時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇一

一,、班級情況分析

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,特別是在體能,、語言表達,、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發(fā)力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學(xué)多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習(xí)慣,同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

一、語言領(lǐng)域:

1,、能聽懂多重指令,并能按順序行動,。

2、對生活中的語言,、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒,、態(tài)度等)

3,、能用普通話與人交流,表達自己的意思。

4,、能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律,。

二,、數(shù)學(xué)領(lǐng)域:

1、引導(dǎo)幼兒等分(二等分,、四等分)或不等分一個整體,感知整體與部分的關(guān)系,。

2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

3,、在日常生活游戲中,認(rèn)識正方體、長方體,、球體等幾何形體,。

4、運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。 5,、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較,、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

三,、社會領(lǐng)域:

1、愿意接受有難度的任務(wù),嘗試新活動

2,、遇到困難和挫折時不氣餒,敢于不斷嘗試

3,、主動帶年幼的同伴共同游戲,體驗大帶小的快樂。

4,、有環(huán)境保護的意識,當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時,敢于勸阻,。

5、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,喜歡民俗習(xí)慣,。

6,、知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族,。

四,、美術(shù)領(lǐng)域:

1、能主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美,。

2、進一步欣賞作品的造型,、彩色,、構(gòu)圖,知道對稱、均衡美,學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價自己和他人的美術(shù)作品,。

3,、引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動,了解作品簡單的背景知識,進一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實生活和人的思想感情,并能用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

4,、能根據(jù)一定的主題,用豐富的色彩和線條,、構(gòu)思、組織形象,表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié),。進一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,恰當(dāng)運用各種顏色,并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配,表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系。

五,、保育工作:

1,、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

2,、遵守規(guī)則,行為正確,有較強的自護能力,。

3、懂得合作,負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,運動保健意識和能力進一步增強,。

4、進餐時舉止文明,不挑食,不暴飲暴食,。

六,、常規(guī)教育工作:

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2,、加強常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。

3,、教育孩子講文明,、講禮貌、使用禮貌用語,。

4,、教育孩子遵守課堂紀(jì)律,舉手發(fā)言,積極回答老師問題。

七,、家長工作

1,、通過校訓(xùn)通每天與家長溝通孩子在園的情況,并教育家長一些育兒知識。

2,、向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

3,、要求家長配合幼兒園,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

4,、每周定期填寫好幼兒在園情況報告冊

5、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,主動及時地與家長溝通,交流幼兒在 園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn),取得家園教育的一致性,。

總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力!

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇二

一,、幼兒現(xiàn)狀分析：繪畫是孩子的一種天性,，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同,，能力水平也有很大的差異,。燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人,，有的不那么喜歡動手畫,，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法,。并給幼兒以繪畫的自信,，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

二,、培養(yǎng)目標(biāo)

1,、能從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,，并會描述生活中常見的動物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。

2、能在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,，并能用線條、顏色來表達自己的所想,、所感,，用繪畫表現(xiàn)出來。

3,、熟練掌握油畫棒,、水彩筆、剪刀等材料,、工具的使用方法,。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。

4,、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式,、方法,，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí),。增強幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力。

6,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

三、具體措施

1,、重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性,探究性,，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動,。

2,、從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃,。

3,、設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進的教學(xué)方法,，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣,。

5,、利用空余時間找一些美術(shù)書來學(xué)習(xí)或觀摩他人的美術(shù)活動，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,，汲取她人的長處,，彌補自身的不足。

6,、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,，更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

四,、教學(xué)安排

月份周教學(xué)內(nèi)容

9月份第一周柳樹,、松樹等多樣的樹

第二周各種形狀,、顏色的花,，如盆花等

第三周動物：小毛驢、烏龜,、刺猬

第四周組合畫(涂底色)折紙：蟬,、帆船

10月份第一周交通工具：公共汽車、火車,、輪船

第二周航天軍事：火箭,、坦克、飛機

第三周風(fēng)景：田野小路,、涼亭臺階,、水邊

第四周組合畫(注重底色)折紙：魚鷹、飛機

11月份第一周建筑：各種小房子,、樓房,、寶塔

第二周小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲,、蝴蝶,、小鳥

第三周人物：站立、輪滑,、組合

第四周組合(自然風(fēng)景人物)折紙：馬,、桃子

12月份第一周動物：小熊、魚,、孔雀

第二周人物動作：放風(fēng)箏,、劃船

第三周卡通人物：巫婆,、小丑、外星人

第四周人物組合畫折紙：熱帶魚,、紙鶴

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇三

新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說,，面臨新的挑占,。本學(xué)期我會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《綱要》精神,，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境,，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計劃,，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二,、情況分析

