人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

文印室個(gè)人工作心得篇一

本學(xué)期,，我主要擔(dān)任學(xué)校文印工作,、小記者指導(dǎo)工作,、校報(bào)編輯,、廣播室工作、校內(nèi)活動(dòng)攝影工作。

文印室是一個(gè)負(fù)責(zé)全校各類文件,、材料、試卷打印、印刷的機(jī)構(gòu),，是學(xué)校教學(xué)、行政工作的一個(gè)重要組成部分,。不論是開學(xué)前協(xié)助校長制作《學(xué)校管理手冊》,，還是開學(xué)初建立學(xué)生的電子檔案,、編排學(xué)生的學(xué)籍號碼，我都力爭在最短時(shí)間內(nèi)把工作做完,、做好,，讓學(xué)校的行政工作能夠順利進(jìn)行。從校長室資料打印,，到各處室,、各教研組、各位老師的資料,、試卷的打印,、復(fù)印，我能做到盡自己最大的努力去盡快完成,，盡量不耽誤老師們的教學(xué)進(jìn)度,。

除此之外，我還在工作之余幫助一些老師制作教學(xué)課件,、制作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)標(biāo)等,，作為一名文印人員,，我能以為教學(xué)服務(wù)為宗旨，在一個(gè)學(xué)期的工作中,，勤奮工作,，任勞任怨,，高效快捷辦事,，一絲不茍地為老師,、為學(xué)校、為教學(xué)服務(wù),，基本做到了讓全校老師滿意,。

《楊東校報(bào)》是楊東記錄足跡的一個(gè)平臺，是楊東向社會(huì)宣傳自己的'一個(gè)窗口,，是楊東校園文化建設(shè)中不可或缺的重要組成部分,，更是楊東辦學(xué)的一個(gè)特色，而小記者隊(duì)伍就像是校報(bào)發(fā)展的基石,，是校報(bào)發(fā)展的動(dòng)力,。

本學(xué)期的《楊東校報(bào)》從稿件整理到修改，從文字錄入到校對,，從排版到印刷,，都經(jīng)過我親自處理，在邵校長的指導(dǎo)下,，不論是圖,、文，還是排版都比以前有了很大的改觀,，并能做到如實(shí)報(bào)道,、及時(shí)出版。

如果說做校報(bào)編輯我是熟能生巧,，那么小記者的培訓(xùn)工作也只能說是半路出家,，摸索前行了。雖然連續(xù)三年做小記者的培訓(xùn)工作,，但是由于本學(xué)期學(xué)校剛轉(zhuǎn)制,，沒有了初中學(xué)生,，面對著一雙雙充滿好奇的大眼睛，我由衷地感到小記者隊(duì)伍出現(xiàn)了嚴(yán)重的人才危機(jī),，無兵無將,。

以前只能做后備力量的六年級學(xué)生，現(xiàn)在被我拉到了"一線",，著重培養(yǎng)他們采訪能力,。而四到五年級推薦出的小記者中卻又出現(xiàn)了"一手好文章、不吐半個(gè)字"的問題,，不過經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),，不論是從他們培訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn)，還是他們的作業(yè)質(zhì)量,，我都欣喜的看到了他們的進(jìn)步,，也看到了小記者隊(duì)伍的希望，算是初步完成了"人才補(bǔ)救任務(wù)"吧,。

攝影,，本是我從事教師工作前的一項(xiàng)愛好，從上學(xué)期接手以來,，越發(fā)得喜歡上了這項(xiàng)"清閑"的工作,，在各項(xiàng)活動(dòng)中記錄下值得回憶的瞬間，從上級領(lǐng)導(dǎo)檢查到志愿者來?；顒?dòng),，從校體育單項(xiàng)比賽到幼兒素質(zhì)教育展示，從熱鬧的課間生活到為校園更美麗而勞動(dòng)的小天使,，從一次次捐贈(zèng)到全校師生的感恩回報(bào),，都一一收錄進(jìn)我的鏡頭，記錄在楊東的成長歷程之中,。

在做好前以上工作的同時(shí),，我還抽出時(shí)間管理廣播室。在本學(xué)期我剛接手廣播室的時(shí)候,，便著手讓音樂鈴聲取代電鈴,；著手培養(yǎng)廣播員，讓學(xué)生在管理廣播室的同時(shí)學(xué)會(huì)服務(wù)的理念,；在學(xué)校有大型活動(dòng)的時(shí)候,，我也會(huì)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起學(xué)校的音響工作，不論是英語風(fēng)采大賽展示,，還是楊東藝術(shù)團(tuán)的訓(xùn)練,，我都是全程陪同，算是鍛煉自己的能力吧,，也為楊東能贏在起跑線上盡一份綿薄之力,。

