方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用,、風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估以及市場(chǎng)的需求等,，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

疫情期間發(fā)放慰問(wèn)品活動(dòng)方案篇一

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和省,、市,、縣各級(jí)教育主管部門(mén)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校師生員工身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,，學(xué)校對(duì)于近期的疫情做了如下工作,。

一、總體要求

嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家和省,、市,、縣各級(jí)新型冠狀病毒感染疫情防控工作要求，按照上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一部署,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控,，建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制,，積極主動(dòng)、規(guī)范有序開(kāi)展疫情防控工作,，以最嚴(yán)的要求、最硬的措施,、最實(shí)的作風(fēng),，全力遏制新型冠狀病毒疫情擴(kuò)散和蔓延，切實(shí)保障師生員工身體健康和生命安全,。

二,、工作舉措

1,、制定學(xué)校關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立__小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)工作組，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位,、責(zé)任到人。

(1)學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,。

(2)信息排查上報(bào)組

組長(zhǎng)：

組員：各班主任

職責(zé)：根據(jù)縣教育局要求,，排查全校師生情況;做好日?qǐng)?bào)工作;發(fā)現(xiàn)特殊情況及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和縣教育局,。

(3)宣傳教育組

組長(zhǎng)：

組員：__各班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)發(fā)布疫情防控期間的上級(jí)政策、公告,、衛(wèi)生健康教育資料,、生活提示和防控要求;做好防控的相關(guān)工作宣傳。

(4)物資保障組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)校疫情防控所需物資情況;負(fù)責(zé)緊急物資的采辦工作;做好防控物資發(fā)放工作,。

(5)課業(yè)指導(dǎo)組

組長(zhǎng)：

組員：__,、全體任課教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生線上課業(yè)輔導(dǎo)的資料收集整理和學(xué)生在家學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo),。

(6)環(huán)境消殺組

組長(zhǎng)：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)做好校園(包括學(xué)校食堂)消毒殺菌等校園疫情防范工作。

6,、通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào),、家長(zhǎng)群、班級(jí)群等平臺(tái)渠道,，及時(shí)向師生員工和家長(zhǎng)發(fā)布相關(guān)通知和生活提示,，積極開(kāi)展衛(wèi)生健康教育，加大疫情防治知識(shí)和防控要求宣傳普及力度,，引導(dǎo)師生,、家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控，勸誡師生,、家長(zhǎng)少外出盡量不外出,，不參加集會(huì),，不到人群密集的地方去,，外出要戴口罩，勤洗手,，發(fā)現(xiàn)咳嗽,、打噴嚏或發(fā)熱癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。

三,、工作要求

1,、提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。全校師生員工切實(shí)增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),，牢固底線思維，充分認(rèn)識(shí)此次疫情的嚴(yán)峻性,、復(fù)雜性和緊迫性,，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅(jiān)決摒棄任何僥幸心理,，確保各項(xiàng)措施貫徹落實(shí)到位,。

2、強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控,，及時(shí)有效處置,。密切關(guān)注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)發(fā)展變化，加強(qiáng)與所在街道,、社區(qū)及區(qū)健,、疾控等部門(mén)的密切聯(lián)系,，及時(shí)掌握疫情信息，獲取專業(yè)指導(dǎo),，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施,，切實(shí)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告,，積極主動(dòng)配合相關(guān)部門(mén)快速有序做好疫情處置工作,。

3、規(guī)范信息公布,，確保教育穩(wěn)定,。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的相關(guān)信息以權(quán)威部門(mén)發(fā)布為準(zhǔn)，在疫情防控工作中要做到不信謠,，不傳謠,，營(yíng)造健康輿論氛圍。有關(guān)新型冠狀病毒感染相關(guān)宣傳,、防治等資料由學(xué)校宣傳教育組統(tǒng)一發(fā)布,。

