在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

會計工作思路和工作計劃篇一

高三一年,，在學(xué)生是最為關(guān)鍵的一年，學(xué)生想的是在年內(nèi)，學(xué)生可以出成績,。就教育者來講,，主要抓住高一高二的。到了高三,，要注意學(xué)生的教育工作計劃,。一點高三年的的計劃要向?qū)W生講明白，說明年的主要的工作,，就可以把學(xué)生的心思定在的基礎(chǔ)上,，新學(xué)期的次事情講明白。而要講內(nèi)容,，學(xué)生的底細(xì)摸清楚,，然后就可以把學(xué)生的活動安排好!的情況的事實可以。

周：理想教育,。學(xué)習(xí)自查,。學(xué)期初的家長會。

在新的學(xué)期內(nèi),，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,，也把學(xué)生的理想先能夠下來?？梢越M織的活動或者講座來安排,。

在學(xué)期的開始初，讓學(xué)生自查,，把以前的學(xué)習(xí)情況總結(jié),，然后的情況給定位，作好個人工作計劃,，有全盤的計劃,，把所問題的。就可以在學(xué)期初有的計劃,。

學(xué)期初的家長會是要的,，的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有的情況的,，下面的工作就比,。的內(nèi)容的情況來。

周：第五屆讀書活動,。(以與的的內(nèi)容的書籍為主)

延續(xù)上面的幾屆讀書活動,，在屆的組織上，學(xué)生的讀書活動定到與的的學(xué)習(xí)科目有的環(huán)節(jié)上,，讀書也有的意義,，當(dāng)然讀書的書目要做的握，不要讓學(xué)生而到的文化課的學(xué)習(xí)上。

周：體育鍛煉安排(運動會),。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動),。

體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓(xùn)練和日常的活動。的事宜學(xué)校的的情況來,。的安排由班級干部來組織,。

的復(fù)習(xí)計劃，可以組織安排的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流,，能夠多樣化,，盡量能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的推廣，能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績,。還要組織學(xué)生座談會,，把學(xué)生的各個得完美。

第五周：次月考小結(jié)分析,。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排,。團(tuán)員會議。

學(xué)生的活動安排由學(xué)生來組織,。團(tuán)員的工作會議能夠到實處,。

第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結(jié)活動，紀(jì)律自查,。

學(xué)生的特點,，夠放松學(xué)生對學(xué)校四項評比的放松，紀(jì)律要的,，在最后的階段,，有些學(xué)生就會趁機(jī)會不的活動，而活動往往回到學(xué)生的,、班級的、集體的各個,，很壞,，不控制，就很難在時期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來,，而的直接后果整個集體的癱瘓,。再學(xué)生紀(jì)律的自查，給計劃,，地!

第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié),。

特定的環(huán)境，屆的讀書的活動小結(jié)上,，把握的尺度,，夠過，也夠太隨意。盡量地能夠把的事宜的安排組織,。

第八周：心理講座,。

學(xué)生的情況，在一段的緊張學(xué)習(xí),，在各個都覺得是的累了,，那么時候有些學(xué)生的心理就會很微妙的狀態(tài)，而時候正是需要心理的時候,。的做法是先可以請專家來的講座,，而在講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理,，也不要叫學(xué)生抵觸的狀態(tài)下,，而工作要得比的話，就要在學(xué)校要組織活動之前,，先提前通知班主任,，讓班主任做的安撫工作，將學(xué)生的情況先穩(wěn)定下來,，基礎(chǔ),，然后在下面的活動就比了。在組織的時候,，可以讓學(xué)生做必要的記錄,，然后在下面的活動里實踐。不過要清楚的是這只是的而已,，主要的工作要班主任來安排組織,，夠只專家的話就將問題解決，這是不的,，要認(rèn)識到點,，當(dāng)然在以后的的活動中，的原則是不年個的,，然后在下面的活動里的活動,。注意要多喲感一點心思在上面。

第九周：次月考分析會,。團(tuán)員工作會議,，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作。

分析后的復(fù)習(xí)方法大,，學(xué)生和老師商量來解決問題,。月考的分析是要的，各個環(huán)節(jié)要抓到實處,，夠有絲毫的僥幸心理,。要的是輪的復(fù)習(xí)是非常的,，握其，到了后面就是差不多了,，認(rèn)識到點是很關(guān)鍵的問題,，從各個要的，能夠在最短的里有的,。