回顧這半個(gè)學(xué)期來我所做的工作,，都是些平凡小事，雖然沒出什么成績,，但不論是點(diǎn)滴成功后的振臂歡呼,、小小精彩后的辛酸苦楚，還是失敗后的惆悵,，我總能看到友善的笑臉和高舉的援助之手,，我總能聽見對我鼓勵(lì)與鞭策的話語。是的,，我的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，但更離不開各位老師的幫助與支持。由于我分管的雜務(wù)性事情太多,，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃,。

為了不影響其他教師的教學(xué)和工作進(jìn)度，我一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，基本上每天都要加班趕工作,，星期六和星期天也很少有休息的時(shí)候；為了不耽誤學(xué)校的工作進(jìn)度,，我有的時(shí)候甚至加班至深夜一兩點(diǎn)鐘。其他老師都說我忙,，可是我總覺得自己忙得沒有成績,，但有時(shí)回過頭來想一想，要把楊東小學(xué)辦成全區(qū)最好的民辦小學(xué),，有些小事還是需要有人去忙,，也許是我比較適合吧！

文印室個(gè)人工作心得篇二

一,、工作匯報(bào)：自20xx年10月15日工作以來,，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí),，積極思考,，工作技能力逐步提高。剛進(jìn)入新的工作崗位時(shí),，什么都不懂的,。然而，經(jīng)過辦公室的同事們在正確的引導(dǎo)和幫助下,，使自己對文印工作有了一定的了解,。也使我在工作能力提高，方向明確,，態(tài)度端正,。從而對我的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。所以，我在實(shí)際工作中,，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,，做到謹(jǐn)小慎微。

二,、工作感情：踏入新的工作崗位后,，經(jīng)過一年多的鍛煉，使自己對這份工作有了更多更深的認(rèn)識,。對于工作或者說事業(yè),，每個(gè)人都有自己不同的認(rèn)識和感受，我也一樣,。對我而言,，我通常會(huì)從兩個(gè)角度去把握自己的思想脈絡(luò)。

三,、工作目標(biāo)：在今后的工作中,，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握更多的文印技能,，為將來的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì),、團(tuán)結(jié)同事,、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn),，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),，勤勤懇懇，任勞任怨,。在生活中,，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事,，勤勞簡樸的生活,，時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和義務(wù)，嚴(yán)格要求自己,。在任何時(shí)候都要努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

為此，我將更加勤奮的工作,，刻苦的學(xué)習(xí),，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

今后我將嶄新的精神狀態(tài)投入到工作中,，努力學(xué)習(xí),，提高工作效率，熟練文印能力,。做好本職工作,。

文印室個(gè)人工作心得篇三

這一年，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，打印室全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍地為單位各級部門服務(wù),。他們兢兢業(yè)業(yè)，努力工作,，立場堅(jiān)定,，盡職盡責(zé)。印刷廠按照既定的路線,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,，各項(xiàng)工作都取得了一定的成績。

為了提高專業(yè)素質(zhì)和工作水平,，印刷室的所有員工都在業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)與印刷工作相關(guān)的知識,，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)相關(guān)軟件,，相互學(xué)習(xí)。在這一年里,，打印室的所有工作人員都熟練掌握會(huì)計(jì)打印,、復(fù)印、快速打印,、一體機(jī)和復(fù)印機(jī)等數(shù)字設(shè)備的使用,、簡單維護(hù)等指標(biāo)，并盡最大努力做好工作,，學(xué)好工作,，掌握好工作。面對不熟悉的業(yè)務(wù),，可以積極搜索信息,，努力實(shí)踐，為印刷打好基礎(chǔ),。

印刷室是各級部門負(fù)責(zé)發(fā)放各類文件和資料的機(jī)構(gòu),，是單位的重要組成部分,。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，為各級部門印刷發(fā)行文字付出了最大的努力,。打印室全體工作人員努力做到勤勤懇懇,，手腳勤快，服務(wù)意識強(qiáng),，肯鉆研業(yè)務(wù),，從打印到審核始終保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，確保文件按規(guī)定要求發(fā)放,，及時(shí)有效傳遞文件,，不耽誤工作；隨時(shí)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作,。