疫情期間發(fā)放慰問(wèn)品活動(dòng)方案篇二

今天“3.12植樹(shù)節(jié)”主要是讓學(xué)生們了解“植樹(shù)節(jié)”，增強(qiáng)學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校,，美我學(xué)校,，綠化環(huán)境”的意識(shí)，讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性,，讓學(xué)生們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)綠色周邊環(huán)境。

一,、活動(dòng)主題

我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)

二,、活動(dòng)形式

在幼兒園的組織下，幼兒和家長(zhǎng)在指定場(chǎng)地種植“心愿林”或者“愛(ài)心林”,，一起為綠化環(huán)境,，美化家園作出小小的貢獻(xiàn)。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

3,、4月份

四、活動(dòng)目標(biāo)

1,、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,。

2,、通過(guò)此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解，增強(qiáng)幼兒動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,。

3,、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、園方領(lǐng)導(dǎo)與當(dāng)?shù)丨h(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門(mén),，聯(lián)系植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資(樹(shù)苗、水車,、植樹(shù)工具等)

(1)植樹(shù)場(chǎng)地可以是河灘,、荒地、公園,、道路兩旁,、住宅小區(qū)等需要綠化的地方。

(2)政府部門(mén)提供不了的物資,，幼兒園可以通過(guò)幼兒園師生,、園方捐款或集資等方式，購(gòu)置樹(shù)苗或租賃水車,。

(3)城市幼兒園在進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí),，爭(zhēng)取與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門(mén)合作，贏得支持,，為活動(dòng)提供植樹(shù)工具(工具數(shù)量夠每組人手一份),。

(4)幼兒園集資買(mǎi)樹(shù)苗時(shí)，一定要結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩須夂蜻x擇樹(shù)種,。

2,、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹(shù)活動(dòng)”、“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”,、“綠化環(huán)境 美化家園”,，及合作政府部門(mén)的宣傳資料。

3,、園方和合作政府部門(mén)共同制作植樹(shù)紀(jì)念碑,，例如：心愿林/愛(ài)心林××部門(mén)與××幼兒園。

4,、活動(dòng)前提醒家長(zhǎng)：家長(zhǎng)和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋,，戴上手套。

5,、活動(dòng)前家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片,，卡片上寫(xiě)上自己的祝福和愿望，寫(xiě)兩張,。

6,、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)用白灰標(biāo)記出樹(shù)坑的位置，以便統(tǒng)一植樹(shù)間距,。

7,、聯(lián)系電視臺(tái)記者前往進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道,。

8、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和所種植的樹(shù)木對(duì)于環(huán)境的重要性,。

六,、活動(dòng)流程

分組植樹(shù)：一組：大班年級(jí)組;二組：中班年級(jí)組;三組：小班年級(jí)組。

具體流程：

1,、植樹(shù)物資提前到達(dá)種植場(chǎng)地,，做好準(zhǔn)備。

2,、組織一組家長(zhǎng)和幼兒先到植樹(shù)場(chǎng)地(路途遠(yuǎn)的的可以租用客車,，路途近的排好隊(duì)徒步前往)，每班班長(zhǎng)持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊(duì),，配班老師護(hù)隊(duì),。

3、到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后,，家長(zhǎng)和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽(tīng)植樹(shù)過(guò)程,。

4、負(fù)責(zé)老師講解植樹(shù)過(guò)程：

(1)提前在白灰標(biāo)記的地方挖好一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)樹(shù)坑,，供家長(zhǎng)參考,。

(2)家長(zhǎng)排隊(duì)領(lǐng)取植樹(shù)工具：鐵鍬，小水桶,，樹(shù)苗,。。

(3)樹(shù)坑挖好后,，家長(zhǎng)和幼兒一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里,，并填好土、澆水,，把心愿卡掛在樹(shù)上,。

(4)給小樹(shù)澆完水,，大家把工具重新放好,。

5、由幾個(gè)家長(zhǎng)代表,、園方領(lǐng)導(dǎo),、政府部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)把植樹(shù)紀(jì)念碑樹(shù)立在心愿林旁邊。