我班現(xiàn)有幼兒24人,，男孩14人，女孩10人,。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng),，如：系鞋帶,、扣扣子、拉拉練,、整理床鋪,、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了較好的班級發(fā)搌特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

(一)優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、個性發(fā)搌較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方平表達自己的情感,。

2,、好奇心強，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

3,、活躍、好動,，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較挾調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

4、班級常規(guī)進一步完善,。進入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為,，遵守班級常規(guī)。

(二)弱勢因素分析：

1,、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際請況給予引導(dǎo)和教育。

2,、與糙作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如,，區(qū)角活動中,，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時,，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

三,、教學(xué)目標(biāo)及具體措施

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中三班的班主任,，從事科學(xué)及英語活動的教學(xué)。

(一)科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、認(rèn)讀1——20的數(shù)字并學(xué)習(xí)點數(shù),、倒數(shù);學(xué)習(xí)1——200的唱數(shù);

2、認(rèn)識1——10的序數(shù),、10以內(nèi)的相鄰數(shù),。學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1——20;

3、學(xué)習(xí)模式排序,，鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快;

4,、了解常見的數(shù),、量、形,，能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題;

5,、認(rèn)識星期，知道一周有七天及排列順序,，并與今天,、明天、昨天時間概念建立;

6,、在10以內(nèi)數(shù)分解組合的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減;

7、糙作活動中,，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想;

8、積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程與方法,。

措施：

1、編制各類游戲,，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣,。

編制游戲，必須根據(jù)幼兒教學(xué)教育的內(nèi)容與要求,，選擇,、設(shè)計符合幼兒年齡特點的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點,，他們適宜開搌各類游戲,。如在中班數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)分類”活動中,，我設(shè)計了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲，最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲,，在輕松愉快的游戲中不知不覺地學(xué)會了分類,。

2、將科學(xué)與數(shù)學(xué)融為一體,，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。如在學(xué)習(xí)“比較多少”時，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲,。幼兒幫助茶杯蓋蓋子,，有時杯子多，有時茶杯多,，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時,，我就引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法來比較，幼兒能通過游戲?qū)嵺`獲得“比較多少”的方法的數(shù)學(xué)知識,。

3,、為幼兒提供有意義的糙作材料。

提供豐富的可糙作材料,，為每個幼兒都能運用多種感官,、多種方平進行探索提供活動的條件。在進行“認(rèn)識數(shù)字4,、5”的教學(xué)時,，為讓幼兒正確感知5以內(nèi)數(shù)量，我為每個孩子準(zhǔn)備了一套數(shù)卡,、實物印章以及做紙球用的皺紋紙,。孩子們通過游戲“給數(shù)卡排隊”、“看數(shù)字做紙球”,，很快就理解了數(shù)字所表市的物體的數(shù)量,。

4、使科學(xué)教育生活化,。

我們可以從幼兒的生活實際出發(fā)，在現(xiàn)實的情景中通過引導(dǎo)幼兒運用數(shù)學(xué)知識來解決幼兒生活中面臨的問題,，增強幼兒運用數(shù)學(xué)的能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。如：在玩“找座位”的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位,，可以運用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識;安全教育中,，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性,、積極性,。

5、將科學(xué)教育滲透于一日生活之中,。

兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的,，日常生活中包含了大量學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的機會，教師要善于利用這些教育資料,，引導(dǎo)幼兒了解數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,，懂得數(shù)學(xué)在生活中的價值。比如：生活中的圖形,，孩子們會發(fā)現(xiàn)車輪是圓形的,，椅子面是梯形的，門是長方形的,，氣球,、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類，幫助老師整理圖書,、玩具等,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣的觀察力,，注意觀察幼兒的言行'舉止'神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒的內(nèi)心深處,，在尊重'理解幼兒的同時,，胩一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個幼兒都能得到更好的發(fā)展,。

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇四

一,、班況分析

本班47位孩子，男孩26,、女孩21,，個性活潑好動、喜歡與同學(xué)游戲,、模仿性強,，但也有部分孩子自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí),、不遵守游戲規(guī)則的行為,。