要組織團(tuán)員的工作會議,，要地把握住學(xué)生的心理狀態(tài)， 讓能夠班級里占有要的位置,，班級的整個穩(wěn)定就能夠,，而有志向的學(xué)生就能夠在的環(huán)境里出應(yīng)來。地優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要首要的位置上安排,，能夠有機(jī)會加入到組織的,，盡量地推薦，學(xué)生的學(xué)生來講的鼓勵,。而還加入團(tuán)組織的同學(xué),，要多加幫助，讓在最后的階段里面的愿望,。

第十周：班級的中期整頓管理,，在高三年級的管理是夠放松的。

一段高三的學(xué)習(xí),，學(xué)生會產(chǎn)生很不好的念頭,，的不好的，讓學(xué)生組織活動整頓,，萬一很集體的或?qū)W生,，要地的規(guī)定，絕夠掉以輕心,。

第十一周：學(xué)習(xí)教育,。

的學(xué)習(xí)情況，給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的,。將學(xué)生在種子中的不好的可以先挑,，然后必要的和幫助。要注意的是的活動來打擊學(xué)生的,，在組織安排的時候，要注意到方法的選擇不要讓學(xué)生的活動的舉行而喪失對學(xué)習(xí)的信心,，倒是了反作用,，很不應(yīng)該的事情了。在組織活動之前,，要地考慮到學(xué)生的切身的利益,，工作起來就會的狀態(tài),。要多花一點在上面。能夠把活動得有意義,。的學(xué)生要一直的,。

第十二周：主題班會活動。

主題的學(xué)生的情況來,。

第十三周：挑我的刺,。學(xué)生的各自查活動。

第十周的整頓,，的挑刺活動,，把的不良提，大家的幫助來解決,，有夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決,，能夠在的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要不盡如人意的事情。將的各個一番自查,，目的是將的心思地歸結(jié)到的工作中去,，督促的作用。這項活動,，可以制定符合學(xué)生自身的規(guī)則,。

第十四周：安排輕松一點的放松活動，激發(fā)學(xué)生的斗志,，時候?qū)W生會處在疲勞的狀態(tài)里面,，能夠?qū)W(xué)生的性在階段激發(fā)必要的活動是很有好處的。在組織的時候握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法,。

第十五周：次月考分析會議,。

同樣地要與學(xué)生的各個的心理狀態(tài)的。學(xué)習(xí)成績固然,，學(xué)生的的調(diào)節(jié)是不可的,。每次考試過后的要最佳狀態(tài)里面去。這考試的意義,，要地對待考試,，學(xué)生參加考試是真的很累的!

第十六周：學(xué)習(xí)苗子的。(學(xué)生的分層次教育教學(xué),，讓學(xué)生的主觀能動性,。有些問題不需要大家都要完全透徹!在問題的上要注意多的分層次活動。)

幾次月考和學(xué)習(xí)成績的平時的,，上學(xué)生的狀態(tài)都很清楚的,，下面的一項要的工作學(xué)習(xí)苗子的，工作要能夠地下來,，學(xué)生的穩(wěn)定也握好,。有利也有弊!要考慮到在最上面的畢竟是,，一人的的有必要的!

第十七周：最后一批團(tuán)員的入團(tuán)工作。

上面的工作,，把最后的一批團(tuán)員的發(fā)展工作,，學(xué)生來講是鼓勵，大家來講更是!盡量地能夠把合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來,，讓能夠有寬闊的空間發(fā)展,。

第十八周：學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活動，的戶外活動,。

學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管理心上,。注重的習(xí)慣!

第十九周：學(xué)生的高中小結(jié)活動。為下一學(xué)期的各的安排做,。每個學(xué)生都能夠做的分析與安排,。

十周：最后的期末考試。

十一周：期末考試分析會

十二周：學(xué)期結(jié)束工作

會計工作思路和工作計劃篇二

在“五一”勞動節(jié)到來之際,，為了豐富教職工的業(yè)余活動,，感受節(jié)日的快樂，促進(jìn)教職工的團(tuán)結(jié)友愛,，構(gòu)建和諧校園,，經(jīng)學(xué)校工委會討論報請行政研究決定，特舉行慶“五一”教師趣味猜成語競技活動,。