6,、在植樹(shù)紀(jì)念碑前合影留念,。

7、組織各組家長(zhǎng)和幼兒返回,。

8,、活動(dòng)結(jié)束后組織相應(yīng)宣傳和報(bào)道。

七,、后期工作

1,、樹(shù)木種植完畢后，園方要注意后期樹(shù)木的護(hù)理工作,，保證成活率,。

2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續(xù)活動(dòng),，例如：為小樹(shù)澆水施肥,，野外寫(xiě)生等。

溫馨提示：

2,、保健醫(yī)或教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,，以備應(yīng)急處理。

八,、補(bǔ)充方案：

如果沒(méi)有合適的植樹(shù)場(chǎng)地,，幼兒園如何開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)呢?

1、活動(dòng)形式：幼兒園可以開(kāi)展為樹(shù)木掛牌,，為花草澆水等活動(dòng),，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。

2,、活動(dòng)準(zhǔn)備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作,，為本區(qū)內(nèi)樹(shù)木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹(shù)木名稱,，生長(zhǎng)特點(diǎn)等;準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè),，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員,。

3,、活動(dòng)流程：

(1)活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹(shù)木給每班分好，讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區(qū)域,。

(2)教師帶領(lǐng)本班幼兒,，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬,，到指定地點(diǎn),。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木，給樹(shù)木掛上標(biāo)牌,，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi),，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水,。

(4)活動(dòng)完畢,，師生合影留念,。

4、活動(dòng)延伸：

科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角觀察植物的生長(zhǎng),，

種植：綠豆,、黃豆等糧食作物，或者花草種子,，觀察并記錄植物的成長(zhǎng)過(guò)程

疫情期間發(fā)放慰問(wèn)品活動(dòng)方案篇三

為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念,，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型幼兒園建設(shè),，豐富教師專業(yè)成長(zhǎng)的載體和平臺(tái)，建設(shè)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,；促進(jìn)教師的關(guān)注課堂生態(tài)發(fā)展，建設(shè)和諧班集體,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，x幼兒園把開(kāi)展“幼兒園教師讀書(shū)活動(dòng)”作為提升幼兒園發(fā)展，教師進(jìn)步,，幼兒成長(zhǎng)的重要舉措,，同時(shí)還提出把讀書(shū)活動(dòng)和教研活動(dòng)、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

1,、通過(guò)讀書(shū)，促進(jìn)教師職業(yè)道德,、知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升,，圍繞新課程改革理念,，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、陶冶教師的生活情趣,，提高閱讀品位，提高教師精神境界,，建設(shè)教師充實(shí)而有意義的精神家園,。

3,、通過(guò)讀書(shū),，營(yíng)造書(shū)香幼兒園氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，提高教師的文化修養(yǎng),、教育素質(zhì)和教育教學(xué)能力,。

1、讀書(shū)形式以個(gè)人讀書(shū)為主,。

2,、讀書(shū)時(shí)間以業(yè)余為主。

1,、各園園長(zhǎng)要成為教師讀書(shū)活動(dòng)的組織者和帶頭人,，要帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得，定期作讀書(shū)輔導(dǎo)報(bào)告,，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣,。

2、各園要建立讀書(shū)活動(dòng)規(guī)章制度,，為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障,。各園要將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師業(yè)務(wù)內(nèi)容。根據(jù)教師讀書(shū)活動(dòng)是否到位,、措施是否可行,、教師讀書(shū)成效等等方面進(jìn)行考核。

3,、各園要將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研和校本培訓(xùn),，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制；每位教師在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中,，要積極做好讀書(shū)筆記,，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)。

4,、各園要舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng),，利用教工例會(huì)、教研活動(dòng),、寒暑假以及課余時(shí)間,，組織教師開(kāi)展讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文比賽,、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,、優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選、讀書(shū)演講比賽,、讀書(shū)講座,、讀書(shū)交流會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，促使全體教師愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