二、指導(dǎo)思想

(一)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《指南》中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信,、友愛,、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。 0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期,。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會,。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù),。有目標(biāo),、有計劃地分步訓(xùn)練。

三,、教育目標(biāo)

1,、幼兒積極主動地參加集體活動，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒,。

2、練習(xí)幼兒走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、鉆爬等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

3,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守規(guī)則,、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì)。

4,、幼兒有基本的體操和隊列,、隊形變化的簡單知識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念。

5、創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的,、自由的,、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進行活動,，培養(yǎng)幼兒積極主動,、活潑開朗的個性，促使幼兒樂意和他人交往,、學(xué)習(xí)互助,、合作和分享。

6,、激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣,。

7,、促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

四、具體內(nèi)容

1,、能姿勢正確,、自然協(xié)調(diào)地走和跑，能向指定方向走和跑,。

2,、能較輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳,。

3,、能從25-30厘米的高處自然跳下。

4,、能走跑交替 100米,，或連續(xù)跑約半小時。

5,、能一個跟著一個走,，走成一個大圓圈。

6,、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，能和老師一起收拾使用過的體育器械。

7,、培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣,。

8、培養(yǎng)幼兒在活動中互助合作、遵守規(guī)則,、具有一定的集體意識,。

9、在活動中使左右手相互合作,，發(fā)展幼兒的左右腦,，以增強幼兒的體質(zhì)。

10,、培養(yǎng)幼兒及時收拾小型器材的能力,。

五、具體游戲安排如下：

2月份：

抽中拍,、學(xué)習(xí)解放軍,、點手指、找小熊,、小蝸牛,、小皮球真可愛

3月份：

鉆魚網(wǎng)、泡泡不見了,、拋雪花,、包餃子、自己的事情自己做,、三條魚

4月份：

到小動物家做客,、小蜘蛛、學(xué)學(xué)小動物,、綠燈行,、拍手歌

金蘋果、銀蘋果

5月份：

我會變,、迷迷轉(zhuǎn),、我們都一樣、紅燈停,、小動物真愛玩,、小狗送信

6月份：

會變顏色的小手、小汽車嘀嘀嘀,、小兔子采蘑菇,、木頭人

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇五

“一年之際在于春”，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。這是我班幼兒在園的最后一個學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作,，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。

本學(xué)期本班幼兒名,，舊生名,，新生名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,。但是幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng),。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來,，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一,、幼小銜接實施方案：

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉,、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈，走人行道;有困難找警察,，記住各種急救電話;知道不能玩水,、玩火，玩電,。

3,、獨立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會自己的事自己做,，遇到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中,，要學(xué)會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包,、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀,、鉛筆刀、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請假等;

其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣;

再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,，游戲,、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時,，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動,、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

二,、班級日常工作：

1)本學(xué)期,，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)配合教研組開展專題研究,。我們將從提高幼兒的邏輯思維入手,，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思,，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極運用“生態(tài)式教學(xué)”，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練;專題研討的觀摩及評比;組織班級幼兒參與春季遠足活動;積極準(zhǔn)備“慶五,、一”故事大王評選活動籌備，“五一節(jié)”故事大王選手評選及參賽活動;召開幼小銜接家長會;做好慶“六一”文藝匯演工作;大班畢業(yè)典禮,。

三,、衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2)對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

3)做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

四,、家長工作：

1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2)堅持每月及時更換“貝貝心語”內(nèi)容,，更新網(wǎng)上資料,，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動,。

3)利用家長接送幼兒的時間與家長交流幼兒在家情況和在園學(xué)習(xí)情況,，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

4)要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5)鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三,、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力!

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇六

一,、情況分析：

1,、我們中班，共有60名幼兒,。其中女孩19名,，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班,，還需一定的時間適應(yīng),，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng),。冬季即將到來,，多進行體育鍛煉，增強體質(zhì),，增加幼兒抗寒抗病能力。

2,、班內(nèi)幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī),，自理能力較強。

3,、在語言活動方面能堅持講普通話,，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強,，但詞匯量不大,，用詞比較單一。在聽別人講話時,，不能耐心的傾聽別人的講話,，急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱,。

4,、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏,，能富有感情的演唱歌曲,，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強,、內(nèi)容有趣旋律美的歌曲,。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法,。

5、喜歡美術(shù)活動和動手類的活動,，表現(xiàn)的_強,。

二、我根據(jù)班級的實際情況和_兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)工作計計劃

1.數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域：

(1)會用默數(shù)的方法數(shù)數(shù),。

(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)物品數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系,。