打印室涉及各級多個(gè)部門的保密文件，在錄入文本的同時(shí)可以嚴(yán)格執(zhí)行本單位的保密制度,。文件和資料的電子和紙質(zhì)草稿可以妥善保存,，打印后將及時(shí)作廢和銷毀，以確保單位秘密不被泄露,。為了節(jié)省打印室的辦公耗材,，我們達(dá)到了“開源節(jié)流，杜絕浪費(fèi)”的目的,，做到了每一張紙都物盡其用,，不易損壞，為打印室節(jié)省了開支,。印刷室的各種設(shè)備可以得到嚴(yán)格的管理和精心的維護(hù),，以確保工作的順利進(jìn)行。

在工作中,，印刷室全體員工始終端正立場,，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，不說任何反對團(tuán)結(jié)的話,，做任何反對團(tuán)結(jié)的事,，老老實(shí)實(shí)待人，努力工作,，互相關(guān)心,，努力營造和諧舒適的工作氛圍。

今年印刷室雖然取得了一些成績,，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求還很遠(yuǎn),。在今后的工作中，我們將更加認(rèn)真履行職責(zé)，開拓創(chuàng)新,，爭取進(jìn)步,，把工作提高到一個(gè)新的水平。

文印室個(gè)人工作心得篇四

本學(xué)期,，我主要擔(dān)任學(xué)校文印工作,、小記者指導(dǎo)工作、校報(bào)編輯,、廣播室工作,、校內(nèi)活動(dòng)攝影工作。

文印室是一個(gè)負(fù)責(zé)全校各類文件,、材料,、試卷打印、印刷的機(jī)構(gòu),，是學(xué)校教學(xué),、行政工作的一個(gè)重要組成部分。不論是開學(xué)前協(xié)助校長制作《學(xué)校管理手冊》,，還是開學(xué)初建立學(xué)生的電子檔案,、編排學(xué)生的學(xué)籍號碼，我都力爭在最短時(shí)間內(nèi)把工作做完,、做好,，讓學(xué)校的行政工作能夠順利進(jìn)行。從校長室資料打印,，到各處室,、各教研組、各位老師的資料,、試卷的打印,、復(fù)印，我能做到盡自己最大的努力去盡快完成,，盡量不耽誤老師們的教學(xué)進(jìn)度,。除此之外，我還在工作之余幫助一些老師制作教學(xué)課件,、制作學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)標(biāo)等，作為一名文印人員,，我能以為教學(xué)服務(wù)為宗旨,，在一個(gè)學(xué)期的工作中，勤奮工作,，任勞任怨,，高效快捷辦事，一絲不茍地為老師、為學(xué)校,、為教學(xué)服務(wù),，基本做到了讓全校老師滿意。

《楊東校報(bào)》是楊東記錄足跡的一個(gè)平臺,，是楊東向社會(huì)宣傳自己的一個(gè)窗口,，是楊東校園文化建設(shè)中不可或缺的重要組成部分，更是楊東辦學(xué)的一個(gè)特色,，而小記者隊(duì)伍就像是校報(bào)發(fā)展的基石,，是校報(bào)發(fā)展的動(dòng)力。

本學(xué)期的《楊東校報(bào)》從稿件整理到修改,，從文字錄入到校對,，從排版到印刷，都經(jīng)過我親自處理,，在邵校長的指導(dǎo)下,，不論是圖、文,，還是排版都比以前有了很大的改觀,，并能做到如實(shí)報(bào)道、及時(shí)出版,。

如果說做校報(bào)編輯我是熟能生巧,，那么小記者的培訓(xùn)工作也只能說是半路出家，摸索前行了,。雖然連續(xù)三年做小記者的培訓(xùn)工作,，但是由于本學(xué)期學(xué)校剛轉(zhuǎn)制，沒有了初中學(xué)生,，面對著一雙雙充滿好奇的大眼睛,，我由衷地感到小記者隊(duì)伍出現(xiàn)了嚴(yán)重的人才危機(jī)，無兵無將,。以前只能做后備力量的六年級學(xué)生,，現(xiàn)在被我拉到了"一線"，著重培養(yǎng)他們采訪能力,。而四到五年級推薦出的小記者中卻又出現(xiàn)了"一手好文章,、不吐半個(gè)字"的問題，不過經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培訓(xùn),，不論是從他們培訓(xùn)時(shí)的表現(xiàn),，還是他們的作業(yè)質(zhì)量，我都欣喜的看到了他們的進(jìn)步,，也看到了小記者隊(duì)伍的希望,，算是初步完成了"人才補(bǔ)救任務(wù)"吧,。