一,、活動要求

1、以教研組為單位,，各組選派4人進(jìn)行表演,，每人按順序各表演一個字，必要時共同表演,，待四人表演后,，本組其他教師根據(jù)表演者的表演猜出成語。

2,、表演者只可表演動作,，或模擬物品的聲音，一律不能說出文字,。猜成語的教師一律不能往后偷看,。表演者說出一個字或猜成語者偷看一下則此成語算作廢。

3,、時間為三分鐘,，要求答出三個成語。

4,、請各位組長提前安排好四名表演技能強的教師表演,，安排好猜成語的教師提前多記成語。

5,、所有觀眾不可發(fā)聲提示,，否則此成語作廢。

6,、表演者認(rèn)為該成語猜不出來,，可以自行提出猜下一個。

二,、活動時間

4月26日(星期五)下午3：30點開始,。

三、活動獎勵

四,、工作人員安排

1,、計時、發(fā)號,、記錄：___,、___、__,、___

2,、出題、主持：___

3,、評委,、監(jiān)督：___

4、發(fā)獎金：_____

5,、攝像：__,、___

五、分組：

第一組：低年級語文組13人

第二組：低年級數(shù)學(xué)組12人

第三組：中年級語文組10人

第四組：中年級數(shù)學(xué)組10人

第五組：高年級語文組10人

第六組：高年級數(shù)學(xué)組10人

第七組：英語組9人

第八組：綜合組15人

六,、按制度因私請假人員沒有紀(jì)念獎,，因公未能參加者享受本組成員獎金。

七,、工作人員也可抽時間為本組競猜活動出力.

會計工作思路和工作計劃篇三

我班有學(xué)生39人,，男生22人，女生17人,。一年來學(xué)習(xí)習(xí)慣基本養(yǎng)成,上課時能積極思考,積極發(fā)言,作業(yè)認(rèn)真按時完成.大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法,能提出并解決簡單的問題.對位置,、圖形、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握.有幾位學(xué)生還沒達(dá)到計算正確,、迅速,上課注意力不集中,，做題速度慢，作業(yè)不能按時完成,，今后要加強輔導(dǎo),。

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)和要求

3,、 初步認(rèn)識線段,會量整厘米線段的長度;初步認(rèn)識角和直角;知道角的各部分名稱;會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學(xué)會畫線段、角和直角,。

5,、 能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。通過觀察,、猜測,、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識.,。

7、 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.

8,、 總復(fù)習(xí)

教材的重點和難點

教學(xué)重點：100以內(nèi)的加減法筆算和表內(nèi)乘法,。

教學(xué)難點：乘法的初步認(rèn)識與鏡面對稱的教學(xué)。

本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1,、數(shù)學(xué)教學(xué)活動要注重課程目標(biāo)的整體實現(xiàn),。

2、重視學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,。

3,、注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的理解和掌握,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗、感悟數(shù)學(xué)思想,，培養(yǎng)學(xué)生思維能力,。

5、在教學(xué)中,，關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度的發(fā)展,。

6、注重體現(xiàn)探索性的學(xué)習(xí)過程,，培養(yǎng)學(xué)生探索和創(chuàng)新的意識,。

7、結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容加強估計意識與能力的培養(yǎng),。

8,、筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)結(jié)合，便于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力

會計工作思路和工作計劃篇四

五年級學(xué)生正處于思想形成的重要時期,，求知欲強,，他們對自我、他人、家庭,、社會有了一些淺顯的認(rèn)識,，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴(kuò)大,，進(jìn)一步認(rèn)識了解社會和品德的形成成為迫切的需要,。因本課程的開放性、活動性,、實踐性較強，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí),，能積極參與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動中去,。但他們?nèi)鄙偕鐣?jīng)歷。

二,、教材分析

1,、教育性

品德與社會課擔(dān)負(fù)著道德人格培養(yǎng)的任務(wù)。在本冊教材中,，主要進(jìn)行以下方面內(nèi)容的教育：以多種形式促進(jìn)這兩個我的對話,，引導(dǎo)兒童逐步完成兩個“自我”的分化;向兒童呈現(xiàn)他們生活中的各種關(guān)系，讓他們從這種關(guān)系中去理解和體驗,，引導(dǎo)兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格;通過歷史與文化的啟蒙,，對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國的教育，引發(fā)學(xué)生對祖國的認(rèn)同感,、歸屬感等等,。

2、綜合性

本冊教材幾乎涵蓋思想品德,、歷史,、地理、社會等多方面的內(nèi)容,。所有這些內(nèi)容都是通過“個人——人與人——人與社會”這條主線來串聯(lián)的，使之形成一個完整的教學(xué)線索,。