(3)能正確熟練地點數(shù)10以內(nèi)數(shù)量的物品。

(4)通過實際操作活動,，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變,。

2.社會教育領(lǐng)域：

(1)喜歡認(rèn)識新朋友，能大膽地介紹自己,，愿意與同伴共同游戲,。

(2)愛勞動，愛惜勞動成果,。

(3)能愛護環(huán)境衛(wèi)生,，講文明，有禮貌,，不在公共場所大聲喧嘩,。

(4)主動參加各種活動，大膽表達自己的見解,。

(5)遇到困難不畏懼,，相信自己能克服困難，完成活動任務(wù),。

3.科學(xué)教育領(lǐng)域：

(1)能根據(jù)提供的材料,，大膽設(shè)想，積極參與制作活動,。

(2)有動手探究的愿望,，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗,。

(3)感受水上,、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣,。

(4)經(jīng)歷探究春天的過程,，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化,，能把自己的發(fā)現(xiàn)進行交流

4.藝術(shù)教育領(lǐng)域：

(1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育,，從聽音樂練習(xí)開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng),，節(jié)奏練習(xí)等,，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式,。

(2)感受音樂的節(jié)奏,，放松愉快地歌唱。

(3)體驗4拍子旋律,，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性,。

(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯(lián)想。

(5)認(rèn)識各種打擊樂器,，并能說出其名稱,。

(6)自制小樂器,，體驗打擊樂的節(jié)奏并學(xué)習(xí)演奏。

(7)能用繪畫、粘貼,、浸染,、制作等形式,，表現(xiàn)出輕柔,、平整、均勻的圖畫,。

(8)初步感知顏色和藝術(shù)作品的色彩美,，體驗欣賞藝術(shù)作品的快樂。

(9)能使用粉筆,、油畫棒大膽圖畫,，有表現(xiàn)美的意識。

(10)用畫,、折疊、泥塑,、拓印等方法表現(xiàn)物體的基本形象,。

(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒,、色彩,、圖形的對比。

三,、家長工作

針對實際情況及時與家長溝通,、交流教育心得，共同來了解孩子,，幫助孩子健康成長,，聽取家長合理意見，及時溝通，達到家園共育的目的與一致性,。

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇七

一.班級情況分析：

1.幼兒情況：本班24名幼兒,，男生11名，女生13名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高,。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語,，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書,，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣,，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動,。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人,，事，物和藝術(shù)的美,，并能大膽的在同伴面前表演,。

2.;家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學(xué)前教育，能積極配合及支持班級工作,，樂于與老師溝通交流,，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書,，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強,，自我為中心，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠,、范宇飛等)在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料,。

3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時,，注意力不集中,。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5,、陳鴻,，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動,，散漫,，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促,。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃,，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃,。

二.本學(xué)期工作重點,。

(一)班級管理：

1.每周召開一次班務(wù)會，反饋前周工作情況,，布置下階段工作,，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法,。對班級的各項工作做到有商量,，有計劃，三位教師達成一致,，共同教育幼兒促進幼兒健康成長,。

2.積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務(wù),，不無故拖延,，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動.相互交流經(jīng)驗,，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

3.組織班上教師及時整理班上材料,，檔案,，保管好班級財產(chǎn)。

4.根據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級階段小結(jié).

(二)家長工作：

1.通過家長會,，家訪,，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況,。了解家長的教育觀,，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議,，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致。

2.每周更換“家園互動窗”的內(nèi)容,，開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動,，讓家長對幼兒園工作有一定的認(rèn)識，從而促進家園溝通,，提高教養(yǎng)水平,。

3.充分利用家長資源，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料,。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感.

