在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼師新學期計劃與目標篇一

本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學,、更具體，使每個幼兒都有進步;在教學上,，認真抓好每各項活動,，活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”,，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

一,、班級情況分析：

二,、保育方面：

1、重點抓好養(yǎng)成習慣

一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣,、吃飯等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣,，看書,、玩玩具等習慣認真抓好。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點

能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子,、背書包及疊放衣服,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。

3,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

4,、安全常識

(1)不玩危險游戲，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險。

(4)有自我保護的意識,。

5,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確、迅速地洗手,、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

(2)進餐細嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，進餐時不大聲說話,。

(3)安靜就寢。獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等,。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,， 不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。

三、教育教學工作方面：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信,、友愛,、誠實、好問,、勇敢,、堅強、講禮貌,、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨,。

2、教學上采用分組,、分區(qū)等教學模式,、大膽嘗試新的教學模式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生,，做好小主人,。

(二)、蒙氏數(shù)學

1,、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項學習活動。

2,、能運用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3,、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題，喜歡嘗試,、操作,、尋找問題答案。

4,、能根據(jù)物體的特征分類,，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序。

5,、具有初步的空間概念,。

(三),、蒙氏閱讀

1、學習獨立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣,。

2、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字,。

3、能在圖書中讀出自己認識的,、簡單的漢字,。

4、能注意傾聽他人的講話,。

5,、能根據(jù)作品提供的線索，嘗試仿編詩歌和散文等,。

6,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事，并能復述,、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

(四)、洪恩幼兒英語

1,、會說常見事物的有關(guān)單詞,。

2、學會英文字母mm-zz以及它們的韻律兒歌,。

3,、會正確地唱出英文歌曲。

(五),、藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、積極參加唱歌,、舞蹈,、表演等活動。

2,、能大膽地在集體面前表演,，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作，并能和同伴協(xié)同表演,。

3,、每周學會一首歌曲、一個舞蹈組合,。

4,、會繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。

四,、家長工作方面：

1,、定期、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難,，以及對我們工作的支持。

2,、每周認真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長,，與家長及時溝通、交流,。

3,、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動,，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

幼師新學期計劃與目標篇二

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心,、責任感和良好的師德、服從領(lǐng)導的安排,，認真完成各項教學,、教研工作、工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細心,、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,、繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團隊精神作用，做好班級工作,。

二,、加強幼兒保育工作

這學期有幾個新插班的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,、盡快的適宜新的環(huán)境,。

1、在體質(zhì)上,，我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子自己添加衣服,，對愛出汗的孩子,，應(yīng)該進行特別護理，同時,，注意孩子的飲水量,，讓孩子做到隨渴隨喝、加強體育鍛煉和戶外活動,，減少幼兒生病機率,，保持本班的出勤率、真正做到讓家長放心,。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣，如：我們抓的喝水習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕的習慣,，及幼兒禮貌習慣，看書,、玩玩具等習慣認真抓好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。

4,、培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,，升旗時,，知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日、知道為集體爭光,，不做有損害班級的事情,。

5、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書,、繪畫要保持正確姿勢、不在光線太強,、太弱和陽光下看書,、繪畫。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動。

6,、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護的意識。

7,、生活衛(wèi)生習慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣,。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用筷子、進餐是不大聲說話,，不亂殘渣,，飯后收拾干凈。

(3)安靜就寢、獨立,、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶,，會整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

三,、做好教育教學工作

4,、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高

5,、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力

四,、家長工作方面：

2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,、交流

五、個人成長方面:

1)向富有教學經(jīng)驗的老師學習,，注重榜樣借鑒,、內(nèi)化，提高自己對幼兒的管理和教學能力2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學習,、鉆研業(yè)務(wù)。

2)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,、幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,、練習各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高,。

3)利用空閑時間來學習繪畫手工制作的技巧,，多參考專業(yè)書籍,，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高、以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

幼師新學期計劃與目標篇三

工作思路：依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究教學為基本思路,，以《幼兒園指導綱要》精神為指導,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高老師教育教學反思能力,，提高我園教育質(zhì)量,。