5,、各園要充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣愛(ài)好,、專業(yè)特長(zhǎng)，依托教研組,、年級(jí)組等組建多樣化的讀書(shū)團(tuán)隊(duì),，積極開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。

6,、教師讀書(shū)活動(dòng)要和幼兒讀書(shū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，營(yíng)造全員讀書(shū)的氛圍，創(chuàng)建書(shū)香幼兒園,。采取集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合等形式,。

1、完善制度,，精心組織

幼兒園將教師讀書(shū)活動(dòng)納入校本教研,、校本培訓(xùn)計(jì)劃，建立長(zhǎng)效的管理機(jī)制,，完善教師讀書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，并將讀書(shū)活動(dòng)與教師個(gè)人年終考核相結(jié)合，使讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處,。每學(xué)期,，都要開(kāi)展具有本校特色的主題讀書(shū)活動(dòng)，使全體教師都能自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),。

2,、強(qiáng)化指導(dǎo)，狠抓落實(shí)

幼兒園對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)中碰到的具體問(wèn)題進(jìn)行有效指導(dǎo),，同時(shí)要定期進(jìn)行督促檢查,，各教研組應(yīng)定期檢查教師的讀書(shū)筆記、定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流,，鼓勵(lì)老師積極參與讀書(shū)活動(dòng),。每學(xué)期教研組開(kāi)展2次以上的交流活動(dòng)。幼兒園組織一次全校讀書(shū)活動(dòng)交流活動(dòng),。

（一）啟動(dòng)階段

x幼兒園制定教師讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,。該階段主要工作是動(dòng)員發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，營(yíng)造氛圍,。各園組織學(xué)習(xí)幼兒園讀書(shū)活動(dòng)方案，并結(jié)合本校實(shí)際,，制定幼兒園教師讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

（二）實(shí)施階段

啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)，向全校教師發(fā)出讀書(shū)倡議；積極為教師創(chuàng)造讀書(shū)條件,，分階段開(kāi)展不同主題的讀書(shū)活動(dòng)；組織實(shí)施幼兒園讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃,。通過(guò)讀書(shū),，學(xué)期末，每一名園長(zhǎng),，每一名教師都要寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文（或心得）,，x幼兒園要出一份有分量的論文集。

（三）總結(jié)提高階段

學(xué)年末,，該階段主要工作是各園對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行書(shū)面總結(jié),，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，完善讀書(shū)活動(dòng)的資料檔案,；整理教師讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程和成果資料,。總結(jié)和推廣每一階段一批在讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),。

疫情期間發(fā)放慰問(wèn)品活動(dòng)方案篇四

為了進(jìn)一步深化教師職業(yè)道德教育,，激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)造就一支“師德高尚,、業(yè)務(wù)精良,，具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí),、良好教學(xué)方法,、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造學(xué)習(xí)型教師群體,，提高教師綜合素質(zhì),，努力建造“書(shū)香校園”。特制定“閱讀慧心”工程山金小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)方案,。

以貫徹落實(shí)潤(rùn)州區(qū)“閱讀慧心”工程,，構(gòu)建“全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨,，以擴(kuò)大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,、提升精神境界、提高人文素養(yǎng)、拓展專業(yè)知識(shí)為目標(biāo),，以建設(shè)書(shū)香校園為載體,，以教師為核心，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，提升校長(zhǎng)和管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)水平,。

為使教師更新教育觀念,，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣,，有充滿智慧的大腦,，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書(shū)香,，充滿氣質(zhì),，充滿智慧，用最靜心的閱讀,，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈,。同時(shí)，為建設(shè)書(shū)香校園,，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn),。

1、在讀書(shū)活動(dòng)中,，實(shí)現(xiàn)教師有效積累,，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

2、在讀書(shū)活動(dòng)中,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,，提高教育科研能力。