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和-諧發(fā)展的環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中,，及時更換，充實,，以提供成品,，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則,，鼓勵幼兒親自動手動腦,，并運用多種形式，多種感官參加活動,。讓幼兒在活動中動手操作,，自理，交往,，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心,。

(四)各領(lǐng)域具體訓(xùn)練

一,、健康領(lǐng)域：

1、訓(xùn)練幼兒走,、跑動作技能,。

2、鍛煉幼兒聽覺能力,，培養(yǎng)合作能力,。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護小手,。

二、社會性領(lǐng)域：

1.樂意參加集體活動,，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。

2、會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,。

三,、語言領(lǐng)域

1、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容,、感受游戲的快樂,。

2、知道9.10是教師節(jié),，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學(xué)說簡短的祝賀語。

3,、初步感受散文語言的美,。

4、按口令玩游戲,、發(fā)準(zhǔn)字音,。

5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

6,、能大膽,、自然地朗誦兒歌。

四,、科學(xué)領(lǐng)域

1,、關(guān)注和愛護周圍環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用,，體會愛護樹的意義,。

2、認(rèn)識教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)，積極參加節(jié)日活動,。

3,、初步了解家用電器的特點和用途。

4,、感知5以內(nèi)的數(shù)量,，認(rèn)識數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義,，學(xué)習(xí)用正確的方法點數(shù),。

5、認(rèn)識長方形,、三角形,、圓形、正方形,，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序,。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、積極參加音樂,、美術(shù)活動。

2,、初步能以正確的姿勢,、自然的聲音唱歌、大膽表演動作,。

3,、激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒,。

4,、能在觀察蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點線及簡單圖形,、左右對稱裝飾蝴蝶,。

5,、能觀察日常生活用品的花邊，找出它們的

2,、通過創(chuàng)設(shè)溫馨,、和-諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū),、語言區(qū),、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角,，吸引幼兒參與活動,，喜歡上幼兒園。

3,、開展“迎中秋,、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感受中國民俗文化,。

4,、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片,、圖書,、語言棋等材料及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》,、看圖講述《一張荷葉》等活動,，提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒大膽的表述自己的見解,。

5,、通過活動《分類、排序》,，游戲《數(shù)字找朋友》等,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識數(shù)字1-5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。

6,、通過各種形式的美工活動,，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

7,、鼓勵幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動,，在材料的互動中大膽表現(xiàn)、表述,。

8,、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇八

一、班級情況分析：

本班有幼兒29名,。孩子們對音樂都具有濃厚的興趣,，說白了幼兒園的音樂就是在游戲中度過的，每次音樂課時間,，孩子們都能積極,、主動地參加活動，幫助老師布置場地,，快速地分配角色，能踴躍地參與到各種游戲中,?；顒咏Y(jié)束時也能爭著介紹自己掌握的情況，同時,，在音樂游戲中幼兒解決問題的能力也提高了,，游戲為幼兒自己嘗試解決問題提供了很好的途徑。幼兒在游戲活動中學(xué)會了好多歌曲,，常常會碰到這樣那樣的困難,、問題以及一些小矛盾，孩子們通過經(jīng)驗地慢慢積累,，在面對這些問題時逐漸大膽,、樂觀起來。通過上學(xué)期的努力,，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中,，幼兒在社會交往能力、口語表達能力,、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高,。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題如：不同的幼兒,，有著不同的興趣,、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異,，并且發(fā)展速度也不一樣,，所以幼兒對游戲的要求不一樣;幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度,。

二,、本學(xué)期游戲目標(biāo)

1、保證幼兒每日充足的游戲時間,，開展形式多樣的游戲,。

2、注重幼兒在游戲中能力的培養(yǎng),，使幼兒在玩中學(xué),、玩中益智,，在共同游戲中學(xué)會與同伴交流、合作,、發(fā)展其社會情感,，交往能力和語言表達力，逐步提高動手能力和自理能力,。

3,、為幼兒創(chuàng)造豐富刺激的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材及半成品,，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性,，鼓勵幼兒在游戲中使用普通話和禮貌用語進行交往，互相謙讓,，輪流擔(dān)任主角和其他角色,，在游戲中感到快樂。

4,、通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗,，認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等,，鼓勵幼兒以豐富,、合理的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。

5,、能自己分配游戲角色,，引導(dǎo)幼兒遇到問題能相互協(xié)商，共同解決,，鼓勵他們根據(jù)需要自己制定游戲規(guī)則并且遵守游戲規(guī)則,。

6、與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會主動向別人問好,，與小伙伴交談，懂得輪流和分享等方面的能力

7,、能自始至終的參與游戲,，游戲結(jié)束能共同整理場地、材料,。

三,、教學(xué)重難點：教會幼兒在游戲中學(xué)會歌曲。

四,、具體措施

(一),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1提供部分成品玩具，如鼓勵幼兒和家長一起收集紙盒、易拉罐等廢舊物品,。