工作重點：

1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,，努力將個別化教學達到先進的教學標準,。

2、抓好老師思想道德,，教學質(zhì)量的工作,，為老師們提供多種平臺學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設(shè),，不斷提高老師育人能力和水平,。

3、對新形勢的課題研究,。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論,。

4、做好兒童節(jié)的各項準備工作,，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶,。

5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題,。

具體工作：三月份

1,、新學期開始各項工作認真完成。

2,、區(qū)域活動在上學期的基礎(chǔ)上進一步提高,，操作材料，活動內(nèi)容,，活動形式,，標牌等達到一個新的標準,。

3、根據(jù)教學改革的需要,，制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及調(diào)整課程,。

4、認真做好各項教育資料的書寫工作,。

5,、教研活動組及時研究討論在教學中出現(xiàn)的難點。

四月份：

1,、隨著季節(jié)的變化,，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美,，歌唱春天,，描繪春天，到大自然中去尋找春天,。

2,、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多,，老師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外游戲,，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂,。

3,、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體,。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識,，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題找到成功的喜悅,。

4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,，老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作,，家園共育,。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。

五月份：

1,、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應(yīng)材料,。活動主題新穎,，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛,。

2,、各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容,。使每個幼兒參與其中,，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶,。

3,、做好各項聯(lián)歡活動的準備工作，老師們要各負其責,，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作,。達到聯(lián)歡活動圓滿成功,。

六月份：

1、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學的研究與實施,，在區(qū)域活動的形式上,，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升,，在其基礎(chǔ)上，老師們總結(jié)摸索經(jīng)驗，使我園的區(qū)域教學達到更高的標準,。

2,、各班老師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學方案,，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗,，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成,。讓他們感受大自然的美,，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

3認真研究討論科學教育課題,，提前做好各項準備工作---教學材料和教育思路,。課后平行班老師相互交流教學經(jīng)驗，教育隨筆及時記錄,，使孩子們在這一學科中增長知識,，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠,，就在我們身邊,。

4、健康教育是我們這學期研究的課題之一,，組織老師學習相關(guān)知識點,，提高并豐富老師的知識面,。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料,，加上老師巧妙的語言,。讓孩子們了解并會保護自己的身體，懂得健康的重要性,。

幼師新學期計劃與目標篇四

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼我到軍幼這個大家庭也有三個多月了，在這短短的三個多月的時間內(nèi),，我付出了不少,，收獲了不少，同時也成長了不少,。不僅是在工作上,，與人交往上等都讓我成熟了不少，在這里要感謝園領(lǐng)導,，同事們給予的幫助與關(guān)懷,，是你們讓我不斷成長!

一、政治思想方面

愛國,，愛黨,，關(guān)注國家大事，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。多反思,，不斷進行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動”為“靈動”,，改“熱情”為“恒情”,。做個反思型的老師。

二,、保育方面

再多點愛心,，多一些耐心，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧,。在保育這一方面,，我認為培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心。

(一),、我仍堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。

(二),、注重孩子身,、心健康，對每一個孩子都要關(guān)注,，使小朋友能夠健康,、快樂的成長。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，采取及時分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

(三),、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,，例如;書包,、被子、衣服等,。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上,，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾,、餐具、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜,。

三、教育教學方面

(一),、勤于學習,。

1、認真學習閱讀《教學用書》,、《新綱要》等有關(guān)資料,，鉆研新教材。

2,、多聽課,，認真評課，多學習她們先進的教學方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處,，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，使自己在教學領(lǐng)域上有成績,。

3,、課余時間多讀教育書籍，理論與實際相結(jié)合,，使自己在投身科研工作中積累理論知識,。

4、認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準備好教具,，認真上好每一堂課，課后不斷反思,。

5,、勇于提出自己的問題和不同觀點，在和別人共同探討中不斷進步,。

6,、經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文,。及時更新博客,，加強與家長的聯(lián)系與交流。

(二),、勤于反思,。

1、學會思考教育問題,，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西,。

2、課后及時寫好反思與體會，這將更有利自己以后的教育教學,。

(三),、勤于練“功”。

1,、彈唱薄弱的我,，在這方面需要不斷加強，每天抽取半小時的時間練琴,，使自己的伴奏水平提高,。

2、多講故事,，不斷提高自己的普通話水平,，并且，平時和幼兒交流堅持使用普通話,。

3,、多向幼兒園繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平,。

4,、利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平,，會制作漂亮的課件,。

5、認真對待工作時間的每一分每一秒,，認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中,。

這就是我這學期制定的個人成長計劃,，俗話說：說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能讓自己進步!相信在領(lǐng)導的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下,，自己會成長得更快!