3,、參與性

為了使學(xué)生能真正體味到教材所要表達(dá)的思想、觀點,，就需要為學(xué)生提供自己親自參與,、親身體驗的機(jī)會，本冊教材中設(shè)計了大量的問題,、案例,，讓學(xué)生參與，讓學(xué)生仿佛置身于真實的社會場景中，通過學(xué)生與家庭,、學(xué)生與學(xué)校,、學(xué)生與社會生活中的具體事例以及對這些事例的認(rèn)識與實踐來提高自己，完善自己,。

4,、直觀性

本冊教材呈現(xiàn)的是一頁頁文字與畫面有機(jī)融合的版面，力圖通過各種精選的圖畫,、照片,、示意圖、地圖和表格等,，來最大程度地闡述教材所要反映的思想,、意圖。例如第四單元《我們都是炎黃子孫》,，根據(jù)五年級學(xué)生的年齡特點,，在文字的基礎(chǔ)上，安排了大量的插圖,，這些插圖,，已不再僅僅是一些圖畫，還有示意圖和大量的照片,，通過這些插圖,，不僅增加了歷史審美感和歷史直觀性。也幫助學(xué)生能夠更好地理解本單元的內(nèi)容,。從而達(dá)到品德與社會課程所要達(dá)到的教學(xué)目的,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)家庭深處,，走進(jìn)父母的內(nèi)心世界,。

2,、引導(dǎo)兒童進(jìn)入公共生活,，探索中國公民教育的范式,。

3,、呈現(xiàn)歷史的“人化”,，引導(dǎo)兒童走進(jìn)歷史,。

4、引導(dǎo)兒童逐步完成兩個自我的分化,。

5,、引導(dǎo)兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格。

6,、通過歷史與文化的啟蒙引發(fā)對祖國的認(rèn)同感,、歸屬感,。

四、教材重點難點重點：

“走出深重的歷史災(zāi)難”這一教育主題是本冊教材的重難點,，本學(xué)期在本課程中出現(xiàn)與原有歷史教材設(shè)計有很大的區(qū)別,，注重呈現(xiàn)歷史細(xì)節(jié)，讓歷史人站在兒童面前,，與兒童對話,，本主題旨在引領(lǐng)兒童從自己的現(xiàn)實生活中走近歷史，在自己生活中找到歷史文化的足跡,，引起他們與之交往的愿望和沖動,，表現(xiàn)出對祖國地理、歷史發(fā)展?fàn)顩r的尊重,、關(guān)注,，并引以為光榮和驕傲。

五,、教學(xué)措施

1、力求突破知識單一的傳統(tǒng)模式,，注重促進(jìn)學(xué)生的情感,、態(tài)度、價值觀,、能力,、知識在相互聯(lián)系中得到和諧發(fā)展，以較好地落實“三維”目標(biāo),。

2,、根據(jù)本校的實際和學(xué)生的實際生活，加強課程資源的開發(fā),，提高教育的針對性,、實效性。

3,、進(jìn)一步加強本課程開放式教學(xué)方式的課題研究,，通過藝術(shù)、活動等多種形式對學(xué)生進(jìn)行情景教育,。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力,。

4、通過書面,、口頭調(diào)查的方式,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

5,、為了使學(xué)生真正體味本課程所要達(dá)到的教育目標(biāo),，就力求盡可能提供學(xué)生參與、親身體驗的機(jī)會。

六,、課時安排

每周兩課,，其間也可安排一些勞動、參觀,、調(diào)查等實踐活動,。

會計工作思路和工作計劃篇五

1、定期召開由行長及網(wǎng)點主管參加的內(nèi)控,、制度,、風(fēng)險分析會議，提出業(yè)務(wù)處理中出現(xiàn)的問題并解決,，同時形成會議紀(jì)要對一些各網(wǎng)點不規(guī)范的業(yè)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一落實,。

2、會計結(jié)算部負(fù)責(zé)著全行的本外幣會計,、出納,、資金清算、人民幣結(jié)算業(yè)務(wù)的管理,；組織落實相關(guān)制度,、辦法及柜面業(yè)務(wù)核算和管理；負(fù)責(zé)人民幣結(jié)算中間業(yè)務(wù)的收入,；負(fù)責(zé)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)參數(shù)表的統(tǒng)一管理,；負(fù)責(zé)全行會計憑證的統(tǒng)一管理，包括領(lǐng)取,、分發(fā),、保管與銷毀的管理；負(fù)責(zé)會計專用印章的領(lǐng)取,、分發(fā),、回收和銷毀工作；負(fù)責(zé)全轄現(xiàn)金,、有價單證等貴重物品保管,、調(diào)運業(yè)務(wù)的管理。這些業(yè)務(wù)的每一個環(huán)節(jié)都存在著風(fēng)險點,，要求我們按照制度規(guī)定加強對每一個環(huán)節(jié)的控制,。