2,、活動材料投放層次性、趣味性,，迎合班內(nèi)幼兒的不同水平和興趣,。活動材料提供多元化,，充分發(fā)揮家長的力量,，家校合力自制材料。如：制作標(biāo)本的樹葉,、植物的根,、種子等等。

(二),、教師指導(dǎo)

教師要全面地有重點地觀察，并適時給予指導(dǎo),。全面的觀察包括觀察全班幼兒是否能夠大膽地參與音樂游戲,，還包括教師要了解在游戲中的活動流程。教師還要重點觀察幼兒產(chǎn)生的新主題,，重點觀察某一主題的游戲,。適時指導(dǎo)包括幼兒求助時的指導(dǎo)，幼兒有爭執(zhí),，產(chǎn)生過激行為的適時指導(dǎo),，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導(dǎo);還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動作,、語言時所給予的鼓勵,、肯定和引導(dǎo)。游戲結(jié)束后,，讓幼兒在集體或小組面前講自己在游戲中的感受,，相互交流游戲的經(jīng)驗體會。引導(dǎo)幼兒話語中的閃光點加以點評,，引導(dǎo)幼兒進一步熟悉游戲環(huán)境,，指導(dǎo)要協(xié)商，對于游戲中出現(xiàn)的一些問題共同尋求改進的措施,，使幼兒從中獲得一些經(jīng)驗,。每次活動結(jié)束有評價，采用教師和幼兒共同評價的形式,，尊重幼兒,。

以上是本學(xué)期我們班音樂游戲開展的一些設(shè)想，我會在實際的實施中不斷調(diào)整，努力讓我們的孩子都喜歡上自主性游戲,，讓孩子在愉快的音樂游戲中不斷提高自己的各方面的能力,。

五、時間安排：

三月：學(xué)習(xí)玩音樂游戲,。

四月： 能遵守音樂游戲規(guī)則進行音樂游戲,。

五月：能遵守音樂游戲規(guī)則進行游戲，并了解音樂的內(nèi)容,。

六月：能大膽地為歌詞進行改編,、創(chuàng)編舞蹈動作。

七月：對歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動作后,，能大膽在同伴面前進行表演。

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇九

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,，同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立,。但孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足,。而本學(xué)期剛進來的新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況,。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步,，為了更好的完成的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：

一,、總目標(biāo)

本學(xué)期,，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),，積極開展教育教學(xué)工作,。在日常的活動中我們將從觀察,、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松,、和諧,、平等、互動的活動環(huán)境,，促進其健康,、自由、快樂地發(fā)展,?！队變航逃笇?dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者,。根據(jù)我班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機,，并組織生動，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配,。

4、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗,、知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2,、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操,。

3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

(三)加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī);具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作。

(四)安全教育

1,、注意個體差異,，鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內(nèi)容,。

3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐，注意安全,。

(五)做好家長工作,，取得家長信任、配合的具體措施：

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進幼兒發(fā)展。

2,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2,、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇,。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合，布置主題活動墻飾,。

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇十

優(yōu)點:認(rèn)真的開展工作,重視幼兒自我服務(wù)意識的培養(yǎng),。能通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達能力和想象力,。

缺點:在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人,較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來,在撰寫文章方面的能力有待提高,。

發(fā)展目標(biāo)(思想道德,、理論素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力等方面)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx屆六中全會》和《福州市幼兒園保育教育暫行辦法》等文件精神,以“八榮八恥”精神嚴(yán)格要求自己,。繼續(xù)堅持師德建設(shè)年的要求用愛心,、耐心、童心對待幼兒,關(guān)注每個幼兒,關(guān)注每個幼兒的每個細節(jié),。為成為一個優(yōu)秀的幼兒教師而努力,。

2、繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),樹終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學(xué)工作博,、深,、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能,。

3、以愛的承諾嚴(yán)格要求自己,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻,。要以自己健康的言談,、舉止、心態(tài)去影響幼兒,建立和諧,、平等的師幼關(guān)系;愛每一個幼兒,為每一個幼兒負(fù)責(zé),做每一個幼兒可信賴的朋友,。

具體措施

1、積極參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,主動積極參加團組織活動,時時以一個優(yōu)秀團員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。積極參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實際相結(jié)合,落實到工作中去,。

2、平時認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí),、邊實踐,、邊交流、邊反思,及時總結(jié)每階段工作的成績,、存在的問題,、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作,。