幼師新學期計劃與目標篇五

一,、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，用心認真地投入工作,。堅持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認真參加園內(nèi)的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，不斷更新思想,，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己,。

二,、個人學習方面

用心學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學，給自己充電,，用心進行學歷進修學習,。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,。加強思想業(yè)務(wù)學習,，加強職業(yè)道德教育，加強職責心,，規(guī)范言行,，加強精神建設(shè)，做到“五講,、四美”,，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新,，緊跟形勢,，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學中遇到問題時,，能虛心向有經(jīng)驗的老師學習，認真參加教研活動,、園本培訓,，樹立“終身學習”的目標。

三、工作方面

對工作做到主動,、用心,、踏實，勇于承擔職責,。對幼兒有愛心,、耐心，能細心地觀察幼兒,，發(fā)奮做到對每個幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美,、良好的生活和學習環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)聯(lián),，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家狀況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退,。按時制定各種計劃,，認真準備和組織好班級的教學活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,，仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄,。做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理,，加強“安全第一”的意識,，做到時時事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作,，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走,。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報,，妥善處理,。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品,，不挑食,、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量,，促進幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學工作,，提高教學質(zhì)量,，教育教學做到面向全體幼兒,，因材施教，因人施教,，各班級制訂出科學的,、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃,。

四,、家長工作

1、及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動,。主動與家長溝通，增加宣傳力度,。

2,、召開家長會，收集家長的寶貴意見和推薦,，共同配合教育好幼兒,。

五、個人發(fā)奮方向

1,、再多點愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風班貌,。

3,、加強自身基本功的訓練。

4,、提高自己的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì),，多看書，多動筆,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負。

幼師新學期計劃與目標篇六

優(yōu)點:認真的開展工作,重視幼兒自我服務(wù)意識的培養(yǎng),。能通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的動手能力,、語言表達能力和想象力。

缺點:在教育教學過程中還不能做個有心人,較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來,在撰寫文章方面的能力有待提高,。

發(fā)展目標(思想道德,、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面)

1,、認真學習《xx屆六中全會》和《福州市幼兒園保育教育暫行辦法》等文件精神,以“八榮八恥”精神嚴格要求自己,。繼續(xù)堅持師德建設(shè)年的要求用愛心、耐心,、童心對待幼兒,關(guān)注每個幼兒,關(guān)注每個幼兒的每個細節(jié),。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力。

2,、繼續(xù)本科學歷的學習,樹終身學習的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學工作博,、深、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進的知識結(jié)構(gòu)提高教學質(zhì)量,做到勤業(yè)多能,。

3,、以愛的承諾嚴格要求自己,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻。要以自己健康的言談,、舉止,、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧、平等的師幼關(guān)系;愛每一個幼兒,為每一個幼兒負責,做每一個幼兒可信賴的朋友,。

具體措施

1,、積極參加政治學習,做好筆記,主動積極參加團組織活動,時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己。積極參加各級各類培訓和學習,做好筆記和反思,并和工作實際相結(jié)合,落實到工作中去,。

2,、平時認真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學習、邊實踐,、邊交流,、邊反思,及時總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題,、解決的方法方式,、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。

3,、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學習知識,、獲得知識,還要教幼兒學習做人,學會做人,學會理解,、尊重、合作,熱愛自然,維護世界和平等,。在一日生活中,提倡探究式學習,鼓勵幼兒大膽探索,主動學習。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,通過摸摸,、說說,、問問來調(diào)動多種感官學習,使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。

4,、在幼兒園中,時時有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進行良好習慣的培養(yǎng),。晨間活動滲透德育,在數(shù)學教學過程中,對幼兒進行“感恩”教育。