3、加強對全行所有網(wǎng)點在制度執(zhí)行及業(yè)務(wù)操作中的監(jiān)督檢查工作,，并落實專人負(fù)責(zé),，發(fā)現(xiàn)問題及時提出并督促對問題的整改落實情況，定期通報會計結(jié)算部的檢查結(jié)果并跟蹤落實,，杜絕同樣問題在網(wǎng)點的二次發(fā)生,。

1,、繼續(xù)執(zhí)行柜員績效考核機(jī)制，經(jīng)過xx年的績效考核對我行的臨柜人員產(chǎn)生了一定的積極作用,。xx年我們將更好地利用這一個考核機(jī)制,，讓更多的柜員參加到這個考核中來，以提高柜員的工作主動性與責(zé)任性,。

3,、對在我們檢查中發(fā)現(xiàn)的問題除進(jìn)行通報處理外，我們將繼續(xù)執(zhí)行對臨柜人員的經(jīng)濟(jì)處罰手段,，以及差錯人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與考試,。促使柜員重視業(yè)務(wù)差錯的發(fā)生，努力減少差錯,。

3,、有罰有獎，按照全行臨柜人員的差錯考核情況,，對全年無差錯及工作表現(xiàn)好的柜員進(jìn)行獎勵,，以促進(jìn)柜員的工作積極性。

4,、定期,、準(zhǔn)確、及時地向市分行會計結(jié)算部上報各種會計結(jié)算報表,。

1,、制定出培訓(xùn)計劃,，在xx年我們準(zhǔn)備對我行股改上市后的會計制度,、支付結(jié)算辦法、新會計科目以及綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)新版本等業(yè)務(wù)知識以及各種新興業(yè)務(wù)進(jìn)行培訓(xùn),。及時讓柜員吸收新的業(yè)務(wù)知識,，幫助她們跟上我行的變革速度。

2,、加強與其他各部門之間的聯(lián)系,，在業(yè)務(wù)培訓(xùn)上做好互通有無，通過邀請其他各部門的業(yè)務(wù)人員為會計結(jié)算柜員講課,，或講業(yè)務(wù)知識,，或講自己的工作經(jīng)驗，以加深相互之間的了解,，從而相互學(xué)習(xí),，以提高柜員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地做好服務(wù),。

3,、好市分行會計結(jié)算部下達(dá)的各項會計結(jié)算工作,，如版本升級、測試驗證,、帳戶管理,、計劃任務(wù)等各項工作安排，并及時將業(yè)務(wù)信息向下轄網(wǎng)點傳達(dá),，以更好地完成市分行的工作任務(wù),。

4、加強對營業(yè)經(jīng)理的考核與考評工作,，使?fàn)I業(yè)經(jīng)理能發(fā)揮潛力,，履行好職責(zé)，提高我行的會計核算質(zhì)量,。

召開銀企座談會向客戶介紹我行的業(yè)務(wù)品種,、新的結(jié)算方式，加強與客戶的溝通,，獲取各種結(jié)算需求信息,，更好地為客戶解決結(jié)算上的難題。

作為會計結(jié)算部,，還起著與市分行及支行下轄網(wǎng)點的上承下接工作,，xx年我們將加強與市分行之間的工作銜接，及時將各項工作任務(wù)落實下轄各網(wǎng)點,，努力完成市分行下達(dá)的各項任務(wù),。同時，加強與各部門之間的工作配合,，共同為工行發(fā)展努力,。

會計工作思路和工作計劃篇六

一、思想政治

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?，堅持政治學(xué)習(xí),，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。加強團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,，除了要具備良好的'思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書寫教案,、備課,，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上,，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，我會認(rèn)真研究學(xué)生,、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時，認(rèn)真研究相關(guān)教育書籍,，與實踐相結(jié)合,，以促進(jìn)自身的發(fā)展。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高,。

三,、教育教學(xué)方面

深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心,，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化,，有針對性的改進(jìn)教學(xué)方法,。課堂上，耐心細(xì)致地講解,，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材,，盡量為學(xué)生提供實踐的機(jī)會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí),。我還會配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康的身心,。

四、家長工作

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本,、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解,。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實,、更有效,、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助,。