3,、樹立以幼兒為本的教育思想,明確教育的目的不僅要讓幼兒學(xué)習(xí)知識、獲得知識,還要教幼兒學(xué)習(xí)做人,學(xué)會做人,學(xué)會理解,、尊重,、合作,熱愛自然,維護世界和平等。在一日生活中,提倡探究式學(xué)習(xí),鼓勵幼兒大膽探索,主動學(xué)習(xí),。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,通過摸摸,、說說、問問來調(diào)動多種感官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力,。

4,、在幼兒園中,時時有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。晨間活動滲透德育,在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,對幼兒進行“感恩”教育,。

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇十一

本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學(xué),、更具體,，使每個幼兒都有進步;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項活動,，活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“動中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一,、班級情況分析：

本班幼兒22名，其中,，男孩13名,，女孩9名。本學(xué)期需進一步的做好家長的各項工作,，讓家長對本班工作有著深入的了解和認(rèn)識,。并制定出班級服務(wù)承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈,?！?/p>

二、保育方面：

1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一直以來,，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣,、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2,、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點

能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服,、穿鞋子、背書包及疊放衣服,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事,。

3、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙,。

(2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

4,、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護的意識。

5,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手、洗臉,，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，進餐時不大聲說話。

(3)安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶等,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,， 不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

三,、教育教學(xué)工作方面：

(一),、根據(jù)幼兒園的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認(rèn)真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,，在本學(xué)期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力：

1,、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2,、教學(xué)上采用分組,、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動,，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析、發(fā)展幼兒的觀察能力,、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,，并采用多種形式進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,，做好小主人。

(二),、蒙氏數(shù)學(xué)

1,、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學(xué)習(xí)活動,。

2,、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

3,、愛動腦筋，會發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試,、操作、尋找問題答案,。

4,、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

5,、具有初步的空間概念。

(三),、蒙氏閱讀

1,、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣,。

2,、能有順序地一頁一頁翻書，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。

3,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的、簡單的漢字,。

4,、能注意傾聽他人的講話。

5,、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等。

6,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

(四),、洪恩幼兒英語

1、會說常見事物的有關(guān)單詞,。

2,、學(xué)會英文字母mm-zz以及它們的韻律兒歌。

3,、會正確地唱出英文歌曲,。

(五)、藝術(shù)表現(xiàn)方面

1,、積極參加唱歌,、舞蹈、表演等活動,。

2,、能大膽地在集體面前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,，并能和同伴協(xié)同表演,。

3、每周學(xué)會一首歌曲,、一個舞蹈組合,。

4、會繪畫,、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征,。

四、家長工作方面：

1,、定期,、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持,。

2,、每周認(rèn)真如實地填寫好家園聯(lián)系本及時發(fā)給家長，與家長及時溝通,、交流,。

3、隨機地與家長面談交流,，讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇十二

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼我到軍幼這個大家庭也有三個多月了,，在這短短的三個多月的時間內(nèi)，我付出了不少,，收獲了不少,，同時也成長了不少。不僅是在工作上,，與人交往上等都讓我成熟了不少,，在這里要感謝園領(lǐng)導(dǎo)，同事們給予的幫助與關(guān)懷,，是你們讓我不斷成長!

俗話說：有了計劃,，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo),，就要付諸于行動,。新的學(xué)期即將來臨，在新的學(xué)期里我將更加努力學(xué)習(xí),，讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者,。由此我制定了個人成長計劃，具體有以下幾個方面：

一,、政治思想方面

愛國,，愛黨，關(guān)注國家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。團結(jié)同事,、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。多反思,，不斷進行師德自查,，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行,。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責(zé)任心,，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動”為“靈動”,，改“熱情”為“恒情”,。做個反思型的老師,。

二,、保育方面

再多點愛心，多一些耐心,，特別是對個別有困難的孩子給予更過的關(guān)心與照顧,。在保育這一方面，我認(rèn)為培養(yǎng)獨立能力和良好的自理能力仍然是我們的重心,。

(一),、我仍堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。

(二)、注重孩子身,、心健康,，對每一個孩子都要關(guān)注，使小朋友能夠健康,、快樂的成長,。在常規(guī)的培養(yǎng)上，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因,，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時,，加強對孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶。

(三),、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品,，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,，例如;書包,、被子、衣服等,。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,，以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾,、餐具、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯,、不要大聲說話要保持安靜。

三,、教育教學(xué)方面

(一),、勤于學(xué)習(xí)。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》,、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材,。

