的盡頭

讓我系緊你的鞋帶

親愛的小孩

在花開的五月

我記住了你花樣的臉蛋

那粉嫩稚氣的小臉

有陽光和天真在跳蕩

親愛的小孩

那天上午你還在歌唱

風琴伴奏了你的歌聲

有鴿子在天空飛揚

你的牙齒潔白

閃著八九點鐘的陽光

親愛的小孩

汶川的小孩

大地上躺著的小孩

我為你點上安息的蠟燭

燭光映著我滿面的淚行

你聽不見我的祈禱

因為你睡得那么酣暢

蓋在你身上的

是永遠的黑暗和悲傷

親愛的小孩

汶川的小孩

大地上躺著的小孩

睡吧

請永遠睡在 我撕裂的心口上

好久沒有寫過詩了。但這些滾燙的詩句一瀉而出,，幾乎不費思量,。漲滿胸膛的悲傷，藉著語言,，汩汩奔涌,，在鍵盤上跳蕩,。寫畢，長吁一口氣,，心情才略為平靜,。

我寫完給孩子們的詩之后，那位朋友沒再發(fā)來短信,?；蛟S，他們下山了,。

孩子快抓緊媽媽的手

——為地震死去的孩子們而作 作者：無名氏

孩子

快抓緊媽媽的手 去天堂的路 太黑了 媽媽怕你 碰了頭

快抓緊媽媽的手 讓媽媽陪你走

媽媽

孩子 你走吧

前面的路再也沒有憂愁 沒有讀不完的課本 和爸爸的拳頭 你要記住

我和爸爸的摸樣 來生還要一起走

媽媽 別擔憂

天堂的路有些擠 有很多同學朋友 我們說 不哭

你把愛給活的孩子吧

媽媽 你別哭

淚光照亮不了 我們的路 讓我們自己 慢慢的走 媽媽

我會記住你和爸爸的模樣 記住我們的約定 來生一起走

媽媽 我收到了你的短信

作者：跌進魚缸的貓

媽媽 我收到了你的短信

媽媽,，我收到了

你的短信

收到了 你和我 心底最深處的 約定

我是你的孩子，你大愛無邊的烙印

媽媽,，天堂是否

象你的臂彎

一樣美好,，一樣安定

是否

象你的脊梁

一樣堅強，一樣剛勁

那天,，死神斜乜著血紅的眼睛

咆哮著向高貴的生命挑釁

而你 不惜殞身碎首

抗身死神的猙獰

你的灰飛劫燼

撐起了我 弱小的生命

媽媽,，請原諒我 無法為你撫平皺紋

無法為你梳理斑鬢

無法承歡你的膝下

無法為我最親愛的媽媽 盡哪怕一絲一毫的孝敬

媽媽，你合上了美麗的眼睛

雙頰卻升騰出 圣潔的紅暈

媽媽,，你倒在了塵土飛揚的廢墟瓦礫

你的孩子 我

卻睡得如此安穩(wěn) 如此恬靜

誰曾想 消失的青春

卻包含著如此厚重的底蘊

誰曾想 逝去的生命

卻能激起 日月山河的輝映

媽媽

你的短信

收到了 你和我 心底最深處的 約定

我是你的孩子,，你大愛無邊的烙印

孩子，媽媽最后撫摸你的手

孩子,，我知道,，那不是你的手

你是跟媽媽開玩笑,，那肯定是你用泥巴捏的,，想嚇一嚇?gòu)寢專瑢幔?/p>

孩子,，別開玩笑了,，媽媽怕了，趕緊給媽媽看看你的小手,，趕緊,，好嗎？

來生還做您的兒

媽媽,，媽媽

您在哪里

我怎么看不見了今天的太陽

我怎么聽不到了小鳥的歌唱

我怎么再也觸摸不到您 親切的臉龐,？

我在昨天下午的課堂上

悄悄地飛起

在黑暗的夜空

象春天里

您和爸爸放飛的那只

無繩的風箏

飄啊飄啊

飄向遠方

我飛去的地方叫做天堂

從今以后

天邊最亮的那顆小星星

就是您至親至愛的女兒

我將永遠把您守望

媽媽

別再擔心

擦干您的眼淚吧

您曾告訴我要堅強

至少

我還有其它的同學做伴

還有她

我敬重的班主任老師

把我生日那天您送我的那條

水晶項鏈給我戴上吧 這是我最新的 最愛的 禮物 媽媽

我就要走了 再親我一次吧 親愛的媽媽 我走了

再親我一次吧！媽媽,，您別哭

我最最親愛的媽媽—— 我輕輕離開的時候 你可聽到

我在叫著您的名字 我最最親愛的媽媽——

如果讓我再一次來到這個世界上 我還愿意做您的女兒

我在天堂中向您招手

我在心里想著您笑的模樣 媽媽,，讓我再喊您一聲

您給我了生命，快樂,，愛與飛的翅膀

這是一個母親最后的留言,！這是一個媽媽最偉大的愛,！這是世界上最憾人的短信！

這是觸及我們心靈最強烈的地震,！

感天動地,，撕心裂肺！我本不是一個親歷者

但怎么能不為這條短信淚如雨下,！

母親慢慢死去,，孩子靜靜地安睡

母親在有意識的時刻

用手機忍著傷痛為孩子留了一條短信

親愛的孩子啊 等你長大懂事 希望這偉大的母愛 照亮你人生的旅程

不論你碰到什么樣的困難 你的媽媽在天堂里為你祝福

——一位掩埋孩子尸體的父親

孩子

你的書包和鞋子 我都給你找來了 這支折斷的黑色水筆 也是你的

這冰冷的鐵鍬

為什么總鏟在自己的心上 你沒有過錯 孩子 這是一個向陽的小山坡

我會把你躺著的地方鏟得再大一些

你會長大

像家門前的苦櫟樹 明年你就這么高了 有許多同學

他們都在等你玩耍

天堂里 會有明亮的教室

作者：絕代佳人蘇姍

我親愛的兒郎，你辛苦了,！

寶貝,，你是我的好兒子，但你更是祖國和人民的好兒子,。你是一名軍人,，軍人就要牢記：祖國和人民的利益永遠高于一切！

去戰(zhàn)斗吧,，我的寶貝,，那里有和我一樣的母親在廢墟中需要你去救助；那里有和你外公外婆一樣的老人需要你去救助,；那里有許多和你表弟表妹一樣年輕的花朵般的生命需要你去救助,。你多搬去一塊廢墟，壓在底下的親人就多一分生還的希望,，你早一分鐘搶救,，受傷的親人就早一分鐘脫險。