攝影，本是我從事教師工作前的一項(xiàng)愛好,，從上學(xué)期接手以來,，越發(fā)得喜歡上了這項(xiàng)"清閑"的工作，在各項(xiàng)活動(dòng)中記錄下值得回憶的瞬間,，從上級領(lǐng)導(dǎo)檢查到志愿者來?；顒?dòng)，從校體育單項(xiàng)比賽到幼兒素質(zhì)教育展示,，從熱鬧的課間生活到為校園更美麗而勞動(dòng)的小天使,，從一次次捐贈(zèng)到全校師生的感恩回報(bào)，都一一收錄進(jìn)我的鏡頭,，記錄在楊東的成長歷程之中,。

在做好前以上工作的同時(shí)，我還抽出時(shí)間管理廣播室,。在本學(xué)期我剛接手廣播室的時(shí)候,，便著手讓音樂鈴聲取代電鈴；著手培養(yǎng)廣播員,，讓學(xué)生在管理廣播室的同時(shí)學(xué)會(huì)服務(wù)的理念,；在學(xué)校有大型活動(dòng)的時(shí)候，我也會(huì)主動(dòng)擔(dān)負(fù)起學(xué)校的音響工作,，不論是英語風(fēng)采大賽展示,，還是楊東藝術(shù)團(tuán)的訓(xùn)練，我都是全程陪同,，算是鍛煉自己的能力吧,，也為楊東能贏在起跑線上盡一份綿薄之力。

回顧這半個(gè)學(xué)期來我所做的工作,，都是些平凡小事,，雖然沒出什么成績，但不論是點(diǎn)滴成功后的振臂歡呼,、小小精彩后的辛酸苦楚,，還是失敗后的惆悵，我總能看到友善的笑臉和高舉的援助之手,，我總能聽見對我鼓勵(lì)與鞭策的話語,。是的，我的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，但更離不開各位老師的幫助與支持,。由于我分管的雜務(wù)性事情太多，自己往往會(huì)為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作計(jì)劃,。為了不影響其他教師的教學(xué)和工作進(jìn)度,，我一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，基本上每天都要加班趕工作,，星期六和星期天也很少有休息的時(shí)候,；為了不耽誤學(xué)校的工作進(jìn)度，我有的時(shí)候甚至加班至深夜一兩點(diǎn)鐘,。其他老師都說我忙,，可是我總覺得自己忙得沒有成績，但有時(shí)回過頭來想一想,，要把楊東小學(xué)辦成全xx區(qū)最好的民辦小學(xué),，有些小事還是需要有人去忙，也許是我比較適合吧,！

文印室個(gè)人工作心得篇五

1,、對各科室(所、中心)印發(fā)各種文件,，嚴(yán)把格式關(guān),，不斷提高發(fā)文質(zhì)量和效率，做好,。對于各種影印和發(fā)文,，不拖踏及時(shí)高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成工作。

2,、通過不斷自學(xué),，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)能用好各種電腦軟件,，適應(yīng)電子時(shí)代瞬息萬變地需求,。做好消息宣傳欄工作。堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，更新圖片學(xué)習(xí)新事物,。

4、做好團(tuán)結(jié)同事,，不傳播不利于團(tuán)結(jié)的小道消息,，顧全大局，保持良好心態(tài),，全面展現(xiàn)我們綜合科室新形象,。

一年即將結(jié)束了，各個(gè)部門都在忙碌整理一年來的工作,，計(jì)劃著明年的安排,，我也隨之為大家做好文印服務(wù)工作，使大家都能在緊張忙碌認(rèn)真完成今年的各項(xiàng)工作,，用熱情飽滿的精神面貌迎接新一年的開始,。

在以后的工作中,，我會(huì)更加努力做好工作，尊守工作制度,，完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)工作,，并不斷學(xué)習(xí)提高自己的業(yè)務(wù)水平。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任與期望,。與大家一起奮力拼搏,，銳意進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn),，通過不懈的努力為辦公室的建設(shè)和行業(yè)的發(fā)展增磚添瓦,。