2,、多聽課，認(rèn)真評課,，多學(xué)習(xí)她們先進的教學(xué)方法與經(jīng)驗,，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們,，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績,。

3、課余時間多讀教育書籍,，理論與實際相結(jié)合,，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

4,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，準(zhǔn)備好教具,，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思,。

5,、勇于提出自己的問題和不同觀點，在和別人共同探討中不斷進步,。

6,、經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文,。及時更新博客,，加強與家長的聯(lián)系與交流。

(二),、勤于反思,。

1、學(xué)會思考教育問題,，在課后及時記錄在活動中遇到的問題和有價值的東西,。

2,、課后及時寫好反思與體會,，這將更有利自己以后的教育教學(xué)。

(三),、勤于練“功”,。

1、彈唱薄弱的我,，在這方面需要不斷加強,，每天抽取半小時的時間練琴，使自己的伴奏水平提高,。

2,、多講故事，不斷提高自己的普通話水平,，并且,，平時和幼兒交流堅持使用普通話。

3,、多向幼兒園繪畫好的教師請教,，提高自己的繪畫水平。

4,、利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自己的計算機水平，會制作漂亮的課件,。

5,、認(rèn)真對待工作時間的每一分每一秒,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中,。

這就是我這學(xué)期制定的個人成長計劃,，俗話說：說得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,，解決問題,，總結(jié)經(jīng)驗，這樣才能讓自己進步!相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下,，自己會成長得更快!

幼師新學(xué)期計劃與目標(biāo)大班篇十三

工作思路：依據(jù)學(xué)前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求,，我園以研究教學(xué)為基本思路，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì),。提高老師教育教學(xué)反思能力，提高我園教育質(zhì)量,。

工作重點：

1,、在上學(xué)期區(qū)域活動進展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，努力將個別化教學(xué)達到先進的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。

2,、抓好老師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作,，為老師們提供多種平臺學(xué)習(xí)鍛煉的機會,，進一步加強師資隊伍的建設(shè)，不斷提高老師育人能力和水平,。

3,、對新形勢的課題研究。教研組在教學(xué)活動中遇到的難題展開討論,。

4,、做好兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶,。

5,、科學(xué)教育和健康教育活動列入探索研究課題。

具體工作：三月份

1,、新學(xué)期開始各項工作認(rèn)真完成,。

2、區(qū)域活動在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步提高,，操作材料,，活動內(nèi)容,，活動形式，標(biāo)牌等達到一個新的標(biāo)準(zhǔn),。

3,、根據(jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程,。

4,、認(rèn)真做好各項教育資料的書寫工作。

5,、教研活動組及時研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點,。

四月份：

1、隨著季節(jié)的變化,，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動內(nèi)容,，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天,，描繪春天,，到大自然中去尋找春天。

2,、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的戶外活動時間隨之增多，老師們根據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設(shè)計多種多樣的戶外游戲,，使孩子們在游戲中獲得健康,、獲得快樂,。

3,、教學(xué)活動、區(qū)域活動個別化教學(xué)融為一體,。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識,，在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題找到成功的喜悅,。

4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,，老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,，使他們的品行得到正確的教育，同時與家長及時做好溝通工作,，家園共育,。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。

五月份：

1,、制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料,?；顒又黝}新穎，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛,。

2,、各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動計劃，根據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容,。使每個幼兒參與其中,，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶,。

3,、做好各項聯(lián)歡活動的準(zhǔn)備工作，老師們要各負(fù)其責(zé),，對來園的各界人士熱情接待,，做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動圓滿成功,。

六月份：

1,、經(jīng)過一段時間的個別化教育教學(xué)的研究與實施，在區(qū)域活動的形式上,，材料的投放上,，指示標(biāo)牌等都有了進一步的提升，在其基礎(chǔ)上,，老師們總結(jié)摸索經(jīng)驗,，使我園的區(qū)域教學(xué)達到更高的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、各班老師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,，隨時調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗,，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展,。學(xué)前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗,。

3認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題，提前做好各項準(zhǔn)備工作---教學(xué)材料和教育思路,。課后平行班老師相互交流教學(xué)經(jīng)驗,，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學(xué)科中增長知識,，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心,，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠，就在我們身邊。

4,、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)知識點，提高并豐富老師的知識面,。在教育方法上拓寬教育思路,，利用教具掛圖等操作材料，加上老師巧妙的語言,。讓孩子們了解并會保護自己的身體,，懂得健康的重要性。