3,、在讀書(shū)活動(dòng)中,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織,。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范,，有精湛的教藝,，有愉悅的`心境”，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),，提高教師綜合素質(zhì),。

4,、通過(guò)活動(dòng),，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色,。

讀書(shū),，為精神打底，讓智慧生成,，讓趣味飛揚(yáng),。

與書(shū)同行，為生命閱讀

全校所有在職教師,。

1,、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒,。

2,、教育家的專著。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考,、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),，可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3,、教師專業(yè)成長(zhǎng)書(shū),。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍,，讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,，這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

4,、綜合人文類書(shū),。科學(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,，哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、政治學(xué)、史學(xué),、法學(xué),、文藝學(xué)、倫理學(xué),、語(yǔ)言學(xué)等書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性,。

5,、學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的,。

1,、成立山金小學(xué)“智趣”教師讀書(shū)會(huì)。

2,、制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū)：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

3,、學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本,。教師讀書(shū)筆記要認(rèn)真規(guī)范，并且能夠結(jié)合自己的教育教學(xué)體驗(yàn),，及時(shí)闡發(fā)自己的觀點(diǎn),、收獲以及在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中運(yùn)用的效果。

4,、開(kāi)展“六個(gè)一”的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，即每位教師每年制定一份讀書(shū)計(jì)劃;每月確定一本讀物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀書(shū)筆記一千字;每月撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思;學(xué)校每年匯編一本校刊《智趣教師風(fēng)采》,。

5,、學(xué)校把每年的3―5月設(shè)立為“讀書(shū)節(jié)”，組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì),、一次讀書(shū)沙龍,、一次好書(shū)推薦會(huì)、一次知識(shí)競(jìng)賽,，一次讀書(shū)輔導(dǎo)講座,、一次讀書(shū)心得交流會(huì)。

6,、將“教師讀書(shū)活動(dòng)”納入教師繼續(xù)教育和考核內(nèi)容,。定期檢查和匯報(bào)展示,。

7、注重培育典型,，發(fā)揮引導(dǎo)作用,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并不斷推介閱讀面廣、內(nèi)涵豐富,、學(xué)以致用的先進(jìn)教師的做法和經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)教師開(kāi)展讀書(shū)情況和教師讀書(shū)筆記調(diào)閱、展覽,、讀書(shū)競(jìng)賽等成績(jī),，結(jié)合一年來(lái)個(gè)人在教育教學(xué)中取得的成績(jī)，評(píng)選“智趣教師讀書(shū)標(biāo)兵”,，予以表彰,。

8、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書(shū)活動(dòng)中的各種資料,，做好檔案管理工作,，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)情況,。

疫情期間發(fā)放慰問(wèn)品活動(dòng)方案篇五

__網(wǎng)店雙十一活動(dòng)策劃方案

二,、活動(dòng)背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)上購(gòu)物已經(jīng)成為一件很普遍的事情,。__便是如今在線電子商務(wù)平臺(tái)的一位領(lǐng)跑者,，在消費(fèi)群體的消費(fèi)能力與__銷售額的飛速增長(zhǎng)的當(dāng)下，很多人從電商的市場(chǎng)潛力中看到了商機(jī),，也被這塊公平的創(chuàng)業(yè)樂(lè)土所吸引,，紛紛加入到電商這個(gè)行列中來(lái)。由此帶來(lái)的影響是,，即便__的消費(fèi)市場(chǎng)足夠大,，但是競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度也越來(lái)越大。因此,，在如今的__環(huán)境中,，如果沒(méi)有促銷活動(dòng)的帶動(dòng)，即便是品牌大店,，也會(huì)很難守得住中小型網(wǎng)店價(jià)格戰(zhàn)的沖擊,，銷售數(shù)據(jù)就會(huì)很慘淡。即將到來(lái)的雙十一,，無(wú)疑又為一場(chǎng)電商大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕,，在這樣的情形下，__店主們要開(kāi)始繃緊神經(jīng),，細(xì)致的做好排兵布陣了,。