去戰(zhàn)斗吧,，我的寶貝,，媽媽在電視中看到的穿著一樣軍裝的戰(zhàn)士，雖然你那張稚嫩的臉龐沒有出現(xiàn)在媽媽的視線中,，但那穿著同樣軍裝的也都是我的兒郎,，你是這些英雄中的一員，媽媽也等于看見了你在勇敢的毫不畏懼的在險境中一次又一次的用青春和熱血救出一個又一個的鮮活的生命,。

去戰(zhàn)斗吧,，我的寶貝，國家受到了嚴重的天災(zāi),，你義不容辭的承擔起救助的使命,，這是一場艱苦卓絕的戰(zhàn)斗，祖國和人民養(yǎng)育了軍人,，當祖國和人民最需要的時候,，也是軍人挺身報效的時刻，而每當這樣的時候,，英勇的戰(zhàn)士都會向祖國和人民交上滿意的答卷,。

我的好兒郎,，我的心肝寶貝！媽媽哪能不心疼你啊,，你累,、你苦，還有生命的危險,。電話中你從容,、輕淡的說：“媽媽，你知道四川的汶川地震了吧,？我到那兒救災(zāi)去了,，不多說了媽媽?！眿寢屵€來不及多詢問,，你匆忙的腳步已經(jīng)飛奔了。我的心肝寶貝,，我的兒郎,，媽媽懂你，去最需要的地方戰(zhàn)斗吧,，媽媽是你最堅實的后方,！

就寫到這吧，多多保重,！

無限牽掛你的媽媽于北京

老師,，您還記得胡楊樹嗎？

——寫給四川地震中犧牲的老師

作者：幽嫻

親愛的老師

您還記得昨日

課堂上您繪聲繪色

講述胡楊樹的精神嗎,？

您一手捧著教科書

一手拿著彩筆在題版上

畫著枝繁葉茂高大的胡楊

您娟秀的字體在那枝葉間

抒寫著：

胡楊活著昂首千年

胡楊死后挺立千年

胡楊倒下不朽千年??

從此胡楊不屈的精神

激發(fā)著每個學生積極向上??

老師,，我親愛的老師啊

當災(zāi)難吞噬您的生命時

您是不是想到了我們昨天

還在校園進行的體育運動？

是不是想到了我們昨天

還在陽光下演講生命之歌,？

是不是想到了我們昨天

還在教室朗朗的讀書聲

??

老師,，該想到的,，你都想到了

可唯獨沒想到災(zāi)難面前

你該怎樣逃生,！

當陽光扒開廢墟

大愛托起我們的生命時

我們嘶啞地呼喚著

老師，老師,，老師啊

您怎么就不再睜開雙眼

您怎么就那樣從容地摘下臂膀

而送我們飛翔呢,？

老師，親愛的老師

千萬個生命的雙手

緊緊拽著你的衣襟

萬分悲痛不舍

您去遙遠的天堂??

老師,，親愛的老師,，您漫走

在月瘦風涼的長夜

讓我們的心為您點燃

“長命”燈火

那長命燈火將伴您走過

天堂路上的寒冷和凄涼??

親愛的老師

您還記得昨日

課堂上您繪聲繪色

講述胡楊的精神嗎？

您知道嗎,，昨日您所講的胡楊精神

今天充盈了老師的靈魂

可親可敬的老師啊

您用生命身軀

在我們中華四川

豎起了一座胡楊豐碑

胡楊——不屈的精神千年鑄

老師——無言的大愛萬年頌

寫給中國最美男教師

沒有猶豫

沒有選擇

在那一剎那

你書寫了一段傳奇

生命一樣寶貴

誰都渴望自己長命百歲

你 絕望中伸出一雙

大手

毅然挺立

毫不畏懼

毫不退縮

以血肉之身遮擋住

撲面而來的災(zāi)難

為稚嫩的生命

撐起一片希望的綠蔭

你走了

走得坦然

走得無聲無息

我看見

你笑了 你笑得那么燦爛

那么無悔

因為你知道

有四個生命為你而延續(xù)

有四朵鮮花為你而綻放

大愛?千秋

——謹以此詩獻給為搶救四名學生而英勇獻身的譚千秋老師

作者：湖南老歐

有一種愛叫大愛

有一種永恒叫千秋

今夜,，凝視著電腦屏幕上的一幅照片

我知道了什么是大愛

我知道了什么叫千秋

你平躺的姿勢

是我平生讀到的最沉重而又

最感人的詩句

你教的是政治

政治平時也許只是空洞的術(shù)語

可是,，2008年5月12日的下午

讓你驟感災(zāi)難的降臨時

你的政治就變成了

快速的行動

孩子們，快躲到我的身邊來

就是孩子一生都不會忘記的政治 孩子啊孩子

剩下的路要靠你們自己走了 老師的課只能上到這里 你倒下了

鋼筋水泥壓在你的身上 世界變得如此沉重

結(jié)合得如此完美