三,、活動(dòng)目的和意義

在雙十一電商大促之時(shí)，利用各類營(yíng)銷手段,、吸引消費(fèi)者的注意,、提高網(wǎng)店的流量、增加店內(nèi)的銷售額,，最終使得本店的銷售業(yè)績(jī)與在消費(fèi)者心中的印象在雙十一期間得到良好的提升,。

四、活動(dòng)內(nèi)容

(3)節(jié)后：體現(xiàn)“雙十一過(guò)去,，但是促銷余熱還未褪去”,，讓遲來(lái)的買(mǎi)家、或者關(guān)注本店的買(mǎi)家,，還能享受到雙十一帶給他們的促銷福利,，只是相較當(dāng)日，必然要有很大的收斂,，但是凸顯了本店以買(mǎi)家為上帝的宗旨,。

2、促銷方式：

(1)直接打折：原價(jià)300元,，現(xiàn)價(jià)5折150元銷售,，這種打折的方式是最簡(jiǎn)單明了的，消費(fèi)者也很容易理解,。不管是店鋪哪一款寶貝,，即便是遇上全店幾折起的整店銷售時(shí)，就算不能在規(guī)定的20款折扣價(jià)格顯示的寶貝里面,，但是拍下后直接改價(jià)同樣是很多消費(fèi)者較為容易接受的方式,。

(2)買(mǎi)一送一：全場(chǎng)任意選擇一款寶貝，送另外一件寶貝,，以價(jià)格的作為成交的最后金額,。這種促銷的方式就看消費(fèi)者的眼光了，如果精明的消費(fèi)者選擇得當(dāng),，就等于是享受了差不多5折的優(yōu)惠,。

(3)兩件包郵：購(gòu)買(mǎi)了一件寶貝后，發(fā)現(xiàn)再買(mǎi)一件就可以享受包郵的服務(wù),，必然會(huì)有再次購(gòu)買(mǎi)的欲望,。雖然這種折扣的力度不大，但是很多消費(fèi)者還是愿意買(mǎi)單的,。

(4)滿就送：滿100元送10元優(yōu)惠券,，滿200元送20元優(yōu)惠券，滿600元送80元店鋪優(yōu)惠券,，這種方式就稍微有點(diǎn)講究了,。比如說(shuō)這款寶貝剛好99元,，不符合優(yōu)惠的條件，那就必須再選擇另外一款累計(jì)起來(lái)才能享受優(yōu)惠券的折扣了,。

(5)搭配套餐：這種方式就有點(diǎn)綁架消費(fèi)者的意思了,。比如購(gòu)買(mǎi)全場(chǎng)任意一件寶貝，搭配37元就可以加一件100元以下的寶貝,，加47元就可以送一件150元以下的寶貝,。類似這種方式就是以價(jià)格大的帶動(dòng)價(jià)格低的寶貝，更能拉動(dòng)網(wǎng)店的銷售量,。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，這個(gè)方式是消費(fèi)者歡迎的。

3,、客服：

雙十一期間消費(fèi)者的流量一般都會(huì)比平時(shí)多出很多,，在這個(gè)時(shí)候，就要求客服一定要把握好語(yǔ)句和回復(fù)速度,，在語(yǔ)言里加上雙__大促的歡快信息,，對(duì)買(mǎi)家的購(gòu)買(mǎi)欲望也是一種促進(jìn)。

4,、售后：

當(dāng)顧客在買(mǎi)過(guò)店里的寶貝時(shí)出現(xiàn)了問(wèn)題要退貨,，要及時(shí)、有禮貌,，和善的處理,，不要給顧客留下毛病,，對(duì)物品的問(wèn)題做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)解,，是退貨還是協(xié)商，不要讓顧客找到__網(wǎng)來(lái)維權(quán),。